科技作文之班级科技节活动方案
有关于科技节活动方案(6篇)
科技节活动方案 2 一、活动目的 1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学
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出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；
4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购置。
写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。
七、嘉奖措施：
五、总结表彰
依据各班单项奖得分状况〔一等奖 5 分，二等奖 3 分，三等奖 1
5 月 31 日科技节闭幕式。
分〕及团体得分状况〔一等奖 15 分，二等奖 10 分，三等奖 5 分〕累
1、表彰科技节活动中的主动分子〔创意金点子；异想天开方案设
计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分状况纳入先进班
计奖；最正确巧变垃圾作品奖等〕
级评比。
2、观看录象科技节花絮
八、科技节组委会成员名单：
六、相关预备：
组委会主任：张儒年
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组委会成员：王生明杨华山各班班主任说明 1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参加、组织好竞赛 的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到催促活动进程到最终成 果揭晓及奖状的发放等，全部资料收集齐全。 2、以上竞赛项目如有变动，以通知为准。 3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评 比。
1、发动全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻 炼、在活动中得到进展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节 活动顺利进行。
2023科技节主题活动方案(精彩7篇)
2023科技节主题活动方案篇一一、指导思想为进一步促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，活跃校园科技生活，营造校园科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力。
特制定了第十一届校园“科技节”活动方案并开展相关活动。
二、活动主题科学就在我们身边！三、活动时间20XX年1月17日20XX年3月30日四、负责人五、活动安排（一）学科开放问题研究活动1、活动目的：利用寒假时间，开展研究性学习，将寒假作业的形式开放化，多样化，让学生在生活中体会学科知识的魅力、感受科学技术的力量，培养学生的研究、创新能力和学习、探索能力。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）学生根据学校下发的各学科的开放性问题，可任意选择一道或几道题回答，也可选择全部题目；（2）答案以论文、报告等书面格式进行提交，要求A4纸手写；（3）可以以个人或小组为单位进行答题。
（4）上交时间：20XX年3月4日，以班级为单位上交于教务处（注明班级、姓名）。
5、奖项设置：本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：（1）由出题教师打分，根据个人（小组）得分确定奖名作品，评出“科技探索奖”；（2）初中学生作对高中题目，将给予特别奖励。
（二）“校园智慧发明博览会”活动1、活动目的：培养学生动手实践能力，丰富学生的寒假生活，让更多的学生关注环境问题和能源问题。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：小学部、七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）每个班级的小发明或小制作，要求以“校园智慧”为主题，设计出能够为校园学习、生活提供帮助或便利的作品；（2）每个班级一个展位，提供课桌若干，要求以班级为单位进行布展，并安排专门同学为评委和参观同学进行解说；（3）上交时间：展览前一天，统一在体育馆布展。
科技节闭幕式上进行表演。
学校科技节活动方案(五篇)
学校科技节活动方案一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。
许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
我们举办科技节的目的是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。
二、主题知识改变命运，科技创造未来；从小处做起，关注、参与、体验、成长。
三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛等各项活动。
具体安排如下：(一)小发明、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。
预赛于____月____日进行，选出前____名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于____月____日进行，选出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。
每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。
其中一等奖作者评选为十佳小发明家，入选科技协会并成为A级会员。
(二)创意生活金点子比赛于____月____日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活，简单而精彩(三)科技手抄报____月____日内容丰富、精彩，版面设计新颖，有创意。
(四)科技讲座、科普电影____月____日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。
科技小发明、小制作评选一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
竞园学校学校科技节活动方案（二）一、活动目的为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。
二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间四、活动设置(一)科普教育类1.假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;____组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
2024小学科技节活动策划方案范文
2024小学科技节活动策划方案随着科技的飞速发展，科技教育已经成为了小学教育当中必不可少的一部分。
在未来的小学科技节中，我们需要创新活动方案，以满足学生不断增长的科技兴趣和知识需求。
本文将会探讨一些具有创新性和富有教育意义的活动策划方案。
1. 科技教育展览在小学科技节期间，我们建议举一个科技教育展览。
这个展览将会展示学生多个科技领域的成果和研究项目。
例如，学校可以邀请学生提交和展示自己DIY的的、应用程序、3D印刷和其他科技制品。
学校还可以邀请一些科技公司和创新企业展示他们的产品和服务。
这些企业将会展示他们在工程、生物医学、计算机科学等领域的产品和服务，让学生们更加深入了解科技的应用和发展。
2. 科技竞赛我们建议学校策划一个科技竞赛。
学校可以邀请学生参加多个不同类别的比赛，例如竞赛、VR技术竞赛、3D印刷竞赛等。
这些竞赛将会让学生在团队合作和创新方面展现出自己的才华。
学生们将会利用他们所学的知识和技能，在与同学竞争的过程中进一步学习和成长。
3. 科技演示学校还可以策划科技演示活动。
这些演示可以是由教师或学生进行的，演示内容包括计算机编程、3D印刷、开发、VR技术、数字艺术等。
活动期间，演示者将会介绍他们的工作原理，并向观众演示如何使用这些技术。
4. 科技工坊我们建议在小学科技节期间组织科技工坊。
这些工坊主题可以多种多样，例如VR技术制作、计算机编程基础、3D印刷工艺等。
该工坊将会邀请一些专业的讲师和志愿者，在活动现场进行教学和指导。
学生们可以在工坊中学习如何使用各种科技工具和设备，进一步探索科技发展的各个方面。
结论小学科技节是一个非常重要的教育活动，它可以让学生更深入了解科技的应用和发展。
在活动策划方案中，我们应该注重教育意义和创新性，帮助学生巩固并扩展他们的科技知识和技能。
通过这些活动，学生们的科技水平和创新能力将会得到更好的提升。
小学科技节活动方案范例(四篇)
小学科技节活动方案范例一、活动背景和目的科技节是为了推动小学生对科学技术的兴趣与理解而举办的一项活动，旨在引导学生积极参与科技实践，提高科学素养和创新能力。
通过举办小学科技节活动，可以增强学生对科学技术的认识和学习积极性，培养其实践动手能力和科学思维能力，开拓他们的科技创新潜力。
二、活动时间和地点时间：____年5月15日至5月19日地点：学校活动中心三、活动主题科技创新，激发无限可能四、活动内容安排1. 科技展览开展各类科技展览，展示学生们的科技创新成果。
包括科学实验展示、机器人制作展示、电子作品展示等等。
活动参与者可组织参观、学习和交流。
2. 科技竞赛设立多个科技竞赛项目，让学生们有机会展示自己的科技创新能力，并与其他同学进行比拼。
竞赛项目可包括机器人足球比赛、电子制作设计大赛、科学实验创新竞赛等。
3. 科技讲座邀请科学家、工程师等专业人士给学生们讲解科技知识和应用。
让学生们了解科学技术的最新发展和应用情况，激发他们对科技的兴趣和好奇心。
4. 科技观摩活动组织学生们参观科技创新企业、研究所等科技单位，亲身感受科技创新的现场，了解科技发展的前沿动态。
5. 科技作品展示学生可以自愿参与科技作品展示，展示自己的科技创作和发明创造。
活动期间，将展示区域开放给学生们展示自己的科技作品，并设置评选和展示环节。
6. 科技体验活动通过搭建科技体验区，让学生们自己动手、亲自体验科技的乐趣和创造的乐趣。
包括机器人编程体验、科学实验操作体验、电子制作DIY等。
7. 科技教育课程在科技节期间，学校可以安排特色的科技教育课程，让学生们更深入地学习和了解科技知识。
例如，开设机器人编程课程、电子制作课程等。
8. 科技交流展示经过活动后期的展示和评选环节，为学生们提供一个交流和展示的平台，让他们分享自己的科技创新经验和成果，互相学习和借鉴。
五、活动流程活动预备阶段：1. 制定科技节活动方案，明确活动目标和内容；2. 组织筹备团队，明确分工和责任；3. 确定活动预算和场地需求；4. 宣传科技节活动，吸引学生报名参与。
科技节活动方案范文（精选5篇）
科技节活动方案科技节活动方案范文（精选5篇）为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的科技节活动方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了丰富学生的科学知识，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在11月21日——11月27日科技周里，组织以下活动：1、看一本科学书籍。
参加对象：全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象： 1——2年级学生，参赛要求：画在8Ｋ纸上，材料不限。
配上简单的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。
突出想象力，绘画水平。
（每班于下周五——11月27日前上交大队部2——4张）3、画一张科技幻想画。
参加对象： 3——6年级参赛要求：(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。
绘画风格不限。
(2)参赛作品一律在规格为4K的纸上绘制。
作品要求干净、整洁。
(3)数量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容：扑克牌搭高塔活动形式：（1）3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
（2）11月26日参加学校比赛比赛对象： 3-6年级每班2人地点：另行通知参赛注意事项：（1）利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。
（2）扑克牌从地面开始搭建。
（3）搭建的时间要求在30分钟内完成。
搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。
要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。
（4）除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
（5）扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。
一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。
特举办20xx年“校园科技节”活动。
小学校园科技节活动方案（3篇）
小学校园科技节活动方案为了认真贯彻市教育局《____举办第三____市青少年科技创新大赛____》及《____举办第____市青少年科技节____》精神，丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
经研究决定，举办校第____届科技节活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动时间：____年____月____日—____月____日(____周—____周)四、活动对象：小学部全体学生五、摄影、摄像：六、____领导1、领导小组组长：副组长：组员：2、____落实。
各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。
3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表(附件4)上报到政教处，电子稿发送：([email protected])七、活动项目本次活动项目有启动宣传活动、成果竞赛活动、现场比赛活动、科普先进班级评选活动。
成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、七巧板多幅组合创新作品等____项；现场比赛活动包括科幻画、小制作、智力七巧板、智力美化等____项。
八、工作步骤1.筹备宣传阶段(第六周)。
下发活动方案，布置相关工作；科技节开幕式活动。
2.活动阶段(第七、八周)。
开展校科技节讲座；各班级开展活动、做好宣传、选拔、作品上报工作。
3.评比阶段(第九周)。
学校____各项比赛活动，由相关负责人____好参加市级比赛工作。
4、表彰阶段(第十周)。
表彰科技节获奖____，并做好参加市级比赛推荐工作；进行作品展出表彰。
九、活动要求1.各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。
科技节的活动方案精选十二篇
科技节的活动方案精选十二篇篇1：科技节活动方案一.主要活动1.提升篇1）科技征文为进一步提升学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）篇2：科技节活动方案科技节活动方案推荐（一）一. 指导思想：科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提升师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二.活动组织组委会主任：陈力扬组委会副主任：李粤梅组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师三. 活动内容：（一）班级活动类1.阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2.介绍新编科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内新编科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类1.科幻画展览。
2.思维导图展览。
3.科学家小故事展览。
4.种植。
（三）竞赛类1.科普知识百题大赛（初中八年级）2.“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥（六.八年级，个人项目）2）多米诺骨牌（四.五年级，个人项目）3）降落更准（七年级，个人项目）4）小滑车（七年级，个人项目）5）纸船承重（六.七年级，个人项目）四. 评奖方法：1.根据项目的实际情况，评出一.二.三等奖。
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科技作文之班级科技节活动方案班级科技节活动方案【篇一：xx小学2015年科技节活动方案】学校小学2015年“速度与激情”科技节活动方案一、活动目的以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，以“恬静、善思、关爱、景行”为主线，以主体参与式为方式，开展贴近儿童生活、发展儿童兴趣的科技活动为载体，培养学生的创新精神、发散思维和实践能力。
二、组织机构组长：副组长：组员：科技老师和各班班主任三、活动主题：速度与激情四、活动时间2015年5月4日-5月15日五、主要流程六、比赛规则（一）“速度与激情”奥迪四驱车轨道竞速赛规则（1）参赛对象：三、四年级同学，每班不超过10人；（2）器材准备：四驱车竞赛模型指定型号——奥迪双钻（auldey）四驱车模比赛特供专用套材（愤怒火焰，产品型号：86903t），比赛前一天拼装好后带到学校参赛，不得改装，电池自备，不限品牌型号；裁判长：副裁判长：工作人员：模型社团学生（二）“冲上云霄”纸飞机投靶比赛1.具体比赛规则：①学校统一提供a4打印纸二张。
④不许使用炸药、高压气体、利器等危险装臵！不得使用可以黏着到地面的装臵（如胶带，胶水等）。
一经发现，直接淘汰。
2.抛掷比赛阶段流程①所有参赛队将自己的作品放于前面，有评委为每个装臵评美观分；②比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量m1；③称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位臵（教学楼4层）做好抛出准备，等待吹哨，哨声响时，选手应立即将作品抛出，开始计时，不得提前抛出，否则直接淘汰。
每个队伍只有一次机会，请好好把握；④作品着陆第一次接触地面的瞬间，停止计时，工作人员记录时间t，并在停稳后，比赛工作人员测量实际着陆地点距规定着陆低点的距离l，然后由工作人员将作品送到比赛检查台，有评委给出完整性分，再由比赛选手将鸡蛋从装臵中取出，交到检查台检查，并称量鸡蛋重量m2。
④当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众席继续观看比赛。
3.得分比赛得分=创意综合10分+重量30分+落点中靶30分+安全完好30分=100分(总分)①鸡蛋是否安全（30分）：无蛋内组织外流，即可认为鸡蛋安全，得30分；破裂但蛋内组织未外流者，得20分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。
②落点是否准确（30分）。
实测静止位臵距圆中心的距离，按排名得分。
距离最近者得30分，次近者得20分，此后递减10分，低于10分者得10分。
（如下图）③装臵（不含鸡蛋）质量大小（30分）实测装臵质量，按排名得分。
质量最轻者得30分，次轻者得20分，第三得15分，此后递减5分，低于10分者得10分。
（一般装臵可在实验演示后取出鸡蛋测量，在实验中会破碎的可在实验演示前测量。
）④创意综合印象（10分）。
创意新颖、外观设计美观者得10分，其次得5分4.人员安排称重、测量距离：电子百拼社团成员；美观评分：周淑婷；落点中靶和安全完好：黄薇。
（四）科技小论文竞赛活动活动目的：提高学生的写作兴趣，培养学生的科学素养，充实学生的写作知识，丰富学生的课余生活。
科学小论文主题：亲历科学探究。
参赛对象：三至六年级学生。
论文内容：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。
具体要求：1.科学老师负责组织学生撰写小论文，学生将所写论文发送至邮箱。
2.论文是学生自己的作品，凡抄袭者，取消评奖资格。
奖项设臵：各年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干。
【篇二：2014年第三届科技节活动方案】2014年第三届科技节活动方案一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办许村小学科技节活动。
活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普知识，激发广大学生爱科学，讲科学，用科学的热情。
培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，充分发挥学生的主体作用，展示许村小学师生的精神风貌和时代风采。
二、活动主题：携手科学，放飞理想三、活动时间：2014年3月1日~2014年3月31日四、参加对象：全体学生五、活动内容：（一）前期热身类1.国旗下讲话2013年3月3日，动员讲话，宣布第三届科学科技节开幕。
2.读一本科普书籍（全镇各班主任负责）。
专题阅读：每个学生至少读一本科普类图书或杂志（报刊）带到班级交流阅读。
联系实际写一篇科学小论文。
4~6年级每班选3篇文章交给***老师，由三个年段教研组长评出一、二、三等奖若干。
***老师把获奖名单交***教师，把一等奖的二份电子稿原件交***教师，教导处选出优秀作品参加海宁市科技小论文比赛。
时间：3月14日之前完成。
3.一至六年级学生认真阅读《奇奇爱科学》杂志，地方课程老师利用课堂时间选择内容安排一次专题学习活动，并尝试制作科技作品。
（本部5月底每班上交1-2件作品，交给***并负责评比。
）4.各班出好一期专题黑板报或者手抄报，教室后面有黑板的为黑板报，教室后面没有黑板为手抄报。
在3月17日之前完成。
学校组织评比。
（由班主任负责），***组织评比。
组长：***5.科技作品专题展览。
（具体由***负责，在3月31日之前完成）。
7.组织风筝比赛，参加市风筝比赛（具体负责：组长：***。
时间由市统一安排）。
（二）展示评比类1.叠高创作比赛参加对象：一年级学生比赛时间：3月10日~3月17日参赛要求：纸杯50只，学生利用这五十只杯子，充分发挥自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，稳定时间为一分钟以上。
高度高者为胜。
具体由组长制定比赛规则。
每班选出四位选手参加学校组织的比赛。
学校选出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
（班级里比赛具体由班主任负责）。
2.科幻创作画比赛参加对象：二年级学生参赛时间：3月10日~3月20日参赛要求：纸张大小：以八开纸为准，选材内容：以科技类方面，其他内容不得参赛，学生可以跟家长合作完成，充分发挥自己的想像体现科幻意识。
由各班主任负责评比，每班选出四幅参加学校评比，学校评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
（班级比赛由班主任负责）3.叠扑克牌高度比赛参加对象：三年级学生比赛时间：3月10日~3月20日参加要求：扑克牌一副，学生充分发挥自己的想像，拼搭出各种形状，不借助其他工具，以叠放高者为胜，稳定时间为一分钟。
具体由组长制定比赛规则。
每班选出4人参加学校的比赛，学校评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
4.“巧手撕报纸”比赛参加对象：四年级学生比赛时间：3月10日~3月20日参赛要求：每一张报纸，在不借任何工具的情况下，你报纸的长度尽可能地长，当报纸断掉时，就不能再撕了，然后量出长度，与长度长者为胜。
具体由组长制定比赛规则。
在班级中评比中选出4人参加学校比赛，学校评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
5.电子报刊设计及电脑绘画比赛参加对象：全镇五年级学生比赛时间：3月10日~3月25日参赛要求：学生在上信息技术课时，根据自己的想像设计一份电子报或进行电脑绘画，信息技术老师根椐学生的作品（内容不限科技类，但每件作品要有一个主题）每班分别评出4件作品参加全镇比赛。
（注：各分校也需按同要求参加。
）学校分别评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
6.风筝比赛参加对象：全镇六年级学生比赛时间：根据天气情况选择比赛时间参赛要求：学生通过动手制作一个风筝，属制作类风筝，具体要求根据市里要求为准。
（三）现场评比类（学校比赛安排）（四）展示成效类1.活动结束后由教导处表彰获奖学生。
2.选取部分优秀作品在少先队黑板进行展示。
3.选取部分优秀作品、文章在许村镇中心小学校报上展示。
六、活动要求1.坚持全员参与的原则，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，各班可根据学生的实际，开展丰富多样的班内活动，活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动的形式。
2.坚持发展学生个性，培养学生能力的原则，通过有序的组织课内与课外相结合，学校与社会、家庭相结合，普及与提高相结合，使每个学生受益。
3.做到分工负责，责任明确。
各个项目的负责人要尽心尽力筹划好赛程，有始有终，同时制定好比赛规则，发至相应的班主任和教导处孙金虎。
各班主任要做好宣传发动工作，做好班级中的比赛，选拔好参赛作品和名单交项目负责人。
各辅导教师要树立正确的价值观，让学生在过程中体验科技的力量与神奇，树立爱科学、学科学、用科学的意识。
4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行。
各项目的负责人关注整个过程，同时跟班主任及早进行联系，确保活动过程有序进行。
积极做好存档工作。
班主任和项目负责人及早与茅建锋老师联系，做好摄像工作，活动结束后存入档案。
2014年3月1日【篇三：科技节活动方案(1)】湘钢二校首届科技节活动方案一、指导思想：青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
我校将充分结合自身特点，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题：用创新点亮人生，让科技成就梦想三、领导小组：组长：宋军副组长：李鸣组员：陈海丽、王艺静、谭伟、高强、刘宇振、杨丹、钟海红、刘燚、易建才、杨金华、周旺、刘慧、陈钧四、参与对象：全校学生五、活动时间：2014年5月——6月六、活动的表彰与奖励科技节活动以班级为参赛单位，各单项比赛按照参赛人数的15%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖，颁发个人奖励，同时按照一、二、三等奖进行积分，其中个人一等奖加5分、二等奖加3分、三等奖加2分。
各团体赛按参赛班级的20%、35%、45%的比例评选出一、二、三等奖，团体一等奖加7分，二等奖加5分，三等奖加3分，按年级组颁集体奖。
七、活动安排：备注：每位学生参加的项目不超过两项（项目包括团体项目），报名上交时间：5月20日八、活动的具体要求第一板块：科普宣传一、科技节口号征集活动时间：5 月22日截止参加对象：一～六年级学生，以年级为单位征集科技节口号（每年级统一一个），在开幕式上全年级齐声宣读。
指导教师：班主任科技节口号征集要求：朗朗上口，能够体现出学校特色。
二、科技节会徽征集活动时间：5 月22日截止参加对象：一～六年级学生，以班级为单位征集科技节会徽（每班一个）。