六年级英语学科考试说明
天门市2015年小学六年级英语质量检测说明（征求意见稿）一、指导思想1、本次命题将以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力，让他们体验英语学习的进步与成功，认识自我，建立自信，了解自己学习中的得失,在今后的学习中及时调整学习的策略和方法，让学习更轻松、更富有成效。
2、本次命题也将一如既往地关注试卷的导向作用，要让教师通过考试了解英语课程改革的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，不断地提高自己的教育教学水平，要让学校通过对考试的质量分析及时了解英语课程的实施情况，改进教学管理，促进英语课程的不断发展和完善。
二、命题说明1、命题原则（1）注重基础知识的考查。
试卷以教材为依据，试题来源于教材，但又避免对教材中的知识进行生搬硬套，重点考查一些学生必须掌握的基础知识，为今后的英语学习夯实基础。
（2）突出语言的交际功能。
英语作为语言，是一种交际工具。
小学英语教学就是要根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以“听说领先、读写跟上”的原则进行，因此，考试将注重对听说能力的考查。
（3）渗透对能力的考查。
学习英语的目的就是要运用其进行交际，小学英语的教学必须教给学生运用语言的方法和能力，因此，考试也将注重对学生阅读理解能力的考查。
2、考查要求以《英语课程标准》为指导，以教材规定的学习内容和教学目标为依据，不超纲、超本。
考试的目的主要是考查学生初步的听力、语言情境交际、简单的书写、语言表达能力等。
3、内容及范围考试范围以《英语课程标准》为依据，涵盖pep新版六上、六下的内容，其中六上占30％，六下占70％。
由于我市小学英语的教育教学水平还有待进一步提高，因此，今年英语写作仍就不列入考查范围，适当降低考试难度。
4、形式和试卷结构本次考试采用闭卷考试形式，时间为60分钟，试卷满分100分。
试卷由听力部分（40分）、笔试部分（60分）构成。
试题力求贴近学生生活实际，严控难度值，试卷一、二、三档题比为7：2：1。
三、样卷Listening Part听力部分（共四大题，计40分）一、听录音，选择你所听到的单词。
将正确答案的字母序号填入题前括号内，每小题读两遍。
（共10小题，计10分）( ) 1. A. shorter B. heavier C. thinner( ) 2. A. funnier B. smaller C. younger( ) 3. A. happy B. sick C. hurt( ) 4. A. excited B. might C. know( ) 5. A. sad B. angry C. worry( ) 6. A. flu B. trip C. fail( ) 7. A. test B. hear C. headache( ) 8. A. return B. relax C. between( ) 9. A. elephant B. present C. prepare( ) 10. A. washed B. learned C. watched二、听录音，选择与所听到的内容相符的图片。
将正确答案的字母序号填入题前的括号内，每小题读两遍。
（共5小题，计10分）( ) 1. A. B. C.( ) 2. A. B. C.( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A.B.C.( ) 5. A. B. C.三、听录音，选择合适的应答语。
将正确答案的字母序号填入题前括号内，每小题读两遍。
（共5小题，计10分）( ) 1. A. No, I didn ’t. B. I watched TV . C. I went there at 7:00. ( ) 2. A. She ’s fine. B. He has a cold. C. He feels happy. ( ) 3. A. He ’s a teacher.B. He ’s my uncle.C. He ’s forty.( ) 4. A. At 9 o ’clock.B. I played football.C. I did it with my father.( ) 5. A. I ’m going there on foot.B. I’m going to Wuhan.C. I’m going to learn English.四、听录音，选择合适的选项，回答下面问题。
将正确答案的字母序号填入题前括号内，短文读三遍。
（共5小题，计10分）( ) 1. Amy is from .A. CanadaB. AmericaC. China ( ) 2. Kate and Amy are .A. classmatesB. sistersC. friends ( ) 3. Amy likes best. A. fallB. winterC. summer ( ) 4. Kate is .A. tall and thinB. tall and prettyC. tall and fat ( ) 5. Amy and Kate are going to swim .A. next weekendB. this weekendC. next weekWriting Part 笔试部分（共六大题，计60分）151cm 153cm 155cmSeptember 10th August8th January9th五、单项选择。
将正确答案的字母序号填入题前的括号内。
（共10小题，计10分）( ) 1. —days are there in a week? —Seven.A. How manyB. How muchC. How long( ) 2. There’s a post office the bookstore and the cinema.A. onB. betweenC. in( ) 3. He read a book .A. tomorrowB. next SundayC. last night( ) 4. My brother to school from Monday to Friday.A. wentB. goC. goes( ) 5. Don’t laugh others. It’s not polite(有礼貌的).A. onB. atC. for( ) 6. Hurry up! It’s time go to school.A. toB. forC. at( ) 7. —did you go on your holiday? —I went to Beijing.A. HowB. WhereC. What( ) 8. The old man likes after dinner.A. to walkB. walkingC. walked( ) 9. —is the date today? —It’s June 20th.A. WhatB. WhenC. Which( ) 10. —is the book? —It’s six yuan.A. How muchB. How manyC. How big六、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中各句的应答语。
将正确答案的字母序号填入题前的括号内。
（共10小题，计10分）ⅠⅡ( ) 1. What’s your favourite season? A. You can take the No. 6 bus.( ) 2. Who are you going with? B. It’s sunny and warm.( ) 3. What’s the weather like in Kunming? C. Just a minute.( ) 4. How can I get to the hospital? D. I can cook the meals.( ) 5. Does your mother often ride a bike to work? E. He’s very strict.( ) 6. Who’s that? F. Winter.( ) 7. What can you do? G. Near our school.( ) 8. May I come in? H. No, she doesn’t.( ) 9. Where’s the library? I. Tom.( ) 10. What is your teacher like? J. This is Liu Yun speaking.七、从方框中选择合适的句子补全对话。
将正确答案的字母序号填在题后横线上。
（共5小题，计10分）A. Why did you do that?B. I went to a post office and sent some money.C. When are you going there?D. Yes, I did.E. How are you going there?F. What are you going to do next?Amy: Hi, Chen Jie. What did you do yesterday?Chen Jie: 1.Amy: Sent money? 2.Chen Jie: Because many children lost their home in the flood(水灾). They need help.Amy: You are a helpful girl. 3.Chen Jie: I’m going there and to take some food and books to the children.Amy: Oh, really? 4.Chen Jie: I’m going there this summer holiday.Amy: 5.Chen Jie: I’m going there by train.Amy: Can I go with you?Chen Jie: Sure. Let’s go together.八、根据汉语提示写单词。
（共10小题，计10分）1. My brother is much (更强壮的) than my father.2. What’s the (麻烦) with you, Tom?3. Why do you look so (疲劳的) today, Sarah?4. I feel very (无聊的). Can you play chess with me?5. My throat is (疼的). I feel sick.6. We (唱歌) and danced at the farewell party.7. I’m going to (买) a present for my mother.8. She (照) three pictures yesterday afternoon.9. —Did you (爬) a mountain? —Yes, I did.10. —Can you row a (小船) ? —No, I can’t.九、按要求做题。
小学六年级英语试题[答案和解释]
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小学六年级英语试题[答案和解释](共50道题)下面有答案和解题分析一、综合题1.He is __ in the class.A. the tallestB. tallestC. more tallD. tall2.We _______ (not/don’t) have school on Sundays.3.She _______ (have) a new book.4.She _______ (eat / eats / eating) too much candy.5.I _______ (watch) TV every night.6.I _______ (study) for the exam tomorrow.7.Which of these is used to carry things?A. CupB. BasketC. PlateD. Fork8.Which of these is a type of weather?A. AppleB. RainC. ChairD. Table9.Yesterday, my brother __________ (break) his toy car. He __________ (be) very sad because he __________ (love) it a lot. I __________ (help) him fix it, and we__________ (succeed) in putting it back together. He __________ (be) very happy afterward.10.Which one is used to drink water?A. SpoonB. ForkC. CupD. Knife11.Sophie is learning to play the __________ (1). She practices every afternoon for one hour. Today, Sophie is trying to learn a new song. Her teacher shows her how to__________ (2) the notes correctly. Sophie is excited because she can now play a simple __________ (3) by herself. After practicing, Sophie feels very __________ (4) because she is improving. She hopes to perform at the school talent show next month. Sophie is working hard to be the best __________ (5) she can be.12.Emma is getting ready for a picnic. She packs a __________ with sandwiches,__________, and some fruit. She also brings a __________ to sit on and a basket for the __________. After arriving at the park, Emma and her family find a nice spot under a__________. They enjoy their meal together and then play some __________. It’s a fun and relaxing day in the park.13.My brother and I like to play board games. Our favorite game is __. We also enjoy playing __ with our friends. It’s fun to compete and see who wins the game. After playing, we like to eat __.14.I _______ (like / likes / liked) to play chess.15.Which of these is a body part?A. TableB. LegC. SpoonD. Book16.We _______ (study) English every day.17.Which of these animals can swim?A. CatB. DogC. FishD. Bird18.Which of these is a type of animal?A. GiraffeB. TreeC. TableD. Car19.I __________ (1) a new pet last month. It __________ (2) a cat, and its name__________ (3) Whiskers. Whiskers __________ (4) very playful and __________ (5) to run around the house. I __________ (6) to play with him every evening.20.I _______ (not like) vegetables.21.We _______ (visit) our grandparents next month.22.My best friend and I ______ (walk) to school every day. Yesterday, we ______ (run) to school because we ______ (be) late.23.She _______ (be) very tired after the long trip.24.He _______ (go) to the library every afternoon.25.Which one is a season of the year?A. JanuaryB. WinterC. TuesdayD. Summer26.It’s a rainy day. You are wearing a raincoat and holding an umbrella. You also see puddles on the ground. What is the weather like?A. SunnyB. WindyC. RainyD. Snowy27.My brother __________ (1) very tall. He __________ (2) like playing football. He __________ (3) play football every weekend with his friends. I __________ (4) like basketball, so we __________ (5) sometimes play together.28.My brother _______ (not / like) to play video games.29.I __________ (make) a birthday card for my friend yesterday. I __________ (draw) some flowers and __________ (write) a nice message. My friend __________ (love) the card and __________ (thank) me. We __________ (celebrate) her birthday at her house, and we __________ (have) a great time.st summer, my family _______ a road trip across the country. We visited many famous landmarks and took lots of pictures. It was an unforgettable experience. (take, took, taking, taken)31.I am going to the __________ next weekend. We will see many different__________, such as lions, tigers, and __________. I like to watch the __________ play because they are very fast and strong. There is also a __________ where we can feed the animals. I can’t wait to see the __________ because they are my favorite animals. Af ter visiting the animals, we will have a __________ near the park. It’s going to be a__________ day!32.Which of these is a shape?A. CircleB. DogC. CarD. Book33.What do we wear on our head?A. GlovesB. ShoesC. HatD. Scarf34.It __________ (be) a rainy day yesterday. I __________ (not/go) to the park because it __________ (rain) too much. Instead, I __________ (stay) at home and__________ (watch) a movie. My brother __________ (play) video games, and we__________ (have) a relaxing day.35.When I ______ (be) a child, I ______ (enjoy) going to the zoo. I ______ (see) many different animals, including lions, monkeys, and elephants. My sister ______ (be) afraid of the snakes, but I ______ (not mind) them. We always ______ (have) a great time.36.I _______ (be) at the park yesterday.37.She _______ (love) to read books.38.Which of these is a farm animal?A. TigerB. DogC. CowD. Elephant39.They _______ (play) basketball after school.40.She _______ (go) to the market every Saturday.41.We are studying animals in science class this week. Yesterday, we learned about birds. We looked at pictures of different birds, and the teacher told us interesting facts about them.42.What is the color of grass?A. WhiteB. YellowC. GreenD. Red43.Which of these is the largest?A. AntB. DogC. ElephantD. Rabbit44.Which one is used to eat?A. KnifeB. PlateC. SpoonD. Bed45.Which of these animals says "Quack"?A. DuckB. CatC. DogD. Cow46.How old is Lucy? She is ________ years olD.A. tenB. twelveC. fifteenD. twenty47.What do we call the person who helps us when we are sick?A. TeacherB. DoctorC. CookD. Farmer48.He _______ (was / were / is) sick last week.49.Which of these is a day of the week?A. SundayB. SummerC. GreenD. Foot50.Mark is at the __________ with his family. They are watching a __________ about animals. Mark loves to watch __________, and today, they are watching a movie about __________. During the movie, they eat __________ and drink __________.(答案及解释)。
小学六级语文数学英语考试说明
2013年会昌县小学六年级语文、数学、英语质量检测考试说明语文部份一、语文检测命题的指导思想有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映六年级学生在语文学科学习目标方面达到的水平；有利于推进语文学科教案改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教案质量。
语文检测结合我县语文教案实际，考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，考查学生掌握语文学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。
二、考试形式和试卷结构（一）考试形式考试采用闭卷笔试形式，全卷满分100分，考试时间为120分钟。
（二）试卷结构试卷为6个版面，其结构与所占分值如下(大概)：（三）试卷按其难度分易、中、难，其分值之比约为6：3：1。
三、考试内容和要求（一）积累运用本部分内容主要由诗文默写和名言、警句、谚语、歇后语等部分组成。
内容主要来源于四年级上册至六年级下册中要求背诵的篇目和<<语文百花园>>中“积少成多”的内容。
(二)基础知识本部分包括拼音、字、词、句四部分内容,主要考查学生的语言实际运用能力,体现基础性、运用性、综合性和实践性,适当考查学生运用基础知识解决问题的能力。
（三）阅读理解阅读理解重点考查学生对阅读材料的综合理解能力，综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。
具体要求如下：1、能理清思路，理解文章主要内容，联系上下文体味和推敲文中有关词句在语言环境中的意思。
2、初步领悟文章基本的表达或说明方法，对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。
3、能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。
4、阅读材料一片段选自课内，一篇短文选自课外。
（四）写作表达综合考查学生作文水平的发展状况，具体要求如下：1、能写简单的记实作文和想象作文及常见的应用文。
2024年小学英语期末考试总结
时间：20xx年12月20日星期一下午课外
活动地点：政教处
参加人员：
形式：集体交流并进行记录整理
首先，要把握好三至六年级的教材，（主要是五、六年级的教材）区分出重点和非重点，千万不能漫无边际，眉毛胡子一把抓，以为自己什么都讲到了，殊不知，这种做法恰恰掩盖了重点。
第二，合理推行小组学习,让学生当学习的主人。小组学习在课堂、课后均可进行,小组长检查背诵、听写等并记分,本组小组长则督促组员,进行一帮一学习
4、单词填空主要考查学生平时对单词积累的程度，这题学生做的也不怎么好，主要是学生的单词量不是很大，而且所要填单词的句子不太理解其意思。
5、情景会话考查学生的日常生活用语，怎么问就怎么答。这道题大部分的学生都做得很好，说明学生对日常对话掌握较好。
四、反思今后的教学
1、要准确把握课程标准的理念、
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
2024年小学英语期末考试总结
小学英语期末考试总结 1
一、基本情况
为了较好地考查每位学生对所学知识的掌握情况，我校于元月20号参加由县教研室统一命题，统一组织的期末考试。应该说过程严密而又科学，且公平公正。
二、学生情况分析
从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。
二、笔试部分。
单词与词组的.考核，意在考查词汇量。本题降低了考查要求，只要学生对单词能够再认就行，所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能，反映了部分学生时态学习不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解，提供了两篇短文，分两种题型呈现：单选和判断。此题要求学生通过阅读，准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水平还只停留在“在原文中找原句”的状态，教师平时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。
小学六年级英语期末考试试卷分析
小学六年级英语期末考试试卷分析小学六年级英语期末考试试卷分析考试是一种严格的知识水平鉴定方法。
通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。
下面是店铺整理的关于六年级英语期末考试试卷分析，欢迎参考！小学六年级英语期末考试试卷分析篇1一、试题分析：1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。
2、命题范围以各年级上下学期所学内容为主，易中难比例为5：3：1。
题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原文例句占到了60%，易中发展题比例为5：4：1，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。
3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的特点，具有趣味性、启发性、激励性和指导性。
二、试卷分析：四个年级全卷均为两大部分，第一部分是听力，第二部分是笔试。
其中三、四、五年级的听力占40%，笔试占60%，六年级的听力占30%，笔试占70%。
满分100分，不管哪个年级的听力都从易到难，笔试部分，四、五、六年级都从单词开始，再到句型，再后是语段。
分别针对词汇、句子和阅读理解几方面，考察了学生知识的掌握情况与运用能力，接下来我从这三方面来看看学生的答题情况：（一）、词汇方面70%的学生对单词、常用短语掌握较好，如三年级判断单词与所给图片是否一致、给小动物找家、四年级的抄写和翻译题、五年级的根据图片写单词、介绍postcard等，都是对词汇的考察，从卷面上看学生对简单的物质名词、方位词、动词短语掌握的都比较好，能认识词形，辨析词义，较准确的做出翻译并正确拼写，只有少数学生没有按照四线三格的要求规范书写。
（二）、句子方面三年级的情景对话与四年级的给图片选句子、给问句找答句这几题，学生做的较好，题目所涉及的均是生活常用语，课本上出现频率很高，学生都能选择正确。
六年级期末检测时间及各科检测范围和要求
六年级期末检测时间及各科检测范围和要求各教育指导中心、小学、民办学校：本学期六年级期末学业水平测试（语文、数学、英语、科学）样卷为六县区命制，供各校选择使用，现将有关事项通知如下：一、检测时间：6月25日（周五）：上午：语文8:30—10:00；科学：10:30—11:20下午：数学13:30—15:00；英语：15:30—16:30二、各科检测范围和要求：小学语文以《义务教育语文课程标准》和现行语文教材为依据，参考《杭州市小学语文测试的建议（讨论稿）》，在注重考查学生语文知识、语文能力的基础上，关注学生的语文学习方法与课外阅读。
不随意拔高要求，不随意扩大范围；不增加学生复习阶段过重的课业负担。
本次检测，分“积累运用”（35分）、“阅读理解”（35分）和“习作表达”（30分）三大板块，总分为100分。
基本题型有书写题、选择题、判断题、填空题、简答题、习作题等。
难度系数为0.80〜0.85。
考试时长：90分钟。
检测范围和要求如下：一、积累运用（35分）主要考查学生汉字书写、读准字音、认清字形、理解字/词义、独立识字和字词句段运用能力，以及课文经典段落背诵，古诗词积累、理解和简单运用。
主要范围和内容如下：1.部编本六年级上册、下册教材：精读课文，写字表、词语表。
字词句段等语文基础知识除了识记、理解外，还关注学生在具体语境中的运用;积累经典的名言佳句，课文背诵以精读课文为主（主要考查课后要求背诵的经典语段）。
2 .部编本六年级上册、下册教材：语文园地中的词句段运用、日积月累。
3 .部编本六年级上册、下册教材中的古诗词。
（为减轻学生负担，本次检测不考其他年级教材和《课标》要求的其他古诗词。
）特别提示（以下内容，只练不考）:（1）不考现代文词语加点字理解；加点字字义理解，仅限文言文、常用成语或古诗词中的重点难点字。
（2）不考教材课文的主要内容、中心思想、人物特点、语文要素和写作方法等知识的机械记忆。
（3）不考朗读停顿、加标点、改病句、缩句扩句、排列句子顺序等题目。
小学英语毕业考试命题说明
2019年六年级毕业考试英语命题说明一、命题的指导思想坚持以《英语课程标准》为纲，以教材为本，按照小学英语教学的实际情况和现行小学英语教学要求进行命题。
试题在着重考查学生英语基础知识与基本技能的同时，重视考查学生在具体的语言环境中运用英语分析问题和解决问题的能力。
二、命题的范围及内容1.外研版《英语》教材三至六年级的全部内容，以六年级两册为主（约占65%）。
2.《课标》中规定的小学各年级学生必须掌握的英语基础知识和应具备的基本技能。
注：考试水平的三个含义为：A（识记）指记忆学习过的内容。
B（理解）指领会所给语言材料的含义。
C（应用）指直接用所学知识去解决实际问题。
三、试卷结构1.卷面满分：60分（其中听力15分，笔试45分）2.试题难易比例：7:2:1（易、中、难）3.题量：卷面共九大题，4个页码。
4.题型与分值：四、题型示例（一）听录音，选出你所听到的内容( ) 1. A. take B. lake C. late听力材料：I got up late this morning.[分析] 本大题考查学生听音辨词的能力。
本题可以抓住两个关键点：一是单词的发音；二是句子的语境。
（二）听录音,选择正确的答句( ) 1.A.Yes, it is. B. How beautiful! C. Thank you.听力材料：Look at my magic clothes![分析] 本大题主要考查学生掌握和运用语言的能力。
（三）听录音，填入所缺单词It was ______ yesterday afternoon. There was a fashion show in our school. We were very ______ about the show. I wore _____ clothes. Mike wore a lot of _____. The show ______ well. It was very wonderful.听力材料：It was sunny yesterday afternoon. There was a fashion show at school. We werevery excited about the show. I wore paper clothes. Mike wore a lot of bottles. The show went well. It was very wonderful.[分析] 本大题考查学生四会词的书写及听音速记能力。
六年级英语月考考试卷面分析 范晓娜
2017——2018学年上学期月考考试卷面分析年级: 六年级三班四班学科：英语教师：范晓娜一、年级或班级成绩人平尖子率人数优秀率人数及格率人数后十名最高最低六一班81.730%1262.50%2582.50%3351.99924六二班86.331.60%1271.10%2792.10%35679831六三班81.923.10%948.70%1989.70%3560.8598.50%31.5六四班84.735%1470%2892.50%3760.39928.5六五班8857.90%2278.90%3092.10%35人66.19926.5年级均值84.528.6%62.70%89.50%61.2二、学生做题情况平均值六一六二六三六四六五书写 4.78 4.74 4.71 4.78 4 4.602一、听音选图 4.25 4.88 4.62 4.7 4.7 4.63二、听选单词 4.43 3.85 3.99 4.08 4.4 4.15三、听选短文 3.95 4.03 3.87 3.9 4.2 3.99四、听选答语8.5 8.7 9.05 9.23 9.6 7.016五、听写单词 4.2 4.32 4.41 4.28 4.3 4.302六、写同类词 6.08 6.9 6.17 6.91 7.3 6.672三、哪些题目得分率高？哪些题目得分率低？原因是什么？1、六三班六四班的书写、阅读理解BC部分每小题得分均高于年级值。
六四班笔试部分第八题第十题阅读理解AC 均高于年级平均值分析原因：书写较之前有进步，说明平时的书写训练很重要。
阅读理解的技巧很重要，还要反复讲练！2、本次试卷掌握不好的有：两个班的听力二三及笔试第和作文均低于年级的平均值。
六三班在听力部分的第二、三四题笔试部分的六、八、九、第十题阅读理解A 均低于年级平均值六四班在笔试部分的二、三、五、七、十、低于年级平均值。
分析原因：在平时教学时教师对学生作文书写练习不够精细，首字母填空的错误在于平时对于一些非黑体单词没有着重练习。
人教版六年级英语上册期末考试试题(含答案及听力材料)
第一学期期末考试六年级英语试卷说明：本试卷分为听力和笔试两部分，满分120分，考试时间60分钟。
听力部分（共三大题，计30分）一、听音，圈出相应的图片。
（共10小题，每题1分，计10分）1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9. 10.二、听音，选择正确的答语。
（共5小题，每题2分，计10分）（）1. A. Yes, you can. B. You can go by the No. 12 bus.C. I can go by the No. 12 bus.( ) 2. A. Yes, it’s far from here. B. Yes, it’s near here.C. No, it’s far from here.( ) 3. A. She’s my mother. B. She’s a TV reporter.C. He’s a cleaner.（）4. A. I’m going to buy some books. B. I’m going there at 3 o’clock this afternoon. C. I’m going there by bus.( ) 5. A. No, he does. B. Yes, she does. C. Yes, he does.三、听录音，根据录音内容填入所缺的单词。
（共5小题，每题2分，计10分）1. do you go to school? I go to school by .2. Where is the , please? It’s next to the.3.What are you going to do ? I’m going to buy a book.4.What’s your ? I like_ stories.5.What he do? He’s a .笔试部分（共十大题，计90分）四、请你工整、清晰的在四线三格上抄写下面这段英文。
六年级英语试卷分析【三篇】
六年级英语试卷分析【三篇】导读：本文六年级英语试卷分析【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、试题分析本次试卷总分100分，其中听力部分8分，笔试部分92分，这次试卷进行了改革，主要考察学生综合运用英语的能力。
首先是注重基础，突出能力，把考查基础知识和基本技能与学生的能力提高放在重要位置，如听力的考查内容第一部分主要对基本词汇的理解和运用，第二部分明显对对话相关内容的理解和推测，有一定的递度性，同时也注重了基础。
其次试卷题源于教材，又不拘泥于教材，围绕教材的重难点设计试题，如笔试部分的第一题至第三题都出自常用的交际用语，关注了中下层学生的学况，而笔试部分的第六题首字母填空，注重了基本语法和知识点的考察。
三是试题贴近学生的生活实际，从学生需求与学生生活实际由浅入深设计，体现学以致用。
笔试部分的最后一题任务型阅读，看似简单，却给不少学生带来了挑战。
二、考试成绩分析我校平均分71分，四个班也是差异很大，差距有十分。
很多学生在听力部分失分最多。
在笔试部分失分最多的是首字母填空和任务型阅读，一班的学生失分较少，大部分学生能用两、三句英语描述徐州的天气。
四班的学生由于自身的英语底子差，大都写不出英语句子。
三、原因分析及建议1、现有英语教师数量不足，所带班级太多，不能很好地兼顾每个班级，尤其是在复习阶段，更是心有余而力不足了。
2、今年的题型变化大，学生适应性不好。
（1）听力内容多，又改用MP3，学生反映听不清，直接导致听力失分太多。
听力第一题连线，很多学生没反应，不知道如何答题，以后需要加以指导，多做此类的练习。
（2）首字母填空，虽说只有10分，却有20个单词。
并以对话的形式出现，学生第一次接触这种题型，摸不清头绪。
在答题过程中，很多学生不能很快想起相关的词汇，直接影响了答题准确率。
（3）任务型阅读，不仅有英汉互译、回答问题，而且在小学阶段第一次出现了书面表达，这就给大多数学生增加了难度。
小学六年级英语试卷分析【三篇】
【导语】海阔凭你跃，天⾼任你飞。
愿你信⼼满满，尽展聪明才智;妙笔⽣花，谱下锦绣⼏篇。
学习的敌⼈是⾃⼰的知⾜，要使⾃⼰学⼀点东西，必需从不⾃满开始。
以下是为⼤家整理的《⼩学六年级英语试卷分析【三篇】》供您查阅。
【篇⼀】 本学期期末试题主要考查学⽣的基础知识，阅读能⼒，综合运⽤能⼒。
内容⽐较⼴泛，题量适中，知识点全⾯。
⼀、试卷分析 本次考试六年级英语试卷分值100分，包括10分卷⾯分，听⼒题，笔试题。
⼆、答题分析 学⽣英语考试的成绩为100分4个，90分以上15个，80分以上7个，70分以上6个，60分以上4个，50多分1个。
听⼒第⼆题第4⼩题，很多学⽣听不清Saturday和Sunday出错最多。
笔试部分中按要求写单词，由于个别学⽣掌握不够牢固，失分较多。
还有⼀些选择题做错，究其原因是没有认真的审题，没找准做题的关键点。
阅读理解题，⼤部分学⽣丢分较少。
学⽣普遍反映此次阅读题内容浅显，句⼦简单易懂。
三、改进措施 1、狠抓学⽣的基础知识，让学⽣熟练掌握所学单词。
2、引导学⽣灵活学习。
积极思考，不能死记硬背。
在学习中引导学⽣去把握英语学习的规律，积极思考、举⼀反三、勇于探究。
3、提⾼学⽣的阅读能⼒，课下多对学⽣进⾏阅读辅导。
4、多进⾏英语⼝语交际的训练。
我们没有良好的英语环境，学习起来相当困难，趣味性也不⾜。
教学中应创设英语⼝语交际的情景，⿎励学⽣运⽤学过的句型⼤胆的表达，以求巩固和提⾼，同时也给学⽣带去⼀点学习的乐趣，增加英语学习的实⽤性。
【篇⼆】 ⼀、试题评价 本试卷共分为两部分，第⼀部分是听⼒题，第⼆部分是笔试题。
听⼒部分30分，第三⼤题相对⽐较难，学⽣失分较多。
本次听⼒录⾳质量很差，杂⾳较多，也导致了部分失分。
笔试部分70分，题型有选出不同类的单词，英汉对对碰，单项选择，⽤所给单词适当形式填空，问答配对和阅读理解。
题量适度，知识⾯⼴，难易结合。
其中第四⼤题⽤所给单词适当形式填空考查的不全是本学期重点。