大班幼儿园区域活动计划表
大班区域活动月计划表内容
大班区域活动月计划表内容
1.每日读书角：为孩子们准备一些富有启发性的儿童书籍，让他们在课余时间自由阅读或者听故事。
2. 制作手工工艺品：提供各种各样的手工材料，让孩子们动手制作自己的手工艺品，比如手链、绘画等等。
3. 科学探究：为孩子们提供各种实验器材，让他们在探究的过程中体验科学的乐趣。
4. 美术创作：为孩子们提供各种绘画工具和材料，让他们自由发挥，创作出自己的作品。
5. 健康体育：组织各种有趣的运动游戏，让孩子们在活动中锻炼身体，增强体质。
6. 音乐舞蹈：为孩子们提供各种音乐器材和音乐播放器，让他们在音乐的节奏中舞动身体，放松心情。
7. 社交游戏：组织各种互动游戏，让孩子们在游戏中培养交际能力和团队合作精神。
8. 学科辅导：为孩子们提供各种学科辅导和学习资源，帮助他们提高学习成绩和自信心。
9. 自由探索：为孩子们提供自由探索的空间和材料，让他们在自由的环境中发掘自己的潜力和兴趣。
10. 社区服务：组织孩子们参加社区服务活动，让他们体验助人为乐的快乐和成就感。
- 1 -。
幼儿园大班区域活动
第7周 时间：2013年10月14日至10月20日
重
点
指
导
区
域
活动名称：语言区：比一比
活动目标：
掌握量词的使用，会用“一×（量词）××（名词）”来表述。
活动准备：
实物、记分牌、小奖品。
指导要点：
1. 幼儿分组比赛，轮流出题答题。
2.评选优胜者，颁发奖品。
其
他
区
域
建构区：桥 提供积木积塑、雪花片等；供幼儿自由拼插，锻炼幼儿的动手能力。
幼儿园大班下学期区域活动计划表
第9周 时间：2013年10月28日至11月3
域
活动名称：美工区：纸杯娃娃
活动目标：
了解纸杯娃娃的基本构造，能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
活动准备：
一次性纸杯、剪刀、辅助材料。
指导要点：
1. 幼儿自主设计娃娃的样子。
2.幼儿选择材料，并进行制作。
3.整理并回收废品，组织评价。
幼儿园大班下学期区域活动计划表
第1周 时间：2013年9月3日至9月8日
重
点
指
导
区
域
活动名称：语言区：我长大了
活动目标：
让幼儿了解并说说自己在不断地成长，引导幼儿对自身发展变化的兴趣。
活动准备：
幼儿成长袋
指导要点：
幼儿选择相应的照片、物品进行谈话，说说自己的成长经历，表达自己对父母、师长的感恩之情。
其
他
区
域
益智区：飞行棋 提供飞行棋2套，幼儿自由游戏。锻炼幼儿的思维能力。
科学区：有趣的水 提供塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个，幼儿自由探索。巩固幼儿对水的特征的认识。
幼儿园大班区域活动计划表
幼儿园大班区域活动计划表一、活动背景区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，它为幼儿提供了一个自主学习、探索和发展的空间。
对于大班幼儿来说，他们正处于幼小衔接的关键时期，区域活动能够更好地满足他们的发展需求，培养他们的综合能力。
为了让大班幼儿在区域活动中获得更多的成长和发展，特制定本区域活动计划。
二、活动目标1、培养幼儿的自主学习能力和探究精神，鼓励他们主动发现问题、解决问题。
2、促进幼儿的语言表达、社会交往、动手操作等多方面能力的发展。
3、培养幼儿的规则意识和合作意识，提高他们的自我管理能力。
4、通过丰富多样的区域活动，激发幼儿的兴趣和创造力，促进幼儿的个性发展。
三、活动时间具体活动时间四、活动区域设置1、图书区投放各种适合大班幼儿阅读的绘本、故事书、科普读物等。
提供舒适的阅读环境，如柔软的地毯、靠垫等。
鼓励幼儿自主阅读、分享阅读心得，并进行简单的故事创编。
2、建构区提供丰富的建构材料，如积木、乐高、拼图等。
引导幼儿合作搭建各种建筑物、桥梁等，培养他们的空间想象力和合作能力。
3、美工区准备各种绘画工具、手工材料，如彩笔、油画棒、卡纸、剪刀、胶水等。
鼓励幼儿进行绘画、手工制作，如折纸、剪纸、粘贴画等，发挥他们的创造力和想象力。
4、益智区投放拼图、棋类、数学操作材料等，培养幼儿的思维能力和解决问题的能力。
组织幼儿进行竞赛活动，激发他们的竞争意识和挑战精神。
5、角色表演区提供各种角色扮演的道具和服装，如医生、警察、厨师等。
创设不同的场景，如医院、超市、餐厅等，让幼儿在角色扮演中体验不同的社会角色和职业。
6、科学区放置简单的科学实验器材和材料，如磁铁、镜子、三棱镜等。
引导幼儿进行简单的科学实验和观察，培养他们的科学探究精神。
五、活动规则1、每次活动前，幼儿自主选择区域，并佩戴相应的区域标志。
2、每个区域限制人数，当某个区域人数已满时，幼儿需选择其他区域。
3、在活动中，要爱护区域内的材料和玩具，轻拿轻放，不随意损坏。
大班分区活动计划表
3
美工区
自制手偶剧道具
创造力、动手能力
彩色卡纸、剪刀、胶水、马克笔、毛线等
40分钟
提供手偶制作示例，引导幼儿设计并制作自己的角色手偶；鼓励幼儿合作编排简单剧情，进行表演
4
建构区
城市建筑模型搭建
空间感知、合作能力
各类积木、拼插玩具、城市规划图（图片）
35分钟
展示城市建筑图片，引导幼儿讨论建筑物特点及功能；鼓励幼儿分工合作，共同搭建城市模型
5
音乐区
节奏乐器演奏
节奏感、协调性
小鼓、铃铛、沙锤、手摇铃等节奏乐器
20分钟
教授基本节奏型，引导幼儿跟随音乐或教师指挥进行演奏；鼓励幼儿创新组合节奏，体验集体合奏的乐趣
6
数学区
大班分区活动计划表
序号
活动区域
活动内容
目标技能
所需材料
活动时间
教师指导要点
1
语言区
儿童故事会
口语表达、倾听理解
各类儿童图书、故事卡片、小椅子
30分钟
引导幼儿轮流讲故事，鼓励使用丰富的词汇和表情；引导听者提问、讨论，提高倾听与理解能力
2
科学区
植物观察日记
观察力、记录能力
植物样本、放大镜、画纸、彩笔
25分钟
形状分类游戏
形状识别、逻辑思维
各种形状的积木、卡片，分类篮子
25分钟
出示各种形状，讲解其名称和特征；提供形状卡片或积木，让幼儿按形状分类，挑战进阶任务如找出包含特定形状的复合图形
7
角色扮演区
儿童医院
幼儿园大班阅读区区域活动计划表
拉杆书包
了解书包的特点，知道自己的书包该放什么物品。
内容一：各种各样的书包；材料；各种各样的书包图片
出示各种各样的书包图片，幼儿观察图片了解书包的不同式样、不同材质。
我要背书包
六月份
内容二：书包里的秘密；材料：书包
幼儿展示自己书包里的“小秘密”，分别展示自己放了哪些东西，介绍这些东西的用途。
内容三：传声筒；材料：传声筒材料，表格
讲述故事
用自己的语言讲述故事内容。
内容一：《现在几点了， 珍玛瑞》；材料：PPT
播放ppt，阅读讲述故事《现在几点了，珍玛瑞》，巩固幼儿认识钟表的能力，具有时间意识。
听我讲故事
三月份
内容二：创作连环画；材料：勾线笔、彩色蜡笔、水彩笔等
引导幼儿根据故事《现在几点了，珍玛瑞》绘画连环画，并用自己的语言讲述故事内容。
绘本阅读
学会一页一页地翻阅图书，知道看书时要保持安静。
内容一：《啊呜 国王的儿童节》；材料：PPT
播放ppt，阅读讲述故事《啊呜 国王的儿童节》，讨论故事中的儿童节是什么样的？
看我会阅读了啊
四月份
内容二：创作连环画；材料：勾线笔、彩色蜡笔、水彩笔等
引导幼儿根据故事《啊呜 国王的儿童节》绘画连环画，并用自己的语言讲述故事内容。
幼儿园大班阅读区区域活动计划表
活动名称
可获得经验
活动内容及材料
游戏玩法
活动主题
实施月份
备注
我会修补图书啦
学会整理图书，发现破损的图书并学会修补，知道要爱护图书。
内容一：整理书架
在书架上收拾整理图书，将破损的图书挑选出来。
爱护我的书
大班幼儿园区域活动计划表
益智标题.翻珠卡.迷宫图.对应记载卡
建构区
棍子接口.原木摆弄.可乐瓶垒高
各类棋子.棋盘
各色皱纸.彩泥.手工纸.各类立体外形的纸盒.铰剪.双面胶
1.自动选择打击乐器.听旋律配乐
2.选用适合道具大胆表述
水.各类容器.不同质地的物体.小镜子
按两种特点分类等
2.物数匹配
3.10以内加减
1.看清晰标题对应
2.找对出进口
3.自力读题
4.对应累计数和
熟习规矩,能按规矩游戏.造就协作运动的情绪.
1.演习扭.搓.揉等加工技能
2.会将两种物体组合.控制粘面的技能
3.摸索组合的纪律
4.积聚对称.内翻的折纸技能
沉浮.光射反响
经由过程材料摆放,懂得沉浮.光射的科学现象,使之产生兴致
幼儿园 【2 】大班区域运动筹划表
班级：大班
区域
具体内容
运动目的
材料供给
பைடு நூலகம்运动指点
数学区
益智区
棋类区
手工区
音乐区
试验区
外形接龙.数卡配对.分类火车.数字填色.找另一半.克隆.量一量
益智几何翻珠.走迷宫.思维练习题.垒高
五子棋.围棋.跳棋.象棋
皱纸加工.泥工装潢.纸盒变形.
听听敲敲.表演小舞台
1.按纪律接龙
1.引诱幼儿找多种接口的办法
2.看懂平面图
3.积聚垒高不倒的经验办法可乐瓶.原木积木.一次性筷子.皮阱.妞妞棒.夹子
各类打击乐器.各类表演道具（帽子.领巾.头花等）
幼儿园大班区域活动
思
在活动中，幼儿在动手的同时大脑也在不停的运转，孩子之间也有不断的交流，如栀林和宇涵的交流：“你看我，我把硬币方在瓶子里它就浮起来了。你用什么办法啊？”“我把它放在纸的上面，起初是浮起来的，可是现在又沉下去了，你知道为什么呢？”“是不是硬币比纸重啊？”“是这样吗？”“我们问老师吧。”......
孩子们通过探索交流很快的理解了这一科学知识。
幼儿园大班下学期区域活动计划表
第6周时间：2013年10月8日至10月13日
重
点
指
导
区
域
活动名称：语言区：比一比
活动目标：
学习使用量词，学习用“一×（量词）××（名词）”来表述。
活动准备：
实物卡片、记分牌、小奖品。
指导要点：
1.幼儿猜拳决定谁先说。
2.幼儿抽卡说出这是“一×（量词）××（名词）”。
3.评选优胜者，颁发奖品。
其
他
区
域
音乐区：龟兔赛跑提供音乐磁带、头饰等；供幼儿欣赏表演，提高幼儿的表演能力。
美工区：树叶拼贴提供树叶、黏胶、美工纸等；幼儿自由拼贴，促进幼儿想象力的发展。
数学区：喂娃娃提供三种颜色的“糖球”、三个娃娃、筷子、1～3数字卡；幼儿自由操作，加深对相邻数的理解。
反
思
为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，应进行多次活动。整个活动以游戏贯穿，充分调动了幼儿的活动积极性，使幼儿较好地掌握量词的运用。
美工区：漂亮的服装提供各种衣服、绘画纸、油画棒等；幼儿自由绘画，发展幼儿的创造力。
数学区：快乐转盘提供转盘、记录纸、笔等；幼儿自由探索，加深对相邻数的理解。
反
思
让幼儿轮流出题答题，增强了活动的趣味性。同时，所提供的材料不再局限于卡片，而是活动室里所有的物体，加大了难度，个别幼儿就比较难快速回答。活动中对孩子鼓励的语言不够多，值得自己反思后实施恰当的教育方法，进而纠正孩子的不良行为。
幼儿园大班区域活动计划表
班级：大班幼儿园大班区域活动计划表区域内容益智区：拼图美工区：设计安全标志图书区活动目标1、能通过观察拼图的细节来用最快的时间来完成拼图。
2、学会整理拼图。
1、知道标志有黄色的警告标志和红色的禁止标志。
2、设计实用、美观的安全警告标志。
1、喜欢看图书，知道看书的正确方法。
2、懂得爱护图书。
材料提供活动指导1、指导幼儿玩拼图时不和别人的各类拼图拼图混淆。
2、游戏后能整理规整拼图。
1、引导幼儿设计实用的、美观的记号笔、白安全警告标志。
纸、剪刀2、提醒幼儿活动后能自觉的整理美工区。
1、提醒幼儿要安静看书，学会轻图书若干轻走路、轻轻说话、轻轻翻书。
班级：中班幼儿园中班区域活动计划表区域内容益智区：给灯笼排排队美工区：好吃的汤圆图书区活动目标1、学习按大小、形状、颜色排列物体顺序。
2、通过观察与比较，提高判断与推理能力。
1、在欣赏各式各样的汤圆的基础上，学习搓汤圆。
2、感受元宵节愉快、喜庆的氛围。
1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。
2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。
材料提供活动指导各种颜色不知道幼儿在给灯笼排队的过程中可一、大小不宜自由选择喜欢的灯笼，但需要按照一一的灯笼，排定的规律。
图板让幼儿发挥想象，让汤圆变得更具风各色橡皮泥味，更漂亮，更加吸引幼儿制作的兴趣。
提醒幼儿爱惜书籍、轻轻翻、慢慢放，图书若干安静的翻阅图书。
幼儿园小 1 班区域活动计划表班级：小 1 班区域内容建构区图书角美工区：妈妈送给您活动目标1、马路上的车2、儿童乐园1、能耐心地一页页地翻看一本书，懂得爱护书本。
1、能用搓、揉、压等技能做一件自己想送给妈妈的礼物。
材料提供活动指导学习搬运，叠高，平衡积木，在游戏各式建构玩具、建中感知空间意识；能够使用建构材料构材料若干搭出所需物品，并了解道路上的物体。
指导幼儿要坐在自己的座位上看书，图书若干不能跑来跑去，要有耐心地做一件事。
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各类打击乐器、各类表演 道具（帽子、围巾、头花 等）
科学现象，使之产生兴趣
（注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）
幼儿园大班区域活动计划表
班级：大班
区域
具体内容
活动目标
材料提供
活动指导
数学区
形状接龙、数卡配对、分类
1、
按规律接龙
图形卡、阴阳卡纸、小火车图
按两种特征分类等
火车、数字填色、找另一半、
2、
物数匹配
形纸、数字卡片、自制操作本
3、
10以பைடு நூலகம்加减
1、
引导幼儿找多种接口
兄隆、里 里
益智区
益智题目、翻珠卡、迷宫图、
的方法
益智几何翻珠、走迷吕、思
1、
看清楚题目对应
对应记录卡
2、
看懂平面图
维训练题、垒高
2、
找对出入口
建构区
3、
积累垒咼不倒的经验
3、
独立读题
棍子接口、原木摆弄、可乐瓶
方法可乐瓶、原木积
4、
对应累计数和
垒高
木、一次性筷子、皮
棋类区
五子棋、围棋、跳棋、象棋
阱、妞妞棒、夹子
手工区
音乐区
实验区
皱纸加工、泥工装饰、纸盒 变形。
听听敲敲、表演小舞台
熟悉规则，能按规则游戏、培养协 作活动的情感。
1、练习扭、搓、揉等加工技巧
2、会将两种物体组合、掌握粘
面的技巧
3、探索组合的规律
4、积累对称、内翻的折纸技巧
沉浮、光射反应
通过材料摆放，了解沉浮、光射的
各类棋子、棋盘
各色皱纸、彩泥、手工纸、各 种立体形状的纸盒、剪刀、双 面胶
1、主动选择打击乐器、听 旋律配乐