小小拍卖会
小小拍卖会拍卖词
小小拍卖会拍卖词1、开场白：（各位领导、各位来宾）女士们，先生们，上（下午好）！欢迎参加今天举行的拍卖会，我叫某某，今天的拍卖会由我主持，很高兴能为大家服务，希望我的服务能给在座的每一位带来好运。
2、今天的拍卖标的一共有XX项，已经公布在发给大家的拍卖资料上，敬请各位研读，同时希望各位竞卖人踊跃竞卖。
（介绍说明特别标的）3、在拍卖开始前由我宣读拍卖规则以及注意事项。
（宣读《拍卖规则》）4、为了确保本次拍卖的顺利进行，我就拍卖规则作如下特别说明（即注意事项）：1）请与会人员自觉维护拍卖秩序，不得大声喧哗，否则本人有权要求其离场；2）竞买人不得互相串通，不得垄断或操纵价格，不得阻碍其他竞买人竞价，否则本人有权责令其离场，所缴纳的保证金不予退还。
如果其行为造成了国家利益的损害或他人权益的损害，我们还要追究其经济赔偿责任。
3）本次拍卖活动本人依照《中华人民共和国拍卖法》的有关规定来进行，采用增价拍卖方式，实行价高者得的原则。
由于本次有些标底设有保留价，所以依照法律的规定这些标的没达到保留价的不能成交。
4）拍卖开始时我会报出拍卖标的的起拍价以及加价幅度，凡是响应起拍价的竞买人可以举起手中的号牌，举牌的时候请高于你的头部。
5）我有权根据现场情况临时调整加价幅度，也就是说我可以调大也可以调小。
6）当在座竞买人认我的加价幅度太小，愿意加20万、50万甚至100万，请你大声口头报出你所加的价格并高举您的号牌。
7）当同一个价格有两个或两个以上的竞买人都举起号牌，本拍卖师有权确认先举牌者。
8）当全场出现最高价的时候，我依然要给其他竞买人三次加价的机会，我会以这样的方式来表述，“第一次、第二次、最后一次（或第三次）"，如果三次机会以后再没有人加价的时候，我将根据保留价的情况决定是否成交，如果达到或超过保留价，我将敲下手中木槌以示成交，一经敲槌得成交价是具有法律效力的，任何人无权并不得反悔，也不能推翻变更我的成交价，否则要承担法律的责任。
有趣的拍卖会(5篇)
有趣的拍卖会(5篇)好玩的拍卖会作文1今日，我们金钥匙的小记者们在老师的指导下，每位同学都带了三件自己宠爱的物品一起来开了个小小的拍卖会。
同学们快乐地把自己的玩具，学习用品，秀丽的装饰品都展现了出来，这种场面真可以用喧闹非凡和琳琅满目来形容才可以啊！最终，大家希望已久的拍卖会开头了，大家都预备好了自己的商品，大家心情都非常紧急，非常兴奋。
我也一样，手里拿着钱都想把自己宠爱的东西买回来。
首先，第一位首席拍卖师老师上台了，她兴奋地走上拍卖台，拿出自己带来的第一件拍卖品，高声对大家说：“同学们，我的每一件物品底价是10元。
请大家开头出价吧！”有一位同学英勇地说：“我出15元”。
老师拿起拍卖锤说：“有位同学出价15元第一次。
”就在这时，有一位小男孩大胆地举起手来说：“我出20元”。
老师说；“20元第一次，20元其次次，请问是否还有那位同学情愿出更高的价格”？话音刚落，课室里鸦雀无声。
最终老师一锤定音：“20元成交”！紧接着老师又拿出了其次件，第三件物品来拍卖。
同学们都争先恐后地说出一个比一个更高的价格。
最终，有两位同学都出了60元最高价，买到了自己心爱的物品。
其次位，小小拍卖师闪亮登场了，我往他的手上一看，竟然是我最喜爱的玩具，陀螺游龙无影刀。
这个陀螺价格虽然不是很高，但是，它却是我最喜爱的玩具之一，这让我欣喜若狂。
它的外表可酷了，陀尖是由塑胶制成的；而它的下攻击环是一个小小的机关，只要把它向左拧那么攻击环就可以折卸下来；而中间的铁攻击轮盘，是一个特别坚硬的圆铁，可以增加陀螺的稳定性与陀螺的攻击性。
是陀螺中必不行少的大‘功臣’呢；最酷的还是那一块上面的上攻击盘，它的颜色是红色的，在边边的爪子像是一条游龙，在空中滑行，中间的`圣兽是一条青龙，让人看了都有几分恐惊。
最终，那位同学，要开头拍卖游龙无影刀了，我真是紧急极了，我下定决心肯定要得到它，即使我没有了解钱也要得到，我产刻举起手。
可是，第一个被挑到的的人不是我，而是一个瘦个子男生，我真盼望他出的价格比我的低。
《小小“拍卖场”》教案
《小小“拍卖场”》教案教案主题：《小小拍卖场》教学课程设计教学目标：1.通过游戏，培养学生的合作意识和团队精神。
2.培养学生的观察力和分析能力。
3.锻炼学生的沟通表达能力和交际能力。
教学准备：1.备好幼儿拍卖道具：拍卖锤（可以用木槌代替）、拍卖牌（用纸板制作）、拍卖品（可以用各种小玩具代替）。
2.排列座位，将学生分成数组，每组5人左右。
教学过程：第一步：引入活动1.教师向学生介绍今天的活动内容，告诉他们我们将要开展一场小小拍卖会，每个人都有机会充当拍卖师或买家。
2.通过图片或故事，引发学生的兴趣，让他们了解拍卖的概念和常见的拍卖品。
第二步：学习拍卖规则1.教师向学生讲解拍卖的一些基本规则：a.拍卖师会先展示拍卖品，然后宣布起拍价。
b.买家可以通过举起拍卖牌的方式出价。
c.拍卖师会逐渐提高价格，直到没有买家再出价为止，此时宣布成交。
d.每个买家只能拥有一个拍卖品。
第三步：拍卖练习1.将学生分成小组，每组一位拍卖师和若干位买家。
2.请拍卖师先行示范一次拍卖流程，然后让每个小组轮流扮演拍卖师和买家。
第四步：开展全班拍卖会1.将所有的学生集中在一起，将教室布置成“拍卖场”。
2.请学生以小组为单位，轮流担任拍卖师和买家角色，并出售自己的拍卖品。
3.教师在一旁观察和指导，鼓励学生积极参与拍卖活动，并在必要时给予提示和帮助。
第五步：总结活动1.请学生讨论他们在拍卖活动中的所见所闻、所思所想。
2.教师引导学生总结拍卖活动中的学习成果：学生培养了合作意识，锻炼了观察力和分析能力，提高了沟通表达能力和交际能力。
3.教师总结教学内容，强调拍卖规则的重要性以及学生在游戏中锻炼的各项能力。
教学延伸：。
小小拍卖会_小学作文_1
小小拍卖会本文是关于小学作文的小小拍卖会，感谢您的阅读！拍卖会和我们小学生就象是风马牛——不想及，两者很难联系在一起。
但就是在今天，我们班要举行“拍卖会”了！这是为什么呢？原来3月份是学雷锋月，我们举行小小“拍卖会”，是希望通过“拍卖会”，把所得的钱捐给希望工程。
为了能捐得更多的钱，我们还请了许多老师。
大家都为这次拍卖会精心准备着……终于，我们盼望已久的那一天终于来到了。
拍卖会开始了，主持人罗佳琪拿出一条毛绒绒的、色彩鲜艳的大鱼，说：“起拍价一元。
”同学们一个五元，一个六元……周科拓由于人小，索性爬到了桌子上，扯着嗓门大叫：“十元，十元。
”岑超杰就在后面紧追不舍。
这时，周教师叫价了：“十五元。
”岑益冬干脆就跳了起来，喊：“十五元一角。
”大家顿时哄堂大笑。
周老师也不甘示弱：“二十元。
”教室里顿时鸦雀无声。
我想：大家都认为这价太高了吧。
这时，主持人发话了：“二十元一次……成交！”我们热烈鼓掌，高兴极了。
就这样，第一件拍卖品就有了买主。
周老师成为第一个献出爱心的人。
接下来，主持人拿出三只枕头，枕头上面缝着三只小青蛙，真是人见人爱。
我赶紧叫价：“五元。
”岑益冬也迫不及待地说：“六元。
”我们两个人不分上下，根本就没让别的同学进入我俩的“战争”。
当我把价叫到十多元的时候，没有同学再叫价了。
我想：岑益冬肯定也没带这么多钱。
正当我洋洋得意的时候，半路杀出个“程咬金”，高梦莎不慌不忙地站起来，一副胸有成竹的样子：“十五元。
”我摸了摸袋中的十元钱，只好算了。
这三只枕头最后让高梦莎以十五元买走了。
这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”不知不觉，一节课的时间过去了，虽然时间很短，但活动搞得非常成功，我们把所有的东西都卖了出去。
梦想课教案小小拍卖会教案
梦想课教案小小拍卖会教案一、教学目标1. 学习和理解拍卖会的基本概念和过程。
2. 培养学生的创造力和动手能力。
3. 培养学生的演讲和表达能力。
4. 促进学生之间的合作和沟通能力。
二、教学准备1. 板书：拍卖会的基本流程。
2. 准备拍卖品或代表拍卖品的图片。
3. 准备拍卖会道具（如拍卖锤、牌子等）。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师先展示一些拍卖品的图片，介绍拍卖会的概念，引发学生对拍卖会的兴趣和好奇心。
2. 讲解拍卖会的基本流程（10分钟）教师板书拍卖会的基本流程：展品展示、介绍和说明、开始拍卖、报价、竞拍、成交等。
然后对每个环节进行简单解释，确保学生理解。
3. 分组准备拍卖品（15分钟）教师将学生分成若干小组，每个小组准备一件拍卖品。
学生可以自己设计、制作或搜集拍卖品，以发挥他们的创造力。
教师可以提供一些指导意见。
4. 小组展示和介绍拍卖品（20分钟）每个小组轮流展示和介绍他们准备好的拍卖品。
学生可以用口头方式介绍拍卖品的特点、价值等信息。
其他学生可以提问或评论。
5. 拍卖会开始（30分钟）教师扮演拍卖师的角色，使用拍卖锤和牌子，带领学生进行拍卖。
教师可以从拍卖品中选择一件作为起拍品，然后引导学生报价。
学生可以通过举手或使用牌子的方式表示出自己的报价。
教师根据报价情况，逐步提高或降低拍卖价格，直到最终竞拍成功。
每次拍卖结束后，教师可以简要介绍拍卖品的历史或背景知识。
6. 总结和评价（10分钟）拍卖会结束后，教师与学生一起回顾拍卖会的过程和学生的表现。
鼓励学生分享自己的感受和体会。
教师可以提出一些问题，帮助学生反思和总结。
四、教学延伸1. 学生可以利用课余时间，自行组织小规模的拍卖会活动，邀请家长和同学参与。
2. 学生可以通过研究拍卖会的历史和文化，了解更多关于拍卖的知识。
3. 学生可以设计和制作拍卖会的海报或宣传册，向其他班级宣传他们的拍卖会。
五、教学评估1. 学生的拍卖品设计是否符合要求，是否有创意和独特性。
小学拍卖奖励活动策划书3篇
小学拍卖奖励活动策划书3篇篇一《小学拍卖奖励活动策划书》一、活动主题“小小拍卖会，欢乐无限多”二、活动目的1. 通过拍卖的形式，让学生体验市场经济的运作方式，培养他们的经济意识和理财能力。
2. 激发学生的竞争意识和团队合作精神，提高他们的综合素质。
3. 丰富学生的校园生活，增强他们的自信心和成就感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多功能厅五、参与人员全体师生六、活动准备1. 宣传海报：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 拍卖物品：向学生征集拍卖物品，可以是自己制作的手工艺品、书画作品、书籍、玩具等，也可以是家长或老师提供的有价值的物品。
3. 拍卖师培训：选拔并培训拍卖师，让他们熟悉拍卖流程和规则。
4. 活动场地布置：根据活动主题和氛围，布置活动场地，营造出热闹、欢快的氛围。
5. 活动道具准备：准备拍卖锤、竞拍牌、号码牌等活动道具。
6. 奖品准备：准备一些小奖品，用于奖励竞拍成功的学生。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动的目的、流程和规则，宣布活动正式开始。
2. 拍卖物品展示将拍卖物品逐一展示，介绍物品的名称、特点和起拍价。
3. 竞拍环节学生根据自己的喜好和经济实力，选择竞拍物品，并举起竞拍牌进行竞拍。
拍卖师根据竞拍情况，不断调整竞拍价格，直到一位竞拍者出价最高，竞拍成功。
4. 成交环节竞拍成功的学生到指定地点支付竞拍款，领取竞拍物品。
5. 颁奖环节对竞拍成功的学生进行颁奖，颁发奖品和证书，以表彰他们的竞拍成果。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 拍卖物品征集费用：[X]元3. 拍卖师培训费用：[X]元4. 活动场地布置费用：[X]元5. 活动道具准备费用：[X]元6. 奖品购买费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要对拍卖物品进行严格筛选，确保物品的质量和安全性。
2. 活动中要注意维护秩序，避免出现混乱和安全事故。
一次小小展销会 快乐的一件事作文250字 250字作文
一次小小展销会快乐的一件事作文250字 250字作文今天，在我们三年级举行了一次小小展销会，我拿着我的漫画和溜溜球和我戴的钱兴致勃勃的来到了学校，终于上完了六节课程，下一节课就是小小展销会了，我拿出了溜溜球和漫画和我所带的钱，迫不及待地等着上课铃打响的那一刻，上课铃终于打响了，我拿着我的物品进行拍卖，拍卖了许久，也没人来买我的物品，我决定去别人哪推销，好不容易把漫画卖出去了，卖了一元钱，可我亏本了，本来要卖两元五角的，只卖了一元钱，后来我又推销溜溜球，可怎么推销也卖不出去，可能是我的溜溜球烂了几个地方，叮铃铃，叮铃铃，清脆的下课铃响了，我只好极不情愿地收摊了。
今天的小小展销会让我们增长做生意的能力，真是太好了。
每一首歌都有属于自己的故事，我把我的故事写成歌，让你们轻轻的唱着。
题记
路边开了好多的花，远远的就能闻到一阵阵的花香，蜜蜂嗡嗡地闹着，小鸟在树头歌唱，这是一首有关自然的歌，是那么的完美。
我走在乡间的小路上，看着天边的云，慢悠悠的，飘在天空中，心情猛然好了好多，每个人都会有不开心的时候，想开一点，然后拥有好心情，拥有一片属于自己的天空，我不再感到难过，我拥有属于自己的天空，我有自己的梦想，我为什么还要难过？我静静的走着，遇到了许多熟悉的人，互相打个招呼。
每个在岁月里长大的人，都那么寂寞，但每个人都长大了，寂寞，
只是世界唱给我们的歌，已经习惯了，也就不再寂寞。
小小拍卖会教学反思
小小拍卖会教学反思我们五年级本学期确定的梦想班队主题是“理财”。
先说说确定这个主题的缘由。
在当今这个经济腾飞的时代，经济信息可以说是无处不存在于我们的生活中，对于我们的小学生，学会理财，是很有必要的。
但是对于五年级学生来说，关于理财这个话题可能还不太熟悉，他们更多的是想着花钱，对于如何攒钱，如何理财是知道的很少的。
我们觉得引导学生从小学理财，从短期效果看，是养成孩子不乱花钱的好习惯；从长远看，将有利于孩子尽早形成独立生活的能力，和培养学生做事有计划、认真、负责的良好态度和品质。
另外，由于我们学校梦想课中我们五年级正好要对理财进行教学，我们进行了学科间的整合。
接下来说说我们已经做了什么。
学生接触的最多的属于自己的钱就是爸爸妈妈给的零花钱，我们进行了一次理财知识小调查，了解学生的零花钱一般从哪儿来，都是如何管理的，从而通过对理财学问的学习与探究，初步掌握一些理财知识，培养学生较强的理财知识，懂得学会理财对自己的重要意义；通过亲历调查、体验、探究的过程，初步掌握调查、探究的方法，能用自己喜欢的方法记录调查与探究的结果；在活动过程中感受学习理财、参与理财的乐趣，树立正确的理财观念，养成勤俭节约、合理安排开支的好习惯。
除此之外，我们还有同样贴近他们生活的银行体验，在学校了解银行的一些存储过程，回家后在爸爸妈妈的带领下去体验银行的存储。
同时，由于信息时代的发展，支付宝、微信支付等等方式已经出现在学生身边，我们也开展了一系列的教学。
今天上课的内容为《小小拍卖会》，其实它是理财的一个部分，基于我们前期开展的“江苏音乐台春雷助学行动”这样一件事情开展，通过集体的力量来帮助一名处于困难中的同伴，我们想通过这样的一个活动让学生了解什么是拍卖，并且通过了解拍卖，进一步提高学生获得信息、收集信息、积累信息的能力，同时通过小组合作，当当拍卖师、竞拍者，能够学会拍卖，在爱心拍卖的过程中学会通过召集周围人的力量去帮助别人。
这节课后，我们将进行一次真正的如春舞台实际拍卖活动，当然学生的资金肯定有限，我们会做适当的处理与宣传。
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终于，我们盼望已久的那一天终于来到了。
拍卖会开始了，主持人罗佳琪拿出一条毛绒绒的、色彩鲜艳的大鱼，说：“起拍价一元。
”同学们一个五元，一个六元……周科拓由于人小，索性爬到了桌子上，扯着嗓门大叫：“十元，十元。
”岑超杰就在后面紧追不舍。
这时，周教师叫价了：“十五元。
”岑益冬干脆就跳了起来，喊：“十五元一角。
”大家顿时哄堂大笑。
周老师也不甘示弱：“二十元。
”教室里顿时鸦雀无声。
我想：大家都认为这价太高了吧。
这时，主持人发话了：“二十元一次……成交！”我们热烈鼓掌，高兴极了。
就这样，第一件拍卖品就有了买主。
周老师成为第一个献出爱心的人。
接下来，主持人拿出三只枕头，枕头上面缝着三只小青蛙，真是人见人爱。
我赶紧叫价：“五元。
”岑益冬也迫不及待地说：“六元。
”我们两个人不分上下，根本就没让别的同学进入我俩的“战争”。
当我把价叫到十多元的时候，没有同学再叫价了。
我想：岑益冬肯定也没带这么多钱。
正当我洋洋得意的时候，半路杀出个“程咬金”，高梦莎不慌不忙地站起来，一副胸有成竹的样子：“十五元。
”我摸了摸袋中的十元钱，只好算了。
这三只枕头最后让高梦莎以十五元买走了。
这真是“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”
不知不觉，一节课的时间过去了，虽然时间很短，但活动搞得非常成功，我们把所有的东西都卖了出去。
这次拍卖会，我们每位同学都献出了自己的一片爱心，共捐得人民币577.60元，使8位失学儿童重返校园。
我仿佛看到：在明亮的教室里，八双渴求知识的眼睛正目不转睛地望着老师……。