新疆乌鲁木齐地区2017届高三第二次诊断性测验语文试卷
新疆乌鲁木齐地区2017届高三第二次诊断性测验语文试题本试题卷共10页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
长期以来，人们常将“三纲”与“五常”并称，简称“纲常”。
但“常”与“纲”却有不同。
“三纲”是对君臣、父子、夫妻三伦政治、社会、家庭地位的主从、高低、尊卑的某种定位；而“五常”则是五种基本的道德原则，是对一切社会阶层的要求。
性质大不一样。
比较而言，“纲”以定尊卑，“常”以扬德性。
“常”的本意是“永恒”、“不变”，即任何时代、任何地方都无需改变的道德原则。
“三纲”与“五常”在西汉董仲舒的《春秋繁露》中首次提及。
班固《白虎通德论》对“五常”也有较为详细的阐述。
概括而言，“仁”就是关爱他人，“义”就是行为适当，“礼”就是行事有矩，“智”就是遇事不惑，“信”就是诚信不移。
这应该是迄今对“五常”最早、最完整的解释。
另外，按孟子的“四端”说，“仁”是“恻隐之心”，“义”是“羞耻之心”，“礼”是“辞让之心”，“智”是“是非之心”，“信”没有提到。
但在孟子看来，人能够具备这四种“心”，已是足够的善。
孟子用的大致属于道德心理学的解释。
可以看出，“五常”中的任何一常都值得提倡。
如“仁”，无论是“不忍也，施生爱人也”，还是“好生恶死”，抑或是“恻隐之心”，这是普适性的道德原则。
其他四常无须举例。
以此而言，这确是任何时代都适宜的“恒常之道”，今天仍然没有过时。
古人以“礼乐”治国，他们认为“三纲”和“五常”都是“礼”的一部分。
董仲舒提出的“三纲五常”、《白虎通德论》提出的“三纲六纪”等都属于“礼”。
朱熹《论语集注》中认为“三纲五常”作为根本的伦理道德原则是不会变的，所变的只是制度和形式。
“三纲”属于伦理制度，是可变的；而“五常”属于道德原则，具有稳定性。
中国古代的思想家由于时代的局限，将“礼”的总原则和“礼”的具体形式混到一起。
后人不明白其中的道理，也不加区分地批判“三纲五常”，五四时期的很多思想家就犯了这样的错误，这是不利于清理中国传统道德文化遗产的。
中国传统道德范畴非常广泛，远非“三纲五常”所能涵盖。
像墨家的“兼爱”、道家的“自然”、佛教的“慈悲”就不在“三纲五常”的范围。
儒家的伦理规范有很多出自“五常”的系统或与之相关，如仁可对应诚、恕、慈、宽；义可对应公、志、勇、刚；礼可对应让、恭、孝、俭、惠；智可对应和、敏；信可对应忠、毅，等等。
但还有很多规范在这个系统以外，像乐、忧、贞、温、直、中、廉、节、健、合、良知、正心，等等，还可以找出很多，用现代的伦理学分类，这些道德规范既有公德，也有私德，既有德性伦理，也有规范伦理，很多范畴都是中性的，是中华传统美德的重要组成部分，也是建设中国现代道德文明的重要资源。
两千多年来，封建专制制度最大的缺失就在于维护等级和特权，践踏人的个性和尊严，在此基础上形成的中国传统伦理道德也深刻地打上了这一时代的烙印。
在中华民族处于生死存亡的关头，人们反思传统，看到传统的不足，甚至不惜用全盘否定的方式来激发国民的觉醒，这是可以理解的。
但今天的中国，正走上民族复兴的道路，民族的复兴，必然伴随着文化的复兴。
尽管对传统还要批判地继承，但不能只破不立，不能只见糟粕，不见精华。
（摘编自刘立夫、李玲《“三纲五常”中的精华与糟粕》，有删改）1．下列关于“三纲五常”的表述，不正确的一项是A．长期以来，人们常常将“三纲五常”简称为“纲常”，而实际上“纲”与“常”的性质却大不一样，“纲”属于伦理制度，而“常”则是道德原则。
B．“三纲”是从政治、社会和家庭三个方面规定君臣、父子、父亲的关系，“五常”则是对一切社会阶层的人们在道德原则上进行普遍性要求。
C．董仲舒在《春秋繁露》中提到了“三纲”和“五常”，班固则对“五常”作了较为详细的阐述，这应该是迄今对“五常”最早最完整的解释了。
D．在对“五常”的解释中，孟子与班固不同，他的解释立足于“四端说”，大致属于道德心理学的解释。
他认为人具备四种“心”，已是足够的善。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．董仲舒提出的“三纲五常”、班固提出的“三纲六纪”都属于“礼乐”治国中的“礼”的范畴，这个“礼”不同于“五常”中的“礼”。
B．认为“三纲五常”改变的只是制度和形式，不变的是作为根本的伦理道德原则，这是错误地将“礼”的具体形式和“礼”的总原则混到一起。
C．虽然“五常”系统派生出儒家伦理规范，但还是很多儒家伦理规范在“五常”之外，它们既有公德，也有私德；既有德性伦理，也有规范伦理。
D．中国传统道德范畴很广，“三纲五常”无法涵盖，墨家的“兼爱”、道家的“自然”、佛教的“慈悲”等虽不属于它，却又都属于中国传统道德。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．由于中国古代思想家较为详细的解释阐述，“五常”便成为普适性的道德原则，它也是任何时代都适宜的“恒常之道”，到今天仍然还没有过时。
B．“三纲五常”是在封建专制制度基础上形成的中国传统伦理道德，自然也打上了时代的烙印，因曾维护封建专制社会的等级和特权而遭到批判。
C．在特定历史时期，出于唤醒国民的需要，我们可以对传统文化全盘否定；但在中华民族走上复兴之路的今天，我们对它既要批判，更要继承。
D．本文从“纲”“常”说起，谈到古人的相关解释，指出人们错误地批判“三纲五常”的原因，明确中国传统道德的范畴及我们对其应持的态度。
（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。
“两弹一星”郭永怀胡晓青他为我国的航空航天事业奉献了毕生精力，他以赤子之心报效祖国，为中国上世纪六七十年代在核事业尖端技术方面取得非凡成就付出了生命。
他就是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的空气动力学家郭永怀。
郭永怀1909年4月4日出生于山东荣成县一个农民家庭。
1933年考入北京大学物理系，后来在西南联大改学航空工程。
1939年，他考上了中英“庚子赔款”留学生，因故不能成行。
翌年9月到加拿大多伦多大学留学，他仅用半年时间就取得了数学硕士学位。
接着他选择了空气动力学中最难的课题“跨声速流动的不连续解”作为博士论文研究方向。
1941年5月，他来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室，在航空大师卡门教授的指导下工作。
从此，郭永怀开始了最艰苦的研究工作，通过四年多的辛勤劳动，郭永怀重于在跨声速流动的研究上取得重大成就。
1945年，他以坚强的毅力，出色地完成了有关跨声速流动不连续解的出色论文，获得了博士学位。
钱学森评价道：“郭做博士论文，找了一个谁也不想沾边的题目，但他孜孜不倦地干，得到的结果出人意料。
”1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院，特聘郭永怀前去参加业务领导工作。
于是，郭永怀成了康奈尔大学航空研究院的主持人之一。
1949年，郭永怀为解决跨声速气体动力学的一个难题，探索开创了一种计算简便、实用性强的数学方法——奇异摄动理论，这一理论在许多学科中得到了广泛的应用。
正是因为在跨声速流与应用数学方面所取得的重大成果，郭永怀很快就闻名世界。
当时人类虽已实现了飞行的梦想，但飞行速度并不理想。
而解决“声障”问题是提高飞机飞行速度的难关。
郭永怀和钱学森经过拼搏努力，不久就合作拿出了震惊世界的重要论文，首次提出了“上临界马赫数”概念，这一概念还得到了实验证实，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。
在国外工作期间，郭永怀一直在等待机会，渴望用平生所学为祖国服务。
抗美援朝战争结束后，在中国政府的努力下，终于出现了这个机会。
这时，郭永怀毅然放弃了国外的优越条件与待遇，与夫人李佩于1956年11月回到阔别16年的祖国，并立即投身于轰轰烈烈的社会主义建设事业。
“作为新中国的一个普通科技工作者，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。
”郭永怀说。
1960年7月，苏联政府照会中国政府，决定撤走在华的核工业系统的全部专家，随后又停止供应一切技术设备和资料。
中国决定自行研制核武器，郭永怀担任九院的副院长。
当时九院的首要任务就是在一无图纸，二无资料的情况下，迅速掌握原子弹的构造原理，开展理论探索和原子弹的研制工作。
从外貌看，郭永怀身体瘦弱，不到半百已双鬓斑白，平时不苟言笑，总爱沉思。
而他工作起来，精力却是超人的。
1963年，迁往海拔3000米以上的青海基地后，他与许多同事都有了高原反应。
为了及时研究新情况，郭永怀频繁往来于北京和基地之间，每次都会增加身体的不适应，严重损害了健康。
有人劝他少跑一些，但他为了工作全然不顾。
周恩来叮嘱郭永怀等科学家尽量不要乘飞机，郭永怀为赶进度仍经常飞来飞去。
1968年12月初，他在青海基地发现一个重要数据，急于赶回北京研究，便搭乘了夜班飞机。
12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去平衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球！人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，发现他和警卫员紧紧地抱在一起。
当人们费力地将他们分开时，一叠纸，从两人紧贴的胸部掉了下来——是那份无比珍贵的热核导弹试验数据！焦黑难辨的尸体，完好无损的手稿……面对这种情形，所有前来接应的士兵当场跪地痛哭……而此时，他的妻子李佩却被诬陷为“美国特务”，正在接受所谓的政治审查。
那天，她没有流泪，只是凝望着窗外，长久地，一言不发。
在郭永怀牺牲后第22天，我国第一颗热核导弹试验获得成功。
接着，在他牺牲不到两年的1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。
为了表彰郭永怀的功绩，中华人民共和国内务部于1968年12月25日授予郭永怀烈士称号。
1999年，他被追授“两弹一星”功勋奖章。
郭永怀，永怀赤诚；后来者，永怀感佩。
（摘编自《人民日报》，有删改）【相关链接】①她很少提起郭永怀。
“两弹一星”奖章捐给了中国科技大学；他的遗物，也悉数捐给了力学所。
她只是固执地守着60年不变的家，哪儿也不去。
有个学生这样回忆：“多少年过去了我才明白，李佩老师所从事的、竭尽身心的教育工作，其实是郭先生事业的延续，郭、李实际是一个人。
2017乌鲁木齐二模(2017乌市二模)
A．Mg (OH)2和Al(OH)3热分解生成的气态水可覆盖火焰、驱逐O2、稀释可燃气体， 分解产物MgO和Al2O3能较快地与塑料燃烧过程中产生的酸性及腐蚀性气体反应， 所以它们可以作为未来发展方向的无机阻燃剂
B．近年来禽流感病毒H7N9时有病例报告，卫生部门强调要尽量避免接触活禽，个人 也应加强消毒预防，其中消毒剂可以选用含氯消毒剂、酒精、双氧水等适宜的物质
珊德拉大感惊讶。这时，花店的门铃响了起来。?嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。?店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。
答：
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）孔子在中认为一味读书而不思考，就会失去主见，一味空想而不
。
（2
队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
三、文学作品阅读（25分）
11. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
感恩节的荆棘花束
迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。但是今年，就在她怀孕4 个月的时候， 一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。紧接着，她的丈夫又失去了工作。这一连串的打击令她几乎要崩溃了。
大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反，以宁为军司，监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东．．．
魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁匆及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚，授柱国．．
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2019届高三第二次诊断性测试语文试卷（有答案）
新疆维吾尔⾃治区乌鲁⽊齐市2019届⾼三第⼆次诊断性测试语⽂试卷（有答案）2019年⾼三年级第⼆次诊断性测试语⽂试卷（卷⾯分值：150分；考试时间：150分钟)注意事项：1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡(答卷)两部分组成，答案务必写或涂在指定位置上。
2.答题前，请考⽣务必将⾃⼰的学校、姓名、准考证号、科别等信息填写在答题卡(答卷)的密封区内。
⼀、现代⽂阅读(36分)(⼀)论述类⽂本阅读(本题共3⼩题，9分)阅读下⾯的⽂字，完成各题。
庄⼦和尼采是处于不同历史时代的哲学家，虽然处于不同的历史背景之下，但相似的是，⼆⼈都对各⾃的⽂化传统进⾏了批判，并作出⾃⼰的价值重估，着重强调⼈的精神⾃由。
”庄⼦的哲学是批判宗法制礼教⽂化对⼈性的束缚，强调对⼈的精神⾃由的追求。
他认为“⼈为”和“⾃为”两种因素束缚着⼈，使⼈不得⾃由，他对儒家的“圣⼈”说，仁义礼智及当时的社会关系进⾏了猛烈的攻击。
尼采⽣活在19世纪的德国，基督教教义影响着⼈们的价值观念。
同时，资本主义开始发展，机器⽣产带来物质繁荣，⼈异化成机器的奴⾪。
欧洲陷⼊了前所未有的信仰危机和价值危机。
尼采的哲学是建⽴在希腊悲剧精神的重建以及反基督教⽂化之上的。
他认为基督教是⼈追求精神⾃由的最⼤阻碍，因此他对基督教进⾏了批判，认为⼀切价值需重新评判，每个⼈都必须⾃⼰作⼈⽣的决定和命运的抉择。
庄⼦⾝处动荡变迁之时，战乱频繁，死亡时刻威胁⼈类。
⼈⽣是苦难的，⽣命如⽩驹过隙，短暂易逝，世⼈对死亡充满畏惧。
庄⼦为⼈们提供了⼀种在这样的⽣活环境中求得内⼼平静的⽅法，即站在道的⾓度看待⽣死，超越⽣与死的界限，视⽣死为⼤道的⾃然造化，顺其⾃然，将⾃⾝与道融为⼀体，从⽽达到⼼灵的宁静。
“死⽣，命也。
其有夜旦之常，天也。
⼈之有所不得与，皆物之情也。
”社会充满凶险，⽣命朝不保⼣，如何才能在“⽅今之时，仅免于刑”的社会中保⾝呢?庄⼦告诉我们“直⽊先伐，⽢井先竭”，有才能的⼈劳苦奔忙，结果往往“中于机辟，死于⽹罟”，所以只有像庖丁的解⽜⼑⼀样巧妙地避免与社会发⽣碰撞，才能够活得⾃由。
新疆乌鲁木齐市高三第二次诊断性考试语文试卷
新疆乌鲁木齐市高三第二次诊断性考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言表达 (共2题；共8分)1. （3分）(2016·中山模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教，①________。
然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都要启示和象喻，都追求言外之意，②________。
禅宗在唐代确立以后，就在诗人中间产生了广泛的影响，他们谈禅、参禅，诗中有意无意地表现了禅理、禅趣，而禅师也和诗人酬唱、吟诗，在诗中表现他们对世界和人生的观照与理解。
于是，诗和禅就建立了联系。
这种联系必然会反映到理论上来，到宋代，③________。
在这风气中出现了严羽的《沧浪诗话》这部著名的文学批评著作。
然而，诗和禅的沟通，表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。
2. （5分） (2019高三上·齐齐哈尔期末) 仔细观察下面这幅漫画，请简要描述画面的内容并揭示其寓意。
二、现代文阅读 (共3题；共47分)3. （9分） (2019高二上·齐齐哈尔月考) 读下面的文字，完成下列小题。
中国古典诗词中的意象繁多,“柳”是其中具有代表性的一个。
“柳”作为一种文学意象出现,最早见于《诗经·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。
”大量运用柳意象的,是六朝时期。
自诗歌兴盛的唐代起,柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。
柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现,如“曾栽杨柳江南岸,一别江南两度春”(白居易),“杨柳堆烟,帘幕无重数”(欧阳修)。
那么,“杨柳”与“柳”到底是什么关系?有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。
但从植物学分类中分析,杨树与柳树外形区别很大,杨树叶圆、树高、枝挺,绝无柳的“依依”“袅袅”之态。
“杨柳”合称一说,实在不妥。
有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。
新疆乌鲁木齐地区高三语文下学期第二次诊断性测验试题(扫描版)
新疆乌鲁木齐地区2015届高三语文下学期第二次诊断性测验试题（扫描版）（试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分）一~二、（45分）1.B（原文并未说网络社会生态系统的核心与现实社会生态系统的核心不同。
）2.D（服务网络收集到的数据要和关系网络的数据整合在一起，才能为个性化信息服务提供依据。
）3.C（原文并未说“移动互联网将成为网络社会的主要形态”。
）4.C（委：堆积，存放。
）5.D（根据文意，应如此停顿。
）6.B（“下令众军去接应”的是皇帝。
）（1~6题每题3分）三、（25分）11.（1）B C（B项，概括有误。
第三名武官是被曲三用圆盘似的黑物击中后脑而亡，不是被拐杖击中毙命的。
C项，郭啸天不是“武功略弱”，而是他擅长短戟，此时手中的猎叉不顺手。
）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分）（2）表面上是个在村里开小酒店的跛子，实际上：①武功高强。
轻功极好，且顷刻间连毙三人。
②细心谨慎。
对郭杨二人的行踪、心理及二人的身世来历一清二楚。
③胆大包天。
竟敢击杀命官并劫盗大内财物。
④文武兼通。
识文懂画，对道君皇帝的书画作品谈得头头是道。
⑤落寞伤感。
阑珊意兴，似有无限心事。
（6分）（3）①用动作描写侧面表现曲三轻功之高，突出郭杨二人对曲三高强武功的钦服和惊诧意外的情感，也表现出当时情境之危急险恶，因不能交谈只好彼此以动作示意，极有画面感和真实感。
②用郭杨二人的视角，并结合对人物的衣着、动作及语言的描写，表现三名武官的身份及其恐吓曲三现身的狡诈心理。
（6分）（4）①巧用文言，典雅优美。
如“势道甚是劲急”“丝毫不落下风”“变长为短，化单为双”等语，显得优美凝练。
②通俗浅显，流畅生动。
如写第三个武官毙命的文字，“……就此不动，眼见是不活了”，无难懂的字词和艰涩的句子，却动作感极强，十分生动。
③承袭传统，丰富深邃。
如选文借曲三之口，“翎毛丹青，瘦金体的书法”“文才武学，书画琴棋，算数韬略……”等语，承袭了传统武侠小说的特点，承载着复杂的文学、文化、社会、历史内涵。
2017乌市高三二模试卷、答案、权威分析（数学、物理、历史）
2017乌市高三二模试卷、答案、权威分析（数学、物理、历史）理科数学答案：文科数学答案：朱峰乌鲁木齐市第20中数学一级教师没有偏难怪重在基础考察与“一模”相比，本次“二模”试题及题型保持了稳定性和连续性。
试题针对文、理科考生在知识内容和层次的不同要求，合理安排题目及设问的梯度，两套试卷选择有10题相同，填空有2题相同，解答题17题，及二选一题目相同，18、19题题设相同。
其中19题概率题理科设三问，文科设两问。
选择题整体设计平和，难度依次提高，没有偏题怪题，注重考查学生对基本内容，基本方法的掌握程度。
特别是第9题，题目新颖，看似容易，但是学生上手之后可能会有无从下手的感觉。
填空4道题目，由易到难，摆放合理，13,14题对文理科学生来说都是比较容易答对的。
而后两题则需要学生对知识的融会贯通和耐心细致的计算。
解答题题目设计规范、典型，题目区分度好，可以使不同层次的学生能获得相应的基本分数。
概率题问法令人耳目一新，文科概率第二问问法新颖，需要学生静下心来仔细思考。
在后期复习冲刺过程中，我们必须抓住数学主干知识、突出重点内容，使复习的目标更明确，针对性更强。
新课标教材是按照模块编排的，在高三复习中应打破模块的界限，按照知识体系，将分散的内容进行整合，建立条理化的知识结构，开阔解题思路、规范解题的步骤。
高考数学试卷是由容易题、中等题和难题组成的，而选择和填空题主要由容易题和中等题组成。
从近年看，整套试卷中约有80%的试题原型来自课本例题或习题，对于多数中等生来说，做好中等题和容易的基础题就是最大的成功。
因此，在后期复习中要回归课本，加强对概念、公式、定理、重要结论和重要方法的理解记忆，这样在巩固基础的同时，还可以提升解题速度和应变能力，增强考试信心。
物理答案：马述刚第二十中学高级教师物理教研组长物理：入手容易得分难整体评价：试卷覆盖高中物理的主干和重点知识点，注重对高中物理的典型模型和物理方法的考查，题量适中。
乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验语文试题参考答案及评分标准.doc
乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验语文试题参考答案及评分标准（试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分。
）一、（35分）（一）（9分）１.Ｄ（孟子的时代还没有“五常”的提法，他只是提出了“四端说”。
）2.Ｃ（“‘五常’系统派生出儒家伦理规范”错，原文是“儒家的伦理规范有很多出自‘五常’的系统或与之相关”。
）３.Ａ（“五常”成为普适性道德原则的原因不是“中国古代思想家较为详细的解释阐述”。
） (1~3题每题3分)（二）（12分）4. C（A项，郭永怀是选择了难题后，才求教于航空大师卡门的；B项，“在此基础上”无中生有；D项，“继续着丈夫的事业”的理解有误，李佩先生从事的是教育工作，她所延续的是与丈夫同样的奉献情怀。
）（3分）5.①使文本脉络清晰，具有条理性；②展示传主生活、工作经历和思想品格，体现真实性；③暗含崇敬仰慕、痛惜缅怀之情，增强感染力。
（须结合作品分析）（4分）6.①心系祖国、精忠报国的爱国精神。
②勤奋努力、意志坚强的拼搏精神。
③迎难而上、见解独到的科学精神。
④竭尽身心、忘我工作的奉献精神。
（5分）（三）（14分）7.A D（A项，“夫妻二人的感情不够和谐”的分析不准确，二人虽对将来的归宿常产生争执，但从文中老公的“心疼”、菊儿的“歉意”等描写中可以看出，夫妻二人很恩爱。
D 项，“愤懑”的分析不准确，应是“伤感”之情。
）（写对一个给2分）（4分）8.是个进城的外来务工者。
（1分）向往城里富足便捷、悠闲安乐的生活，比较现实。
（1分）内心矛盾，性格执拗，但不失温柔体贴。
家乡不愿回，城里又难以久居；处境尴尬，内心纠结。
心疼丈夫，用“有爱就有家”的话彼此宽慰。
（2分）9.①使小说情节更加丰富。
补充交代了菊儿老家生活的艰难和穷困，作品内容显得更加丰富；②为人物塑造提供支撑。
使菊儿执意要留在城里的想法有了合理性，菊儿的形象显得更加饱满；③使作品主题更加深刻。
农村生活的困苦艰难，使寄居在城市的农民工对回乡终老心生畏惧，而在城市又很难安身立命，没有稳定可靠生活保障的他们成了处境尴尬的边缘人。
乌鲁木齐地区XXXX高三年级第二次诊断性测验语文试题参考答案及
乌鲁木齐地区XXXX高三年级第二次诊断性测验语文试题参考答案及乌鲁木齐地区XXXX高三年级的第二次诊断测试有参考答案和评分标准(测试中所有的主观问题都有正确的含义，如果答案是合理的，也可以分为一至二，(45分)1.b(这是白话文运动后的文章观点))2。
(没有形成自己独立的文章和文学观点(朱自清的话表明，“文章”的概念在新文学革命中仍然发挥着重要作用(从)到(从)到(从)到(从)) 5.d (1)只是卢光达及其兄弟共同努力保护新蔡的客观陈述；⑥何鲁比的行为)6。
维(“鲁病”应该是卢光达，而不是隋朝卢光达对待下属很真诚，官员和老百姓都认为这是有益的。
当(光达)的任期结束时，(每个人)都向法院提交了一份请愿书，所以法院发出了一封信，让他留任两年。
(5分)(2)虽然施蛰在隋朝成了医生，(但是)你是国家的重要大臣，而我依靠的是人，(你怎么能)把自己放在嫌疑人之列呢？(5分) 8。
措辞精确而富有表现力。
就像现在一样，这个物体生动如画。
对手稳定、流畅、有力。
这匹马很“傲慢”，它“被”风吹跑并飞了起来。
鹰是“苍白”的鹰，追逐野兔并在地面上“飞翔”。
这种联想不仅显示了马强壮的身体、优雅的外表和鹰训练有素的凶猛的特征，而且还突出了猎人的威力。
(6分)9。
如果朝廷委以副职，儒家思想也将能够标志着敌人的失败。
在谢艾的自我承诺下，诗人直抒胸臆，抒发了驰骋沙场、报效祖国的心绪。
(5分)10。
①宁明死于流放。
鸟儿没有聚集在一起。
(2)小谷跟着春晚的工作人员，敲了一夜的门。
(3)哀叹秦汉皇宫造土(每空1分，共6分)3，(25分)11。
“单位上下内部关系的复杂困难”的分析是错误的。
这表明，起初，这位主管尽了最大努力摆脱下属的“控制”和“提升”，但没有成功第五项，让酋长害怕的不是“祝贺的浪潮”，而是人们再次“举起”他的举动。
(2分为1分，5分为2分)(5分)(2) (1)促进情节发展，并记下领导在学习走路方面的困难进展和显著成绩；(2)突出人物的思想性格，女秘书从情感的泪水到喜悦的泪水，两种描写淋漓尽致地写下了人们的奴性思想；(3)展示社会环境，深化主题，权力造成了人们如此幼稚可笑的表现，足见周围的社会环境这些作品对社会和制度的冲击是发人深省的。
新疆乌鲁木齐地区2017年高三第一次诊断性测验语文试题Word版含答案
新疆乌鲁木齐地区2017年高三第一次诊断性测验语文试题Word版含答案乌鲁木齐地区2017年高三年级第一次诊断性测验语文试卷（问卷）2017-1-15（卷面分值：150分考试时间：150分钟）注意事项：1．本试卷为问答分离式试卷，共12页，由两部分组成，其中问卷8页，答卷4页。
2．答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、科别等信息填写在答卷的密封区内。
第1卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
经济常态不仅是一种客观形势，而且是一种战略思维和战略心态，即以何种主观意识来判定经济态势的正常和合意与否。
在经济发展的新常态下，社会心理会更具战略平常心，更倾向于长期理性、公共思维和持久耐心。
正在形成中的中国经济发展新常态是在经历了改革开放30多年的高速增长、规模扩张和GDP竞赛，摆脱了中国极度物质贫乏和活力不足的状况，获得了巨大成就也产生了一系列“不平衡、不协调、不可持续”现象的经济发展阶段之后，进入了的一个以中高速增长、结构调整、创新驱动、素质提升和公平分享为主要特征的新的经济发展阶段。
在经济发展新常态下，国家发展将更加体现战略思维的“平常心态”：长远眼光、长效目标和长治久安。
只有这样，在可持续发展的道路上，我们才能一步一个脚印地实现中国复兴之梦。
首先，应该具有长期理性。
这意味着改变短期理性的急功近利心态，以更长远的眼光和更宽广的视野来观察世界、判断成效和评价业绩。
对世界上任何事物和人类成就的价值评估都是以一定的时期或坐标时点为前提的，近期内评价高的业绩未必长期价值也很高，甚至可能在未来是负值。
相反，今天看似收效低微的努力很可能会功效长久并造福后代。
战略心态决定了战略眼界的时间定位。
如果说，在改革开放前30年，由于贫困落后，我们面对可能“被开除球籍”的压力，必须“只争朝夕”地争取现时现得的成就和获益。
那么，在已获得了巨大的物质成就后，中国已经有条件以更长远的眼光来构想未来的经济新常态时，就可以平下心来，谋划中华民族伟大复兴的世纪战略。
2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验语文试卷(带解析)
绝密★启用前2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共13页第II 卷（非选择题）一、语言表达（题型注释）1、某大学举行辩论赛，辩题为“微信表情包必将逐渐取代/不可取代文字聊天”，请你以反方队员的身份，针对正方发言拟写一段辩论词。
要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体，不超过100个字。
正方发言：科技改变生活，也必将改变我们的说话方式。
目前，微信表情包以其便捷、直观且颇具表现力的优势，正逐渐占据网络交流的话语平台，并成为微信聊天中使用率极高的沟通方式。
可见，微信表情包必将逐渐取代文字聊天。
反方发言：_____________________2、内地游客小欧在乌鲁木齐市街头看到很多便民警务站，不太清楚其职能。
假如你是导游，请根据下列资料，用一句话给小欧介绍什么是便民警务站，不超过85个字。
①每个便民警务站均以便民和警务两大功能设计建造。
②便民警务站是乌鲁木齐市公安局最新成立的基层警务机构。
③便民警务站集“治安巡控、接警处警、服务群众、动态掌握、法制宣传、备勤处突”等职能为一体。
④便民警务站使用的大面积透明玻璃幕墙，是为了拉近民警与群众的距离，广大群众可以随时了解和监督站内民警工作。
二、（题型注释）3、填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是学术界通常把人类智慧中比较容易理解、可能在机器上模拟的显性智慧专门称为“人类智能”。
① ，理解和模拟“人类智能”的科学技术就是人工智能。
不少科幻影片已经多次描绘出人工智能最终极的形态：像人一样思考，拥有人的情感。
② 要达到这样的强人工智能，目前的技术 ③ 处于初级阶段。
2017届新疆乌鲁木齐地区高三下学期第二次诊断性测验文科数学试题及答案
新疆乌鲁木齐地区2017届高三第二次诊断性测验 文科数学试卷第I 卷（选择题，共60分）一、选择题（60分）1、巳知集合A ＝｛x ｜x2＜1}，B ＝［0，1］，则A ∩B =.A 、(0,1） B.〔0，1］ C ．［0,1） D 、［0，1］2.已知复数z1＝a ＋bi 与z2＝c ＋di （a ，b ，c ，d ∈R ，z2≠0），则12z z ∈R的充要条件是A 、ad+bc=0 B. ac+bd.=0 C. ac －bd ＝0 D 、ad －bc ＝03.已知数列{n a ｝是各项均为正数的等比数列，若23452,216,a a a a =+=则＝A 、4B 、8C 、16D 、324、某几何体的三视图如图所示，根据图中标出的尺寸（单位：cm ）可得这个几何休的体积是A 、313cmB 、323cm C 、343cm D 、383cm5、已知函数y ＝f （x ）＋x 是偶函数，且f （2）＝1，则f （－2）＝A 、2B 、3C 、4D 、5 6、阅读如右图所示的程序框图，若输人n 的值为6，运行相应程序， 则输出的n 的值为 A 、3 B 、5 C 、10 D ．167若平面向量a ，b ，c 两两所成的角相等，且｜a ｜＝1，｜b ｜＝1 ｜c ｜＝3，则｜a ＋b ＋c ｜等于A 、2B 、5C 、2或5D 8、已知⊙A1：（x ＋2）2＋y2＝12和点A2（2，0），则过点A2且与⊙A1相切的动圆圆心P 的轨迹方程为A 、2213x y -= B 、2213x y +=C 、222x y -= D 、221128x y +=9、将函数f （x ）＝sin （2x ＋θ）（一2π＜θ＜2π＝的图象向右平移ϕ（ϕ＞0）介单位长度后得到函数g （x ）的图象，若f （x ），g （x ）的图象都过点P （0，），则ϕ的值可以是A 、53πB 、56πC 、2πD 、6π10、已知△ABC 中，AB ＝1，AC ＝2，面积为错误！不能通过编辑域代码创建对象。