河北省衡水2020届高三上期中考试语文试卷
2020年衡水市滏阳中学高三语文期中试题及答案解析
2020年衡水市滏阳中学高三语文期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
秋风桐槐说项羽梁衡去年十月里的一天,我在洪泽湖畔继续我的寻访古树之旅。
在一家小酒店用早餐时,无意听到百里外的项羽故里有两棵古树,下午即驱车前往。
这里今属江苏省宿迁市,我原来以为故里者只是一古朴草房,或农家小院,不想竟是一座新修的旅游城,而城中真正与项羽有关的旧物也只有这两棵树了,一棵青桐和一棵古槐。
中国人知道项羽是因为司马迁的《史记》,一篇《项羽本纪》在中华民族的文明史上树起了一个英雄,从此国人心中就有了一个永远抹不去的楚霸王。
斯人远去,旧物难寻,今天要想触摸一下他的“体温”,体会一下他的情感,就只有来凭吊这两棵树了。
那棵青桐,树上专门挂了牌,名“项里桐”。
据说,项羽出生后,家人将他的胞衣(胎盘)埋于这棵树下,这桐树就长得特别茂盛,青枝绿叶,直冲云天。
项羽是公元前232年出生的,算到现在已有两千二百多年了。
梧桐这个树种不可能有这么长的寿命。
但是,这棵“项里桐”却怪,每当将要老死之时,树根处就又生出一株小桐,这样接续不断,代代相传。
现在我们看到的已是第九代了。
在中国神话中梧桐是凤凰的栖身之地。
有桐有凤的人家贵不可言,项羽在此树下出生盖有天意。
现在这棵九代“项里桐”正少年得志,蓬勃向上,挺拔的树身带着一团翠绿的披挂,轻扫着蓝天白云。
桐树之东不远处,有一棵巨大的中国槐,说是项羽手植。
由于此地是黄河故道,历史上黄河几次决口,像一条黄龙一样滚来滚去。
这故里曾被淹没、推平,唯有这棵槐树不死。
其树身已被淤没六米多深,我们现在看到的其实是它探出淤泥的树头,而这树头又已长出一房之高,翠枝披拂,二人才能合抱。
岁月沧桑,英雄多难,这个从淤泥中挣扎而出的树头某年又遭雷电劈为两半,一枝向北,一枝向南,撕肝裂肺,狂呼疾喊,身上还有电火烧过的焦痕。
向北的那枝,略挺起身子,斗大的树洞,怒目圆睁,青筋暴突,如霸王扛鼎;向南的一枝已朽掉了木质部分,只剩下半圆形的黑色树皮,活像霸王刚刚卸落的铠甲。
衡水市高三上学期期中考试语文试卷
衡水市高三上学期期中考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列文段中划线词语使用有误的一项是（）八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海，高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡。
秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。
一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。
他们精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，与他们相比，我们这些活着的不肖子孙相形见绌，在进步的同时，我真切地感到种的退化。
A . 苍凉B . 游荡C . 精忠报国D . 相形见绌2. （2分）下列各项中，没有语病的一项是（）A . 央视批星巴克的报道反响激烈，美《外交政策》杂志也加入“吐槽大军”，称央视“企图转移公众注意力，避开百姓最关心的高房价问题，从而纠结咖啡价格”。
B . 从“突然死机”到“无法开机”再到高价维修，这已是众多三星手机NOTE系列及S系列机的共同烦恼。
C . 如果说美景存在于世界的某个地方，不如说它存在于干净的心地，心灵豁达、光明开朗，才是人世间最美的风光。
D . 一段时间以来，日方刻意渲染所谓外部威胁，人为制造紧张对立，并以此为借口不断扩充军备，其真实意图不能不令国际社会感到担忧和警惕的问题。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）朴学又称考据学。
清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系密切，________，__________，________；________，________，________，这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。
①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去寻找依据④这直接带来了清代图书事业的繁荣⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要原因⑥随之而来的是一些人专注于校勘、辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多A . ②④⑥⑤①③B . ②④⑥⑤③①C . ⑤①③④②⑥D . ⑤③①④②⑥二、现代文阅读 (共3题；共36分)4. （6分） (2017高二上·潮州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
2019-2020学年河北省衡水市深州市中学高三期中考试语文试卷
2019-2020学年河北省衡水市深州市中学高三期中考试语文试卷（时间120分钟，满分150分）1．本试卷分客观题和主观题两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡或答题纸上。
2．回答客观题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答主观题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（26分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1—3题。
客家，是中华民族大家庭中重要的一员，具有显著特性的汉族民系，是汉民族中的一个地缘性群体。
而客家文化是这个群体在其形成与发展过程中，为适应和改造生存条件而创造出来的全部物质文化与精神文化的总和。
一旦这种文化产生，它就成了该群体的识别标志及维系该群体生存与发展的最核心的力量。
换句话说，没有客家群体，就不会有客家文化；但如果没有客家文化长期稳定的发展，客家群体也不可能具有那么强大的生命力，以至于经过数百上千年之久。
客家人的先民是从中原地区来到岭南地区的，最早可以追溯到秦朝，或为军队戍边，或为躲避战乱。
初以平民为主，后有文人贵族。
而历史上的客家人因各种原因，又从岭南地区继续外迁。
当今客家民系分布很广，其中粤闽赣边三角地区是其主要聚居地，在国外以东南亚为主。
所以，客家文化是特定历史条件下形成的，以移民为代表的地域性文化，有古汉文化活化石之誉。
在客家迁徙史和客家文化的诸多方面中，都突出体现了客家精神的丰富内涵，而其精神的核心又在于团结和奋进。
首先是客家先民自身团结的精神形成了很强的向心力。
正是这种向心力使他们在漫长的迁徙过程中把中原灿烂的文明带到南方播衍而不被迁徙地的土著同化。
江西赣南，广东梅州地区的多层梅州围龙屋、永定的土楼、长汀的九厅十八井等典型的客家建筑，既是世界建筑史上的一支奇葩，也是客家人团结奋进的象征。
在永定的一些大型土楼内，有石柱雕联、石鼓承柱、雕梁画栋；有天井、花园、假山、盆景、鱼池，美不胜收。
2020届衡水市滏阳中学高三语文期中试题及参考答案
2020届衡水市滏阳中学高三语文期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读材料，完成各题。
我们目前最大的问题是对文化本质缺乏认识，没有一个应对政策，这是文化所面临的冲击，文化遗产一定会被这种高速的现代化、城市化、旅游化所破坏。
本来中国文化是多样的，不论汉唐，还是从春秋战国以来的楚文化、齐文化、吴越文化、巴楚文化，就是近百年的北京、上海、天津这三个直辖市的文化也完全不一样。
北京是政治精英文化；上海是商业文化为主，当然也有精英；天津是市井文化。
世界上哪个国家也没有中华民族的文化这么缤纷灿烂，中国从春秋战国以来的所有文化板块，直到现在还是活着的。
中国虽然城市破坏很严重，但地域性格还是人文气质的。
可是世界上也没有一个国家像中国现在这样，600 多个城市基本上千篇一律，残余的历史街区已经支离破碎，有的甚至一点踪迹都没有留下。
15 年以来，“造城运动”已经将中国大大小小的城市全部卷土重来一次，抹去历史记忆，彼此克隆，使中国城市像蚂蚁一样彼此相像。
同时，堆满了罗马花园、意大利广场、美国小镇、英国郡。
世界上只有像杜塞尔多夫(“二战”时候被炸平的城市)、华沙或者唐山大地震后城市才会重建。
但是塘沽滨海新区的一次建筑师的高峰论坛曾打出一个主题词——“有多少城市可以重来?”后来我专门做了一个演讲，我说城市不能重来，每个城市里有大量的文化遗产，有物质的、非物质的，有地上的、地下的，连街道的名字都是文化遗产。
造成这种现状的原因很多，其中与建筑师的无能、急功近利、趋炎附势有很大关系。
开发商想要建几个好卖的房子，他们就在网上找几个个别的城市热销的房子加以改头换面。
作家们、艺术家们会打著作权的官司，但是没有一个建筑师打著作权官司，因为天下建筑一大抄，这样建设出来的城市怎么可能不一样?此外，中国的城市不是线性发展，而是突然变化的，进行的是一场世界城市史上绝无仅有的全国性的“造城运动”，建筑师不可能在短时间里有那么快的速度设计出各式各样的建筑。
河北省衡水2020届高三上期中考试语文试卷(含答案)
河北省衡水2020届高三上期中考试语文试题一、语言文字运用(6分)阅读下面的文字，完成1一3题。
“暮春者，泰服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，表达了中国古贤的人生意趣，也了古人向往的美育图景。
美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习，也不是理论概念的记诵，而是全身心的文化沉浸和场景感受，因而具有总体性特征。
与之相应，中国美育资源也。
皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏，万事万物都拨动着人们的心绪。
这是我国美育的特色和传统，应在新的时代条件下继承和弘扬，这就要求美育资源的重组。
蔡元培在《美育实施的方法》中就提出过，美育要从家庭、学校、社会入手，社会美育又包括从美术馆、剧院到博物馆，从道路、建筑到公墓，真可谓方方面面，无所不包。
( )。
互联网带来的变革也具有全方位和总体性特征，美育资源的重组也有多个层面。
最基础的是传统美育资源的数字化，把文字、线条、歌曲、影像乃至诗歌、小说、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网路空间再现、传输和存储的形态。
从而为互联网美育所用。
进一步则是将那些因网而生的新的文化能力、文化样态和文化活动转化为美育资源。
比如，动漫、网游等作为一种的网络文艺形态已受到越来越多人重视，但其美育价值还远未得到发掘。
事实上，动慢、手游、网游以及各种新媒体艺术展等文化产品或活动，都给人以美的熏陶，并激发人对自然、历史、文化和生活的思考，无不具有美育意义。
应该说，类似资源并非隐藏在网络世界深处，相反，它们完全体现在认识美、鉴赏美、创造美的网络活动之中，只是由于这种活动与我们固有的美育经验重叠较少，因而需要全新的眼光、思维和话语，方能加以认识、激活和运用。
1、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(2分)A．描绘汗牛充栋新鲜不可捉摸B．描绘包罗万象新兴不可捉摸C．描写包罗万象新鲜高深莫测D．描写汗牛充栋新兴高深莫测2、下列列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是(2分) ( )A．时代在进步，首要的显然是互联网，今天我们必须把这份名单进一步延长B．时代在进步，今天我们显然首要的是必须把这份名单进一步延长到互联网C．时代在进步。
精编2020届高三语文上学期期中试卷带完整答案
精编2020届高三语文上学期期中试卷带完整答案精编2020届高三语文上学期期中试卷带完整答案注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题)一、选择题1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()我看过许多民国时期的文人论战，＿＿＿地说，鲁迅跟林语堂斗嘴，比鲁迅跟叶灵凤斗嘴，好看多了。
鲁迅讥讽叶灵凤，似乎有点＿＿＿，缺少可观赏性。
鲁迅跟林语堂唇枪舌剑，这才是＿＿＿，我看得＿＿＿。
A．坦诚以强凌弱半斤八两津津有味B．坦率以强凌弱棋逢对手津津有味C．坦率弱肉强食半斤八两津津乐道D．坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道2．根据下列提示的情境，语言表达得体的一项是()A．载人航天飞船已经着陆，医护人员率先进入舱内，为宇航员整理仪容，接着送宇航员出仓，然后一同搭乘专机前往国家航天中心。
（广播稿）B．嫌疑人翟某有小偷小摸前科，屡教不改，甚而至于拦劫伤人，于2020年7月18日21时尾随受害人刘某，手持棍棒，击伤刘某脑袋，抢劫刘某随身物品……（诉讼状）C．本人不慎在操场丢失钱夹一个，内有校园卡、建设银行卡、人民币约200元等。
如有捡到，请与高二（3）班王佳晨联系，本人将不胜感激。
（寻物启事）D．毕业40年了，您的真知灼见，您的连珠妙语，仍深深印在我们的脑海里，您的墨宝仍惠存在我们书房里。
感谢您，祝您寿比南山。
（祝寿词）3．依次填入下面一段划横线处的语句，衔接最恰当的一组是()现在的人少了敬畏，也没有了禁忌。
＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
2020年衡水市滏阳中学高三语文上学期期中试题及参考答案
2020年衡水市滏阳中学高三语文上学期期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
宋朝美学，为什么那么高级？“杨柳岸晓风残月”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”……“朗读并背诵全文”的经典之作有很多便是出自宋朝。
王安石、苏东坡、欧阳修、李清照、辛弃疾、范仲淹、司马光……都有一个共同的标签——“宋代文人”。
除了“引经据典”，书画经典在宋代文化中也占据着一席之地。
你可以在千年前的“航拍中国”《千里江山图》中一窥北宋风貌。
也可以在“百科全书”《清明上河图》中看到千年前的市井生活。
1000年前，北宋都城无疑是闻名遐迩的“美食之都”。
《清明上河图》上，有近半建筑为饮食店。
《东京梦华录》提到的一百多家店铺，酒楼和各种饮食店也占了半数以上，而且，《东京梦华录》还介绍了近百种宋朝开封街头的美食与小吃，可谓是“东京梦华小吃录”。
“烧香点茶，挂画插花，四般闲事，不宜累家。
”茶酒花香之器在宋代各有专用，器物，便成了另一个流传于世的宋代标签。
“万贯家财，不及宋纸一张，宋瓷一片。
”宋代“五大名窑”——汝官哥钧定，无不体现着繁华盛世的清澈素雅。
宋朝是我国古代科学技术发展的高峰期，被马克思称为“预告资产阶级社会到来的“三大发明”火药、指南针、印刷术，其关键改进期、应用普及期及向外传播期都是在宋代。
纵观历史，宋朝的疆域并不算辽阔，武力值更是排不上位置，但就经济和社会繁荣程度而言，宋朝确是中国历史上最具有人文精神、最有教养、最有思想的朝代之一。
随着都市经济的发展，市民阶层兴起，世俗文化大放异彩。
勾栏瓦肆和百戏艺术的活跃，极大地刺激了市民文艺的发展，比如当时产生了一系列新的艺术形式，像鼓子词、诸宫调、讲史、说经、杂剧、南戏、话本、风俗画等等。
可以说，中国的通俗性审美意识和艺术形式几乎都可以在宋代找到。
两宋时期，文学重心逐渐下移，也是市民文化勃兴的标志。
2019-2020学年河北衡水中学高三语文期中试卷及参考答案
2019-2020学年河北衡水中学高三语文期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
补丁旧景宗崇茂晚上看电视，女主人公衣服上的那些补丁，怎么看都只是假假的道具。
真正的补丁，应该是散发着朴素的泥土气息的一景，像水墨的村庄，自自然然散落于原野之上。
我之所以把补丁称为一景，是因为它实在过于久远，久远得令人心生怀念。
那时的村庄，有谁没有穿过补丁衣服？大人们衣服上的补丁，大多打在两肩。
不用说，那时因为长年累月重担压肩的缘故。
旧补丁打新补丁，叠了一层又一层，像是生活起的茧。
记忆中，和村里的其他丫头们一样，妹妹穿的补丁衣服最少。
倒不是父母偏心，而是丫头们相对要文静得多。
诸如我这样的小伙头子则是另一番情形了，往往是浑身上下都被补丁全副武装，像是满身铠甲的战士。
不到迫不得已，乡下孩子大多是不穿鞋的。
母亲在腊月里紧追慢赶做好的新布鞋，过年后不长的日子里，就会咧开嘴，脚趾头探了出来，像调皮的小脑袋。
母亲训斥一声：没出息的东西！给破洞镶上补丁，可不久又再度绽开。
因为我们总是按捺不住穿新鞋的兴奋，抑或是不习惯鞋的束缚，按大人的说法，老是坐没坐相，走没走相。
那时还不知足球的方圆，可走路时我们总爱一路踢踏着什么东西，一块硬泥巴，或是一截老树棍，不然脚趾头就发拜。
大人真的生气了。
做鞋的布料并不容易找到，也没有那么多做鞋的工夫，一气之下，就把鞋没收了。
于是一年之中，有大半年的光景，我们总是赤足走进课堂或田埂。
虽然没穿鞋，但我们走路时疯疯癫癫的模样依然如故，脚就免不了有被划得皮开肉绽鲜血淋漓的时候，还不能哭，只是咧咧嘴，呲呲牙，草草包扎的纱布，突兀得就像一块白色的补丁。
用不着打破伤风针，翻出已被母亲洗净补好的鞋子套上。
想不到，没几天伤口就好了，很神奇，是不是重新穿上鞋子的缘故呢？上衣口袋因老是撕破，一年到头总是聋拉着。
而最容易磨破的地方是裤子膝盖。
放学后，母亲让我去打猪草。
呼朋唤友来到田间，早已抛开大人要完成满满一筐猪草的嘱咐，几个小脑袋凑到一起，开始玩一种扇火柴壳的游戏。
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河北省衡水2020届高三上期中考试语文试题及答案解析一、语言文字运用(6分)阅读下面的文字，完成1一3题。
“暮春者，泰服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，表达了中国古贤的人生意趣，也了古人向往的美育图景。
美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习，也不是理论概念的记诵，而是全身心的文化沉浸和场景感受，因而具有总体性特征。
与之相应，中国美育资源也。
皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏，万事万物都拨动着人们的心绪。
这是我国美育的特色和传统，应在新的时代条件下继承和弘扬，这就要求美育资源的重组。
蔡元培在《美育实施的方法》中就提出过，美育要从家庭、学校、社会入手，社会美育又包括从美术馆、剧院到博物馆，从道路、建筑到公墓，真可谓方方面面，无所不包。
( )。
互联网带来的变革也具有全方位和总体性特征，美育资源的重组也有多个层面。
最基础的是传统美育资源的数字化，把文字、线条、歌曲、影像乃至诗歌、小说、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网路空间再现、传输和存储的形态。
从而为互联网美育所用。
进一步则是将那些因网而生的新的文化能力、文化样态和文化活动转化为美育资源。
比如，动漫、网游等作为一种的网络文艺形态已受到越来越多人重视，但其美育价值还远未得到发掘。
事实上，动慢、手游、网游以及各种新媒体艺术展等文化产品或活动，都给人以美的熏陶，并激发人对自然、历史、文化和生活的思考，无不具有美育意义。
应该说，类似资源并非隐藏在网络世界深处，相反，它们完全体现在认识美、鉴赏美、创造美的网络活动之中，只是由于这种活动与我们固有的美育经验重叠较少，因而需要全新的眼光、思维和话语，方能加以认识、激活和运用。
1、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(2分)A．描绘汗牛充栋新鲜不可捉摸B．描绘包罗万象新兴不可捉摸C．描写包罗万象新鲜高深莫测D．描写汗牛充栋新兴高深莫测2、下列列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是(2分) ( )A．时代在进步，首要的显然是互联网，今天我们必须把这份名单进一步延长B．时代在进步，今天我们显然首要的是必须把这份名单进一步延长到互联网C．时代在进步。
今天我们必须把这份名单进一步延长，首要的显然是互联网D．今天我们必须把这份名单进…步延长，时代在进步，首要的显然是互联网3、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)A．把诗歌、文字、歇曲、影像乃至小说、线条、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网络空闻存储、再现和传输的形态。
从而为互联网美育所用。
B．把诗歌、文字、歌曲、影像乃至小说、线条、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网络空闻传输、再现和存储的形态，从而为豆联网美育所用。
C．把诗歌、小说、歌曲、影像乃至文字、线条、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网络空间存储、再现和传输的形态，从而为互联网美育所用。
D．把诗歌、小说、歌曲、影像乃至文字、线条、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网络空间传输、再现和存储的形态，从而为互联网美育所用。
二、古代诗文阕读(37分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成4一7题。
(建安二十二年)夏，四月，诏魏王操设天子旌族，出入称警跸。
六月，魏以军师华歆为御史大夫。
冬，十月，命魏王操冕十有二旒，乘金根车，驾六马，设五时副车。
魏以五官中郎将丕为太子。
初，魏王操娶丁夫人，无子；妾刘氏，生子昂；卞氏生四子：丕、彰、植、熊。
王使丁夫人母养昂。
昂死于穰，丁夫人哭泣无节，操怒而出之，以卞氏为继室。
植性机警，多艺能，才藻敏赡，操爱之。
操欲以女妻丁仪。
丕以仪目眇，谏止之。
仪由是怨丕，与弟黄门侍郎廙及丞相主簿杨修，数称临菑侯植之才，劝操立以为嗣。
修，彪之子也。
操以函密访于外尚书崔琰露版答曰《春秋》之义立子以长加五官将仁孝聪明宜承正统琰以死守之植，琰之兄女婿也。
尚书仆射毛玠曰：“近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国。
废立大事，非所宜闻。
”东曹掾邢颙曰：”以庶代宗，先世之戒也，愿殿下深察之。
”丕使人问太中大夫贾诩以自固之术。
诩曰：“愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道，如此而已。
”丕从之，深自砥砺。
他日，操屏人问诩，诩嘿然不对。
操曰：“与卿言，而不答，何也?”诩曰：“属有所思，故不即对耳。
”操曰：“何思?”诩曰：“思袁本初、刘景升父子也。
”操大笑。
操尝出征。
丕、植并送路侧，植称述功德，发言有章，左右属目，操亦悦焉。
丕怅然自失，济阴吴质耳语曰：“王当行，流涕可也。
”及辞，丕涕泣而拜，操及左右咸歔欷，于是皆以植多华辞而诚心不及也。
植既任性而行，不自雕饰，五官将御之以术，矫情自饰，宫人左右并为之称说，故遂定为太子。
左右长御贺卞夫人曰：“将军拜太子，天下莫不喜，夫人当倾府藏以赏赐。
”夫人曰：“王自以丕年大，故用为嗣。
我但当以免无教导之过为幸耳，亦何为当重赐遗乎!”长御还，具以语操，操悦，曰：“怒不变容，喜不失节，故最为难。
”太子抱议郎辛毗颈而言曰：“辛君知我喜不?”毗以告其女宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙、社稷者也。
代君，不可以不戚；主国，不可以不惧。
宜戚宜惧，而反以为喜，何以能久!魏其不昌乎!”久之，临菑侯植乘车行驰道中，开司马门出。
操大怒，公车令坐死。
由是重诸侯科禁。
而植宠日衰。
植妻衣绣，操登台见之，以违制命，还家赐死。
(节选自《资治通鉴》)4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( ) A．操以函密访于外／尚书崔琰露版答曰／《春秋》之义／立子以长／加五官将仁孝聪明／宜承正统／琰以死守之／B．操以函／密访于外／尚书崔琰露版答曰／《春秋》之义／立子以长／加五官将仁孝聪明／宜承正统／琰以死守之／C．操以函／密访于外／尚书崔琰露版答曰／《春秋》之义／立子以长／加五官将／仁孝聪明／宜承正统／琰以死守之／D．操以函密访于外／尚书崔琰露版答曰／《春秋》之义／立子以长／加五官将／仁孝聪明／宜承正统／琰以死守之／5、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( ’A．建安是西汉末年汉献帝的第三个年号，这个时期朝廷的政治大权先后由董卓和曹操所掌握，皇权被架空。
B．太子，在两汉可指皇帝或诸侯王的继承人，但唯皇储称“皇太子”。
汉以后，诸侯王的继承人改称“世子”。
C．宗庙，帝王或诸侯祭祀祖宗构处所。
古礼规定天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙，庶人不得设庙。
D．《资治通鉴》是由司马光主编的一部多卷本编年体史书，记载了从东周到五代后周16朝的历史。
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( )A．曹操立曹丕为太子时，已经掌握朝政大权。
汉献帝允许他可用皇帝专用的旌旗，出入同帝王一样称警跸，即实行戒严和清道，正是他权倾朝野的体现。
B．曹丕在太子之位的争夺中，一开始形势不利。
因为他曾劝止父亲把女儿嫁给丁仪，把丁仪丁廙逼到了曹植阵营。
幸好有崔琰等人竭力劝诫曹操。
C．曹丕能顺利登上太子之位，离不开谋臣帮助。
如贾诩不但告诉他要巩固地位需要发扬德行和气度，还直接劝告曹操吸取袁绍和刘表的教训。
D．曹植最终在争夺战中落败，与性格缺陷有关。
他做事任性，言行不加掩饰，不像曹丕善于博取周围人的好感，他还乘车在驰道行驶，激怒了曹操。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)及辞，丕涕泣而拜，操及左右咸歔欷，于是皆以植多华辞而诚心不及也。
(5分)(2)植妻衣绣，操登台见之，以违制命，还家赐死。
(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共4小题，18分)阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
蓟中作高适策马自沙漠，长驱登塞垣。
边城何萧条，白日黄云昏。
一到征战处，每愁胡虏翻。
岂无安边书，诸将已承恩。
惆怅孙吴事，归来独闭门。
【注】蓟中：指蓟城。
在今北京大兴西南。
翻；同“反”，反叛。
安边书：安定边疆的策略。
诸将：指安禄山等人。
孙吴事：指孙武、吴起用兵之事。
孙武，春秋齐国人，古代著名军事家。
吴起，战国时卫国人，曾任魏国将军，大败秦兵。
8、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) ( )A，开篇“策马自沙漠，长驱登塞垣”以“沙漠” “塞垣”等意象，勾勒出一幅浩瀚壮阔的边塞图画。
“策马”“长驱”和“登”三个动作，勾画出一个勇赴国难的英雄形象。
B．第三、四句“边城何萧条，白日黄云昏”，由远及近地描绘了诗人登上塞垣时所见的“萧条”景象。
一个“何”字，突出了主人公的感慨之深，忧愁之重。
C．第五、六句“一到征战处，每愁胡虏翻”深刻揭露了前文“边城何萧条”的根源，“一到” “每愁”两个词对举，突显边患的程度之深和时间延续之久。
D．第七、八句“岂无安边书，诸将已承恩”是诗人由边患不止而引发的激愤之语。
“岂无”以强有力的反诘对统治者进行了抨击，也表现出自己安边定远的信心。
9、全诗最后一联写到“惆帐孙吴事，归来独闭门”，诗人“惆怅”的原因有哪些?请简要概括。
(6分)阅读下面这首唐诗，完成10－11题。
金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
【注】残：歌声将尽。
歌，指陈后主所制的乐曲《玉树后庭花》。
王气；指王朝的气运。
景阳：南朝官名。
齐武帝置钟于楼上，官人闻钟早起妆饰。
兵合：兵马会集。
戍楼：边防驻军的瞭望楼。
石燕：《浙中记》载：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。
”10、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) ( )A、这首诗的首句以追述隋兵灭陈的史事发端，写南朝最后一个朝廷在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭，全诗以此发端，可谓善抓关键。
B．颔联描写金陵的衰败景象。
“松楸”，坟墓上的树木。
诗人登高而望。
远近高低尽是松楸荒冢，残宫禾黍。
南朝的繁荣盛况，已成为历史的陈迹，无处可寻。
C．颈联用对比手法概括世间的风云变幻。
“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势。
“江豚”和“石燕”，象征历史上叱咤风雨的人物。
D．尾联照应开头，抒发了诗人对于繁华易逝的感慨。
金陵和洛阳都有群山环绕。
“惟有青山似洛中”，就是说今日的金陵只剩山川地势与六朝时依然相似。
11、这首怀古七律在选取形象方面很有讲究，请结合中间两联简要赏析。
(6分)三、文学类文本阅读(30分)阅读下面的文字，完成12一14题。
棋王(节选)阿城人是越来越多。
后来的人拼命往前挤，挤不进去，就抓住人打听，以为是杀人的告示。
妇女们也抱着孩子们，远远围成一片。
数千人闹闹嚷嚷，街上像丰空响着闷雷。
王一生坐在场当中，手放在两条腿上，眼睛虚望着，一头一脸都是土。
我给他拍一拍土。
他按住我的手，我觉出他有些抖。
他低低地说：“事情闹大了。
书包你拿着，不管怎么样，书包不能丢。
书包里有……有我妈的无字棋。
”他的瘦脸又干又脏，鼻沟也黑了，头发立着，喉咙一动一动的，两眼黑得吓人。