[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略]高校面临的挑战
高校国际交流与合作的意义与挑战
高校国际交流与合作的意义与挑战随着全球化进程的加快，高等教育领域的国际交流与合作变得越来越重要。
高校之间的国际交流与合作不仅有助于提高教育质量和学术水平，还可以促进不同国家和地区之间的相互了解和文化交流。
然而，高校国际交流与合作也面临着一些挑战，如语言障碍、文化差异和经费限制等。
本文将探讨高校国际交流与合作的意义以及所面临的挑战。
首先，高校国际交流与合作对于提高教育质量和学术水平具有重要意义。
通过与海外高校的交流与合作，学生和教师们可以接触到不同的教育理念、教学方法和学术研究成果，从而拓宽视野、开拓思维。
学生可以在国际化的学习环境中，培养跨文化交流和合作的能力，提高自己的综合素质。
同时，高校之间的学术合作有助于促进研究成果的共享和学术合作，推动学科的交叉融合和创新发展。
通过与全球优秀高校的合作，高校可以引进先进的教育理念和方法，提高自身的教学质量和学术影响力。
然而，高校国际交流与合作也面临着一些挑战。
首先是语言障碍。
不同国家和地区的高校往往使用不同的教育语言，如英语、法语、西班牙语等，这给交流和合作带来了一定的困难。
语言障碍不仅在教学和学术交流上存在，还包括在生活和文化交流上。
因此，高校需要加强外语教育，提高师生的语言能力，为高校国际交流与合作创造良好的语言环境。
其次是文化差异。
不同国家和地区的教育体制、价值观念和社会规范存在差异，这给国际交流与合作带来了一些挑战。
学生和教师们需要适应不同的文化环境，理解和尊重他们的差异，做到相互包容和融合。
高校可以加强跨文化教育，培养学生的跨文化交流和合作能力，为国际交流与合作打下良好的基础。
最后是经费限制。
高校国际交流与合作需要一定的经费支持，包括交流学生的生活费用、教师的差旅费等。
然而，由于经费有限，高校可能无法承担高昂的交流费用。
因此，高校需要积极寻求和利用各种资金渠道，如政府拨款、企业合作和国际基金等，为国际交流与合作提供持续的经费支持。
综上所述，高校国际交流与合作对于提高教育质量和学术水平、促进文化交流和学科发展具有重要意义。
基于新形势下高校国际交流与合作面临的机遇、挑战和对策
107作者简介：郑金兰（1977— ），女，朝鲜族，辽宁沈阳人。
主要研究方向：教育管理。
随着经济全球化的不断深入，我国对外开放的力度也越来越大，各国之间的交流还有合作也变得日益密切，在高等教育领域表现得更加突出，目前各大高校已经建立起了各种形式的国际合作办学模式，通过开展国际交流与合作，高校能够引入国外的一些优质教育资源还有教学理念，这对于高校培养高素质的应用型人才来说是非常有利的。
一、高校国际交流与合作面临的挑战面对全球化还有信息化所带来的挑战，高校在开展国际交流与合作的时候不可以一味地去适应，也不可以被动地进行变革，高校要做的是积极以及主动地去适应，进而引导高校的快速发展[1]。
目前西方国家已经将教育看作一种产业，特别是将介入发展中国家的教育市场当作是一项重要的产业。
自从加入到WTO之后，我国教育市场这块巨大的“蛋糕”已经引起了国外很多跨国公司以及教育机构的垂涎。
面临这个新的挑战，高校在开展国际交流与合作的时候怎样树立相应的市场意识以及进行应有的准备，这也是高校教育工作者的一项紧迫的任务。
二、高校国际交流与合作面临的机遇全球化以及信息化有效地推动了高等教育走向国际化，高等教育的国际化进程有利于促进各国之间的交流还有高等教育的发展，将高校自身的教育质量还有国际竞争力进行有效地提升。
另外，还能够扩大师生还有学者的国际视野，帮助大学生成为具有国际知识并且拥有国际眼光的通用型人才，进而有效地实现各国之间的文化交流以及融合。
与此同时，在全球化还有信息化的新形势下，高等学校需要加强国际交流与合作，主要包括国际联合办学以及国际合作研究，还有国际间的教育资源互补等。
通过参加还有举办国际会议以及其他相关的活动，逐渐地缩短我国和发达国家之间在学术水平上的差距，进而培养更加高层次的人才，推动高校新兴学科还有交叉学科的发展。
另外，在新形势下高校所培养出来的人才需要充分地了解国际经济社会，并且高校的科研还有学术等需要走出国门，加强和国际间的交流。
高校国际交流与合作的现状及对策研究
高校国际交流与合作的现状及对策研究【摘要】本文旨在探讨高校国际交流与合作的现状及对策。
在我们介绍了背景和问题，阐明了研究的意义。
随后分析了高校国际交流与合作的现状，指出存在的问题与挑战。
在正文中，我们对应对策略进行了探讨，并提出加强国际交流和合作的建议。
结论部分对全文进行总结，展望未来发展，并探讨对策实施的意义。
通过本文的研究，可以更好地了解高校国际交流与合作的现状，为进一步加强和推动国际化办学提供参考和借鉴。
【关键词】高校国际交流、合作、现状分析、问题、挑战、应对策略、建议、总结、展望、实施意义。
1. 引言1.1 背景介绍高校国际交流与合作在当今全球化背景下变得越发重要。
随着经济全球化的发展，不同国家之间的教育资源、科研成果以及人才需求之间的联系日益紧密，促进高校间的国际交流与合作成为大势所趋。
通过开展国际交流与合作，高校可以共享优质教育资源，加强科研合作，招收优秀留学生，促进师生的学术交流和文化交流，提升学校的国际影响力和竞争力。
在这样的背景下，探讨高校国际交流与合作的现状及对策，对于推动高校教育的国际化进程，提升高校的国际竞争力，促进教育领域的健康发展具有重要意义。
1.2 问题提出高校国际交流与合作是当今高等教育领域中备受关注的话题，随着全球化进程的加速推进，高校之间的国际合作与交流也日益频繁。
在这一过程中，一些问题也逐渐浮现出来。
高校国际交流与合作中存在着信息不对称的情况。
由于各国教育体制、课程设置等方面的差异，学生和教师往往缺乏对对方国家教育情况的全面了解，导致在交流与合作过程中出现误解或不适应的情况。
高校国际合作中存在着文化差异的挑战。
不同国家、不同地区的文化背景、价值观念、学术传统等各不相同，这些差异可能导致交流双方在理解、沟通、合作方面出现障碍。
高校国际交流与合作中也存在着资源分配不均的问题。
一些高校在开展国际合作项目时可能因为资源有限而难以全面展示自身特色，从而影响了国际合作的深度和广度。
[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略]高校面临的挑战
![[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略]高校面临的挑战](https://img.taocdn.com/s3/m/764b83ed7e192279168884868762caaedd33bad4.png)
[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略]高校面临的挑战[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略]高校面临的挑战本文分析了在我国中西部地区高校开展国际合作与交流所面临的问题和存在的困难，并且提出解决中西部地区高校开展国际合作与交流问题的策略和应采取的具体措施，以期待能为我国中西部地区高校国际化办学、提高自身实力并且不断开创新的工作局面提供一点帮助。
中西部地区高等学校国际合作与交流国际化一、地方高校国际合作与交流所面临的问题近年来，我国高等学校在国际合作与交流方面取得了瞩目的成就，在国际学术领域取得了新的进展。
但是，我们还要看到，在我国中西部一些经济相对滞后地区的高校，开展国际合作与交流还面临一些问题。
1.经济欠发达。
中西部地区是我国经济欠发达，信息相对落后，资源相对匮乏地区。
中西部地区的高校要想紧跟世界潮流，展开国际化办学，与世界发达地区高校广泛开展合作与交流，会面临一些先天的不足。
经济基础决定上层建筑。
当一个地区的经济水平还没有达到一定的程度，那么无论是高校开展国际项目还是学生参与国际项目，其积极性必然受到影响。
2.国际化重视程度不足。
我国中西部地区受地理位置的影响，其对外开放程度低于我国的沿海地区。
因此，相对我国的一些国际化都市，中西部地区相对更为封闭。
在中西部地区高校中，不管是学校的管理层还是任课老师或是学生，对学术与教育的国际化重视程度还不够，还未意识到国际化是高校未来竞争力的保证，对高校发展的战略问题，还缺乏国际化的视角和眼光。
3.管理体制落后。
中西部高校长期以来普遍沿用旧体制下的管理模式，机构繁杂，缺乏国际化的工作模式和效率，很难高效地开展国际合作与交流工作。
4.外事队伍建设不够。
高校外事工作的开展需要一支高效进取的高素质队伍。
在当前高等教育日益国际化的背景下，专业的涉外人才显得严重不足。
有些高校的涉外机构人员不足，有些涉外人员专业性不够，不能够专业高效的开展国际化工作。
高校国际交流与合作的问题及对策研究
高校国际交流与合作的问题及对策研究作者：曹慧敏来源：《魅力中国》2018年第14期摘要：高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
作为高校国际化战略的一个重要内容，学生国际交流已受到各高校的普遍重视。
高等院校对外交流日趋频繁，交流领域不断拓宽，交流方式多种多样，交流层次日渐提高。
高等院校采取互派交流生、寒暑期参观学习等途径加强对外交流。
近年来，拥有海外学习交流经历的学生数量也逐年增加。
但在高等院校国际化的进程中出现了诸多问题，需要合理化解决才能获得长足发展。
关键词：高校；国际交流与合作；问题；策略环顾世界，大学的国际化已经成为不可阻挡的历史趋势，形形色色的国际合作办学、教师互访、学生交换、国际学术会议、国际合作研发平台、大规模开放在线课程（MOOC）、国际校区、双学位等如火如荼，形形色色的大学联盟也在世界范围内风起云涌。
不管是发达国家的世界一流大学，还是发展中国家的重要大学，都在积极参与到国际交流与合作中来。
本文致力于分析当今高校在国际交流与合作中出现的问题以及有效对策。
一、高等院校在国际交流与合作中出现的问题文化是一个国家政治和经济的反映，是世界各国制定文化战略和国家战略的一个重要参照系。
表面上文化确乎很“软”，但却是一种不可忽略的伟力。
任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时，提升本国文化软实力也是更为特殊和重要的。
在这之中，高校发挥着不可替代的作用。
但在高等院校国际化的进程中出现了诸多问题。
（一）学生国际意识与创新意识相对淡薄高校国际交流合作是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流。
但在促进高校国际化进程中，明显出现了学生国际意识以及创新意识淡薄的问题。
当今高校学生更关注专业学习和技能提高，沉迷于书本知识，束缚于老师的教授，仅以成功获得职业为最终目标，对于当今教育国际化的趋势以及国际交流的意识关心不多。
同时学生创新意识严重不强，思想不够解放。
在调查研究中发现院校学生不愿意将本民族自身的优秀传统文化传播出去，这种“不愿意”并非来源于客观上，只是主观上国际意识不强，不愿意主动参与到国际化进程当中。
高校教育国际交流与合作的机遇与挑战
高校教育国际交流与合作的机遇与挑战随着全球化的加速发展，高校教育国际交流与合作变得日益重要。
这不仅为学生提供了更广阔的学习机会，同时也推动了教育的国际化进程。
然而，随之而来的挑战也不可忽视。
本文将探讨高校教育国际交流与合作的机遇与挑战，并提出相应的建议。
一、机遇1. 提供学术交流的平台高校教育国际交流与合作为师生提供了广阔的学术交流平台。
通过与国外学府展开合作，学生可以获得更为丰富的教育资源，拓宽学术视野，增强独立思考和跨文化交流能力。
同时，教师之间的学术交流也促进了科研成果的互相交流和分享，推动了学术界的进步。
2. 拓展国际视野高校教育国际交流与合作带给学生的机遇不仅仅是学术上的，还包括个人成长方面。
在国际化的环境中，学生可以更加全面地了解世界的多样性和复杂性，增强自身的国际视野和全球思维。
这对于他们的未来发展和职业规划具有重要影响。
3. 促进经济发展高校教育国际交流与合作对于国家的经济发展也起到积极作用。
国际交流促进了人才的跨国流动，使得优秀的人才能够更好地为国家和社会做贡献。
此外，国际合作项目也带来了一定的经济效益，促进了高校的发展和创新。
二、挑战1. 文化差异不同国家和地区存在着不同的文化差异，这是高校教育国际交流与合作面临的挑战之一。
语言、价值观念、学术传统等方面的差异可能会导致沟通和合作上的困难。
因此，我们需要重视跨文化交流的培训，加强对学生和教师的文化适应能力的培养。
2. 资金投入及管理高校教育国际交流与合作需要大量的资金投入，包括项目经费、国际学生奖学金等。
而且，资金的使用和管理也需要高校建立起有效的机制，确保资金的透明度和有效性。
因此，高校需要加强财务管理和审计能力，确保资金的合理运用。
3. 人才培养和管理高校教育国际交流与合作对于人才的培养和管理提出了更高的要求。
学校需要培养一支具有国际视野和跨文化沟通能力的管理团队，以更好地推进国际交流与合作项目的开展。
此外，高校还需要制定相关的人才管理政策和制度，为人才提供更好的发展机会。
教育对外开放背景下西部普通高校国际交流与合作问题及对策——以西华师范大学为例
2020年第19卷第14期教育对外开放背景下西部普通高校国际交流与合作问题及对策———以西华师范大学为例□张兵兵【内容摘要】教育对外开放新时期，加强普通高等学校国际交流与合作，推进高等教育国际化成为我国高等教育发展的必然趋势。
西部普通高校数量占全国普通高等学校的四分之一以上，其国际合作与交流工作对全国高校教育对外开放工作有较大影响。
西华师范大学作为四川省属高校，其国际交流与合作工作中的出现问题是西部普通高校国际合作与交流工作中存在的典型问题。
研究以西华师范大学为代表的西部普通高校国际交流与工作中的问题和对策，有利于加快西部高校的国际化步伐，更好地服务国家发展大局。
【关键词】教育对外开放；西部普通高校；国际交流【作者简介】张兵兵（1984 ），女，西华师范大学公共外语学院助教，硕士；研究方向：大学英语教学、汉英文化翻译一、引言2016年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，意见强调坚持扩大开放，做强中国教育，推进人文交流，不断地提升我国教育质量、国家软实力和国际影响力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑［1］。
这对指导教育对外开放工作具有重要的指导意义。
普通高等学校是教育对外开放工作的重要组成部分。
在此背景下，高等教育面临良好的发展机遇。
加强高校国际交流与合作，推进高等教育国际化成为我国高等教育发展的必然趋势。
根据教育部2017年6月14日公布的《全国普通高等学校名单》，截至2019年6月15日，全国普通高等学校共2688所［2］，其中国西部地区的重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西等12个省、自治区、直辖市现有普通高校708所，占比约26.3%，超过四分之一。
可以说，西部普通高校的国际合作与交流工作对全国高校教育对外开放工作有较大影响。
然后对于西部普通高校而言，由于地理位置、资源分配等历史原因，虽然做出的努力很大，但在国际交流与合作中发展相对较为缓慢，这不仅不利于西部普通高校的可持续发展，也不利于人才的全面培养和国家战略目标的实现。
东西部高校校际合作的问题与对策
东西部高校校际合作的问题与对策【摘要】在教育部“对口支援西部地区高等学校计划”政策引导下，东西部高校校际合作工作一直积极的开展，但在操作层面和宏观层面上也存在以下三方面的问题：东西部高校校际合作存在政府部门监督力度不足、合作高校思想上缺乏认识、合作机制不健全。
本文通过对东西部高校校际合作现状进行调查研究，针对以上问题提出了相应的改进建议。
【关键词】东西部高校校际合作问题对策【Abstract】Universities in the East and West have been actively carrying out collaborative work. However, there still are three problems at the operational level and the macro level: there is insufficient supervision of government departments among the Inter-university cooperation in east and west; cooperation university lack of Ideological understanding; cooperation mechanism is not perfect. This essay primarily probes and investigates on the study of the cooperation of Eastern and Western universities. And according to the issues, proposes appropriate recommendations for improvement.【Key words】Universities in the East and Wes Cooperation University problem suggest我国高等教育发展目前正处在由高等教育大国向高等教育强国、人力资源大国向人力资源强国转变的关键时期，但是，由于我国区域非均衡发展造成高等教育资源配置的不均衡，西部高等教育发展远远滞后于东部，无法满足西部经济社会发展对人才和科技的需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略]
高校面临的挑战
本文分析了在我国中西部地区高校开展国际合作与交流所面临的问题和存在的困难，并且提出解决中西部地区高校开展国际合作与交流问题的策略和应采取的具体措施，以期待能为我国中西部地区高校国际化办学、提高自身实力并且不断开创新的工作局面提供一点帮助。
中西部地区高等学校国际合作与交流国际化
一、地方高校国际合作与交流所面临的问题
近年来，我国高等学校在国际合作与交流方面取得了瞩目的成就，在国际学术领域取得了新的进展。
但是，我们还要看到，在我国中西部一些经济相对滞后地区的高校，开展国际合作与交流还面临一些问题。
1.经济欠发达。
中西部地区是我国经济欠发达，信息相对落后，资源相对匮乏地区。
中西部地区的高校要想紧跟世界潮流，展开国际化办学，与世界发达地区高校广泛开展合作与交流，会面临一些先天的不足。
经济基础决定上层建筑。
当一个地区的经济水平还没有达到一定的程度，那么无论是高校开展国际项目还是学生参与国际项目，其积极性必然受到影响。
2.国际化重视程度不足。
我国中西部地区受地理位置的影响，其对外开放程度低于我国的沿海地区。
因此，相对我国的一些国际化都市，中西部地区相对更为封闭。
在中西部地区高校中，不管是学校的管理层还是任课老师或是学生，对学术与教育的国际化重视程度还不够，还未意识到国际化是高校未来竞争力的保证，对高校发展的战略问题，还缺乏国际化的视角和眼光。
3.管理体制落后。
中西部高校长期以来普遍沿用旧体制下的管理模式，机构繁杂，缺乏国际化的工作模式和效率，很难高效地开展国际合作与交流工作。
4.外事队伍建设不够。
高校外事工作的开展需要一支高效进取的高素质队伍。
在当前高等教育日益国际化的背景下，专业的涉外人才显得严重不足。
有些高校的涉外机构人员不足，有些涉外人员专业性不够，不能够专业高效的开展国际化工作。
5.院系参与程度不足。
一些院系的工作重心只放在了教学与科研上，参与国际化交流的频率和程度还不够。
学院是高校科研和教学的主体，国际合作与交流的重点应该在各个院系，而不是某个外事部门。
缺少院系的支持和参与，国际合作与交流难以取得实质性的成果，也无法促进整个学校国际化的进程。
6.国际背景师资有限。
中西部地区高校由于地理位置等原因，难以吸引到有国际教育背景的高学历人才的目光。
因此师资队伍容易变成“土生土长”，缺乏新鲜的血液的补充。
7.缺乏吸引国际学生的亮点。
海外的留学生普遍趋向选择我国的一线城市作为留学的目的地。
在大城市可以享受到最新的资讯和服务。
在内陆地区，缺乏容易吸引国际留学生的亮点。
8.教师参与国际培训机会少。
高校中教师素质的高低关系到整个学校教学与科研工作的好坏。
因此为高校教师提供培训能更好的提高教学与科研的水平。
但是在中西部地区的高校，教师获得国际培训的机会较少，而且积极参与国际学术交流的意识也不够。
9.学生参与国际留学项目意识不够。
收到地域与家庭经济因素的影响，学生的国际意识不强，在日常的教学与活动中对于国际交流与合作的宣传力度不够，使得学生国际化意识培养还不到位。
二、地方高校开展国际合作与交流所应采取的措施
1.树立国际化办学的长期办学战略地位。
国际化的教育观念是高等教育国际化的重要前提，教育的改革和发展问题须从国际的全球
的视角下审视。
高校管理层应坚定树立国际化办学的长远眼光与战略策略，顺应世界经济一体化的潮流，重视高校外事工作，积极推动国际项目的开展与实施，增强高校国际化交流与互动的良好风气。
2.宣传区域优势，打造高校特色。
立足中西部，放眼全世界。
中西部地区虽然在地理及经济上有劣势，但应找到地域的优势和本校的特色亮点，以吸引国际上学生和专家学者的目光。
3.加大外事工作的人力物力资金的投入。
外事工作并非一朝一夕可以完成，需要专业外事人员，并投入大量资金和场所的长期的工程。
高校应加大对国际化项目方面的投入与重视，包括投入大量的人力物力和财力，努力做好国际合作与交流工作。
4.积极调动各院系的积极性，参与国际合作。
高校不仅要有专门的外事部门负责整个高校外事工作的运作，也要积极调动各个院系的积极性，参与到国际化的事业中来。
每个院系都应有相应的外事工作小组，由专人负责，专人协调项目运营，打造各院系特色合作项目。
5.打造国际化特色课程，不断推动双语教学。
高等教育参与国际合作与交流，课程是重要的载体。
为适应高等教育国际化的趋势，培养具有世界眼光、熟悉国际事务、掌握学科前沿的国际型人才，课
程国际化建设可逐步推动双语教学，开设涉外的国际课程，采用英文原版教材等手段。
6.广开渠道，增强对国际师生的吸引力。
拥有国际知识和国际
意识的教师才能培养出世界意识、全球观念的以及掌握世界科学知识的国际人才。
大学在国际化的进程中必须采取积极地“引智“工作，保证师资的国际化。
吸引国际背景的师资和学生来校是个长期并艰巨的任务。
需要结合本地区和本校的特色，增强吸引力，提高来华师生的生活待遇，工作待遇、拓宽渠道，加大投入。
7.重视教师队伍建设，增强国际培训力度。
加强教师队伍建设，不仅要提高教师学历层次，更要为其提供更多的国外培训和参会的机会，对教师赴外留学、培训、讲学参加国际会议应大力支持，以此拓宽教师的国际视野，增强其国际学术水平和教学水平。
8.鼓励学生积极参与国际项目，提高就业层次。
大学生在国际
范围内的流动是高等教育国际化潮流中最活跃的因素之一，也是展示高等教育国际化程度的一个重要的指标。
在目前就业形势日益严峻下，应鼓励学生积极参加国际留学项目，提高就业的层次和水平，并且应积极与外方洽谈国际合作项目，为学生广开方便之门。
三、结语
在新的形势下，我国中西部地区高校国际合作与交流工作任重而道远。
这就要求中西部地区的高校认清形势，锐意进取，不断创新，把国际合作与交流工作当作战略来抓，努力提高高校在国际上的知名度和影响力，进而提高自身综合实力，增强国际竞争力。
__：
[1]崔旭.地方高校国际交流合作面临的问题及策略，教育研究，xx，（8）.
[2]刘芳，赵明.高等教育国际化和高校国际合作与交流.继续教育研究，xx，（1）.
内容仅供参考。