2014秋《社会心理学》形考作业二
社会心理学形考任务2
社会心理学形考任务21. 引言社会心理学是一门研究个体在社会环境中产生的心理过程和行为的学科。
本文将探讨社会心理学的形考任务2。
通过分析相关理论和实践案例，解释社会心理学在社会现象中的应用和影响。
2. 理论背景社会心理学理论为我们理解和解释社会行为提供了基础。
其中，社会认知理论和社会影响理论是两个重要的方面。
2.1 社会认知理论社会认知理论涉及到个体对社会世界的认知和理解。
它强调个体是如何对他人的行为和意图进行推测和解释的。
社会认知理论中的一个重要概念是共情，即个体能够体验和理解他人的情感和观点。
通过共情，个体能够更好地理解他人的需求和意愿，从而更好地与他人进行交流和合作。
2.2 社会影响理论社会影响理论探讨了社会环境对个体行为的影响。
其中，社会规范、社会认同和社会压力是三个关键概念。
社会规范是指规定了在特定社会环境下个体应该如何行为的准则。
个体通常会根据社会规范来调整自己的行为，以符合社会期望。
社会认同是指个体对自己所属社会群体的认同感。
个体通常会在一定程度上调整自己的行为和观点，以与所属群体保持一致。
社会压力是指个体在社会环境中感受到的压力和不适。
社会压力可能源自他人的期望、社会评价以及自身的内部冲突。
3. 实践案例社会心理学理论在实践中得到了广泛的应用。
以下是一个与社会心理学相关的实践案例。
3.1 社会认知理论在商业中的应用社交媒体平台的出现使得个体之间的交流更加频繁和方便。
许多商家利用社交媒体来进行市场推广和品牌宣传。
在设计广告和营销策略时，理解用户的行为和心理需求变得十分重要。
社会认知理论为商家提供了理解用户行为的框架。
商家可以通过分析用户的社交媒体行为和互动，推测他们的兴趣和喜好，从而设计更有针对性的广告和营销活动。
此外，商家还可以利用共情的概念，与用户建立更大的情感联系，提高用户忠诚度。
3.2 社会影响理论在团队合作中的应用团队合作是许多组织中的重要任务。
在团队中，个体的行为和观点会相互影响。
电大网上作业社会心理学网上形成性考核题库
单项选择题(50分)第1题( 正确得分：5分错误扣分：0分)下列角色中属于开放性角色的是（）。
答题分析：正确答案：DA.警察B.法官C.外交官D.朋友本题得分：0第2题( 正确得分：5分错误扣分：0分)（）法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力，收集的信息量较大。
答题分析：正确答案：BA.问卷法B.调查法C.实验法D.观察法本题得分：0第3题( 正确得分：5分错误扣分：0分)美国早期社会心理学家（）认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。
答题分析：正确答案：CA.罗斯B.鲍德温C.奥尔波特D.卢梭本题得分：0第4题( 正确得分：5分错误扣分：0分)人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。
答题分析：正确答案：BA.规定性角色B.理想角色C.领悟角色D.实践角色本题得分：0第5题( 正确得分：5分错误扣分：0分)青少年期的社会化被称为（）。
答题分析：正确答案：CA.基本社会化B.再社会化C.预期社会化D.初级社会化本题得分：0第6题( 正确得分：5分错误扣分：0分)儿童期社会化被学者们称为（）。
答题分析：正确答案：CA.再社会化B.初级社会化C.基本社会化D.预期社会化本题得分：0第7题( 正确得分：5分错误扣分：0分)1908 年，美国社会学家（）和英国心理学家麦独孤各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
答题分析：正确答案：AA.罗斯B.塔尔德C.奥尔波特D.鲍德温本题得分：0第8题( 正确得分：5分错误扣分：0分)监狱中对罪犯的全面改造是属于（）。
答题分析：正确答案：AA.再社会化B.基本社会化C.初级社会化D.预期社会化本题得分：0第9题( 正确得分：5分错误扣分：0分)（）是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
《社会心理学》网上形考参考答案
《社会心理学》形考参考答案10 、20世纪70年代到80年代，是社会心理学发展的（）。
A、青春期B、发展壮大期C、成熟期D、初现期参考答案：C5 、（）是指第一印象对于人的认知具有强烈的影响。
A、首因印象B、近因印象C、晕轮效应D、刻板印象参考答案：A9 、在归因偏差的分析中，由于加工信息资料及认识上的原因而导致的归因偏差，被称为（）A、动机性偏差B、非动机偏差C、行为者-观察者偏差D、自利偏差参考答案：B8 、影响服从的因素包括：命令者的权威性、服从者的道德水平、（）和情境的压力。
A、服从者的个人目标B、服从者的心理素质C、服从者的专业水平D、服从者的人格特征参考答案：D1 、一个人所作出的行为对他人是有利的，而对自己则并没有明显的利益。
这成为（）行为。
A、侵犯B、从众C、服从D、利他参考答案：D7 、他人在场对个体利他行为所产生的负影响或抑制作用，也就是说他人在场是抑制紧急情况下助人行为的主要原因，这是所谓的（）。
A、社会抑制B、旁观者效应C、社会促进D、社会干扰参考答案：B6 、弗洛伊德将人的内在自我结构，分为：“伊底”、“自我”和（）。
A、本我B、超我C、自然我D、自己参考答案：B3 、根据人际关系发展模型，可将人际关系的发展区分为（）个阶段。
A、2B、3C、4D、5参考答案：B4 、（）是团团体成员对团体以及自己与团体关系的认识、情感和行为倾向的总和。
A、集体意识B、团体意识C、团队意识D、集体观念参考答案：A2 、人类生育心理的发展演进存在着各具特点、依次递进的（）个阶段。
A、2B、3C、4D、5参考答案：C2 、社会心理学是致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因的一个科学领域。
A、正确B、错误参考答案：A5 、“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。
A、正确B、错误C、参考答案：B答案解析：“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为投射效应。
7 、凯尔曼根据自己的研究，提出了态度形成或改变的三个阶段：模仿或服从、同化、内化。
国开电大社会心理学(重庆)形考任务二参考答案
社会认知是指个体对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，对社会关系和对集体组织间关系的认知，它与个体一般认知能力发展相适应。
题目11.攻击行为是故意伤害他人的行为，那我们根据哪些线索来判断一个人的攻击行为是故意的？
【答案】：
判断一个人的行为是否属于攻击行为，必须分析其动机，了解其行为意图。1.行为发生的社会情境。2.行为者的社会角色。3.行为发生前的有关线索。只要其具有攻击的意图，就是攻击行为。
题目12.简述从众的积极与消极意义
【答案】：
从众是个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、信仰或行为的倾向。消极的意义：从众行为容易给人和群体带来惰性，抑制创造性，从众行为过多还可能导致组织内部风气的变坏。积极性的意义：首先，从众可以促进人们维护社会秩序和发扬良好的道德风尚，抵制不良的社会风气和消除不正确的思想观念。其次，从众行为在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。再次，从众行为能使个体达到心理平衡。最后，从众行为有助于领导意图的贯彻和执行，有助于组织规范、秩序的形成，有助于维护权威和制度，使组织内秩序稳定，维护其正常运转。
题目8.对情境的社会性定义
【答案】：
当事件的性质模糊不清时,我们倾向于参考他人的反应来应对事件做出判断,这种对情境的判断受他人反应影响的现象,就是对情境的社会性定义。
题目9.自我设障
【答案】：
个体常常将失败归于外因，但有时也积极主动、预先设置障碍，以其作为后来失败的归因，达到保护自尊的目的。
题目10.社会认知
题目13.在2001年的辛辛那提市。一个警察跟踪一位名叫托马斯的黑人进入了一条小巷，并命令他举起双手，托马斯还没来得及答应就被开枪打死。实际上，托马斯没有携带任何武器。托马斯成为六年中第15个被辛辛那提市警察打死的美国黑人，而期间没有一个白人被警察打死。
电大网上作业社会心理学网上形成性考核题库
单项选择题(50分）第1题( 正确得分：5分错误扣分：0分)下列角色中属于开放性角色的是( ）。
答题分析:正确答案:DA。
警察B.法官C.外交官D。
朋友本题得分:0第2题（正确得分：5分错误扣分:0分）（）法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力,收集的信息量较大.答题分析：正确答案：BA。
问卷法B。
调查法C。
实验法D。
观察法本题得分：0第3题（正确得分:5分错误扣分:0分)美国早期社会心理学家( ）认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。
答题分析：正确答案：CA。
罗斯B。
鲍德温C.奥尔波特D.卢梭本题得分：0第4题（正确得分：5分错误扣分：0分)人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。
答题分析:正确答案：BA.规定性角色B。
理想角色C.领悟角色D。
实践角色本题得分：0第5题( 正确得分：5分错误扣分：0分）青少年期的社会化被称为（）。
答题分析:正确答案：CA。
基本社会化B。
再社会化C。
预期社会化D。
初级社会化本题得分：0第6题（正确得分：5分错误扣分：0分)儿童期社会化被学者们称为( )。
答题分析：正确答案：CA.再社会化B。
初级社会化C.基本社会化D.预期社会化本题得分：0第7题（正确得分：5分错误扣分：0分）1908 年，美国社会学家（)和英国心理学家麦独孤各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
答题分析：正确答案：AA.罗斯B。
塔尔德C.奥尔波特D.鲍德温本题得分：0第8题（正确得分：5分错误扣分：0分）监狱中对罪犯的全面改造是属于（）。
答题分析：正确答案：AA.再社会化B.基本社会化C。
初级社会化D.预期社会化本题得分：0第9题( 正确得分：5分错误扣分：0分)（）是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态.答题分析：正确答案:AA.社会角色B。
社会心理学-形考任务二-国开(重庆)-参考资料
其次，从众行为在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。
再次，从众能使个体达到心理平衡。
（2）消极性意义：
首先，从众行为容易给人和群体带来惰性，抑制创造性。
其次，如果从众会造成无形的巨大压力，群体内多数成员的从众容易使决策或决定出现偏差。
社会心理学-形考任务二--50648国开（重庆）-参考资料
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第1题
维纳的成就归因模型把（ ）看作是暂时的内因。
（2）行为者的社会角色。教师批评学生，父母责骂孩子，都是社会认可的角色行为，不会被认为是有意的攻击。
（3）行为发生前的有关线索。例如，在拥挤的公交车上，由于司机的紧急刹车，你身边的人没有站稳，重重地踩了你一下，那么你就不会认为这是一种攻击行为。
第12题
简述从众的积极与消极意义
参考答案是：
（1）积极性的意义：
参考答案是：
因为在美国，很多人，尤其是白人，对黑人存在着偏见，认为黑人是缺乏教养的、充满暴力的人群。
而这种偏见则来源于社会分类，人们会借助社会分类的过程把自己和别人分到或相同或不同的社会群体中去，对那些不属于他们同一"群体"的人，人们很容易表现出偏见。另外，资源的有限性也会导致群体之间发生冲突，进而造成偏见和歧视。
c. 集邮爱好者协会
d. 工厂的班组
参考答案是：集邮爱好者协会
第6题
群体极化
国开(湖南)社会心理学形考作业答案(1-3全)
国开（湖南）50648-社会心理学-第一次形考作业-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案投第1题（）被学术界认为是现代社会心理学之父。
a. 麦独孤b. 勒温c. F.H.奥尔波特d. 特里普力特参考答案是：勒温第2题1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其叹声的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
a. 特里普力特b. F.H.奥尔波特c. 麦独孤d. 弗洛伊德参考答案是：麦独孤第3题社会心理学在确立时期的特征是（）a. 群体研究b. 定性研究c. 定量研究d. 理论研究参考答案是：定量研究第4题社会心理学是研究（）的科学a. 心理规律b. 心理现象及其规律c. 心理现象d. 社会情景中的心理现象及其规律参考答案是：社会情景中的心理现象及其规律第5题我国早期社会心理学研究的代表人物有（）a. 严复b. 梁启超c. 高觉敷d. 潘菽参考答案是：高觉敷第6题我们使用的教材《社会心理学》的作者乐国安教授，是我国早期社会心理学研究代表人物（）的学生。
a. 严复b. 潘菽c. 高觉敷d. 梁启超参考答案是：潘菽第7题社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）。
a. 他人b. 组织c. 群体d. 社会参考答案是：群体第8题认为人类行为都是由本能决定的心理学家是（）a. 荣格b. 弗洛伊德c. 冯特d. 麦独孤参考答案是：麦独孤第9题社会心理学真正建立是（）。
a. 1924年b. 1895年c. 1935年d. 1908年参考答案是：1908年第10题角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的（）。
a. 行为模式b. 结构模式c. 理论模式d. 实验模式参考答案是：行为模式第11题根据角色扮演者他最终要达到的意图可分为表现性的角色和（）。
a. 理想性角色b. 成功者角色c. 领悟性角色d. 功利性角色参考答案是：功利性角色第12题角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。
电大一网一《社会心理学》社会心理学形考任务 综合测试-100分
吕梁文水教学点《社会心理学》社会心理学形考任务综合测试-100分
题1：青少年期的社会化被青少年期的社会化被称为再社会化。
A.对
B.错
正确答案：B
题2：社会比较理论认为，当个体为了准确的对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时往往同自己不熟悉的人进行比较。
A.对
B.错
正确答案：B
题3：维纳的成就归因模型，把机遇看作是稳定的外因。
A.对
B.错
正确答案：B
题4：简单暴露效应是指人们对其他人和事物的态度，随着接触次数的增加而变得更加积极的一种现象。
A.对
B.错
正确答案：A
题5：罗森塔尔的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。
A.对
B.错
正确答案：A。
自学考试《社会心理学二》试卷及答案
自学考试《社会心理学二》试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.Heider认为事件的原因分为内因和外因，下列属于内因的是（）。
A.外界压力B.天气C.噪音D.情绪2.一旦觉得小王比较可爱之后，往往就会对她的性格、能力等有一个较高的评价，这种现象属于（）。
A.正性偏差B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.蝴蝶效应3.侵犯与敌意的最大区别是（）。
A.侵犯是直接伤害，敌意是间接伤害B.侵犯是身体性的伤害，敌意是非身体性的伤害C.侵犯受到明确的社会规范限制，敌意没有明确的社会规范限制D.侵犯造成实际伤害后果，敌意没有实际伤害后果4.社会心理学产生于（）。
A.1895年B.1908年C.1924年D.1936年5.从社会知觉的偏差角度来看，“追星族”现象反映的是哪种社会知觉偏差？（）。
A.积极性偏差B.晕轮效应C.证实偏差D.刻板印象6.库利认为儿童的自我概念是在与他人交往过程中形成起来的（）。
A.对象自我B.镜像自我C.主体自我D.客体自我7.一个人的犯罪心理倾向是（）。
A.生理因素导致的B.社会环境造就的C.心理潜能导致的D.先天素质与社会环境相互作用的结果8.群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象称为（）。
A.去个性化B.社会惰化C.群体极化D.社会助长9.在服从问题的研究上，影响最大的心理学家是（）。
A.米尔格莱姆B.弗里德曼C.阿希D.津巴多10.“物以类聚，人以群分”强调了导致人际吸引的（）。
A.个性品质因素B.熟悉性因素C.互补性因素D.相似性因素11.符号作用理论是由哪位社会学家、社会心理学家提出的？（）。
A.米德B.米勒C.霍曼斯D.塔尔德12.不同的群体沟通结构有着明显不同的功能和适用范围，最有利于问题解决和领导的网络模型是（）。
A.环式沟通B.链式沟通C.Y式沟通D.轮式沟通13.教育社会心理学诞生于（）。
A.1913年B.1936年C.1969年D.1972年14.广告的遗漏可能性较小同时易保存的广告媒介是（）。
形考作业答案
社会心理学形考作业作业一课堂讨论请举出一些你所了解的攻击行为的例子，并尝试用本能论、挫折——攻击理论、社会学习理论等来分析这些攻击行为产生的原因。
（课堂讨论后形成书面作业，字数不少于400字）作业二阶段性测验（第1至5章）一、填空（每空1分，共15分）1．社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
2．社会认知具有的特点包括：选择性、双向性、整体性和易出偏差性。
3．凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即行动者、行动者知觉的对象和行动产生的环境。
4．凯尔曼指出，态度的改变要经历服从、认同和内化三个阶段。
5．个体通过学习形成态度的方法主要有：古典条件作用、工具性条件作用和社会学习。
二、单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在题中的括号内，每小题2分，共10分）1．城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于（C）。
A．初级社会化B．预期社会化C．再社会化D．继续社会化2．某人在初次会面时给别人留下的印象会在很长一段时间内影响着别人对他的看法，这种现象属于（C）。
A．近因效应B．晕轮效应C．首因效应D．宽大效应3．在改变态度的方法中，通过劳动锻炼来改变好逸恶劳的态度属于（D）。
A．劝说宣传法B．角色扮演法C．团体影响法D．活动参与法4．在日常生活中，青年人容易接受其他青年人的劝说，这体现了劝说者的（B）对态度改变的影响。
A．权威性B．相似性C．吸引力D．可信赖性5．社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的( A )时，最有可能引起个体态度的改变。
A．接受区B．潜意识区C．拒绝区D．不明朗区三、名词解释（每小题分，小题，共25分）1．再社会化P262．归因P873．基本归因错误P894．宽大效应P835．态度P94四、简答题（每题10分，3道题，共30分）1．社会认知具有哪些特征？P74—752．由费斯廷格提出的认知失调理论的基本内容是什么？P1063．简述态度改变的三阶段理论的基本内容。
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社会心理学第二次作业 _0020
一、单项选择题（共 5 道试题，共 20分。
选对得分，选错不得分）
1. 美国社会心理学家布加达斯创立了（）
A. 总加量表法
B .社会距离尺度法
C. 投射法
D. 生理反应法
正确答案： B 满分： 4 得分： 4
2. 人们倾向于将自己的失败归因于（）
A. 能力
B. 努力
C. 情境
D. 态度
正确答案： C 满分： 4 得分： 4
3. 位于社会心理学研究的第三层次是（）
A. 一般方法论
B. 专门方法论
C. 具体技术和手段
D .各种理论
正确答案： C 满分： 4 得分： 4
4. 将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是（）
A. 勒温
B. 伯德
C. 斯德克迪尔
D. 若拉列夫
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
5. 我国早期社会心理学研究的代表人物有()
A. 高觉敷
B. 严复
C. 梁启超
D. 时蓉华
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
二、多项选择题(共 5 道试题，共 20 分。
选对得分，多选或少选均不得分)
1. 人际交往的理论主要包括 ()
A. 人际沟通论
B. 自我呈现论
C. 社会交换论
D .社会实在论
正确答案： BCD 满分： 4 得分： 4
2. 自我认知的形成途径 ()
A. 活动经验
B. 自我观察和自我反省
C. 他人评价与反馈
D. 社会比较
正确答案： ABCD 满分：4 得分：4
3. 人际交往的非语言符号系统有以下几种形式 ()
A. 视—听符号系统
B. 时空组织系统
C. 目光接触系统
D .辅助语言系统
正确答案： ABCD 满分：4 得分：4
4. 美国社会心理学出现危机被认为的原因有()
A. 理论脱离现实
B .实验室的局限
C. 不科学
D. 不能解决实际问题
正确答案： AB 满分：4 得分：4
5. 自我意识有 ()两项功能。
A. 控制功能
B. 组织功能
C. 调节功能
D. 管理功能
正确答案： BD 满分：4 得分：4
三、判断题(共 15道试题，共 60 分。
选对得分，选错不得分)
1. 冷漠行为是指在紧急、危险的情况下，个人明知他人受到生命和财产的威胁而需要得到自己帮助时，却坐视不管、袖手旁观的态度。
B. 正确
正确答案： B 满分： 4 得分： 4
2. 所谓社会认知偏见，就是指对于社会刺激的不正确的认识达到了固定化的程度。
A. 错误
B. 正确
正确答案： B 满分： 4 得分： 4
3. 影响说服效果的说服者方面的因素的是卷入程度和可信性
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
4. 儿童只要身体上受到照顾就能健康成长。
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
5. 一般来说，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒 U 型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。
个体差异不明显。
A. 错误
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
6. 社会心理学的专门方法论是社会心理学的研究方法第一个层次。
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
7. 社会心理学的三大直接理论来源是德国的民族心理学、美国的实验心理学和法国的群众心理学。
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
8. 旁观者效应是指因他人在场而对人们的救助行为产生了推动作用
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
9. 社会经验论阶段，社会心理学就已经作为一门独立的学科宣布了它的诞生，但它还带有明显的思辨和抽象性质，是一门描述性较强的学科
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
10. 在社会化的过程中，个体无条件地接受社会对其有影响
A. 错误
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
11. 美国是实验社会心理学的发源地。
A. 错误
B. 正确
正确答案： B 满分： 4 得分： 4
12. 最早提出通过内因和外因进行归因的社会心理学家是 Weiner。
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
13. 自我监控是一种调节自我表现，使个人的行为适合于情境的能力，是个体的一种社会适应机制。
A. 错误
B. 正确
正确答案： B 满分： 4 得分： 4
14. 凯利的三度理论将外界信息分成三种不同的信息资料，即区别性资料、一致性资料和特殊性资料
A. 错误
B. 正确
正确答案： A 满分： 4 得分： 4
15. 在态度的心理成分中，起基础作用的成分是认知
A. 错误
正确答案： A 满分： 4 得分： 4。