直排轮滑学习总结小常识
轮滑物理知识点总结
轮滑物理知识点总结一、轮滑的基本原理1. 摩擦力：轮滑运动过程中，摩擦力起着至关重要的作用。
当轮滑轮子与地面接触时，会产生摩擦力，这样才能够推动轮滑向前运动。
摩擦力的大小取决于轮滑轮子的材质和地面的粗糙程度。
2. 动量守恒定律：轮滑运动过程中，动量守恒定律也是一个非常重要的物理原理。
根据动量守恒定律，如果没有外力作用，物体的动量将保持不变。
因此，在轮滑过程中，滑轮受到的摩擦力是在改变滑轮的动量，从而推动轮滑向前运动。
3. 质心：在轮滑运动中，要保持稳定，就要保持质心的稳定。
即使滑动轴承在运动中具有一定的摩擦力，但是当质心偏离轮滑轮子的中心时，轮滑就会变得不稳定。
二、轮滑的动力学原理1. 惯性：轮滑运动中，惯性也是一个非常重要的物理概念。
根据牛顿第一定律，物体静止或匀速直线运动时，如果不受外力作用，物体将保持原来的状态。
因此，在轮滑运动中，如果没有外力作用，轮滑将保持匀速直线运动。
2. 加速度：在轮滑运动中，加速度也是一个重要的物理概念。
加速度描述了物体速度变化的快慢程度。
在轮滑运动中，当施加外力时，轮滑的速度将发生变化，而这个变化的大小取决于外力的大小和方向。
3. 动能：动能是描述物体运动的一种能量，它与物体的质量和速度有关。
在轮滑运动中，当轮滑受到外力作用时，它会具有一定的动能，这个动能会转化为轮滑的动作能。
三、轮滑的平衡原理1. 重心：轮滑运动中，重心的位置对轮滑的平衡起着决定性作用。
保持身体的重心稳定，可以让轮滑更容易保持平衡。
当重心偏离轮滑的中心时，轮滑就会变得不稳定。
2. 重力：重力是影响轮滑运动的另一个重要因素。
在地球上，所有物体都受到重力的作用，所以在轮滑运动中，也要克服重力的影响，保持平衡。
3. 科里奥利力：在轮滑运动中，科里奥利力也是一个需要考虑的因素。
当轮滑在曲线上运动时，科里奥利力会使得轮滑产生一个向内的偏转。
四、轮滑的运动学原理1. 距离和位移：在轮滑运动中，距离和位移是一个重要的运动学概念。
个人轮滑工作总结
个人轮滑工作总结
在过去的几个月中，我一直从事个人轮滑工作。
通过这个工作，我积累了宝贵的经验和技能。
我要总结一下自己的成果和所学到的东西。
首先，我学会了如何正确佩戴和调整轮滑鞋。
这是非常重要的，因为不合适的鞋子会给我带来不必要的困扰和不适。
其次，我学会了基本的轮滑技巧，如平衡、滑行和转弯等。
这些技巧对于一个轮滑者来说至关重要，它们允许我在广阔的空地上自由地移动和操控。
我还在练习中提高了我的速度和灵活性。
通过不断的锻炼和训练，我能够更快地滑行，并且我能够更加灵活地做各种动作和转向。
此外，我学会了如何安全地行驶在不同的路面上。
有时候，我需要在不平整的地面上滑行，这需要我学习如何适应和应对这些挑战。
我还参加了一些轮滑比赛和社区活动。
这些活动提供了一个良好的舞台，让我能够向其他轮滑爱好者展示我的技能，并通过与他们交流和互动来学习和成长。
总的来说，我的个人轮滑工作经历让我收获颇丰。
我不仅学到了技能和知识，还提高了我的自信心和决心。
我希望将来能继续这个有趣而有益的工作，并继续追求轮滑的乐趣和挑战。
轮滑运动的基础知识有哪些
轮滑运动的基础知识有哪些轮滑根底学问一、站立(1)“T”型站立法：左脚跟顶住右脚内侧，成T字形站立,上体稍向前倾.(2)平行站立法：2脚平行站立与肩同宽，上体稍向前倾。
留意：站立过程中角不要内收或者外展，保持刀架与地面垂直，并在平常的运动中留意养成良好的站立姿态轮滑根底学问二、移动重心练习(1)原地站立与踏步踏步，包括原地踏步、侧踏步、踏步前行等动作。
在踏步前行前，最好花几分钟时间热身，例如可以做15次原地高抬腿、踏步及跺脚，主要是为了增加腿部力气，为起先滑行做打算。
然后双脚平与肩同宽，两腿微屈，上体稍向前倾，两臂自然下垂，身重心移至左腿，稍抬右腿后放下;重心移至右腿，稍抬左腿后放下，如此反复并渐渐加快速度。
(2)单脚支撑平衡在驾驭原地踏步的根底上，保持原来姿态，手扶栏杆或者同伴，将重心移至一条腿上，另一条腿向侧伸出再收回成起先姿态，换脚重复以上动作。
(3)“八”字形走练习两脚成外八字站立，重心移至左脚上，右脚向前迈一步，重心随之移至右脚上，然后抬左脚向前迈一步，重心随之移至左腿上，然后抬右脚迈一步，重心移至右腿，如此反复(4)穿插步行走原地站立，先将重心移至左腿上，收右腿，向左腿前外侧迈步成穿插姿态，重心随之移至右腿上，接着收左腿左侧左买一步成起先姿态，反复练习;同时也要练习向右迈步。
轮滑根底学问三、直道滑行(1)单脚蹬地双脚滑行练习右脚内刃蹬地，将重心推送至向前滑行的左腿上，右脚蹬地后快速与左脚并拢成两脚滑行，接着做左脚蹬地，并拢的动作，交替反复练习向前滑行。
(2)单脚蹬地单脚滑行上体前倾，两臂自然下垂，两脚稍分开，成外八字站立，重心移至右腿上，用右脚内刃蹬地，左脚用力向前滑出，随着蹬地动作完毕，把重心推送至左腿上，左腿呈半蹲支撑惯性滑行，接着向前收右腿，同时左脚蹬地，随左腿蹬地运作完毕，把重心推送至成半蹲支撑惯性滑行的右腿上，反复进展。
努力让单脚支撑的时间渐渐加长。
(3)初步体会直道滑行方法：上体前倾，肩背稍高于臀部，两手互握放于背后或自然摇摆，腿部弯曲，上体与地面成15～20度角，膝关节成90～110度角，踝关节成50～70度角。
大班期末轮滑总结
大班期末轮滑总结在这个学期的轮滑课程中，我们都学到了很多东西，不仅学会了基本的滑行技巧，还掌握了一些高级技巧，并且锻炼了身体素质和团队合作能力。
在此次总结中，我将从以下几个方面进行总结和回顾。
首先，我们学会了基本的滑行技巧。
在刚开始学习轮滑的时候，很多同学都觉得很难保持平衡，但是通过老师的耐心教导和同学们的努力，我们很快就掌握了基本的滑行技巧。
我们学会了如何正确的站在轮滑鞋上，如何利用地势进行滑行，如何平稳的转弯等。
这些技巧不仅使我们能够自如的在平地上滑行，也为我们后续的学习打下了基础。
其次，我们学习了一些高级的技巧。
在基本滑行技巧掌握之后，我们开始学习一些更加高级的技巧，比如跳跃、滑行转弯、滑边等。
这些技巧通常需要更高的技术要求和更大的勇气，但是通过不断的练习和努力，我们都能很快的掌握并且展示出来。
这些高级技巧不仅让我们感到非常有成就感，也让我们意识到只有不断挑战自我才能够进步。
除了学习技巧，我们还进行了一些团队活动。
其中最令我印象深刻的便是组队滑行比赛。
在比赛中，我们需要分为两个队伍，按照规定的路线和顺序进行滑行。
这不仅考验了我们的滑行技巧，也考验了我们的团队合作能力。
通过这个比赛，我们更加深入的了解到了团队合作的重要性，懂得了互相帮助和配合的重要性。
在课程中，我们也学到了一些基本的安全知识。
老师教给了我们如何正确地佩戴护具和如何正确地摔倒，这些知识不仅让我们能够更好地保护自己，也让我们更加安全地进行轮滑活动。
而且，老师还告诉我们轮滑的一些注意事项，比如如何选择合适的场地、如何检查轮滑鞋的磨损程度等。
这些安全知识对我们以后的轮滑活动非常有帮助，让我们能够更加自信地进行轮滑。
此外，我们还经历了一次户外滑行活动，这是我们一学期中最令人难忘的经历。
我们来到了一个宽阔的场地，迎接着阳光和微风，享受着自由自在的滑行。
在这次活动中，我们不仅感受到了滑行的快乐，还享受到了与自然的亲密接触。
这次活动增强了我们对轮滑的热爱和热情，并让我们更加坚定了继续学习的决心。
初二轮滑知识点归纳总结
初二轮滑知识点归纳总结初二轮滑课程是中学体育课程中的一门重要课程，它不仅能够提高学生的体能水平，还培养了学生的团队合作和协调能力。
以下是对初二轮滑课程内容的知识点归纳总结。
一、轮滑的基本动作1. 平衡：初学者需要通过双脚并拢站立保持平衡，随着技术的提高可以尝试单脚站立、跳跃等动作，提高平衡能力。
2. 滑行姿势：学生应保持自然弯曲的膝盖和髋关节，上身稍微前倾，保持稳定的姿势滑行。
3. 转弯：学生应学会利用身体的重心转换来控制方向，通过脚尖轻轻向内倾斜实现转弯。
4. 刹车：学生可以通过双脚并拢并向外展开，或通过将脚尖向内轻轻踢起实现刹车，控制速度和停止。
二、轮滑的高级动作1. 立体转弯：学生可以通过倾斜身体、利用重心转移和摆臂来实现立体转弯，提高灵活性和流畅度。
2. 跳跃：学生可以尝试单脚跳跃、连续跳跃等跳跃动作，培养爆发力和协调能力。
3. 滑跳组合：学生可以通过滑行后跳跃，并在空中完成旋转、翻转等动作，展示自己的技巧和协调能力。
三、安全知识1. 佩戴防护装备：学生在轮滑过程中应佩戴头盔、护腕、护膝、护肘等防护装备，保护自己避免受伤。
2. 安全环境选择：选择平整、无障碍、交通不拥堵的场地进行轮滑，避免意外发生。
3. 注意周围环境：学生应时刻注意周围环境，避免与其他轮滑者或行人相撞。
四、维护保养1. 清洁轮滑鞋：学生应定期清洁滑轮、滑板等部件，保持良好状态。
2. 轮滑鞋检查：学生应定期检查轮滑鞋的零部件是否磨损、是否松动，及时更换或修理。
五、赛事和比赛技巧1. 赛事准备：学生在参加轮滑赛事之前，应进行充分的身体准备和热身活动。
2. 技巧展示：学生可以通过赛事来展示自己的技巧和风采，提高自信心和比赛经验。
初二轮滑课程为学生提供了一个锻炼身体、培养团队精神和发展个人技能的机会。
希望同学们能够积极参与轮滑活动，不断提高自己的轮滑水平。
通过这门课程，同学们也能够学到更多安全知识和生活技能，为将来的生活打下坚实的基础。
初二轮滑知识点总结归纳
初二轮滑知识点总结归纳轮滑，作为一项受欢迎的户外运动，备受青少年的喜爱。
在初二阶段，学生们通常开始学习和掌握轮滑技巧，并逐渐提高他们在滑冰和滑板上的熟练度。
本文将对初二阶段轮滑的知识点进行总结归纳，帮助初学者巩固基础，以及回顾复习。
一、基本装备在进行轮滑活动之前，我们需要做好适当的准备工作。
以下是轮滑活动所需要的基本装备：1. 轮滑鞋：选择一双合适的轮滑鞋非常重要，它们应该舒适、稳定，并能提供足够的支撑力。
2. 护具：为了保护我们的安全，需要佩戴头盔、手肘垫、膝盖垫和护腕等护具。
3. 防撞装备：在滑冰场合，我们需要佩戴防撞帽，以减少头部受伤的风险。
4. 清洁工具：为了保持轮滑鞋的良好状态，我们需要购买一些适当的工具，如轮滑轮胎清洁器等。
二、基本姿势与动作1. 轮滑姿势：首先，我们需要正确站立在轮滑鞋上，膝盖微屈，保持身体平衡。
我们的头部应保持直立，目光前方。
2. 滑步动作：在滑步动作中，通过交替抬起脚步，使轮滑鞋上的轮子滚动，从而实现前进的目的。
要注意保持平稳的节奏和正确的姿势。
3. 转弯技巧：转弯是轮滑中重要的技巧之一。
在转弯时，我们需要倾斜身体，利用重心的移动来控制轮滑的转向。
三、基本技巧与要领1. 刹车技巧：刹车是轮滑过程中的关键技巧。
最常见的刹车方法是T字刹车法，即将一只脚的前脚尖转向外侧，形成T字形，使轮子与地面摩擦减速。
2. 跳跃技巧：轮滑中的跳跃可以增加乐趣和挑战。
初学者可以从小的起跳开始，逐渐提高高度和难度。
3. 滑道技巧：在滑板上进行滑道动作需要一些技巧，如抓板滑道、侧面滑道等。
学生们需要逐步练习和掌握这些技巧，提高平衡和灵活性。
四、安全小贴士在我们进行轮滑活动时，保证安全至关重要。
以下是一些安全小贴士：1. 找一个平坦、安全、无障碍的场地进行轮滑。
2. 如果是初学者，最好在指导人员的陪同下进行练习，以确保自己的安全。
3. 控制自己的速度，避免过快滑行造成危险。
4. 在人群密集的地方，谨慎控制速度和方向，避免与他人发生碰撞。
轮滑综合实践报告总结与反思
轮滑综合实践报告总结与反思引言轮滑作为一项高难度的极限运动，不仅需要技术的支撑，也需要对身体掌控和平衡能力的要求。
通过这次轮滑综合实践，我深刻体会到了轮滑的魅力与挑战，也在其中获得了很多收获。
在这篇报告中，我将总结我在这次实践中的经验，再结合个人的反思，进一步提高自己的轮滑技术和训练方法。
实践过程1. 学习基本动作：通过导师的教学，我学会了基本的前进、转弯、刹车等动作。
这些基本动作的掌握为后续的高级练习打下了基础。
2. 提升技术难度：在掌握了基本动作之后，我开始尝试一些较高难度的技巧，如跳跃、滑板花式等。
这一过程需要不断练习，强化自身的平衡能力和反应能力。
通过模仿其他轮滑选手的行动，并不断调整自身姿势，我逐渐掌握了一些常见的花式动作。
3. 实践场地选择：在练习过程中，选择一个合适的场地非常重要。
我发现平整而宽敞的地面，如滑板公园或室内溜冰场，更适合进行高难度的练习，有利于提升技术水平。
4. 安全意识培养：轮滑是一项高风险的运动，我们必须保持良好的安全意识，以防止受伤。
在实践过程中，我养成了佩戴护具、戴头盔的好习惯，确保自身的安全。
经验总结1. 制定合理的训练计划：在实践过程中，我发现制定合理的训练计划对提升技术非常关键。
合理安排每天的练习时间和内容，有助于系统性地提高自己的技术水平。
2. 勇于尝试新技巧：轮滑是一项技巧性运动，如果只停留在基本动作的学习上，无法真正发挥出轮滑的魅力。
我们应该勇于尝试一些新的花式动作，挑战自己的极限，这样才能不断提高技术。
3. 练习姿势的重要性：正确的姿势是轮滑的基础，它能够提高我们的稳定性和平衡能力。
在实践过程中，我不断调整姿势，学习正确的重心控制和身体协调，使自己更加稳定地滑行。
4. 坚持和耐心：轮滑是一项需要长期坚持的运动，技术的提升需要时间和耐心。
在实践过程中，我遇到了很多困难和挫折，但逐渐明白只有坚持下去，才能取得真正的进步。
反思与展望通过这次实践，我深刻认识到了自身在轮滑技术和动作上还有很多不足之处。
轮滑课期末总结
轮滑课期末总结本学期的轮滑课结束了，回想起这段时间的学习和训练，我深感收获颇丰。
在这篇总结中，我将总结我在轮滑课上所学到的技巧和经验，并对未来的学习和训练提出一些建议。
首先，我要感谢我的轮滑教练。
他们的专业知识和耐心指导给了我很大的帮助。
他们从零基础开始教我轮滑的基本姿势和技巧，通过一步一步的练习，我逐渐掌握了平稳滑行、刹车、转弯等基本动作。
在教练的指导下，我还学会了一些高级技巧，如跳跃、漂移等，这些技巧不仅增添了我的滑行乐趣，还提升了我的技术水平。
除了技术的学习，教练还教会了我一些轮滑的安全知识。
我了解到轮滑时应注意控制速度，合理选择滑行路线，注意行人和车辆等，这些都是确保自身安全的基本要求。
在教练的引导下，我开始注重自我保护，使用合适的防护装备，锻炼平衡能力，提高灵活性，以防止受伤。
此外，轮滑课还给我提供了一个锻炼身体的机会。
每次上课都需要进行大量的练习和运动，这不仅让我感受到了运动的乐趣，也增强了我的体力和耐力。
我发现自己在轮滑过程中的身体协调性得到了提高，平衡感也更加强了。
这对于我平时的生活和其他体育活动都起到了积极的影响。
在学习和训练的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
最大的困难是对技巧的掌握需要大量的时间和努力。
有时候练了很长时间还是无法掌握某些动作，这时我就感到挫败和失望。
但是，我意识到轮滑是一个需要不断练习和坚持的过程，没有捷径可走。
只要我保持积极的心态，坚持不懈地努力，相信我总能克服困难，取得进步。
通过这门课程，我不仅学到了轮滑的技术和知识，还锻炼了自己的毅力和意志力。
轮滑是一项需要耐心和持之以恒的运动，只有坚持下去，才能达到预期的效果。
这给了我很多启示，我认识到在学习和生活中，只要坚持努力，就一定能够获得成功。
为了更好地提高自己的轮滑水平，我制定了一些学习和训练计划。
首先，我要继续保持每周固定的学习时间，保证每次练习的质量和效果。
其次，我计划加强核心力量和平衡力的训练，这对于轮滑的稳定性和技巧的发挥至关重要。
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直排轮滑学习小常识▲站得稳稳、直直的：将两只脚站成T字形或将两脚脚跟并在一起，使成V 字形。
▲起步：从T字形站姿起步，让前脚保持前进姿势，后脚向外方推轫，就会有向前前进之力量。
▲滑行：滑行时为保持较好的平衡，让一脚稍稍提起放在另一脚前方，膝盖弯曲。
▲身体的摆动：将重心放到左脚，用右脚推轫并伸向外侧伸展，滑行；然后将双脚并行。
接下来将重心放到右脚，左脚向外推轫、伸展、滑行，如此左右不断互换。
▲身体的姿势：身体稍稍半蹲，像是要坐。
将双脚向前伸出，弯曲膝盖及脚踝，使重量在整双鞋上放松。
▲停止：以上述姿势滑行，双脚靠近保持平行，有煞车的那脚稍稍向前滑行，使两脚距离约有半个脚，提起脚尖直到煞车碰触到地面，然后慢慢将重量移到煞车，增加压力，直到停下来。
轮滑初级入门2002-7-30 作者: 轮滑风来源: 轮滑天地查看: 11198次第一节、跌倒所谓安全跌倒法，是在摔倒时，以全身力量向前扑倒，透过身上的护具分散跌倒的撞击力，千万不要往后坐或让单一部位承受强大的冲击力。
初学者请记得带护肘、护腕、护膝。
万一摔伤时患部有肿胀、淤血及疼痛现象，应该立即停止，给予适当的冰敷和压迫，并抬高患部。
第二节、前进前进滑溜先学站立抓稳重心，再练习踏步走路、前进滑行、单脚滑行与前剪冰。
外八字前进步行：属基本步伐。
脚后跟靠拢，足尖打开约60度，脚尖平均张开，上身保持自然，两手叉腰，身体不要晃动，重心踩在一脚上，另一脚运用大腿力量抬起向前走一个脚掌距离，前脚踏出后，重心转移至前脚，接着后脚步行至前脚之前，如此一步步踏稳而走，脚后跟尽量踩在一直线上。
前进葫芦形：又称8字形前溜。
利用压韧方式前进。
两脚平行在地上画出“8”字形，压内韧使两脚靠近，快碰到时压外韧使两脚分开。
可以先使用前进滑行推动，待熟后再体会重心转换及施力的感觉。
此为后葫芦形之基础。
前进滑行：滑溜的基础来自于步行，步行当重心转移至前脚，后脚同时往侧方向蹬出以使前脚滑出。
前进滑行时应注意上身的姿势，上身挺直，眼睛注视前方两米处，两手平举，与腰同高，两臂放自然，勿耸肩，尽量使滑行的距离时间越长越久越好。
第三节、后退内八字后退步行：方法与前进步行相同，唯后退步行是足尖靠近足跟打开，刚好与前进步行相反。
后退滑行：后退走路的姿势习惯了以后，加上稳度够了，逐渐把身体的重心往后移，慢慢地滑溜就可以做出后退滑行。
1.重心在左脚，右脚尖略朝外。
2.左脚跟往外翻，腰向左扭转，重心完全落在右脚。
3.用右脚后退溜行，左脚略提起放在右脚前方。
4.左脚跟往外翻，腰向右扭，重心完全落在左脚。
5.用左脚后退溜行，右脚略提起放在左脚前方。
轮滑初级入门—站立与平衡2002-9-26 作者: 轮滑风来源: 轮滑天地查看: 10778次学习花样轮滑，首先要从站立、维持身体的平衡开始。
初学者在第一次穿上轮滑鞋之后，往往急于想滑跑，这不不免要摔跤。
因为轮滑鞋是由4个小轮构成，穿上轮滑鞋站立时，会因为脚下活动的轮子前后滚动，使得身体难以维持平衡而前仰后倒，很容易摔跤。
所以穿好轮滑鞋之后，应该手扶栏杆或在同伴扶持下，慢慢站起，使身体重心尽量落在4个轮形成的长方形的支撑面内，做好站立姿势。
然后放开技校杆的手，逐渐体会身体在滚动的轮子上如何维持平衡，从而开始花样轮滑的学习进程。
练习方法（1）原地站立。
手扶栏杆或在同伴扶持下，两脚向外分开成“八”字形，两腿稍弯曲，两臂自然下垂，上体稍向前倾，但不要低头弯腰，两眼要向前看。
（2）原地提踵练习。
手扶栏杆或在同伴扶持下，原地做双脚和单脚提踵练习，感受两个前轮和制动器的位置，维持好身体平衡。
（3）原地两脚交替前后移动。
手扶栏杆或在同伴扶持下，两脚平行站立，在原地做两脚交替前后移动，体会4个轮子在脚下的位置和滚动时的感觉。
（4）原地踏步。
手扶栏杆或在同伴扶持下站立，原地做身体重心向左移至左脚上，提起右脚（稍离地面），然后右脚4个轮着地，重心向右移至右脚上，提起左脚。
依次两脚交替提起、放下，逐渐加快速度至正常走路节奏，体会4个轮子在脚下的位置，控制身体重心，维持平衡至独立完成。
轮滑的基本动作2005-6-25 作者: 轮滑风来源: 《时尚育儿》查看: 35758次轮滑作为一项时尚运动，吸引了大批的爱好者，在这支越来越庞大的队伍中也渐渐出现了两三岁孩子的身影，那么，学习轮滑对于幼儿到底有什么好处？小宝宝该如何学习轮滑？……一般情况下，我们不鼓励爸爸妈妈自己教宝宝训练，但是可以事先了解宝宝学轮滑的简单步骤及技术要点，这样在陪同宝宝一起去专们机构参加训练时，心中有底，回家陪孩子练习时也不会进入误区了。
程教练向我们介绍了轮滑的几个基本动作。
站立先穿戴好轮滑鞋和护具，然后站起来，站好以后，可以试着让宝宝两臂从体侧平举至肩高，左脚跟顶住右脚内侧，成T字形站立。
这是最基础的轮滑姿势，也是对宝宝胆量的第一个考验。
对于三岁的宝宝而言，日常的行走对他们而言已经很轻松了，但是穿上轮滑鞋站起来可是头一次，因为这里面存在太多的不确定因素，宝宝不能确定到底有没有危险。
教练提醒：爸爸妈妈可以从前面拉着宝宝的手站起来，或让宝宝扶住物体站立。
但一定不能从宝宝背后抱着他起来，否则宝宝会身体后仰，不利于掌握动作要领。
踏步包括原地踏步、侧踏步、踏步前行等动作。
在踏步前行前，最好花几分钟时间热身，例如可以做15次原地高抬腿、踏步及跺脚，主要是为了增强宝宝的腿部力量，为开始滑行做准备。
然后双脚由T字变成外八字向前踏步，重心移至左腿右腿稍抬起、放下。
再把重心移至右腿，左腿稍抬起、放下。
反复进行练习，逐渐加快速度。
教练提醒：爸爸妈妈可以告诉宝宝，请他扮演“不倒翁”，左右转移着前进。
同时，膝盖弯曲、大腿稍微并拢，就好像“八”字状，要注意宝宝的后腿一定要蹬直。
滑行在练习一段时间的踏步前行后，可以开始学习滑行。
这可不要太急，最好等宝宝踏步熟练后。
有的宝宝很快就能熟练，有的宝宝要练上好几个小时。
滑行动作的要领是左脚在前成弓步，右脚向侧蹬出，上身向前微倾斜，两臂平伸与肩同高，重心放在左脚上。
然后右脚收回到左脚内侧，右脚向前滑出，左脚向后外侧蹬出，同时重心由左脚移动到右脚，收脚到右脚内侧。
此外，就像我们考驾照一样，弯道滑行也很重要。
转弯的时候，注意重心下降，并落在一只脚上。
教练提醒：滑行时收脚干净利落，蹬出时短促有力、爆发力强。
在孩子基本掌握滑行之后，可以参加一些集体游戏以提高学习轮滑的兴趣，如蹲取物品，在宝宝的身旁身后或者远处放上一些玩具，请宝宝找到玩具，然后蹲下把玩具捡起来，并滑行送到前方的篮子里。
还有开火车、老鹰捉小鸡等游戏也很有意思。
停止在滑行中，有时需要及时停止滑行，所以在孩子初步掌握滑行基本动作的同时，就要学会停止滑行的方法。
停止的方法分：正中切法、A字停刀、T字停刀、转弯急停。
教练提醒：小朋友可以用正中切法，这是很容易掌握的一种方法，就是双脚平行，把有煞车器的那一脚向前推出，脚尖微向上，让煞车器磨到地面就可以了，将煞车器愈用力的压向地面，就可以愈快停下来了。
记住重心一定要放低，保持在两脚中间，不可以太前或太后。
转弯急停需要较好的轮滑平衡能力，不建议小孩子学。
安全跌倒安全跌倒的训练是透过护具及全身来分散跌倒时的冲击力，跌倒时保持让身体向前扑倒，避免向后跌坐或让身体某一部份完全承受撞击，如臀部、下巴、手腕、手肘、膝盖等，以减少单一部位受伤的程度。
教练建议：身体前倾，膝盖跪下，身体趴下，以护掌触地向前滑出，并让身体同时伸展出去，然后完全扑倒在地，经过这一连串的动作后，跌倒时的撞击力会被完全分散出去，不致于使单一部位承受太多、太重的伤害。
轮滑初级入门—向前滑行2002-9-26 作者: 轮滑风来源: 轮滑天地查看: 15910次在学习、掌握了原地站立与踏步之后，就可以进一步学习向前滑行了。
穿好轮滑鞋在原地站稳而不摔跤，容易做到。
而一旦要在平坦、光滑的地面上滑行，就会因为脚下的轮子滚动不听使唤，使得身体的平衡难以控制而增加摔倒的可能性。
那么怎样才能尽快使身体适应特定的滚动条件下的平衡呢？这先要从改变日常走路习惯着手。
人们走路养成的直接用前脚掌后蹬习惯，与轮滑蹬地用力的方法完全不同。
这是因为穿上轮滑鞋，按照走路习惯用前脚掌直接向后蹬地，就会由于脚下的轮子也产生前后的滚动，而无法获得一个稳定的支点，所以身体也无法获得向前移动的动力，因此只有把向后蹬地改为向侧后方蹬地，才能得到一个稳定的支点，使身体获得向前运动的力。
练习方法练习前为了防止摔倒后地面擦伤手和膝部，最好两腿带上护膝、两手带上手套。
小步走。
站立，两脚分开比肩稍窄些，向前迈步。
以脚的内刃向侧后方蹬地前行，开始步子要小一点，慢点走，然后逐渐加快速度前行。
小步走时，眼要向前看，上体稍左右晃动，练习移动重心与维持身体的平衡。
在同伴帮助下（练习者站立，不做任何用力动作），双脚平行前滑，体会滑动的感觉和滑动状态下的身体平衡感受。
如果双脚能借助惯性前滑时，这说明身体已经逐渐适应了滑动状态，初步具有了在滑动条件下控制自身平衡的能力。
（1）双脚滑行站立，用右脚内刃向侧后方蹬地，把身体重心移到左脚上，蹬地后的右脚迅速收回与左脚平行成双脚向前滑行。
当向前滑行将要停止时，再用左脚内刃向侧后方蹬地，蹬地后迅速收回与右脚平行成双脚向前滑行。
两脚依次交替蹬地连续向前滑行。
1.原地两脚分成“八”字形站立，先做左脚内刃向侧后方蹬地的双脚滑行。
两臂向侧前方伸出，以便维持身体平衡。
开始时，左脚内刃蹬地的力量要小些，蹬地时步幅小一些，逐渐加大。
当左脚蹬地双脚滑行有一定技术后，应换右脚蹬地的双脚滑行。
2.在上述练习较熟练后，即进行两脚轮换蹬地的双脚滑行。
（2）前葫芦步开始以双脚内刃站立，起滑时身体稍前倾，两膝弯曲用力，两脚尖向外，两臂左右伸开帮助维持身体平衡。
当双脚向前外滑出至最大弧线时（两脚稍宽于肩），两脚尖迅速内收入靠拢，恢复至开始姿势。
连续做双脚的分开与靠拢，就能够不断向前滑进。
1.在完成滑行练习后，从原地站立开始，向前滑出，两脚尖外展，两膝稍屈，两脚跟用力下压滑至最大弧线时，两脚尖内收靠拢，恢复至开始姿势。
2.从静止原地站立开始，做双脚前滑，体会惯性前滑，脚和膝的协调配合动作。
（3）前双曲线滑行两脚平行站立，左脚以内刃向侧后蹬地（四轮不离地），身体重心在右脚上，向右滑双脚曲线，然后右脚用内刃向侧后方蹬地，重心偏向于左脚，向左滑双脚曲线，依次连续进行。
练习方法从两脚平行站立开始，身体重心向右移，同时用左脚内刃向侧后方蹬地，两脚同时向右前方滑行，在地面上形成平行的曲线。
滑出一段距离后，身体重心向左移，同时用右脚内刃向侧后方蹬地，向左滑双曲线。
该动作主要体会身体重心的移动与蹬地动作的协调配合，感受滑曲线时流畅的滑行感觉。
（4）单脚向前直线滑行原地两脚成“T”形站立，左脚在前，右脚在后，两腿稍弯曲，用右脚内刃蹬地，重心慢慢移至左腿，右腿蹬直后右脚蹬离地面，成左脚向前滑行。