安全伴我成长(小学主题班会方案)
安全伴我成长(小学主题班会方案)
“安全伴我成长”无锡市蠡桥小学“乐乐”中队一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程（刘）：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
（张）：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；我们是踏进校门才两年的学生，我们对怎样注意安全还不够了解，今天我们举行一次安全主题队会，希望大家能健康快乐地成长。
1、（张）：请看《家庭AB剧》（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（刘）：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？D：没有。
C2：戴眼镜了吗？D：戴了。
安全伴我成长主题班会
安全伴我成长主题班会
安全伴我成长主题班会的目的是为了提高学生们对安全意识的重视，帮助他们积累安全知识和技能，从而保障他们的身体健康和生命安全。
以下是一个可能的班会安排：
1. 引入主题：通过播放一段安全意外的视频或者图片，引起学生们对安全的关注和思考。
2. 分享安全知识：老师可以与学生们分享实际生活中常见的安全事故案例，并讲解其中的安全隐患和防范措施。
例如，火灾、电梯事故、交通事故等。
3. 安全游戏：设计一些安全知识的游戏，让学生们通过参与游戏提高安全意识，并加深对安全常识的理解。
例如，安全答题、模拟火灾逃生等游戏。
4. 角色扮演：让学生们分成小组，根据老师提供的安全场景进行角色扮演。
例如，模拟交通事故现场、模拟火灾逃生等。
学生们可以通过扮演不同角色，更深入地了解安全问题，并学会正确的处理和应对方式。
5. 安全讲座：请消防员、交警、医生等相关专业人士到班会上给学生们进行安全知识讲座，让学生们直接听到专业人士的解释和建议。
6. 教育手册发放：给每个学生发放一本安全教育手册，手册内包含一些日常生活中需要注意的安全事项和应对方法，供学生
们学习和参考。
7. 总结和展望：通过班会的开展，让学生们对安全意识有了提升，也明确了应对安全事故的正确方式。
班会结束时，可以让学生们进行总结和对未来的展望，鼓励他们将安全意识融入到日常生活中。
通过这样一次主题班会，可以帮助学生们提高安全意识，学会应对突发事件，并为其未来的成长打下安全的基础。
同时，也提醒学生们要时刻关注自身安全，尽量避免发生意外事故。
小学安全伴我行主题班会教案
小学安全伴我行主题班会教案教学目标1.让学生认识到安全意识的重要性，避免发生意外伤害；2.让学生学会应对突发事件，掌握应急处理能力；3.增强学生自我保护能力，提高自我安全意识。
教学内容1.安全常识知识点讲解，如交通安全、食物安全、防火安全等；2.突发事件应急处理演示，如地震、火灾、水淹等；3.进行安全策略的讨论和制定，各组合力制定应对策略，加强自我保护意识。
教学过程1. 安全意识引导在进行主题班会之前，可先进行小组分组讨论，让学生就日常生活中可能发生的安全事故进行讨论，引导学生逐渐认识到安全问题的重要性。
2. 安全知识点讲解根据教学计划安排，针对小学生常见的安全事故展开安全知识点讲解，可辅以图片、实物演示、视频等形式进行。
3. 突发事件应急处理演示在讲解完安全知识点后，可以进行小型模拟场景演示，教授学生突发事件应急处理策略和方法。
4. 安全策略制定将学生分成小组，由小组自主制定相应的应对策略和方法，并提出细节处理方案，加强对自身安全的保护意识。
教学方法本课程采用以学生为主体、教师指导、小组合作、师生互动等集体和个别相结合的多种教学方法。
教学时长本次主题班会建议时长为2小时左右。
教学评估1.学生合作学习情况评估；2.知识点掌握情况评估；3.策略和方法制定情况评估。
教学资源1.安全演示实物（如灭火器、急救包、防护用品等）；2.安全演示图片素材（如交通事故、火灾等常见场景）；3.安全应急处理视频。
教学延伸1.可以进行学生安全知识应用与巩固活动，如安全讲座、安全小品、安全知识问答等；2.考虑将必要的安全教育内容纳入到小学普及科学教育及其他课堂教学中，形成全面的安全教育体系。
课程总结通过本次主题班会，学生们增强了安全保护意识，掌握了应急处理策略和方法，提高了自我保护能力。
在今后的生活中，希望他们能更加关注自身安全，预防意外伤害，健康快乐成长。
特殊应用场合：1.跨校合作方案2.针对特殊年龄段（如儿童、老年人等）的安全教育方案增加条款及详细说明：1.跨校合作方案•在教学目标中增加：加强跨校合作的意识，提高学生社会化能力；•在教学内容中增加：开展跨校安全通报和交流教育，加强学生安全风险预判和自我保护能力；•在教学过程中增加：针对不同学校的安全问题发生情况，进行安全知识的分享和互动；加强师生之间的沟通交流；•在教学评估中增加：评估跨校合作的效果，如安全事故率降低，社会化能力提高等。
小学安全教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学校安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，我校于2021年10月15日开展了以“安全伴我行”为主题的安全教育班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生了解安全知识，提高安全防范意识，养成良好的安全习惯。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点各年级教室四、班会参与人员各年级班主任、学生及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞（1）班主任对本次班会的主题进行简要介绍，强调安全教育的重要性。
（2）指出当前学生安全方面存在的问题，如交通安全、消防安全、食品安全等。
2. 安全知识讲座（1）邀请专业人士为学生讲解交通安全、消防安全、防溺水、防骗、防自然灾害等安全知识。
（2）通过案例分享，让学生了解安全事件的发生原因及预防措施。
3. 安全教育互动环节（1）开展“安全知识问答”活动，检验学生对安全知识的掌握程度。
（2）组织学生进行“安全演练”，提高学生在紧急情况下的应变能力。
4. 家长分享（1）邀请部分家长分享自己在日常生活中如何教育孩子注意安全，提高安全意识。
（2）家长与学生互动，共同探讨如何加强家庭安全教育。
5. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调安全教育的重要性，要求学生在日常生活中时刻注意安全。
（2）鼓励学生将所学安全知识分享给家人和朋友，共同提高安全意识。
六、班会内容1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，走人行道。
（2）乘坐交通工具时，注意保管好个人物品，不随意离开座位。
（3）不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员车辆。
2. 消防安全（1）不玩火，不携带易燃易爆物品。
（2）遇到火灾时，要保持冷静，迅速撤离火场。
（3）掌握灭火器等消防器材的使用方法。
3. 防溺水（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）游泳前要充分做好热身运动，避免抽筋。
（3）遇到溺水者，要立即呼救，不盲目施救。
4. 防骗（1）不轻信陌生人的花言巧语，不泄露个人隐私。
（2）不参与网络诈骗、赌博等非法活动。
安全伴我成长主题班会
安全伴我成长主题班会一、活动主题安全伴我成长二、活动时间2022年1月1日，星期六，下午2:00-3:30三、活动地点XX小学一楼报告厅四、活动目的1.增强学生安全意识，培养学生安全意识和安全自护能力。
2.为了确保学生的身体健康和安全，让学生了解如何预防意外事故和灾难事故。
五、活动流程1.主持人介绍活动主题和活动目的。
2.小学生代表分享一个安全事故的案例和自己的感悟。
3.转移注意力游戏：让孩子们接力操作盲人走路。
4.讲解火灾和地震的基本知识、如何正确撤离和如何使用灭火器，由校园消防保卫队进行现场演示。
5.随机选取学生回答安全常识问题，获得礼品奖励。
6.对于安全培训中的问题和困惑，主持人和消防保卫队进行解答。
7.结束。
六、活动要点（一）案例分享小学生代表可以分享自己或者身边人的安全事故案例，包括家庭用电、离家出走、食品中毒等，通过真实的案例来引导学生提高对安全问题的认识。
（二）转移注意力游戏该环节是一种盲人走路的游戏，学生们要依靠其它同学的帮助一步一步地完成自己对目标物品的描绘，以此来锻炼孩子们的合作和思维能力。
这样的游戏在适当的环境下，可以有效地帮助孩子们调整注意力。
（三）火灾和地震的基本知识火灾和地震是常见的自然灾害，在活动中简单讲解这两种灾害的基本知识，对于学生以后的生活和学习都有着积极的作用。
（四）安全常识问答特别准备一些安全常识问题，在活动中随机选取学生来回答问题，并准备奖励礼品来激励孩子们积极参与。
（五）主题教育的特点这次安全主题班会的主要目的是为了提高孩子们的安全意识和安全自护能力，这是特别针对小学生的特点设计的。
通过这种方式，孩子们可以较好地了解危险和安全，提高自我保护能力。
七、活动收益孩子们通过这次活动，增强了安全自护能力，提升了安全意识，学会了如何预防和应对意外事故和灾难事故。
同时，活动也让学生们在轻松愉快的氛围中了解了一些必要的安全知识，提高了学生们对安全问题的关注。
在以后的学习和生活中，孩子们能够更好地保护自己，获得更加健康和安全的成长。
小学《我安全我成长我快乐》主题班会教案
小学《我安全我成长我快乐》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自觉遵守安全规定的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，预防意外事故的发生。
4. 引导学生树立正确的价值观，关注自身成长与快乐。
二、教学重点：1. 安全知识的普及与讲解。
2. 培养学生自觉遵守安全规定的能力。
3. 引导学生体验成长与快乐的内在联系。
三、教学难点：1. 安全意识的培养。
2. 学生自我保护能力的提升。
3. 正确价值观的塑造。
四、教学准备：1. 收集相关安全知识资料。
2. 准备教学课件或黑板。
3. 设计相关教学活动与游戏。
五、教学过程：1. 导入：a. 班主任宣布班会主题《我安全我成长我快乐》。
b. 引导学生思考：什么是安全？为什么我们要关注安全？2. 教学新课：a. 讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全等。
b. 通过案例分析，让学生了解安全事故的严重后果。
c. 引导学生自觉遵守安全规定，如过马路要看红绿灯、不在教室玩火等。
3. 互动环节：a. 学生分享自己了解的安全知识。
b. 举行安全知识竞赛，检验学生掌握的安全知识。
4. 实践操作：a. 学生模拟火灾逃生，学会正确的逃生方法。
b. 学生进行交通安全情景模拟，学会遵守交通规则。
5. 总结与反思：a. 学生分享自己在活动中的收获。
b. 班主任强调安全意识的重要性，提醒学生时刻关注安全。
6. 课后作业：a. 学生绘制一幅关于安全的手抄报。
b. 家长参与评价，共同关注学生的安全意识。
7. 教学评价：a. 学生安全知识的掌握程度。
b. 学生自觉遵守安全规定的表现。
c. 学生参与活动的情况，如积极性、合作意识等。
六、教学拓展：1. 邀请消防员或警察等专业人士进行安全知识讲座。
2. 组织学生参观消防站或警察局，了解安全设施和装备。
3. 开展安全演练活动，如地震逃生、火灾报警等。
七、教学延伸：1. 开展“我是安全小卫士”主题活动，鼓励学生在生活中发现安全隐患并解决。
安全伴我成长主题班会
禁止酒后驾车：饮酒后驾驶机 动车容易发生交通事故
保持车距：保持与前车安全距 离，避免追尾事故
校园安全
校园安全的重要性 校园安全事故案例分析 校园安全防范措施 校园安全教育宣传
网络安全
网络安全的重要性
常见的网络威胁和风险
保护个人隐私和账户安全 的方法
网络安全意识和教育的重 要性
防火防电安全
安全教育有助于预 防和减少安全事故 的发生
安全教育有助于营 造一个和谐、安全 的校园环境
阐述本次班会的目的和意义
目的：加强学生的安全意识，提高自我保护能力 意义：促进班级团结，增强集体荣誉感，共同营造安全和谐的校园环境
安全知识普及
第三章
交通安全
遵守交通规则：行人、自行车、 机动车各行其道
佩戴安全头盔：骑行时佩戴头 盔，降低事故风险
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
案例二：某幼儿园发生食品安全事 故，多名幼儿出现食物中毒症状
案例四：某大学发生交通事故，造 成多名学生受伤
分析事故原因及教训
原因分析：分析事故发生的 主要原因，如人为因素、设 备故障等
事故经过：简要介绍事故发 生的时间、地点、涉及人员 等
教训总结：从此次事故中吸 取的教训，提出改进措施和
添加标题
加强实践训练：通过模拟演练、实 地考察等方式，让学生亲身体验安 全问题，提高应对能力。
建立安全教育评估体系：对安全教 育效果进行评估，及时发现问题并 改进，确保教育质量。
感谢您的观看
汇报人：
安全标识的种类和含义 安全标识的使用方法和注意事项 常用安全工具的种类和功能 安全工具的使用方法和保养要求
互动环节
第六章
安全知识问答环节
安全生命伴我成长主题班会
安全生命伴我成长主题班会一、引言安全问题一直是我们生活中不可忽视的重点，无论是在学校还是在家庭，安全问题都是一个关键的问题。
因此，本次主题班会我们将以“安全生命伴我成长”为主题，通过一系列的活动和分组讨论，让同学们进一步了解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
二、主题班会内容1.安全知识小讲堂针对不同领域的安全问题进行分别的小讲堂，包括交通安全、食品安全、网络安全、学习安全、游戏安全、生活安全等。
由老师主持，由学生积极参与。
2.分组讨论分组讨论是本次主题班会非常重要的一环，通过分组讨论增加学生的互动性，进一步学习安全知识和技能，使学生能够更好地运用所学知识来处理实际生活中的安全问题。
3.安全常识游戏通过安全常识游戏的方式来测试同学们对安全知识的掌握，增强同学们的安全意识。
游戏的形式可以采用问答、抢答等方式进行，让同学们感受到安全问题的紧迫性和重要性。
三、分组讨论话题1.交通安全•如何安全地骑自行车，如何穿着合适的骑行装备?•在马路上如何避免发生交通事故？•如何判断一个马路是否安全，如何避免误判？2.食品安全•食品安全意识应该从哪些方面入手？•如何判断食品是否安全，并能够及时采取措施保护自己的安全？•如何正确保存食品，以便保证其营养价值和安全性？3.网络安全•如何保护自己的隐私不被网络侵犯？•如何判断一个网站是否安全，是否值得信赖?•如何避免被不良网站骗取财产？4.学习安全•如何在没有老师或家长在场时，保证自己的学习安全？•如何判断同学之间的学习竞争是否健康？•如何及时处理在学校发生的校园暴力行为？5.游戏安全•如何保证网络游戏的安全性？•如何避免游戏成瘾？•如何避免因为游戏而耽误学习？四、总结安全生命伴我成长，安全问题一直都是我们必须关注的问题。
本次主题班会的活动旨在通过各种途径，让同学们掌握更全面、更权威、更实用的安全知识，提高同学们自我保护的能力，避免发生意外事故，让我们共同营造一个安全、和谐的校园环境！。
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“安全伴我成长”
无锡市蠡桥小学“乐乐”中队
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
（刘）：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
（张）：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；我们是踏进校门才两年的学生，我们对怎样注意安全还不够了解，今天我们举行一次安全主题队会，希望大家能健康快乐地成长。
1、（张）：请看《家庭AB剧》
（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
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D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
（刘）：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
（刘）：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？请你好好想一想。
（张）：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A 剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
2、合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（张）：我们小学生，也应知道一些安全知识，下面我们就来进行安全知识抢答赛。
1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
A. 快速跑过马路
B. 等绿灯亮后再走
2、行人在没有人行道的路上行走，应该：
A.靠右边路边行走
B. 靠左边路边行走
3、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
A.左转
B.右转
4.小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？
A.好看
B.黄色色彩鲜明，好辨认
C.学校规定
5、人行道边的指示灯变成绿色活动人形标志时
A．可以过人行道 B.应该等候
6、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
A.前进
B.倒车
7、摩托车最多可以搭乘几人
A.1
B.2
C.3
8、全国统一规定的交通事故报警电话：
A.110
B.122
C.120
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
A.记下车牌号
B.告诉老师或家长
C.不需要做任何事
10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？
A.10岁
B.12岁
C.14岁
3
（刘）说：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握好。
下面请第2小组的同学来讲讲安全警句。
4、安全警句朗读：
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
（刘）：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
5、（张）：这儿有一些有关校园安全的选择题请大家来选一选。
1．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
（刘）：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规。
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
6、（张）：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。
如地震、雷击、火灾等，但是，在灾害到来时，我们完全可以用科学的知识来进行自救，守护我们的生命。
（刘）:地震虽然目前是人类无法避免和控制的但是要掌握一些技巧也是可以从灾难中将伤害降低到最低程度的，那么地震发生时我们怎样逃生呢？
请同学们先说说地震时逃生的技巧吧
（同学们各抒己见）
1、在高楼地震发生时，选择桌子下、床下、沙发边、椅子边躲避，也可选择开间小的洗手间、储物间墙角躲避，最好能用坐垫等物保护好头部。
2、在平房抓起软物包住头部，避开下坠物外逃至空旷处。
3、在空旷处下蹲，远离高压电、桥梁、高楼。
4、在汽车里慢速，靠路边停稳，呆在车中。
5、在繁华处最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落砸人。
用手或手提包等物保护好头部。
6、在公共场所百货公司、地下街、市场等处，最怕发生混乱。
依照警卫保安的指示行动。
切忌尖叫哭喊，切忌乱窜拥挤。
7、在电梯乘电梯遇地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，寻找安全避难处。
8、遇火灾时火灾的空间会充满烟雾。
压低身体的姿势，最好用浸湿物包护口鼻。
7、（刘）：人生命、要守护，，逃生技巧要记住，及时应用心有数，灾害来临不要慌，沉着冷静来自救。
祝愿大家都平安。
健康活泼乐无限，下面请听同学们齐唱歌曲《祝你平安》。
（刘）：今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。
愿智慧伴随着我们成长。
（齐）：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。
别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
四、活动结束。
请辅导员老师讲话，呼号（领呼）准备着为共产主义事业而奋斗。
生;时刻准备着
退旗，敬礼。
（指导老师：华敏）
5。