2016年辽宁省营口市中考化学试卷word版
辽宁省营口市2015-2016学年九年级期末化学试卷.doc
2015-2016学年辽宁省营口市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本題包括12道小题，每小题只有一个选项符合题意，共24分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】没有生成其他物质的变化是物理变化；变化时生成了其他物质的变化是化学变化．【解答】解：A、酒精挥发是酒精由液态变成气态，是物理变化，故A错误；B、潮湿衣服上的水，由液态的水变成气态的水蒸汽进入大气中，是物理变化，故B错误；C、海水中含有盐，利用蒸发得到盐没有其他物质生成，是物理变化，故C错误；D、火药爆炸生成了其他物质，是化学变化，故D正确；故选D．【点评】判断物质的变化是否是化学变化时，就抓住化学变化的特征是有其他物质生成．2．学习化学的一个重要途校是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．过滤【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、氧气大约占21%，但是氧气的化学性质比较活泼，故选项错误；B、氮气大约占78%，氮气的化学性质不活泼，氮气充入食品包装袋内可以防腐，故选项正确；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．下列物质属于氧化物的是（）A．空气B．氧气C．高锰酸钾D．二氧化硫【考点】从组成上识别氧化物．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物是只含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物．【解答】解：氧化物是只含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物．A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，故A错误；B、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故B错误；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误；D、二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故D正确．故选D．【点评】本题较简单，学生应深刻理解氧化物的概念，能够把握概念的要点来判断氧化物，氧化物是只含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物．5．日常生活常接触到“含氟牙膏”，高钙牛奶”、“碘盐”、“高硒茶叶'“加铁酱油“等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）A．分子B．原子C．元素D．离子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在讨论物质的宏观组成时常用元素来描述．药品、食品或日常生活用品中常说的含有什么等通常指的是元素．【解答】解：在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“高硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是元素．故选：C．【点评】物质的描述可以从宏观和微观两个方面进行．在讨论物质宏观组成时常用元素来描述，一般用：某物质由××元素组成，当讨论物质微观结构时，一般用：某物质由××分子（原子、离子）构成．6．下列结构示意图中表示阴离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】熟记规律：阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数；原子：核电荷数=核内质子数=核外电子数．阳离子：核内质子数＞核外电子数，据此解答．【解答】解：A、核内质子数=核外电子数，为原子，错误；B、核内质子数＞核外电子数，为阳离子，错误；C、核内质子数=核外电子数，为原子，错误；D、质子数＜核外电子数，为阴离子，正确；故选D．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系，根据核内质子数确定元素的类别等知识是解答本题的关键．7．实验室中区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．空气和氧气﹣﹣带火星木条B．食盐与蔗糖﹣﹣品尝味道C．铜丝与铁丝﹣﹣观察颜色D．硬水与软水﹣﹣肥皂水【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、需要根据物质的性质差异进行，氧气具有助燃性；B、考虑糖和食盐的味道不同；C、考虑铁丝为银白色金属材料，而铜丝为红色金属材料．D、硬水中因含有较多的钙、镁离子而影响肥皂水的起泡能力，因此，使用肥皂水可能区分出硬水和软水．【解答】解：A、将带火星的木条放入两种气体，木条燃烧的气体为氧气，能够鉴别；故A 不合题意；B、虽然糖有甜味，食盐有咸味，但是实验室中任何药品不能品尝味道；故B符合题意；C、铁丝为银白色金属材料，而铜丝为红色金属材料，所以可以通过观察颜色的方法进行区分；故C不合题意；D、向两种水样中倒入肥皂水，泡沫丰富者为软水，泡沫少者为硬水，可以鉴别；故D不合题意；故选B．【点评】鉴别物质时，所选择的方法或试剂应能出现明显不同的现象或结果，才能完成对物质的鉴别．8．普通玻璃的成分之一是硅酸钠（Na2SiO3），硅酸钠中硅元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设Na2SiO3中硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．9．某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（）A．该反应不遵守质量守恒定律B．图中反应物都是化合物C．该反应属于置换反应D．该反应前后分子的种类发生改变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；元素质量守恒．【分析】从图示分析，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何一种类型．【解答】解：A、反应前后原子的数目不变，符合质量守恒定律，故此说法错误．B、图示中的反应物有一种是单质，另一种是化合物，故此说法错误．C、因为生成物是化合物和单质，而生成物为两种化合物，不符合置换反应的特点“单+化=单+化”，故不属于置换反应，此说法错误．D、图示中反应前后分子的种类发生改变，此说法正确．故选D．【点评】能根据所给信息，判断模型所表示的物质属于单质还是化合物，这是要求同学们必须掌握的．10．亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒．区别它们的一种方法是：隔绝空气加热．没有明显变化的是食盐．能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠．此气体可能是（）A．SO2B．NO2C．N2D．NH3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】常见物质的推断题；压轴实验题．【分析】因为亚硝酸钠分解放出的有刺激性气味气体，所以该气体的元素组成必须不能超出亚硝酸钠中的元素组成，还要注意该气体有刺激性气味．【解答】解：A、SO2中含有硫元素，而亚硝酸钠中不含有硫元素，所以A是不可能的；B、NO2中的两种元素在亚硝酸钠中都有，并且该气体也是有刺激性气味的，所以B是正确的．C、N2是无色无味的气体，所以C是不可能的；D、NH3中含有氢元素，而亚硝酸钠中没有氢元素，D也是错误的．故选B．【点评】由于该反应是分解反应，气体中所含的元素必须在亚硝酸钠中能找到，依据是反应前后元素种类不变．11．下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是（）A．实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳B．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，该瓶气体就是二氧化碳C．实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法D．二氧化碳固体干冰可用于人工降雨【考点】二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的用途．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，该瓶气体就是二氧化碳错误，氮气也能灭火；二氧化碳固体干冰可用于人工降雨、制冷剂、舞台云雾等．【解答】解：A、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，不是稀硫酸，故选项错误；B、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，该瓶气体就是二氧化碳错误，氮气也能灭火；故选项错误；C、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，不是向下排空气法，故选项错误；D、二氧化碳固体干冰可用于人工降雨、制冷剂、舞台云雾等，故选项正确；故选D【点评】本考点主要考查了药品的选择、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．12．下列叙述不正确的是（）A．用水灭火的原理就是降低可燃物的着火点B．当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的C．乙醇汽油的使用可以提高城乡空气质量D．可燃物在有限的空间内燃烧．可能会引起爆炸【考点】灭火的原理和方法；物质发生化学变化时的能量变化；常用燃料的使用与其对环境的影响；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学与能源．【分析】A、根据着火点是物质的固有属性，不会改变进行分析；B、根据化学反应可以产生巨大的能量进行分析；C、根据乙醇燃烧不会产生粉尘和二氧化硫等有害物质进行分析；D、根据可燃物在有限的空间内燃烧，由于能量释放受到限制，可能会引起爆炸进行分析．【解答】解：A、着火点是物质的固有属性，不会改变，只能改变可燃物的温度，不会改变着火点，故A错误；B、化学反应可以产生巨大的能量，故B正确；C、乙醇燃烧不会产生粉尘和二氧化硫等有害物质，故C正确；D、可燃物在有限的空间内燃烧，由于能量释放受到限制，可能会引起爆炸，故D正确．故选：A．【点评】本题是有关燃料的知识考查题，解题的关键是掌握有关物质燃烧以及能量的变化等知识，属基础性知识考查题．二、填空题（本大题包括4道小题，共20分）13．用化学用语填空：（1）二个铜原子2Cu（2）三个水分子3H2O（3）氢氧根离子OH﹣（4）氧化铁Fe2O3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故二个铜原子可表示为：2Cu．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为：3H2O．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故氢氧根离子可表示为：OH﹣．（4）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3．故答案为：（1）2Cu；（2）3H2O；（3）OH﹣；（4）Fe2O3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．14．世界都是一分为二的，认识世界、研究物质也是如此．（1）利用CO2不支持燃烧，本身也不燃烧、密度大于空气的性质可用于灭火．（2）当大气中CO2的含量升高时，对环境影响的后果是温室效应不断增强．（3）绿色棺物利用空气中的CO2进行光合作用，产生动植物呼吸所需的氧气．（4）科学研究表明，可通过下述反应；CO2+4H2=X+2H20，将工业尾气中的CO2转化为X，则X的化学式为CH4．【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；质量守恒定律及其应用．【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据物质的性质与用途的关系进行分析，即性质决定用途，用途反映性质；（2）大气中二氧化碳含量升高时，导致气候变暖，这种现象称为温室效应；（3）根据植物光合作用产生的气体是氧气分析；（4）根据“化学反应前后原子的数目和种类都不发生改变”来推断X的化学式．【解答】解：（1）可用于灭火必须保证气体本身不能燃烧，也不能支持燃烧，同时还得保证其密度大于空气的密度，否则无法起到隔绝空气的作用．所以利用二氧化碳灭火是利用CO2“不支持燃烧，本身也不燃烧，密度大于空气”的性质．（2）大气中二氧化碳含量升高时，其结果是地球表面变热起来，导致温室效应发生；（3）绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；（4）反应前只有1个C原子，所以反应后也只能有1个C原子，即X中C原子的个数为1个；化学方程式中左右两边氧原子个数相等，所以X中不含氧原子；反应前只有8个H原子，反应后也必须有8个H原子，而2个水分子中只含有4个氢原子，所以X中H原子的个数为4个；由于X前面的化学计量数为1，故X的化学式为CH4．故答案为：（1）不支持燃烧，本身也不燃烧；密度大于空气；（2）温室效应不断增强；（3）氧气；（4）CH4．【点评】此题主要考查了二氧化碳的性质及用途，难度不大．15．《环境空气质量标准》规定的需检测污染物包括SO2、NO2、PM2.5、O3、CO等．（1）造成雾霾天气的“罪魁祸首”通常是指上述中的PM2.5．（2）二氧化硫、二氧化氮是引起酸雨的主要污染物（3）某品牌口罩中加入了活性炭滤片，利用了活性炭的吸附性（4）在汽车尾气管上装一个催化转化器可以把足尾气中NO和CO转化成属于空气成分的两种无毒气体．该反应的化学方程式是2NO+2C02CO2+N2．【考点】空气的污染及其危害；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】（1）根据形成雾霾的最主要污染物是PM10和PM2.5分析；（2）根据酸雨的形成原因进行分析；（3）根据活性炭的吸附性进行分析；（4）根据反应物，生成物，反应条件正确写出方程式．【解答】解：（1）造成雾霾天气的“罪魁祸首”通常是指上述中的PM2.5；（2）二氧化硫、二氧化氮是引起酸雨的主要污染物；（3）某品牌口罩中加入了活性炭滤片，利用了活性炭的吸附性；（4）在汽车尾气管上装一个催化转化器可以把足尾气中NO和CO转化成属于空气成分的两种无毒气体．该反应的化学方程式是2NO+2CO2CO2+N2；故答案为：（1）PM2.5；（2）酸雨；（3）吸附；（4）2NO+2C02CO2+N2．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度．16．元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分．（1）从表中査出氮元素的原子序数为7，相对原子质量为14.01（2）13～18号元素中属于金属元素的是Al（填元素符号）（3）科学家宣布已人工合成了第118号元素，该元素的核内质子数为118（4）质子数为12的原子形成的离子符号Mg2+，它的氧化物化学式为MgO．【考点】元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可．（2）金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析解答．（3）根据原子序数=核电荷数=质子数，进行分析解答．（4）质子数为12的原子【解答】解：（1）由氮元素元素周期表的一格，左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，则氮元素的原子序数为7；相对原子质量为14.01．（2）13～18号铝带“钅”字旁，属于金属元素，其元素符号为Al．（3）原子序数=核电荷数=质子数，科学家宣布已人工合成了第118号元素，该元素的核内质子数为118．（4）质子数为12的原子，其原子核外电子数为12，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有2个电子，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位负电荷的离子，其离子符号为Mg2+；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，镁元素的化合价为为+2价，氧元素显﹣2价，则它的氧化物的化学式为：MgO．故答案为：（1）7；14.01；（2）Al；（3）118；（4）Mg2+；MgO．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．三、简答题（本大题包括4道小题，共20分）17．随着经济的发展，能源和环境成为人们关注的焦点．（1）煤、石油和天然气常称为化石燃料，属于不可（填“可”或“不可”）再生能源（2）对金属资源的保护，可以采取的措施是防止金属制品生锈（一条即可）（3）“火患猛于虎”我们不能忘记生活中那些惨痛的教训．新闻媒体报道的一些娱乐场所发生的多起火灾事故，均是由于随意丢弃未熄灭的烟头所导致．在这些事故中，从燃烧的条件考虑，烟头所起的作用是使可燃物的温度达到着火点；钋对上述事件，作为青少年，你应该怎么做禁止吸烟．【考点】化石燃料及其综合利用；金属资源的保护；燃烧与燃烧的条件；常见能源的种类、能源的分类．【专题】化学与能源；化学知识生活化；金属与金属材料．【分析】（1）根据天然气、煤、石油属于化石燃料，在我国能源领域占有重要的地位，是不可再生能源分析；（2）根据保护金属资源的有效措施进行分析解答；（3）根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答．【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然气和石油；化石燃料不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源．故答案为：天然气；不可；（2）保护金属资源的措施有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属代用品等．故答案为：防止金属制品生锈；．（3）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，烟头在火灾发生中所起的作用是使可燃物的温度达到着火点；钋对上述事件，作为青少年，应该制止吸烟或拨打119报警电话；故答案为：使可燃物的温度达到着火点；禁止吸烟．【点评】本题难度不大，掌握化石燃料的种类、保护金属资源的有效措施等即可正确解答本题．18．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水，将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲诜用水．（1）采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等（2）把生活污水处理、转化为厕所冲洗用水的好处是节约水资源．【考点】保护水资源和节约用水；过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】（1）根据除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等，是将不溶于水的固体与液体分离，进行分析解答．（2）把生活污水处理、转化为厕所冲洗用水，能节约用水，进行分析解答．【解答】解：（1）除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等，是将不溶于水的固体与液体分离，可以采用过滤操作进行分离．（2）把生活污水处理、转化为厕所冲洗用水，能节约用水，故这样做的好处是节约水资源．故答案为：（1）过滤；（2）节约水资源．【点评】本题难度不大，掌握过滤操作的原理、节约用水的措施等是正确解答本题的关键．19．如图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：（1）该反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子个数之比为1：1：2；（2）若表示氢原子，表示氯原子，那么上面反应的化学方程式是：H2+Cl22HCl（提示：该反应的条件为点燃）【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型．。
辽宁省营口市中考化学试卷
辽宁省营口市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015九上·成都期中) 诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（）A . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B . 爆竹声声一岁除，春风送暖人屠苏C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D . 夜来风雨声，花落知多少2. （2分）(2014·无锡) 小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是（）甲乙丙丁A碱烧碱氢氧化钾纯碱B合成材料塑料合成纤维合成橡胶C溶液糖水生理盐水泥浆D化石燃料石油煤酒精A . AB . BC . CD . D3. （2分）(2019·景洪模拟) 化学元素与人体健康密切相关，下列说法中不正确的是（）A . 缺铁会引起贫血B . 缺钙会导致骨质疏松C . 缺锌会导致发育不良D . 缺氟会引起表皮角质化和癌症4. （2分）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．如图中的实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 探究空气中氧气体积分数C . 称量质量D . 稀释浓硫酸5. （2分）(2018·扬州模拟) 油菜的茂盛生长需要补充氮肥，下列可以作为有机氮肥的是（）A . KNO3B . Ca3(PO4)2C . NH4HCO3D . CO(NH2)26. （2分）自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环，下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是（）A . 物质在空气中的燃烧B . 人和动物的呼吸作用C . 绿色植物的光合作用D . 物质在空气中的缓慢氧化7. （2分）配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是（）A . 反应前后所配化学计量数之和是否相等B . 反应前后元素种类是否相等C . 反应前后各元素的原子总数是否相等D . 反应前后各物质质量是否相等8. （2分） (2015九上·沙市期中) 有关尿素[CO（NH2）2]的说法正确的是（）A . 尿素的相对分子质量为：12+16+14+1×2×2=46B . 一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1：1：2：4C . 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1D . 尿素中氮元素质量分数的计算式为：×l00%9. （2分）(2018·平房模拟) 除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质试剂操作方法A氯化钾氯酸钾二氧化锰加热、溶解、过滤、洗涤、干燥B氧气二氧化碳足量生石灰通过装有生石灰的玻璃管C氯化铁溶液氯化钠足量烧碱溶液过滤、洗涤、向滤渣中加适量稀盐酸D水悬浮物明矾溶解、吸附、过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）A . 20℃时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体B . 将浓盐酸敞口放置在空气中C . 向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D . 等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解二、非选择题 (共7题；共41分)11. （5分） (2019九下·新田期中) 生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来，日常生活中常用________的方法降低水的硬度。
辽宁省营口市中考化学试题(word版,含解析)
辽宁省营口市中考化学试卷一、选择题（本大题共15道小题，每小题只有一个选项符合题意：其中1-10小题每小题1分，11-15小题每小题1分，共20分）1．生活中的下列变化，不包含化学变化的是（）A．白醋除水垢B．铁钢生锈C．饼干变软D．蜡烛燃烧【解答】解：A、白醋除水垢过程中，醋酸和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，是化学变化；B、钢铁生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，是化学变化；C、饼干变软过程中没有生成新物质，是物理变化；D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是化学变化。
故选：C。
2．下列实验操作中不正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．检查装置气密性【解答】解：A、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，A操作正确。
B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，B操作不正确。
C、蒸发食盐要用玻璃棒不断搅拌，要外焰加热，C操作正确。
D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，D 正确。
故选：B 。
3．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ） A ．红磷B ．木炭C ．细铁丝D ．蜡烛【解答】解：A.红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数，故正确；B.木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；故不能用来测定空气中氧气的含量，故错误；C.细铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故错误；D.蜡烛能在空气中燃烧，但生成二氧化碳气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量。
故错误。
故选：A 。
4．下列化肥中属于复合肥料的是（ ） A ．Ca （H 2PO 4）2B ．K 2CO 3C ．KNO 3D ．（NH 4）2SO 4【解答】解：A 、Ca （H 2PO 4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。
辽宁省营口市中考化学模拟试卷(二)(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2016年某某省某某市中考化学模拟试卷（二）一、选择题（本题包括15道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中1-10小题每小题1分，11-15小题每小题1分，共20分．请将符合题意选项的字母写在题后的括号内）1．下列变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化2．下列图示实验基本操作正确的是（）A．滴加液体B．往试管中加入固体C．倾倒液体D．加热液体3．下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A．蔗糖B．植物油C．食盐D．食用纯碱4．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（）事实解释A 碘酒是混合物由不同分子构成B 八月桂花香分子在不停运动C 气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D 碘受热升华分子间间隔增大A．A B．B C．C D．D5．空气是一种宝贵的自然资源．下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．开发新能源代替化石燃料B．改进汽车尾气的净化技术C．节假日燃放烟花爆竹6．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧7．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH其中显碱性的食物是（）A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清8．对物质进行分类学习是研究化学的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．硝酸钾﹣盐B．硫酸﹣酸C．纯碱﹣碱D．氧化铁﹣氧化物9．硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+510．缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A．患佝偻病B．引起贫血C．产生龋齿D．甲状腺肿11．在某无色溶液中，能大量共存的是（）A．Na+，Fe2+，NO3﹣，Cl﹣B．Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣C．Ba2+，K+，SO42﹣，Cl﹣D．NH4+，K+，OH﹣，SO42﹣12．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（）A．ZPT中有25个原子B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：4：1C．ZPT是由五种元素组成的D．不溶于水、无异味属于物理性质13．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大14．甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示．说法正确的是（）甲乙丙丁反应前质量分数/% 70 15反应后质量分数/% 35A．丁一定是这个反应的催化剂B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C．甲一定是化合物，乙一定是单质D．该反应可能是分解反应15．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（）编号物质杂质试剂除杂操作方法A CO2CO ﹣﹣点燃B CaO CaCO3水过滤、蒸发C NaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D 铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题包括4道小题，共20分）16．请用化学用语填空：（1）氯原子；（2）氧化亚铁中铁元素的化合价；（3）3个镁离子；（4）碘酒的溶剂；（5）焊接金属时常用作保护气的是．17．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的来止痒．（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能．（4）生活中要鉴别羊毛衫和合成纤维，可通过的方法．（5）硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用来区分硬水和软水．18．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）．A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同（2）1869年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．A．X青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（填字母）．（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为．19．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得一条信息是．（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是．（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是，变化过程中，溶质的质量分数（选填“增大”、“减少”或“不变”）．（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量（选序号）A．甲＞乙B．甲＜乙C．无法确定．三、简答题（本大题包括3道小题，共14分）20．金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变．如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理．（3）下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）A．铂金饰品B．铁锅C．铝导线（4）焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀盐酸除锈的化学方程式为．21．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图．请回答下列问题：（1）每个生成物分子由个原子构成．（2）反应物B2与生成物的分子个数比为．（3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：①，②．22．A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）B是，E是（均填化学式）．（2）A→C的化学方程式为：；E→D的化学方程式为：；D→A的化学方程式为：．（3）写出C物质的一种用途：．四、实验与探究题（本大题包括3道小题，共20分）23．某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：（1）称量时，应称取g 食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取mL 水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取mL的量筒．（2）实验中使用玻璃棒的目的是．（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：．24．请根据如图1所示实验装置回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a，b．（2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为，在试管口放一团棉花的作用是．（3）实验室收集二氧化碳选用装置（填序号）．若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是．（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为（填“a”或“b”）．25．为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的化学方程式．【定性研究】（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果．【定量研究】（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的．【深入研究】（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：起催化作用；猜想3：起催化作用；…请设计实验，验证猜想1实验操作实验现象及结论五、计算题（本大题包括1道小题，共6分）26．取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g．请计算：（1）产生氢气的质量是多少？（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？2016年某某省某某市中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中1-10小题每小题1分，11-15小题每小题1分，共20分．请将符合题意选项的字母写在题后的括号内）1．下列变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；C、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化．故选：A．2．下列图示实验基本操作正确的是（）A．滴加液体B．往试管中加入固体C．倾倒液体D．加热液体【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析．B、根据固体药品的取用方法进行分析判断．C、根据液体药品的取用方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作错误．C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选D．3．下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A．蔗糖B．植物油C．食盐D．食用纯碱【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、食用纯碱是碳酸钠的俗称，易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选：B．4．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（）事实解释A 碘酒是混合物由不同分子构成B 八月桂花香分子在不停运动C 气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D 碘受热升华分子间间隔增大A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、碘酒是混合物，是因为碘酒中含有碘分子、酒精分子等，是由不同分子构成的，故选项解释正确．B、八月桂花香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．C、气体受热膨胀，是因为分子间有间隔，且温度升高，分子间的间隔增大，故选项解释错误．D、碘受热升华，是因为分子间有间隔，且温度升高，分子间的间隔增大，故选项解释正确．故选：C．5．空气是一种宝贵的自然资源．下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．开发新能源代替化石燃料B．改进汽车尾气的净化技术C．节假日燃放烟花爆竹【考点】防治空气污染的措施．【分析】造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类，根据污染物的来源分析判断所采取的措施是否合理．【解答】解：A、开发新能源代替化石燃料，能减少空气污染，有利于提高空气质量，故选项错误．B、改进汽车尾气的净化技术，能减少尾气污染，有利于提高空气质量，故选项错误．C、节假日燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故选项正确．D、控制PM2.5的排法以减少雾霾天气，有利于提高空气质量，故选项错误．故选：C．6．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝燃烧需要点燃进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成红色固体，故选项说法错误．B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，故选项说法正确．C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，故选项说法错误．D、铁丝燃烧需要点燃，故选项说法错误．故选B．7．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH其中显碱性的食物是（）A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．据此分析判断即可．【解答】解：A、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．故选：D8．对物质进行分类学习是研究化学的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．硝酸钾﹣盐B．硫酸﹣酸C．纯碱﹣碱D．氧化铁﹣氧化物【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；进行分析判断．【解答】解：A、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类正确．B、硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物，属于酸，故选项分类正确．C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类错误．D、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项分类正确．故选：C．9．硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选：C．10．缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A．患佝偻病B．引起贫血C．产生龋齿D．甲状腺肿【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断．【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项错误．B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确．C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．故选：B．11．在某无色溶液中，能大量共存的是（）A．Na+，Fe2+，NO3﹣，Cl﹣B．Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣C．Ba2+，K+，SO42﹣，Cl﹣D．NH4+，K+，OH﹣，SO42﹣【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能大量共存，但Fe2+的水溶液浅绿色，故选项错误．B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、NH4+、OH﹣两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误．故选：B．12．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（）A．ZPT中有25个原子B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：4：1C．ZPT是由五种元素组成的D．不溶于水、无异味属于物理性质【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】A．根据物质的构成来分析；B．根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据物理性质来分析．【解答】解：A．ZPT是由ZPT分子构成的，一个ZPT分子中含有25个原子，故错误；B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×10）：（1×8）：（16×2）=120：8：32=15：1：4，故错误；C．由ZPT的化学式（C10H8N2O2S2Zn）可知，它是由碳、氢、氮、氧、硫、锌六种元素组成的，故错误；D．不需要发生化学变化就表现出来的性质属于物质的物理性质，溶解性和气味都属于物质的物理性质，故正确．故选D．13．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大【考点】纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．【解答】解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D正确．故选D．14．甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示．说法正确的是（）甲乙丙丁反应前质量分数/% 70 15反应后质量分数/% 35A．丁一定是这个反应的催化剂B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C．甲一定是化合物，乙一定是单质D．该反应可能是分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型．【解答】解：A、丁在反应前后质量没有变化，可能为该反应的催化剂，也有可能是杂质，没有参加反应，故A错误；B、甲反应后质量减少70﹣35=35g，为反应物，乙质量减少15﹣7.5=7.5g，为反应物，丙质量增加48.75﹣6.25=42.5g，故B正确；C、由B分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是单质，也有可能是化合物，故错误；D、由B分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，故为化合反应，故错误．故选B15．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（）编号物质杂质试剂除杂操作方法A CO2CO ﹣﹣点燃B CaO CaCO3水过滤、蒸发C NaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D 铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、Na2CO3与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、铁粉能与过量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．二、填空题（本大题包括4道小题，共20分）16．请用化学用语填空：（1）氯原子Cl ；（2）氧化亚铁中铁元素的化合价O ；（3）3个镁离子3Mg2+；（4）碘酒的溶剂C2H5OH ；（5）焊接金属时常用作保护气的是N2（合理即可）．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）碘酒的溶剂是酒精，写出其化学式即可．（5）氮气的化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氯原子表示为：Cl．（2）氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化亚铁中铁元素的化合价可表示为：O．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3Mg2+．（4）碘酒的溶剂是酒精，其化学式为：C2H5OH．（5）氮气的化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气，其化学式为：N2（合理即可）．故答案为：（1）Cl；（2）O；（3）3Mg2+；（4）C2H5OH；（5）N2（合理即可）．17．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是与可燃物隔离．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．（4）生活中要鉴别羊毛衫和合成纤维，可通过燃烧的方法．。
[初中化学]辽宁省营口市2016年中考化学模拟试题(解析版) 人教版
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辽宁省营口市2016年中考化学模拟试题一、选择题（本题包括15道小题，每小题只有一个选项符合题意，其中1-10小题每题1分，11-15小题每题2分，共20分）1．下列自然现象中，没有发生化学变化的是（）A．光合作用 B．桂花飘香 C．食品变质 D．森林起火【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．B、桂花飘香过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、食品变质过程中有新物质生成，属于化学变化．D、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题．【解答】解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是禁止烟火标志，加油站必须张贴，故选项正确．B、图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项错误．C、图中所示标志是节约用水标志，加油站无需张贴，故选项错误．D、图中所示标志是绿色食品标志，加油站无需张贴，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，只有Z溶液并有气泡产生，如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，只有Y表面有银析出，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．X、Y、Z B．Z、Y、X C．Y、X、Z D．X、Z、Y【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】根据在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气，排在后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．可以较为容易的判断出X、Y、Z三种金属的活动性顺序．【解答】解：由题中把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z可以反应产生氢气，Y不反应，可知Z 位于氢之前，Y位于氢后；而把Y和X放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，X表面没有变化，说明Y位于银之前，X位于银之后．由此可得出X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱应是Z、Y、X．所以B正确．故选：B．【点评】本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力．4．“民以食为天，食以安为先”．下列做法不会危害人体健康的是（）A．回收的地沟油作为食用油B．用甲醛溶液浸泡海产品延长保存时间C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点D．工业明胶添加到果冻、酸奶等食品中【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．【分析】A、根据地沟油对人体有害分析判断；B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行判断．C、根据碳酸氢钠（小苏打）分解会产生二氧化碳进行分析．D、根据工业明胶对人体有害进行分析．【解答】解：A、地沟油中含有致癌物质，所以不能将地沟油回收作为食用油，故A错误；B、甲醛有毒，能使蛋白质变性，对人体有害，故B错误；C、碳酸氢钠（小苏打）受热后会生成二氧化碳，使焙制的糕点疏松多孔，不会危害人体健康，故C正确；D、工业明胶对人体有害，用工业明胶添加到果冻、酸奶等食品中会危害人体健康，故D错误；故选C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．5．核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射．硼酸中硼元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）×3+x+（﹣2）×3=0，则x=+3；故选C．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．6．我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方．温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、矿泉水等物质中的“钾、钙、镁、氟、硅”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钙、镁、氟、硅”是强调存在的元素，与具体形态无关．故答案为：C．【点评】本题难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答本题的关键．7．根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（）A．汽油挥发是因为分子不断运动B．氧化物是指组成中含氧元素的物质C．干冰不是冰，是固体二氧化碳D．纯碱在物质分类中不是碱，是盐【考点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的物理性质；从组成上识别氧化物；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】A．根据分子的性质来分析；B．根据氧化物的概念来分析；C．根据二氧化碳的三态变化来分析；D．根据物质的分类来分析．【解答】解：A．汽油挥发是由于汽油分子在不断运动的结果，故正确；B．氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而是含氧元素的化合物不都是氧化物，例如氯酸钾含有氧元素，但不是氧化物，故错误；C．干冰是固态的二氧化碳，而不是固态的水，故正确；D．纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故正确．故选B．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．8．过氧乙酸可以起到消毒作用，其分子结构如图所示，下列叙述不正确的是（）A．化学式为C2H4O3B．C、H、O三种元素的质量比为2：4：3C．在氧气中完全燃烧生成CO2和H2OD．相对分子质量为76【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、由过氧乙酸的分子结构图可知，1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，据此可确定其化学式．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．【解答】解：A、由过氧乙酸的分子结构图可知，1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，过氧乙酸分子的化学式为C2H4O3，故选项说法正确．B、过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）≠2：4：3，故选项说法错误．C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，过氧乙酸完全燃烧时生成二氧化碳和水，故选项说法正确．D、过氧乙酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．下列说法不正确的是（）A．石油是工业的血液，应保护好南海石油资源B．稀土是不可再生的重要战略资源，应合理利用和保护C．合金的熔点一般比纯金属高D．地球上水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的【考点】化石燃料及其综合利用；水资源状况；合金与合金的性质；金属资源的保护．【分析】A．根据资源保护来分析；B．根据资源保护来分析；C．合金的特点是：硬度大，熔点低，耐腐蚀；D．根据人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%进行解答．【解答】解：A．石油是一种重要的资源，应保护石油资源，故正确；B．稀土是不可再生的重要战略资源，应合理利用和保护，故正确；C．合金的熔点比它的各成分金属的熔点低，故错误；D．地球上的水储量是丰富的，但人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%，是有限的，故正确．故选C．【点评】在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护．10．某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是（）A．Fe2+B．Cu2+ C．OH﹣ D．SO42﹣【考点】离子或物质的共存问题．【分析】观察溶液中存在氢离子、氯离子、钾离子和X离子，如离子之间不发生任何反应，则能大量共存，且溶液是无色的，据此分析．【解答】解：A、亚铁离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，但亚铁离子在溶液中显浅绿色，故选项错误；B、铜离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，但铜离子在溶液中显蓝色，故选项错误；C、氢氧根离子会与氢离子生成水，不能共存，故选项错误；D、硫酸根离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，且没有显色的离子存在，故选项正确；故选：D．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．11．实验室配制100克5%的NaOH溶液，下列操作或结论正确的是（）A．用50mL量筒量取95.0mL水B．将NaOH固体放入小烧杯中，用托盘天平称取5.0gNaOHC．用pH试纸测量NaOH溶液的pH，测得pH=13.7D．10Ml5%的NaOH溶液加入10mL水稀释得到2.5%的NaOH溶液【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据量筒测量液体要一次测量并且量程接近量取的液体的体积的原则选择量筒规格；B、根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数计算并结合氢氧化钠的称量方法判断；C、根据pH试纸的使用方法解答；D、根据溶质质量分数的计算公式解答．【解答】解：A、用50mL量筒量取95.0mL水，一次无法完成要改用100mL的量筒，故A 错误；B、配制100克5%NaOH溶液需要氢氧化钠的质量为100g×5%=5g，称量氢氧化钠需放在小烧杯等玻璃器皿中称量，故B正确；C、pH试纸不能伸入待测液中测溶液的pH，要用玻璃棒蘸取滴在试纸上，故C错误；D、氢氧化钠溶液的密度大于水的密度，所以10mL5%的NaOH溶液的质量大于10g，只有加入的水的质量和原溶液的质量相等才能被稀释一倍，加入10g水小于溶液的质量，所以所得溶液的溶质质量分数大于2.5%，故D错误．故选：B．【点评】配制溶液两种常见操作：固体溶质加水溶解，配制步骤计算﹣称量﹣溶解；液体加水稀释，配制步骤计算﹣量取﹣溶解．解答该题的难点就是稀释问题，抓住稀释前后溶质质量不变是解题关键．12．近的全国多数地区出现了较为严重的雾霾天气，人而再次引发了人们对空气质量的关注．下列行为和举措，有利于改善空气质量的是（）A．力推火力发电 B．节日燃放烟花C．露天焚烧垃圾 D．机动车限号行驶【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、从火力发电一般为燃煤发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答；B、从燃放烟花爆竹会产生大量的污染空气的二氧化硫等气体和粉尘去分析解答；C、从焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答；D、从机动车限号行驶，可减少空气污染，改善空气的质量去分析解答；【解答】解：A、火力发电一般为燃煤发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘；故A错误；B、燃放烟花爆竹会产生大量的污染空气的二氧化硫等气体和粉尘；故B错误；C、焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘；故C错误；D、机动车限号行驶，可减少空气污染，改善空气的质量；故D正确；故选：D．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气污染．13．掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾．下列做法不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，可以立即盖上锅盖B．厨房内闻到较浓的煤气味，立即关闭阀门并开窗通风C．家用电器着火，应立即用水扑灭D．如果不小心洒在桌面的酒精着火，可以立即用湿布盖灭【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，根据日常经验和燃烧的物质的性质作出正确的判断．【解答】解：A、用锅盖盖灭，隔绝了氧气使油熄灭，故对．B、煤气是可燃性气体，与空气混合达到一定程度，遇明火有爆炸的危险，所以厨房内闻到较浓的煤气味，立即关闭阀门并开窗通风，故对．C、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故错．D、如果不小心洒在桌面的酒精着火，可立即用湿布扑灭，是隔绝空气和降低温度灭火，故对．故选C．【点评】本题考查了根据灭火原理的知识和燃烧特殊物质的性质特点，采用不同的灭火方法进行灭火，考察了学生灵活运用知识解决生活问题的能力．14．下列对实验现象分析得出的结论正确的是（）A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体一定含有碳酸根B．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥C．加热含少量高锰酸钾的氯酸钾制氧气，速率明显加快，则高锰酸钾是催化剂D．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定定律【考点】酸的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；铵态氮肥的检验；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．B、根据铵态氮肥能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体，进行分析判断．C、根据高锰酸钾在加热条件下生成二氧化锰，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，进行分析判断．D、根据任何化学反应均遵守质量守恒定律，进行分析判断．【解答】解：A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体不一定含有碳酸根，也可能是活泼金属等，故选项说法错误．B、某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥，故选项说法正确．C、加热含少量高锰酸钾的氯酸钾制氧气，速率明显加快，是因为高锰酸钾在加热条件下生成二氧化锰，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，故选项说法错误．D、铜粉在空气中加热后固体质量会增加，是因为铜与氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，该反应遵守质量守恒定律，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、铵态氮肥的检验方法、实验室制取氧气的反应原理、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．15．除去下列各组物质中杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；碱的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、稀HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Ca（OH）2溶液能与过量的碳酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题（本大题包括4道小题，每空1分，共20分）16．用化学用语填空：（1）二个钠原子2Na；（2）三个氢分子3H2；（3）镁离子Mg2+；（4）硝酸HNO3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以二个钠原子，就可表示为：2Na；（2）三个氢分子：首先是分子，由于是非金属气态单质，所以为H2；其次是三个分子，所以数字在前．故答案为：3H2；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；（4）硝酸的化学式为：HNO3；故答案为：（1）2Na （2）3H2（3）Mg2+（4）HNO3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．17．图1为碘元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息．（1）碘的核电荷数=53；（2）图2表示的微粒中，属于同种元素的是AD（填字母，下同），与Ⅰ化学性质相似的是C；（3）写出碘化钾的化学式：KI．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析解答．（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同；元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似．（3）根据化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，化合物化学式的书写方法进行分析解答．【解答】解：（1）由元素周期表中的一格可知，左上角的数字为53，表示原子序数为53；根据原子序数=核电荷数，则碘的核电荷数为53．（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，AD的核内质子数相同，属于同种元素．决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质；由图1中提供碘原子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为7，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为7，与Ⅰ化学性质相似的是C．（3）碘原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣1价；碘化钾中钾元素显+1价，碘元素显﹣1价，其化学式为：KI．故答案为：（1）53；（2）AD；C；（3）KI．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．18．化学来源于生活，服务于生活．请回答下列生活中的有关化学问题．（1）垃圾分类收集，可以变废为宝、减少污染．如图1是垃圾分类标志，下列生活中常见的垃圾：纸质包装盒、塑料瓶、易拉罐．它们属于B（填序号，下同）（2）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米．其中含蛋白质的是②，含维生素的是①．（3）家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鲜盒、③不锈钢勺子．其中是利用有机合成材料制成的是②（4）为了减少汽车尾气的污染，我国一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料．乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O（5）图2为市售的碳酸氢铵药剂标签，片剂主要成分为碳酸氢钠（NaHCO3），用于缓解胃酸过多引起的胃疼、胃灼热感（烧心）、反酸等有关症状．根据题意，试回答下列问题：①写出治疗胃酸过多时的化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑②针对胃酸分泌过多的病人，在日常生活的饮食方面，请你提出一条合理化建议少吃酸性食品等．【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；盐的化学性质；书写化学方程式；几种常见的与化学有关的图标；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】（1）根据常见常见垃圾的特点分析；（2）根据常见食品中含有的营养素分析回答；（3）根据材料的特点分类；（4）根据乙醇燃烧的反应写出反应的化学方程式；（5）胃酸的主要产分是盐酸能与碳酸氢钠等反应，胃酸过多的人应少食用酸性物质．【解答】解：（1）生活中常见的垃圾：纸质包装盒、塑料瓶、易拉罐，它们属于可回收的垃圾，应填入B；（2）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米．其中含蛋白质的是牛奶，含维生素的是黄瓜．（3）家庭餐桌上的餐具有塑料保鲜盒是利用有机合成材料制成的．（4）乙醇燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（5）①碳酸氢钠治疗胃酸过多时的化学方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．②针对胃酸分泌过多的病人，在日常生活中的饮食方面，应少吃酸性食品等．故答案为：（1）B；（2）②①；（3）②；（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（5）①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；②少吃酸性食品等．【点评】化学来源于生活，服务于生活，学会利用化学的知识来分析解答问题的方法是解答本题的关键．19．人类的生产生活离不开金属，铁是目前使用最广泛的金属．（1）铁在空气中生锈，实际上是铁跟氧气和水作用，发生一系列复杂的化学反应；（2）以赤铁矿（主要成分为氧化铁）为例，写出工业上高炉炼铁的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【考点】金属锈蚀的条件及其防护；铁的冶炼；书写化学方程式．。
_2016年辽宁省营口市中考化学试卷
第1页，总24页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2016年辽宁省营口市中考化学试卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________题号 一 二 三 四 五 总分 核分人得分注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释评卷人 得分一、单选题（共14题)）A . 纸张燃烧B . 酒精挥发C . 石蜡融化D . 瓷瓶破碎2. （2016•营口）下列实验基本操作的图示正确的是（ ）A . 检查气密性B . 读液体体积C . 倾倒液体D . 过滤3. （2016•营口）PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm 的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）A . 鼓励开私家车出行B . 鼓励燃煤火力发电C . 鼓励使用太阳能热水器D . 鼓励焚烧秸秆节约能源4. （2016•营口）由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（ ） A . 红磷、生铁、甲烷 B . 熟石灰、石灰乳、石灰水 C . 食醋、加碘食盐、酱油 D . 海水、糖水、蒸馏水5. （2016•营口）下列实验现象描述不正确的是（ ）答案第2页，总24页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体6. （2016•营口）斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（ ）A . 分子很小B . 分子间有间隔C . 分子可以再分D . 分子在不断地运动7. （2016•营口）下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ）A . 示意图中的各物质均属于化合物B . 反应的本质是原子的重新组合过程C . 分子是由原子构成的D . 反应前后原子数目没有变化8. （2016•营口）老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，这里“钙”指的是（ ） A . 原子 B . 元素 C . 单质 D . 分子9. （2016•营口）高铁酸钾（K 2FeO 4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂．它与水反就的化学方程式为4K 2FeO 4+10H 2O═4Fe （OH ）3↓+8X+3O 2↑，则X 的化学式为（ ） A . K 2O B . KOH C . K D . KH名称 俗名 化学式 用途 A 氧化钙 生石灰 CaO 干燥剂B 碳酸氢钠 纯碱 Na 2CO 3 发酵粉的主要成分C 氢氧化钠 火碱 NaOH 厕所清洁剂的主要成分 D碳酸钠 小苏打NaHCO 3生产洗涤剂A . AB . BC . CD . D11. （2016•营口）下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（ ） A . S B . SO 2 C . H 2S D . H 2SO 4A 物质使用与安全常识B 元素与人体健康第3页，总24页A . AB . BC . CD . D13. （2016•营口）下列各物质，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ） A . CuSO 4 NaCl KNO 3 B . NaOH NaCl NaNO 3 C . Na 2SO 4 NH 4Cl ZnCl 2 D . K 2SO 4 AgNO 3 NaCl14. （2016•营口）分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是（ ）A . 分离CO 2、CO 混合物时，先用NaOH 溶液吸收掉CO 2 ， 分离出CO ，再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO 2B . 只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl 2溶液和KNO 3溶液三种溶液区别开C . 要除去CaCl 2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO 3充分反应后过滤D . 只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH ，Na 2SO 4、CuSO 4、MgCl 2鉴别出来 二、多选题（共1题)“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C 20H 24N 2O ，下列关于芬太奴的说法中不正确的是（ ） A . 芬太奴是有机物B . 芬太奴的相对分子质量为30gC . 一个芬太奴分子中含有47个原子D . 芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120：12：7：8第Ⅱ卷 主观题答案第4页，总24页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第Ⅱ卷的注释评卷人 得分一、探究题（共1题)“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸．一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究．（1）小组同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象 实验结论在白瓷板上放一小片pH 试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH pH 7（填“＞”、“=”或“＜”）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了．（2）写出该反应的化学方程式： ．（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．于是分成甲、乙两组继续试验．甲组实验：探究CuSO 4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．【实验操作及现象】如图2，向a 试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀．【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO 4溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．乙组实验：探究BaCl 2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．【实验操作及现象】如图3，向b 试管中滴加足量NaOH 溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀．【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl 2溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫第5页，总24页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………酸与氢氧化钠溶液能发生反应．理由是 ．评卷人 得分二、综合题（共9题)2. （2016•营口）如图是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：（1）仪器a 的名称是 ．（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是 ， 其反应的化学方程式为 ．（3）实验室用D 装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳集满的方法是 ．3. （2016•营口）物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：（1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是 ．（2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是 ．（3）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是 ，（4）过氧化钠（Na 2O 2）与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式 ．4. （2016•营口）如图是A 、B 、C 、D 四种粒子的结构示意图．E 是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：答案第6页，总24页（1）图中A ，B ，C ，D 四种粒子中属于同种元素的是 （填字母）．（2）D 中x= ；（3）A ，B ，C ，D 四种粒子中具有稳定结构的原子是 （填字母）．（4）E 中硒元素的相对原子质量是 ．5. （2016•营口）化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题：（1）倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是 ． A . 提倡使用节能灯 B . 广泛使用一次性筷子C . 利用和开发太阳能、风能等能源D . 选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行（2）“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于 材料（“金属”或“合成”或“复合”）．（3）“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是 ． A . 家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质 B . 发霉的大米蒸熟后可放心食用C . 市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害D . 合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用（4）“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的 方安装报警器（填“上”或“下”）．（5）有些村庄需打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 ．第7页，总24页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（6）2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用含 的运动饮料（填六大营养素之一）．为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于 肥． 6. （2016•营口）用化学用语填空：（1）两个氢原子 ；（2）75%的医用酒精中的溶质（3）氯化铁溶液中的金属离子（4）一个三氧化硫分子 ．7. （2016•营口）人类生活生产离不开金属，请回答下列问题：（1）下列现象和事实，不可以用金属活动性做合理解释的是 （填序号）． ①金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强 ②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强 ③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器④金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属如金、银等有单质形式存在（2）某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究，四分钟后发现A 中铁钉表面灰暗，B 中铁钉依然光亮，对比A 、B 现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是 ．（3）实验室常用10%的稀盐酸除铁锈，再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中，除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外，还需要用到的仪器是 ．答案第8页，总24页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（4）请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序，用化学方程式表示为 ．8. （2016•营口）某同学称量5g 木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示．回答下列问题：（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu 外，一定含有的物质是 ， 该物质在剩余固体中的质量分数是 ．（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数．9. （2016•营口）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答：（1）实验A ：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是 ， 主要体现了二氧化碳的物理性质是 ．（2）实验B ：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 ．第9页，总24页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（3）实验C ：装置末端酒精灯的作用是 ．10. （2016•营口）20═时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：（1）20═时，该固体物质的溶解度为 ．（2）C 点所对应的溶液是 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．（3）若从D 点溶液得到A 点溶液，需增加该溶质 g ．（4）图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为 ． 评卷人 得分三、推断题（共1题)11. （2016•营口）已知A ﹣H 均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应；“→”表示转化关系；部分反应的反应物，生成物和反应条件未标出），其中A 是由两种元素组成的化合物；B 、E 是金属氧化物，且B 是红色固体粉末；C 在实验室常用来检验G ，请回答下列问题：（1）D 的化学式是 ．（2）写出物质G 的一种用途 ．（3）组成H 的元素能形成多种单质，试写出形成的无色单质的名称 ．答案第10页，总24页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（4）写出A ﹣F 反应的化学方程式 ， 该反应属于 （填基本反应类型）．（5）写出C ﹣G 反应的化学方程式 ．（6）E ﹣C 反应过程 （填“放出”或“吸收”）．参数答案1.【答案】：【解释】：2.【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………3.【答案】：【解释】： 4.【答案】： 【解释】： 5.【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………6.【答案】：【解释】：7.【答案】：【解释】：8.【答案】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【解释】： 9.【答案】： 【解释】： 10.【答案】：【解释】： 11.【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………12.【答案】：【解释】：13.【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………14.【答案】：【解释】： 15.【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】： （3）【答案】： 【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：（4）【答案】：【解释】：（1）【答案】：（2）【答案】：（3）【答案】：（4）【答案】：【解释】：…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………姓名：____________班级：____________学号：___________…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）【答案】：（2）【答案】： （3）【答案】： （4）【答案】： （5）【答案】： 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辽宁省营口市中考化学试卷
辽宁省营口市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2016·孝感) 孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（）A . 应城石膏的雕刻B . 孝昌臭豆腐的制作C . 孝感米酒的酿造D . 安陆水泥的烧制2. （2分） (2015九上·昌吉期末) 下列关于空气成分的说法错误的是（）A . 二氧化碳约占空气体积的0.03%B . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C . 氮气用于磁悬浮列车、燃料、气焊以及化工生产D . 空气中的氧气主要来自植物的光合作用3. （2分）(2013·盘锦) 日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的（）A . 降温用的冰水混合物B . 取暖用的煤C . 调味用的食醋D . 炒菜用的铁锅4. （2分）(2017·广东模拟) 在学校图书馆内不需要张贴的标志是（）A .B .C .D .5. （2分）(2013·茂名) 下列说法正确的是（）A . 溶液都是无色、透明的液体B . 若没有催化剂，过氧化氢则不能分解C . 自来水制蒸馏水的方法是吸附D . 能闻到食醋的酸味，说明分子在不断地运动6. （2分）(2019·南岗模拟) 2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，着火点在海拔3800余米左右。
3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，多名扑火人员失去联系。
下列说法中不正确的是（）A . 消防员所佩戴的头盔使用一种特殊的塑钢材料制成的，其中的钢材属于金属材料B . 消防员的防火服是由一种新型的耐火纤维制成的，这种纤维具有隔水透气的优点C . 消防员戴的含石棉成分的手套必须具有很好的隔热效果D . 消防员所穿的由天然橡胶制成的靴子具有耐磨，不易老化的特点7. （2分）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A . 将带火星的木条放在集气瓶口B . 将带火星的木条伸入集气瓶内C . 将燃着的木条放在集气瓶口D . 将燃着的木条伸入集气瓶内8. （2分）下列关于水资源的认识，错误的是（）A . 地球上的总水储量很大B . 生活污水不需要处理就可排放C . 水体污染加剧了可利用水的缺乏D . 节约水资源就要提高水的利用效益9. （2分）(2017·阳谷模拟) 如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（）A . 化学反应前后分子数目发生了改变B . 生成物可能是氧化物C . 反应前后元素的种类没有改变D . 反应物中有一种单质和一种化合物10. （2分）碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的化肥，碳酸氢铵中氮元素的化合价为（）A . +3B . +5C . -3D . -511. （2分）(2017·昆明) 把少量下列物质加入足量水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A . 氯化钠B . 花生油C . 葡萄糖D . 硝酸铵12. （2分）下列物质暴露于空气中，其质量改变和空气中的成分没有关系的是（）A . 生石灰B . 铁粉C . 浓硫酸D . 浓盐酸13. （2分） (2015九上·盐城月考) 下列有关说法中，正确的是（）A . 煤炉上放一大盆水，就可防止煤气中毒B . 因为CO2过量能引过温室效应，所以在大气中越少越好C . 室内有煤气泄漏，应立即关闭阀门并打开排风扇通风D . 到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用火把照明比手电筒照明好14. （2分）(2012·资阳) 下列关于水的叙述中错误的是（）A . 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B . 保持水化学性质的最小粒子是水分子C . 电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1D . 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水15. （2分）二氧化氮是大气的污染物之一．煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3 ，配平后各物质的化学计量数分别是（）A . 1，1，1，2B . 2，1，1，2C . 4，1，2，4D . 6，2，3，616. （2分）下列装置或操作能达目的是（）A . 证明CO2密度比空气大B . 量取35mL液体C . 测定空气里氧气的含量D . 收集CO2气体17. （2分）(2017·绵阳) 下列图形能正确反映实验变化关系的是（）A . 图1：向一定量4%的NaOH溶液中不断加水B . 图2：向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量C . 图3：常温下，将等质量的铁和镁分别同时投入足量等质量分数的稀盐酸中D . 图4：将t3℃时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为Y＞Z＞X18. （2分） (2017九下·东台月考) 某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是（）A . CO32-B . Cu2+C . OH-D . Mg2+19. （2分）(2018·丹东模拟) 下列图象能正确反映其对应关系的是（）A . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeB . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气D . 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰20. （2分）下列各级物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是：（）A . HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4B . BaCl2 Na2CO3 HCl K2CO3C . FeCl3 HCl NaCl NaOHD . Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4二、考考你的知识和技能 (共5题；共30分)21. （6分）(2018·曲靖模拟)（1）请用化学用语表示：①氦气________；②一个二氧化硫分子________；③两个氮原子________；④人体中含量最高的金属元素________。
辽宁省营口市中考化学试题(word版,含解析)
辽宁省营口市中考化学试卷一、选择题（本题包括12道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中1-8小题每小题1分，9-12小题每小题1分，共16分．请将符合题意选项的字母写在题后的括号内）B．．6．（1分）（2013•营口）如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是（）7．（1分）（2013•营口）如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是8．（1分）（2013•营口）2012年11月，白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”．塑=、塑化剂中碳元素的质量分数约为9．（2分）（2013•营口）如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（）11．（2分）（2013•营口）要除去以下四种物质中的少量杂质，所选用的除杂试剂不正确的．向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液．二、填空题（本大题包括4道小题，每空1分，共18分）13．（3分）（2013•营口）用化学用语填空：（1）两个氢原子2H；（2）氢氧根离子OH﹣；（3）氧化铝中铝元素的化合价．在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价可表示为：14．（5分）（2013•营口）化学与我们的生产生活息息相关，请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石中选择适当物质，并用相应的化学式填空．（1）用于切割玻璃的是C；（2）用于制导线的是Cu；（3）用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；（4）用于配制生理盐水的是NaCl；（5）用作复合肥料的是KNO3．15．（5分）（2013•营口）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）．（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：②④（填序号）．①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸（3）下列物质在水中能形成溶液的是②（填序号）．①面粉②蔗糖③植物油④冰块（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．O2H16．（5分）（2013•营口）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）丙物质的溶解度随温度的升高而减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．（2）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是乙＞甲=丙．（3）t2℃时，将40g甲固体放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80g．（4）将t3℃时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量关系是：甲＜丙（填“＞”、“＜”或“=”）．（5）当甲物质中含有少量乙物质时，提纯甲物质所采用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．三、简答题（本大题包括4道小题，共20分）17．（4分）（2013•营口）化学无处不在，请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：（1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干分子是在不断运动的．（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是使温度降到着火点以下．（3）氮气作食品包装袋中的保护气氮气化学性质不活泼．（4）服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（用化学方程式解释）．18．（4分）（2013•营口）环境与能源问题是当今社会备受关注的热点．（1）现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有：煤、石油、天然气．（2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题．去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．下列行为能产生PM2.5的是ABCD．A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车C．大力发展火力发电D．节日里燃放鞭炮（3）化石燃料的燃烧会产生CO2，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途径是绿色的植物光合作用．（4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有太阳能（写一种即可）．19．（6分）（2013•营口）金属在生产生活中有着广泛的应用．（1）据有关报道，每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%～40%，铁制品生锈的条件是与水和氧气同时接触．（2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．（3）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验：①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中；②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；③把银丝插入装有稀盐酸的试管中；④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．观察到①中的实验现象是铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，④中的化学方程式是Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．你认为小华所做的实验③（填序号）是多余的．Ⅱ、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是铜丝、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液（写出一种药品组合即可）．20．（6分）（2013•营口）A～I是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示，（“→”指向生成物．）其中B是红色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H 不溶于稀硝酸．请回答下面问题：（1）物质I的化学式是Fe（OH）3；物质E的化学式是H2SO4．（2）反应②的基本反应类型是复分解反应．（3）物质F属于碱（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（4）物质C的用途有灭火（或作气体肥料或化工产品的原料等合理答案）（写一点即可）．（5）反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．2Fe+3CO+3CO2Fe+3CO四、实验与探究题（本大题包括3道小题，共20分）21．（4分）（2013•营口）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．（1）A图实验的结论是氧气约占空气总体积的；（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（3）C图中的实验操作会导致的后果是集气瓶底炸裂；（4）D图中出现的错误是氢氧化钠和砝码位置放反了．22．（8分）（2013•营口）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．（1）选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）（写一点即可）．（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是浓硫酸，气体应从a端通入（填“a”或“b”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是BD（填选项字母），选择该发生装置的依据是固体和液体反应，不需要加热，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满．（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．4K4K23．（8分）（2013•营口）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了．用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH和Na2CO3．【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化．小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红．五、计算题（本大题包括1道小题，共6分）24．（6分）（2013•营口）将一定量的石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g气体，反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%．（杂质不溶于水，也不参与反应）计算：反应前稀盐酸的溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）=×。
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九年化学试卷一、选择题（本题共15个小题，1-10题每小题1分，11-15小题每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列现象一定是化学变化的是（）A．纸张燃烧B．酒精挥发 C．石蜡融化D．瓷瓶破碎2．由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（）A．红磷、生铁、甲烷B．熟石灰、石灰乳、石灰水C．食醋、加碘食盐、酱油D．海水、糖水、蒸馏水3．下列实验基本操作的图示正确的是（）A．检查气密性 B．读液体体积C．倾倒液体D．过滤4．下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（）A．S B．SO2C．H2S D．H2SO45．老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，这里“钙”指的是（）A．原子 B．元素C．单质D．分子6．下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（）A．示意图中的各物质均属于化合物B．反应的本质是原子的重新组合过程C．分子是由原子构成的D．反应前后原子数目没有变化7．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体8．斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子可以再分D．分子在不断地运动9．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源10．高铁酸钾（K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂．它与水反就的化学方程式为4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，则X的化学式为（）A．K2O B．KOH C．K D．KH11．下列物质的名称、俗名、化学式及用途完全对称的是（）名称俗名化学式用途A 氧化钙生石灰CaO 干燥剂B 碳酸氢钠纯碱Na2CO3发酵粉的主要成分C 氢氧化钠火碱NaOH 厕所清洁剂的主要成分D 碳酸钠小苏打NaHCO3生产洗涤剂A．A B．B C．C D．D12．下列各物质，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）A．CuSO4NaCl KNO3 B．NaOH NaCl NaNO3C．Na2SO4NH4Cl ZnCl2 D．K2SO4AgNO3 NaCl13．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中不正确的是（）A．芬太奴是有机物B．芬太奴的相对分子质量为30gC．一个芬太奴分子中含有47个原子D．芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120：12：7：814．分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是（）A．分离CO2、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2B．只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开C．要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤D．只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来15．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的一组是（）A物质使用与安全常识B元素与人体健康点燃可燃性气体之前﹣检验纯度汽车在加油站加油﹣严禁烟火冬天用燃煤炉子取暖﹣注意通风缺铁﹣会引起贫血缺碘﹣会引起甲状腺肿大缺锌﹣会引起龋齿C生活中常见物质的鉴别D环境保护与资源利用黄铜和黄金﹣灼烧，观察颜色变化棉线和羊毛绒﹣灼烧，闻气味白酒和白醋﹣闻气味减少使用塑料袋﹣减缓白色污染推广使用乙醇汽油﹣减缓温室效应回收利用废旧金属﹣节约金属资源A．A B．B C．C D．D二、填空题（本小题共4小题，每空1分，共20分）16．用化学用语填空：（1）两个氢原子______；（2）75%的医用酒精中的溶质______（3）氯化铁溶液中的金属离子______ （4）一个三氧化硫分子______．17．如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______（填字母）．（2）D中x=______；（3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是______（填字母）．（4）E中硒元素的相对原子质量是______．18．20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：（1）20℃时，该固体物质的溶解度为______．（2）C点所对应的溶液是______（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．（3）若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质______g．（4）图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为______．19．化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题：（1）倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是______．A．提倡使用节能灯B．广泛使用一次性筷子C．利用和开发太阳能、风能等能源D．选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行（2）“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于____材料（“金属”或“合成”或“复合”）．（3）“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是______．A．家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质B．发霉的大米蒸熟后可放心食用C．市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害D．合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用（4）“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的______方安装报警器（填“上”或“下”）．（5）有些村庄需打深井取用地下水，可用______区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是______．（6）2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用含______的运动饮料（填六大营养素之一）．为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于______肥．三、解答题（本大题共2小题，共14分）20．（5分）物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：（1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是______．（2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是______．（3）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是______，（4）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式______．21．（9分）已知A﹣H均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应；“→”表示转化关系；部分反应的反应物，生成物和反应条件未标出），其中A是由两种元素组成的化合物；B、E是金属氧化物，且B是红色固体粉末；C在实验室常用来检验G，请回答下列问题：（1）D的化学式是______．（2）写出物质G的一种用途______．（3）组成H的元素能形成多种单质，试写出形成的无色单质的名称______．（4）写出A﹣F反应的化学方程式______，该反应属于______（填基本反应类型）．（5）写出C﹣G反应的化学方程式______．（6）E﹣C反应过程______（填“放出”或“吸收”）．四、实验与探究题（本大题共4小题，共20分）22．（4分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答：（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是___，主要体现了二氧化碳的物理性质是__．（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______．（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是______．23．（5分）如图是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是______．（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是______，其反应的化学方程式为______．（3）实验室用D装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳集满的方法是______．24．（5分）人类生活生产离不开金属，请回答下列问题：（1）下列现象和事实，不可以用金属活动性做合理解释的是______（填序号）．①金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器④金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属如金、银等有单质形式存在（2）某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究，四分钟后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是______．（3）实验室常用10%的稀盐酸除铁锈，再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中，除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外，还需要用到的仪器是______．（4）请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序，用化学方程式表示为______．25．（6分）某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸．一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究．（1）小组同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pHpH______7（填“＞”、“=”或“＜”）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了．（2）写出该反应的化学方程式：______．（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．于是分成甲、乙两组继续试验．甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀．【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液______（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀．【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液______（填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．理由是______．五、计算（本大题共1小题，共6分）26．（6分）某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示．回答下列问题：（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是______，该物质在剩余固体中的质量分数是______．（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数．。