学校社会调查报告范本
校园社会调查报告（精选6篇）
校园社会调查报告校园社会调查报告一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编收集整理的校园社会调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园社会调查报告1在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。
它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
总体情景：调查显示，此刻大学生社会公德意识整体上比较强。
南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今日的大学生是值得肯定的，与八、九十年代相比，社会的提高在大学生身上得到了充分的体现。
”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用本事差”。
仅有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告本事强，有社会职责感。
”这就证明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。
对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，并且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮忙和关心的时候。
所以，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮忙别人当成自我最欢乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。
正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮忙他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。
学校社会实践报告（通用5篇）
学校社会实践报告学校社会实践报告（通用5篇）辛苦的实践活动已经结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，那么我们需要好好地进行总结了。
一起来学习实践报告是如何写的吧，以下是小编为大家整理的学校社会实践报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校社会实践报告1实践人：xxxx实践时间：20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日实践地点：xxxx实践目的：体验社会生活，增长社会阅历，学会通过劳动取得报酬学校还未放假时，我就产生了寒假打工的打算。
不过想到过年本是团圆的时候，已经乘车带来的不便，我很担心我的打工计划要破产了。
来到家和父母商量了要打工的事，父母很支持我的想法，然后通过亲戚朋友找活。
在农村找活确实不容易，不过幸好找到一个，就是离姑姑家不远的长垣中州卫材厂。
因为过年时候工人请假频率高，所以我进厂成了一名临时的打包、搬运工。
卫材厂里姑姑家很近，厂里不管吃住，所以吃住都在姑姑家。
我是从到家的第二天即农历腊月十六开始，干到腊月二十六;又从过了年正月初六干到正月十五，将近20天的时间。
虽然时间不是很长，可是收获了很多东西。
1.对卫生材料的认识。
开始干活的第一天，对厂里的东西都很陌生。
虽然生长在“卫材之乡”的长垣，我对卫生材料并不是很了解，更别说在卫材厂干活了。
厂里的女工很多，大多是一些初中毕业或未毕业的女孩以及农闲的家庭妇女，男工少得可怜，只有我们5个，干的都是力气活。
我们的工作是装卸运来的纱布、对卫材进行打包并把打包好的箱子搬到货车上，女工则是裁剪纱布、叠纱布、做口罩等。
一件件卫材产品就是这样经过我们密切的劳动分工制成的。
卫材产业属于劳动密集型产业，科技成分极少。
不过卫材厂吸收量大量农村劳动力，促进了就业，无形中也给新农村建设做了贡献。
长垣是卫材之乡，卫材厂分不多在丁栾、满村两个乡镇。
有名的大厂也是有的，像驼人、华西等，特别是驼人的麻醉包，享誉世界。
我们中州卫材厂是小厂，制普通的卫材产品，不涉及技术领域。
学校社会调查报告
汇报人： 2023-11-26
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与过程 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 学校社会调查的未来展望 • 参考文献与致谢
01
调查背景与目的
Chapter
调查背景
当前教育背景下，学校教育资源分布不均、教育质量参 差不齐，学生和家长对学校教育质量和服务的需求日益 增长。 社会对学校教育的要求不断提高，需要学校更加注重学 生的综合素质和能力的培养。
最后，我要感谢参与调查的学校领导和师生们，他们在百忙之中抽出时间配合我们 的调查，为我们的研究提供了真实可靠的数据。
THANKS
感谢观看
定制化调查方案
未来的调查将更加注重定制化方案的设计，根据不同学校 、不同年级、不同学生的特点，制定符合实际情况的调查 方案。
跨界合作
未来的学校社会调查将更加注重跨界合作，包括与教育机 构、研究机构、社会团体等合作，共同推动学校社会调查 的发展和完善。
06
参考文献与致谢
Chapter
参考文献
张三. (2020). 学校社 会调查报告. 中国社 会出版社.
03
调查结果与分析
Chapter
结果概述
全校师生及家长，涵盖不同年级 、性别、家庭背景的学生。
采用问卷调查、访谈、观察等多 种方法。
调查背景 调查对象 调查内容 调查方法
为了了解学校教育现状及学生需 求，开展了一次全面的社会调查 。
涉及学习、生活、心理、家庭等 多个方面。
分析方法
数据整理
对收集到的数据进行清洗、整理 ，确保数据质量。
Chapter
现有调查的不足与改进
调查方法的局限性
现有的学校社会调查方法存在一 些局限性，如调查工具的可靠性 、样本选择的代表性等问题，需
学生社会调查报告范文(通用5篇)
学生社会调查报告范文（通用5篇）学生社会调查报告1农民进城务工经商，对我国城乡发展产生了巨大而深远的影响。
亿万农民进入城市就业，不仅缓解了农村就业压力，也为城市发展和方便城市居民生活做出了重要贡献。
农民进城既为农村带回了先进的生产生活方式、文化理念、科学技术和管理经验，又为家乡脱贫致富和实现农村城镇化起到了积极的推动作用。
实践证明，亿万农民工已成为推进城乡统筹的主力军。
但是，我们也必须看到，伴随超大规模的农村劳动力流动，由于认识及相关政策措施严重滞后，农民工领域出现了许多不容忽视的问题。
通过调查我深深感到，农民工领域的问题堆积如山，已成为全国关注的热点和焦点，必须引起高度重视。
下面我就从生活状况，维权进程，子女教育三个方面来总结自己的调查结果：一．生活状况。
从我的调查来看，进城农民工的生活状况非常差。
在杭州市郊区，每天早晨在路边都能看到穿着破烂，骑着很旧的自行车去工地的农民工。
他们大多都是边啃着馒头边满头大汗蹬车，既要赶速度，又要避开行人和车辆。
每天中午大概12点半左右就可以看见有很多农民工结伴在包子店门口买吃的。
吃完饭后便在工地上随便找个地方午休，所以路边的布做的类似帐篷下面经常看到有农民工中午顶着炎炎烈日休息。
但如果要赶活的话就连烈日下的午休也没有了。
七月份有段时间，杭州的日最高气温达到近40摄氏度，呆在家里吹着空调都还觉得不够凉快，那些农民工在工地的艰难日子可想而知。
就在高温的几天，经常可以看到有大批的农民工就拿着席子睡在路边（因为屋子里还没有路边的风凉快）。
据在工地上上班的一位农民工说，他的三餐基本都是面食，早晨，中午是馒头或者包子，晚上就住点面。
在大学工地干活时捡的大学生丢弃的自行车，这辆车很破，链条经常掉，有时上班的路上甚至会掉好几次，再加上速度又慢，所以算下来并不比不行快多少，有时还为在路上修链条而迟到被罚工钱但他说有车总比没有好，所以自己还是一直留着这辆车。
网上有这样的一组数据”农民工在城市打工，大多居住在简陋的宿舍里。
学生社会调查报告
学⽣社会调查报告有关学⽣社会调查报告范⽂（精选6篇） 在发⽣了某些事情、情况后，我们有必要进⾏深⼊调查，并最终写出有价值的调查报告。
但是调查报告有什么要求呢？以下是⼩编整理的有关学⽣社会调查报告范⽂（精选6篇），欢迎⼤家分享。
学⽣社会调查报告1 社会实践是我们必须经历的过程，是理论与实践相结合的重要⽅式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，实践⼜是对我们毕业⽣专业知识的⼀种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识。
由于缺乏实践经验，我对⼈事安全管理⼯作了解不多，认识不深。
为了能更快适应环境，更好地开展⼯作，我特别注重加强专业知识的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提⾼业务⽔平，以弥补⾃⾝专业知识结构的⽋缺和阅历短浅的受限。
“三⼈⾏，必有我师”，单位的每⼀位领导和同事都是我的⽼师，他们的丰富经验是⼀笔宝贵的财富，是我不断学习的源泉。
为此，我积极向⾝边的领导、同事和前辈们请教，虚⼼吸取他们的宝贵经验，以他们的⼯作思路、⾔⾏举⽌、⼯作程序和⼯作⽅法为榜样，规范和纠正⾃⼰的⽅法、思路上的缺陷。
另⼀⽅⾯，通过系统的学习⼈事安全开发与⾏政管理、党务管理实务等业务知识，努⼒掌握有关的⼯作内容，熟悉⼯作流程。
这次实践经历让我发现，理论与实际的差距：刚踏上社会的我跃跃欲试，认为平时学的知识终于可以派上⽤场了。
但后来实践发现实际上我看的只是基本理论学，尚未具有发展潜⼒，没有容⼊集体。
学校主要是通过学习，掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和⽅法。
⾛进集体才发现作为⼈事安全⼯作者⼀要熟悉国家⼈事劳动及其他法律法规政策，⼆要掌握最新的⼈事安全理论和技术，三要具备战 略家的某些素质，最重要的是能够根据外部环境的变化把学到的知识具体化。
因为知识⽼化速度已加快，外部环境变化更快更复杂，到社会上继续学习才是理论与实际的最佳结合办法，⼤学课堂上学的都是理论知识，很多案例的分析其实也都不够真实，⽽且还会失去现实意义。
关于学校的社会调查报告范文（通用6篇）
学校的社会调查报告关于学校的社会调查报告范文（通用6篇）当去接触不知道的一个情况或事件，我们有必要仔细地调查清楚，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？下面是小编为大家收集的关于学校的社会调查报告范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学校的社会调查报告1随着大学生年龄的增长和思想的成熟，以及学习、生活方面的种种原因，大学生兼职已经成为一种普遍的社会现象，越来越多的大学生走上了“学习和兼职”的生活方式。
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
不论是迫于生活，还是自愿体验，大学期间的兼职对于我们而言都是很有帮助的，甚至是必不可少的。
仅仅在课堂上所学到的知识对于即将面临社会上真枪实战的我们而言是远远不够的，社会需要的是全面发展的人才，而兼职恰好给我们提供了接触社会、锻炼自我的机会。
它可以帮助我们了解社会，积累工作经验、社会经历以及人际关系，培养实践能力，增强竞争实力，提高个人素质，同时有利于我们更好的适应社会。
但是，兼职过程中不可避免的会出现一些问题，例如，在如何协调兼职与学习之间的关系，如何有效地分配时间和精力这方面，有些同学很盲目，为了兼职而选择逃课。
另外，在兼职过程中，还存在兼职效果不佳、法律意识淡薄、自我保护能力弱等问题，这将影响大学生健康有序的成长。
学生社会调查报告范文3000字（精选9篇）
学生社会调查报告学生社会调查报告范文3000字（精选9篇）当去接触不知道的一个情况或事件，我们必须开展调查以搞清情况，并将获得的成果展现于调查报告中。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编为大家整理的学生社会调查报告范文3000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生社会调查报告篇1调查原因及目的：在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx.x%，而这正是大学生所处的年龄段。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。
掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。
网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。
网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。
尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。
那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
调查对象：本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。
本次调查主要采取问卷的调查方法。
问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。
调查过程及结果：根据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。
大多数学生的上网时间为x~x小时。
几乎学生的业余时间大部分消耗在上网上了。
没有更好的利用起来。
并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。
中发现几乎所有人都回用手机上网，来进行聊天活动。
更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。
这样可怕的事实，说明了我们大学生没有更清楚的认识到大学究竟如何合理的利用起来。
学校社会实践报告（精选22篇）
学校社会实践报告（精选22篇）在当下社会，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的学校社会实践报告，欢迎大家分享。
学校社会实践报告篇1第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟！一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！二：人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解、才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了、我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它、如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
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学校社会调查报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-20334学校社会调查报告校团委决定在今年暑假开展以“青春奉献奥运实践促进成才”为主题的暑期社会实践活动，号召广大青年学生走出校门，深入基层，深入群众，深入实际，以了解社会，服务社会为内容，以稳健的实践基地为依托，开展社会调查，志愿服务，就业实习等多种形式的实践活动，并在实践中受教育，长才干，做贡献。
我们积极响应校团委的号召。
我和我们班的五名同学组成了一个小队，以“本科教学与生产实践差距调研”为课题参加校团委的招标。
经过小队全体成员的努力和辅导员的大力帮助我们的课题被校团委立项，并被确定为重点团队。
得知这一消息后，我们都很激动，下定决心要把这次调研做好。
调研过程我们的课题是针对当前本科教学与生产实践之间的差距，以我国几个著名的油田为依托，对“石油工程”等石油石化类专业毕业生中投身石油生产一线的学长们进行调研，试图去找到这种差距及造成这种差距的原因，从而探讨出一定的解决方案，提出一些建设性意见。
本课题的实际应用价值在于：1.通过调研分析，提出建设性意见。
促进教学改革。
如：调整课程安排，使教学更好地服务于生产，提高我校的教学水平。
2. 本课题的研究成果对我国整体本科教育改革也具有一定的接见意义。
我们的具体调查方案是：选择胜利，大庆等著名油田中的毕业生，按其工作时间长短分为二组，1~5年组和5年以上组，进行调查。
具体方法有，发放问卷，电话采访等形式。
根据就近原则，我们队员被分到家庭所在地附近的油田。
我和王潇依负责去天津大港油田调查。
8月10日，我们动身去天津。
坐了一小时五十分的火车和一个半小时的汽车后，我们到达了大港油田。
这里没有城市的繁华与喧闹，辽阔的油田上只有一台台采油机在夜以继日地勤奋工作着。
时值中午，油田的人都已经下班，因此我们先找了一家便宜的旅馆住下。
下午两点半，我们一路打听到了大港油田的总部所在地——三号院。
出发之前我们对大港油田做了一些了解，它由二十多个二级单位组成，因此我们决定去它的二级单位进行调查。
在二十几个二级单位中我们事先选择了石油工程公司，第一钻井公司等五家单位。
第一次去一个陌生的地方做调查，手中只有一张学校的介绍信，人家不一定会接收我们。
带着略微紧张的心情我们到了石油工程公司，经理在办公室接待了我们，说明了来意后，经理说了公司这几天正在忙着党员先进性教育，一线的人手也比较紧张，要等一个星期后才有可能让我们来做调查。
我们经费有限，不可能在天津等一个星期。
第一次尝试就这样被拒绝了，虽然之前我们也考虑到了这种情况，但是心情还是比较难受。
但是我们并没有丧失信心，一路打听到了第一钻井公司，在接待室等了四十分钟后被告知经理下午去局里开会，回不来了。
对于我们的调查，除了经理，没有一个人能做决定。
第二次尝试也失败了。
闷热异常的下午，好不容易找到公司，又两次失败，以前我们还没有过这样的经历，心情差极了。
第二天，天气依然没有好转，闷热异常。
早饭过后，我们又颠簸了半个小时到了三号院。
一上午我们的努力在一次失败了。
中午我们分析了失败的原因，可能是人家看我们是两个学生去调查，不仅不能给人家带来收益反而会耽误人家宝贵的时间。
因此我们决定下午再去就打着石油大学校团委的名义，告诉他们我们又很多同学由老师带队在大港油田，我们两个被分到了这里，这样说可能会好一些。
下午两点半，我们鼓足了信心准时到了地质录井公司。
按照中午的计划我们向经理说明了来意，果然经理没有马上的拒绝，似乎在犹豫。
我一看有希望，赶紧向他说，我们学校的毕业生有很多人都会到油田，而且大港油田和我校联合办了一个大港油田联合培养班。
我们调查活动的目的就是提高学生的质量，学生质量提高了油田将是直接的受益者。
经理看着我笑了笑，同意了我们的请求，并责成公司团委负责我们的调查。
走出地质录井公司，我们高兴极了，天气也似乎不那么闷热了。
晚上我们复印了五十份问卷和其他东西，只等明天开始调查了。
第三天，在公司团委的帮助下，我们发放了调查问卷。
由于这两天整个油田都在开展党员先进性教育，所有党员要集体学习，其他的人工作任务是很繁重的，我们无法进行单独采访。
和团委协商后，决定我们一天以后来取问卷并进行单独采访。
搞定这里以后我们决定去职工住宿区做一些问卷。
在职工住宿的地方我们遇到了好几个校友，倍感亲切，调查也做的比较顺利。
第四天，我们取地质录井公司取回了回收的问卷，并和团委及工会的人谈了谈，得到了宝贵的第一手资料。
请求团委为我们的调查活动开了证明信后，我们和他们告别了。
由于经费的限制我们的调查必须结束了，下午我们蹬上了返京的列车，为期四天的调查就这样结束了。
9月2日，我们小队六名成员回到了学校，开始了复杂的统计分析工作。
此次调查共回收了183份问卷和20份领导问卷。
我们对两百余份问卷进行了细致的统计，每一个问题，每一个选项都凝聚着我们辛勤的劳动。
做完统计工作以后，我们的问卷就变成了一系列翔实的数字，这些数字也将是我们调研结论的最有力的证据。
根据统计数字，我们集体讨论，分析了调研结论，写出了调研报告。
调研结论发放问卷共计220份，回收186份，回收率为84.5%，有效率为100%，其中本科139份（占74.73%），专科38份（占20.43%），硕士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%)。
问卷分析以5年工龄为界，将总体分为两类：工龄在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以内者76人（占40.86%）。
结论（一）调查结果表明：绝大部分的毕业生认为本科教育及课程设置与工作实践之间存在差距，说明本科教育落后于技术革新。
然而，工龄5年以内者中，“课本内容落后于技术革新” 、“有用的课程没有学到”和“理论与实际联系性不强”的差距均低于工龄5年以上者的比例。
这说明近年来本科教育中课本内容也在不断的改进，努力与当今社会的技术革新相吻合，其差距呈缩小趋势。
这是本科教育发展进步的一个体现。
另一方面，“课本理论性强但实践性差”、“课本知识有限”、“课本重点内容与实际不符”及“实践工作更强调经验”所占的比例增大，说明这是近年来本科教育中亟待解决的问题。
“人事制度僵硬，社会制度的局限性导致部分人学无所用”只在工龄5年以上者中被提出来，说明这是经验较多的毕业生在工作中发现的另一尖锐的社会问题，工龄较短的毕业生对此还没有体会。
结论（二）调查结果表明，被调查者认为自己获得知识的最佳途径是通过实践，从课本获得占其次。
在调查中，还有多数人表示自己是从理论与实践相结合中获取知识的。
从这个方面也可以看出，对于高校来说，加强大学生实践活动的价值、目的、功能的研究，积极引导大学生投身于社会实践，无疑具有十分重要的意义。
在xx年我校03级本科生实习完后，我们对参加实习的部分同学们进行了口头调查，调查结果表明：绝大多专业的同学都认为实习是很有价值的。
例如，环境科学专业的同学认为，实习对知识的巩固和能力的提高有较大帮助。
材料科学与工程的同学认为实习给他们提供了实际生产操作的机会，超越了课本的理论。
石油工程专业的同学认为今年的地质实习很有帮助，对部分课本知识进行了温习，有很大的收获。
机械工程及自动化专业的同学认为，实习锻炼了他们的动手能力，培养了吃苦耐劳的精神。
计算机科学技术与应用专业的同学认为，实习对知识的巩固和能力的提高有很大的帮助。
土木工程专业的同学认为实习的帮助并不大。
国贸专业和信管专业的同学觉得在这次实习中，懂得了一些做人的道理，但与本专业相关的收获不大。
会计专业的同学认为实习使自己了解了工作实际和大学课程学习的差距。
营销专业的同学认为实习与自己做学的一些知识联系得很好。
工商管理学院的同学提出一个共同点，认为虽然了解了很多炼油方面的知识,但这次实习对自己专业的帮助和提高并不大。
从这个客观事实可见，这是造成上述差距的原因之一。
通过调查可以看出，我校的实习得到的效果很好，但还需要改善，来进一步缩短差距。
结论（三）调查结果表明，随着社会发展，专业课仍然是最重要的课程，并且基础课和选修课的帮助程度正在增大，可以看出扎实的专业基础与的广泛的知识面，对新时代的大学生工作实践的帮助更大了。
针对课程设置，我们对本届的一些同学们进行了口头调查，调查结果表明：例如：环境科学专业的同学认为，课程设计方面他们认为专业课开设时间偏晚。
石油工程专业的同学认为课程学分虽少，但课程比较难，比较深，需要花大量时间学习，课程的时间安排得比较合理。
机械工程及自动化专业的同学认为，选修课中的计算机方面对专业用处不大。
计算机科学技术与应用的同学认为，课程安排得很合理。
国贸专业的同学认为课程安排得比较合理。
信管专业的同学认为，专业方向不明确，与本专业相关不大的课程却开设了，分散了时间和精力，比如电工电子学。
会计专业的同学认为实践课程较少，练习得不够多，而且在大三集中了较多的课程。
营销专业的同学认为，专业课的设置不够合理，比如专业需要的英语水平较高，需要在这方面得到补充和加强。
在个人详细专访中，也有许多毕业生提出课程的时间安排需要改进。
这里有代表性的专访是：一位xx年毕业于我校现工作于新疆油田公司的学姐，她的本科专业是信息管理与信息系统。
在采访中她讲道，在大四时，当每个同学都在忙着准备毕业设计或考研时，学校却安排了很多专业课，使得两者都不能得到满意地完成，所以她认为学校在课程设置及时间安排上应该有所改进。
结束语随着时代的发展，大学毕业生的就业特点、工作环境、社会环境等都发生了巨大变化，研究探索大学毕业生工作的时代特点、发展趋势、面临的问题，寻找其与本科教育之间的差距，是本科生教育与时俱进的需要，也是帮助在读大学生更清楚地了解社会现状、正确地树立目标、更好的培养自己的现实需要。
本科生教育与工作实践差距的调查分析，从一个侧面反映了本科生教育与社会实际需求之间的差距。
社会需要实用型人才，教育应促进人的全面的和谐发展，课程应该有利于教育目标的实现，但现在的教育体系普遍存在理论教学和实际应用相脱节的现象，对大学生在校期间的实际动手能力的培养重视不够，而教师的实践能力和实践经验又比较缺乏，这种现状应当尽快改变。
如何调整教学、合理利用高校资源，为社会培养出既有理论知识，又具备丰富实践经验的实用型人才？为了弥补教学中实践环节的薄弱，我们建议学校有目的地调整教学计划，实行多种教学形式并行的方法，构建有利于学生知识、能力、素质协调发展的整体优化的课程体系，适当调整实践课、专业课的比例，并且在平常教学中注重学生各种能力的培养。