反方二辩
辩论赛反方二辩发言稿范文
大家好！我是反方二辩，今天我们辩论的题目是“网络时代，传统书店是否应该退出历史舞台”。
在这个问题上，我方坚定地认为，传统书店不应该退出历史舞台。
以下是我方观点的详细阐述。
首先，传统书店承载着丰富的文化价值。
自古以来，书店就是知识的殿堂，是人们汲取智慧、陶冶情操的重要场所。
在传统书店里，我们可以看到琳琅满目的书籍，它们记录了人类文明的点点滴滴。
这些书籍不仅仅是文字的载体，更是历史、文化、哲学、艺术的结晶。
如果传统书店退出历史舞台，那么这些宝贵的文化遗产将会逐渐消失，这对人类文明的传承和发展无疑是一种巨大的损失。
其次，传统书店具有独特的阅读体验。
在数字化阅读盛行的今天，许多人更倾向于使用电子设备阅读。
然而，电子阅读并不能完全替代纸质阅读带来的愉悦感。
在传统书店，我们可以自由地穿梭在书架之间，感受书香四溢的氛围；我们可以随意地翻阅书籍，沉浸在文字的世界中；我们可以与志同道合的朋友交流心得，共同探讨书中的奥秘。
这种独特的阅读体验是电子阅读无法给予的。
再者，传统书店对于培养青少年阅读习惯具有重要作用。
在现代社会，青少年普遍存在阅读量不足、阅读质量不高的问题。
而传统书店作为青少年阅读的重要场所，可以为青少年提供一个良好的阅读环境。
在这里，他们可以接触到各种各样的书籍，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。
如果传统书店退出历史舞台，那么青少年的阅读习惯将面临更大的挑战。
此外，传统书店对于社会经济发展具有积极影响。
据统计，我国传统书店业每年创造的产值超过千亿元，为国民经济做出了重要贡献。
同时，传统书店业还带动了相关产业的发展，如印刷、出版、物流等。
如果传统书店退出历史舞台，那么这些产业也将受到严重影响。
最后，我认为，传统书店与网络书店并非是零和游戏。
在互联网时代，传统书店可以通过线上线下相结合的方式，拓展销售渠道，提高市场竞争力。
例如，一些传统书店已经开始尝试开展线上销售，甚至推出个性化定制服务，以满足不同消费者的需求。
辩论赛反方二辩发言稿范文
辩论赛反方二辩发言稿范文尊敬的主持人、尊敬的评委、尊敬的对辩方的各位听众：大家好！我是辩论赛反方的二辩。
今天，我将和我的辩友，共同为反方阐述我们的立场。
首先，我要对辩题进行再次梳理。
“是非曲直由人定”与“是非曲直客观存在”之争，是一场众所周知并颇有争议的话题。
我们反方坚持认为“是非曲直由人定”。
首先，我们要强调道德的主观性。
道德是人们行为准则和评价行为之标准，它是人们根据自己的价值观和社会环境制定的。
每个人的道德观念都可能不同，这是主观性的体现。
就像不同的文化背景、宗教信仰和个人喜好都会对一个人的道德观产生影响。
比如，吃猪肉在中国的回族人群中被认为是不道德的，但在其他文化背景下，吃猪肉并没有道德上的问题。
这说明道德观念是因人而异的，没有客观性可言。
其次，我们要指出道德的变化性。
随着社会的不断进步和发展，人们对道德的认识也在不断演变。
比如，过去认为的合法的行为和观念在今天可能被认为是不道德的。
例如，过去的人们认为奴隶制、种族歧视和妇女不平等是正当的，而今天这些观念已经被大多数人认为是道德败坏的。
这说明道德观念是因时而异的，没有客观性可言。
再次，我们要强调道德的相对性。
道德观念因人而异，因时而变，这就使得道德成为一个相对的概念。
每个人的道德观念都是建立在特定的背景和文化基础上，相对于不同的个体和群体，道德是有差异的。
比如，同性恋在一些国家和文化中是合法的，被认为是一种生活方式；而在另一些国家和文化中，同性恋被视为不道德的。
这再次证明了道德观念的相对性。
最后，我们还要谈谈道德判断的主体性。
道德判断需要有主体来决定，这个主体可以是个人、群体或者社会。
但无论是哪一个主体，都是人类自己进行的判断。
这种主体性使得道德判断成为人类自身的选择和决定。
所以，我们可以得出结论：是非曲直由人定。
没有任何外在的客观标准可以直接决定是非曲直，它只能由人类自己来决定。
在此，我们反方坚决主张“是非曲直由人定”这一立场。
我们相信每个人都有自己的道德标准，也有权利去评判别人的行为。
反方二辩演讲稿范文
大家好！我是反方二辩，今天我代表我们团队，就正方提出的观点进行反驳。
在此，我要强调的是，我们认为正方的观点存在诸多偏颇，不足以支撑其立场。
以下是我方的观点及论证：首先，正方提出“（某个观点）是普遍适用的”，然而，我们认为这个观点并不具有普遍性。
世界上没有绝对的事情，任何观点都有其适用的范围和条件。
正如我国古代哲学家孟子所言：“物各有所宜，政亦有所宜。
”这就意味着，任何观点都必须结合具体情境进行分析，不能一概而论。
其次，正方认为“（某个观点）是经过实践检验的”，但我们认为这个观点存在片面性。
实践是检验真理的唯一标准，但这并不意味着所有经过实践检验的观点都是正确的。
实践过程中，可能会出现偏差、错误甚至失败。
因此，我们不能简单地以实践检验为标准，而应该对实践结果进行深入分析和总结，找出其中的不足和问题。
再次，正方提到“（某个观点）符合大多数人利益”，但我们认为这个观点忽视了个体差异。
每个人的人生经历、价值观、需求等都不同，所谓的“大多数人利益”并不等同于所有人的利益。
在现实生活中，往往会出现一部分人的利益与另一部分人的利益相冲突的情况。
因此，我们不能以“大多数人利益”为唯一标准，而应该尊重个体差异，兼顾各方利益。
此外，正方强调“（某个观点）有利于社会稳定”，但我们认为这个观点过于狭隘。
社会稳定固然重要，但一个稳定的社会并非只有经济繁荣、政治稳定就能实现。
一个健康的社会还需要公平、正义、民主、法治等价值观念的支撑。
如果仅仅追求社会稳定，而忽视其他价值观念的培养，那么这种稳定只是表象，而非实质。
最后，正方认为“（某个观点）具有历史传承”，但我们认为这个观点过于强调传统观念。
历史传承固然重要，但时代在发展，社会在进步，我们需要根据时代特点对传统观念进行创新和发展。
一味地强调历史传承，可能会束缚我们的思想，阻碍社会的进步。
综上所述，我们认为正方的观点存在诸多偏颇，不足以支撑其立场。
在此，我方坚决反对正方的观点，并呼吁大家理性看待问题，尊重个体差异，关注社会进步，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。
反方二辩发言稿模板范文
大家好！我是反方二辩，今天我将代表我们反方团队就本场的辩论主题进行深入剖析。
在此，我要强调的是，我们反方团队并不是一味地反对，而是希望通过理性的分析，揭示对方观点的不足，从而为我们的立场提供有力的支撑。
首先，我要指出的是，对方在阐述观点时，虽然提出了若干论据，但这些论据存在明显的逻辑漏洞和事实错误。
以下是我将要阐述的几个关键点：一、对方论据片面化对方在阐述观点时，过分强调了某一方面的论据，而忽视了其他方面的因素。
这种片面化的观点容易误导观众，使其对我们的立场产生误解。
事实上，事物的发展是多方面的，不能仅仅从单一角度去评价。
二、对方论据缺乏实证支持在对方提出的论据中，有些观点缺乏实证支持，无法证实其正确性。
在科学研究的道路上，实证主义是不可或缺的方法论。
因此，我们反方团队坚决反对缺乏实证支持的论据。
三、对方论据存在逻辑谬误在对方的论据中，存在一些明显的逻辑谬误。
例如，偷换概念、以偏概全、因果倒置等。
这些谬误使得对方的观点显得漏洞百出，难以令人信服。
接下来，我将从以下几个方面展开论述，阐述我们反方团队的观点：一、观点全面性我们反方团队认为，在评价某一问题时，应从多个角度、多个层面进行综合分析。
这样才能得出客观、公正的结论。
二、实证主义原则我们反方团队坚持实证主义原则，要求对方在提出观点时，必须提供充分的实证支持。
这样才能使我们的讨论具有科学性和严谨性。
三、逻辑严密性我们反方团队强调，在辩论过程中，应遵循逻辑规则，避免出现逻辑谬误。
只有这样，才能使我们的观点更具说服力。
总结来说，我们反方团队在本场辩论中，将秉持全面、实证、逻辑的原则，对对方的观点进行深入剖析。
我们相信，通过我们的努力，能够揭示对方观点的不足，为我们的立场提供有力支撑。
最后，我要感谢评委和观众们的关注，期待我们能够在接下来的辩论中，展现出色的表现。
谢谢大家！（注：以上为反方二辩发言稿模板范文，具体内容需根据实际辩论主题和论点进行调整。
）。
反方二辩经典发言稿范文
今天，我作为反方二辩，荣幸地站在这里，与各位探讨一个既古老又现代的话题：在当前社会，学历与能力，哪一个更加重要？首先，我要明确一点，我们并不是否认学历的重要性。
学历是个人知识储备的象征，是个人综合素质的一个体现。
然而，在快速发展的今天，能力的重要性愈发凸显。
我们先来谈谈学历。
不可否认，学历在一定程度上可以为我们打开一扇通往更好机会的大门。
但学历只是能力的一个基础，并不能完全代表一个人的能力。
正如我们常说：“会读书的不一定就会干事。
”许多高学历的人才在实际工作中却面临着能力不足的困境。
接下来，让我们看看能力。
能力是个人综合素质的体现，是个人在生活和工作中解决问题、创造价值的关键。
一个能力强的人，无论在何种环境下，都能迅速适应，找到解决问题的方法。
而一个仅有学历而没有能力的人，即使理论知识再丰富，也无法在实际工作中发挥出应有的作用。
以下是几个原因，证明能力比学历更重要：第一，能力是持续发展的基础。
在这个知识更新换代飞快的时代，学历很快就会被淘汰，而能力则是持续发展的动力。
一个能力强的人，可以不断学习新知识，适应新环境，从而在职业生涯中保持竞争力。
第二，能力是解决问题的关键。
在实际工作中，我们会遇到各种各样的问题。
一个能力强的人，能够迅速分析问题，找到解决问题的方法。
而一个仅有学历的人，在面对问题时可能束手无策。
第三，能力是团队协作的保障。
在现代社会，团队协作至关重要。
一个能力强的人，能够带领团队共同完成任务，提高团队的整体实力。
而一个仅有学历的人，可能无法在团队中发挥应有的作用。
最后，我想说的是，学历和能力并不是对立的，而是相辅相成的。
在追求学历的同时，我们更应该注重能力的培养。
只有这样，我们才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
总之，在这个能力决定命运的时代，我们应该更加重视能力的培养。
让我们携手努力，成为既具有高学历又具备强大能力的人，为社会的繁荣和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
反方二辩发言稿模板范文
大家好！我是反方二辩，今天我代表我们团队就正方提出的观点进行反驳。
在此，我要明确指出，正方虽然提出了许多有力的论据，但在逻辑严密性和事实依据上存在诸多漏洞，以下是我方将重点阐述的几个方面。
一、正方论据的片面性正方在论述过程中，过分强调了某一方面的论据，而忽视了其他方面的因素。
事实上，事物的发展是复杂多变的，不能仅从一个角度来评判。
以下我将列举几个例子：1. 正方在阐述“我国经济高速发展”时，仅以GDP增长率为例，却忽略了环境污染、资源枯竭等问题。
这种片面看待问题的态度，是不利于全面评价我国经济发展的。
2. 正方在论述“我国科技创新能力提升”时，过分夸大了我国在某些领域的成就，却忽略了我国在基础研究、核心技术等方面与国际先进水平的差距。
二、正方论据的逻辑漏洞1. 正方在论证“我国政府政策有效”时，以某一项政策的实施效果为例，却未考虑政策实施过程中可能存在的漏洞。
这种论证方式过于简单，难以全面反映政策的有效性。
2. 正方在论述“我国社会稳定”时，以某一段时间内的治安状况为例，却未考虑到社会稳定是一个动态的过程，需要从长期角度进行评价。
三、事实依据的不足1. 正方在论证“我国在国际事务中发挥重要作用”时，仅以我国在联合国安理会的一票否决权为例，却未考虑到我国在其他国际组织中的影响力。
2. 正方在论述“我国公民素质提高”时，仅以教育水平的提高为例，却未考虑到我国公民在道德素质、法治观念等方面仍存在一定程度的不足。
综上所述，正方在论证过程中存在诸多问题。
为了使我们的辩论更加公正、客观，我方恳请评委和观众能够认真思考以下问题：1. 事物的发展是否应该全面、客观地看待？2. 论证过程中是否应该避免逻辑漏洞？3. 事实依据是否应该充分、可靠？最后，我方坚信，在充分论证的基础上，我们能够揭示正方论据的不足，为我国的发展贡献一份力量。
谢谢大家！。
反方辩论二辩发言稿范文
大家好！我是反方二辩，今天我们团队将针对正方所提出的观点进行反驳。
在此，我代表我们团队，坚决反对正方的观点。
首先，正方提到我国经济持续增长，民生福祉不断提高，这是事实。
但我们不能忽视，在经济发展的同时，我们也面临着一系列问题。
比如，环境污染、资源枯竭、社会矛盾加剧等。
这些问题如果不能得到有效解决，将严重影响我国的长远发展。
其次，正方提到我国在科技创新、教育改革等方面取得了显著成果。
然而，这些成果的背后，却是无数科研人员、教师们辛勤付出的结果。
我们不能否认他们的贡献，但也不能忽视，这些成果的取得，离不开国家的投入和支持。
如果国家不加大投入，这些成果的持续发展将受到严重影响。
再来看正方提到的国际地位提升。
的确，我国在国际事务中的影响力越来越大，但这也意味着我们需要承担更多的责任。
在国际舞台上，我国需要面对各种挑战，如贸易战、地缘政治风险等。
这些问题对我国的长远发展构成严重威胁。
下面，我将从以下几个方面对正方观点进行反驳：一、关于经济增长。
虽然我国经济持续增长，但增速已经放缓。
此外，经济增长所带来的环境问题、资源枯竭等问题，如果不能得到有效解决，将严重影响我国的长远发展。
二、关于科技创新。
虽然我国在科技创新方面取得了一定成果，但与发达国家相比，我们还存在较大差距。
而且，科技创新需要大量资金投入，如果国家不加大投入，这些成果的持续发展将受到严重影响。
三、关于教育改革。
教育改革是提高国家整体素质的重要途径，但教育改革需要时间，不能一蹴而就。
此外，教育改革涉及到众多利益相关方，如学校、教师、学生等，改革过程中难免会出现矛盾和问题。
四、关于国际地位提升。
虽然我国在国际事务中的影响力越来越大，但这也意味着我们需要承担更多的责任。
在国际舞台上，我国需要面对各种挑战，如贸易战、地缘政治风险等。
这些问题对我国的长远发展构成严重威胁。
总之，正方所提出的观点过于片面，忽略了我国在发展过程中所面临的问题。
我们反方认为，在追求经济发展的同时，我们更应该关注民生福祉、环境保护、科技创新等方面的问题，以确保我国的长远发展。
反方辩论二辩发言稿范文
我是反方二辩，今天我将代表我们反方团队就正方提出的观点进行反驳。
首先，我要感谢正方一辩的精彩陈述，但遗憾的是，他们的论点存在诸多逻辑漏洞和事实错误，接下来我将逐一进行剖析。
首先，正方一辩提到“我国当前环境污染问题日益严重，必须采取措施加以治理”，我们认为这一观点过于片面。
确实，环境污染问题是我国面临的一大挑战，但将所有问题归咎于环境污染显然过于简单化。
事实上，环境污染只是我国发展过程中诸多矛盾和问题中的一个方面，我们不能因为看到了这个问题就忽视了其他更为重要的方面。
首先，正方一辩提出“环境污染会导致生态破坏”，这一说法看似有理，实则不然。
生态环境的破坏是多方面因素共同作用的结果，不能仅仅将责任归咎于环境污染。
实际上，我国在治理环境污染的同时，也在积极进行生态修复和保护工作。
例如，退耕还林、退牧还草、湿地保护等生态工程，都在一定程度上改善了生态环境。
其次，正方一辩提到“环境污染会影响人类健康”，这一观点有一定道理，但我们不能因此就断言环境污染是唯一的影响因素。
事实上，人类健康受到的影响是多方面的，包括遗传、生活习惯、医疗条件等。
我们不能因为环境污染对健康的影响就忽视其他因素的作用。
再者，正方一辩强调“环境污染会制约我国经济发展”，但我们认为这一观点过于绝对。
经济发展与环境保护是相辅相成的，二者并非水火不容。
我国近年来在环境保护方面取得了显著成果，这些成果为经济发展提供了有力支撑。
例如，绿色发展理念的提出，使得我国经济转型升级取得了实质性进展。
此外，正方一辩提到“治理环境污染需要大量资金投入”，这一说法看似合理，但实际上我国在环境保护方面的投入并不少。
近年来，我国政府加大了对环境保护的财政支持力度，实施了一系列环保政策，如大气污染防治、水污染防治等。
这些政策的实施，使得我国环境质量得到了明显改善。
综上所述，我们认为正方一辩的论点存在诸多问题。
环境污染问题确实是我国面临的一大挑战，但我们不能因此就忽视了其他问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
反方二辩：
成功不是上苍的赐予，不是好运的降临，更不是什么机遇的结果。
人生的成功，在于每个人心中坚定的目标，在于每个人不畏艰险、克服困难的毅力，更在于每个人不达目的誓不罢休的决心。
它是汗水和坚强的表现，它是脚踏实地求真务实的结果。
放眼世界，哪一位成功者的背后没有辛勤的汗水，哪一次的成功不饱含着艰苦的付出？当我们在人生中期待…机遇‟降临的时候，你是否想到过爱迪生发明灯泡过程的复杂和艰难?他曾经每天工作18小时,用了无数试验材料,尝试了上千次的失败。
对方一辩在开题中便说：“机遇是对人有利的时机、境遇和机会”。
也就是说，成功在于有利的时机、境遇和机会。
对方二辩又说：“在所有因素中能起决定性的因素就是关键”。
也就是说成功的决定性因素就是有利的时机、境遇和机会。
既然机遇在成功中起决定性因素，那就是说有利的时机、境遇和机会对成功起决定性作用。
由以上对方发言可以看出，对方把机遇的出现与机遇出现的前提分割开来。
完全没有领悟我方一辩的真正意思，我们承认机遇的存在，但它并不是成功的决定因素。
机遇是什么，机遇其实就是成功一霎那间所具备的所有有利因素，成功的出现不是由它来决定的，它只是成功的一个伴生物，它的出现是由在它之前所有的付出与努力来决定的。
革命的成功不是因为成功那一刻的有利因素决定的，而是几十年的艰苦斗争决定了这些有利因素的出现，成功与否，在于它的奋斗过程，而不能把它的伴生因素当做决定它的因素。
机遇不是空穴来风，它是创造的，在对方二辩中我们也看到，他们承认机遇在于创造，而不是守株待兔，那就说明，真正决定成功的是创造机遇的过程，而不是好运气或好命运带来的机遇。
航天飞机的研制成功是人类一大进步，伴随发射成功的机遇有发射那天适合的风力、天气、技术、安全等。
是它们决定了航天飞机的研制成功吗？不是！因为这些机遇全部都是通过科技人员几十年来孜孜不倦的努力而决定的，是通过天文、地理、工程等各方面科研人员努力选择与创造的。
所以说成功不是由伴随成功的有利因素决定的，更不是凭上苍赐予的好运气决定，而是成功出现之前的所有付出及努力过程所决定。
在事物发展过程中，如果方向错了，那么就注定要失败的，即使拥有再多的有利因素，那也决定不了成功的，因为开始就已经错了。
所以，决定成功的因素在于成功之前所有的过程，而并非某些所谓机遇的出现。
任何把机遇当做成功与否决定性因素的想法，都是漠视事物发展过程，脱离现实、不切实际的想法。
正方三辩：
尊敬的各位来宾，对方辩友，你们好，很高兴能在这里和大家一起探讨交流！
对方二辩说“成功是汗水和坚强的表现，它是脚踏实地求真务实的结果。
”这是不切实际的。
付出努力了不见得能成功。
超女们一夜成名，她们之前都具备了实力，过程中付出了努力都不假，但如果没有“超女”比赛这个机遇，她们肯定都还在默默无闻的继续“努力”，你能说机遇不是成功的关键吗？再试问一下对方辩友：在这场辩论赛中，仅仅靠你们“心中有坚定的目标、不畏艰险、克服困难的毅力和誓不罢休的决心”，仅仅靠私下里准备辩词、摩拳擦掌就够了吗？就一定能成功吗？你们听说过“天时地利人和么”？没有给你这次辩论的机会，何来你我口才的展现？这次机遇，正是辩论成功的关键！
对方辩友还说：“机遇是什么，机遇其实就是成功一霎那间所具备的所有有利因素，成功的出现不是由它来决定的，它只是成功的一个伴生物，它的出现是由在它之前所有的付出与努力来决定的。
”这显然也是无视机遇的重要性。
对方辩友把机遇当成成功的伴生物，我方认为恰恰相反，成功才是机遇的伴生物。
成功是结果，机遇是条件，条件怎会是结果的伴生物呢？刚才的例子已经说明了这个问题，再举个例子吧：在毛主席时代，只要是脚踏实地，积极肯干的就是劳动模范，就是光荣。
那是他们的机遇，他们生在了毛主席时代。
若是他们生于二十一世纪，不用说大家也可以想到他们的境况会是怎么样了吧？脚踏实地埋头苦干的
人可能永远是不起眼的角色，还易被人欺负被人看不起，甚至谓以“无用”的称号。
尽管他们是社会的脊梁和主流，但不是所有默默奉献者都有如此好的命运，如同保先教育使得一大批脚踏实地的人变成模范，正是保先活动这个机遇才能让他们发光发亮。
同样的材质，为何在不同的时期会有完全不同的效果呢？显然，这是机遇的问题，是机遇把他们的努力转化为成功。
对方辩友说：“真正决定成功的是创造机遇的过程。
”很高兴看到对方把成功和创造机遇连接了起来，对方终于也承认了机遇的重要性，这是不是也说明了机遇是成功的关键了呢？
对方还谈到了航天飞机的发射。
天气固然是机遇，中国经济、科技的进步和发展，改革开放带来的科学的春天，这何尝不是机遇？何尝不是中国航天事业得以飞速发展的关键？在那个动乱的年代，有多少发明创造中途夭折？有多少科技工作者的心血付之东流？这么鲜明的对比，强烈的反差，难道还不能说明：机遇是成功的关键吗？
综上所述，我们始终认为：实力是基础，成功是目的，机遇则是关键。
反方三辩：
尊敬的各位来宾对方辩友你们好很高兴能和大家一起真诚地学习交流
请对方辩友注意了：“一份耕耘，一份收获”。
我想这简单的道理谁都懂吧！我方认为成功应该是能力与永不言败精神的结合，机遇只是锦上添花罢了，并不代表成功！机遇再好，没有能力的人，他也不会成功。
他也只能眼看着机遇从身边溜走，所以机遇不是成功的关键！
法国巴斯坦说过：偶然的机会不会帮助准备不周的人。
对，事实就是这样的，我想对方辩友不会不承认的。
就拿最最简单不过的例子来说吧，“小时候偷针，长大了偷金”。
说的不就是小的时候有了偷拿别人一根针的机会，后来长大了，利用了很多机会偷盗，结果还是被绳之于法了，难道说这也是“机遇是成功的关键”么？还是恳请对方辩友多看看现实社会中的成功历程吧！
对方辩友提到了超女的成功，误以为是超女的舞台让她们一夜成名，给了她们成功，我想大家都应该很清楚，那千千万万个怀有超女梦想热爱音乐的女孩，超女的舞台同样是为她们开放的，为何她们却不能成为超女呢？这里关键的是实力，并不是机遇。
再说从超女一路走来的艰辛中也不难看出她们并不是“一夜成名”，而是与她们的自身努力分不开的。
再看看那些高考落榜的学生，难道说是他们没有机遇吗？就拿千里马遇伯乐之说，那可是因为那马是千里马啊，关键的是如何努力成为千里马，不是机遇成就了它的美名。
依据对方辩友的观点是说超女的舞台朝谁开放，谁就成功了！机遇本来就是可遇不可求的，难到没有机遇，你就会空坐一生吗？
俗话说，是金子总是会发光的。
每一个人都渴望成功，我们应该在一些具体的方方面面努力来提高自己，才能到达成功的彼岸。
而不是坐等机遇的到来。
机遇是什么？请对方辩友别混淆概念了！对于一个渴望成功的人来说，最重要的是具有正确的人生观和人生态度。
包括自信、积极、勇气等方面。
还要善于将正确的人生观和人生态度应用到努力学习、追求理想、发现兴趣、人际交流等最基本的行为方式中。
只有按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每一个人才可能取得适合自己个性的成功。
爱因斯坦曾说过：“机遇只偏爱有准备的头脑。
”有准备的头脑指的是个人的主观条件，包括个人知识的积累和思维方式的准备。
历史上无数科学家的成功已经告诉我们，一个始终在创造主观条件和改善客观条件的人，比那些只会等待机遇出现的人更容易成功，其才华出众，才是成功最大的资本。
试问：对方辩友，是不是苹果从树上掉下来，也能发现万有引力呢？所以我方认为机遇不是成功的关键，机遇只不过是成功的一个因素罢了！。