少年宫活动项目
2023少年宫活动计划_1
2023少年宫活动计划2023少年宫活动计划1一、指导思想：以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、活动内容：1、音乐基础知识类(1)简谱教学，结合教材使学员会认、会唱简谱。
(2)五线谱教学，通过教学，要求学员会写、会认、会唱五线谱。
2、器乐类为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。
(1)、竖笛(2)、口琴(3)、电子琴3、声乐类弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。
声乐使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。
三、学段：四、活动要求：1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。
2、学会克服困难，乐于合作与交流。
3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。
4、抓紧时间，指导学生苦练基本功。
5、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。
6、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品。
7、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。
8、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。
少年宫科学小组的活动项目计划
少年宫科学小组的活动项目计划项目背景少年宫科学小组致力于培养青少年对科学的兴趣和探索精神。
为了提供更多有趣且有教育意义的活动，我们制定了以下的活动项目计划。
项目目标1. 培养少年儿童对科学的兴趣和热爱。
2. 提升少年儿童的科学素养和实践能力。
3. 增强少年儿童的团队合作和沟通能力。
活动项目计划1. 科学实验日- 目标：通过进行简单而有趣的科学实验，激发少年儿童对科学的兴趣。
- 内容：每月举办一次科学实验日，邀请专业的科学家或教师来进行互动式实验演示。
实验内容将涵盖物理、化学、生物等多个科学领域。
- 资源需求：实验器材、化学药品、讲师费用、场地租赁费用。
2. 科学展览- 目标：展示少年儿童的科学作品和创意，提升他们的表达能力和自信心。
- 内容：每学期举办一次科学展览，让少年儿童展示他们的科学实验成果和研究项目。
同时，邀请家长和其他学生参观展览，增加互动和交流。
- 资源需求：展览场地租赁费用、宣传材料制作费用。
3. 科学讲座- 目标：邀请专业人士给少年儿童讲解科学知识，拓宽他们的科学视野。
- 内容：每季度举办一次科学讲座，邀请科学家、工程师或教授来给少年儿童讲解科学的前沿知识和应用案例。
- 资源需求：讲座费用、讲师交通费用。
4. 科学夏令营- 目标：提供一个集体学习和探索科学的机会，加强少年儿童的团队合作和交流能力。
- 内容：每年暑假期间举办一次科学夏令营，组织少年儿童参加科学实验、科考活动和科学游戏等。
夏令营期间还将组织团队建设和合作项目。
- 资源需求：夏令营场地租赁费用、活动物资费用、指导老师费用。
时间安排根据以上活动项目计划，我们制定了以下的时间安排：- 每月：科学实验日- 每学期：科学展览- 每季度：科学讲座- 每年：科学夏令营预期成果通过这些活动项目的实施，我们预期能够培养少年儿童对科学的兴趣，提升他们的科学素养和实践能力，同时增强他们的团队合作和沟通能力。
以上为少年宫科学小组的活动项目计划，希望能得到大家的支持和配合，共同为少年儿童的科学教育贡献一份力量。
少年宫活动计划5篇
少年宫活动计划5篇少年宫活动计划篇1一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。
技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。
国学经典诵读。
道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。
社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。
三、活动要求:1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。
3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资________以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。
6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。
四、活动时间:周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。
五、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
“少年宫”活动方案
“少年宫”活动方案引言概述：少年宫活动方案是指为了满足青少年的全面发展需求，提供丰富多样的课外活动和培训项目的计划和安排。
通过少年宫活动方案，可以促进青少年的综合素质的提升，培养他们的兴趣爱好，增强他们的社交能力和实践能力，为他们的成长和未来发展打下坚实的基础。
正文内容：1. 提供多样化的课程项目1.1 体育运动类：包括足球、篮球、乒乓球、游泳等，培养青少年的体质素质和团队合作精神。
1.2 艺术表演类：如舞蹈、音乐、戏剧表演等，培养青少年的艺术修养和表达能力。
1.3 科学实验类：开展有趣的科学实验活动，激发青少年的科学探索兴趣和创新思维。
1.4 社会实践类：组织参观考察、志愿者活动等，让青少年了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。
1.5 兴趣拓展类：提供绘画、手工制作、摄影等兴趣培养课程，满足青少年多样化的兴趣需求。
2. 培养综合素质和能力2.1 学习能力：通过开设一些学习方法和思维训练的课程，匡助青少年提高学习效率和学习能力。
2.2 社交能力：组织团队活动、角色扮演等，培养青少年的沟通能力、合作能力和领导能力。
2.3 创新能力：通过科学实验、创意设计等培养青少年的创新思维和创造力。
2.4 品德修养：开展道德教育、心理辅导等，培养青少年的良好品德和健康心理。
3. 个性发展和特长培养3.1 发掘兴趣爱好：通过多样的兴趣培养课程，匡助青少年发现自己的兴趣和潜能。
3.2 专业指导：为有特长的青少年提供专业指导和培训，匡助他们在特定领域的发展。
3.3 个性塑造：通过培养青少年的自信心和自我认知，匡助他们塑造积极向上的个性。
4. 增强社会责任感和公民意识4.1 志愿者活动：组织青少年参预社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和服务意识。
4.2 社会实践：组织参观考察、社会调研等，让青少年了解社会现象和问题，培养他们的社会意识和批评思维。
4.3 公民教育：开设公民教育课程，培养青少年的法律意识、公民意识和社会参预能力。
中小学青少年活动中心少年宫课程表
活动项目 书法
活动项目 简笔画
活动项目 美术
活动项目 电子琴
活动项目 羽毛球
活动项目 经典诵读
活动时间
周一至周五： 12:30——13:00
辅导教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动项目 简笔画
活动项目 篮球
活动项目 简笔画
活动项目 跳绳
活动项目 跳绳
活动项目 电子琴
活动项目 绘画
活动项目 棋类
活动项目 棋类
活动项目 乒乓球
活动时间
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 电脑制作 乒乓球 羽毛球 跳绳 趣味语言 趣味语言 讲故事 腰鼓队
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 棋类 阅读 合唱 写作 篮球 篮球 舞蹈 趣味语言
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 电脑制作 乒乓球 羽毛球 跳绳 趣味语言 趣味语言 讲故事 腰鼓队
周一至周五： 12:30——13:00
辅导教师
活动项目 折纸
活动项目 儿歌
活动项目 舞蹈
活动项目 朗诵
活动项目 书法
活动项目 简笔画
活动项目 美术
活动项目 电子琴
活动项目 羽毛球
活动项目 经典诵读
2019年秋 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目
棋类 阅读 合唱 写作 篮球 篮球 舞蹈 趣味语言
中小学青少年活动中心少年宫课程表
活动时间 辅导教师
活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目 活动项目
简笔画
少年宫活动方案
少年宫活动方案
活动名称，探索科学乐园。
活动目的，通过丰富多彩的科学实验和互动游戏，激发少年儿
童对科学的兴趣，培养他们的观察力和动手能力，促进他们的创造
力和想象力发展。
活动内容：
1. 科学实验，设置多个科学实验项目，如水晶种植、气球火箭、磁力实验等，让孩子们亲自动手进行实验，体验科学的乐趣和神奇。
2. 科学展示，设置科学展示区，展示各种科学模型和实验装置，让孩子们观看和学习。
3. 互动游戏，组织科学知识问答、科学小游戏等互动环节，让
孩子们在游戏中学习，增强他们的科学知识。
4. 创意手工，设置创意手工区，让孩子们动手制作科学主题的
手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
5. 科学讲座，邀请专业科学老师进行科学讲座，让孩子们学习科学知识，拓展他们的科学视野。
活动时间，每周末上午9:00-11:30。
活动地点，少年宫科学乐园。
参与对象，7-12岁的少年儿童。
活动费用，免费。
活动预期效果，通过本次活动，希望能够激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学素养，促进他们的全面发展。
同时，也希望能够为孩子们创造一个快乐、有意义的周末时光。
少年宫活动项目一览表
16、文学诗社
谢丹凤
梯形电教室
17、电脑儿童画
吴筱琪
电脑室1
18、经典阅读
林苑英
三年三班教室ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
19、诗词吟唱
王西康郭若林
三年四班教室
主题五：
实践活动
洪明灯
20、学习消防
陈秋娜
消防中队
21、劳动基地
各年段长
校劳动基地
22、热心敬老公益
施丽弯
社区
23、体验军营生活
林秋永
紫帽小学生实践基地
备注：主题教育与实践活动平时主要是与少先队的常规活动相结合。
二年二班教室
7、剪纸
王妙龄（校外）
清楠楼作品展示室
主题三：
踢跳滚打
张红绸
8、少儿舞蹈
吴秋婷
舞蹈室
9、拉丁舞
苏秀心（校外）
心理活动室
10、排球（男女）
张红绸谢忠秋
施安妮
体育馆
11、田径
蔡宗团
操场
12、乒乓
陈建生
乒乓球室
13、篮球
施连兴
篮球场
主题四：
说唱创制
蔡志毅
14、合唱
卢亚燕
音乐室1
15、南音
吴明宣（校外）
毓英中心小学“毓苗少年宫”活动项目及辅导老师一览表
类别
负责人
项目
辅导老师
活动地点
主题一：
琴棋书画
蔡淼淼
1、围棋
蔡淼淼
三年一班教室
2、中国象棋
黄建忠
三年二班教室
3、软笔书法
施建国蔡丽英
综合楼五楼书法室
4、儿童绘画
周亚萍
清楠楼美术室1
学校少年宫项目实施方案(二篇)
学校少年宫项目实施方案为认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，充分发挥我校现有的教育物质资源和人力资源的作用，根据上级政府和教育主管部门的有关要求，我校决定创建“乡村少年宫”，为使此项工作能顺利有力地推进，特制定此项工作的实施方案。
一、指导思想坚持科学发展观，坚持以人为本，以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快成长。
二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
三、基本建设及规划情况我校建设基本情况：我校现有学生___人，教师___人，___个教学班级。
教学楼1幢，综合楼1幢，实验楼1幢，图书室、实验室、仪器室、电教室齐全，篮球场___个，___米的环形跑道，乒乓球台8架，单杆、双杆各一套。
今后学校将增设各项体艺器材，努力完善学校办学条件。
四、活动项目规划1、以人为本，继续搞好及完善学生各项“兴趣小组”活动，如开展音乐、舞蹈、书法、文化艺术活动，开展田径、球类、舞龙等体育活动，创办出特色，使学生全面成长。
2、在原来的基础上，加强“书香校园”建设落实力度，每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣，使诵读工程卓有成效地开展下去。
为我校学生营造一个好的学习氛围。
3、加强学生的道德实践活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、___主义、___的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。
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三大类：文体活动类、思想道德教育、科技与社会实践活动
体育类：田径、球类、棋类、武术、健美操、跳绳、踢毽子、跆拳道等
音乐类：合唱、琴类、古筝、葫芦丝、管乐器、舞蹈等
美术类：简笔画、国画、素描、书法（软硬笔）、手工制作、盘画、粘贴画、布画、雕刻、手抄报等
科普类：科技制作、天文气象观测、动植物培植、电脑设计、速算、珠心算等
文学类：国学经典、朗读演讲、小记者、讲故事、成语积累、对联、写作、特色英语等
思想建设类：小主持人、礼仪、公共常识（小交警、售货员、服务员）等
乡土文化类：竹竿舞、草编、刺绣、布贴画、种子贴画、泥塑、风筝制作等。