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文明礼仪主题班会PPT课件
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝；
餐厅礼仪
餐厅礼仪Βιβλιοθήκη 餐厅礼仪忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中， 这是大忌
忌掏筷，即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷，即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物，一 盘一盘找过去；
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不 乱倒垃圾。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响，奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明 节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃 就餐礼仪都遵守，人人都快好好好
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋 发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并 恭敬地把他送出了门。
忌舞筷，即不 能举着筷子指 指点点，手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸，不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕，将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时，须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
《文明礼仪》主题班会PPT课件
络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺，培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求，有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议，不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况，制定适合自己的文明礼仪规范，并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石，能够提升个人形象，促进 社会和谐，推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动，后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期，经过中世 纪的发展，形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受，避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序， 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等，表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装，避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走，没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人，不抢行、不占道，文 明驾驶。
排队购物，有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时，应自觉排队，不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离，尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时，应遵守餐 厅规定，不大声喧哗、不 乱扔垃圾。
文明礼仪从我做起通用图文PPT课件模板
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风 尚和生活习惯的反映
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口 袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅
的姿势来的。
在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风 尚和生活习惯的反映
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口 袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅
的姿势来的。
在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
文明礼仪主题班会 PPT课件
要妥善处理。
保持安静
在家庭中要保持安静， 不大声喧哗，不影响他
人休息。
04
社会公共场所文明礼仪规范
公共交通礼仪
01
02
03
04
排队候车
在公交站或地铁站候车时，应 排队等候，不要拥挤或插队。
先下后上
等车停稳后，先让下车的人走 完，再依次上车，不要堵在门
口。
主动让座
见到老人、孕妇、小孩等需要 帮助的人，应主动让座。
家庭环境营造
保持家庭环境整洁
定期打扫卫生，整理物品，保持家庭环境的干环境，如摆放绿植、挂画等，营造 温馨、舒适的家庭氛围。
尊重个人隐私
保护家庭成员的隐私，不随意进入他人房间，不 乱翻他人私人物品。
家庭成员关系维护
互相尊重
家庭成员之间要互相尊重，理解彼此的想法和感受。
活动内容
活动内容要丰富多彩，注重培养学生的实际操作能力和团队合作 精神。
活动评价
对活动进行评价和总结，及时发现问题并进行改进，不断提高活 动效果。
文明礼仪教育成果展示与评价
展示方式
通过展示学生的礼仪风采、活动成果等方式，让学生感受到自己的 进步和成就。
评价方式
采用多种评价方式，如自我评价、互评、教师评价等，全面了解学 生的学习情况和综合素质。
反馈与改进
根据评价结果，及时向学生反馈并提出改进意见，促进学生的不断进 步和提高。
06
文明礼仪意识培养与行为习惯养 成
文明礼仪意识培养途径与方法探讨
家庭教育
家长应树立良好的榜样，培养孩子尊重他人、关心他人、帮助他 人的意识。
学校教育
学校应将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动等 多种形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
保持安静
在家庭中要保持安静， 不大声喧哗，不影响他
人休息。
04
社会公共场所文明礼仪规范
公共交通礼仪
01
02
03
04
排队候车
在公交站或地铁站候车时，应 排队等候，不要拥挤或插队。
先下后上
等车停稳后，先让下车的人走 完，再依次上车，不要堵在门
口。
主动让座
见到老人、孕妇、小孩等需要 帮助的人，应主动让座。
家庭环境营造
保持家庭环境整洁
定期打扫卫生，整理物品，保持家庭环境的干环境，如摆放绿植、挂画等，营造 温馨、舒适的家庭氛围。
尊重个人隐私
保护家庭成员的隐私，不随意进入他人房间，不 乱翻他人私人物品。
家庭成员关系维护
互相尊重
家庭成员之间要互相尊重，理解彼此的想法和感受。
活动内容
活动内容要丰富多彩，注重培养学生的实际操作能力和团队合作 精神。
活动评价
对活动进行评价和总结，及时发现问题并进行改进，不断提高活 动效果。
文明礼仪教育成果展示与评价
展示方式
通过展示学生的礼仪风采、活动成果等方式，让学生感受到自己的 进步和成就。
评价方式
采用多种评价方式，如自我评价、互评、教师评价等，全面了解学 生的学习情况和综合素质。
反馈与改进
根据评价结果，及时向学生反馈并提出改进意见，促进学生的不断进 步和提高。
06
文明礼仪意识培养与行为习惯养 成
文明礼仪意识培养途径与方法探讨
家庭教育
家长应树立良好的榜样，培养孩子尊重他人、关心他人、帮助他 人的意识。
学校教育
学校应将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动等 多种形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
文明礼仪ppt课件模板
文明礼仪实践活动
总结词
通过开展各种文明礼仪实践活动，让人们在实践中学习和体验文明礼仪，提高文明素质。
详细描述
可以组织各种文明礼仪实践活动，如志愿服务、公益活动、社区活动等，让人们在实践中学习和体验 文明礼仪，提高自身的文明素质。
感谢您的观看
THANKS
04 个人形象与文明礼仪
仪容仪表要求
01
02
03
整洁干净
保持面部、手部和口腔卫 生，修剪指甲，保持头发 整齐。
自然妆容
女性可适当化淡妆，但避 免浓妆艳抹，男性则应保 持自然肤色。
眼神交流
与人交流时，保持眼神接 触，展现真诚与关注。
言谈举止规范
用语礼貌
使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等礼貌用语， 避免粗鲁、不敬的言辞。
详细描述
家庭教育是孩子成长的第一课堂，家 长应该以身作则，树立良好的榜样。 学校教育也应该注重文明礼仪教育， 培养孩子良好的行为习惯。
媒体宣传与舆论引导
总结词
媒体宣传和舆论引导在推广文明礼仪方面具有重要作用，通过各种媒体渠道宣传文明礼仪知识，引导社会舆论。
详细描述
媒体宣传可以通过电视、广播、报纸、网络等渠道，广泛传播文明礼仪知识，引导社会舆论，营造良好的社会氛 围。
倾听与回应
在与人交谈时，认真倾听 对方说话，给予适当的回 应和反馈。
避免打断
在他人发言时，应耐心等 待，避免打断对方。
服饰搭配原则
场合适宜
根据不同场合选择合适的服饰， 如正式场合应着正装，休闲场合
则可选择便装。
色彩搭配
注意服饰色彩的搭配，避免过于 刺眼或不协调的颜色组合。
整洁得体
确保衣物整洁，无破损或污渍， 搭配得体，符合一般社会规范。
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传承网所道有德，、您践下行载的道是德PP、T模弘板扬素道材德的，使用我权是。不是有点担当不起。其实我们大家可
德者，得也，得事宜也。
1.在觅知网出—售— 的P（PT模东板汉是）免版刘税熙类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共
和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归觅知 网所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、
3、找到 更改图片。 1.在觅知网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共 和国著作法》和《世界版权公约》的保护，4作、品找的到所图有片权来、源版，权找和到著本作地权文归件觅并知点击上传。
网所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。7、选择好文件之后，点击保存。
2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、
—运用财政政策，支持各项改革。一是参与社保版基权金声扩明面征缴改革；二是支持粮食流通体制改革， 清理了财务挂账，全面配套了粮食风险基金地方配比部分*万元，完善了基金管理办法；三是参与 和推动第二次房改，提高住房公积金缴交比例和基数，归集住房公积金*万元；四是筹措资金保工
PPT幻灯片 资制度改革政感策谢到您位下，载市觅直知干网部平职台工上正提常供晋的级PP以T作及品中，央为11、2了号找您文到和件顶觅增部知资的网已工以全具及部原栏发创，放作点，者击挤的插出利入财益。力，*多万
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文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优化校园人际规范
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有积极健康的心态，乐观 向上的情绪，对人对事怀 有一颗宽容的心、关爱的 心。
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同学之间要团结友爱，和 睦相处，任何情况下不能 发生打架现象，对违犯者 要坚决举报和制止。
尊敬老师，见到老师要问 好，进教师办公室要喊 “报告”，不乱动老师桌 上的物品。
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举止得体，礼貌待人， 不说脏话，校园内应说 普通话。
3、学习中要形成良好 的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
4、多读健康有益的书 刊，扩大知识面。不看 内容不健康的书籍，自 觉拒绝访问不健康的网 站，提高辩别是非的能 力。
5、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活规范
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发式和服饰符合中学生的 要求，仪表端正和讲究个 人卫生，体现中职生良好 的风貌。
一、什么是文明礼仪 二、校园礼仪 三、校园文明规范 四、校园不文明行为
目录
需燃煤，时不我待，那时觉得很无助。说到此，有一事，必须向各位同仁坦白清楚：一年之中，我 竟两次购回异常劣质的煤炭，给集体带来以千计的损失，致使全校教师职工人人都不得不分摊由于 我的过失所造成的后果。虽然并非我的主观，毕竟职责所系，难辞其咎。在此，诚恳向各位道歉，
6
诚实守信，做事待人要真 诚公正。
有积极健康的心态，乐 观向上的情绪，对人对 事怀有一颗宽容的心、 关爱的心。
4、校园不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、 文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个 国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
1
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
同伴失散，又融入不了狼群，在茫茫的原野，踟躇徘徊，其情可哀。忽听一片狼嗥，猛然一惊
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
……却是一梦。原来,我在暮春的午后，双手托着一颗愚蠢的头颅，撑着桌面睡着了。此时窗外淅淅 沥沥，正是雨打芭蕉。 总结这一年的得失.突出的收获有三：一是练就了我在众人面前背背篼的勇 气。在此之前，对背背篼的记忆，大致要追溯到儿童阶段割青草时。母亲很忧伤，说：“你可是从
PPT幻灯片 来不曾给老娘买过一回菜，从小又比谁都娇生惯养，那1肩、挑找背到扛要的替活换，的你图能片胜，任点吗击?图”片我。那七十三
龄的老娘啊，可知你不惑之年的儿子，正在历经嬗变，走向成熟?二是练出了一身好勇力，使我一
怎么替换图片? 旦手握球拍，总能将小小乒乓拍飞出球台。第三，由于2闲、暇找被到挤顶占部掏的空工，具我栏的，生点活击显格得式更。加充实。
2
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要 在运用礼仪时，积极主动，自觉自 愿，表里如一，自我对照，自我反 省，自我要求，自我检点，自我约 束。不允许妄自菲薄，自轻自贱； 也不能人前人后不一样，生人熟人 面前不相同。
礼仪的原则是什么？
3
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究 具体问题具体分析，而且应当牢记过 犹不及。所谓适度，就是要求在运用 礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针 对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
而给我留下的最大遗憾莫过于错过了去年八月三十日的“庆功宴”。我但愿那次喝酒受伤的 3、找到 更改图片。
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
1、什么是文明礼仪
文明的概念
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是 人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成 的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。 它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词 汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存 在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化 并不意味“野蛮”。
• 进、出老师办公室的礼仪 • 自尊礼仪 • (面必净\发必理\服饰规范礼仪) • 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、 • 乱叫绰号等)
?
你 知 道 哪 些 校 园礼仪
文明中学生
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
行为文明
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
单击4添加文字
不逃操、不破坏公物、不 乱扔垃圾，对违犯《中学 生日常行为规范》的不良 行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫 生，不乱丢废弃物，不随 地吐痰。对乱丢乱吐现象 要坚决制止。
5
任何场所不抽烟、不喝 酒，对违犯者要坚决举 报和制止
6
校园内要保持“安静、干 净、有序”。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
12
3
优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
优化校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好，不迟到， 不早退，不旷课。
2、上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成作 业。体现学习的主体性 和主动性。
PPT幻灯片 谢罪! 眼看一年将过，一日空闲，揽镜自照，惊异地1发、现找自到己顶竟部已的不工能具表栏情，，点怎击么插也入挤。不出一丝
会心的笑意。最可恨那额头，沟壑纵横。便想以手抚平，不料揉弄出十来个斑块，那斑块进而幻化
怎么插入图片? 成方块汉字。那十个字是：“云空未必空，欲洁何曾洁3?、”单情击境转图换片，。我分明看见一头孤羊，既与
4
真诚原则
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以 诚。这样去做，待人友好与敬意才 易于为他人所接受。不允许在运用 礼仪时逢场作戏，言行不一，口是 心非，投机取巧，做假骗人。
2、校园礼仪
• 升旗仪式 • 尊师礼仪 • 见到来访客人的礼仪 • 课堂礼仪 • (上课\下课\迟到\听讲
发言礼仪等) • 上、下楼梯礼仪
学 生 不 文 明 行 为
宣誓
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战， 争做文明学生，创建和谐校园！
班民“六不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
优化校园人际规范
1
2
3
有积极健康的心态，乐观 向上的情绪，对人对事怀 有一颗宽容的心、关爱的 心。
单击4添加文字
同学之间要团结友爱，和 睦相处，任何情况下不能 发生打架现象，对违犯者 要坚决举报和制止。
尊敬老师，见到老师要问 好，进教师办公室要喊 “报告”，不乱动老师桌 上的物品。
5
举止得体，礼貌待人， 不说脏话，校园内应说 普通话。
3、学习中要形成良好 的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
4、多读健康有益的书 刊，扩大知识面。不看 内容不健康的书籍，自 觉拒绝访问不健康的网 站，提高辩别是非的能 力。
5、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活规范
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发式和服饰符合中学生的 要求，仪表端正和讲究个 人卫生，体现中职生良好 的风貌。
一、什么是文明礼仪 二、校园礼仪 三、校园文明规范 四、校园不文明行为
目录
需燃煤，时不我待，那时觉得很无助。说到此，有一事，必须向各位同仁坦白清楚：一年之中，我 竟两次购回异常劣质的煤炭，给集体带来以千计的损失，致使全校教师职工人人都不得不分摊由于 我的过失所造成的后果。虽然并非我的主观，毕竟职责所系，难辞其咎。在此，诚恳向各位道歉，
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诚实守信，做事待人要真 诚公正。
有积极健康的心态，乐 观向上的情绪，对人对 事怀有一颗宽容的心、 关爱的心。
4、校园不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、 文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个 国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
1
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
同伴失散，又融入不了狼群，在茫茫的原野，踟躇徘徊，其情可哀。忽听一片狼嗥，猛然一惊
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
……却是一梦。原来,我在暮春的午后，双手托着一颗愚蠢的头颅，撑着桌面睡着了。此时窗外淅淅 沥沥，正是雨打芭蕉。 总结这一年的得失.突出的收获有三：一是练就了我在众人面前背背篼的勇 气。在此之前，对背背篼的记忆，大致要追溯到儿童阶段割青草时。母亲很忧伤，说：“你可是从
PPT幻灯片 来不曾给老娘买过一回菜，从小又比谁都娇生惯养，那1肩、挑找背到扛要的替活换，的你图能片胜，任点吗击?图”片我。那七十三
龄的老娘啊，可知你不惑之年的儿子，正在历经嬗变，走向成熟?二是练出了一身好勇力，使我一
怎么替换图片? 旦手握球拍，总能将小小乒乓拍飞出球台。第三，由于2闲、暇找被到挤顶占部掏的空工，具我栏的，生点活击显格得式更。加充实。
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自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要 在运用礼仪时，积极主动，自觉自 愿，表里如一，自我对照，自我反 省，自我要求，自我检点，自我约 束。不允许妄自菲薄，自轻自贱； 也不能人前人后不一样，生人熟人 面前不相同。
礼仪的原则是什么？
3
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究 具体问题具体分析，而且应当牢记过 犹不及。所谓适度，就是要求在运用 礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针 对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
而给我留下的最大遗憾莫过于错过了去年八月三十日的“庆功宴”。我但愿那次喝酒受伤的 3、找到 更改图片。
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
1、什么是文明礼仪
文明的概念
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是 人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成 的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。 它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词 汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存 在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化 并不意味“野蛮”。
• 进、出老师办公室的礼仪 • 自尊礼仪 • (面必净\发必理\服饰规范礼仪) • 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、 • 乱叫绰号等)
?
你 知 道 哪 些 校 园礼仪
文明中学生
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
行为文明
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
单击4添加文字
不逃操、不破坏公物、不 乱扔垃圾，对违犯《中学 生日常行为规范》的不良 行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫 生，不乱丢废弃物，不随 地吐痰。对乱丢乱吐现象 要坚决制止。
5
任何场所不抽烟、不喝 酒，对违犯者要坚决举 报和制止
6
校园内要保持“安静、干 净、有序”。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
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优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
优化校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好，不迟到， 不早退，不旷课。
2、上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成作 业。体现学习的主体性 和主动性。
PPT幻灯片 谢罪! 眼看一年将过，一日空闲，揽镜自照，惊异地1发、现找自到己顶竟部已的不工能具表栏情，，点怎击么插也入挤。不出一丝
会心的笑意。最可恨那额头，沟壑纵横。便想以手抚平，不料揉弄出十来个斑块，那斑块进而幻化
怎么插入图片? 成方块汉字。那十个字是：“云空未必空，欲洁何曾洁3?、”单情击境转图换片，。我分明看见一头孤羊，既与
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真诚原则
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以 诚。这样去做，待人友好与敬意才 易于为他人所接受。不允许在运用 礼仪时逢场作戏，言行不一，口是 心非，投机取巧，做假骗人。
2、校园礼仪
• 升旗仪式 • 尊师礼仪 • 见到来访客人的礼仪 • 课堂礼仪 • (上课\下课\迟到\听讲
发言礼仪等) • 上、下楼梯礼仪
学 生 不 文 明 行 为
宣誓
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战， 争做文明学生，创建和谐校园！
班民“六不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。