部编版八年级语文下册第15课 《我一生中的重要抉择》PPT课件
从中可以看出他是一个有自知之明、能正 确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。
5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第3－7段 ，分析逻辑严密性是如何体现的。
• 第3段提出观点——花大的力量来扶植年 轻人；（提出问题）
• 第4、5段阐明自己对“权威”的认识， 这是扶植年轻人的理由；（分析问题）
• 第6、7段举例分析创业的都是年轻人，
注意衣着或容貌的整洁。 出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。
1.本文的标题是《我一生中的重 要抉择》,那么，这个“抉择”到 底是什么？
花大力气来扶植年轻 人，让年轻一代出来逐步 取代自己的作用。
（原文有八个抉择， 这里指第六个抉择）
2.理清课文思路并概括大意。
第一部分（1段）：交代演讲背 景，引出演讲话题。
写作背景
本文是1998年10月王选在北 京大学的一篇演讲稿。原题为 《我一生中的八个重要抉择》， 这里节选的主要是第六个抉择的 部分。每个人的一生中每一次重 大的选择，都预示着一个人未来 要走的路，面对选择时，要有智 慧和勇气。本文作者王选的每次 抉择，都把他的人生推向一个新 的台阶。
王选的八个抉择
要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植
•
（解决问题）
• 这几段是按层层深入的顺序安排的，逻 辑严密。
6.第8段写了什么内容？这段和 “重大抉择”有什么联系？
谈舆论对待名人和凡人的区 别。其实在很多方面，名人和 凡人差不多，但享受的舆论待 遇不一样。提醒自己作为名人 要有良好的心态。
联系：侧面说明扶植年轻人 的必要性。
检查预习 解释下面的词语：
狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者自 谦、幽默的说法。[书P87]
多多益善：形容一样东西或人等越多越好。 阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。 不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不
在千百次 的失败后爱迪 生选择了坚持 不懈，才有了 我们今天的灯 火通明。
在耳聋的 沉重打击下贝 多芬选择了用 心谱曲，才有 了震撼人心的 天籁之音。
我一生中的重要抉择
王选
学习目标
1、了解演讲者的观点，把握演 讲者对年轻人的态度。 2、梳理演讲的思路，体会事例 在演讲中的作用。 3、感受演讲的语言特点，体会 演讲者幽默的语言风格。
作家柳青曾经在《创业史》中 写道：“人生的道路虽然漫长，但 紧要处常常只有几步，特别是当人 年轻的时候。没有一个人的生活道 路是笔直的，没有岔道，譬如政治 上的岔道，事业上的岔道口，个人 生活的岔道口，你走错一步，可以 影响人生的一个时期，也可以影响 一生。”
在人生的 的奇耻大辱 前司马迁选 择了忍辱负 重，才有了 彪炳千古的 《史记》
堕落 duò
膏药 gāo 狡辩 jiǎo 多多益善 yì
阳奉阴违 fèng wéi 招摇撞骗 zhuàng
风口浪尖 làng jiān 强词夺理 qiǎnɡ
平易近人 jìn
不修边幅 fú
荧屏 yíng píng 崭新 zhǎn 剥削 bō xuē
崇尚 chóng 头衔 xián 逸事 yì
奠基人 diàn 署名 shǔ 出类拔萃cuì
7.怎样理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full I" 这个公式?作者提出这个公式有何用意?
我们每个人需要把自己溶在 “我们”这个大集体里面，最终 完全体现自我价值。
对在场的年轻人寄托期望， 希望年轻人能把自己融入大集体， 成就自己的价值。
1、选择计算数学专业； 2、投身到研究软硬件结合领域； 3、锻炼英语听力； 4、直接跨入第四代激光照排
系统的研制； 5、致力于产业化； 6、大力扶植年轻人； 7、20世纪90年代进军日本市场 ； 8、1995年进军广电业。
检查预习 读 读 写 写
抉择 jué 扶植 fú zhí 阻碍 ài
趋势 qū 干预 gān
走近作者 王选(1937—2006),江苏无锡人,
生于上海,计算机文字信息处理专 家,被誉为"汉字印刷术的第二次 发明",被誉为"当代毕昇".2002年 获国家最高科学技术奖。由他领 导研制成功的"汉字激光照排系统 "为我国新闻出版业普及推广中文 计算机排版做出了重大贡献。
曾任中国科学院院士,中国工 程院院士,第三世界科学院院士. 是"汉字激光照排系统"的创始 人."汉字激光照排系统之父""中 国现代汉字印刷革命的奠基人" "中国迎接知识经济挑战的先驱".
过去时态:淘汰、落伍了的老朽；
现在时态:正当红、核心人物；
将来时态:未来决策者、领军人物。
4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇 撞骗的事情”?有何作用?从中可以看出作者是个 什么样的人？
用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体 会，作者认为自己已经脱离第一线，创造的高 峰已过去，并非站在行业的最前沿。把讲述这 些内容比作“卖狗皮膏药”,进一步突出了作者 自谦的科学态度。事实上，作者仍然在为方正 、为科技工作默默地奉献着自己。同时幽默、 轻松的语言，既能够活跃现场气氛，增强了演 讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣，表 现了作者谦虚的品质。
从结构上看：引出下文，交 待自己退下来的原因是为了 给年轻人创造创业机会。
2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条 件)是什么?最终产生了怎样的影响(或结果)?
原因或条件：是历史规律， 也是国家的需要。 影响或结果：倡导老师不 要剥夺学生的劳动成果， 为学生创造成长的平台。
练
3.第5段中作者说到：“明明是一 个过去时态，大家误以为是现在 时态，甚至于以为是能主导将来 方向的一个将来时态。”这句话 中三个画线词是指哪些人？
第 二 部 分 (2—9 段 ) ： 讲 述 第 六 个重要抉择——大力扶植年轻人。
第 三 部 分 （ 10 段 ） ： 总 结 全 文 ， 希望青年学生把自己溶在大集体里， 实现自我价值。
1、开篇提到比尔盖茨的话及电视 节目的目的或作用是什么？
从内容上看：说明年过六十、 已经脱离技术第一线的自己已 经不适合再领导方正了。开篇 便展现出作者虚怀若谷的品格。
5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第3－7段 ，分析逻辑严密性是如何体现的。
• 第3段提出观点——花大的力量来扶植年 轻人；（提出问题）
• 第4、5段阐明自己对“权威”的认识， 这是扶植年轻人的理由；（分析问题）
• 第6、7段举例分析创业的都是年轻人，
注意衣着或容貌的整洁。 出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。
1.本文的标题是《我一生中的重 要抉择》,那么，这个“抉择”到 底是什么？
花大力气来扶植年轻 人，让年轻一代出来逐步 取代自己的作用。
（原文有八个抉择， 这里指第六个抉择）
2.理清课文思路并概括大意。
第一部分（1段）：交代演讲背 景，引出演讲话题。
写作背景
本文是1998年10月王选在北 京大学的一篇演讲稿。原题为 《我一生中的八个重要抉择》， 这里节选的主要是第六个抉择的 部分。每个人的一生中每一次重 大的选择，都预示着一个人未来 要走的路，面对选择时，要有智 慧和勇气。本文作者王选的每次 抉择，都把他的人生推向一个新 的台阶。
王选的八个抉择
要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植
•
（解决问题）
• 这几段是按层层深入的顺序安排的，逻 辑严密。
6.第8段写了什么内容？这段和 “重大抉择”有什么联系？
谈舆论对待名人和凡人的区 别。其实在很多方面，名人和 凡人差不多，但享受的舆论待 遇不一样。提醒自己作为名人 要有良好的心态。
联系：侧面说明扶植年轻人 的必要性。
检查预习 解释下面的词语：
狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者自 谦、幽默的说法。[书P87]
多多益善：形容一样东西或人等越多越好。 阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。 不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不
在千百次 的失败后爱迪 生选择了坚持 不懈，才有了 我们今天的灯 火通明。
在耳聋的 沉重打击下贝 多芬选择了用 心谱曲，才有 了震撼人心的 天籁之音。
我一生中的重要抉择
王选
学习目标
1、了解演讲者的观点，把握演 讲者对年轻人的态度。 2、梳理演讲的思路，体会事例 在演讲中的作用。 3、感受演讲的语言特点，体会 演讲者幽默的语言风格。
作家柳青曾经在《创业史》中 写道：“人生的道路虽然漫长，但 紧要处常常只有几步，特别是当人 年轻的时候。没有一个人的生活道 路是笔直的，没有岔道，譬如政治 上的岔道，事业上的岔道口，个人 生活的岔道口，你走错一步，可以 影响人生的一个时期，也可以影响 一生。”
在人生的 的奇耻大辱 前司马迁选 择了忍辱负 重，才有了 彪炳千古的 《史记》
堕落 duò
膏药 gāo 狡辩 jiǎo 多多益善 yì
阳奉阴违 fèng wéi 招摇撞骗 zhuàng
风口浪尖 làng jiān 强词夺理 qiǎnɡ
平易近人 jìn
不修边幅 fú
荧屏 yíng píng 崭新 zhǎn 剥削 bō xuē
崇尚 chóng 头衔 xián 逸事 yì
奠基人 diàn 署名 shǔ 出类拔萃cuì
7.怎样理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full I" 这个公式?作者提出这个公式有何用意?
我们每个人需要把自己溶在 “我们”这个大集体里面，最终 完全体现自我价值。
对在场的年轻人寄托期望， 希望年轻人能把自己融入大集体， 成就自己的价值。
1、选择计算数学专业； 2、投身到研究软硬件结合领域； 3、锻炼英语听力； 4、直接跨入第四代激光照排
系统的研制； 5、致力于产业化； 6、大力扶植年轻人； 7、20世纪90年代进军日本市场 ； 8、1995年进军广电业。
检查预习 读 读 写 写
抉择 jué 扶植 fú zhí 阻碍 ài
趋势 qū 干预 gān
走近作者 王选(1937—2006),江苏无锡人,
生于上海,计算机文字信息处理专 家,被誉为"汉字印刷术的第二次 发明",被誉为"当代毕昇".2002年 获国家最高科学技术奖。由他领 导研制成功的"汉字激光照排系统 "为我国新闻出版业普及推广中文 计算机排版做出了重大贡献。
曾任中国科学院院士,中国工 程院院士,第三世界科学院院士. 是"汉字激光照排系统"的创始 人."汉字激光照排系统之父""中 国现代汉字印刷革命的奠基人" "中国迎接知识经济挑战的先驱".
过去时态:淘汰、落伍了的老朽；
现在时态:正当红、核心人物；
将来时态:未来决策者、领军人物。
4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇 撞骗的事情”?有何作用?从中可以看出作者是个 什么样的人？
用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体 会，作者认为自己已经脱离第一线，创造的高 峰已过去，并非站在行业的最前沿。把讲述这 些内容比作“卖狗皮膏药”,进一步突出了作者 自谦的科学态度。事实上，作者仍然在为方正 、为科技工作默默地奉献着自己。同时幽默、 轻松的语言，既能够活跃现场气氛，增强了演 讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣，表 现了作者谦虚的品质。
从结构上看：引出下文，交 待自己退下来的原因是为了 给年轻人创造创业机会。
2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条 件)是什么?最终产生了怎样的影响(或结果)?
原因或条件：是历史规律， 也是国家的需要。 影响或结果：倡导老师不 要剥夺学生的劳动成果， 为学生创造成长的平台。
练
3.第5段中作者说到：“明明是一 个过去时态，大家误以为是现在 时态，甚至于以为是能主导将来 方向的一个将来时态。”这句话 中三个画线词是指哪些人？
第 二 部 分 (2—9 段 ) ： 讲 述 第 六 个重要抉择——大力扶植年轻人。
第 三 部 分 （ 10 段 ） ： 总 结 全 文 ， 希望青年学生把自己溶在大集体里， 实现自我价值。
1、开篇提到比尔盖茨的话及电视 节目的目的或作用是什么？
从内容上看：说明年过六十、 已经脱离技术第一线的自己已 经不适合再领导方正了。开篇 便展现出作者虚怀若谷的品格。
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第15+课《我一生中的重要抉择》课件(26张ppt) 部编版语文八年级下册
2.第③段“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑”中的 “可悲”与“可笑”指？揭示了什么社会问题？
①“处于第一个创造高峰的时候，没有人承认”； ②“人们对小人物往往不重视”; ③“当年我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权 威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多”； ④“61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后没什么创造了，反而从1992年 开始连续三年每年增加一个院士”。
阳，生动形象地表现了自己年纪大了，而年轻人正
处于人生最美好的年华的特点。幽默风趣的语言，
拉近了与听众的距离，使人倍感亲切，深受鼓舞。
第二部分（②—⑦）
1.作者在第②段中列举了什么例子？有何作用？ 列举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任
的经典实例，有理有据地证明了自己的第六个重 要抉择的正确性，（有力地论证了扶植年轻人的 重要性）同时也增强了演讲的说服力和感染力。
◆词语集注
扶植：扶助培植。 逸事：世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。 堕落：（思想、行为）往坏里变。 阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。 不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理：本来没有理，硬说成有理。 招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
4.作者为什么要扶植年轻人？ ①国外有培养年轻人的传统，扶植年轻人是历史规 律； ②老一辈学者的创造高峰已过，而年轻人正处于高 峰，才是干实事的群体； ③年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；而年 轻人做出成绩，却往往得不到肯定，不被重视。
4.结合⑤—⑥段，说说作者认为应该怎样扶植
年轻人。 ①作者提出建议，国家重大项目的学术
带头人，要小于或等于55岁； ②建议设置一种风险投资的基金来支持
部编版八年级语文下册第15课 《我一生中的重要抉择》.ppt
检查预习 解释下面的词语：
狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者自 谦、幽默的说法。[书P87]
多多益善：形容一样东西或人等越多越好。 阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。 不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不
比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证
比喻论证: 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位 呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十 点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人 的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处 在最好的状态。生动形象，通俗易懂。
过去时态:淘汰、落伍了的老朽；
现在时态:正当红、核心人物；
将来时态:未来决策者、领军人物。
4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇 撞骗的事情”?有何作用?从中可以看出作者是个 什么样的人？
用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体 会，作者认为自己已经脱离第一线，创造的高 峰已过去，并非站在行业的最前沿。把讲述这 些内容比作“卖狗皮膏药”,进一步突出了作者 自谦的科学态度。事实上，作者仍然在为方正 、为科技工作默默地奉献着自己。同时幽默、 轻松的语言，既能够活跃现场气氛，增强了演 讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣，表 现了作者谦虚的品质。
从结构上看：引出下文，交 待自己退下来的原因是为了 给年轻人创造创业机会。
2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条 件)是什么?最终产生了怎样的影响(或结果)?
原因或条件：是历史规律， 也是国家的需要。 影响或结果：倡导老师不 要剥夺学生的劳动成果， 为学生创造成长的平台。
部编版八年级下册语文《我一生中的重要抉择》PPT优质课件
演讲的背景及对象
本文是作者1998年在北京大学的演讲。原题为《我一 生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉 择的部分。
演讲围绕着“一生中的重要抉择”这一话题展开，文章节 选的是第六个抉择部分，那么他的第六个抉择是什么呢? 文章哪些段落阐述了这个抉择？
2 下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，
朗读第4段，思考：如何对待权威？
当第五任实验室主任布莱克把有 名的基本粒子方向关掉时，被大 家痛骂，说他背叛了恩师卢瑟福 人们质疑他，是因为他颠覆了权 威卢瑟福的方向。这表明在当时 的英国也存在着崇拜权威置疑年 轻人的现象。
人们对待权威的误解。
对待权威的正确态度。
3-4段与第5段的关系
用“因为……所以……”来梳理段与段的关系。
3-5 因为马太效应、人们迷信权威，让年轻人不被承认、不受重视、没有荣誉，而实际创 业的都是年轻人，所以我们要扶植年轻人。
如何扶植 年轻人
5 给年轻人更多机会。 6 给年轻人更多的成果。
朗读第7段，思考：演讲者如何阐述自己的观点？
作者将人们对于权威名人的盲目崇拜，从学科领域延伸到了生活的方方面面。这些 对比让我们看到了盲目崇拜名人的现象，在生活中比比皆是。由点及面，提醒大家 要有着自省的精神，清醒的认识。
4.作者认为应该如何扶植年轻人？请结合第6段谈一谈。
要有真心诚意；要创造条件推出年轻人；不要剥 削年轻人的荣誉。
5.作者将“名人”和“凡人”的差别一一对比， 意在说明什么？
一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的 不良风气；另一方面作者也在提醒自己，“要保 持一个良好的心态”，不能以名人自居，以免犯 错误。
阻碍（ ài ） 署名（
） 出类拔萃（ cuì）
八年级语文部编版下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共49张PPT)
知识链接
2.关于“毕昇”
毕昇 北宋布衣，我国古代伟大的发明家，中国古 代四大发明之一“活字印刷术”的发明者。其发明活字 印刷术，比德国人古腾堡发明金属活字印刷早四百多年， 毕昇活字印刷术的发明，是印刷史上的一次伟大革命， 它为中国文化经济的发展开辟了广阔的道路，为推动世 界文明的发展作出了重大贡献。
精读课文 探究细节
1.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？
【答案】运用了比喻的修辞手法。把人生的不 同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默， 形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗 过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。
2.本文的标题是《我一生中的重要抉择》， 那么，这个“抉择”到底是什么？
这是作者自谦、幽默的说法。事实上，作者仍然在 为方正、为科技工作默默地奉献着自己。这些幽默、轻松 的语言，既能够活跃现场气氛，又表现了作者谦虚的品质。
7.作者为什么要扶植年轻人来取代自己？试结合2—5段谈一谈。
①我已年过花甲，高峰已过。 ②国外有培养年轻人的传统。 ③年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；而年轻人做出 成绩，却往往得不到肯定。 ④相比年老人，年轻人才是干实事的群体。 ⑤国外很多成绩杰出的都是年轻人。
分析手法 品味情感
演讲稿开头段有什么特点？
列举比尔•盖茨的事例，说明让年事已高的自己来领 导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任 感。
然后王选又运用了比喻修辞手法，把人生的不同阶段 比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自 己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。
引出下文所要讲述的内容。
课文逻辑严密是如何体现的？
举国内成功人士和国外卡文迪许实验室是为了证明大力扶 植年轻人这一观点是正确可行的。并且前一次抉择是后面抉择 的基础；后面的抉择是前面抉择的必然结果，并验证了前面抉 择的正确与明智。
第15课《我一生中的重要抉择》课件(共23张PPT) 2023—2024学年统编版语文八年级下册
2.语言通俗易懂，诙谐幽默，情感真挚。本文是 一篇演讲稿，多用口语，通俗易懂。文章主要采用大 量事例来论证，特别是作者的个人经历，感情真挚， 增强了文章内容的真实性和说服力。语言的幽默风趣， 也吸引了听众的注意力。
主旨归纳
本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》 中的第六个抉择——大力扶植年轻人，表现了 作者爱国奉献，甘为人梯的崇高精神。
超出同类之上。多指人的品德才能。
越多越好。
指表面上遵从，暗地里违背。
假借名义，进行蒙骗欺诈。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
指本来没有理，硬说成有理。
对人和蔼可亲，没架子，使人易接近。也指 文字浅显，容易了解。 原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意 衣着或容貌的整洁。
整体感知 自读课文·动手标记
要有真心诚意；
要创造条件推出年轻人；
不要剥削年轻人的荣誉。
3.第7段中作者运用排比句，有什么作用？
运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名 人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现 象。读来有趣，却令人深思。
写作特色
1.主题鲜明，逻辑严密。开篇铺垫引出话题；中 间提出论点——扶植年轻人，并集中论述主题；最后 呼吁融于集体，体现自我价值。
课文精读
1.文章开头段有什么特点？起什么作用？
①运用类比，列举比尔·盖茨的言和事，说明
让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事
第 情，表现了作者的高度责任感。巧借他人之言引出
一 话题，显得警醒、自然，不唐突。
部 分
②引用李素丽的话，是为了引出自己对自己的评 价，进而引出本文的主要话题，引起听众的兴趣。
15 我一生中的重要抉择
王选
人教版·八年级下册
主旨归纳
本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》 中的第六个抉择——大力扶植年轻人，表现了 作者爱国奉献，甘为人梯的崇高精神。
超出同类之上。多指人的品德才能。
越多越好。
指表面上遵从，暗地里违背。
假借名义，进行蒙骗欺诈。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
指本来没有理，硬说成有理。
对人和蔼可亲，没架子，使人易接近。也指 文字浅显，容易了解。 原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意 衣着或容貌的整洁。
整体感知 自读课文·动手标记
要有真心诚意；
要创造条件推出年轻人；
不要剥削年轻人的荣誉。
3.第7段中作者运用排比句，有什么作用？
运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名 人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现 象。读来有趣，却令人深思。
写作特色
1.主题鲜明，逻辑严密。开篇铺垫引出话题；中 间提出论点——扶植年轻人，并集中论述主题；最后 呼吁融于集体，体现自我价值。
课文精读
1.文章开头段有什么特点？起什么作用？
①运用类比，列举比尔·盖茨的言和事，说明
让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事
第 情，表现了作者的高度责任感。巧借他人之言引出
一 话题，显得警醒、自然，不唐突。
部 分
②引用李素丽的话，是为了引出自己对自己的评 价，进而引出本文的主要话题，引起听众的兴趣。
15 我一生中的重要抉择
王选
人教版·八年级下册
2023-2024学年统编版语文八年级下册15 我一生中的重要抉择 课件(共32张PPT)
B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准 备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文 化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加 上“的理念”）
D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这 些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。 （删去“实地”） （语序不当，将“高高兴兴地”调到“把”的前面）
的形象；刘明侦以贡献社会为使命，言辞中传达出一个真理——
个人与社会、国家
应同频共振。
（2）【任务二】丰富内容 接稳使命担当接力棒
请帮一位编撰手册内容的同学续写完下面的小诗。
假如我是一支红烛，我会燃起心中的火焰，泪水滚落，擎一束微
光，驱散夜的黑暗，明朗不愈的心伤。假如我是一朵落花，我会悄悄 落下，融入泥土， 肥沃一片土地 ， 营养一颗蓓蕾 ，
2.写作背景 1998年10月，“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创始人王选
在北大演讲。他谈了自己人生中的八次重要抉择。本文节选了演讲的 开头、“大力扶植年轻人”部分（第六个抉择）和结尾。
（二）整体感知
引出话题：谈奋斗体会，重要抉择 我一生中的重要抉择 第六个抉择的核心：①大力扶植年轻人
融入集体
3.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。
目录
课前导学
课堂导练
课后提升
ONE
课前导学
KE QIAN DAO XUE
01
（一）知识链接 1.作者简介 王选（1937—2006），中国计算机专家，江苏无锡人，北京大
学毕业，历任北京大学教授、计算机研究所所长等。中科院院士、中 国工程院院士，曾任全国政协副主席等职。致力于文字、图形、图像 的计算机处理研究。获国家科技进步一等奖、中国印刷业最高荣誉奖 ——毕昇奖、何梁何利基金奖、国家最高科学技术奖等。由他领导研 制成功的“汉字激光照排系统”为中国新闻出版业普及推广中文计算机 排版作出了巨大贡献。
C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文 化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加 上“的理念”）
D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这 些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。 （删去“实地”） （语序不当，将“高高兴兴地”调到“把”的前面）
的形象；刘明侦以贡献社会为使命，言辞中传达出一个真理——
个人与社会、国家
应同频共振。
（2）【任务二】丰富内容 接稳使命担当接力棒
请帮一位编撰手册内容的同学续写完下面的小诗。
假如我是一支红烛，我会燃起心中的火焰，泪水滚落，擎一束微
光，驱散夜的黑暗，明朗不愈的心伤。假如我是一朵落花，我会悄悄 落下，融入泥土， 肥沃一片土地 ， 营养一颗蓓蕾 ，
2.写作背景 1998年10月，“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创始人王选
在北大演讲。他谈了自己人生中的八次重要抉择。本文节选了演讲的 开头、“大力扶植年轻人”部分（第六个抉择）和结尾。
（二）整体感知
引出话题：谈奋斗体会，重要抉择 我一生中的重要抉择 第六个抉择的核心：①大力扶植年轻人
融入集体
3.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。
目录
课前导学
课堂导练
课后提升
ONE
课前导学
KE QIAN DAO XUE
01
（一）知识链接 1.作者简介 王选（1937—2006），中国计算机专家，江苏无锡人，北京大
学毕业，历任北京大学教授、计算机研究所所长等。中科院院士、中 国工程院院士，曾任全国政协副主席等职。致力于文字、图形、图像 的计算机处理研究。获国家科技进步一等奖、中国印刷业最高荣誉奖 ——毕昇奖、何梁何利基金奖、国家最高科学技术奖等。由他领导研 制成功的“汉字激光照排系统”为中国新闻出版业普及推广中文计算机 排版作出了巨大贡献。
第15课《我一生中的重要抉择》课件(共27张PPT) 2022-2023学年部编版语文八年级下册
人生，除却生死；余下，皆为选择
15 我一生中的重要选择
王选（1937—2006），江苏无锡人，生 于上海。2002年获国家最高科学技术奖，被誉 为"当代毕昇""中国现代汉字印刷革命的奠基人， 北大方正的创始人”。由他领导研制成功的 “汉字激光照排系统"为我国新闻出版业及推广 中文计算机排版做出了重大贡献。
小结
这篇演讲稿条理清楚，层次分明。课文通过“引出话题—— 论述话题——结束话题"的结构形式来构建全篇。首先通过作者当 前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者人生 重要的抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权 威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了 作者美好的期待。
抉择 扶植 阻碍 趋势 干预
duò
堕落 狡辩 多多益善
阳奉阴违
招摇撞骗
qiăng
风口浪尖 强词夺理
平易近人
不修边幅
强词夺理: 指无理强辩，明明没理硬说有理。 风口浪尖: 比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 多多益善: 越多越好。 平易近人: 对人和蔼可亲，没架子，使人易接近。也指文字浅显，容易了解。 阳奉阴违: 指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。 不修边幅: 原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。 出类拔萃: 超出同类之上。多指人的品德才能。 招摇撞骗: 假借名义，进行蒙骗欺诈。 如日中天: 好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
3、同学们觉得作者是以一种怎样的口吻进行演讲的？并在课本的空白处写出你的理解。
口吻：谦和亲切、恳切真诚、谆谆教诲、时而幽默 理解：整篇演讲词中没有感觉到王选作为著名科学家的“架子”，
相反，他用极为平和朴素的语言真诚地与大学生交流，甚至 有时还以自嘲的方式来表达一些观点和想法。
15 我一生中的重要选择
王选（1937—2006），江苏无锡人，生 于上海。2002年获国家最高科学技术奖，被誉 为"当代毕昇""中国现代汉字印刷革命的奠基人， 北大方正的创始人”。由他领导研制成功的 “汉字激光照排系统"为我国新闻出版业及推广 中文计算机排版做出了重大贡献。
小结
这篇演讲稿条理清楚，层次分明。课文通过“引出话题—— 论述话题——结束话题"的结构形式来构建全篇。首先通过作者当 前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者人生 重要的抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权 威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了 作者美好的期待。
抉择 扶植 阻碍 趋势 干预
duò
堕落 狡辩 多多益善
阳奉阴违
招摇撞骗
qiăng
风口浪尖 强词夺理
平易近人
不修边幅
强词夺理: 指无理强辩，明明没理硬说有理。 风口浪尖: 比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 多多益善: 越多越好。 平易近人: 对人和蔼可亲，没架子，使人易接近。也指文字浅显，容易了解。 阳奉阴违: 指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。 不修边幅: 原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。 出类拔萃: 超出同类之上。多指人的品德才能。 招摇撞骗: 假借名义，进行蒙骗欺诈。 如日中天: 好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
3、同学们觉得作者是以一种怎样的口吻进行演讲的？并在课本的空白处写出你的理解。
口吻：谦和亲切、恳切真诚、谆谆教诲、时而幽默 理解：整篇演讲词中没有感觉到王选作为著名科学家的“架子”，
相反，他用极为平和朴素的语言真诚地与大学生交流，甚至 有时还以自嘲的方式来表达一些观点和想法。
人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖
作者选择八个抉择旳原因或条件、影响或成果分别 是什么? 1、选择计算数学专业
原因或条件 （1）、看到国家将来非常需要该专业 （2）、把自己旳事业和前途跟国家旳前途放在一 起
影响或成果：决定了他一生旳事业旳方向 2、研究软硬件结合领域
原因或条件：在已经建立起旳科学部门间旳无 人旳空白区上，最轻易取得丰硕旳成果
从1990年到1994年，在王选以及一批年轻干将旳努力 下，报纸远程传版技术、彩色桌面出版系统、新闻采编 流程计算机管理系统以及符合国际开放潮流旳新一代软、 硬件系统先后问世，方正出版系统征战南北，所向披靡， 最终拿下港澳、东南亚和北美地域80%旳华文报业市场。
• 20世纪90年代末，以年轻一代为骨干研 发旳第七、八代出版系统在国内占据领先 地位，并进军国际西文市场，产品出口美 、英、法、德、意大利、波兰、加拿大等 几十个国家和地域。同步，还将具有自主 知识产权旳关键技术销售给国际著名厂商 ，经过其产品应用在世界各地。王选"走向 世界"旳梦想正在变成现实。在王选教授旳 带领下，方正集团走出了一条产学研相结 合旳成功之路，成为我国利用高新技术改 造老式行业旳典范。
影响或成果：研究出第四代激光照排系统，站到 了激光照排系统旳最前沿。到1993年，全国旳报纸 99 ％都用了这种技术。
5、致力于产业化 原因或条件：把远大旳学术理想和追求利润紧密结
合 影响或成果：1990年占领了市场，明白了“满口
袋”与“满脑袋”旳道理 6、大力扶植年轻人
原因或条件：是历史规律 影响或成果：提倡老师不要剥夺学生旳劳动成果， 为学生发明成长旳平台
7、20世纪90年代进军日本市场 原因或条件：一方面这个市场大得惊人，一方面日
本旳印刷又极端发达但是出版软件并不先进，这就有我 们可乘之机
第15课《我一生中的重要抉择》课件(共29张PPT) 部编版语文八年级下册
意义：鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代 化建设积极做贡献。
13
质疑探究
文章结尾引用心理学家荣格的公 式有什么作用？
引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值 的关系—只有把自己融入集体中，才能最终体现自 我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集 体、国家贡献力量，这样才能更好的体现自我价值， 这一公式在给人鼓舞的同时又给人带来深刻的启发， 引人思考。
15
一探究竟
这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自 己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。请同 学们跳读文章，在文中做批注。
比喻论证、举例论证、对比论证
16
比喻论证 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，
上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点 钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（第1段）
2.研读课文，理清结构，分析作者的抉择，学 习其人生抉择的智慧。
3.学习在这篇演讲中运用的论证方法。 4.品味本文风趣幽默的语言特色。
4
了解文体
演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的一种 文稿。 演讲词有以下特点：第一，要有针对性，关注听众的身份。
第二，思路清晰，内容充实观点鲜明。 第三，演讲语言要体现口语化的特点。
5
每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的 一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向 一个新的台阶。课文按时间顺序，有详有略地介绍， 深入浅出。既是讲的专业，所谈的问题又带有普遍 性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流 露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯， 扶植新秀的崇高精神。王选是一个实现了人生价值 的杰出中国人。
7
预习检测
抉择（ jué ） 阻碍（ ài） 趋势（ qū ）
13
质疑探究
文章结尾引用心理学家荣格的公 式有什么作用？
引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值 的关系—只有把自己融入集体中，才能最终体现自 我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集 体、国家贡献力量，这样才能更好的体现自我价值， 这一公式在给人鼓舞的同时又给人带来深刻的启发， 引人思考。
15
一探究竟
这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自 己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。请同 学们跳读文章，在文中做批注。
比喻论证、举例论证、对比论证
16
比喻论证 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，
上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点 钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（第1段）
2.研读课文，理清结构，分析作者的抉择，学 习其人生抉择的智慧。
3.学习在这篇演讲中运用的论证方法。 4.品味本文风趣幽默的语言特色。
4
了解文体
演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的一种 文稿。 演讲词有以下特点：第一，要有针对性，关注听众的身份。
第二，思路清晰，内容充实观点鲜明。 第三，演讲语言要体现口语化的特点。
5
每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的 一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向 一个新的台阶。课文按时间顺序，有详有略地介绍， 深入浅出。既是讲的专业，所谈的问题又带有普遍 性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流 露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯， 扶植新秀的崇高精神。王选是一个实现了人生价值 的杰出中国人。
7
预习检测
抉择（ jué ） 阻碍（ ài） 趋势（ qū ）
部编版八年级语文下册课件 第15课《我一生中的重要抉择》课件(共28张PPT)
我一生中的重要抉择
2023/3/14
1
导入新课
方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团 技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家 之业。方正集团拥有并创造了对中国IT，医疗医药产业发展至关重要的 核心技术，吸引多家国际资本注入，目前已成为中国信息产业前三强的 大型控股集团 ，业务领域涵盖IT、医疗医药、房地产、金融、大宗商 品贸易等产业。
背景解读
（5）致力于产业化。 原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结合。 影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋”与“满脑袋”的道理。 （6）大力扶植年轻人。 原因或条件：是一种历史的规律。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。
背景解读
（7）20世纪90年代进军日本市场。 原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一方面是日本的 印刷虽极端发达但是出版软件并不先进，这就有了“可乘之机”。 影响或结果：使年轻人得到了锻炼，掌握了先进的技术和管理理念。 （8）1995年进军广电业。 原因或条件：十年来我们主打的产品还在出版这个领域， 没有崭新的领域。 影响或结果：找到了第二个很大的支撑点，一个很大的市场， 充满前景的，充满挑战的，可以让大量的年轻人出成绩的领域。
导入新课
同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的时候， 当我们惊叹于印刷技术突飞猛进的时候，你是否在感叹这 位伟大发明家的智慧？这位伟大的科学家，就是王选—— 激光照排之父。今天，我们看一下他人生中几个主要的选 择。
导入新课 本文深入浅出、简练朴素，妙语连珠，风趣横 生。既有引人深思的深厚学理、又有催人奋进 的人生智慧。文章兼容并蓄，皆可谓思想的精 萃、智慧的集锦。
2.语言通俗易懂，诙谐幽默，情感真挚。本文是一篇演讲稿，多用 口语，通俗易懂。文章主要采用大量事例来论证，特别是作者的个 人经历，感情真挚，增强了文章内容的真实性和说服力。语言的幽 默风趣，也吸引了听众的注意力。
2023/3/14
1
导入新课
方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团 技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家 之业。方正集团拥有并创造了对中国IT，医疗医药产业发展至关重要的 核心技术，吸引多家国际资本注入，目前已成为中国信息产业前三强的 大型控股集团 ，业务领域涵盖IT、医疗医药、房地产、金融、大宗商 品贸易等产业。
背景解读
（5）致力于产业化。 原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结合。 影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋”与“满脑袋”的道理。 （6）大力扶植年轻人。 原因或条件：是一种历史的规律。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。
背景解读
（7）20世纪90年代进军日本市场。 原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一方面是日本的 印刷虽极端发达但是出版软件并不先进，这就有了“可乘之机”。 影响或结果：使年轻人得到了锻炼，掌握了先进的技术和管理理念。 （8）1995年进军广电业。 原因或条件：十年来我们主打的产品还在出版这个领域， 没有崭新的领域。 影响或结果：找到了第二个很大的支撑点，一个很大的市场， 充满前景的，充满挑战的，可以让大量的年轻人出成绩的领域。
导入新课
同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的时候， 当我们惊叹于印刷技术突飞猛进的时候，你是否在感叹这 位伟大发明家的智慧？这位伟大的科学家，就是王选—— 激光照排之父。今天，我们看一下他人生中几个主要的选 择。
导入新课 本文深入浅出、简练朴素，妙语连珠，风趣横 生。既有引人深思的深厚学理、又有催人奋进 的人生智慧。文章兼容并蓄，皆可谓思想的精 萃、智慧的集锦。
2.语言通俗易懂，诙谐幽默，情感真挚。本文是一篇演讲稿，多用 口语，通俗易懂。文章主要采用大量事例来论证，特别是作者的个 人经历，感情真挚，增强了文章内容的真实性和说服力。语言的幽 默风趣，也吸引了听众的注意力。