压缩语段导学案

课题：语言运用·压缩语段一、学习目标1．明确压缩语段的几种考查类型。

2．掌握压缩语段的方法。

3．培养对语段的理解、分析和概括能力。

二、重点难点掌握语段压缩的方法。

三、考点解析《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》关于“压缩语段” 的要求是考查将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。

它主要考查考生三个方面的能力：①对材料的理解能力；②对材料中相关信息的筛选能力；③语言概括与表达能力。

本考点在考试能力层级中为D(应用能力层级)。

这类试题一般与写作实践和社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会生活对生动表达、形象阐述、信息准确、全面的提取与概括的要求都很高。

在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力，有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

压缩语段是目前考查语言表达能力和逻辑思维能力的较好形式，涉及题材较广泛，多采用反映当前科学成就、环保、重大时政热点等方面的事例，材料的字数一般在200字左右。

在近几年的高考中出现频率较高，值得高度重视。

四、例题演练（一）下定义【考点要求】这种题型一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。

完成这种工作，做题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。

【典型例题】请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。

要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。

（2006全国卷Ⅱ）魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变幻莫测。

这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装臵表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。

魔术广受人民群众的喜爱。

答：【方法归纳】（二）提取关键词【考点要求】这种题目一般要求既要理清文章思路，又要概括各大部分大意，把握语段的中心。

【典型例题】下面是英国学者里基-特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。

(不超过15个字)（2008江苏卷）战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。

战略环境评价：【方法归纳】（三）概括一般性语段要点【考点要求】这种题目一般要求分清文章层次，并将内容简要概括出来，剔除枝节，保留要点，答题时做到简明扼要。

一般性语段压缩常常分为记叙性文段压缩、议论性文段压缩、说明性文段压缩等。

1．记叙性文段压缩抓住所叙述事情的主干，弄清叙述的对象是谁，叙述的是什么事，它们之间的关系是什么，结果如何。

即抓主干，删枝叶。

【典型例题】下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。

要求：①符合原意。

②不超过30字。

（2009年湖北卷）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。

他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。

中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。

他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。

答：2．说明性文段压缩首先抓住所说明事物的本质特征，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。

其次看从几方面作了说明，说明的目的是什么，找出说明每方面的本质特征的关键词语，然后再整合。

再次，要适当注意原文段说明方法的使用。

【典型例题】请概括下列一段文字的主要内容。

(不超过25个字)（2010年江西卷）用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。

研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。

这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。

比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。

此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

答：3．议论性文段压缩抓住中心论点（议论的话题、中心看法）、证明中心的证据、结论是什么，理清论证思路。

【典型例题】概括下面这段文字的主要内容。

（不超过25字）（2010年浙江卷）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。

可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

答：【方法归纳】（四）新闻概写【考点要求】新闻概写一般具备时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果）等五个要素。

常常考查拟写一句话新闻、拟写新闻标题、拟写导语导、压缩新闻主体、拟写新闻结语等。

1．拟写一句话新闻【考点要求】一句话新闻，一般情况下以单句为主。

内容上应该严格而完整地反映新闻事实。

以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容：时间、地点、人物（对象）、事件（过程结果）、原因（目的）、方法（措施，手段，途径）。

它要求比导语精练，比标题具体丰富。

【典型例题】读下面这则报道，把它压缩成一句话新闻。

（不超过50字）浙江省永嘉县潘宅村地处偏远山区，居住着400户人家。

村里的街道一直没装路灯，每到夜晚就漆黑一团，人们过街要自备灯火，十分不便。

去年底，这个村的老太太吴三凤70大寿，6个儿女要为她摆宴祝寿，可老太太提出要把做寿的钱省下来办公益事。

后来，全家决定捐10万元给村里装路灯。

现在街道两旁的100多盏照明灯全都亮了。

答：【方法归纳】2．拟写新闻标题【考点要求】一般说来，新闻标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致，且一语破的。

标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件。

句中通常不停顿，文末不用标点。

用语一般较直白、生动，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。

【典型例题】给下面这则新闻拟写一个标题。

（不超过12字）（2007年福建卷）卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙防病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。

据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。

牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。

公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。

牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。

答：【方法归纳】3．拟写导语【考点要求】导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。

导语的要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，要交代清楚人、事、地及主旨。

常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

压缩后的内容应是“人物”和“事件”构成的主谓式陈述句。

可以有标点，要简洁凝练，有时也要求用一句话写。

写成自然的散句就行了，行文要注意与下文的衔接。

但应以单句为佳。

【典型例题】请为下面的消息拟一条导语。

(不超过40字)(2005年福建卷)。

最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。

这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。

这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。

但棕矮星与行星很难区分。

天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1／100。

但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。

可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。

这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

答：【方法归纳】4．拟写新闻结语【考点要求】结尾（有时可无）是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。

除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出现。

形式有小结式、评论式、希望式等。

【典型例题】根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。

（不超过26字）美国空间计划的新目标是建立一个永久性的载人空间站。

这个空间站重40吨，可居住6－8人。

每次飞行时间6个月。

空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。

空间站还有一个面积达到2000平方米的太阳能电池翼，可提供75千瓦电力。

还是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。

永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。

载人空间活动的发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。

无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等已经为人类带来了数以亿计的效益。

但是载人空间站将会带来更多的利益。

（结尾）【方法归纳】（五）填充概括【考点要求】这种压缩题往往镶嵌在具体语境中，在语段中处于比较重要的位置所写的内容具有高度的概括性。

要写入的句子常常是总起句、总结句、评价句、过渡句。

【典型例题】请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。

要求对材料内容分别进行概括。

（2008年全国卷Ⅰ）地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择，但我们能够选择。

答：，。

【方法归纳】五、课堂小结六、练习巩固1．根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。

（2009年江苏卷）区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。

这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。

谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。

“洼地效应”指2．阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。

（2010年江苏卷）科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。

当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。