维护一份尊严 教育小故事
于尊严的励志小故事范文三份
于尊严的励志小故事范文三份于尊严的励志小故事 1我是1965年8月从上海支边去新疆的，当时被分在农二师勘测队。
1969年，我们同去的28个知青，20多个都下放到了农场，其中包括我的室友老蒋。
2009年退休后我回到了上海，从同是当年知青的老陆那里，打听到老蒋居住在上海郊区的芦湖港五七农场。
老陆告诉我，老蒋患有严重的关节炎，全身疼痛，关节僵硬，行动极度困难，连头都不能随意转动。
不久前，老陆邀了两三个同事去看他，老蒋执意带他们到农场唯一的小饭店用餐，当了东道主，尽管他行走十分艰难。
我提议再去看看他。
“你知道，老蒋是个自尊心很强的人，最怕麻烦别人。
而且，我们老是去看望他，会把他当成一个要人关照的弱者，不经意间让他产生一种自卑感。
”老陆说，“要去看他，再等等吧。
”我想想也有道理。
去年11月，当年同在新疆的老朱夫妇从__回来省亲，乘此机会，我们在沪的知青举行了聚会。
想不到那天老蒋也来了，我们已分手40多年，故友重逢别提有多高兴了。
只是老蒋显得苍老，简直有些形容枯槁。
我们会餐是AA制，我对__者老邵说，就让老蒋免了吧。
老邵说好，好!一旁老蒋赶忙说：“开什么国际玩笑!这不是丢我的人吗?”他的脸一下子涨得通红，显得十分生气，老邵只得按标准收了他的钱。
吃饭时，老蒋坐在我身边，显得很兴奋，总是侃侃而谈，喜笑颜开。
在他的身上，丝毫看不出病痛的影子。
为了欢迎老朱夫妇远道归来，增添欢乐的气氛，老蒋特地从座位上__，兴高采烈地说：“我给大家出道谜语。
谜面是奥运火炬照珠峰，谜底打我们勘测队的两个人名。
猜中一个奖励50元，当即兑现。
”说着，他立马从衣袋里掏出一张百元大钞，放在桌子上。
场面一下子热闹起来。
开始，大家胡猜乱答，天南海北，不着边际。
这时，老蒋笑着提醒说：“各位注意，要缩小范围。
”后来，大家果然抓住了要害，两个人先后猜中。
谜底一个是我们当年勘测队的老__周祥云，一个是炊事员李太明。
老蒋总结说：“对，祥云火炬，照亮珠峰，比喻太明亮了。
有关于尊严的小故事
1、有一次，周总理去会见某外国元首。
那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。
就在和周总理礼仪性的握过手以后，他从衣服兜里取出一块手帕擦了擦手，而后把手帕放回了兜里。
这时，周总理不慌不急的也取出一块手帕，擦了擦手，而后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一世节约的周总理，用一块洁白的手帕，又一次保卫了祖国的尊严。
2、记者问：“你们中国一直反对美国，为何还要使用美国制造的商品？”只见周恩来从上衣口袋中抽出一支钢笔，说道：“事实确实这样。
各位请看，这支派克笔就是美国制造的，但大家有所不知，这但是在抗援朝战场上缴获的战利品啊！”3、记者问：“我们西方人走路老是挺起胸堂，中国人走路老是哈腰驼背，这是为何？”周恩往返答道：“这是由于我们中国人正在走上坡路，而你们西方人正在走下坡路。
”4、中国留美女学生曲小雪保护人品和祖国尊严的故事：四年前，曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次遇到了令人难以忍耐的欺侮以后，她决定辞工。
而老太太的儿子银专家爱德华却强横地拦住了她，并宣称，中国人比他最看不起的黑人都不如。
事关中国人的尊严，曲小雪不骄不躁，唇枪舌剑：“请不要污辱我们中国人，我能够告诉你我身旁的一个例子。
在我所在的大学里，我们班有 50 个读硕士学位的，可 47 个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。
而遗憾的是，你的同胞只有 3 个，并且仍是倒数三名，但我们没有看不起他们。
”爱德华母子大发雷霆，竟对微小的曲小雪进行人品欺侮和毒打，以致曲小雪膑软骨永远性伤害、脊椎骨错位曲折以及严重脑震荡。
更让人难以忍耐的是，爱德华母子竟恶人先起诉，告她无理取闹。
无奈之下，曲小雪被迫四周哀告。
在此后漫长的四年里，她忍耐着病痛的摧残，法庭内外的巨大压力以及种种意想不到的困难，最后，使这场官司由地方法庭向来打到最高巡回法庭。
法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的妄图。
法官被迫宣判被告 5250 美元，并就地向原告赔罪致歉。
关于尊严的小故事精选
关于尊严的小故事精选人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱地位权势，甚至比生命都更有价值。
下面是小编为您整理的关于尊严的小故事精选，希望对你有所帮助!关于尊严的小故事精选篇一：在贫穷中也要保持尊严一位朋友在英国工作时，有一次去餐厅用餐，看到一对衣着普通的夫妇，带着一个年纪约八九岁的小男孩，来到一家著名的正统西餐厅。
他们坐定之后，侍者递上菜单，这对夫妇点了一份价格最低的牛排。
侍者脸上露出诧异的神色，迟疑地问道：“一份牛排?可是你们有三位，这样够用吗?”那对父母中的爸爸腼腆地笑了笑，说：“我们都吃过了，牛排是给孩子吃的!”很快地，那一家人所点的牛排全餐，包括餐前的浓汤及生菜沙拉，送到了小孩的面前，父母亲其乐融融地看着他们的孩子用餐。
这一家人的举动，引起餐厅经理的注意。
经理找来了负责服务那一桌的侍者，询问是什么原因。
侍者简单地回答，是一对溺爱小孩的父母，只点了一份最便宜的牛排，孝敬他们的孩子。
经理了解情况后，就对这一桌特殊的客人多注意了些。
他发现，这对父母在教导孩子使用桌上的刀叉时，取用的顺序十分正确;而且对孩子的用餐礼节，亦要求得相当严格，反复而有耐心地、一次又一次教他们的孩子，直到他做对为止。
餐厅经理看到这种情形，知道这一家人的情况和侍者所说的，事实上有着极大的出入。
于是经理叫来侍者，交代了几句话。
很快地，侍者端着两杯咖啡，到那一家人的桌前。
那位爸爸连忙挥手，正要说他们没有点……经理走上前去，礼貌地告诉他们，这是餐厅招待的。
随后，经理和这对夫妇聊了起来，终于了解了为什么这一家三人，却只点一份餐点的真正原因。
那位爸爸说：“不怕你知道，我们的经济很差，根本吃不起这种高级餐厅的晚餐，但我们对孩子有信心，知道在贫困环境下长大的小孩，会有不凡的成就，我们希望能及早教会他正确的用餐礼仪;更重要的是，我们也想让孩子在成长过程中，记住自己曾在高级餐厅中，接受过备受尊重服务的那种感觉，希望他们将来做一个永远懂得自重、也能尊重他人的人。
小学老师教育叙事维护学生尊严
小学老师教育叙事维护学生尊严
有一天，我在上课的时候发现一个小女孩儿低着头在一张小纸片上写着什么。
我不动声色地走到她跟前，一把抓起了那张小纸条，准备现场狠狠地批评她一通，以儆效尤。
可是，当我看到纸条上写的字，忍不住笑了一下，纸条上写着：王某某，我爱你。
孩子们的好奇心一下子被调动起来了，纷纷嚷着:“老师，念念吧，写的什么?”小女孩儿大大的眼睛里满是惊恐。
很快又地下了头。
我忽然没有了批评她的冲动，觉得这只是小女孩儿的一个小小的心思，她才七八岁，根本不太懂什么是爱，如果我当众把这件事说了出来，一定会大大伤了小女孩儿的自尊心的。
我抬起头来，望着那一双双好奇的眼睛：“想听吗？”“想。
”除了小女孩儿，全班异口同声。
我扫了一眼那个小女孩儿，她的脸涨得通红，大大的眼睛里似有泪光闪动。
“那好吧，我来读一读小纸条上面写的是什么。
”我故意清了清嗓子，“这上面写的是。
尊重和爱护儿童的自尊心教育小故事
尊重和爱护儿童的自尊心教育小故事一、小草的自尊心从小，小草就过着被忽视和排挤的日子。
小草羡慕花朵的美丽和受到别人关注的机会。
每当有人赞美花朵时，小草心里就感到一阵失落和无助。
小草认为自己无用，自尊心低下。
有一天，一位园丁来到花园里。
他注意到了小草并走过来向它问候。
小草惊讶地抬头看着园丁，不敢相信自己被注意到了。
园丁笑着说：“你是如此勇敢，坚持生长在这块不毛之地，你是生命的奇迹。
”听到这番话，小草的自尊心开始复苏起来。
园丁把小草移到花坛的中央，仔细照顾它，给它浇水施肥，还教给它如何做好自己的本职工作。
小草逐渐变得茂盛起来，发展了健康的根和翠绿的叶子。
它不再觉得自己平凡无奇，而是充满自信和自豪。
二、小鸟的自尊心小鸟生活在一个繁忙的城市中，觉得自己与周围的人们没有太多的联系。
每当它飞过人们头顶时，无论多么漂亮的歌声也没有引起过他们的注意。
小鸟感到自己被忽视和不被重视，自尊心受到了打击。
一天，小鸟决定展示自己的才华。
它找到一根小树枝，开始在傍晚的时候演奏美妙的歌曲。
然而，人们仍然没有注意到小鸟的表演，继续忙于自己的事情。
小鸟感到十分失望。
就在小鸟准备放弃时，一位孩子停下了脚步，并专注地听着小鸟的歌声。
孩子转头对父母说：“听，有只小鸟唱歌呢！”父母也静静地听着，露出了欣喜的微笑。
小鸟感到自己被重视和认可，自尊心得到了滋养和提升。
从那天起，小鸟的歌声传遍了整个城市。
人们认识到小鸟的存在和价值，开始更加关注和保护小鸟的生活环境。
小鸟的自尊心由此变得更加强大。
三、尊重和爱护儿童的自尊心的重要性以上两个小故事告诉我们，每个人和每个孩子都有自己独特的价值，值得被尊重和关注。
尊重和爱护儿童的自尊心对他们的成长和发展至关重要。
父母和教育者应该给予孩子们足够的关注和鼓励，帮助他们找到自己的才华和优点，并提供相应的支持和培养机会。
当孩子们感受到来自他人的尊重和认可时，他们的自尊心会得到滋养和提升，会更有自信和勇气去追求自己的梦想。
高考作文素材：关于尊严的事例
高考作文素材：关于尊严的事例1500字尊严是人们生活中重要的品质之一，它代表了一个人的自我价值和自尊心。
以下是一些关于尊严的事例，用来作为高考作文的素材。
1. 郑重守诺尊严意味着保持自己的诺言。
例如，有一位年轻的商人，在和一个客户签订了一份合同后，发现自己无法按时交货。
尽管面临巨大的经济压力，他选择拒绝违约，并积极寻找解决办法。
最终，他找到了一种延长交货时间的方法，并成功履行了合同。
这个故事展示了他对诚信和尊严的坚守。
2. 坚决拒绝不公正待遇尊严意味着不接受不公正的待遇。
例如，有一位女性员工在公司中为人所不齿，因为她是唯一的女性高级管理者。
尽管她遭受了歧视和恶意中伤，但她从未屈服于压力，始终维护自己的权利和尊严。
最终，她以出色的工作表现赢得了同事和上司的尊重，并帮助公司取得了巨大的成功。
这个故事展示了她在面对逆境时的勇气和尊严。
3. 正直承担责任尊严意味着正直和勇敢地承担责任。
例如，有一位政府官员在发现某个项目存在腐败行为时，选择站出来揭露事实真相。
尽管他会面临来自高层领导的严厉压力和威胁，但他决不屈服于诱惑，坚守自己的原则和职业道德。
最终，他的勇气和坚守为国家树立了榜样，并促使了腐败行为的彻底清除。
这个故事展示了他在保护公共利益和维护自己尊严之间的坚定选择。
4. 尊重他人尊严尊严意味着尊重他人的尊严。
例如，有一位老师在班上遇到了一个读写困难的学生。
尽管这个学生在学术上落后于其他同学，但这位老师从不对他表示歧视或嘲笑。
相反，他以宽容和耐心的态度对待这个学生，并给予他额外的帮助和关注。
最终，这个学生逐渐建立了自信心，并在学业上取得了进步。
这个故事展示了这位老师尊重学生尊严的重要性，以及他对教育的真诚奉献。
5. 坚持人格尊严尊严意味着在困境中坚守人格和原则。
例如，在战争中，有一位士兵面对敌人的俘虏时，选择坚决拒绝虐待和伤害他们。
尽管他所在的部队有人反对他的选择，但他从未屈服于暴力和歧视。
最终，他的行为得到了认可和尊重，并成为战争中的一道亮丽风景线。
捍卫尊严的例子
捍卫尊严的例子
捍卫尊严是许多人一生中必须经历和学会的一课。
有一位朋友，是一名教师。
在一次与家长开会时，有一位家长由于孩子考试成绩不好，情绪激动并开始辱骂她。
她冷静地站起来，告诉那位家长，她理解他们的担心和焦虑，但是她不会接受这样的不尊重和辱骂。
她毫不动摇地维护了自己的尊严，这个家长也因此而心平气和地遵守了会议的规则，尊重了会上的所有人。
这件事给了我非常深刻的启示，无论我们处于何种场合，我们都要爱惜自己的尊严，同时也要学会尊重他人的尊严。
四年级教室里捍卫尊严的故事作文
四年级教室里捍卫尊严的故事作文“哎呀，你踩到我的脚啦！”我气呼呼地对同桌小明说道。
这一天，和平常没什么两样，我们在四年级的教室里开始了新的一天。
教室里热闹极了，同学们有的在聊天，有的在打闹，还有的在认真看书。
阳光透过窗户洒在课桌上，一切都显得那么温馨。
我正准备从书包里拿出课本，突然感觉脚被重重地踩了一下，这才有了开头那一幕。
小明却满不在乎地说：“哼，不就踩了一下嘛，有什么大不了的。
”我一听，更生气了，大声说：“什么叫没什么大不了，很疼的好不好！”旁边的同学们都被我们的争吵吸引过来了。
“哎呀，别吵啦，都是同学嘛。
”班长小红赶紧过来劝架。
我心里委屈极了，这已经不是小明第一次这样对我了，他总是这么霸道。
我暗暗想：我一定要让他知道不能随便欺负人，我也要捍卫我的尊严！于是我挺直了腰板，对小明说：“你以后不许再这样对我了，不然我可不会再这么好说话了！”小明似乎没想到我会这么强硬，愣了一下，但还是嘴硬地说：“哼，谁怕谁呀！”这一天，我和小明之间一直弥漫着一种紧张的气氛。
上课的时候，他不小心又把我的文具盒碰到了地上，我狠狠地瞪了他一眼，他才不情愿地捡起来还给我。
下课了，我心里还是很生气，坐在座位上生闷气。
这时，我的好朋友小兰走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别生气啦，为他不值得。
”我看着小兰，眼泪差点掉下来，说：“他怎么能这样对我呀！”小兰安慰我说：“别理他，他就是个调皮鬼。
我们去玩吧。
”我想想也是，不能因为他而影响了我的心情。
于是我和小兰一起去操场上玩了。
在操场上，我们尽情地奔跑、欢笑，把烦恼都抛到了九霄云外。
回到教室后，我感觉心情好多了。
我看着小明，心想：也许我应该找个机会和他好好谈谈，不能总是这样针锋相对。
放学后，我主动找到小明，说：“小明，我们谈谈吧。
”小明有点意外，但还是跟着我来到了一个角落里。
我真诚地对他说：“小明，我们是同学，应该互相帮助、互相关心，而不是总是吵架呀。
”小明听了，脸有点红，说：“我知道我以前做得不对，我以后会注意的。
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维护一份尊严，成就一位学生
“徐老师”。
走在上班的路上，突然背后传来一声陌生的喊声。
我随着声音转过头，看到一位女孩站在身后，正对着我微微的笑着。
女孩看我一脸茫然的样子，轻轻的说：“徐老师，你不认识我了?”
我看着眼前的女孩，觉得面熟，但实在想不起来她的名字，只好说：“对不起，看着很面熟，但就是想不来是谁。
”
女孩继续笑着说：“徐老师，你虽然不记得我是谁，但我永远也不会忘记你的，若不是你，也许就不会有今天的我。
”说着，女孩慢慢的讲述者自己的高中生活，在我的脑海中逐渐回忆起那个有点“顽劣”的学生形象。
女孩叫胡筠，是我工作时所带的第一届学生。
刚参加工作时，带着一份梦想，来到了庆华中学，执教高一的化学课。
很快，在课堂上发现有一个个子不高的女孩特别爱搞小动作，有时甚至会影响到正常的课堂教学秩序。
面对这样的学生，作为毫无经验的我，请教了多位同事，用他们所教的方法对该学生进行暗示、谈话等多种教育过程，发现效果并不理想。
期中考试后，我正在分析考试情况，突然后几排的学生一阵哄笑，我走过去一看，是胡筠画了一幅搞笑的漫画贴在了前排的一位男生的背后，男生的学习很好，而胡筠的成绩很糟糕。
我正想发火，突然发现胡筠的眼神中有一种无法言传的表情，是害怕，是自卑，是挑衅，还是渴望得到别人的重视却又无法满足的复杂心态。
一个学生，小小的年纪竟有如此复杂的眼神，我愣住了，怒火在一瞬间熄灭了。
我冷静了一下，拿走了那副漫画，边走边说：“胡筠同学看我们班这次成绩太不理想，班级气氛太沉闷了，想活跃一下气氛，希望全体同学能体会胡筠同学的用意，在我们后面的学习中放下包袱，轻装前进，争取下一次取得好成绩。
”
下课后，我把胡筠叫到办公室，看到她紧张的样子，就笑着对她说：“你能告诉我上课为什么那么做吗？”
胡筠怔怔的看了我一会儿，问：“老师，你不骂我吗？”
“我为什么要骂你，我想你这么做肯定有你的理由。
”
沉默了一会儿，胡筠突然说：“老师，我的学习太差了，我想引起同学们的注意，我想得到同学们的尊重，就像XX（被贴漫画的男生）一样受到同学们的尊重，可我…….。
”说着，胡筠哽咽起来。
我
全明白了，静静地听者她把心中的苦恼一股脑全都说了出来。
最后我对她说：“你的心情我理解，可要想得到别人的尊重，首先得学会尊重他人，更要学会自尊，我希望你能把自己的行为反思一下，看如何才能真正得到别人的尊重。
”
从那以后，胡筠又来和我谈了几次话，我发现她的行为在逐渐的改变，成绩也在逐步的提高，在后来的高考中，成绩虽然不是很高，却也上了二本线。
眼前的女孩，就是那个胡筠，却成熟了许多，文静了许多。
胡筠看我想起了过去的事，继续说：“那次恶作剧，我以为你一定会当堂痛骂我一顿的，而你却没有那样做，还帮我找了个台阶，维护了我的自尊，再加上后来和你的几次谈话，使我终于明白了怎样才能获得真正的尊严，也才有了我的今天，我正在上研究生呢。
”
一次不经意的相遇，一段尘封的往事，一次内心的对白，使我陷入了深深的沉思中。
如何教育学生，在教育中维护学生的一份尊严，是很值得我们思考的。