小学家长进课堂活动方案
二年级家长进课堂活动方案
二年级家长进课堂活动方案一、活动主题。
“家校共育，携手成长”二、活动目的。
1. 加强家校合作，让家长深入了解学校的教育教学工作，增进家长与学校之间的沟通与信任。
2. 丰富学生的学习生活，拓宽学生的视野，让学生从家长那里学到课本以外的知识和技能。
3. 为家长提供一个与孩子共同学习、互动交流的平台，增强亲子关系。
三、活动时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]（如：20XX年X月X日，上午9:00 - 10:30）四、活动地点。
二年级各班教室。
五、参与人员。
二年级全体学生、家长志愿者、各班班主任。
六、活动内容与形式。
（一）活动内容。
1. 家长职业分享。
- 邀请不同职业的家长走进课堂，介绍自己的职业特点、工作内容、职业发展历程等。
例如，医生家长可以讲解人体健康知识、常见疾病的预防；警察家长可以讲述安全防范知识、维护社会治安的故事等。
- 让学生了解不同职业的社会价值，引导学生树立正确的职业理想。
2. 传统文化传承。
- 有传统文化特长的家长（如书法、剪纸、戏曲等），可以在课堂上展示传统文化技艺，传授相关知识。
- 组织学生参与简单的传统文化实践活动，如学习剪纸图案的裁剪、书法笔画的书写等，让学生感受传统文化的魅力，增强文化自信。
3. 生活技能传授。
- 擅长烹饪、手工制作、家居整理等生活技能的家长，在课堂上教授学生相应的生活小技能。
例如，教学生制作简单的点心（如水果沙拉）、手工编织小物件（如钥匙链）等。
- 通过生活技能的传授，培养学生的动手能力和自理能力。
（二）活动形式。
1. 主题讲座式。
- 家长根据自己准备的内容，以讲座的形式向学生进行知识讲解。
在讲解过程中，可以运用多媒体设备（如PPT、视频等）辅助教学，增强讲座的趣味性和直观性。
2. 互动体验式。
- 家长在传授知识或技能的过程中，设计互动环节，让学生积极参与。
例如，在职业分享环节，设置问答环节，让学生提问关于职业的疑问；在传统文化传承环节，让学生分组进行剪纸比赛；在生活技能传授环节，让学生亲自操作，家长在旁边进行指导。
小学家长进课堂活动方案
小学家长进课堂活动方案活动名称：家长进课堂活动目的：促进家校合作，加强家长对学生学习情况的了解，提高学生学习动力和学校教育质量。
时间：每学期至少一次活动，根据学校实际情况来安排时间。
地点：学生所在的教室或学校图书馆。
活动内容：1. 亲子互动游戏：家长和孩子一起参与游戏，可以是智力游戏、体育竞技或趣味游戏等，通过游戏增加亲子间的交流和互动。
2. 学习展示：让学生展示他们在各学科的学习成果，可以是学生作品展览、科学实验表演、朗诵比赛等，让家长们近距离了解学生的学习动态和水平。
3. 主题讲座：邀请专家或老师给家长们讲解一些教育相关的话题，如家庭教育、孩子心理健康、青少年成长等，让家长们更好地了解和引导孩子的成长。
4. 课堂观摩：家长们可以进入学生的课堂，观摩老师的教学过程和学生的学习情况，通过亲眼看到学生的学习表现，家长们可以更有针对性地参与到孩子的学习中。
5. 亲子阅读活动：组织家长和孩子一起阅读和讨论书籍，提高孩子的阅读兴趣和能力，培养孩子的想象力和思考能力。
6. 体验活动：组织家长和孩子参与一些实践性活动，如手工制作、植物种植、生活技能培训等，让孩子们学以致用，加强家庭教育与学校教育的衔接。
7. 家长座谈会：家长们可以就学校的教育理念、家校沟通方式等问题进行交流和讨论，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
8. 评价反馈：活动结束后，可以邀请家长填写反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议，用以改进和提升活动质量。
组织方式：1. 学校组织家长进课堂活动，协调老师和家长的参与。
2. 学校可以将活动安排在学期末或家长会期间，方便家长参与。
3. 提前通知家长活动时间和内容，鼓励家长踊跃参与，并邀请家长提前准备一些与孩子一起完成的作品或活动。
4. 活动期间要提供场地、教学资源和必要的材料，协助家长和学生的互动。
5. 活动结束后，学校应及时总结活动效果，对活动进行评估和反馈。
注意事项：1. 活动内容和形式要根据学生的年龄和学习特点来设计，既要考虑到家长的参与度，也要能达到学习目标。
小学家长进课堂活动方案范文
小学家长进课堂活动方案范文
一、活动目的
通过开展家长进课堂活动,拉近家长与学校、教师之间的距离,增进家长对孩子和学校的了解,使家长成为学校教育的积极参与者和支持者。
二、活动时间
每学期安排1-2次家长进课堂活动,时间安排在学期中期,每次活动时间为半天。
三、活动内容
1. 开展情况汇报会:学校负责人向家长汇报本学期学校教育教学情况、学生成长情况等,增进家长对学校办学理念和特色的理解。
2. 参观课堂活动:家长按照孩子的班级,进入课堂参观孩子上课情况,体验孩子的学习生活。
3. 交流座谈会:家长与任课教师进行面对面沟通,就孩子的学习情况、个性发展、教育方法等进行交流讨论。
4. 家长体验活动:家长参与课堂中的某些环节,体验孩子的课堂活动,增进对孩子学习理解。
四、活动安排
活动前,学校发布活动通知,家长报名参加;当日志愿者家长负责接待与引导;教师准备开放的课堂活动,备好交流需要的资料;活动结束后,学校收集家长反馈,总结活动经验。
五、预期效果
通过家长进课堂活动,增进家长对学校和教师的理解和信任,使家长成为学校教育的积极参与者。
活动也使教师更好地了解学生的家庭情况,更好地开展家校合作。
小学家长进课堂活动方案
小学家长进课堂活动方案
小学家长进课堂活动方案
一、指导思想：
为充分挖掘家长资源，增强家校联系，实现家校教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，去培养孩子们的社会实践能力，组织开展“家长进课堂〞活动。
二、活动目的：
在父亲节到来之际，我校利用家长课堂这一平台，邀请具有专业特长的家长进课堂，一方面可以让孩子学习课本外的知识，近距离地去接触生活、亲近生活，培养孩子们的饮食情趣，懂得感恩。
另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采，对学生成长起引领、示范和鼓励作用，能进一步促进家校沟通。
因此，我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心，并要求孩子们在第二天的.父亲节，利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点心，增进亲子之间的感情。
三、活动主题：
“快乐课堂——学做点心〞
四、活动时间：
20xx年6月17日下午第二、三节活动课
五、活动地点：
四〔3〕班教室
六、活动形式
现场教学
七、准备工作
1、食材：梁昌清家长
2、桶子：学生自带
3、摄影：肖凤姣主任
4、主持：赵晶主任
5、课堂纪律：袁军老师
6、特邀嘉宾：邢国英校长，陈少梅副校长及其他家长
八、具体要求：
1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。
2、配料，搅拌时不要溅到他人身上。
3、遇到问题要礼貌地请教家长。
4、蒸馒头按顺序轮流进行，以免拥挤。
家长进课堂活动方案四年级
家长进课堂活动方案四年级一、活动主题。
“家校共育，共享成长”二、活动目的。
1. 加强家校之间的合作与交流，让家长更好地了解学校的教育教学工作。
2. 丰富学生的学习生活，让学生从家长的职业、经历等方面获取更多课外知识。
3. 增进亲子关系，为家长提供与孩子在学校互动的机会。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。
四、活动地点。
四年级各班教室。
五、参与人员。
四年级全体师生、各班报名参与的家长。
六、活动准备。
1. 班主任工作。
- 提前一周向家长发出邀请函，介绍活动的目的、时间、内容和形式，邀请家长报名参加，并注明家长可以分享的主题范围（如职业技能、兴趣爱好、传统文化等）。
- 根据家长报名情况，安排好每位家长进课堂的时间顺序。
- 提前通知学生活动内容，让学生做好准备，如准备好提问的问题等。
- 布置教室，营造欢迎家长的氛围，如在黑板上写欢迎标语、摆放桌椅等。
2. 家长工作。
- 报名成功的家长根据自己的特长或职业特点确定分享主题，并准备好相关的资料，如PPT、实物展示、视频等。
- 提前与班主任沟通，了解班级学生的基本情况，以便更好地调整分享内容的难度和深度。
七、活动流程。
1. 开场（5分钟）- 班主任介绍进课堂的家长，欢迎家长的到来，并简要说明活动的流程和目的。
2. 家长分享（30 - 40分钟）- 家长走上讲台，按照准备好的内容进行分享。
可以从自己的职业经历、兴趣爱好、成长故事等方面入手，向学生传授知识、技能或经验。
例如：- 如果是医生家长，可以讲解一些日常健康小常识，如如何正确洗手、预防感冒等。
- 如果是厨师家长，可以介绍不同地方的美食文化，还可以带来一些特色小吃让学生品尝。
- 如果是手工艺人家长，可以展示自己的手工艺品制作过程，让学生了解传统手工艺的魅力。
- 在分享过程中，家长要注重与学生的互动，鼓励学生提问、参与讨论。
3. 学生互动（10 - 15分钟）- 学生针对家长分享的内容进行提问、发表自己的见解或分享自己类似的经历。
小学家长进课堂讲解垃圾分类知识活动方案
小学家长进课堂讲解垃圾分类知识活动方案一、前言随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，垃圾分类已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
特别是在校园里，培养孩子们良好的垃圾分类习惯，对于他们的成长和未来的生活质量具有重要意义。
因此，为了让更多的小学生了解垃圾分类知识，提高他们的环保意识，我们决定开展一次小学家长进课堂讲解垃圾分类知识的活动。
本文将从理论层面对这次活动进行详细的分析和探讨。
二、活动目标1. 提高小学生及家长对垃圾分类的认识，使其了解垃圾分类的重要性和具体方法。
2. 培养学生们的环保意识，让他们在日常生活中自觉地进行垃圾分类。
3. 通过家长的参与，让孩子们更加深入地了解垃圾分类知识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
三、活动内容1. 家长讲座：请一位垃圾分类专家为小学生及家长讲解垃圾分类的基本知识和方法。
讲座内容包括：垃圾分类的重要性、垃圾分类的基本原则、垃圾分类的具体方法等。
2. 互动环节：组织小学生与家长进行互动游戏，通过游戏的方式让孩子们更好地理解和掌握垃圾分类知识。
例如：制作“垃圾分类接力赛”，让孩子们分成若干小组，每组根据老师给出的提示完成相应的垃圾分类任务，最先完成任务的小组获胜。
3. 实践操作：让孩子们亲自动手进行垃圾分类实践，培养他们的实际操作能力。
可以准备一些模拟垃圾桶，让孩子们按照不同的垃圾类别进行分类投放。
4. 家庭作业：要求学生们回家后与家长一起进行垃圾分类实践，并记录下自己的心得体会。
家长也要关注孩子的垃圾分类情况，给予指导和鼓励。
四、活动效果评估为了确保活动的有效性，我们需要对活动的实施过程进行全程跟踪和评估。
具体措施如下：1. 设立观察员：在活动进行过程中，安排专门的观察员对活动进行观察，记录活动中出现的问题和不足，以便及时进行调整和改进。
2. 收集反馈意见：活动结束后，向参与活动的小学生、家长和观察员发放问卷调查表，征求他们对活动的意见和建议，以便我们更好地总结经验，提高活动质量。
2024年家长进课堂活动方案
2024年家长进课堂活动方案活动名称：家长进课堂活动时间：____年活动地点：学校教室一、活动目的：1. 加强家校合作，促进良好的家庭教育氛围；2. 增进家长对学校教学内容和教学方法的了解和认同，提高家长对学校教育工作的支持度；3. 建立家校互动的平台，促进家长之间的交流和合作；4. 培养家长参与学校教育管理的意识和能力，提供家庭教育改进的参考和指导。
二、活动方案：1. 宣传阶段（提前一个月）- 通过学校通讯、网站、微信公众号等渠道宣传活动内容、目的和时间；- 组织家长代表参加家长会，向家长介绍活动的意义和安排。
2. 筹备阶段（提前两周）- 成立活动筹备小组，分工合作，明确分工和责任；- 与家长代表进行面谈，了解家长对进课堂活动的期望和关注点；- 确定具体活动内容和安排，包括进课堂的科目、时间安排等。
3. 活动实施阶段（活动当天）- 家长鉴赏课堂：由学校老师在教学当中利用家长进课堂的机会，展示优秀的教学案例和教学方法。
家长参与课堂观摩，体验学生在校学习的生活；- 交流讨论会：设立家长互动交流的环节，邀请专家学者或学校教育专家进行主题讲座，或是家长座谈会，就家庭教育和学校教育问题进行研讨、交流；- 课堂互动：针对不同年级的家长，设置相应的教育讲座或亲子活动，旨在加强家庭教育，促进家长与孩子之间的沟通和交流。
4. 活动总结（活动结束后）- 组织活动评估，了解家长对活动的反馈和建议，以便做出有针对性的改进；- 撰写活动总结报告，对活动的开展情况、取得的成绩进行总结，为今后类似活动提供经验和借鉴；- 举办感恩活动，感谢家长的参与和支持。
三、活动预算：- 场地租赁费用：1000元；- 宣传材料制作费用：500元；- 交通费用：500元；- 专家讲座费用：2000元；- 纪念品费用：1000元；- 总计：5000元。
四、活动效果评估：- 所有参与家长和教师填写活动评估问卷，对活动的满意度和改进意见进行统计分析；- 通过班级会议、家长会等渠道，邀请家长代表发表对活动的评价和建议；- 学校教育管理部门进行整体评估，撰写活动总结报告，为今后的家长进课堂活动提供指导思路。
小学家长进课堂活动方案
小学家长进课堂活动方案小学家长进课堂活动方案随着学校教育改革和家长教育观念的提升，越来越多的家长意识到家长应该参与到孩子的学习和教育中来。
然而，对于一些家长来说，这可能是一件比较困难的事情。
因此，在此，我们提出一份小学家长进课堂活动方案，帮助家长更好地投入孩子的学习和教育中。
一、活动目的1.加深家长对孩子学校教育的了解和参与感，让家长更好地支持并鼓励孩子的学习。
2.建立起家校联系与合作，保证教育教学的质量和孩子的健康成长。
3.促进教师、家长和学生之间的交流，提高教师的教育教学水平。
二、活动时间和地点活动时间：安排在每个学期的第一个周末，每次不超过半天时间。
活动地点：在孩子所在小学的教学楼内。
三、参加人员家长和孩子（每名学生仅限一个家长参加，为了保证活动的秩序与顺利，每名教师也需要配合此活动。
）四、活动安排1.活动前期准备（1）学校向家长发出邀请函，包括活动日期、时间、地点、参加家长的限制条件（如每位学生只能有一个家长参加等）和活动主要内容。
（2）老师在班级里布置相关学习任务和作业，以家长了解孩子学习进度为主。
2.活动正式实施（1）教师和家长共同参加入学仪式和开学班会。
（2）家长跟随孩子到教室，听取教师讲授的课程，家长可以根据内容进行交流和讨论。
（3）老师和家长合作，根据班级实际情况，讨论班级存在的问题和突出问题，为孩子的学习与成长寻求家长支持与协助。
（4）教师向家长介绍学生的课程表、教学计划、作业布置及要求等，并与家长签订家校通讯联系单，日后进行学生教育教学的协调和沟通。
（5）家长在结束前与教师进行沟通，提出自己的意见和建议。
3.活动结果整理（1）家长填写反馈表，对此次活动的效果进行反馈。
（2）学校对反馈表进行收集和整理，同时对反馈情况进行了解和分析。
同时整理出此次活动的详细报告，并提交给学校教育行政部门。
五、活动总结本文提出的小学家长进课堂活动方案旨在更好地促进学生、教师和家长之间的沟通与交流，为提高教学质量和孩子的健康成长奠定基础。
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谢楼小学家长进课堂活动方案
一、活动时间
2018年9月15日（星期二）11：10-11：50
二、参与人员
全校9个班，每个班级10位家长（义工、家委会成员及积极参与的家长）
三、活动细则
⒈分组情况
⑴分组：9个班级按照低年级、中年级、高年级分为3个大组；
⑵低年级组为一年级和二年级，中年级组为三年级和四年，高年级组五年级
⒉家长开放日流程
8:00—11:00 学校老师授课，邀请家长听课
11：10—11：50各班选择一个特色课程，由本班级家长授课，班主任在教室协助。
⒊特色课程项目
手工课美食课手语歌小小交警绘画课旧物改造礼仪知识团队拓展训练阳光心态生活能力训练
⒋各组选项
低年级组1-2年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）9个班级共9个可选
中年级组3-4年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）8个班级共9个可选
高年级组5-6年级：（1、2、4、5、6、7、9、10项）6个班级共8项可选
⒌选择原则
课程内容因组别不同，同名不同内容，难度逐级递增，每个组别各班级选择不同项目，同组别的项目不能重复。
6选择标准
⑴由班主任通知本班级家委会开会，由家委会主任负责将此次活动在班级群里推广；
⑵老师协助发活动通知短信给本班级家长，邀请10位积极家长参与授课项目培训。
⒏家长培训时间
⑴各班家长培训时间一般为1-2次，每次2-3个小时；
⑵各班级10位家长，自己与项目授课负责老师沟通学习时间，如需材料费用，由各班自己负责，班费支出，学校不再统一采购。
⒐培训及家长开放日要求
一旦报名，与授课老师确定授课时间后，不允许迟到和退出
谢楼小学
2018 9。