走遍天下书为侣阅读试题及答案
人教版五年级上册语文3.走遍天下书为侣同步练习(附答案)
3.走遍天下书为侣作者：【英国】尤安·艾肯如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
生字区。
侣娱趟诵基础区。
一、把加下划线的词换个相近的词语。
1.走遍天下书为侣。
（）2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）3.一本你喜爱的书就是一处你想去就去的故地。
（）二、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）（）（）（）三、我能按查字典的要求填一填。
走遍天下书为侣阅读试题及答案
走遍天下书为侣阅读试题及答案《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。
以下是小编整理的相关文章的阅读训练试题及其部分参考答案，希望能帮助同学们提高阅读能力以及语文综合素养!走遍天下书为侣阅读试题原文如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样?一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒扑克牌，一只画箱，织毛衣的扦子和毛线，一个八音盒或一只口琴……很难作出选择。
至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。
我也不要扑克牌，风一吹那些牌就全飞了。
毛线弄不好会湿了。
口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。
我不带图画，因为我可以看大海上的景色。
也不带画箱，因为里面的纸总会用光的。
看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。
我相信我会选择书。
一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
那没什么关系。
你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。
”你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
你会读书，而任何动物都不会，不管多么训练有素的动物也不会读书。
只有人会读书。
每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。
在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。
然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。
以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
六年级语文阅读练习题：走遍天下书为侣.doc
六年级语文阅读练习题：走遍天下书为侣六年级语文阅读练习题：走遍天下书为侣如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒、还是一只口琴……似乎很难选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”一本书，我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不会愿意再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过你朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没有注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书，首先我会思考故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法给你什么启示?3、把你从文中学到的读书方法列在下面：4、“故地”在文中的意思是什么?联系实际谈谈你对最后一段话理解。
5、照样子，写句子。
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
你总能从一本书中发现新东西，不管。
走遍天下书为侣阅读理解答案
走遍天下书为侣阅读理解答案《走遍天下书为侣》阅读原文如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。
这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
1————来源网络整理，仅供供参考所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《走遍天下书为侣》阅读题目1.本文的作者是著名女作家___________，生于1920xx年，曾获英国《______》2.最后一段“故地”在文中的意思是什么?联系实际谈谈你对最后一段话的理解。
3.读"从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书"用"......因为......"句式写一句话。
第九册知识技能综合应用 走遍天下书为侣试题及答案
知识技能综合应用一、类文阅读。
(60分)要讲究学习方法“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生勤奋学习的真实写照。
多看，多写，多商量，就是他学习上的经验之谈。
他在平时的学习中，坚持做到：多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友商讨文学问题。
靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。
有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。
三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的语言精炼，结构严谨，非常佩服，决心向尹师鲁学习。
于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个通宵。
欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看。
尹师鲁读后惊叹地说道：“欧阳修的进步真是一日千里啊!”欧阳修善于学习，讲究学习方法。
像他这样的人还有很多。
唐代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解，记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的学习方法，值得我们学习、借鉴。
科学的学习方法是打开知识大门的钥匙。
自古以来，凡是学有所成的都很重视学习方法，都有一套适合自己的学习方法。
我们小学生在学习中也要讲究学习方法，这样才能获得最佳的学习效果。
1．短文中欧阳修的学习方法除了“三多”外，还有什么方法?(30分)_______________________________________________________________________________2．你有什么好的学习方法向别人介绍吗？(30分)_______________________________________________________________________________答案：1．虚心求教、反复修改文章。
2．提示：介绍自己认为好韵学习方法。
二、强化阅读。
(40分)扼住命运的咽喉贝多芬是世界著名的作曲家。
1776年，贝多芬才26岁，就创作了最初三首奏鸣曲。
可是痛苦也叩响了他的命运之门。
走遍天下书为侣阅读题
走遍天下书为侣阅读题
教材分析
教学目标
1．认识并正确书写4个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。
教学重点
教学难点
理解反复读一本书的原因和方法。
教学准备
学生：预习课文，收集读书的名言，整理自己读书的方法。
教学过程
一、激发兴趣，释题明意，导入新课
如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？为什么？
“侣”是什么意思？
为什么要选择书为自己的同伴？
【在设想中，质疑课题，让学生尽情地说出自己的选择和理由，然后引出课题，激发学生的阅读和学习兴趣。
】
三、品味语言，领悟表达方法，感情诵读，体味情感
四、总结全文，升华情感
交流有关读书的名言警句。
举行“以此为侣，其乐无穷”辩论会。
【通过交流读书的名言警句，让学生更充分的理解认识到读书的重要性。
而辩论会的举行，更让学生彻底地领会读书带给我们的不仅是丰富的知识，更能带给我们精神的享受。
】。
五年级上册语文走遍天下书为侣答案
五年级上册语文走遍天下书为侣答案
人教版五年级上册语文走遍天下书为侣答案
《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。
下面是店铺整理的人教版五年级上册语文走遍天下书为侣答案，欢迎大家参考。
课前准备
想一想
理由：一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事;二是不管看多少遍，总能从一本书中发现新东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。
方法：内容思考—品味欣赏—寻找新知—终结收获—产生共鸣
课堂练习
一、伴侣;娱乐;编写;背诵;毫不犹豫
二、1、你不会因为贪恋一枝花而忽略沿途的风景吧?你不会因为获得了成功就要回到原来的起点吧?
2、一位良师;让你不断进步的阶梯
三、1、首先;然后;还会;做完这些;最后
2、思考问题;续编故事;欣赏片段;找忽略的东西;列出学到的东西
3、这真像与另一个人同船而行。
四、1、一是读书没系统;二是读得很快，而记不住;三是读完一本书，没有批评;四是我不读自己的书，不愿谈论自己的'书。
第五居然是哼，算了吧;;随意
2、幽默
3、读完一本书，应该有自己的感悟，而不是一味的去追求一些所谓的文学常识，我们读书应该取其精华，而不是无论什么都往脑子里记。
每个人都应该有自己读书的方法，而不是千篇一律地去参考别人。
课后作业
略。
3《走遍天下书为侣》(课件 练习(含答案))
3《走遍天下书为侣》练习一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
伴侣．（lǔ lǚ）娱．乐(wúyú)角．落(jiǎo jué) 某．种(mǔ mǒu)二、辨字组词。
诵（）预（）弃（）涌（）豫（）导（）三、解释词语然后写句子。
1.品味____________________________________________________________________________________________2.熟悉________________________________________________________________________________________四、解释下列带点词语的意思。
1. 如果你问到我，我会毫不犹豫．．地回答：“我会选择一本书。
”_________________________________________________2. 我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略．．的东西。
________________________________________________五、给下列句子排序。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”参考答案一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
lǚyújiǎo mǒu二、辨字组词。
诵（背诵）预（预备）弃（放弃）涌（喷涌）豫（豫剧）导（开导）三、解释词语然后写句子。
1.品味：指一个人的品质，趣味，情操，修养。
他是一个很有品味的人。
2.熟悉：了解得清楚,知道得清楚。
大家知道我和司令员比较熟悉。
四、解释下列带点词语的意思。
1. 犹豫：迟疑；拿不定主意。
2. 忽略：指疏忽，不在意；没注意到。
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走遍天下书为侣阅读试题及答案
走遍天下书为侣阅读试题原文
如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样?一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒扑克牌，一只画箱，织毛衣的扦子和毛线，一个八音盒或一只口琴……
很难作出选择。
至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。
我也不要扑克牌，风一吹那些牌就全飞了。
毛线弄不好会湿了。
口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。
我不带图画，因为我可以看大海上的景色。
也不带画箱，因为里面的纸总会用光的。
看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。
我相信我会选择书。
一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
那没什么关系。
你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你早已见过朋友一百次了，可第一
百零一次再见时你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。
”
你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
你会读书，而任何动物都不会，不管多么训练有素的动物也不会读书。
只有人会读书。
每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。
在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。
然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。
以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽略了的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。
如果世上每个人都有一本书，即使一本书(当然他们要能读懂)，我相信，世界上就会少点麻烦。
只要人手一本书。
这不难做到吧?
我们怎么开始做起?
走遍天下书为侣阅读题1
认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉()喜爱()
2、我会按要求改写句子。
(1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
(2)书是朋友。
3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么?
走遍天下书为侣阅读答案1
1、熟悉(陌生) 喜爱(厌恶)
2、(1)改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
(2)扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。
3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。
4、答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。
走遍天下书为侣阅读题2
认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏()忽略()思考()
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书?把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：()、()、()、()。
6、作者的读书方法，概括讲是：()
走遍天下书为侣阅读答案2
1、欣赏(赞赏)忽略(忽视)思考(思索)
2、一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
3、如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后
把坑填上。
4、首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
5、(首先)、(然后)、(还)、(最后)。
6、一遍又一遍地读
走遍天下书为侣句子理解
①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。
朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。
更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会使人厌烦，反而有新的发现，新的收获。
以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。
②这真像与另一个人同船而行。
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由
衷感叹。
从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。
书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
③一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉;“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。
由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。
作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。
以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。