2021年中考历史总复习专题课件★第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融
15.北魏前期的云冈石窟佛像具有典型的胡人特征,后期的龙 门石窟佛像造型具有中原文化特征。这种变化反映了北魏
( A) A.民族融合加强 C.对外交流频繁
B.统治区域扩大 D.佛教影响削弱
16.学者苏秉琦指出:“五胡不是野蛮人,是牧人,他们带来的有 战乱,但不只是战乱,还有北方民族充满活力的气质与气魄。” 此观点旨在强调( D ) A.南方经济发展的原因 B.孝文帝推动了民族交融 C.少数民族比汉族先进 D.中华文化多元一体特征
A.中外交往 C.民族交融
B.经济发展 D.国家统一
13.丧葬文化能够一定程度反映当时的历史社会风貌。图1与 图2是北方某时期的墓葬壁画,结合所学知识,判断从图1到图2 变化直接相关的是( C )
图1 A.张骞通西域 C.北魏孝文帝改革
图2 B.商鞅变法 D.文成公主入藏
14.西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。 下列对此解读最为准确的是( A ) A.内迁各族的文化习俗影响了汉族 B.洛阳贵族官僚生活简朴 C.汉族的习俗影响了内迁各族 D.洛阳贵族官僚盲目攀比
17.《齐民要术》记载:“地势有良薄,良田宜种晚,薄田宜种早。 良地非独宜晚,早亦无害;薄地宜早,晚必不成实也。”由材料 可知( B ) A.农业生产要起早贪黑 B.农业生产要因地制宜 C.良田早种无害晚种有害 D.薄田不能早种要晚种
18.北魏农学家贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,
量地利,则用力少而成功多。”这反映出作者主张( C )
封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓。他这样做的主
要目的是( D )
A.统一黄河流域
B.开发江南经济
C.笼络守旧势力
D.学习先进文化
10.“魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风 行……民族根底,莫如语言。语言消灭,未有不同化于他族 者……孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之, 其改革之心,可谓勇矣。”以下表述在材料中能得到直接支持 的是北魏孝文帝( C ) A.运用智慧才迁都成功 B.改革增强了北魏实力 C.禁用了本民族的语言 D.改革致使北魏被同化
——华林甫《中国地名史话》(齐鲁书社)
材料二 迁居洛阳的鲜卑族人,经过三十年,大体上已经汉化。 一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合, 不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。
2021年中考历史总复习专题课 件★
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融
一、单项选择题 1.(2020长沙)人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选 项对研究三国时期历史最为可信的是( A )
A.三国吴简 B.《三国演义》 C.《资治通鉴》 D.官渡之战战场遗址
2.认知和探究历史地图,是学习和研究历史的重要方法。对右 图所反映的这一历史时期,解读最准确的是( B ) A.社会稳定,经济发展 B.实现局部统一,为再次统一创造了条件 C.形成南北对峙的局面 D.民族矛盾尖锐
①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响 ②说明民
族交融成为一种历史趋势 ③里的人们行为怪异,喜穿异族服装,吃异族食物
A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
二、综合题 21.阅读下列材料,回答问题。 材料一 北魏兴起于蒙古高原,初以盛乐(今内蒙古和林格尔 县)为首都,为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为 南都,后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京。
4.下图是学生整理的知识结构图。图中①处应是( D )
A.西晋短暂的统一 C.科举制度的创建
B.三国鼎立局面形成 D.江南地区经济开发
5.战国秦汉时期,北方一直是全国经济重心,但到了魏晋南北 朝时期,中原经济独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江 南经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不平 衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期( B ) A.江南经济发展水平迅速超过了北方 B.人口南迁推动了江南地区的开发 C.北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D.全国经济重心已转移至南方
11.(2020杭州)下图是三国两晋时期的墓砖壁画“犁耕图”,出土 于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读,符合史 实的是( D)
A.棉布已成为当时人们的主要衣料 B.曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C.反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D.展现了当时河西地区农业生产的场景
12.敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具,在三国两晋南北 朝时期引入内地(见下图),这反映的历史现象是( C )
6.(2020潍坊)与早期佛像相比,云冈石窟中期部分佛像的服饰, 已具有汉族服饰的风格和特色。这一变化主要是由于( C ) A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.北魏孝文帝改革 D.辽宋和战
7.下面地图所反映的历史事件的影响是 ( A )
A.促进了民族交融 B.统一了黄河流域 C.巩固了北部疆域 D.开发了江南地区
A.改进生产技术
B.发展商品生产
C.遵循自然规律
D.重视理论研究
19.“以六觚之一面乘一弧半径,三之,得十二觚之幂……割之 又割,以至于不可割。”以此为基础,取得领先世界近千年成果 的是( B ) A.华佗 B.祖冲之 C.毕昇 D.汤显祖
20.文物是历史文化的遗存,是人类历史发展的见证之一。对 以下图南北朝时期黄河流域出现的考古发现的解释,说法正 确的是( A )
3.《三国志·吴书·吴主传》载,公元230年,孙权“遣将军卫温、 诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。亶洲在海中……其上 人民,时有至会稽货布。会稽东县人海行,亦有遭风流移至亶 洲者。所在绝远,卒不可得至,但得夷洲数千人还”。材料表明 东吴( D ) A.实行宽松的商业政策 B.孙权重视海外经济利益 C.统治范围已远达海外 D.民间与亶洲已有交往
8.“(北魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便
讲……史传百家,无不该涉。善谈庄、老,尤精释义……有大
文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”材料突出说明北魏孝
文帝( A )
A.重视汉族文化
B.注重学以致用
C.锐意改革旧俗
D.潜心文学创作
9.迁都洛阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲阜)祭祀孔子,
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人教部编版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习课件共22张PPT
三国两晋南北朝时期是我国历史上又一次分裂和民族交融的 时期。东汉末年的农民起义和军阀割据,结束了两汉大一统的局面。 魏、 蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。 随后西 晋虽统一了全国,但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝 时期,多个政权并立,政局纷乱复杂。此时期,各民族之间加强了交 往、交流与交融, 尤其是南方经济得到发展, 科技文化有着显著的 进步,这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。
进步。农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣
【特别提示】
中国历史上有三次人口大迁移:第一次是在西晋末年,“八 王之乱”,大批北方人由淮河以北迁徙到淮河以南;第二次是唐 末安史之乱时,为避战乱,北方人大批迁徙到南方;第三次则是 北宋“靖康之变”,北宋灭亡,为躲避金人的迫害和屠杀,大批 北方人迁徙到南方,到此时,中国经济重心已经南移完成,南方 的繁荣程度超过北方。
背景 (2)刘备占领了湖北、湖南的大部分以后,又占取四川、云贵地区 (3)孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东,一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势
力范围
三
名称 建立 建立者 都城
主要功绩
三
时间
国 国 魏 220年 曹丕称帝 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利
鼎
鼎汉
立 立 (史称 221年 刘备称帝 成都 . 蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,
【课标要求】
知道两晋的更替,初步了解人口的南迁。
主题
具体内容
背景 三国后期,魏国实力增强,吴、蜀两国日益衰落
(1)263年,魏灭蜀
短期统一
(2)266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就
“三家归
西
是晋武帝
进步。农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣
【特别提示】
中国历史上有三次人口大迁移:第一次是在西晋末年,“八 王之乱”,大批北方人由淮河以北迁徙到淮河以南;第二次是唐 末安史之乱时,为避战乱,北方人大批迁徙到南方;第三次则是 北宋“靖康之变”,北宋灭亡,为躲避金人的迫害和屠杀,大批 北方人迁徙到南方,到此时,中国经济重心已经南移完成,南方 的繁荣程度超过北方。
背景 (2)刘备占领了湖北、湖南的大部分以后,又占取四川、云贵地区 (3)孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东,一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势
力范围
三
名称 建立 建立者 都城
主要功绩
三
时间
国 国 魏 220年 曹丕称帝 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利
鼎
鼎汉
立 立 (史称 221年 刘备称帝 成都 . 蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,
【课标要求】
知道两晋的更替,初步了解人口的南迁。
主题
具体内容
背景 三国后期,魏国实力增强,吴、蜀两国日益衰落
(1)263年,魏灭蜀
短期统一
(2)266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就
“三家归
西
是晋武帝
复习课件：七上第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融(47页)(362311)
二、江南经济发展的原因
答：(1)南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境。 (2)淝水之战东晋的胜利，再次阻止了游牧民族南下，使南方经济 发展进程没有被打断。(3)人口南迁不但为南方补充了大量劳动力， 而且带来了先进的生产工具和经验。(4)南北方劳动人民共同开发。 (5)南方统治者实行了有利于生产的政策。(6)江南地区自然条件优 越，地理位置好，交通发达。
乐不思蜀
路司
——
人马
皆昭
魏知之
帝。心
曹
，
髦
266年，司马炎自立 为帝，改国号为晋，以洛 阳为都，史称西晋。
人教版七年级上册
吴末代皇帝孙皓被押送 洛阳，封为归命侯，284年 病亡。
280年，西晋灭吴，三 国尽归司马氏。
西晋分封
八 王 之 乱
人教版七①年对级上社册会造成巨大灾害，西晋从此衰落。
军阀割据
东汉末年,天下大乱。在黄巾起义的沉重 打击下，东汉政权名存实亡。各地豪强地 主、官僚趁机扩大军事力量，形成了大大 小小的军阀割据势力。
曹操（155年－220 年）， 字孟德，沛国谯县 （今安徽亳州）人。 东汉末年杰出的政 治家 、军事家、文学家、 书法家，三国中曹 魏 政权的奠基人。
官
以
魏
时间
220年
创建者
（pī）
曹丕
蜀（汉） 221年 刘备
定都
洛阳 成都
吴
229年 孙权
三国鼎立形成2于29：年
建业(南京）
从东汉末年的统一政权到三国鼎 立时期的国家分裂，是历史的进步 还是倒退？为什么？
（1）东汉末年，军阀混战； （2）局部统一，给社会生产和人民生活提供了 相对安定的环境； （3）三国都采取措施，发展经济，为全国再次 统一奠定基础。
答：(1)南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境。 (2)淝水之战东晋的胜利，再次阻止了游牧民族南下，使南方经济 发展进程没有被打断。(3)人口南迁不但为南方补充了大量劳动力， 而且带来了先进的生产工具和经验。(4)南北方劳动人民共同开发。 (5)南方统治者实行了有利于生产的政策。(6)江南地区自然条件优 越，地理位置好，交通发达。
乐不思蜀
路司
——
人马
皆昭
魏知之
帝。心
曹
，
髦
266年，司马炎自立 为帝，改国号为晋，以洛 阳为都，史称西晋。
人教版七年级上册
吴末代皇帝孙皓被押送 洛阳，封为归命侯，284年 病亡。
280年，西晋灭吴，三 国尽归司马氏。
西晋分封
八 王 之 乱
人教版七①年对级上社册会造成巨大灾害，西晋从此衰落。
军阀割据
东汉末年,天下大乱。在黄巾起义的沉重 打击下，东汉政权名存实亡。各地豪强地 主、官僚趁机扩大军事力量，形成了大大 小小的军阀割据势力。
曹操（155年－220 年）， 字孟德，沛国谯县 （今安徽亳州）人。 东汉末年杰出的政 治家 、军事家、文学家、 书法家，三国中曹 魏 政权的奠基人。
官
以
魏
时间
220年
创建者
（pī）
曹丕
蜀（汉） 221年 刘备
定都
洛阳 成都
吴
229年 孙权
三国鼎立形成2于29：年
建业(南京）
从东汉末年的统一政权到三国鼎 立时期的国家分裂，是历史的进步 还是倒退？为什么？
（1）东汉末年，军阀混战； （2）局部统一，给社会生产和人民生活提供了 相对安定的环境； （3）三国都采取措施，发展经济，为全国再次 统一奠定基础。
第四单元+三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融++课件++2025年山东省济宁市中考历史一轮复习+
(3)商业:南朝时的 建康 ,是当时商业最为活跃的大都市
影响 南方经济迅速发展,南北趋向平衡,为我国经济重心南移奠定了基础
考点3 北魏孝文帝改革和北方民族大交融
1.北魏孝文帝改革 (1)4世纪后期, 鲜卑 族拓跋部建立北魏
背景 (2)439年,北魏统一北方；北方各民族交融加强 (3)拓跋部仍保持鲜卑族的习俗,要治理好北方地区困难重重
名师点拨 认识三国两晋南北朝时期文化的继承与创新 (1)三国两晋南北朝时期在科技与文化领域取得巨大成就,不仅是对秦汉文 化的继承和创新,也为隋唐文化的发展奠定了基础。 (2)这一时期少数民族文化和外来文化的传入,儒释道的冲突与交融,使典 雅精深的中华文化吸纳了新鲜血液,呈现出丰富多彩的特征。 (3)三国两晋南北朝是文化面貌呈现多元性、开放性、兼容性、个性化、 率真化的时期,是文化独具特色的时期。
晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件
灭亡 420年,东晋灭亡
名师点拨 中国古代以少胜多的经典战役
战役 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战
时间 公元前207年
200年 208年 383年
概况
影响
项羽大败 秦军主力
为推翻秦朝奠定了基础
曹操大败
袁绍
为曹操以后统一北方打下基础
孙刘联军 为三国鼎立局面的形成奠定了基
名师点拨 三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年以来军阀混战的局面,实现了局部 地区的统一,有利于社会经济的发展,为以后全国统一奠定了基础,是历史 的一大进步。
考点2 两晋南北朝的统治和江南地区的开发
1.两晋的统治
建立 266年,司马炎建立西晋,定都洛阳
统一 280年,西晋灭吴,统一了全国
西
晋
衰落
第四单元+三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 贵州省中考历史一轮复习
【家国情怀】谈谈你对我国民族之间的交往交流交融不 断加强的认识
促进了中华民族共同体的形成；是各民族相互学 习、相互促进、共同努力的结果。
深挖教材·多题归一 核心知识巩基础 1.内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，认 为自己与汉族同祖同宗说明了什么？ 2.江南地区得到开发的原因是什么？江南地区经济发展 有哪些表现？ 3.北魏孝文帝改革的特点是什么？带来了怎样的影响？ 4.魏晋南北朝时期的科技和文化有哪些杰出的成就？
书法作品《 B 》 王羲之刻苦学习，继承各 种书体的优点，创作出这 幅被称为“天下第一行书” 的作品
材料二：正因时局的动荡，中原地区的民族，向 南迁移。江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋 南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣 天下……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的 文化。
——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》
知识点3 祖冲之的数学成就 书法艺术 《齐民要术》 农历
2022年版课标：通过了解魏晋南北朝时期的科技和 艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承 与创新。
祖冲 之
的数 学
成就
人物 简介
成就
祖冲之是南北朝时期杰出的科学 家
（1）圆周率：精确到小数点以 后的第七位数字，这项成果领先 世界近千年 （2）《缀术》：祖冲之与其子 合著的数学名著，在唐朝时被朝 廷规定为算学的主要课本
《齐 民 要
术》
地位 影响
我国现存最早的一部完整的农书
（1）突显了中国古代科学家以民生为本 的务实精神，反映出当时农业生产技术 已经达到很高的水平 （2）对后世农学的发展有深远的影响， 在世界农学史上占有重要地位
农历
概念 发展
又称“夏历”，是中国传统的历法。安 排了二十四节气以指导农业生产活动， 故称“农历”
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融(大单元复习课件)中考历史一轮复习大单元复习课件(部编版)
革 影响 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
民 方式 战争、和亲、人口迁徙、改革
族 表现 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少。
交 融
意义
进一步丰富中华民族的物质文化和精神文化。为隋唐时期多民族国家 的繁荣与发展奠定基础，为中华民族的发展注入新的活力。
五胡内迁： 氐族、羌族、匈奴 族、羯族和鲜卑族
作品誉为 “天下第一行书” 本人美誉 书圣
绘画 顾恺之 时期 东晋 作品 《女史箴图》《洛神赋图》
石窟 山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟
5.【知识梳理】
6.【单元建构】
7.【主题整合】 北魏孝文帝改革与商鞅变法之比较
项目
商鞅变法
北魏孝文帝改革
相 都顺应了历史发展的潮流 同 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 点 都取得了成功
农学 《齐民 作者
贾思勰 朝代
北朝
要术》 地位 两晋是南我北国朝现时存最期早文的化一发部展完的整原的农因书
书法 形成 ①东江汉南以经后济，的书法开成发为专门艺术
曹魏 ②钟北繇方、经胡昭济的恢复 ③时期民族交往东和晋交融，丰富了中华民族文化
王羲之 ④代表宗作教文化《的兰传亭播集序》 特点 “飘若浮云，矫若惊龙”
内迁民族起兵反 晋，推翻西晋， 形成十六国局面
①少数民族内迁—从北方迁往中原
民族交融
顺应历史趋势
北魏统一 黄河流域
北魏孝文帝改革 ②北人南迁—从中原地区迁往长江以南地区 江南地区开发
少数民族内迁 影 响
民族交融
5.【知识梳理】
数学 人物 祖冲之 朝代
南北朝
成就 把圆周率精确到小数点后第七位数字；领先世界近千年
3.【时空定位】
人教部编版七年级上册历史复习课件 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融(共15张PPT)
(3)从性质上：商鞅变法是一次地主阶级的政治变革；孝文帝改革则是一次少数 民族的汉化改革。
(4)从内容上：商鞅变法侧重于新制度的建立；孝文帝改革则侧重于汉化。 (5)从作用上：商鞅变法使秦国成为战国最富强的国家，并使封建制度代替了奴 隶制度；孝文帝改革则加速了民族交融和少数民族的封建化进程。
例1 【广东深圳】“208年，曹操亲自率领大军南下，攻取荆州、追击刘备，
淝水之战 383年
前秦和东晋
东晋以少胜多
东晋解除了来自北方的威胁，社会经济 得到发展；北方再度陷入分裂和混战的 状态
二 三国两晋南北朝时期的阶段特征
1．政治：国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织。 2．经济：江南地区经济迅速发展，南北经济趋向平衡。 3．民族关系：少数民族纷纷内迁，各族人民杂居相处，互相学习，民族交融 进程加快。北魏孝文帝改革进一步促进了民族大交融。 4．文化：科技继续领先，书画、雕塑艺术大放异彩。 5．总体：我国由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的因素，北方民族交 融，南方经济的发展为统一创造了条件，人民渴望统一，统一是必然趋势。
例4 【湖北黄石】如图是某同学整理的学习笔记，与它相关的事件最有可能
是( )
A．商鞅变法
B．文景之治
C．贞观之治
D．孝文帝改革
【解析】本题考查北魏孝文帝改革。据学习笔记内容并结合所学知识可知，北
魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓等。故与学习笔记
相关的事件最有可能是孝文帝改革。
的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在
较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江
南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有( )
中考历史 考点系统复习 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
优势地位
原的统治
北魏政治和北方民族大交融
1．★(2022·重庆A第4题1分)北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲
眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪
盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出
（ B）
A．北方人口大量南迁
B．北魏孝文帝改革的成效
C．民族隔阂完全消除
D．分裂割据局面已经结束
考点4：北魏政治和北方民族大交融淝水之战1640周年(七上第19课P93－96) [2022·重庆A4；2021·重庆A3，B2；2017·重庆A23(1)]
概况 383年，前秦苻坚领军南下，东晋在淝水打败前秦军 淝水
是中国古代又一次以少胜多的著名战役。此后，北 之战 影响
方再度陷入分裂和混战的状态
3.商鞅变法与孝文帝改革的比较：
项目
商鞅变法
孝文帝改革
过程 都遇到守旧势力的反对和阻碍
相同点 结果 都取得了成功
影响 都增强了国力，促进了政权的封建化
侧重点 侧重于富国强兵
侧重于制度的更新、迁都和 移风易俗
不同点
为了实现富国强兵， 为了缓和社会矛盾，改变鲜
目的 在 兼 并 战 争 中 取 得 卑族的落后状态，加强对中
(4)南下移民和当地民众共同努力
(1)农业：耕地面积不断增加，兴修很多水利工程；农 业生产技术有了很大的改进 表 (2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、 江南地 现 制盐等方面有显著的发展 区的开发 (3)商业：城市繁荣。南朝时的建康是当时商业最为活 跃的大都市 影 为中国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础 响
(3)民族关系：三国时期，大量北方游牧民族的内迁促进了民族融合。 (4)文化：政治的稳定和经济的发展有利于文化的繁荣。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融(复习课件)-七年级历史上学期期末考点串讲(部编版)
南 北 朝西 更晋 替
十六国 （前秦）
东晋
北魏
宋
齐
东魏 西魏
梁
北齐 北
朝 北周
陈
南 朝
西晋灭亡后，北方 进入“十六国”局 面，后氐族苻坚建 立的前秦统一黄河
流域
北周灭北齐
杨坚取代北周改
国号为隋
589年隋灭陈统
一全国
六朝古都-建康 （南京）
05、知识梳理·核心素养
考点2：两晋南北朝的更替 知识延伸
思考：为何西晋的统一如此短暂？
八五王胡之内乱迁示示意意图图
考点3：人口南迁
05、知识梳理·核心素养
人
原 因
西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。
口 概 东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多； 南 况 部分流民南下进入今天的浙江、福建和广东等地 迁 影 给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具
推行 改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，
汉化
学汉礼。
性质 影响
一场少数民族的封建化改革 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
对中华民族发展的意义：
பைடு நூலகம்
进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。为 隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，为
中华民族的发展注入了新的活力
05、知识梳理·核心素养
④影响:为我国经济重心的南移 奠定了基础。
05、知识梳理·核心素养
考点5：北魏孝文帝改革
背景
人物 目的 措施
439年，北魏（鲜卑族）统一北方(黄河流域)，结束了十六国以来分裂割据的局面 北方民族交融趋势加强
孝文帝（拓跋宏）
学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）
专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融(解析版)
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国、两晋、南北朝时期是我国历史上的一个特殊时期，一方面，它是封建统一多民族国家经受着新考验的时期——来自内部的分裂、民族矛盾以及统治阶级内部腐朽势力的考验，而另一方面，它又是我国多民族国家的重要发展时期，所以，从总体上说，该阶段是我国封建国家的重要发展时期，所以，从总体上说，该阶段是我国封建国家的分裂和民族大交融时期。
具体来说，①这一时期的政治分裂是东汉末年以来封建军阀割据混战局面的继续和扩大，其经济根源是分散的豪强地主经济。
尽管分裂是这一时期的显著政治特点，但分裂中却蕴含着诸多有利于统一的因素（三国鼎立，局部统一的实现，西晋实现短暂统一，东晋和南朝也是局部统一；北方黄河流域也出现过几个暂时统一的民族政权；后期割据逐渐消失，并为了统一提供了有利条件）。
②这一时期，南北方政治出现了不同特点：东晋和南朝时期，南方士族得以充分发展，并成为分裂割据的基础。
随着这个腐朽的统治阶层从统治支柱到南朝后期的衰落，统治阶层的活力也从丧失到恢复，为以后的发展充实了阶级基础。
北方主要表现为少数民族的封建化。
③北方战乱，南方相对稳定，使这一时期封建经济的发展主要表现为江南的开发和南北经济差距的缩小，为统一提供了有利条件。
④民族关系方面，五胡内迁，西晋实行民族压迫，民族矛盾尖锐，西晋最终为少数民族所灭。
多民族政权并立，彼此混战，人民流离迁徙，民族交融加强。
三国蜀汉政权改善同西南少数民族的关系，吴国征服、招降和笼络越族，北魏孝文帝改革，促进了少数民族的封建化进程，更在客观上促进了民族交融。
④由于各民族人民的大交融、北方经济的发展和江南的开发，我国科学技术、文化艺术得到了进一步发展，在不少领域都取得了领先世界的成就。
1.魏晋南北朝时期的民族大交融可以说魏晋南北朝时期的民族交融在中国历史上起了承前启后的作用，一方面是继春秋战国以来的民族融合而进行的一次更大规模的融合，另一方面为以后的民族交融开辟了一条更宽广的道路，是我国历史上第二次民族交融的高潮时期。
2023年中考历史考点梳理课件-第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
4.[文献史料]江南地区的开发: 《史记·货殖列传》:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而 多贫。 《宋书》:江南之为国,盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。…… 鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。 说明:《史记·货殖列传》中记载江南地广人稀,生产技术落后,非常贫困;而《宋书》 则记载了江南地区经济发达,农业生产进步,粮食产量高,手工业发达,在织布、制盐 等方面都有显著发展。
经济
北方战乱,生产遭到破坏,江南地区得到开发,南北经济趋向平衡
民族关系
北民南迁、少数民族内迁,促进民族大交融
科技文化
科技持续领先世界;文化承上启下,丰富多彩
知识主干·脉络清
考点1三国鼎立
1.过程:
(1)官渡之战:200年,_曹__操__打败袁绍,为以后_统__一__北__方__打下基础。
(2)赤壁之战:_2_0_8_年,孙刘联军打败_曹__操__,对当时整个局势有关键性的影响,为
(2)表现:
农田水利
大量荒地被开垦,耕地面积增加,兴修水利工程
农业
农业生产技术也有了很大的改进,推广和改进犁耕,实行_精__耕__细__作__, 生产技术
以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术 水稻由原来的直播变成育秧移栽,普遍实行麦稻兼作,五岭以南种植 粮食作物 _双__季__稻__,使粮食产量有了很大的提高
经济作物 发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等,实行农业多种经营
有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著 手工业
的发展
农业和手工业的发展,促进商业的交流和城市的繁荣,_建__康__是当时商业最活跃的 商业
大都市