船舶舾装工程
船舶舾装工程施工规程
船舶舾装工程施工规程概述：船舶舾装工程施工是指对船舶进行内外部装修、装饰以及配套设备的安装和调试工作。
舾装工程的质量和安全对船舶的正常运营和乘客的舒适度有着重要影响。
为了确保船舶舾装工程的顺利进行和质量安全的达标，制定并实施一套规范、规程和标准是必要的。
一、项目管理1.1 进场前准备船舶舾装工程进场前，项目管理人员和施工人员应共同研究并确定施工方案和施工计划，明确工期要求和质量标准。
同时，项目管理人员应对施工人员进行相关培训，提高他们的安全意识和验收水平。
1.2 施工组织根据船舶舾装工程的特点，项目管理人员应在施工前进行合理的组织规划，划分不同的施工区域和任务，确保施工过程的顺利推进。
同时，应制定并执行施工安全措施和应急预案，以应对可能出现的事故和突发事件。
二、工艺标准2.1 施工工艺根据船舶舾装工程的具体需求和船舶结构，制定适用于船舶舾装工程的施工工艺标准。
包括装修材料的选择和使用、装饰效果的设计和实施、设备安装的具体流程等。
确保施工过程的高效、精确和安全。
2.2 质量控制船舶舾装工程的质量直接关系到船体的稳定性和乘客的舒适度。
项目管理人员和施工人员应遵循相关的质量控制标准，并通过必要的检测和验收程序，确保船舶舾装工程的质量符合规定的标准。
三、安全管理3.1 人员安全船舶舾装工程施工过程中，项目管理人员应重视施工人员的安全保护。
确保施工人员具备必要的安全防护设备和专业知识，严禁违章作业和违规操作。
同时，应加强对施工现场的安全巡查和隐患排查，及时消除安全隐患。
3.2 施工材料安全船舶舾装工程所使用的装修材料和设备应符合国家标准，并定期进行质量检测和监测，确保船舶舾装工程的安全性。
任何不符合要求的材料和设备都应被及时淘汰和替换。
四、环境保护4.1 施工过程控制船舶舾装工程施工过程中，项目管理人员和施工人员应严格遵守环境保护相关法律法规，合理调配施工资源，减少对环境的污染和破坏。
严禁乱倒废弃物料和违规排放废水。
船舶舾装工程技术专业简介
船舶舾装工程技术专业简介专业代码560504专业名称船舶舾装工程技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶工程技术、船舶舾装等基本知识，具备船舶内装、船舶管装、船舶涂装、船体制造与维修、生产组织与管理能力，从事船舶内装生产设计、现场操作、施工组织与管理，船舶管系放样、加工、安装、质量检验及现场施工，船舶舾装设备选型及安装，造船生产设计等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向造船企业、修船企业、船舶配套企业、船舶涂料及涂装公司、船舶设计公司、船用设备制造企业，从事船舶识图与制图、管子制作与安装等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备进行船舶内装生产设计、内装材料选用安装的能力，具备进行船舶内装工程施工组织及管理的基本能力；3.具备进行船舶管装生产设计、船舶管系加工、船舶管系安装的基本能力；4.具备编制船舶涂装工艺规程，从事涂装生产设计、生产组织与管理、船舶涂装施工和涂装质量检验的基本能力；5.具备进行船舶设备选型计算、舾装设备选用、设备安装的基本能力；6.具备制定船舶建造方针、编制船舶施工方案、设绘船体工作图表、进行船体构件下料与加工装配的能力；7.具备船舶性能计算基本能力。
核心课程与实习实训1.核心课程船体识图与制图、船舶内装生产设计、船舶管系生产设计、船体建造工艺、船舶舾装工艺等。
2.实习实训在校内进行船体识图与制图、涂装技术实训室进行管子制作与安装实训，在生产性实训室进行船舶内装生产设计、船舶管系生产设计、船舶舾装等实训。
在造船、修船企业进行实习。
职业资格证书举例船体装配工（中级、高级）下料工（中级、高级）船体放样号料工（中级、高级）电焊工（中级）衔接中职专业举例船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修接续本科专业举例船舶与海洋工程。
船舶舾装件现场安装工序
船舶舾装件现场安装工序船舶舾装件现场安装工序船舶舾装件现场安装工序是船舶建造过程中的重要环节之一，它涵盖了船舶的装配、连接和安装等工作。
船舶舾装件的现场安装工序需要经过严密的计划、操作和监管，以确保船舶的安全性、可靠性和舒适性。
首先，在船舶建造过程中，舾装件的现场安装工序通常是在船坞或船台上进行。
在安装之前，需要进行详细的设计和规划，确定安装的位置、布局和工序。
然后，根据设计要求和施工方案，进行相关的准备工作，包括清理工作区域、检查设备和器材等。
接下来，进行舾装件的装配工作。
这包括将舾装件从仓库或加工车间运送到工作区域，并根据设计要求进行组装。
在装配过程中，需要严格按照规范和标准进行操作，确保舾装件的质量和精度。
----宋停云与您分享----此外，还需要根据船舶的不同部位和功能，选择适当的工具和设备进行装配。
一旦舾装件装配完成，就需要进行连接工作。
这包括将舾装件与船体结构、管道系统和电气设备等进行连接。
在连接过程中，需要确保连接的牢固性和密封性，以防止发生泄漏和松动现象。
同时，还需要进行相关的测试和检查，以确保连接的正常运行和安全性。
最后，进行舾装件的安装工作。
这包括将舾装件固定在船体结构上，并进行相关的调整和校正。
在安装过程中，需要注意船舶的稳定性和平衡性，确保舾装件的正确安装和良好运行。
同时，还需要进行最后的检查和测试，以确保船舶的完整性和性能。
总之，船舶舾装件现场安装工序是船舶建造过程中的关键环节之一。
它需要经过详细的设计、严格的操作和细致的监管，以确保船舶的安全、可靠和舒适。
通过合理的计划和有效的执行，船舶----宋停云与您分享----舾装件的现场安装工序将为船舶的建造和运行提供坚实的基础。
----宋停云与您分享----。
舾装工程合同模板
一、前言根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国船舶工业条例》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方委托乙方进行船舶舾装工程的事宜，经充分协商，达成一致，特订立本合同。
二、工程内容1. 工程名称：________船舶舾装工程2. 工程地点：甲方指定的船舶建造场地3. 工程范围：包括但不限于船舶甲板设备、船舶舱室设备、船舶机械设备、船舶电气设备等的安装、调试、验收等工作。
三、工程价格1. 工程总价：人民币（大写）：________元整（小写）：________元。
2. 付款方式：（1）合同签订后，甲方支付乙方工程总价的30%作为预付款。
（2）工程进度达到50%时，甲方支付乙方工程总价的30%。
（3）工程验收合格后，甲方支付乙方工程总价的20%。
（4）剩余的20%作为质保金，质保期结束后支付。
四、工程进度1. 工程预计开始日期：________年________月________日。
2. 工程预计结束日期：________年________月________日。
3. 乙方应按照甲方的要求，保证工程进度，按时完成工程。
五、质量保证1. 乙方应按照合同约定的工程范围和质量标准，完成工程。
2. 乙方应承担工程质量的瑕疵责任，对于因乙方原因造成的质量问题，乙方应无条件进行修复或更换。
3. 工程验收不合格的，乙方应按照甲方的要求进行整改，并承担整改期间的费用。
六、违约责任1. 乙方未按照约定的时间完成工程的，应当按照合同约定支付违约金。
2. 乙方未按照约定的质量标准完成工程的，乙方应承担整改期间的费用，并支付违约金。
3. 甲方未按照约定时间支付工程款的，应当按照合同约定支付违约金。
七、争议解决本合同履行过程中发生的争议，双方可以协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。
八、其他约定1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期至工程验收合格之日止。
船舶舾装标准(一)
船舶舾装标准(一)船舶舾装标准1. 引言船舶舾装标准是指规定船舶舾装工程施工和验收要求的文件。
它在船舶建造和维修中起着至关重要的作用。
本文将介绍船舶舾装标准的相关内容。
2. 标准分类船舶舾装标准根据不同的方面可以进行分类，主要包括以下几个方面：构件标准•船体结构标准：规范船体结构的设计、材料、加工和质量要求。
•舱壁舾装标准：规定舱壁内部的舾装设计、材料、安装和验收要求。
功能标准•舱舶管道系统标准：对船舶管道系统的设计、制造、安装和测试进行规范。
•船舶电气系统标准：规定船舶电气系统的设计、布置、安装和验收要求。
室内舒适标准•舱室气候条件标准：规范船舶室内气温、湿度、空气质量等参数的要求。
•舱室噪声振动标准：规定船舶内部噪声和振动的限制要求。
3. 标准制定流程船舶舾装标准的制定通常经历以下几个流程：研究与讨论在制定标准之前，需要进行相关的研究和讨论，明确标准的目的和适用范围。
资料搜集收集相关船舶舾装领域的数据和信息，包括国内外的标准、技术规范和经验案例等。
起草标准根据研究和资料搜集的结果，起草船舶舾装标准的内容，明确标准的要求和指导。
评审和修订将起草的标准内容进行评审，接受专家的意见和建议，并根据评审结果对标准进行修订。
发布和实施经过评审和修订后，将标准发布并广泛应用于船舶舾装工程的施工和验收过程中。
4. 标准的重要性船舶舾装标准对船舶的建造和维修具有重要的指导作用，它可以保证船舶各项功能的正常运行，提高船舶的安全性和舒适性。
5. 总结船舶舾装标准是船舶建造和维修过程中不可缺少的指导文件。
它涵盖了船舶各个方面的要求，并通过一系列流程的制定和实施，确保船舶舾装工程的质量和可靠性。
船舶舾装工程课程教学大纲
《船舶舾装工程》课程教学大纲一、《船舶舾装工程》课程说明（一）课程代码）（二）课程英文名称SHIP HULL OUTITTING（三）开课对象;船舶工程技术专业（四）课程性质;《船舶舾装工程》是一门多学科的综合专业课程，是专业教育课程。
（五）教学目的：要学好本课程，除了要很好掌握设计原理，更重要的是牢牢树立“以人为本，物为人用”的设计理念，通过到船厂参观、实习和现场教学，要求既要掌握理论知识，又要学会如何操作、使用，为今后工作打下坚实基础，同时也滿足企业对复合型人才需求。
（六）教学内容：1、舵设备；1）.舵的类型、几何特性；2)、舵的作用原理、水动力计算；3)、舵系的受力计算；4)、舵参数的选择和水动力特性计祘；5)、舵设备的的布置6)、舵设备零部件尺寸的确定；7)、操舵装置；2锚设备；1)、锚设备的组成与布置；2)、抛锚时作用于船体的环境力及锚索悬链状态特牲分析；3)、锚设备的配置；4)、船用锚的型式、基本要求、基本性能；5)、锚索；6)、掣链器和掣锚器；7)、锚索导何装置，锚链舱、锚链根部固定和弃锚装置。
3、系泊设备；1)系泊属具；2)系泊索配置；3)系泊设备布置的一般要求。
4、拖曳设备；1)拖曳设备的配置；2)拖索具；3)固定拖曳设备；5、救生设备；1)救生载具；2)亇人救生设备；3)艇降落装置；学习、了解救生设备分类、存放，如何合理配置、正确使用。
6、起货设备；1)起货设备分类；2)吊杆装置几何参数的确定和受力计算；3)船用起重机的选择。
7、舱口盖和滚装设备；1)舱口盖的结构形式；2)滚装设备8、人孔盖和小舱口盖；1)人孔盖的选择及布置要求；2)小舱口盖的选择及布置。
9、船用梯；1)船外梯；2)船内梯。
10、船舶舱室内部环境设计；1)舱室空间设计；2)环境布置设计；3)舱室色彩环境设计；4)光照环境设计；5)舱室陈设及典型舱室布置介绍。
11、船舶舱室门窗设计；1)舱室门；2)窗与窗斗。
12、舱室设备；1船用家具；2船用厨房和餐饮设备。
舾装综合布置图课件
(11)专业舱室的设备，箱柜的布置； （12)居住舱室的各管路系统布置： (13)居住舱室的各种电气设备布置： (14)居住舱室主干电缆走向位置的布置； (15)空调设备及空调风管的布置； (16)管路及空调管支架的布置； (17)各种灯具及电气器具的布置； (18)船体结构上的各种管路，空调管，电缆的开孔位置 及尺寸； (19)居住舱室内的有关铁舾装件的布置等。
四、综合布置图的作用
综合布置图把船、机、电各个专业的相关内容有机 的综合在一起，协调起来。适应船舶按工序，按区域 组织生产。其主要作用有如下几个方面。
(一)综合布置图是连接详细设计和生产设计的纽带
(二)综合布置田是各种制作图、安装图设绘的基础 和依据
(三)综合布置田可以提前发现和解决详细设计中的 相互矛盾
1）按区域布置；
2）按制造阶段出图；
3）按照设计、工艺和管理一体化的思路进行设计， 实现复杂舾装简单化；
5）加强综合协调，进行舾装预演是舾装生产设计成 功的关键；
6）尽可能扩大单元组装、分段预装、总段预装是舾 装生产设计的重点；
7）编制托盘管理表是舾装管理的主要信息源。
第一节 舾装综合布置图的基本概念及主要内容
(4，开向，安装位置及通孔尺寸；
(7)每个房间的床，柜．桌。椅、沙发等家具，设备 的外形轮廓及安装位置；
(8)洗脸盆，浴缸、大小便器、淋浴器等卫生设备， 设施的布置；
（9)厨房设备及有关设施的布置；
(10)毛巾架，衣帽钩、幕帘以及其它小型舱室设备的 布置；
舾装的综合布置图必须是将各个不同的专业，不 同的系统，按照划分的区域进行综合布置，也就是说， 在综合布置图上可以模拟除船体以外的所有舾装部分 在图纸上安装的全过程。
船舶舾装工艺
船舶舾装工艺指的是在造船过程中对船体进行内部装饰和设备安装的技术和方法。
船舶舾装工艺的具体步骤包括：
船体表面处理：首先，对船体表面进行清理、除油、除锈处理，以确保表面光洁、平整。
这有助于提高后续工艺的粘合和附着性。
防水处理：船体外壳需要施加防水涂层，以防止水的渗透。
防水涂层的选择根据船舶类型和使用环境的不同，可以采用不同的方法，如喷涂、贴膜等。
内部隔舱工艺：根据船舶设计，舾装工人会根据船舱和舱壁的要求进行设计和建造，包括隔舱板、舱底、舱顶等。
这些隔舱结构有助于船舶的稳定性和安全性。
管道铺设：船舶需要安装各种管道系统，如供水管道、排水管道、燃油系统管道等。
在铺设管道之前，需要进行合理的规划和设计，以确保管道的布局合理且方便维修。
设备安装：船舶舾装工艺还包括各种设备的安装，如船用发动机、油水分离设备、发电机、船用空调系统等。
这些设备的安装需要精确的测量、定位和固定，以确保其安全可靠。
内部装饰：最后，船舶的内部装饰工艺是为了提高船舶的舒适性和美观性。
这包括船舱的地板、墙壁、天花板的装饰，以及安装床铺、家具、照明设备等。
船舶舾装工艺的目标是保证船舶的结构强度、安全性和功能性，并提供良好的工作和生活环境。
这个过程需要结合船舶设计要求、相关法规和标准，以及船舶使用的实际需求来进行。
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课程名称：船舶舾装课程代码：01238（理论）第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《船舶舾装》主要介绍船舶舾装设备与舾装工艺。
是高等教育自学考试船舶与海洋工程专业的一门专业课程。
该课程内容较为繁杂、涉及知识面较广，与实际结合比较紧密。
既有理论基础，又与实际应用相结合。
二、课程目标与基本要求课程目标：是学生通过该课程的学习，使学生获得各种船舶的基本知识，对船舶设备的构成和工作原理有所了解，并掌握一定的船舶舾装工艺知识。
本课程基本要求：1．了解舵设备的组成和作用原理，掌握舵设备的分类方法2．掌握锚设备的组成、布置原则和配置方法3．掌握系泊设备的组成、布置方法4．了解拖曳设备的分类、组成和配置要求5．了解救生设备的分类、组成和配置要求6．了解起货设备的类型和工作原理7．了解舱口盖的形式、特点和设备组成及作用8．了解舱室及内部环境设计的基本要求，了解舱室属具的特点自学过程中应按大纲要求仔细阅读教材，切实掌握有关内容的基本概念、基本原理和基本方法。
所有章节以了解各种设备的用途、技术性能和选型方法为主，重点章节掌握相关的设计与计算方法。
三、与本专业其他课程的关系本课程是船舶与海洋工程专业的一门专业课，应在修完本专业的基础课和专业基础课后进行学习。
先修课程：结构力学，船舶原理后续课程：船舶设计原理第二部分考核内容与考核目标第1章舵设备（重点）一、学习目的与要求通过本章学习，掌握舵设备的构成与分类，识记各种舵设备的名称和功能，学习舵的基本设计计算方法，掌握舵设备的水动力计算及强度计算方法。
二、考核知识点与考核目标（一）舵的分类（重点）（教材P5）识记：图文对应，了解各种船后舵的基本形式理解：舵的分类方法应用：不同船型所的舵型选用（二）舵的几何特性（重点）（教材P6、P13）识记：舵叶的基本参数（A、h、b、λ、β）理解：舵叶几何参数的几何意义及物理意义应用：各参数对舵叶水动力的影响（三）舵叶的水动力特性（重点、难点）（教材P7）识记：水动力参数理解：水动力参数的内涵应用：各参数对舵叶水动力的影响（四）舵叶的水动力计算（重点、难点）（教材P13）识记：舵面积比理解：各水动力近似计算式的几何及力学意义应用：水动力计算及应用（五）舵叶的强度计算与零件尺寸确定（次重点、难点）（教材P13）理解：规范计算式的几何及力学意义应用：舵杆的设计计算（六）舵装置的连接方法与工艺（一般）（教材P32）识记：舵叶零件和各种连接件的结构名称与作用理解：舵装置的连接方法应用：舵装置的连接工艺流程（七）操舵装置（一般）（教材P41）识记：操舵装置的名称理解：操舵装置的功能称与作用第2章锚设备（重点）一、学习目的与要求通过本章学习，掌握锚设备的组成、布置原则和舾装数配置方法。
识记各种锚设备名称，了解其功能，掌握锚设备的选配方法（舾装数法）。
二、考核知识点与考核目标（一）锚设备的组成（重点）识记：各种锚设备的名称（P59）理解：各种锚设备的作用应用：各种锚泊设备在船舶不同位置（首、尾）的选配（二）锚设备的配置（重点）（P67）识记：CCS规范规定的内河船及海船舾装数表达式理解：表达式的几何意义和物理意义应用：根据舾装数选配锚设备（三）锚（重点）（P72）识记：船锚的基本要求、各种船锚的类型与名称理解：各种船锚的基本特性应用：各种船锚的选用（四）锚链与锚索（重点）（P80）识记：锚链各链环的名称与作用；理解：掣链设备、导链装置和存放链设备的作用与特性应用：链链筒的布置要求；锚链舱的容量计算（五）锚泊原理（次重点）（P63）识记：CCS规范规定的内河船及海船舾装数表达式理解：表达式的几何意义和物理意义（六）其它锚泊设备（一般）（P96）识记：其它锚泊设备和名称与作用应用：其它锚泊设备的选配与安装第3章系泊设备（重点）一、学习目的与要求通过本章学习，掌握系泊设备的组成、布置要求和舾装数配置方法。
识记各种系泊设备名称，了解其功能，掌握系泊设备的选配方法（舾装数法）。
二、考核知识点与考核目标（一）系泊设备的组成（重点）（P109）识记：各种系泊设备的名称理解：各种系泊设备的作用应用：系泊设备的布置要求（二）系泊索（重点）（P102）识记：各种绳索的名称与特点理解：钢索的标记与意义；纤维索的特点应用：按舾装数选配系泊索（三）系泊属具（次重点）（P05）识记：各种系泊属具的名称与特点应用：系泊属具的布置第4章拖曳设备（次重点）一、学习目的与要求通过本章学习，了解拖带作业的分类与作业方式；掌握拖曳设备的特点与选配方法。
识记各种拖曳设备名称，了解其功能，掌握拖曳设备的选配方法。
二、考核知识点与考核目标（一）海上拖曳设备（重点）（P114）识记：各种海上拖曳方式理解：各种拖曳设备与作用应用：海上拖曳备的配置（二）拖曳设备的配置与要求（重点）（P115）识记：专业与非专业拖曳设备的名称与作用理解：拖带方式与拖曳设备的选用应用：专业与非专业拖曳设备的配置与区别（三）拖曳设备（次重点）识记：拖曳设备名称理解：各种拖曳设备的特点第5章救生设备（重点）一、学习目的与要求通过本章学习，了解救生设备的种类与特点，掌握救生设备的选配方法。
识记各种救生设备名称，了解其功能，掌握救生设备的选配方法。
二、考核知识点与考核目标（一）救生艇与救生筏（重点）(P128)识记：各种救生艇和救生筏的名称理解：各种救生艇和救生筏的功能与作用应用：救生艇和救生筏的布置与配置（二）个人救生设备（重点）(P136)识记：个人救生设备的种类与名称理解：个人救生设备的特点与技术参数（三）吊艇架（次重点）(P139)识记：吊艇架的分类与基本要求理解：吊艇架的工作原理第6章起货设备（重点）一、学习目的与要求通过对本章的学习，了解吊货杆的分类与作业方式,了解船用起重机的类型与作用；学习吊货杆的受力分析方法。
要求：识记各种起货设备名称，了解其功能；掌握吊货杆的受力分析计算方法。
二、考核知识点与考核目标（一）吊货杆起重设备（重点）（P145）识记：吊货杆的类型与零部件名称理解：吊货杆的工作原理应用：吊货杆的几何参数确定与受力分析（二）船用起重机（次重点）（P155）识记：船用起重机的类型应用：船用起重机的特点、布置和选择原则第7章舱口盖与滚装设备（次重点）一、学习目的与要求通过本章学习，了解舱口盖的类型、结构特点和作用。
二、考核知识点与考核目标（一）舱口盖（重点）（P179）识记：舱口盖的形式理解：各种舱口盖的操作方式与适用范围；舱口盖的结构与密封（二）滚装设备（一般）（P183）识记：滚装设备的分类与适用范围应用：滚装设备的结构特点与布置要求第8章人孔盖与小舱口盖（一般）一、学习目的与要求通过本章学习，了解人孔与小舱盖的类型、作用以及两者之间的区别。
要求：识记设备名称，了解其功能；掌握选配方法。
二、考核知识点与考核目标（一）人孔盖（P179）识记：人孔盖的类型应用：人孔盖选择与布置要求（二）小舱口盖（P183）识记：小舱口盖形式应用：小舱口盖选择与布置要求第9章船用梯（一般）一、学习目的与要求通过本章学习，了解船用立体通道的主要设备——各种船用梯。
识记设备名称，了解其功能，掌握船用梯的选配方法。
二、考核知识点与考核目标（一）船外梯（P198）识记：舷梯、绳梯、舷墙梯和引航员梯的作用应用：船外梯的技术参数与布置要求（二）船内梯（P201）识记：斜梯和直梯的作用应用：船内梯的技术参数与布置要求第10章船舶舱室内部环境设计（一般）一、学习目的与要求通过本章学习，了解舱室内部环境设计的基本概念和设计要素，了解基本设计方法。
二、考核知识点与考核目标（一）舱室空间与舱室内部环境(P204)识记：舱室空间与舱室环境的概念理解：空间划分环境设计对功能的影响应用：舱室空间与舱室环境设计方法第11章船舶舱室门窗设计(本章不作考核要求)第12章舱室设备（一般）一、学习目的与要求通过本章学习，了解船舶舱室设备规格和特点，掌握人机学原理与舱室设备选配的关系。
二、考核知识点与考核目标（一）船用家具（重点）(P226)识记：各种船用家具的规格应用：船用家具的特点与选配（二）厨房用具（一般）(P232)识记：厨房用具的种类与规格第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述根据本课程的特点，本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次要求为递进等级关系，一般情况下，后者建立在前者的基础上，其含义是：识记：要求考生能够对大纲中的知识点，如设备定义、类型、作用等有清晰准确的认识和表述，并能做出正确的判断与选择。
理解：在识记的基础上，要求考生能够对大纲中各种设备的特点和性能、工作原理、计算公式等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。
应用：要求考生对大纲中种设备的特点和性能、工作原理、计算公式等熟悉和理解的基础上，能解决简单的计算、校核或应用问题，也可运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的某些问题。
二、教材1、指定教材：《船舶舾装工程》刁玉峰编著，哈尔滨工程大学出版社，2006年9月第1次印刷三、自学方法指导1、在开始学习教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，按大纲顺序，由表及里，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、本课程具有很强的实践性和感性认识的特点，在自学过程中，在有条件的情况下，走出书本，到船厂或者有关设备厂中去，实地了解各种设备的形制、加工流程和工艺特点。
更好地理解书本上的内容，理论与实际相结合，加深对问题的认知、理解和记忆，事半功倍。
4、完成适当练习作业是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，培养自己分析和解决问题的能力。
四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。