人教版高中生物必修一ATP的主要来源—细胞呼吸-ppt精品课件2
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人教版必修1 生物- ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共30张PPT)
应用了有氧呼吸原理的是___③__⑤_____。 应用了无氧呼吸原理的是______①__④________。 应用了有氧呼吸和无氧呼吸原理的是_____②__⑥___⑦______。
在有氧条件下生存的生物叫：好氧型生物 在无氧条件下生存的生物叫：厌氧型生物
酵母菌：单细胞真菌 在有氧和无氧的条件下都能生存。属于：兼性厌氧型生物 有氧：增殖 无氧：发酵产生酒精
三、酵母菌的呼吸方式
如何设计实验探究酵母菌的呼吸方式呢？
提出问题 01
酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的 （有氧？无氧？）
灰绿色
三、酵母菌的呼吸方式
合作 如何改进装置可以知道不是空 探究 气中的二氧化碳在起作用呢？
三、酵母菌的呼吸方式
合作 探究
有人认为：实验装置中酒精和二氧 化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化 学反应，与酵母菌无关，你如何驳 斥这种错误观点？
葡萄糖 水溶液
葡萄糖 水溶液
四、影响细胞呼吸的因素
影响细胞呼吸的因素： 温度、酶、氧气、水分、二氧化碳浓度
四、影响细胞呼吸的因素
（3）CO2浓度： 对细胞呼吸有__抑__制__作用
（4）含水量： 在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而增加。
五、细胞呼吸在生产生活中的应用
①包扎伤口时选用透气消毒纱布 ②酵母菌酿酒时先通气，后密封 ③花盆经常松土和作物栽培中中耕松土 ④稻田定期排水 ⑤提倡慢跑 ⑥粮油种子的贮藏降低含水量、降低温度 ⑦在果实和蔬菜的保鲜降低温度、降低氧气浓度、增加CO2浓度 以上各种例子中，
三、酵母菌的呼吸方式
实验 现象 条件 澄清石灰水/出现的时间
有氧 变混浊／快
无氧 变混浊／慢
重铬酸钾--浓硫酸溶液
无变化 出现灰绿色
在有氧条件下生存的生物叫：好氧型生物 在无氧条件下生存的生物叫：厌氧型生物
酵母菌：单细胞真菌 在有氧和无氧的条件下都能生存。属于：兼性厌氧型生物 有氧：增殖 无氧：发酵产生酒精
三、酵母菌的呼吸方式
如何设计实验探究酵母菌的呼吸方式呢？
提出问题 01
酒精和CO2是酵母菌在什么条件产生的 （有氧？无氧？）
灰绿色
三、酵母菌的呼吸方式
合作 如何改进装置可以知道不是空 探究 气中的二氧化碳在起作用呢？
三、酵母菌的呼吸方式
合作 探究
有人认为：实验装置中酒精和二氧 化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化 学反应，与酵母菌无关，你如何驳 斥这种错误观点？
葡萄糖 水溶液
葡萄糖 水溶液
四、影响细胞呼吸的因素
影响细胞呼吸的因素： 温度、酶、氧气、水分、二氧化碳浓度
四、影响细胞呼吸的因素
（3）CO2浓度： 对细胞呼吸有__抑__制__作用
（4）含水量： 在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而增加。
五、细胞呼吸在生产生活中的应用
①包扎伤口时选用透气消毒纱布 ②酵母菌酿酒时先通气，后密封 ③花盆经常松土和作物栽培中中耕松土 ④稻田定期排水 ⑤提倡慢跑 ⑥粮油种子的贮藏降低含水量、降低温度 ⑦在果实和蔬菜的保鲜降低温度、降低氧气浓度、增加CO2浓度 以上各种例子中，
三、酵母菌的呼吸方式
实验 现象 条件 澄清石灰水/出现的时间
有氧 变混浊／快
无氧 变混浊／慢
重铬酸钾--浓硫酸溶液
无变化 出现灰绿色
生物必修人教版ATP的主要来源—细胞呼吸共-ppt精品课件
1mo 能量L （196.65kJ）
61.08kJ AT P
其余以热能形式散失
5. 概念：
一般是指细胞在无氧条件下，通过酶 的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成 为不彻底氧化产物，同时释放出少量能 量，生成少量ATP的过程。
无氧呼吸是否有害？
酒精和乳酸在细胞中大量积 累对细胞有毒害作用，且释 放的能量太少，不足维持生 命活动的需求。大多数生物 不能长时间用无氧呼吸维持 生命！
D、促进了物质的分解
生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t）
生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t） 生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t）
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t）
生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t）
练 习 题
6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的
氧将
A
1. 与氢结合生成水
2. 与碳结合生成CO2
3. 在线粒体中被消耗
4. 在线粒体与细胞质基质中被消耗
生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t）
练 习 题
3、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长
不好，其原因是
D
A、根细胞吸收水分过多
B、营养缺乏
C、光合作用强度不够
D、细胞有氧呼吸受阻
生物必修1人教版5.3ATP的主要来源— 细胞呼 吸（共 39张pp t）
人教版必修一生物ATP的主要来源-细胞呼吸PPT课件
设 计
0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液
实
验
步
骤
A 橙色
组
B 橙色
组
分 析 实 验 结 果
条件 澄清石灰水/出现的时间 重铬酸钾--浓硫酸溶液
有氧 无氧
变混浊／快 变混浊／慢
无变化 出现灰绿色
探究酵母菌细胞呼吸的方式
分 酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行 析 细胞呼吸，均能产生二氧化碳
实 在有氧的条件下，ຫໍສະໝຸດ 母菌通过细胞呼探究有同学认为，在有氧呼吸实验装置中１０ ％的氢氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳， 有可能对实验结果产生干扰，你同意吗？你 如何避免这种可能性的发生，以保证实验更 严谨？
继续探究
有人认为：实验装置中酒精和二氧化碳的 产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应，与酵母 菌无关，你如何看待这种观点？
葡萄糖 水溶液
——探究酵母菌细胞呼吸的方式
酵母菌是一种单细胞真菌，依赖外来的有
机物进行生活.在有氧和无氧环境下都能 生存，属于兼性厌氧菌。
小资料
若用30度的温水把买来的一包鲜酵母化开， 用它发一块面团，几个小时后，面团便会渐 渐膨大。用手抠开里面，你会发现面团里面 变成蜂窝一样，有许多空隙，所以我们吃的 面包和馒头比较松软。
思考
“呼吸”和“呼吸作用”有什么联系？
“呼吸”是“呼吸作用”的前提和基础，没有呼 吸过程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而“呼 吸作用”是“呼吸”的继续。
❖ 1、细胞代谢的概念： ❖ 2、酶的作用机理： ❖ 3、酶的概念： ❖ 4、酶的化学本质： ❖ 5、ATP的中文名称： ❖ 6、ATP的结构简式： ❖ A代表： ❖ P代表： ❖ ～代表： ❖ 7、ATP和ADP之间的相互转化： ❖ 8、ADP转化为ATP所需能量来源： ❖ 9、细胞呼吸的概念： ❖ 10、细胞呼吸的方式：
人教版高中生物必修一ATP的主要来源——细胞呼吸(24张)-PPT优秀课件
内容小节
❖ 细胞呼吸产生能量 ❖ 呼吸的过程（有氧呼吸）
包括三个阶段： 1、第一阶段：葡萄糖的初步分解； 2、第二阶段：丙酮酸的彻底分解； 3、第三阶段：氧气的参与。
总反应式：
C6H12O6＋6H２O＋6O２ 酶 6CO2＋ 12H２O＋能量
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共24张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
C6H12O6
①酶
4[H]
能
2丙酮酸
热 2ATP
线粒体
第二阶段：丙酮酸彻底分解 人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共24张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
场所：线粒体基质
2C3H４O３ +6H2O 酶 6CO2 +20[H]+能量（少量）
细胞质基质
C6H12O6
①酶
4[H]
能
2丙酮酸
热 2ATP
20[H]
②酶
6H2O 热
能
2ATP
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共24张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
6CO2
线粒体
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共24张PPT)【PPT优秀课件】-中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共24张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
1、有氧呼吸
是指活细胞在氧气的参与下，彻底氧化 分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放 大量能量的过程。主要发生在线粒体内。
以葡萄糖为“燃料”时，有氧呼吸过程 主要包括三个阶段
第一阶段：葡萄糖的初步分解 场所：细胞质基质 C6H12O6 酶 2C3H４O３ +4[H] + 能量（少量）
人教版必修一生物《ATP的主要来源——细胞呼吸》(24张)-PPT优秀课件
微生物无氧呼吸的应用
酿酒的原理：
利用酵母菌（真核生物）无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳
酸奶的制作原理：
是利用乳酸菌（原核生物）无氧呼吸产生乳酸
三、影响有氧呼吸的因素
1.温度 影响呼吸酶的活性。不同生物需不同的最适温度。 2.氧气浓度 3.CO2浓度 增加二氧化碳浓度会抑制细胞呼吸。
4.水分
水分是有氧呼吸的原料，也是产物。种子贮藏 时必须降低含水量，降低细胞有氧呼吸强度来 减少有机物消耗，同时防止微生物大量繁殖而 使种子变质。
人教版必修一生物5.3《ATP的主要来 源—— 细胞呼 吸》(共 24张PP T)
上节课学习内 容你会了吗？
1.写出有氧呼吸三个阶段的反应方程式和总反应式。 2.写出无氧呼吸两种类型的反应方程式。
人教版必修一生物5.3《ATP的主要来 源—— 细胞呼 吸》(共 24张PP T)
蓝藻： 人教版必修一生物5.3《ATP的主要来源——细胞呼吸》(共24张PPT)
小结
有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别
C6H12O6 2丙酮酸
细胞质基质
有O2
线粒体
6CO2+12H2O+能量
2C2H5OH+2CO2+能量
无O2
细胞质基质 2C3H6O3+能量
相同点
不同点
动动脑
C6H12O6 + 6O2 + 6H2酶O 能量
6CO2 + 12H2O +
C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+2CO2 + 少量能量
若装置一不移动，装置二右移， 若装置一左移，装置二右移， 若装置一左移，装置二不移动，
思考：如图装置测定小麦种子萌发时进行的呼吸作用类型， 人教版必修一生物5.3《ATP的主要来源——细胞呼吸》(共24张PPT) 关闭活塞，经过20min后观察红色液滴移动情况，根据液 滴移动情况判断呼吸类型。
人教版高中生物必修1ATP的主要来源——细胞呼吸(53张)-PPT优秀课件
45
人教版高中生物必修1第5章第3节ATP 的主要 来源— —细胞 呼吸(共 53张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
3.粮食储藏和果蔬保鲜
细胞呼吸要消耗有机物，使有机物 积累减少。因此，对粮食储藏和果蔬保 鲜来说，要设法降低细胞的呼吸强度， 尽可能减少有机物的消耗等。
粮食储藏
人教版高中生物必修1第5章第3节ATP 的主要 来源— —细胞 呼吸(共 53张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
质 基
进入
质
酶
⑶ 6O2
2 丙酮酸
6H2O ⑵
酶
20[H]
12H2O+能量(多）
能量 （少）
线粒体
18
6CO2
第一阶段：葡萄糖的初步分解 场所：细胞质基质 C6H12O6 酶 2C3H４O３ +4[H] +能量 （少量）
细胞质基质
C6H12O6 ①酶
4[H]
能
2丙酮酸
热 2ATP
线粒体
第二阶段：丙酮酸彻底分解 线粒体基质
2C3H6O3 +能量
（无氧呼吸）
40
7、细胞呼吸的实质：
41
8、有氧呼吸与无氧呼吸之间的区别（即不同点）
类型 比较项目
有氧呼吸
无氧呼吸
场所 是否需氧
细胞质基质 和线粒体
需要氧
细胞质基质 不需要氧
分解产物 释放能量
二氧化碳和水
较多，形成 ATP多
CO2和酒精 或乳酸
较少，形成 ATP少
42
人教版高中生物必修1第5章第3节ATP 的主要 来源— —细胞 呼吸(共 53张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
人教版高中生物必修一ATP的主要来源——细胞呼吸(60张)-PPT优秀课件
较深的伤口里缺少氧气，破伤风 芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大 量繁殖。所以，伤口较深或被锈钉扎 伤后，患者应及时请医生处理。
有氧运动是指人体细胞充分获得氧的 情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过 有氧呼吸可以获得较多的能量。相反，百 米冲刺等无氧运动，是人体细胞在缺氧条 件下进行的高速运动。无氧运动中，肌细 胞因氧不足，要靠 乳酸发酵来获取能 量。因为乳酸能够 刺激肌细胞周围的 神经末梢，所以人 会有肌肉酸胀乏力 的感觉。
呼吸产生的CO2之比为( 1︰3 )
16. 产生等量ATP无氧呼吸与有氧呼吸消耗
C6H12O6之比为(
)
15. 消耗等量的C6H12O6 无氧呼吸与有氧
呼吸产生的CO2之比为( 1︰3 )
16. 产生等量ATP无氧呼吸与有氧呼吸消耗 C6H12O6之比为( 19︰1 )
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸
是(
)
A. 酒精和CO2 C. 酒精和乳酸
B. 只有乳酸 D. 酒精或乳酸
练习
1. 有氧呼吸最常用的物质是( C )
A. 淀粉
B. 糖原
C. 葡萄糖
D. ATP
2. 高等植物进行无氧呼吸, 其产物一般
是( A )
A. 酒精和CO2
C. 酒精和乳酸
B. 只有乳酸 D. 酒精或乳酸
3. 生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生
(A )
A. 1:1
B. 1:2
C. 1:3
C6H12O6+6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
18. 酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵, 假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发 酵过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化 碳发生量之比是多少?( )
人教版高中生物必修一ATP的主要来源—细胞呼吸-ppt精品课件
1、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所
在—线——粒—体——。
2、 人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺 氧状态，可以通过无氧呼吸获取能量,此
时葡萄糖被分解为—乳——酸———
?思考题
3、在有氧呼吸过程中,氧气的作用 是——与—还——原—氢——结—合——生—成——水—————。
4—、和生物——无的—氧呼——呼吸—吸作——用—可两分种为类—有型—氧—，—呼一—吸—般—
人教版高中生物必修一5.3ATP的主要 来源— —细胞 呼吸(共 27张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
思考2
为什么把手插进堆放一段时间的 新鲜谷堆，会有潮湿和发烫的感觉？
呼吸作用过程中：产生H2O，释放热量
人教版高中生物必修一5.3ATP的主要 来源— —细胞 呼吸(共 27张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
热能 ATP
思考：
①有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？
②呼吸作用过程中吸收的氧气用于第几阶段？
③如果你在思考上述问题的时候，消耗了2摩尔 葡萄糖，那么你产生了多少摩尔二氧化碳？
④ 下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：
(1)产生CO2的阶段 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)产生H2O的阶段 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)氧气参与的阶段＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)产生ATP的阶段 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)产生ATP最多的阶段＿＿＿＿＿＿ (6)产物H2O中的Ｏ来自于＿＿＿＿＿ (7)三个阶段的酶是否一样_______
人教版高中生物必修一5.3ATP的主要 来源— —细胞 呼吸(共 27张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版 人教版高中生物必修一5.3ATP的主要 来源— —细胞 呼吸(共 27张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
在—线——粒—体——。
2、 人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺 氧状态，可以通过无氧呼吸获取能量,此
时葡萄糖被分解为—乳——酸———
?思考题
3、在有氧呼吸过程中,氧气的作用 是——与—还——原—氢——结—合——生—成——水—————。
4—、和生物——无的—氧呼——呼吸—吸作——用—可两分种为类—有型—氧—，—呼一—吸—般—
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思考2
为什么把手插进堆放一段时间的 新鲜谷堆，会有潮湿和发烫的感觉？
呼吸作用过程中：产生H2O，释放热量
人教版高中生物必修一5.3ATP的主要 来源— —细胞 呼吸(共 27张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
热能 ATP
思考：
①有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？
②呼吸作用过程中吸收的氧气用于第几阶段？
③如果你在思考上述问题的时候，消耗了2摩尔 葡萄糖，那么你产生了多少摩尔二氧化碳？
④ 下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：
(1)产生CO2的阶段 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)产生H2O的阶段 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)氧气参与的阶段＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)产生ATP的阶段 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)产生ATP最多的阶段＿＿＿＿＿＿ (6)产物H2O中的Ｏ来自于＿＿＿＿＿ (7)三个阶段的酶是否一样_______
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呼吸产生的CO2之比为( 1︰3 )
16. 产生等量ATP无氧呼吸与有氧呼吸消耗
C6H12O6之比为(
)
15. 消耗等量的C6H12O6 无氧呼吸与有氧
呼吸产生的CO2之比为( 1︰3 )
16. 产生等量ATP无氧呼吸与有氧呼吸消耗 C6H12O6之比为( 19︰1 )
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸
(2) 由A到B,CO2 的释放量急 剧减少,其原 因是______ __________ __________
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共60张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
三、细胞呼吸原理的应用
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌 在适宜的通气、温度和pH等条件下，进 行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下 则进行酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好 氧细菌, 在氧气充足和 具有酒精底物的条件下, 醋酸杆菌大量繁殖并将 酒精氧化分解成醋酸。
对于板结的土壤 及时进行松土透气， 可以使根细胞进行充 分的有氧呼吸，从而 有利于根系的生长和 对无机盐的吸收。此 外，松土透气还有利 于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能 够促使这些微生物对土壤中有机物的分 解，从而有利于植物对无机盐的吸收。
(A )
A. 1:1
B. 6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
18. 酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵, 假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发 酵过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化 碳发生量之比是多少?( )
A. 1:1
B. 3:4
C. 1:3
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共60张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
12. C6H12O6在细胞内分解到丙酮酸的过程
中，下列叙述正确的是(
)
A. 在线粒体中进行无氧呼吸
B. 需要在有氧条件下进行
C. 不产生CO2 D. 反应速度不受温度的影响
12. C6H12O6在细胞内分解到丙酮酸的过程
中，下列叙述正确的是( C )
A. 在线粒体中进行无氧呼吸 B. 需要在有氧条件下进行 C. 不产生CO2 D. 反应速度不受温度的影响
10. 种在湖边的玉米，长期被水淹，生长
不好，其原因是( D )
A. 根细胞吸收水分过多 B. 营养缺乏 C. 光合作用强度不够 D. 细胞有氧呼吸受阻
11. 把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至
5℃的环境中, 这两种动物的需氧量会
发生什么变化?(
)
A. 两种动物的耗氧量都减少
B. 两种动物的耗氧量都增加
较深的伤口里缺少氧气，破伤风 芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大 量繁殖。所以，伤口较深或被锈钉扎 伤后，患者应及时请医生处理。
有氧运动是指人体细胞充分获得氧的 情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过 有氧呼吸可以获得较多的能量。相反，百 米冲刺等无氧运动，是人体细胞在缺氧条 件下进行的高速运动。无氧运动中，肌细 胞因氧不足，要靠 乳酸发酵来获取能 量。因为乳酸能够 刺激肌细胞周围的 神经末梢，所以人 会有肌肉酸胀乏力 的感觉。
(D )
A. 丙酮酸
B. 乳酸
C. CO2
D. H2O
14. 一运动员正在进行长跑锻练, 从他的大腿肌细 胞中检测到3种化学物质, 其浓度变化如下图, 图中P、Q、R三曲线依次代表( ) A. O2、CO2、乳酸 B. 乳酸、CO2、O2 C. CO2、O2、乳酸 D. CO2、乳酸、O2
14. 一运动员正在进行长跑锻练, 从他的大腿肌细 胞中检测到3种化学物质, 其浓度变化如下图,
应用: 生产中常利用降低氧的浓度能 够抑制细胞呼吸减少有机物消耗这一 原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间。
3. CO2:
CO2浓度增加，呼吸速率下降。 应用: 增加CO2浓度有良好的
保鲜效果
4. 水：
在一定范围内细胞呼吸强度随 含水量的增加而加强，随含水量的 减少而减少。
应用: 粮油种子的贮藏, 必须降 低含水量, 使种子呈风干状态, 使细 胞呼吸速率降至最低，以减少有机 物消耗。
所是(
)
A. 细胞质基质
B. 核糖体
C. 线粒体
D. 叶绿体
6. 酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场
所是( C )
A. 细胞质基质
B. 核糖体
C. 线粒体
D. 叶绿体
7. 长期生活在高原地区的人, 一般情况下 所需能量主要来自于( ) A. 有氧呼吸 B. 有氧呼吸或无氧呼吸 C. 无氧呼吸 D. 有氧呼吸和无氧呼吸
子，18O转移的途径(
)
A. 葡萄糖 丙酮酸 水
B. 葡萄糖 丙酮酸 氧
C. 葡萄糖
氧
水
D. 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳
5. 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸的氧原
子，18O转移的途径( D )
A. 葡萄糖 丙酮酸 水
B. 葡萄糖 丙酮酸 氧
C. 葡萄糖
氧
水
D. 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳
6. 酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共60张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
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(1) A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2 是_________ 的产物。
13. C6H12O6是细胞进行有氧呼吸最常利 用的物质, 将一只实验小鼠放入含有
放射性18O2气体的容器内， 18O2进入 细胞后, 最先出现的放射性化合物是
(
)
A. 丙酮酸
B. 乳酸
C. CO2
D. H2O
13. C6H12O6是细胞进行有氧呼吸最常利 用的物质, 将一只实验小鼠放入含有
放射性18O2气体的容器内， 18O2进入 细胞后, 最先出现的放射性化合物是
三、细胞呼吸原理的应用
选用“创可 贴”等敷料包 扎伤口，既为 伤口敷上了药 物，又为伤口 创造了疏松透气的环境、避免厌氧病 原菌的繁殖, 从而有利于伤口的痊愈。
三、细胞呼吸原理的应用
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌 在适宜的通气、温度和pH等条件下，进 行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下 则进行酒精发酵。
的化合物是(
)
A. 乳酸
B. 二氧化碳
C. 酒精
D. 丙酮酸
4. 在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是
(
)
A. 外膜和内膜
C. 外膜和嵴
B. 内膜和基质 D. 所有膜结构
3. 生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生
的化合物是( D )
A. 乳酸
B. 二氧化碳
C. 酒精
D. 丙酮酸
4. 在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是
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18. 酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵, 假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发 酵过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化
碳发生量之比是多少?( B )
A. 1:1
B. 3:4
C. 1:3
C6H12O6+6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
9. 新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中, 适当延
长保鲜时间的生理原因是( A )
A. 细胞呼吸减弱 B. 细胞呼吸加强 C. 光合作用减弱 D. 促进了物质的分解
10. 种在湖边的玉米，长期被水淹，生长
不好，其原因是(
)
A. 根细胞吸收水分过多
B. 营养缺乏
C. 光合作用强度不够
D. 细胞有氧呼吸受阻
第3节 ATP的主要来源 ——细胞呼吸
三、影响细胞呼吸的外界因素 1. 温度: 温度是影响细胞呼吸的主要外界因
素。温度是通过影响细胞呼吸有关酶的 活性而影响细胞呼吸。
呼吸 速率
温度
三、影响细胞呼吸的外界因素 1. 温度: 温度是影响细胞呼吸的主要外界因
素。温度是通过影响细胞呼吸有关酶的 活性而影响细胞呼吸。
是(
)
A. 酒精和CO2 C. 酒精和乳酸
B. 只有乳酸 D. 酒精或乳酸
练习
1. 有氧呼吸最常用的物质是( C )
A. 淀粉
B. 糖原
C. 葡萄糖
D. ATP
2. 高等植物进行无氧呼吸, 其产物一般
是( A )
A. 酒精和CO2
C. 酒精和乳酸
B. 只有乳酸 D. 酒精或乳酸
3. 生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生
氧量和二氧化碳的发生量那一个大？
(
)
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸 氧量和二氧化碳的发生量那一个大？
(
)
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3
C6H12O6+6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸 氧量和二氧化碳的发生量那一个大？
8. 有氧呼吸产生的二氧化碳来自( D )
A. 随氧气同时吸入 B. 葡萄糖分子中的碳与吸入的氧结合 C. 丙酮酸分子中碳与吸入的氧化合 D. 丙酮酸的彻底分解
9. 新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中, 适当延 长保鲜时间的生理原因是( ) A. 细胞呼吸减弱 B. 细胞呼吸加强 C. 光合作用减弱 D. 促进了物质的分解
呼吸 速率
温度 应用: 贮存水果时, 适当降低温度, 可降低与 细胞呼吸有关酶的活性, 而延长保存时间。
2. O2:
16. 产生等量ATP无氧呼吸与有氧呼吸消耗
C6H12O6之比为(
)
15. 消耗等量的C6H12O6 无氧呼吸与有氧
呼吸产生的CO2之比为( 1︰3 )
16. 产生等量ATP无氧呼吸与有氧呼吸消耗 C6H12O6之比为( 19︰1 )
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸
(2) 由A到B,CO2 的释放量急 剧减少,其原 因是______ __________ __________
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三、细胞呼吸原理的应用
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌 在适宜的通气、温度和pH等条件下，进 行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下 则进行酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好 氧细菌, 在氧气充足和 具有酒精底物的条件下, 醋酸杆菌大量繁殖并将 酒精氧化分解成醋酸。
对于板结的土壤 及时进行松土透气， 可以使根细胞进行充 分的有氧呼吸，从而 有利于根系的生长和 对无机盐的吸收。此 外，松土透气还有利 于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能 够促使这些微生物对土壤中有机物的分 解，从而有利于植物对无机盐的吸收。
(A )
A. 1:1
B. 6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
18. 酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵, 假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发 酵过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化 碳发生量之比是多少?( )
A. 1:1
B. 3:4
C. 1:3
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12. C6H12O6在细胞内分解到丙酮酸的过程
中，下列叙述正确的是(
)
A. 在线粒体中进行无氧呼吸
B. 需要在有氧条件下进行
C. 不产生CO2 D. 反应速度不受温度的影响
12. C6H12O6在细胞内分解到丙酮酸的过程
中，下列叙述正确的是( C )
A. 在线粒体中进行无氧呼吸 B. 需要在有氧条件下进行 C. 不产生CO2 D. 反应速度不受温度的影响
10. 种在湖边的玉米，长期被水淹，生长
不好，其原因是( D )
A. 根细胞吸收水分过多 B. 营养缺乏 C. 光合作用强度不够 D. 细胞有氧呼吸受阻
11. 把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至
5℃的环境中, 这两种动物的需氧量会
发生什么变化?(
)
A. 两种动物的耗氧量都减少
B. 两种动物的耗氧量都增加
较深的伤口里缺少氧气，破伤风 芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大 量繁殖。所以，伤口较深或被锈钉扎 伤后，患者应及时请医生处理。
有氧运动是指人体细胞充分获得氧的 情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过 有氧呼吸可以获得较多的能量。相反，百 米冲刺等无氧运动，是人体细胞在缺氧条 件下进行的高速运动。无氧运动中，肌细 胞因氧不足，要靠 乳酸发酵来获取能 量。因为乳酸能够 刺激肌细胞周围的 神经末梢，所以人 会有肌肉酸胀乏力 的感觉。
(D )
A. 丙酮酸
B. 乳酸
C. CO2
D. H2O
14. 一运动员正在进行长跑锻练, 从他的大腿肌细 胞中检测到3种化学物质, 其浓度变化如下图, 图中P、Q、R三曲线依次代表( ) A. O2、CO2、乳酸 B. 乳酸、CO2、O2 C. CO2、O2、乳酸 D. CO2、乳酸、O2
14. 一运动员正在进行长跑锻练, 从他的大腿肌细 胞中检测到3种化学物质, 其浓度变化如下图,
应用: 生产中常利用降低氧的浓度能 够抑制细胞呼吸减少有机物消耗这一 原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间。
3. CO2:
CO2浓度增加，呼吸速率下降。 应用: 增加CO2浓度有良好的
保鲜效果
4. 水：
在一定范围内细胞呼吸强度随 含水量的增加而加强，随含水量的 减少而减少。
应用: 粮油种子的贮藏, 必须降 低含水量, 使种子呈风干状态, 使细 胞呼吸速率降至最低，以减少有机 物消耗。
所是(
)
A. 细胞质基质
B. 核糖体
C. 线粒体
D. 叶绿体
6. 酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场
所是( C )
A. 细胞质基质
B. 核糖体
C. 线粒体
D. 叶绿体
7. 长期生活在高原地区的人, 一般情况下 所需能量主要来自于( ) A. 有氧呼吸 B. 有氧呼吸或无氧呼吸 C. 无氧呼吸 D. 有氧呼吸和无氧呼吸
子，18O转移的途径(
)
A. 葡萄糖 丙酮酸 水
B. 葡萄糖 丙酮酸 氧
C. 葡萄糖
氧
水
D. 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳
5. 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸的氧原
子，18O转移的途径( D )
A. 葡萄糖 丙酮酸 水
B. 葡萄糖 丙酮酸 氧
C. 葡萄糖
氧
水
D. 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳
6. 酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共60张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
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(1) A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2 是_________ 的产物。
13. C6H12O6是细胞进行有氧呼吸最常利 用的物质, 将一只实验小鼠放入含有
放射性18O2气体的容器内， 18O2进入 细胞后, 最先出现的放射性化合物是
(
)
A. 丙酮酸
B. 乳酸
C. CO2
D. H2O
13. C6H12O6是细胞进行有氧呼吸最常利 用的物质, 将一只实验小鼠放入含有
放射性18O2气体的容器内， 18O2进入 细胞后, 最先出现的放射性化合物是
三、细胞呼吸原理的应用
选用“创可 贴”等敷料包 扎伤口，既为 伤口敷上了药 物，又为伤口 创造了疏松透气的环境、避免厌氧病 原菌的繁殖, 从而有利于伤口的痊愈。
三、细胞呼吸原理的应用
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌 在适宜的通气、温度和pH等条件下，进 行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下 则进行酒精发酵。
的化合物是(
)
A. 乳酸
B. 二氧化碳
C. 酒精
D. 丙酮酸
4. 在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是
(
)
A. 外膜和内膜
C. 外膜和嵴
B. 内膜和基质 D. 所有膜结构
3. 生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生
的化合物是( D )
A. 乳酸
B. 二氧化碳
C. 酒精
D. 丙酮酸
4. 在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是
人教版高中生物必修一第5章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 课件(共60张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
18. 酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵, 假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇发 酵过程中被消耗掉，则吸氧量和二氧化
碳发生量之比是多少?( B )
A. 1:1
B. 3:4
C. 1:3
C6H12O6+6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
9. 新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中, 适当延
长保鲜时间的生理原因是( A )
A. 细胞呼吸减弱 B. 细胞呼吸加强 C. 光合作用减弱 D. 促进了物质的分解
10. 种在湖边的玉米，长期被水淹，生长
不好，其原因是(
)
A. 根细胞吸收水分过多
B. 营养缺乏
C. 光合作用强度不够
D. 细胞有氧呼吸受阻
第3节 ATP的主要来源 ——细胞呼吸
三、影响细胞呼吸的外界因素 1. 温度: 温度是影响细胞呼吸的主要外界因
素。温度是通过影响细胞呼吸有关酶的 活性而影响细胞呼吸。
呼吸 速率
温度
三、影响细胞呼吸的外界因素 1. 温度: 温度是影响细胞呼吸的主要外界因
素。温度是通过影响细胞呼吸有关酶的 活性而影响细胞呼吸。
是(
)
A. 酒精和CO2 C. 酒精和乳酸
B. 只有乳酸 D. 酒精或乳酸
练习
1. 有氧呼吸最常用的物质是( C )
A. 淀粉
B. 糖原
C. 葡萄糖
D. ATP
2. 高等植物进行无氧呼吸, 其产物一般
是( A )
A. 酒精和CO2
C. 酒精和乳酸
B. 只有乳酸 D. 酒精或乳酸
3. 生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都曾产生
氧量和二氧化碳的发生量那一个大？
(
)
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸 氧量和二氧化碳的发生量那一个大？
(
)
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3
C6H12O6+6O2+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
17. 在酵母菌只进行有氧呼吸时, 比较吸 氧量和二氧化碳的发生量那一个大？
8. 有氧呼吸产生的二氧化碳来自( D )
A. 随氧气同时吸入 B. 葡萄糖分子中的碳与吸入的氧结合 C. 丙酮酸分子中碳与吸入的氧化合 D. 丙酮酸的彻底分解
9. 新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中, 适当延 长保鲜时间的生理原因是( ) A. 细胞呼吸减弱 B. 细胞呼吸加强 C. 光合作用减弱 D. 促进了物质的分解
呼吸 速率
温度 应用: 贮存水果时, 适当降低温度, 可降低与 细胞呼吸有关酶的活性, 而延长保存时间。
2. O2: