急性气道梗阻患者的抢救处理ppt课件
气道异物梗阻应急教案ppt
气道异物梗阻应急教案ppt教案标题：气道异物梗阻应急教案PPT教案建议和指导：一、教案目标：1. 了解气道异物梗阻的定义、原因和症状；2. 掌握气道异物梗阻的应急处理方法；3. 培养学生对气道异物梗阻的预防意识。
二、教学内容：1. 气道异物梗阻的定义和原因；2. 气道异物梗阻的症状和危害；3. 气道异物梗阻的应急处理方法；4. 气道异物梗阻的预防措施。
三、教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过引入一个真实的案例或视频，让学生了解气道异物梗阻的紧急性和危害性。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍气道异物梗阻的定义和常见原因；- 解释气道异物梗阻的症状，如窒息、呼吸困难等；- 强调气道异物梗阻可能导致的严重后果，如窒息死亡。
3. 应急处理方法（15分钟）：- 详细介绍气道异物梗阻的应急处理方法，包括胸部冲击法、腹部冲击法和人工呼吸等；- 使用图片、动画等形式展示每种方法的正确操作步骤；- 强调应急处理的重要性和正确性。
4. 预防措施（10分钟）：- 介绍气道异物梗阻的预防措施，如避免吞食过大的食物、咀嚼食物充分等； - 强调预防的重要性，减少气道异物梗阻的发生。
5. 案例分析与讨论（15分钟）：- 提供几个气道异物梗阻的实际案例，让学生分析并讨论应对措施；- 引导学生思考如何在实际生活中应对气道异物梗阻的紧急情况。
6. 总结与反思（5分钟）：- 总结本节课所学的内容，强调气道异物梗阻的紧急性和应对方法；- 鼓励学生提出问题和反思，加深对气道异物梗阻的认识。
四、教学资源和评估：1. 教学资源：- 气道异物梗阻相关的图片、视频、动画等多媒体资料；- 气道异物梗阻的应急处理道具，如人体模型等。
2. 教学评估：- 设计小组讨论题，检查学生对气道异物梗阻应急处理方法的理解；- 布置作业，要求学生撰写一篇关于气道异物梗阻的预防措施的小论文。
以上是一个关于气道异物梗阻应急教案PPT的建议和指导，希望对您有所帮助！。
气道梗阻的急救
张德佳
一、气道梗阻的原因
中、老年人: 进食时说话 体内酒精浓度过高，进食时咳嗽反射动作迟缓 吃大块硬质食物如鸡块、排骨时速度太快，咀
嚼不全，吞咽过猛，实物卡在喉部
气道梗阻的原因
婴幼儿童: 尤其以三岁以下小儿，因其会厌软骨发育不成
熟,功能不健全， 口含物品时说话、哭笑、打闹 剧烈活动时，容易将口含物吸入气管引起气管
1、尽早识别气道异物梗塞的表现，作出判断。
2、实施腹部冲击，定位要准；不要把手放在胸骨的剑 突下或肋缘下。
3、腹部冲击要注意胃反流导致误吸。
4、预防气道异物的发生，如食物切成小条，缓慢完全 咀嚼，儿童有食物在口中时，不要跑步或玩耍等。
第一目击者，观察现场
特殊表现：“V”字手势，意识清楚
观察病人是否能大声咳嗽、能否说话
（三）气道完全阻塞： 较大的异物堵住喉部、 气管处，病人面色灰暗 青紫，不能说话、咳嗽 及呼吸，最后窒息，呼 吸停止。
三、急救方法
(一) 气道不完全梗阻急救法 如呼吸道部分阻塞而气体交换良好时，
救护员不要做任何处理，应尽量鼓励伤 病员咳嗽。
如病人不能说话、咳嗽或呼吸道部分堵 塞而气体交换欠佳时，实施上腹部冲击 法。
5.腹部冲击5次
6.检查异物是否排 出如已排出用食指 钩取异物
(二) 儿童气道异物梗塞救治图解
打开气道,检查口腔 异物,判断呼吸
如无呼吸,口对口人工 腹部冲击部位定脐 吹气2次,如胸部无起伏 上二横指
腹部冲击5次
检查异物是否排出,如 已排出用食指钩取异物
(三) 婴儿气道异物梗塞救治图解
4、胸部快速冲击4次 3、将婴儿翻转为仰卧位
•操作方法与成人相同
气道异物梗阻急救技术 ppt课件
2、呼吸（B） • 确认无呼吸，吹气2次 • 胸廓无起伏，再吹气2次 • 仍无起伏，进行第三步
3、腹部冲击 • 腹部冲击5次 • 检查口腔
4、清除异物 • 未能清除异物重复2、3、4步 • 异物清除进行第5步
5、心肺复苏
异物已清除， 气道已通畅， 检查无呼吸， 则开始CPR。
谢谢大家！
手法—四儿童腹部冲击法
手法五拍背、胸部快速按压法（婴儿）
• 骑跨于前臂上，固定下颌角 • 反转为俯卧位 • 背部叩击5次 • 固定后颈转为仰卧位 • 胸部冲击按压5次 • 重复拍打冲击，直至异物清除或婴儿失去反应
气道异物梗阻 急救技术
概述：
• 喉是呼吸道最狭窄的部位，异物嵌钝在喉部 可造成呼吸道部分或完全梗阻。
• 好发人群：老年人，和婴幼儿
临床表现：
不完全梗阻： • “V”型手势 • 可以有咳嗽、喘息或咳嗽无力 • 呼吸困难，吸气----高调声 • 面色青紫、发绀 气道完全梗阻： • “V”型手势 • 不能说话、咳嗽、呼吸 • 面色灰暗、青紫 • 昏迷，呼吸心跳停止
• 手法三自救腹部冲击法
• 一手握拳放于腹部，另一手抓住拳头快速冲击 • 用钝角物件、椅背快速挤压腹部使异物排出
手法—四儿童腹部冲击法
• 与成人相同
手法五婴儿救治法
1、骑跨前臂上 固定下颌角
2、翻转成附卧位
3、背部叩击
4、ห้องสมุดไป่ตู้定后颈部
5、翻转成仰卧位
6、胸部冲击
异物梗阻复苏法
1、 气道（A） • 开放气道， • 清除口腔异物
手法一立位腹部冲击法（清醒病人）
• 急救者站在身后，双臂环绕其腹部 • 握空心拳，拳眼顶住患者脐上两指处 • 另一只手抓住拳头，快速向上、向后冲击腹部 • 直到异物排出或患者失去反应
《气道异物梗阻》课件
病因Байду номын сангаас发病机制
1 异物的来源和类型
探讨引起气道异物梗阻的常见异物来源以及不同类型的异物可能带来的风险。
2 梗阻的病理生理变化
解释气道异物梗阻引起的病理生理变化，如气道狭窄和呼吸道阻力增加。
临床症状与体征
1
咳嗽
2
解释咳嗽是气道异物梗阻的常见症
状，并讨论不同类型咳嗽的特征和
原因。
3
转运过程中的处理技巧
《气道异物梗阻》PPT课 件
气道异物梗阻是一种紧急情况，可能导致呼吸困难和窒息。本课件将介绍梗 阻的病因、临床症状、诊断与治疗方法，以及预防和宣传教育的重要性。
简介
定义气道异物梗阻
解释气道异物梗阻，包括异物如何堵塞气道，引发症状和风险。
并发症和风险
介绍气道异物梗阻可能导致的并发症和潜在风险，强调及时处理的重要性。
讨论使用X射线和CT扫描等影像学检查诊断 气道异物梗阻的可行性和局限性。
列举可能鉴别诊断的条件，以帮助医生正 确诊断和治疗气道异物梗阻。
治疗
拔出异物
介绍不同方法和技术用于 成功拔出气道异物，包括 使用导丝和支气管镜等。
治疗并发症
说明可能发生的并发症， 如肺炎和呼吸衰竭，并讨 论相应的治疗方法。
重症患者的支持 治疗
解释重症患者在气道异物 梗阻治疗中所需的特殊支 持措施，如机械通气和氧 疗。
预防和宣传教育
提高认识，增强预防意识
探讨如何提高公众对气道异物梗阻的认识， 并强调预防措施的重要性。
宣传教育的内容和方式
介绍如何开展有效的宣传教育活动，包括 使用在线和离线渠道，以及重点宣传的内 容。
结语
1 对患者和社会的意义
(医学课件)气道梗阻急救法
气道梗塞急救的注意事项
1.尽快识别气道异物梗塞。 2.实施腹部冲击时定位要准确，不要把手放在胸
骨剑突上或肋缘下。 3.腹部冲击要注意胃内容物反流导致误吸。 4.切勿盲目地用手指去清除口腔异物 5.即使异物排出，也要去医院检查有无并发症
33
气道梗阻急救法回顾
成人和1岁以上儿童 孕妇或肥胖者 婴儿
10
气道梗阻的识别
呼吸道部分阻塞—呼吸困难、呛咳不止
呼吸道全部阻塞—不能呼吸、不能咳嗽、
不能说话，昏迷倒地 颜面青紫 不能发声 “v”形手势 肢体抽搐 呼吸停止
11
气道梗阻急救法
12
场景一
家人在饭店里一起吃饭，邻桌一位老人进餐时突 然发生剧烈呛咳，呼吸困难，面色发绀，你会怎 么做？
询问
告知
1
案例二
惨痛的教训
两岁半的女孩在幼儿园吃苹果时，将3块豆粒大小 的苹果卡在气管里，最终因窒息导致心脏骤停。
虽经医生实施心肺复苏、气管镜取出异物，脱离 了危险。但因脑缺氧时间长，双目失明、反应迟钝。
2
气管异物梗塞急救
3
气道异物梗塞发生在我们每个人身边！
我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死亡的病
卡住了喉咙，生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难，不能 发声，无法拨打电话呼救。正在此刻，她的邻居——一位 70岁的老人，见此情景，马上将他在一篇科普文章里面 学到的有关“海姆立克”急救手法，用到这位老妇人身上。 经过反复的尝试，鸡块很快地被冲击出气管吐出，老妇憋 得青紫的面孔顿显红润。
15
腹部冲击法互救
案例一
2010年大年初八的下午14时16分，深圳急 救中心中心接报在红桂路一位老人因进食致窒息 急需救护车。5分钟后救护车赶到，此时老人因 窒息致呼吸、心跳骤停约10分钟了。经过急救医 生和护士45分钟的抢救，患者黄老伯虽然恢复了 生命体征，但一直没有醒来。医生在气管插管时 还取出了致其窒息的罪魁祸首——年糕。
婴儿气道梗阻的急救.ppt
二、婴儿气道梗阻的急救
（二）清理口腔，摆放体位
“头侧偏，小指抠”
“面朝下，头放低”
注意：不要盲目清理口腔。
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
二、婴儿气道梗阻的急救
（三）背部叩击，胸部冲击
背部叩击：掌根 背部两肩胛骨之间 朝患儿的咽喉部
胸部冲击：两指 两乳头连线中点下方 朝患儿的后颈部
让果冻引发的悲剧不再重演 ——婴儿气道梗阻的急救
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
教学目标
• 能快速识别婴儿气道梗阻； • 能正确对气道梗阻患儿施救； • 有良好的急救意识和心理素质。
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
二、婴儿气道梗阻的急救 急救法原理
• 挤压肺部 • 肺内气体排出
• 人工咳嗽 • 异物排出
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救排出 呼吸平稳 面色红润
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
二、婴儿气道梗阻的急救
异物仍未排出——重复以上操作 出现心跳停止——立即心肺复苏
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
婴儿气道梗阻急救四部曲
快速识别，立即呼救 清理口腔，摆放体位 背部叩击，胸部冲击 异物排出，评价效果
致命果冻
一个果冻引发的悲剧……
教学项目二 心跳呼吸骤停患者的急救与监护---任务二 窒息性心跳呼吸骤停患者的急救和监护
气道梗阻急救处理
气道梗阻急救处理
第1页
案例分析
王爷爷，78岁，中午吃荞麦饼时突然出现猛烈 咳嗽，呛咳，面色紫绀！王爷爷怎么啦？怎样 紧急应对？
气道梗阻急救处理
第2页
喉是呼吸道最狭窄部位，异物嵌钝在喉部可 造成呼吸道个别或完全梗阻。
诊疗或治疗上只要稍有几秒钟延误，即可发 生灾难性或致命性后果。
婴幼儿：缺乏保护性反射，口中含物很轻易吸入 呼吸道引发窒息，尤其在说话、哭笑、活动时。
成人：感觉和反射损伤者，如因药品、过分饮酒、 脑部疾病、衰老、癫痫等。
气道梗阻急救处理
第7页
核桃肉呛入气管 苹果片呛入气管
气道梗阻急救处理
第8页
二、表现
上呼吸道阻塞经典征象为： 严重者：表情担心，很快脸色、嘴唇青紫，接着
四、抢救技术
海姆立克抢救法视频
气道梗阻急救处理
第11页
主要抢救方法
1.自救腹部冲击法： 2.互救腹部冲击法--立位冲击法 3.互救腹部冲击法--仰卧位冲击法 4.互救胸部冲击法--立位冲击法
5.互救胸部冲击法--仰卧位冲击法 6.儿童、婴幼儿抢救方法
气道梗阻急救处理
第12页
四、抢救
➢突然停顿活动 ➢阵发性高声呛咳、呼吸困难 ➢面色青紫、神志不清 ➢特殊手势：经常不由自主地
以 手呈“V”字
状 紧贴于颈前喉部
气道梗阻急救处理
第21页
气道梗阻急救处理
第22页
气道梗阻急救处理
第23页
气道梗阻急救处理
第24页
谢谢
气道梗阻急救处理
第25页
儿童---操作方法同成人
气道梗阻急救处理
第18页
婴儿--背部叩击法：两肩胛骨之间
急性,气道梗阻,抢救流程
急性,气道梗阻,抢救流程
当出现吸气性呼吸困难、吸气性喉喘鸣、吸气时三凹征、声嘶、发绀等症状时，应立即采取抢救措施。
首先，给患者吸氧4L/min，并检测生命体征。
然后检查有无发绀和意识障碍，如果没有，可以使用100%纯氧面罩吸入并检查有无异物。
如
果有异物，需要采用海氏手法排除梗阻或进行环甲膜穿刺、气管插管等紧急措施。
对于安静时有喘鸣及明显喘鸣、四凹安静时轻微呼吸、三凹征，无烦躁不征、发绀烦躁不安困难无喘鸣及四凹征、过敏感染肿瘤或外伤等情况，可以采用口服泼尼松30mg/d治疗过敏，寻找病因并对因治疗。
如果症状无缓解，可以考虑使用抗组胺药物、糖皮质激素、甲泼尼龙琥珀酸钠、氢化可的松琥珀酸钠、地塞米松等药物。
如果出现缺氧症状和脉搏加快，需要及时采取措施。
对于咽壁脓肿，可以进行切开引流缓解。
在治疗过程中，需要判断症状是否缓解，并根据具体情况调整治疗方案。