2019年高考生物真题分类汇编动、植物生命活动的调节

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高考生物植物生命活动的调节梳理汇总(新教材学生版)

第 5 章植物激素调节第 1 节植物生长素1.P90问题探讨：图中是一株放在窗台上久不移动的盆载植物。

讨论（1）图中植株的生长方向有什么特点?（2）可能是哪种环境因素刺激引发了这株植物的形态改变?植株对这种刺激的反应有什么适应意义?（3）这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?2.P91旁栏思考题1：遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么?胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?感受单侧光刺激的又是哪一部分?你怎样解释这一结果?3.P91旁栏思考题2：顶端产生的“影响”能传到下部，那么它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢?4.P92旁栏思考题：温特提出植物体内存在生长素时，有没有提取出这种物质?他是怎样作出这一推测的?5.P93思考・讨论：植物激素与动物激素的异同（1）植物激素与动物激素都称作“激素，”二者有哪些相似之处?（2）植物体内没有分泌激素的腺体，这说明植物激素在合成部位上与动物激素有明显不同。

6.P93旁栏思考题：生长素在细胞水平起的作用，与在器官水平上发挥的作用有什么关系呢?7.P93思考・讨论：植物生长素的作用特点下图所示是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用得到的结果。

讨论（1）“促进”或“抑制”的作用效果是与哪一组别对比得到的?（2）对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系?（3）对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗?8.P95思维训练：评价试验设计和结论为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验。

取- -段玉米胚芽鞘，切去项端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素。

在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放-块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝上)。

过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

根据实验设计及结果，此人得出以下结论:(1)下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块;(2)生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。

讨论（1）这个实验的设计是否严密?为什么?（2）从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨?为什么?（3）如果要验证上述结论，应该对实验方案如何改进?9.P95练习与应用一、概念辨析1.判断下列表述是否正确。

人教版2019高中生物选择性必修一第五章植物生命活动的调节知识梳理

高中生物选择性必修一第五章植物生命活动的调节一、植物生长素的发现过程1、向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象。

2、生长素的发现探究实验后续的研究：1934年，科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质，吲哚乙酸（IAA）。

1946年，人们从高等植物中将生长素分离出来，并证明就是吲AA。

(注意：吲哚乙酸不是蛋白质）进一步研究发现，苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸（IBA）等都属于生长素。

3、生长素的合成、运输、分布合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

合成原料：色氨酸。

分布部位：在生长旺盛的部位。

生长素的运输：极性运输：从形态学上端到形态学的下端运输，运输方式为主动运输。

非极性运输：在某些成熟组织中通过输导组织进行运输，该种运输与有机物的运输没有区别。

横向运输：受单侧光、重力或向心力等的影响而产生的运输方式，最终会导致生长素的分布不均匀。

1、向光性的解释（1）胚芽鞘实验中的4个结论①生长素的产生部位：胚芽鞘尖端，产生不需要光；②生长素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸长区；③感光部位：胚芽鞘尖端；④生长素横向运输的部位：胚芽鞘尖端。

（2）胚芽鞘向光性的原理见右图。

5、植物激素由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

包括生长素、脱落酸、细胞分裂素、乙烯等物质。

植物激素作为信息分子，几乎参与调节生长、发育过程中的所有生命活动。

6、植物向性运动情况分析二、生长素的生理作用1、生长素发挥作用的原理首先与细胞内生长素受体特异性结合，引发细胞内一系列信号转导过程，进而诱导特定的基因表达，从而产生效应。

2、生长素的两重性(1)生理作用⎩⎪⎨⎪⎧既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果此外，生长素能促进果实发育(3)特点：两重性，即低浓度促进，高浓度抑制。

注意：促进与抑制要与没有生长素的生长状况做参照。

(4)生长素的两重性分析①不同器官对生长素的敏感程度曲线分析同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根>芽>茎)。

2017-2022年高考真题汇编——植物生命活动的调节(单选题)

2017-2022年高考真题汇编——植物生命活动的调节（单选题）1．（2022·全国甲卷·高考真题）植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。

喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。

关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（）A．赤霉素合成途径受阻B．赤霉素受体合成受阻C．脱落酸合成途径受阻D．脱落酸受体合成受阻【答案】A【解析】【分析】赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分；主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

【详解】AB、赤霉素具有促进细胞伸长的功能，该作用的发挥需要与受体结合后才能完成，故喷施某种激素后作物的矮生突变体长高，说明喷施的为赤霉素，矮生突变体矮生的原因是缺乏赤霉素而非受体合成受阻（若受体合成受阻，则外源激素也不能起作用），A正确，B错误；CD、脱落酸抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，与植物矮化无直接关系，CD错误。

故选A。

2．（2022·山东·高考真题）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。

为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。

下列说法正确的是（）A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”【答案】D【解析】【分析】由图可知，与对照组比较，多效唑可提高鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性，赤霉素降低AGPase的活性。

【详解】A、由图可知，多效唑可以增强AGPase活性，促进鳞茎中淀粉的合成，间接参与细胞代谢，A错误；B、由题“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知，对照组应使用等量的甲醇-清水稀释液处理，B错误；C、由题可知，赤霉素降低AGPase的活性，进而抑制鳞茎中淀粉的积累，根据石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关，喷施赤霉素不能提高鳞茎产量，反而使得鳞茎产量减少，C错误；D、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D正确。

2019年高考生物试题8套全国123卷北京卷天津卷江苏卷浙江卷海南卷动物和人体生命活动的调节汇编

2019年高考生物试题全国123卷北京卷天津卷江苏卷浙江卷海南卷8套动物和人体生命活动的调节汇编1.（2019•全国1卷.4）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢【答案】D【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

动物的生命活动由神经调节和激素调节共同作用，神经调节比激素调节更加迅速准确，激素调节在神经调节的影响下进行。

【详解】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号－化学信号－电信号的形式传递，A正确；惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B正确；心脏可以是效应器，由神经系统直接调节，心脏也有肾上腺激素的受体，由内分泌系统调节，C正确；肾上腺素分泌会使动物呼吸加快，心跳与血液流动加速，D错误。

故选D。

2.（2019•全国2卷.4）当人体失水过多时，不会发生的生理变化是A. 血浆渗透压升高B. 产生渴感C. 血液中的抗利尿激素含量升高D. 肾小管对水的重吸收降低【答案】D【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括渗透压、pH值和温度，其中血浆的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

水分的流失相当于无机盐与蛋白质含量增加。

【详解】当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，A正确；人体失水过多，导致细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层产生渴觉，同时，还会导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量升高，B、C正确；抗利尿激素含量的升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，使肾小管对水的重吸收增加，D错误。

2019年高考生物真题模拟试题专项汇编：专题09 植物生命活动的调节

专题09 植物生命活动的调节1、【2019·江苏卷】如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。

下列叙述正确的是（）A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输2、【2019·海南卷】生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。

下列相关叙述错误的是（）A. 棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量B. 给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量C. 用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子D. 带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA3、【2019·山东省邹城市实验中学模拟】用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列分析正确的是( )A.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成B.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成C.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用4、【2019·安徽省蚌埠市第二次检查考试】下列有关植物激素的叙述，正确的是( ) A．植物激素具有作用于靶细胞和微量高效的特点B．生长素在发挥抑制作用时植物不能生长C．生长素极性运输的方向是由茎尖运向根尖D．用植物激素处理植物比用植物生长调节剂更长效5、【2019·湖北省沙市中学高考冲刺卷（五）】下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用的叙述，错误的是（）A．喷施一定浓度的生长素类似物，可降低黄瓜雌花的脱落率B．用适宜浓度的乙烯利喷洒果穗，可使葡萄提前成熟C．细胞分裂素促进果皮细胞分裂，加速果实脱落D．可用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高6、【2019·甘肃省兰州市第一中学最后冲刺模拟】取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反,关于这一现象的说法,合理的是( )A.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输B.胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输C.幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输D.幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输7、【2019·河北省衡水市第三次模拟】金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”.下列说法正确的是( )A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大D.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足8、【2019·湖北省黄冈市罗田一中能力测试模拟】为探究植物激素X对植物向光生长的影响，研究人员以正常生长状态下的水稻幼苗为材料，设置四组实验，甲组不做处理，乙组施加一定浓度的激素X，丙组用一定浓度的生长素处理，丁组用激素X+生长素处理。

高中生物学人教版(2019) 选择性必修1 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动题集-(含答案)

高中生物学教材同步人教版（2019）选择性必修1 稳态与调节第5章植物生命活动的调节第4节环境因素参与调节植物的生命活动题集-任务1一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1.植物的向光性主要是由于以下哪种因素的影响？（）A. 水分B. 温度C. 光照D. 重力2.植物的根部向下生长主要受到哪种环境因素的影响？（）A. 光照B. 水分C. 温度D. 重力3.植物对温度变化的反应主要涉及（）A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 生长发育4.哪种植物激素在植物的生长调节中起到主要作用？（）A. 乙烯B. 生长素D. 脱落酸5.植物的花序在不同环境条件下会发生变化，这种现象属于（）A. 光周期反应B. 温度反应C. 水分反应D. 重力反应6.光周期的变化对植物开花有影响，这种现象称为（）A. 光合作用B. 光照反应C. 光周期反应D. 光敏反应7.植物的气孔开闭主要受到以下哪种因素的调节？（）A. 温度B. 光照C. 水分D. 风速8.植物在干旱环境中会表现出哪种生理适应？（）A. 增加气孔的数量B. 促进根部生长C. 减少气孔的开度D. 增加叶片的面积9.植物的向光性生长是由于哪种激素的作用？（）A. 生长素C. 乙烯D. 脱落酸10.哪种环境因素对植物的光合作用效率影响最大？（）A. 温度B. 光照强度C. 水分D. 气体成分11.植物的根系生长受到重力影响的现象称为（）A. 向光性B. 向水性C. 向重力性D. 向温性12.温度对植物的影响主要体现在（）A. 光合作用速率B. 呼吸作用速率C. 营养物质的积累D. 以上都是13.植物体内的乙烯主要参与调节（）A. 花的开放B. 果实成熟C. 根的伸长D. 叶的生长14.植物在高温环境下，气孔的开闭主要是为了（）A. 增加光合作用B. 减少水分流失C. 增加营养物质吸收D. 增强呼吸作用15.植物的向水性生长是指（）A. 根部向下生长B. 茎部向光生长C. 根部向水源生长D. 叶片向阳光倾斜16.下列哪种因素不会直接影响植物的光周期反应？（）A. 日照时长B. 光照强度C. 光照周期D. 光照方向17.植物的气孔开闭受以下哪种因素的影响最大？（）A. 温度B. 光照C. 水分D. 风速18.在短日照植物中，开花的条件是（）A. 日照时间短于某一临界值B. 日照时间长于某一临界值C. 温度低于某一临界值D. 水分丰富19.植物的“光周期效应”主要涉及（）A. 叶片的生长B. 花的开放C. 根的伸长D. 果实的成熟20.植物在低温环境下的适应机制之一是（）A. 增加光合色素的含量B. 促进气孔开度C. 减少水分蒸腾D. 促进根系的伸长二、填空题（每题 1 分，共 20 分）1.植物的根部向下生长主要受到 _______ 的影响。

生物(2019)选择性必修1第5章植物生命活动的调节(单元知识点小结)

单元知识点小结生物(2019)选择性必修1第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素1.达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。

（P91）2.鲍森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过传递给下部。

（P91）3.拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部造成的。

（P91）4.温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由引起的。

温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为。

（P92）5.植物体内具有生长素效应的物质，除IAA外，还有等。

（P92）6.由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量，称作植物激素。

（P92）7.向光性原理：胚芽鞘产生生长素（与光照无关）；单侧光刺激时，胚芽鞘感受单侧光刺激，并将产生的生长素在先运输，再向下运输，从而使生长素分布得多，生长得快，生长素分布得，生长得慢。

即向光性外因是刺激，内因是。

8.有学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些分布不均匀造成的。

（P92“相关信息”）9.植物体内（填“有”或“没有”）分泌激素的腺体。

10.生长素的合成部位主要有，在这些部位可转变成生长素，在多数部位生长素的运输方向是运输，即从运到（属于跨膜运输中的运输），而在组织中，生长素可以通过进行运输。

11.生长素多分布在的部位，如_________________________________ __________________________________________________________________等处。

（P93）12.当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时，生长素的极性运输的速度将。

13.在植物体内，生长素的细胞水平上起着促进、诱导等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。

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2019年高考生物真题分类汇编专题06：动、植物生命活动的调节
一、单选题（共5题）
1.（2019•北京）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1. 5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出（）
A. 有氧运动不利于海马脑区的发育
B. 规律且适量的运动促进学习记忆
C. 有氧运动会减少神经元间的联系
D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋
2.（2019•天津）下列过程需A TP水解提供能量的是（）
A. 唾液淀粉酶水解淀粉
B. 生长素的极性运输
C. 光反应阶段中水在光下分解
D. 乳酸菌无氧呼吸的第二阶段
3.（2019•江苏）如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是（）
A. ①和③都是神经元细胞膜的一部分
B. ②进入突触间隙需消耗能量
C. ②发挥作用后被快速清除
D. ②与④结合使③的膜电位呈外负内正
4.（2019•江苏）如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。

下列叙述正确的是（）
A. 甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组
B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C. 若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D. IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
5.（2019•全国Ⅰ）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是( )
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
二、综合题（共3题）
6.（2019•天津）人类心脏组织受损后难以再生。

该现象可追溯到哺乳动物祖先，随着它们恒温状态的建立，心脏组织再生能力减弱。

（1）哺乳动物受到寒冷刺激后，通过________（神经/体液/神经-体液）调节促进甲状腺激素分泌，使机体产生更多热量以维持体温。

（2）活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞，多倍体细胞通常不能分裂。

①对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水平，结果如图。

恒温动物的心脏组织因二倍体细胞比例________，再生能力较差；同时体内甲状腺激素水平________。

由此表明甲状腺激素水平与心脏组织再生能力呈负相关。

②制备基因工程小鼠，使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体，导致心脏细胞不受________调节。

与正常小鼠相比，基因工程小鼠体内的甲状腺激素水平正常，心脏组织中二倍体细胞数目却大幅增加，由此证明甲状腺激素________正常小鼠心脏组织再生能力。

③以斑马鱼为材料进一步研究。

将成年斑马鱼分成A、B两组，分别饲养在不同水箱中，A组作为对照，B组加入甲状腺激素。

若________组斑马鱼心脏组织受损后的再生能力比另一组弱，则证明甲状腺激素对变温动物斑马鱼心脏组织再生能力的影响与对恒温动物小鼠的影响一致。

7.（2019•全国Ⅱ）环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。

回答下列问题。

（1）通常，机体内性激素在血液中的浓度________，与靶细胞受体结合并起作用后会________。

（2）与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中________。

（3）小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。

与神经调节相比，体液调节的特点有________（答出4点即可）。

8.（2019•全国Ⅰ）人的排尿是一种反射活动。

回答下列问题。

（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。

兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是________。

（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于________，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于________。

（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的________，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。

三、实验探究题（共1题）
9.（2019•全国Ⅱ）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。

据此回答问题。

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是________。

（2）上图中α角形成的原因是________。

（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。

答案解析部分
一、单选题
BBDCD
二、综合题
6. （1）神经-体液
（2）低；高；甲状腺激素；抑制；B
7. （1）很低；灭活
（2）染色体复制一次，而细胞连续分裂两次
（3）激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛
8. （1）神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）脊髓；大脑皮层
（3）感受器
三、实验探究题
9. （1）从形态学上端到形态学下端
（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角
（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量。

2019年高考生物真题分类汇编 动、植物生命活动的调节

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