弘扬中华民族精神
弘扬中华民族精神国旗下演讲稿精选范文5篇
弘扬中华民族精神国旗下演讲稿精选范文5篇弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
一起来看看弘扬中华民族精神国旗下演讲稿精选范文5篇，欢迎查阅!弘扬中华民族精神国旗下演讲稿1回顾历史，新中国的成立是经过了怎样的沧桑。
我们不能忘却。
因为这段历史是用血著成的，这江山是由白骨维成的。
多少英雄身埋土下，他们用死亡来告诉我们，新中国是来之不易的。
今天，他们依然望着祖国。
望着这曾让他们抛头颅洒热血的祖国，望着这崛起的祖国!作为一个中国人，我感到十分自豪，我们每一个人都应该感到十分自豪。
因为这个国家有着伟大的民族精神，全国上下可以团结一心，战无不胜。
新中国正是以这种伟大的精神，冲破了重重困难，在世界上立足，使每一个中国人永远不受压迫。
如此伟大的祖国，我们能不爱么?可如今在我们身旁却感觉不到这种民族精神。
在这物欲横流的世界里，享乐主义，拜金主义居然将我们的立足之地削得越来越窄。
有些人甚至把正义的思想视为腐朽，这种看不清世道的人大有人在。
请同学们仔细想想。
在我们的升旗仪式上，当国旗冉冉升起的时候，有多少人还舍不得摘下帽子，又多些人还在嬉笑，当国歌响起的时候，有多些同学闭着“金口”那时只有国歌在校园里空响，国歌是一个民族伟大的音符啊!但我却听到雄壮的国歌忽然变得十分凄凉。
祖国在流泪啊!那些所谓超前的同学，我要对你们说：不要让内心神圣的火种在黑暗中熄灭，不要让自己正义的帆船在伟岸前搁浅。
这其中有很多学习很好的同学，在这里我要告诉你们一并告诉所有的同学，一个连自己祖国都不爱的人，他的人生是没有意义的。
同学们，让我们的思想变得清晰吧!让我们的血液沸腾吧!让我们的心装下那升起不落的太阳吧!让我们的灵魂重新放出那璀璨的光辉吧!这样我们才能有一个明亮的人生，这样我们才能有一个明亮的人生，这样我们才能站在庄严的国旗下挺起胸膛，这样我们才能敞开心扉无愧地对世界呐喊“我是中国人”。
弘扬中华民族精神主题演讲稿4篇
弘扬中华民族精神主题演讲稿4篇“民族精神”这个词语，他包含了许许多多深刻的意义，它体现了中国悠久的历史和中国的憧憬和理想。
店铺为大家整理了弘扬中华民族精神主题演讲稿，欢迎大家阅读。
弘扬中华民族精神主题演讲稿篇1同学们，老师们，大家好!今天我演讲的题目是：弘扬民族精神——祖国，我为你骄傲。
什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。
祖国是我们大家的家。
祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。
祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。
伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。
民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。
在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。
在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。
正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。
国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。
依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。
坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。
我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发!每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起!弘扬中华民族精神主题演讲稿篇2谈到“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”这个话题的时候，大家都心照不宣，但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一，从人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢?没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬民族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗?一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的三分之二。
关于弘扬中华民族精神作文5篇
关于弘扬中华民族精神作文5篇作文一：爱国精神自古以来，中华民族就有着强烈的爱国精神。
在历史长河中，无数的先贤英烈为了国家的繁荣昌盛，抛头颅、洒热血，不断追求担当国家的使命和责任。
在现代，我们也要继承发扬这种爱国精神，用实际行动来为祖国发展和进步做出贡献。
弘扬中华民族的爱国精神，需要我们从自身做起，从小事做起。
首先，要强化爱国意识并加深对祖国的认识。
只有真正了解和认识祖国的历史、文化和传统，才能对祖国有更深的感情，愿意为祖国的发展和进步而努力。
其次，要树立信心与勇气，勇于实践梦想和追求。
中华民族是勇敢、坚韧的民族，只有具备坚定信念、勇于扛起责任和创新精神，才能成就大业，实现人生价值。
最后，要践行公民责任并积极参与社会生活。
如参加志愿服务、保护环境、传递文化等，为让普通中国人享受美好生活做出贡献，同时增强自身的社会责任感和民族自豪感。
爱国是中华民族精神的核心，也是民族复兴的重要支撑。
只有发扬爱国精神，才能不断弘扬中华民族精神，为推动中国与世界共同繁荣发展做出贡献。
作文二：传统文化中华民族拥有着悠久的历史和博大精深的传统文化。
传统文化是中华民族几千年的历史和文化积淀的产物，代表了民族的精神风貌和文化精华。
要弘扬中华民族精神，我们就要重视传统文化的研究和传承。
在传统文化研究方面，我们可以通过读书、参观博物馆等方式来加深对传统文化的了解。
在挖掘和传承传统文化中，需要师从前贤，学习传统文化的精髓和才干，并将其通过实践和创新融入现代社会中，让传统文化的生命力不断焕发。
这不仅是重拾历史文脉和民族气息，更是弘扬中华民族精神的重要手段。
在传承传统文化方面，我们需要把中华民族优秀的传统文化带到世界上，让那些对中华文化感兴趣的人们能够更深入地了解和体会中华民族的艺术、哲学、文学等等。
除此之外，我们还需要探讨传统文化对现代社会的启示和贡献，如中医药、中式建筑等等，让传统文化更好地为人类文明进程做出贡献。
作文三：团结合作团结合作是中华民族精神的核心之一，也是中华民族民族团结的重要保障。
弘扬中华民族精神教案
弘扬中华民族精神教案教案标题：弘扬中华民族精神教案目标：1. 了解中华民族精神的内涵和特点。
2. 掌握弘扬中华民族精神的方法和途径。
3. 培养学生对中华民族精神的认同感和自豪感。
教学内容：1. 中华民族精神的内涵和特点：包括爱国主义、团结互助、勤劳勇敢、自强不息等。
2. 弘扬中华民族精神的方法和途径：包括学习优秀传统文化、参与志愿者活动、弘扬中华民族传统美德等。
3. 中华民族精神在当代社会的意义和价值。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过展示中华民族精神的相关图片或视频，引发学生对中华民族精神的兴趣，激发他们对中华民族精神的思考。
第二步：讲解中华民族精神的内涵和特点（15分钟）通过讲解和举例，向学生介绍中华民族精神的内涵和特点，让他们对中华民族精神有更深入的了解。
第三步：探讨弘扬中华民族精神的方法和途径（20分钟）组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对弘扬中华民族精神的方法和途径的想法和意见。
然后，每个小组派代表向全班汇报，并进行讨论和总结。
第四步：学习优秀传统文化（15分钟）通过观看相关视频或阅读相关文章，让学生了解和学习中华民族的优秀传统文化，如诗词、书法、绘画等。
鼓励学生参与相关活动，提高对传统文化的认知和理解。
第五步：参与志愿者活动（15分钟）邀请一位志愿者组织的代表来班级，向学生介绍志愿者活动的意义和价值，并鼓励学生积极参与志愿者活动，通过实际行动来弘扬中华民族精神。
第六步：总结和反思（10分钟）组织学生进行总结和反思，让他们回顾本节课所学的内容，思考自己对中华民族精神的认同感和自豪感有何提高，以及今后如何继续弘扬中华民族精神。
教学评估：1. 小组讨论的表现和汇报内容是否能准确反映中华民族精神的特点和弘扬方法。
2. 学生对中华民族精神的理解和认同程度。
3. 学生参与志愿者活动的积极性和成效。
教学延伸：1. 组织学生参观相关纪念馆或展览，进一步了解中华民族精神的历史和发展。
2. 组织学生开展相关主题的创作活动，如写作、绘画等，表达对中华民族精神的理解和情感。
弘扬民族精神内容50个字
弘扬民族精神内容50个字
弘扬民族精神是中华民族的传统美德，涵盖了民族文化、道德品质、历史传统等多个方面。
首先，要坚持自信自强，弘扬国家意识和民族自豪感，爱国主义和中华文明是我们民族的奋斗目标。
其次，要发扬民族文化，推崇传统文化和尊重多元文化，寻求中华民族自身的文化价值。
再次，要保持民族精神的纯正，惟其如此，才能有更广泛的影响力，立足于世界文化舞台。
最后，要推崇共享社会价值，不论社会地位、性别、种族，秉持平等、公正、诚信的价值观，共同推进中华民族的繁荣发展。
只有不断增强民族精神、传承创新民族文化，才能有国家的繁荣昌盛。
关于弘扬中华民族精神作文5篇
关于弘扬中华民族精神作文5篇1. 中华民族精神的重要性中华民族精神是中华民族几千年文化传承和发展的精髓所在，它代表了中华民族的优秀品质和文化传统。
弘扬中华民族精神是我们每一个中华儿女的责任和义务。
中华民族精神包括了众多的传统文化，如儒家文化、道家文化、佛家文化等，它们以其独特的价值观和人生观贯穿着中华民族的历史和现实。
同时，中华民族精神也体现在中华民族对于和平、团结、勤劳、诚信、感恩等方面的追求。
2. 如何弘扬中华民族精神弘扬中华民族精神需要我们从多个方面入手。
首先，我们要从教育入手，让中华民族精神不断地传承下去。
其次，我们要从文化传承入手，让中华民族的传统文化不断地丰富和发展。
此外，我们还要从社会氛围入手，营造出一种积极向上、向善向美的氛围，让中华民族精神得到更好地传承和弘扬。
3. 中华民族精神在当代的意义在当代，中华民族精神的意义更加重要。
随着全球化的发展，中华民族正面临着前所未有的挑战和机遇，弘扬中华民族精神成为我们走向未来的重要指引。
同时，在多元化的社会中，中华民族精神的体现也更加重要。
中华民族精神对于现代社会的和谐、稳定和繁荣具有重要作用，它不仅是中华民族自信的源泉，也是我们走向世界的重要支撑。
4. 中华民族精神在文化交流中的作用中华民族精神在文化交流中具有重要作用。
其中，中华民族的饮食文化、服饰文化、音乐文化等方面都吸引了众多国家和地区的关注。
通过文化交流，中华民族精神在世界范围内得到了广泛的传播和弘扬。
同时，中华民族精神也为文化交流提供了重要的文化底蕴和文化价值，使文化交流更加深入、丰富和有益。
5. 中华民族精神对于个人成长的启示中华民族精神对于个人成长具有重要的启示。
其中，中华民族强调的勤奋、诚信、谦逊、感恩等品质是我们成长的重要支撑。
同时，中华民族精神也教会我们要有自信、有独立思考的能力，并为社会做出自己的贡献。
中华民族精神不仅是我们民族的精神财富，也是我们个人成长的重要力量。
《弘扬中华民族精神》教案共3篇
《弘扬中华民族精神》教案共3篇《弘扬中华民族精神》教案1一、教学目标：1. 了解中华民族精神的内涵和历史渊源；2. 掌握中华民族精神的核心价值观和基本特征；3. 培养学生爱国、团结、勇敢、自信、守纪律等优良品质；4. 感悟中华民族精神对于个人和社会的积极影响。
二、教学重点：1. 中华民族精神的内涵、核心价值观和基本特征；2. 培养学生爱国、团结、勇敢、自信、守纪律等优良品质。
三、教学难点：1. 如何引导学生深入理解中华民族精神；2. 如何帮助学生认识到中华民族精神对于个人和社会的积极影响。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过模拟情境让学生了解中华民族精神的内涵和历史渊源；2. 合作学习法：通过小组合作讨论和展示，培养学生团结、勇敢和合作意识；3. 课堂讨论法：通过提出问题，引导学生深入思考中华民族精神的核心价值观和基本特征。
五、教学步骤：Step 1：引入1. 小组合作：学生分成小组，通过讨论与分享，梳理中华民族精神在人们生活中的重要作用。
2. 教师引导：教师通过引导小组讨论，解释中华民族精神的概念和内涵，并介绍中华民族精神的历史渊源和发展历程。
Step 2：学习中华民族精神的核心价值观和基本特征1. 教师讲解：教师根据教材和课件，向学生讲解中华民族精神的核心价值观和基本特征。
2. 学生讨论：学生通过小组讨论或课堂讨论，深入掌握中华民族精神的核心价值观和基本特征。
Step 3：培养学生中华民族精神的优良品质1. 学生展示：学生通过小组展示，展示如何通过具体实践活动来培养自己中华民族精神的爱国、团结、勇敢、自信、守纪律等优良品质。
2. 教师点评：教师通过点评和评论，帮助学生进一步认识到中华民族精神对于个人和社会的积极影响。
Step 4：总结和反思1. 教师总结：教师对本堂课进行总结和回顾，并给予学生反馈和建议。
2. 学生反思：学生对本课程的学习进行总结和反思，并提出自己的看法和建议。
六、教学效果评估：1. 学生参与情况：教师通过课堂观察、口头提问等方式，了解学生对于中华民族精神的认识和理解情况。
弘扬民族精神演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的弘扬民族精神演讲稿【五篇】，供您参考学习。
【篇⼀】弘扬民族精神演讲稿 尊敬的各位领导、⽼师、亲爱的同学们： 今天为⼤家演讲的题⽬是《承继中华美德宏扬民族精神》。
“天⾏健，君⼦以⾃强不息；地势坤，君⼦以厚德载物。
”作为⼀个中国⼈，让我们倍感⾃豪的是中华传统美德和民族精神。
锐意进取、浩然正⽓的民族脊梁，背负天下为⼰任的历史使命，汇聚成昂扬、奋⽃不息的民族精神。
“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”，体现了中华民族的英雄⽓节。
李⼤钊“为⼈间留正⽓”，⼤义凛然牺牲在张作霖的屠⼑下。
诗⼈朱⾃清临终前虽贫病交加，饿死不领美国救济粮。
⽼⼀辈⽆产阶级⾰命家周恩来在少年时就⽴志“为中华之崛起⽽读书”，并与同代⼈相约“愿相会于中华腾飞于世界之时！”这是何等远⼤的志向、何等坚定的信念啊！我们新时代的⼩学⽣应承继爱国情怀，⽴志为祖国的强⼤⽽奋⽃不息！“⾃信是成功的基⽯。
”我深知，现代社会需要的是“⼀专多能”型的⼈才，因此⽆论学习多么紧张，我都始终坚持⾃⼰的兴趣和特长。
书法、绘画、弹钢琴，陶冶了我的情操。
⾝为班长，我深知⾃⼰肩上的责任，⼀切以集体利益为重，全⼒协助班主任管理班级。
在⽼师与同学之间起到纽带的作⽤，帮助同学们解决⽣活上学习中的困难。
活动中带头凝聚⼒量，积极为集体争荣誉。
我想：个⼈的进步是渺⼩的，只有让全体同学都进步，那才是真正的进步。
我不仅和学习成绩好的同学在⼀起谈⼼得、交流学习经验，争取更⼤进步，还经常与其他班⼲部⼀起耐⼼地给同学补习功课。
我和同学们说：“知识就是⼒量，知识就是财富。
在当今⼀个知识信息⾼度发达的时代，唯有掌握丰富的知识，才可能在激烈的竞争中有⽴⾜之地。
学习也是我们的天职！”这朴素⽽真切的⼼⾥话激励同学们发奋图强，决⼼要为祖国的强⼤⽽献⼀份⼒！在中华民族精神的滋养下，同学们爱国的激情、爱国的信念发芽、长⼤，并结出累累硕果。
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【教学设计】学校临清实验高中学科政治编写人陈泉灵审稿人徐朝才第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》一、教材分析1、本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活（人民教育出版社）第三单元第七课第二课时的内容。
2、本课主要讲述民族精神的重要性，它对中华民族起的支撑性作用，民族精神的丰富与发展，怎样弘扬和培育民族精神等问题。
随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。
二、教学目标1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。
2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。
联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。
3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
三、教学重难点1、重点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义2、难点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神四、学情分析同学们面对各种文化侵润，很难把握住自己的世界观和人生观。
因此，加强青少年的道德修养，提升青少年的思想素质，都需要从民族精神中吸取有益的精华，这样对于培养同学们的爱国主义情操，帮助同学们树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。
故本课的教学有着极大的现实意义。
五、教学方法：悬念法、阅读自学法、启发式、探究式教学为主，计算机辅助教学六、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情境导入、展示目标多媒体展示：汶川大地震场景(视频)提问：影片中的情节体现了我们中华民族的哪些精神？学生活动：思考、回答教师归纳、承上启下：从我们所学的中国历史特别是近代历史，以及通过汶川大地震我们可以看出，中华民族是一个多灾多难的民族。
在五千年的历史长河中，中国人民一次又一次地进行抗争，一次又一次地失败，一次又一次的崛起，历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强，是因为我们伟大的中华民族精神。
中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑；建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。
让我们一起来学习《弘扬中华民族精神》。
（三）合作探究、精讲点拨一、弘扬中华民族精神（板书）学生看课本世纪坛。
教师问：世纪坛永不熄灭的圣火，象征着什么？学生回答，教师归纳：象征着中华民族精神"薪火相传，越燃越旺"。
（板书）探究一：不同时期的中华民族精神的体现学生阅读课文，完成以下表格。
（多媒体课件）表一不同时期的中华民族精神的体现民族精神怎样形成中国共产党对中华民族精哪些民族精神神的发展新民主主义革命时期社会主义革命、建设时期课件向学生展示各时代的民族精神：井岗山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利抗击"非典"精神：万众一心、众志成城、团结互助、同舟其济、迎难而上、敢于胜利抗震救灾精神：万众一心、众志成城、不畏难险、一方有难、八方支援女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光"两弹一星"精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献教师提问：你认为上述精神具有哪些共同内涵？（学生集体回答）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
学生活动：提问，上述这些时代精神具有哪些时代意义？讨论（学生个别回答）这些精神对于我们来说，起着一种激励、引导的作用，是一种精神力量，而且同学们是新时代的建设者，弘扬和培育中华民族精神显得更为重要。
训练：播放汶川大地震救助宣传片。
学生归纳汶川大地震中显示出的中华民族精神及其作用。
民族精神：一方有难八方支援、自强不息、万众一心、众志成城、自力更生、艰苦奋斗的民族精神。
作用：这些精神对于我们来说，起着一种激励、引导的作用，是一种精神力量，对战胜地震灾害起着非常重要的作用。
[过渡]：由汶川大地震视频体现出的中华民族精神导出"永远高擎中华民族的精神火炬"探究二： "永远高擎中华民族的精神火炬" (为什么)学生阅读课文，回答表格：原因请举出反面例子永远高擎中华民族的精神火炬把学生分成四个小组，各派代表按表格顺序分别回答一个问题。
附例子：举例：改革开放以来的各种思潮如自由化、经济利益至上；南京的市骂、中国公民在国外的随地吐痰、乱扔乱丢现象；西方的和平演变，西方的影视文化的侵袭，带来了很多的自由化思想；网络文化腐朽思想和落后文化的渗透；为加深学生的理解和印象。
课件显示以下材料，并要求学生思考后回答。
材料1：我国决定在每年9月份开展"中小学生弘扬和培育民族精神月"。
问题：我国重视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义？教师归纳：弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
原因参见课本78页。
材料2：课本79页共同探究：辨析两个观点。
材料3：美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》美国中央情报局在其极机密的《行事手册》中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为《十条戒令》，其内容如下：1、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。
替他们制造对色情的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。
让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。
一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。
2、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波......核心是宗教传布。
只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。
3、一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。
让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。
4、要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。
我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。
摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。
............提问：材料说明了什么？（学生集体回答）教师归纳：弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
原因参见课本79页。
过渡：弘扬和培育民族精神如此重要和紧迫，作为青年学生，我们该怎样去做呢？3、书写中华民族精神的新篇章（1）丰富和发展民族精神是时代课题──全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要努力丰富和发展民族精神。
（2）共同续写民族精神的新篇章──大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族精神的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
学生活动：阅读P81，你觉得作为一个中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？请结合其中的某一个方面举例说明。
（3）中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥"主心骨"的作用②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合（四）反思总结、当堂检测通过本框的学习，我们要增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量组织学生构建本课知识网络并进行当堂检测。
（五）发导学案、布置预习九、板书设计弘扬中华民族精神1、"薪火相传，越燃越旺"2、"永远高擎中华民族的精神火炬" (为什么)3、书写中华民族精神的新篇章4、中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？十、教学反思教师在向学生展示各时代的民族精神课件和进行讲解的时候适当选出一两个"精神"进行讲解，不可面面俱到，占用太多时间，否则分配在教学重点就少，重点不突出。
【导学案】学校实验高中学科政治编写人陈泉灵审稿人徐朝才第七课第二框《弘扬中华民族精神》一、预习目标1、体验中华民族精神是中华文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量。
2、知道中国共产党在各个历史时期对中华民族精神丰富和发展。
二、预习内容（一）．薪火相传，越燃越旺1．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在___________的历程之中，体现在_______________的各个时期。
2．在新民主主义革命时期，_________________就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的________________、鲜明的_______________和___________________。
例如，_______________ 、 _______________ 、 _________________ 、 ________________、 ______________都是这个时期中华民族精神的突出体现。
3．新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神，______________ 、_____________ 、______________ 、 ______________和_________________，都是这个时期中华民族精神的突出体现。
（二）．永远高擎中华民族的精神火炬1．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要求必须更高地__________，把__________作为文化建设极为重要的任务。
2．弘扬和培育中华民族精神，是_______________的必然要求；是___________的要求；是________________的需要。
（三）．书写中华民族精神的新篇章1．我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
如何立足于________________，继往开来，与时俱进，结合新的实践要求继续_____________民族精神2、人人都应该成为民族精神的。
（四）综合探究—铸牢中华民族的精神支柱如何弘扬和培育民族精神？1、弘扬和培育民族精神，最重要的是2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待的影响。
4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬相结合。
三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。
2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。