载着回忆的小木船六年级作文
【六年级】小木船作文600字 永远的悔
【六年级】小木船作文600字永远的悔
我曾经有一条小木船，那是我爷爷当年亲手制作的。
我舍不得它，总是把它藏在角落里，绝不让别人碰它一下，以免它受到伤害。
可是，时间总是无情的。
越来越多的事情需要我去关注，逐渐地，我渐渐忘了那艘小
木船。
直到有一天我再次看见它时，我才恍然大悟：原来我一直在追寻的东西，就在我身边，在我的角落里等待着我。
我认真的检查了那艘小木船，发现它已经变得非常劣化。
那时，我非常懊悔，因为我
从来没有想过去保护它，去维护它，甚至都没有想到过去拿起它。
为了让这件事情不再发生，我决定要学会珍惜。
因为，珍惜不是说口头上说一下就可
以的，而是要用行动来证明。
于是，我开始保护那些我所喜欢的事物，例如保护花草树木，不乱扔垃圾；认真管理我的玩具，包括什么是该修理和什么是该扔掉的；对待生活中的人
和物也要多些温情。
珍惜也是一种美德，因为它表现的是一个人的责任感和成熟度。
试想一下，如果我们
珍惜生活中的每一件事情，我们的社会一定会变得更加美好。
正如我们常说的：“针不戳到肉，人不知痛。
”我深有体会，珍惜的感受只有在失去
的时候才会真正意识到。
但是，我不想再有后悔了，我要珍惜现在，永远不后悔。
小木船，对我来说，是一种经历，也是一种教训。
那艘小木船，以及承载着它的意义，永远不会从我的记忆中消失，因为它让我明白了珍惜的重要性。
所以，我希望人们能够从
我的经历当中，了解到珍惜的意义，从而更好地面对生活的挑战，迎接明天的到来。
小木船描写
小木船描写在我老家的仓库角落里，静静地躺着一艘小木船。
那可不是一艘普通的木船，它承载着我童年无尽的欢乐与回忆，每次看到它，就像打开了一本充满故事的旧相册。
这小木船不大，也就两米来长，船头尖尖的，像一把锋利的剑想要刺破水面。
船身是用厚实的木板打造而成，木板的纹理就像老人脸上的皱纹，一道一道的，那是岁月留下的痕迹。
船的两边有窄窄的船舷，就像守护着木船的卫士，虽然不高，但给人一种踏实的感觉。
船尾平平的，在那里还有一个小小的舵，别看这舵小，当年可是掌控着整艘船的方向呢。
我记得第一次见到这小木船的时候，我还只是个小屁孩，整天跟在爷爷的屁股后面。
爷爷从仓库里把它拖出来的时候，我眼睛都瞪大了，就像看见了什么稀世珍宝。
“爷爷，这是什么呀？”我好奇地问。
爷爷笑着摸了摸我的头说：“这是小木船，能带你去很多好玩的地方呢。
”我兴奋得在原地跳了起来，迫不及待地想要上船。
那天，爷爷带着我和小伙伴们来到了河边。
那河水清澈见底，像一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云和河边的垂柳。
小鱼在水里欢快地游着，就像一群调皮的孩子在嬉戏。
我们几个小娃子围着小木船，叽叽喳喳地像一群小麻雀。
“这船能坐得下我们吗？”小伙伴小明有些怀疑地问。
“肯定能啊，这船可结实了。
”我拍着胸脯说，就像我是这小木船的主人似的。
爷爷把小木船轻轻地推到水里，然后自己先上了船，接着把我们一个个拉了上去。
小木船在水面上晃了晃，就像一个刚学走路的孩子。
我们坐在船上，既兴奋又有点害怕。
爷爷坐在船尾，掌控着舵。
他划动着船桨，那船桨在水里一上一下，就像两只翅膀在有节奏地扇动。
小木船就缓缓地向前驶去。
“哇，好凉快啊！”我忍不住大喊。
风呼呼地吹过我们的脸庞，就像妈妈温柔的手在抚摸着我们。
我们看着两岸不断后退的景色，感觉自己就像探险家一样。
“看，那边有只青蛙！”小伙伴小红指着岸边叫着。
那青蛙蹲在荷叶上，就像一个绿色的小卫士，看到我们的船靠近，“扑通”一声跳进了水里，溅起了一小片水花。
我们都哈哈大笑起来。
记忆中的小船作文
记忆中的小船作文
嘿,老兄们,让我讲个故事吧!你们还记得小时候夏天的那条小河吗?那可是我们最喜欢的去处啊。
阳光洒在水面上,闪闪发亮;微风轻拂,树影婆娑。
我们几个小伙伴就蹲在河边,兴致勃勃地做着小木船。
有的用树皮,有的用树叶,还有的直接用浮木。
做好后就放到河里,看着它们随波逐流,太阳当空,我们大笑着追着奔跑,就像永远长不大的孩子!
有一次,我做了一艘特别酷的小船,用彩笔在船身上画了很多图案。
大伙儿都说很漂亮呢!可是不小心,它被卷进了急流,我伤心极了。
爸爸安慰我说:"别难过,小船只是暂时离开了,它会一直在你的记忆中航行。
"多年以后,每当我看到小河,那种单纯快乐的时光仿佛就在眼前重现。
生活就像一条小河,有时汹涌澎湃,有时静谧安详。
但无论走到哪里,那记忆中的小船永远伴随左右,照亮我们前行的方向。
朋友们,愿你们也能永远保有一颗童心,去体会生活中点点滴滴的美好!。
小木船作文(8篇)
小木船作文（8篇）友谊就像一棵参天大树，只有用心浇灌才能茁壮成长；只有互相信任，我们才能结出果实。
朋友之间失去了彼此的信任，就像大树失去了信任，就像大树失去了水分，参天大树会永远干枯甚至倒塌。
差不多一个星期后，陈明仍然没有说一句话，我也没有注意他。
虽然在一个班，但是心不在一起。
一天下午放学后，一声熟悉的叫声在我耳边回响，“李哲，李哲，等等我！”陈明打电话给我。
我脸红了，低下头，但他还是说:“李哲，上次是我的错！这里，这是你的小木船！这是新版。
我马上要转学了。
我要和父母一起出国留学。
我觉得这是我们人生中最后一次！那次，哎，我不想再提了。
总之，我们还是好朋友！我还记得以前我们一起上学，一起上学，一起写作业，一起玩，哦！”陈看着远处两个牵着手的小男孩，这好像是原来的我们。
陈明的眼泪不停地流下来，这似乎是我们戏后的汗水，滴滴珍贵。
我动情地说:“对不起！那天我不该把你的小木船砸了，再见！”说完这句话，我们紧紧地拥抱在一起。
友谊只有真诚才能实现，才能散发出芬芳迷人的香味...在我的科技储物盒里，有一个不起眼的小东西——一艘小帆船的模型。
你可能还会在船上发现一个很深的“伤疤”。
是的，那是我成功路上的警铃！我清楚的记得是在五年级的一个科技班，王老师叫同学们造一艘小帆船。
突然，所有人都在谈论这件事，喜悦之情难以形容。
心里也很开心。
希望能快点写完，让同学们好好看看。
我不仅是写作大师，还是一流的科技生产大师。
然而出乎意料的是，当我兴高采烈的拿起美工刀砍柴的时候，“成功路上的绊脚石”出现了！艺术刀就像一个任性淘气的孩子，在木块间跳来跳去。
我没成功。
我还在！他根本不听我的，好像是有意要和我作对。
我希望它是圆的，但它只想是方的；我希望它变薄，但它必须变薄...唉，如果我们把这块绊脚石踢开，通往成功的路就离我更远了，就像没有画笔的画画。
好头疼！用调皮的艺术刀折腾了很久，似乎玩够了，渐渐就得意起来。
我需要圆一下，好像没那么方；我需要切一小块，而且它似乎没有切得面目全非。
六年级作文小木船
六年级作文小木船各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！作文一：小木船我和陈明是一对十分要好的朋友，我和他同窗六年了，友谊至深，无论做什么我们都是一起的。
每天上学、放学，我们都是形影不离，因此，同学们都称我们俩是“双胞胎”，对其他同学爱理不理。
一天，我们把在美术小组做的小木船拿出来炫耀。
陈明看见我做的小木船非常精致，就拿我的来摆弄摆弄。
只见他一只手拿着我的小木船，上下轮回转动，对我的小木船爱不惜手。
一不小心，小木船从他的手一滑，掉在地上，零件散落一地。
我的脸立刻变阴了，恼怒地对他指手画脚：“你为什么摔坏我的小木船，我可是费劲了心思才把它做成的，你得赔给我。
”“对不起。
”陈明跟我道歉。
“对不起有什么用，小木船已经摔坏了，我不管，你得赔给我。
”我恼怒成羞，用力地推了陈明一下，陈明向后退了几步，一脚踩坏了我的小木船。
我一看这情形，立刻拿起陈明的小木船，摔到地上，踩上两脚，头也不回地走了，我们的友谊从那天起破灭了。
过了几天，下午放学时，陈明走在我后面。
我回过头望了望他，他也望着我，我们的目光相互交接在一起，我赶紧回过头去。
这时，陈明却一股劲追上来，把我截住，从背后拿出一只精致的小木船，十分抱歉的对我说：“对不起，上一次不小心把你的小木船摔坏了。
这只小木船是我连夜做出来的，虽然不够你做得好，但是请你原谅并收下这份礼物。
”我依旧带着几分生气，用手一甩他的小木船，掉到地上，陈明不紧不慢的捡起。
我掉头就跑，陈明追着我，怀里兜着一只小木船。
我不知不觉跑到一条马路上，这里，来来往往的车川流不息。
这时，一辆大客车迎面驶来，把我吓坏了，我呆渧在那里。
【六年级作文】小木船_550字
【六年级作文】小木船_550字
小木船
小学时期，我最喜欢的课程之一就是体育课，因为我可以欣赏本校美丽的运动场地和体育设施。
更重要的是，在每堂课之后，我会跟朋友一起玩体育运动，这让我感到非常快乐。
在一个阳光明媚的周末，我和我的朋友们一起去海边放风筝和玩了好几个小时的沙滩排球。
我们的肚子已经饿了，所以我们去了附近的小商店买薯片和可乐。
正当我们享受着这些好吃的食物时，一艘漂亮的小木船吸引了我们的注意。
小木船被海浪推到了海滩上，这瞬间让我们感到非常好奇。
这艘小木船渐渐抓住了我们的注意力。
我们三个人走过去，仔细观察了小木船。
这是一个老式的艇，大约有2个人坐。
小艇后面有一个桅杆，上面有一块白色的帆布。
我们都想尝试在海上划船，但我们不想冒险试图划这艘小艇。
我们注意到，小艇的底部有一个小孔，水从那里涌了进来。
没有人回去得到帮助，于是我们试图把小艇推到海里，就像那艘小节的故事一样。
我们挤在后面，把手向前推，并把它推到了海里。
当我们试图爬到桅杆上时，我们发现了一些绳子、舵和浆。
我们花了一些时间才找到如何将它们使用。
我们学习了如何调整帆的角度，如何控制舵和如何处理浆。
我们跳进小艇，我躺在前面，其他人掌舵和推动浆时，很小心地调整了一下帆，船立刻前进了。
我们尝试了一下转弯和掉头，体验了一下船在水中飞奔的感觉。
我们成功地让小木船在水面上飘荡，我们觉得非常棒。
晚上，当我在床上回顾今天的回忆时，我想我们所有人都会记住今天。
那艘小木船可能单调和老式，但是今天，它给我们带来了一些非常宝贵的体验和乐趣。
《习作例文：小木船》
《习作例文：小木船》在我的记忆深处，有一只小木船，它承载着我童年的欢乐与悲伤，见证了我和_____之间深厚的友谊，也记录了我们之间的一次争吵与和好。
那是一个阳光明媚的周末，我和_____一起在公园里玩耍。
我们跑着、笑着，仿佛整个世界都是我们的游乐场。
突然，我们看到了一个卖手工木制品的小摊，一只小巧精致的木船吸引了我们的目光。
它的船头尖尖的，船身光滑而圆润，船尾还刻着一些简单而美丽的花纹。
我们俩都对它爱不释手，于是决定一起买下它。
回到家后，我们迫不及待地开始摆弄这只小木船。
我们给它涂上了喜欢的颜色，还在船上放了一些小石子和贝壳，让它看起来更加生动有趣。
我们把小木船放在桌子上，看着它，仿佛它真的在大海上航行。
然而，好景不长。
有一天，＿____来我家玩，我们又一起玩起了小木船。
在玩耍的过程中，我们因为一个小小的分歧发生了争吵。
＿____不小心把小木船摔到了地上，船身裂了一条缝。
我看着心爱的小木船被摔坏，心中的怒火一下子就冒了出来，冲着_____大声喊道：“你怎么这么不小心！这可是我们一起买的小木船！”＿____也不甘示弱，回嘴道：“我又不是故意的，你干嘛这么凶！”就这样，我们你一言我一语，互不相让，最后不欢而散。
从那以后，我们谁也不理谁。
每次在学校里碰到，都故意扭过头去，装作没看见。
那段时间，我的心里充满了失落和难过。
我常常看着那只摔坏的小木船，想起我们曾经一起度过的快乐时光，心中充满了懊悔。
终于有一天，我再也无法忍受这样的冷战。
我决定主动去找_____和好。
我拿着那只摔坏的小木船，来到了_____家。
当_____打开门看到我时，脸上露出了惊讶的表情。
我低着头，把小木船递给_____，说：“对不起，上次是我太冲动了，我们和好吧。
这只小木船虽然摔坏了，但我们可以一起把它修好。
”＿____听了我的话，眼中闪烁着泪花，点了点头，说：“其实我也有错，我不该和你吵架。
我们一起修好它！”于是，我们找来胶水和工具，一起小心翼翼地修补着小木船。
六年级作文小木船
六年级作文小木船【篇一：小木船】我和陈明是好朋友。
一天, 我们把手工小组做的小木船拿出来玩, 陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中, 陈明又把它踩坏了。
我非常生气, 一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室, 我也进了教室。
大家都没有说话, 谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单, 应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要, 想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的, 还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助, 但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做, 难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天, 我的坐姿上有一个小木船, 船里还放了小纸条, 使陈明写的。
里面写着, 对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据, 小木船保管好, 让它成为我俩的和好见证！【篇二：小木船】我和陈明是邻居, 又是从小玩到大的好朋友, 所以我们升上小学后, 也常常一起做作业、一起玩耍。
在一次手工课上, 老师要求我们制造一个小木船, 我灵感大发, 便制造了一个航空母舰, 陈明见我的小木船这么有趣, 便拿过来玩来玩去, 我叫了他几次给回我, 但他总说等一会儿, 过了5分钟, 他一不小心, 把我的小木船掉在地上, 小木船马上变得粉碎, 我一看汇集了自己全部心血和精力的小木船烂了, 我生气极了, 把陈明推了老远, 陈明对我说：“对不起。
”当时我正生气, 根本听不进去, 还抢过他的小木船, 摔倒了地上, 陈明也生气了, 我们俩便打了起来, 直到同学们把我们分开, 我们俩就这样断交了, 谁也不理谁。
有一天, 我独自步行回家, 陈明却跟在我后面, 衣袋鼓鼓的, 不知装着什么, 我以为他想报复, 便握紧拳头, 准备自卫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
载着回忆的小木船六年级作文
在我的书桌旁，摆着一只非常普通的小木船，他载着我和陈明的友谊漂向
大海……
一天，我和陈明写完作业后，我们拿出各自在美术课上制作的小木船来比
比谁做的更好。
我的小木船刚登场，就被他抢了过去，一边看一边夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我吗？”这时，我刚好看见他拿出来的小木船很
普通，这是老师教我们最简单的，而我那只是最难的。
“陈明，好了吧？，还给我了吧？”
“一下，就一下，我要看看你是怎么做的。
”
“好吧，就一下哦。
”
“嗯。
”
可是一会儿后，陈明还是在看，不肯给我，我实在忍不住了，说“赶快给我！不然我告诉老师去！”“好！好！给你！”可就在他给我的时候，突然“啪”的一声我的'小木船掉到了地上，坏了，陈明的脸通红，说“对，对，对不起，都是我的错，我不是故意的。
”“哼，你肯定是故意的，”我生气的推
了他一下。
他往后退了一步，脚恰巧踩在了小木船上。
经过这一踩，我的小木
船已经四分五裂了。
陈明看到这情景，立马跟我解释。
“哼！别说了！”我拿
起他的小木船，用力扔在了地下。
之后狠狠地瞪了他一眼，头也没回，跑出了
教室。
他一个人呆呆的望着小木船，眼里却闪着泪花。
从那以后，我俩再也不是形影不离的好朋友了，直到有一天。
那天，我走
进教室，看见课桌里有一只和陈明上次差不多的小木船，只是船上刻了几个字，我拿起来一看，那上面写着：我们和好吧！之后，我想起上次对陈明的态度和
行为。
我感到了无比的惭愧和愧疚。
那天晚上我花了一晚上的时间做了一只精
致的小木船。
第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的课桌里。
只是这只
小木船上也刻了几个字:我们永远都是好朋友！
后来我们的关系也比以前更加要好了。
然而，我们俩互相送的船也都珍藏着，好让它载着我们美好的回忆去到一个可以容纳我们回忆的地方……。