阅读碎片化的思考与应对
对碎片化阅读的理解
对碎片化阅读的理解碎片化阅读指的是人们在日常生活中通过碎片化的时间和空间进行阅读的一种阅读方式。
随着信息技术的发展和智能设备的普及，碎片化阅读已经成为了现代人阅读的主要方式之一。
碎片化阅读的特点是时间短暂、内容零散、形式多样。
人们可以通过手机、平板电脑、电子书阅读器等设备随时随地获取到各种各样的信息，这些信息可以是新闻、文章、微博、社交媒体上的帖子等。
由于碎片化阅读时间较短，人们在阅读时容易受到其他事务的干扰，注意力难以集中，因此碎片化阅读更注重信息的快速获取和浏览。
碎片化阅读的优点在于方便快捷。
人们不再需要花费大量的时间和精力去阅读一本完整的书籍或长篇文章，而是可以通过碎片化时间进行阅读，随时随地获取所需的信息。
碎片化阅读的形式多样，可以根据个人的喜好和需要选择阅读的内容和方式，这样可以更好地满足个性化的需求。
然而，碎片化阅读也存在一些不足之处。
首先，碎片化阅读容易导致信息的片面性和表面性。
由于时间和空间的限制，人们只能获取到少量的信息片段，很难获得全面和深入的了解。
其次，碎片化阅读容易导致阅读理解和思考能力的下降。
由于碎片化阅读时间短暂，人们往往只是浏览信息的表面，很难深入思考和理解信息的内涵。
此外，碎片化阅读还容易导致注意力分散和信息过载。
人们在碎片化阅读时往往容易受到其他信息的干扰，注意力难以集中，同时大量的信息输入也容易导致信息过载，使人们难以消化和吸收。
为了更好地应对碎片化阅读的挑战，人们可以采取一些有效的策略。
首先，要培养良好的阅读习惯，提高阅读效率和质量。
例如，可以选择有价值和可靠的阅读材料，有针对性地进行阅读，提高信息获取和理解的能力。
其次，要合理规划碎片化时间，避免过度依赖碎片化阅读。
虽然碎片化阅读方便快捷，但并不适合所有的阅读内容，对于一些需要深入思考和理解的内容，还是需要有专门的时间和空间来进行阅读。
最后，要保持阅读的专注和集中，避免分散注意力。
可以选择一个相对安静和没有干扰的环境进行阅读，避免同时进行多个任务，尽量将注意力集中在阅读上。
碎片化阅读和深度思考
碎片化阅读与深度思考在当今这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到海量的信息。
随着智能手机的普及和移动互联网的迅猛发展，碎片化阅读逐渐成为了一种普遍的阅读方式。
人们在短暂的闲暇时间里，通过社交媒体、新闻应用、短视频等渠道，快速地获取和浏览信息。
然而，这种阅读方式是否有利于我们的深度思考呢？本文将对碎片化阅读和深度思考的关系进行探讨。
一、碎片化阅读的定义及特点碎片化阅读，顾名思义，是指将阅读时间、阅读内容分割成零碎的部分进行阅读。
这种阅读方式具有以下几个特点：1. 时间短暂：碎片化阅读通常发生在短暂的闲暇时间，如等车、排队、休息等。
2. 内容简洁：为了适应快节奏的生活，碎片化阅读的内容往往经过精简和提炼，以简短、易懂的形式呈现。
3. 多样性：碎片化阅读的内容涵盖了新闻、娱乐、社交等多个领域，满足了人们多样化的信息需求。
4. 快速传播：碎片化阅读的内容易于在社交媒体等平台上分享和传播，使得信息能够迅速扩散。
二、深度思考的重要性深度思考是指对某一问题进行全面、系统、深入的思考，以揭示问题的本质和规律。
在当今这个复杂多变的社会中，深度思考能力显得尤为重要。
它可以帮助我们更好地分析问题、解决问题，提高我们的决策能力和创新能力。
同时，深度思考还有助于我们形成独立的见解和判断，避免盲目跟风和随波逐流。
三、碎片化阅读对深度思考的影响碎片化阅读在一定程度上方便了我们的生活，但同时也给我们的深度思考带来了挑战。
具体表现在以下几个方面：1. 分散注意力：碎片化阅读往往让我们在不同的信息源之间快速切换，导致注意力难以集中。
长期下来，可能会影响我们进行深度思考的能力。
2. 浅尝辄止：碎片化阅读的内容往往只涉及问题的表面，缺乏深度和广度。
如果我们只满足于这种浅层次的阅读，就可能无法对问题进行深入的思考和探究。
3. 思维跳跃：碎片化阅读容易导致思维跳跃，使我们难以形成连贯、系统的思维。
这种跳跃性的思维方式可能会影响我们对问题的全面理解和把握。
如何减少碎片化阅读的建议
如何减少碎片化阅读的建议
要减少碎片化阅读，可以采取以下建议：
1. 制定阅读计划，制定每天的阅读计划，包括具体的时间和内容。
可以选择在固定的时间段内进行阅读，比如每天晚上七点到八点。
这样可以帮助集中注意力，避免碎片化阅读。
2. 确定阅读重点，在阅读之前，先确定自己的阅读重点和目标。
可以列出要阅读的书籍或文章，并为每个阅读项目设定清晰的目标
和时间安排。
3. 集中注意力，在阅读过程中，尽量避免分心。
可以选择一个
安静的环境，远离干扰因素，如手机、电视等，帮助集中注意力，
减少碎片化阅读。
4. 批量阅读，将相似主题的书籍或文章集中在一起进行阅读，
可以帮助减少在不同内容之间的频繁切换，避免碎片化阅读。
5. 主动筛选信息，在阅读网络文章或信息时，可以主动筛选有
价值的内容，避免被无关信息所干扰，从而减少碎片化阅读。
6. 增强阅读技巧，学习提高阅读效率的技巧，如快速阅读、扫读和精读等，可以帮助减少碎片化阅读，提高阅读效率。
综上所述，要减少碎片化阅读，关键在于制定计划、集中注意力、筛选信息和提高阅读技巧。
通过这些建议，可以有效地减少碎片化阅读，提高阅读效率和质量。
对当代社会碎片化阅读现象的思考
对当代社会碎片化阅读现象的思考简介在当代社会，随着科技的不断进步和信息的快速传播，碎片化阅读逐渐成为主流。
碎片化阅读是指读者通过快速浏览文章、分段阅读文本、点读器等方式，以获取更多的信息。
但是，碎片化阅读也给人们带来了一些负面影响。
碎片化阅读带来的负面影响1. 失去思考深度碎片化阅读使得人们很难专注于单一的主题或内容，因为他们需要频繁地跳转到其他内容。
这会导致他们在思考深度方面失去重心，难以理解一个完整的故事或主题背景。
这种阅读方式可能会使人们对大部分内容只有表面的了解。
2. 失去长期记忆能力碎片化阅读通常意味着浅层次的记忆，这会影响人们长期记忆的能力。
与较慢的深度学习相比，快速的碎片化阅读更容易忘记细节和与之相关的主题。
3. 破坏注意力和集中力碎片化阅读的跳跃式风格也容易分散注意力，这将影响人们的注意力和集中力。
同时，许多人在碎片时间里追求娱乐和刺激，如游戏、社交媒体等，这会影响他们的生产力和工作效率。
解决碎片化阅读的方法1. 关注主题作为读者，在面对碎片化阅读时，应该抓住主题，提高阅读深度和有效性。
深入理解主题是获得更多信息和知识的关键。
2. 分配时间为了避免分散注意力和集中力，对碎片化阅读进行适当的时间分配很重要。
个人可以制定读书计划，为阅读安排特定的花费时间，并尽量保持专注。
3. 增强记忆在进行碎片化阅读时，养成注重自我总结的习惯，总结重要知识并复习已学习的内容。
这将有助于加强深度和长久的记忆。
总结虽然碎片化阅读已成为当代社会的主流，但它还是呈现出一些负面影响。
通过关注主题、分配时间和增强记忆，人们可以最大限度地减少这些负面影响，提高阅读的有效性和效率。
浅析网络时代的碎片化阅读
浅析网络时代的碎片化阅读网络时代的到来改变了人们的阅读习惯，碎片化阅读成为了主流。
碎片化阅读指的是人们在碎片化时间里进行短暂的阅读行为，比如在公交车上、工作间隙、等候时间等等。
这一阅读方式的出现，不仅改变了传统阅读的形式，也对人们的认知方式和阅读体验产生了深远的影响。
本文将从碎片化阅读的特点、影响以及如何应对碎片化阅读进行浅析，希望能够引起人们对碎片化阅读的重视和思考。
碎片化阅读具有以下几个特点。
首先是时间碎片化。
随着生活节奏的加快，人们在工作、学习和生活中的碎片时间越来越多，而传统的长时间阅读已经无法满足人们的需求，因此碎片化阅读逐渐成为主流。
其次是内容碎片化。
人们在进行碎片化阅读时往往只能接触到文章或信息的部分内容，难以系统地获取完整的知识，这也使得人们的阅读内容更加碎片化。
最后是阅读形式碎片化。
随着移动设备的普及，人们可以通过手机、平板等设备随时随地进行阅读，而不再局限于纸质书籍，这也使得阅读形式更加碎片化。
碎片化阅读给人们的认知方式和阅读体验带来了深刻的影响。
首先是认知方式的变化。
碎片化阅读使人们更加倾向于追求信息的速度和多样性，而忽视了深度和系统性，容易产生知识碎片化、浅薄化的问题。
其次是阅读体验的变化。
传统阅读通常需要人们投入大段的时间来阅读一本书籍或文章，而碎片化阅读则在短时间内浏览多个碎片化内容，这种“匆匆忙忙”的阅读方式容易导致人们缺少对文本的深入理解和思考，降低了阅读的深度和质量。
面对碎片化阅读的现状，我们应该如何应对呢？首先是提倡有选择的碎片化阅读。
在碎片时间进行阅读是一种非常好的习惯，但是需要有选择地关注一些有价值的内容，比如优质文章、书摘、新闻摘要等，而不是随意地滑动手机屏幕。
其次是培养深度阅读的习惯。
虽然碎片化阅读已经成为主流，但我们并不应该抛弃深度阅读，而是要在碎片化阅读的保持对一些有深度的书籍和文章进行深度阅读，培养自己的思考能力和理解能力。
最后是重视阅读质量而非数量。
互联网时代大学生碎片化阅读的弊端与对策研究
互联网时代大学生碎片化阅读的弊端与对策研究互联网时代的到来给大学生的生活带来了巨大的改变，碎片化阅读成为了一种普遍的现象。
碎片化阅读是指人们在阅读过程中由于很多原因造成的阅读时间短、阅读内容单一，甚至是断断续续的现象。
互联网的普及使得信息获取变得更加容易，很多大学生更愿意通过碎片时间阅读一些与课程无关的内容，如社交媒体、小说、杂志等，而放弃了深度阅读与思考。
本文将探讨碎片化阅读的弊端，并提出对策，旨在引导大学生更好地利用碎片时间进行阅读，提高阅读的深度与广度。
一、碎片化阅读的弊端1. 浅层次阅读碎片化阅读易使人保持一种浅层次的阅读习惯，只看懂表层的文字，对文字背后的深层含义或观点缺乏深入挖掘。
这样一来，大学生在阅读课外书籍或者其他知识阅读时，难以获得深刻的思考与领会，影响了对知识的理解与应用。
2. 分散注意力碎片化阅读容易造成大学生的注意力分散，难以专注于一个主题或一段内容，从而难以形成系统性的阅读，缺乏对知识体系的整体把握。
这种阅读方式容易导致大学生学习和思考的效率降低。
3. 忽视专业知识阅读由于碎片化阅读使得时间、精力分散，很多大学生更倾向于阅读一些与专业知识无关的内容，而忽视了对专业知识的深入理解与掌握。
这样一来，大学生对于专业知识的学习和应用就会受到一定的影响。
二、对策研究1. 培养深度阅读习惯大学生应当培养深度阅读的习惯，在有限的时间内，学会静下心来，专注于一本书籍或者一篇文章，深入理解其中的含义与观点。
可以选择一些经典的文学著作或者专业书籍进行深度阅读，从而提高自己的阅读水平与思考能力。
2. 合理利用碎片时间在碎片时间内可以选择一些短篇文章或者短视频进行阅读，不仅能够增加知识的广度，还能够在短时间内获得一些新的知识点。
但是需要注意的是，不能只停留在表层的阅读，要在有限的时间内尽量多地了解某个知识点或者观点，增加自己的知识储备。
3. 构建知识网络建议大学生利用碎片时间阅读一些与专业知识相关的文章或者书籍，在时间的累积下，可以形成一张专业知识的网络，这样有利于加深自己对于专业知识的理解与积累。
碎片化阅读趋势影响及对策分析
碎片化阅读趋势影响及对策分析李㊀江摘㊀要：碎片化阅读正深刻改变着人们的阅读方式，冲击着传统的深度阅读环境㊂碎片化阅读在扩大阅读人群和阅读范围的同时，由于技术和人员相互作用，信息的生产者和消费者相互作用，又进一步催生出了大量娱乐化㊁夸大化，甚至是虚假化的信息，很容易造成人们思想上的混乱㊂面对新形势㊁新情况㊁新问题，政府㊁平台企业㊁生产者㊁消费者都应该行动起来，扬长避短，善用碎片化阅读的形态，在传播知识的同时，遏制不良信息的快速传播㊂关键词：阅读；碎片化；信息；媒介一㊁引言亚马逊发布 ２０１９全民阅读报告 ：近半读者年阅读超１０本，９７％受访者表示深度阅读（主要是读书）和碎片化阅读（刷微信㊁微博等）均会涉及，但以深度阅读为主的受访者占比达到３８％，高于以碎片化阅读为主的３３％㊂随着生活节奏的加快，人们越来越忙碌；随着智能手机的普及，能够触达人们的信息越来越多；随着各种应用的日益丰富，信息的表现形式愈发多样化㊂面对这样快速发展变化的形势，人们的阅读方式和阅读习惯也在不断改变，其中最重要的一点，就是出现了和传统深度阅读相反的，浅阅读，即碎片化阅读，而且碎片化阅读所占用的时间也越来越多㊂二㊁碎片化阅读利弊分析（一）概述阅读的碎片化，大体包括以下三个方面：第一，时间和空间的碎片化，比如利用等车㊁等人，工作间隙等任何时间，在任何地点都可以阅读；第二，内容碎片化，比如 两微 的简短文字， 一抖 的短视频；第三，思维碎片化，思维非线性，思考表面化，思想跟着内容走㊂在这三个方面，碎片化阅读的优势主要在第一点，而弊端主要在第三点，至于第二点，根据内容的不同，会各有利弊㊂（二）阅读碎片化的好处１．为更多人创造阅读的机会在智能手机未流行，应用还不丰富的时代，人们的阅读只能通过对书籍㊁报纸的涉猎才能完成，而这些纸质媒介携带不便，花费不菲，内容较长，就限制了人们的阅读机会㊂就像文字从写在甲骨上，到书牍，到丝绸，到纸张，再到互联网上一样，每一次变化，都增加了文字的阅读人群，也就增加了知识的传播范围㊂现在，只要有手机，哪怕不认识文字，也可以通过看视频㊁听书等形式了解信息；哪怕工作再忙，也可以在空闲之时拿出随身携带的手机来了解资讯㊂所以，更多人拥有了阅读的权力㊂也就是原来没有过阅读经历的人，经历了从０ １的蜕变，对于他们来讲，也就不存在碎片化阅读这一说法了㊂２．提供了更丰富的内容书籍㊁报刊的出版是有很高的门槛的，所以能够靠文字传播的内容，必然是影响广泛㊁通用㊁能文字化的知识㊂而现在每一个人，不光是信息的消费者，也可以是信息的生产者，在造就了互联网庞大纷杂的内容的同时，也生产了大量原来无法表达的信息，而且产生的信息更易于让人理解㊁消化和吸收㊂３．增强了人员阅读的兴趣首先，碎片化信息形式多样，不仅仅有文字，还有图片㊁音频㊁视频等形式，总有适合读者的阅读方式㊂其次，每个碎片化的内容都不长，可以短时间看完，给读者以及时的刺激反馈，使读者在阅读中找到满足感㊂最后，碎片化信息由于产生主体的多样性，导致内容包罗万象，总有一款内容会引起读者的好奇与兴趣㊂（三）阅读碎片化的弊端１．内容质量参差不齐在全媒体时代，每个人都可以是内容的生产者，不需要专业的技术，不需要深度的思考，随便发表一个想法，哪怕是天马行空，毫无依据的想法，都会有人看到，都有机会引发关注㊂因此，可以说，现在产生的越来越多的内容，都是不需要深入思考，也是经不起思考的无用信息㊂２．信息娱乐化娱乐使人开心，使人没有烦恼，因此，娱乐是大众的普遍追求㊂内容的生产者为了追求利益，吸引更多流量，也一定会创造更多吸引人们的内容㊂如此，内容的生产者和消费者经过互相反复强化，使整个社会的娱乐化成为主流㊂３．信息偏食随着大数据等技术的发展，各种智能应用对使用者的画像越来越精准，形成了千人千面的信息分发形式㊂当用户对某类信息感兴趣，看过几条相关信息后，系统会自动推送同类的信息，而减少推送其他信息，读者也会越感兴趣，观看停留的时间越长，智能媒介的收益也越大㊂在双方的相互影响的过程中，其实读者接触到的信息面变得越来越狭窄了㊂４．远离深度思考最新的消息，总能最大限度地吸引消费者，因此，不负责任的生产者，会不做深层探究，只为争夺第一时间，就向读者提供自己了解到的信息，造成信息报道的不全面㊁不详实，甚至失真㊂这一过程当中，不光信息的消费者远离深度思考，信息的生产者一样也没有深度思考，大多数人都只看到了事件的表面㊂当其他媒体深入了解再做报道后，却因为错过了第一波热点，导致深度报道只能覆盖少量的读者，在报道中００１热㊀㊀点Һ㊀反而处于劣势㊂劣币驱逐良币效应，会导致深度思考的人越来越少，深度报道越来越少㊂当人们习惯了短文㊁短视频等形式的碎片化阅读后，就适应了 分钟级 阅读，就会接受这类简单明了的信息，而不去做过多的思考，也减少了阅读的耐心，精力不能长时间集中，对于长篇幅，有深度的内容，会不适应，甚至排斥，阅读能力下降㊂三㊁结语应该肯定阅读碎片化的存在，不仅这种情况是不能消除的，而且长期趋势是阅读碎片化的比例会越来越大，也应该肯定阅读碎片化所带来的扩大阅读人群等好处㊂那么，如何趋利避害，合理利用碎片化阅读这种形式，就是值得思考的问题㊂通过以上碎片化的优劣势分析可见，开卷有益，阅读形式不重要，重要的是读什么，怎么读㊂我们可以从内容的生产者㊁消费者㊁平台三方考虑，并且在三方自律的基础上，也不能忽视㊁更不能缺少政府的监管和政策支持，可以执行以下对策㊂１．解决 读什么 的问题，就要去其糟粕，取其精华，加强内容生产者的监管，对于不负责任的内容，要有人负责 谁发表，谁负责 谁传播，谁负责 ；坚决打击 开篇一张图，内容全靠编 等胡编乱写的内容，对严重背离事实的报道，从经济㊁社会等方面，予以严惩㊂２．结合读者爱好，支持一批传播正能量的内容生产者和平台，让劣质内容生产者无利可图㊂３．加强对各种传播平台的监管，要有深刻思想的人负责平台的文化传播建设㊂同时，平台提高技术手段，加强对内容生产者的监管㊂４．解决 怎么读 的问题，就需要读者有自己的思辨能力，有以点带面，深度思考的能力㊂当然，这种能力建设不是对所有人都适用的㊂所以适当建立分级体系，逐渐提高人们的认识水平；适当建立适合学生㊁蓝领㊁白领㊁农民工等不同群体的内容平台，多生产与其相关的生活㊁知识㊁技术等内容㊂５．在不同群体中，尤其是在学生群体中，适当安排完成一定的阅读量，或者以其他合适的方式提高一个群体的阅读水平㊂只有多管齐下，全社会形成合力，才能利用好碎片化阅读这把双刃剑，让阅读惠及更多人㊂参考文献：［１］赵树海．大学生手机碎片化阅读的利弊分析［Ｊ］．科学咨询（教育科研），２０１９（４）：２３－２４．［２］曹林．评论的问题意识与阅读习惯［Ｊ］．青年记者，２０１９（１）：９６．［３］陆新蕾． 碎片化 阅读并非洪水猛兽［Ｊ］．ｉｎ文汇报，２０１９：２．［４］许清柳，刁生富．大数据个性化推送下大学生碎片化阅读的问题与对策［Ｃ］．教书育人（高教论坛），２０１９（１０）：１２－１３．［５］方存宝．碎片化阅读对大学生思想政治教育的影响状况分析［Ｊ］．品位经典，２０１９（１１）：５３－５５．作者简介：李江，中国传媒大学经济与管理学院㊂（上接第８６页）融法治结合起来，在相互促进和相互制约中，不断匍匐前行㊂四㊁商业银行合规管理与金融法治建设路径在现实的视角看，银行合规管理已经在全面整体的基础上向着合规阶段的方向实施延伸，并且内涵丰富㊂不仅需要关注层级的法律和规范，还需要关注部门的和各级企业的相关合规㊂ 法 属于理性的安排， 法律 是国家公开的判决形式㊂只有从本质上，科学立法㊁严格执法，那么才可以有效地公正司法㊁全民守法㊂也就是说，从现代化的视角看，更倾向的就是 科学立法 的建设前提㊂需要在以民为本的基础上，加强科学的立法理念㊂ 规 的层次上需要按照‘立法法“的基本需求，坚持监管机构的层次习惯㊂并且需要明确㊁深化合规管理的法治理念，建立㊁完善合规管理的内部保障机制，挖掘㊁添加合规管理的法制驱动因素㊂减少或者是消除前后不一致的问题出现，保持合理的规范性㊂另外，还需要在 规 的科学内涵上，降低歧义的问题㊂分析治理乱象，加大前期的尽职调查，加强风险审查以及投后风险管理㊂在规制性监管的基础上运用常规的方法对银行实施的监管㊂加大静态监管的力度， 规 永远赶不上时代的变化，需要强调公平，增加对应的责任感㊂五㊁结语随着社会的进步，商业银行合规管理在建设和实践的过程中，主要是注重构建内规与外法的映射关系，分析自身的主观因素问题㊂从现代化的视角看，法治建设虽然获得一定的进步，但是想要 回归本源 ，那么就需要在合规管理的基础上，加强可持续性的建设与发展㊂从本质上看，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城㊂商业银行也需要消除或者最大化避免国外 好战 分子的挑事，还需要结合自身管理需要，促进有效的健康发展与延伸㊂参考文献：［１］雷宁，王洪清．乡村振兴视域下农村商业银行转型发展面临的问题及对策［Ｊ］．农村经济与科技，２０１９（１３）．［２］齐晓丰，张云飞，何佳，高培丽．商业银行费用资源配置中存在的问题及对策［Ｊ］．现代营销（经营版），２０１９（１）．［３］孙亚刚．媒体融合背景下农村商业银行声誉风险防范路径研究［Ｊ］．中小企业管理与科技，２０１９（４）．［４］隋德平．试论农村商业银行财务风险管理现状及改进建议［Ｊ］．中小企业管理与科技，２０１９（４）．作者简介：童益文，中信银行宁波分行㊂１０１。
对于碎片化阅读的看法
对于碎片化阅读的看法碎片化阅读就像是吃零食，而完整的书籍阅读则是吃大餐。
我们现在呀，就像一群贪吃的小松鼠，在信息的森林里到处乱窜，这里啄一口，那里咬一下，抓到什么算什么，根本不管是不是营养均衡。
你看，在公交上、地铁里，或者是排队等咖啡的时候，大家都像一群饥饿的信息蝗虫，低着头，手指在手机屏幕上疯狂滑动，什么段子、小新闻、简短的鸡汤文，一股脑儿地往眼睛里塞。
这些碎片化的信息就像一颗颗彩色的糖果，花花绿绿的很诱人，可吃多了也就是过过嘴瘾，没多少能真正留在肚子里长肉的。
而且呀，碎片化阅读就像一阵狂风，吹得我们晕头转向。
各种信息一股脑儿地往你脑袋里灌，你还没来得及好好消化，下一波又冲过来了。
就好比你正在品尝一颗草莓味的小糖果，突然就被塞了一块芥末味的，那感觉，真是又刺激又难受。
有时候我觉得我们就像在知识的海洋里玩水上漂浮，不是潜入深海去探寻宝藏，而是在水面上漂着，顺手捞起那些浮着的小物件，还沾沾自喜地以为自己收获满满。
那些碎片化的知识就像水上的泡沫，看着很多很热闹，可稍微一戳就破了。
我们在碎片化阅读的时候，大脑就像是一个杂乱无章的仓库，各种零碎的东西被随意丢进去。
今天是个搞笑的小视频，明天是个耸人听闻的小道消息，到最后仓库里堆满了乱七八糟的东西，想要找个有用的都难，就像在一堆垃圾里找宝贝一样。
不过呢，碎片化阅读也不是完全没有好处。
它就像生活中的小确幸，在忙碌的间隙给我们一点小乐趣。
就像在赶路的时候，偶尔路边摘朵小花，虽然不能当饭吃，但也能让心情美美的。
可是啊，如果把碎片化阅读当成主食，那可就惨喽。
就像天天吃泡面，虽然方便快捷，可时间长了身体肯定垮掉。
我们的大脑也需要深度阅读的滋养，就像肥沃的土地需要深耕细作，而不是表面撒点零碎肥料就行的。
我们不能总是满足于碎片化阅读带来的短暂快感，就像不能总是只吃糖果不吃正餐一样。
要知道，真正的智慧和知识可不是这些碎片化的小玩意儿能轻易给我们的，它们更像是深埋在地下的宝藏，需要我们静下心来，拿着工具一点一点挖掘呢。
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阅读碎片化的思考与应对
不久前举行的《大三国》新书发布会上，上海大学教授赵剑敏提出，现在不少年轻人掌握的历史知识过于零碎，他们从电视剧、网络小说、微博等看到一些有关历史的零碎片段，然后整合起来，形成一段历史知识。
这番话反映时下都市人的阅读现状，大众阅读已呈现越来越碎片化的趋势。
（3月13日《解放日报》）这已经是不争的事实，都市人阅读普遍过于零散，体现在日常生活、工作、学习的各个方面。
每次走进地铁车厢，可以看到几乎80%的乘客，似乎一刻离不开手机和平板电脑，手机和网络阅读成为习惯了的阅读方式；而当下年轻人的信息来源，几乎全部来自于网络和多媒体。
电子时代的年轻人，现在大多通过手机、电子书、网络等，进行不完整的、断断续续的阅读。
尽管阅读量不少，但都分散在图书、网络和报刊里，零零碎碎不成系统，他们吸收来自手机、QQ、MSN和微博交流里的各种最新信息，各大网站、论坛的新闻、电子书下载的小说和各种知识，每天进行着碎片化的阅读。
大众阅读碎片化是社会快速发展的必然结果，现代生活的快节奏，让人们没
有时间坐下来静静阅读，只能抽零碎时间进行阅读，加上手机网络和多媒体的普及，让人们不得不把阅读时间打碎，而网络为读者提供了碎片化阅读的平台，使之顺理成章地进入市民日常的生活。
在肯定碎片化阅读有利知识普及的同时，我们千万不要忽视阅读本身的连贯性和严谨性。
承担未来发展的年轻一代，特别是大中小学的学生、知识阶层和白领一族，面对当下的生活节奏和阅读现状，培养自身的知识积淀和人文素养，特别需要有一个系统的、连贯的、全面的知识接受积累过程，而零敲碎打的阅读方式，往往造成人们缺乏思考，有的信息过目即忘，不利于知识积累传承，因为信息来得非常容易，所以不会去珍惜。
为了获得知识翻阅查找大量书籍资料，能够拓展知识面、加深印象、传承知识的整个过程，传统书刊本身具有一定逻辑性，而碎片化阅读是杂乱无序的，读者需要加以整合，把信息提升为知识。
现代社会要想获得系统的知识、有营养的知识、能够牢记熟悉的知识，培养锻炼自己的分析判断和逻辑思维能力，就要根据每一个人的情况，需要采取兼收并蓄的方法，不偏废书本和网络阅读的不同特点，采取合纵联横的做法，在时间
的掌控和把握中，吸取不同阅读方式的优点，有计划的合理安排阅读时间，“取长补短”的运用阅读规律，来补充自己的知识素养，积累丰富的人文修养，这才是难能可贵的现代阅读之道。
当然兼收并蓄的阅读，还需要社会和舆论的推动，营造系统化的阅读氛围，举办经常性的知识讲坛讲座活动，编印便于系统化学习的知识丛书，制作系统化知识的多媒体传播样式，为培育“书香城市”和“学习型社会”，建造完美的知识港湾和哺育平台。
（王洪）。