小班美术活动教案--章鱼教案
《章鱼》小班教案
《章鱼》小班教案第一章：认识章鱼教学目标：1. 让幼儿了解章鱼的生活习性和外观特征。
2. 培养幼儿对海洋生物的兴趣。
教学内容：1. 介绍章鱼的生活习性，如生活在海洋中，善于喷水推进等。
2. 观察章鱼的外观特征，如八条腿，身体可以变形的特点。
教学活动：1. 观看章鱼的图片，引导幼儿描述章鱼的外观特征。
2. 通过视频资料，让幼儿了解章鱼的生活习性。
3. 进行角色扮演，让幼儿模拟章鱼的生活场景。
第二章：章鱼的手工制作教学目标：1. 让幼儿通过手工制作，提高动手能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 学习制作章鱼的手工，如折纸、粘贴等。
2. 发挥幼儿的想象力，装饰自己的章鱼作品。
教学活动：1. 教师展示制作章鱼的步骤，引导幼儿动手操作。
2. 提供各种颜色和形状的纸张，让幼儿自由发挥，装饰自己的章鱼作品。
3. 完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏。
第三章：章鱼的绘画活动教学目标：1. 让幼儿通过绘画，表达对章鱼的认识。
2. 培养幼儿的绘画能力和观察力。
教学内容：1. 观察章鱼的图片，让幼儿描述章鱼的外观特征。
2. 学习绘画章鱼的基本步骤。
教学活动：1. 教师展示绘画章鱼的步骤，引导幼儿动手操作。
2. 提供各种颜色和画笔，让幼儿自由发挥，绘制自己心中的章鱼。
3. 完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏。
第四章：章鱼的故事分享教学目标：1. 让幼儿通过故事，了解章鱼的生活习性。
2. 培养幼儿的倾听和表达能力。
教学内容：1. 分享一个关于章鱼的故事。
2. 让幼儿表达自己对故事的理解和感受。
教学活动：1. 教师讲述一个关于章鱼的故事。
2. 引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。
3. 进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的章鱼角色。
第五章：章鱼的科学探索教学目标：1. 让幼儿了解章鱼的科学知识。
2. 培养幼儿的科学探索精神。
教学内容：1. 学习章鱼的科学知识，如章鱼的视力、喷水推进等。
2. 进行科学实验，观察章鱼喷水的现象。
小班美术教案及教学反思《章鱼》2篇
小班美术教案及教学反思《章鱼》小班美术教案及教学反思《章鱼》精选2篇（一）教案：一、教学目标：1.了解章鱼的特点和特殊能力。
2.学习绘画章鱼的步骤和技巧。
3.培养学生观察、想象和表达能力。
4.提升学生的绘画技能和创作能力。
二、教学内容：1.章鱼的特点和特殊能力介绍。
2.绘画章鱼的步骤和技巧讲解。
3.学生自主绘画和创作。
三、教学准备：1.图片或视频展示章鱼的特点和能力。
2.绘画用纸、铅笔、彩色铅笔或其他绘画工具。
3.绘画教学板书或幻灯片。
四、教学步骤：1.导入（5分钟）通过展示图片或视频，引导学生了解章鱼的特点和能力，例如有8只触角、柔软的身体、可以变换颜色等。
2.教学（15分钟）向学生详细讲解绘画章鱼的步骤和技巧，例如：- 首先，在纸上用铅笔简单勾勒出章鱼的形状和姿势。
- 其次，根据章鱼的特点进行绘画，如绘制8只柔软的触角、大眼睛、鳃等。
- 最后，用彩色铅笔或其他绘画工具给章鱼上色。
3.示范与指导（10分钟）在教学板上或幻灯片上进行绘画示范，并指导学生绘画过程中的技巧和注意事项。
4.练习与创作（20分钟）学生根据自己的想象和创意，用纸和铅笔自主绘画章鱼，并根据自己的喜好用彩色铅笔或其他绘画工具上色。
5.展示与反馈（10分钟）学生将自己的作品展示给同学，讲解自己绘画章鱼的过程和创意。
老师给予肯定和建议。
教学反思：通过本次教学，我发现学生对章鱼的特点和能力产生了兴趣，并通过绘画的形式进行了观察、想象和表达。
学生通过自主创作，不仅提升了绘画技能，而且培养了创造力和表达能力。
然而，在教学过程中，我也发现一些问题需要改进：1.教学内容和目标设定不够明确。
下次教学时，我应该更加明确教学目标，引导学生更好地完成学习任务。
2.教学时间安排不合理。
本次教学时间安排偏长，导致学生的绘画时间过短，下次教学时要合理安排时间，确保学生有足够的时间进行绘画创作。
3.教学反馈不充分。
本次教学中，我对学生的作品给予了肯定和建议，但反馈不够具体和详细，下次教学时要更加注重个别学生的指导和反馈，帮助他们进一步提高。
小班美术教案及教学反思《章鱼》
小班美术教案及教学反思《章鱼》一、教案概述1.1 教学目标通过本节课的教学，让小班幼儿了解并学习如何绘画一只简单的章鱼，培养他们的创造力和绘画技巧。
1.2 教学内容本节课的教学内容为绘画一只章鱼，包括章鱼的形态、颜色和线条的运用等。
1.3 教学准备•纸张和画笔•图片或模板展示章鱼形象•蓝色、黄色和橙色的颜料•水杯和抹布1.4 教学步骤本节课分为以下几个步骤：1.引入课题：通过展示一幅章鱼的图片或模板，激发幼儿对章鱼的兴趣。
2.识别章鱼特征：带领幼儿观察图片或模板上的章鱼，引导他们观察章鱼的形态、颜色和线条等特征。
3.绘画讲解：向幼儿展示如何一步步绘画一只章鱼，包括先画出章鱼的外形，然后添加眼睛和嘴巴等细节。
4.绘画实践：让幼儿依照所学步骤，使用蓝色、黄色和橙色的颜料，自行绘制一只章鱼。
5.分享展示：鼓励幼儿展示自己绘制的章鱼作品，并互相欣赏和交流。
6.教学总结：对本节课的内容进行总结，并夸奖幼儿的努力和绘画成果。
二、教学反思2.1 教学效果分析本节课通过引入一幅章鱼的图片或模板来激发幼儿的兴趣，成功调动了他们的积极性。
在绘画讲解环节，我向幼儿展示了绘画章鱼的步骤，讲解详细，语言简单易懂。
幼儿在绘画实践环节中，能够独立按照所学步骤绘画一只章鱼，绘画技巧有了一定的提高。
在分享展示环节，幼儿积极展示自己的作品，并以简单的语言描述自己绘画中的心得和感受。
2.2 存在的问题及改进方案虽然本节课的教学效果较好，但仍存在以下问题：1.时间掌握：本节课的教学时间安排较紧，导致部分幼儿未能完成他们的作品。
下次教学时，可以适当调整教学步骤和时间分配，确保每位幼儿有足够的时间完成作品。
2.颜料管理：在绘画实践过程中，一些幼儿使用的颜料较多，导致颜料不足。
为解决这个问题，下次教学时可以提前准备足够的颜料，或设置颜料共享区，让幼儿自由取用所需的颜料。
3.个别幼儿专注力不够：有少部分幼儿在绘画实践过程中注意力不集中，没有完成理想的作品。
小班美术教案及教学反思《章鱼》
小班美术教案及教学反思《章鱼》教学目的•让小班幼儿认识章鱼这种海洋生物，了解其外形和特征；•培养幼儿绘画技能和想象力；•培养幼儿的创造力和表现力。
教学准备•展示章鱼图片或实物模型；•准备彩绘纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程第一节课1.导入教师与学生互动，询问孩子们对海洋动物的了解，让他们自由发表意见。
2.呈现展示章鱼图片或实物模型，描述章鱼的外貌和特征。
3.启发引导幼儿发挥想象力，让他们想象自己在海底看到了一只章鱼。
4.指导教师指导幼儿如何绘制章鱼的头、身体及八条触须。
第二节课1.回顾教师回顾上一节课的内容，询问幼儿自己的绘画成果，让孩子们自由讲述。
2.启发教师引导幼儿想象自己与章鱼在海底玩耍。
3.指导教师指导幼儿如何绘制一只正在游泳的章鱼，让幼儿根据自己的想象自由发挥。
4.制作教师给予幼儿彩绘纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，让孩子们自行制作一只章鱼，让他们充分发挥自己的创造力和想象力。
教学反思在本次教学中，我通过展示图片和实物模型等方式让幼儿了解了章鱼的外貌和特征，引导幼儿发挥想象力，让他们想象自己在海底看到了一只章鱼，同时指导幼儿如何绘制章鱼的头、身体及八条触须。
通过这种方式让幼儿锻炼了自己的绘画技能，培养了幼儿的创造力和表现力。
此外，我通过制作实践让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，在制作过程中让孩子们体验到了制作的乐趣，探索了新的创意和表现方式。
同时，我也通过回顾教学内容，询问幼儿自己的绘画成果等方式检查了幼儿的学习效果。
总之，在后续的教学中，我会更多地运用互动的方式来激发幼儿的学习兴趣，引导他们更多地参与到教学活动中来，让他们获得更大程度的提升。
幼儿美术教案章鱼
幼儿美术教案章鱼教案标题：幼儿美术教案-章鱼教学目标：1. 帮助幼儿了解章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 图片或绘本关于章鱼的故事或信息。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水和其他绘画工具。
3. 幼儿适用的涂色画纸。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察图片或绘本，引导他们讨论关于章鱼的特征和生活习性。
2. 向幼儿提问，鼓励他们分享自己对章鱼的了解和想法。
主要活动：3. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们用彩色纸剪出章鱼的形状。
4. 引导幼儿观察章鱼的外貌特征，如长触角、大眼睛和吸盘等，并鼓励他们在剪纸章鱼上添加这些特征。
5. 鼓励幼儿用彩色笔或其他绘画工具为章鱼添加更多的细节，如纹理和颜色。
6. 提供涂色画纸，让幼儿用颜色填充章鱼的身体，同时鼓励他们尝试不同的颜色组合和创造自己的设计。
结束活动：7. 邀请幼儿展示他们的章鱼艺术作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
8. 给予积极的反馈和鼓励，强调每个幼儿的独特之处和努力。
教学延伸：- 继续探索海洋生物主题，引导幼儿绘制其他海洋动物的艺术作品。
- 制作一个小海洋展览，展示幼儿的章鱼艺术作品和其他海洋生物的绘画作品。
- 组织一次户外活动，带领幼儿参观水族馆或海洋生物展览，进一步拓展他们对海洋生物的认识。
教学评估：- 观察幼儿在剪纸、绘画和涂色过程中的参与程度和技巧。
- 评估幼儿对章鱼外貌特征的理解和再现能力。
- 观察幼儿在分享自己的创作过程和想法时的表达能力。
这个教案旨在通过绘画和剪纸活动帮助幼儿了解章鱼，并培养他们的观察能力和创造力。
教学过程中，教师应注重引导幼儿观察和表达，同时鼓励他们尝试不同的颜色和设计。
通过这个教案，幼儿将能够通过绘画表达自己对章鱼的认知和想象力。
章鱼美术教案(精选
章鱼美术教案(精选一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第五章——《海底世界》中的一节：章鱼造型设计。
详细内容包括：了解章鱼的生物特征，学习运用线条、图形、色彩等元素创作一幅富有想象力的章鱼作品。
二、教学目标1. 让学生了解章鱼的生物特征，培养他们对海洋生物的兴趣和保护意识。
2. 学习运用线条、图形、色彩等元素进行创作，提高学生的绘画技能和想象力。
3. 培养学生的观察力、表现力和审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用线条、图形、色彩等元素创作出富有想象力的章鱼作品。
重点：学习章鱼的生物特征，掌握绘画技巧，培养观察力、表现力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、示范画、画纸、彩笔、水粉等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生关注海洋生物，提出问题：“你们知道海底世界中有哪些有趣的生物？”引导学生回答，引出本节课的主题——章鱼。
2. 知识讲解（10分钟）介绍章鱼的生物特征，如身体结构、颜色、生活习性等，展示示范画，引导学生关注绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸，引导学生用铅笔在画纸上勾勒出章鱼的基本轮廓。
（2）运用彩笔、水粉等材料，指导学生填充颜色，注意色彩的搭配和线条的流畅。
（3）鼓励学生发挥想象力，为章鱼添加有趣的表情和动作。
4. 课堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅章鱼作品。
5. 展示评价（5分钟）回顾本节课所学内容，引导学生关注海洋生物的保护，提出课后拓展任务。
六、板书设计1. 章鱼造型设计2. 内容：章鱼的生物特征绘画技巧色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有想象力的章鱼作品。
2. 答案要求：线条流畅，图形准确色彩搭配合理，富有想象力画面整洁，富有创意八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，使学生掌握了章鱼的生物特征和绘画技巧。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导。
《章鱼》小班美术教案——手工制作章鱼
《章鱼》小班美术教案——手工制作章鱼在小班的美术课上，我们可以通过手工制作来帮助孩子们培养动手能力和创意思维，同时也增强他们对美的感受和欣赏能力。
今天，我们将以一只可爱的章鱼为例，通过手工制作来帮助孩子们感受并理解艺术的魅力。
一、教学目标1.学生能理解和掌握塑造的基本要素：线条、形状、空间等。
2.学生了解章鱼的形态特征和颜色特征。
3.学生学会使用不同材料和工具制作小章鱼。
4.学生表现出自己的创意和想象力，制作出自己的小章鱼。
二、教学准备1.图书：阅读一些关于章鱼的图书，用以帮助孩子们了解它们的形态和生活习性，比如《章鱼 Paul Octopus》。
2.色彩材料：深橙、浅橙、浅绿、深绿、紫色等颜色的彩色卡纸。
3.工具：剪刀、干胶、黑色细线、黑色宽毛笔、蜡笔。
三、课程安排1.章鱼的形态和特征1.1.引导学生观察图片或真实章鱼，使用适当的方式进行描述，带领学生认识章鱼的身体结构和特征。
1.2.带领学生绘画，以大纸张为底，用粉笔照章鱼的模样轻描淡写地画出章鱼的基本形态，然后根据所画出的图形领会章鱼的轮廓。
2.制作小章鱼2.1.使用深橙、浅橙、浅绿、深绿、紫色等颜色的彩色卡纸，将章鱼的体型部分和所需的章鱼触须、眼睛等零配件剪裁出来。
2.2.使用干胶将章鱼的触须、眼睛等零配件固定在身体上。
然后使用黑色细线勾勒出章鱼的眼睛和触须。
2.3.用色彩填补章鱼身体的各部位，如用深橙色彩填补章鱼的主体部分，再用浅橙、浅绿、深绿、紫等颜色填补章鱼的五个手臂部分，根据学生的想象可以用不同色彩来表示章鱼的颜色特征。
2.4.在章鱼身体和触须上轻涂一层白色蜡笔，增加立体感。
2.5.使用黑色宽毛笔给章鱼的各个部位描绘细节线条。
四、注意事项1.操作过程中要注意孩子们的安全，让他们掌握正确的使用工具方式。
2.鼓励孩子们的想象和创意，不要过度约束。
3.关注孩子们的制作成果，给予肯定和鼓励，以激发他们对美术的兴趣和热爱。
通过手工制作章鱼，不仅可以帮助小班学生锻炼动手能力，增强想象力和创意思维，同时也能够让他们感受艺术的魅力和表达自己的情感。
幼儿园小班美术手工教案《章鱼》
幼儿园小班美术手工教案《章鱼》
小班手工教案《章鱼》适用于小班的手工主题教学活动当中，让幼儿根据色彩进行大胆合理的想象，学习手工制作的基本规律，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班手工《章鱼》教案吧。
制作目的：
学习手工制作的基本规律。
根据色彩进行大胆合理的想象。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
制作对象：
章鱼
制作准备：
蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。
制作过程：
1.将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上；
2.用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转；
3.用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片；
4.将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上；
5.再画一对章鱼的眼睛吧；
6.将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。
结束语：
以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。
小百科：章鱼科的种类共有26属252余种海洋软体动物，它们的大小相差极大。
章鱼体呈短卵圆形，囊状，无鳍；头与躯体分界不明显，章鱼的头胴部约7-9.5厘米，头上有大的复眼及8条可收缩的腕。
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小班美术活动教案：章鱼教案(附教学反
思)
小班美术活动章鱼教案(附教学反思)主要包含了教
学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象，积极参与活动，体验水墨画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看章鱼教案吧。
教学目标：
1. 在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。
2. 积极参与活动，体验水墨画的乐趣。
3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5. 感受作品的美感。
教学准备：
1.红色颜料盆
2.黑色墨汁
3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸
教学过程：
一、导入引出主题
小朋友们，你们会唱小手爬吗？那我们一起来唱一唱吧。
小手真调皮，还想爬，爬到了
二、演示拓印的过程
小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。
真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。
用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。
三、幼儿拓印
1.师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗？(注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印)
2.幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
四、示范画刺猬
1.想象：这些手印像什么？
2.示范：看看老师将它变成什么？
添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。
看看是谁？对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真开心！
3. 了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的？先画什么，再画什么？
4.等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼
在哪里，在干什么。
五、幼儿创作
六、欣赏评价
展示作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗？看，还有的小章鱼脸对脸在说悄悄话，他们肯定是一对好朋友哦！
多可爱的小章鱼啊，你们喜欢它们吗？他们也很喜欢你们，你等会我们跟他们一起去做游戏吧！
活动反思：
因为幼儿对新奇事物都是感兴趣的，所以我选择运用了巧妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造的欲望。
我在活动中看到，孩子们发现用一个小小的手掌竟然会印画添画成一条美丽又可爱的章鱼这一既感到比较陌生、新奇的绘画手法以及作画活动区中摆放着的颜料、墨汁和漂亮的背景画等不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。
在第三个教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致出现个别幼儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的快乐，画面中的掌印显得杂而散。
当发现这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是及时因势利导，配上自己的肢体语言提醒幼儿动脑筋，简简单单的一句话、一个动作，既保护了一个
孩子的自尊心，又增强了他继续创作的自信心。
而且这次及时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。