最新二年级上册词语搭配练习
最新二年级上册词语搭配练习

一.词语搭配1、地+动词:满意地(回答)快活地(干活)伤心地(流泪)顺利地(完成)亲切地(问候)骄傲地(说)兴奋地(回答)飞快地(跑)甜甜地(笑)沉着地(应战) 高兴地(问)静静地(等)仔细地(看)惊奇地(问)深情地(说)赞许地(点头)悄悄地(走)紧紧地(抱)轻轻地(说)呆呆地(看)牢牢地(记)安稳地(生活)平稳地(落下)(用心)地记叽叽喳喳地(叫)摇摇摆摆地(走路)(亲切)地说(认真)地观看(努力)地完成(热烈)地拥抱(甜甜)地笑了(大口)地吃起来(仔细)地看(焦急) 地等待(耐心)地听(慢慢)地走(高兴)地跳起舞来(慢慢)地成长(欢快)地游戏2、的+名词:例:可爱的(小猴子)快活的(小鸟)温柔的(小羊)可怜的(小羊) 清澈的(河水)奇怪的(事情)可爱的(宝宝) 高大的(楼房)健康的(身体)羡慕的(眼神)金黄的(稻子)遥远的(北方)清新的(空气)红红的(花朵)漂亮的(羽毛)巨大的(怪兽)勤劳的(双手)伤心的(人)伟大的(毛主席)动听的(歌曲)火红的(太阳)慈祥的(爷爷)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的(奶奶)机灵的(猴子) 宽阔的(马路)宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的(画家)美丽的(风景)绿色的(田野)蓝蓝的(天空)安静的(夜晚)激动的(心情)著名的(科学家)金色的(秋天)绿绿的(小草)雪白的(云朵)细长的(腿)翠绿的(叶子)特殊的(人物)茂盛的(树木)长长的(丝瓜)高高的(山)优美的(曲子)可爱的(松鼠)洁白的(衣服)补充各种各样的(房子)又宽又长的(桥)(美丽)的图画(汹涌)的波浪(熊熊)的火把(寒冷)的北风(甜甜)的微笑(善良)的人们(高高)的山峰(漂亮)的裙子(美好)的日子(翻滚)的云海(迷人)的景色 (红红)的太阳(一望无边)的海洋(欢乐)的泪水(明亮)的教室(美丽)的公园(美丽)的花坛(强壮) 的身体(粉红)的鲜花(笔直)的树枝(金黄)的叶子(粗粗)的腰(红通通)的枣子(绿油油)的树苗(紧张)的时刻(芳香)的气味(洁白)的羽毛(大大)的南瓜(美丽)的校园(迷人)的小院(闪闪)的星星(满天)的星星(红红)的灯笼(热闹)的城市 (美丽)的城市(弯弯曲曲)的小溪(茂密)的枝叶(各种各样)的果实(宽阔)的广场(柔软)的草坪(迷人)的雪景(雪白)的棉花(紫色)的葡萄(亲密)的朋友(圆圆)的眼睛(传统)的节日(美丽)的地方(漂亮)的书包(清清)的湖水(滔滔)的黄河(茂密)的树林(幽静)的森林(红红)的高粱(绿油油)的麦苗(金黄)的稻子数量词搭配一支笔一句话一fú画一棵树一颗星星一首古诗一件事情一艘小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影一片片()一把把()一块块()一条条()一棵棵()一只只()一座座()一本本()一双双()一朵朵()二、近义词与反义词(1)近义词壮美-壮丽美丽-漂亮著名-出名/有名中央-中心非常-十分盯着-注视惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果喜爱-喜欢牵挂-挂念仿佛-好像立刻-马上宁静-安静仔细-认真接替-代替欢庆-庆祝辛勤-勤劳凉爽-凉快解除-消除疲劳-疲倦一直-始终连忙-赶忙周围-四周常常-经常悦耳-动听/好听幸亏-多亏沉着-冷静普通-平常渐渐-慢慢缓缓地-慢慢地不住地-不停地纹丝不动-一动不动(2)反义词买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆借-还收-放作-息危险-安全复杂-简单虚假-真诚冷漠-热忱寒冷-温暖进步-落后骄傲-谦虚失败-成功雪白-漆黑粗糙-光滑痛苦-幸福难过-开心索取-奉献紧张-沉着细心-粗心饥寒-饱暖马虎-认真白天-黑夜普通-特别笔直-弯曲暴躁-温和困难-容易喜欢-讨厌敌人-朋友开始-结束难听-好听黑暗-光明热腾腾-冷冰冰一心一意-三心二意三.AABC式:津津有味生生不息斤斤计较哈哈大笑比比皆是栩栩如生好好学习天天向上纷纷出发闪闪发光年年有余哇哇大哭白白浪费高高在上井井有条九九归一落落大方滔滔不绝息息相关心心相印洋洋得意头头是道步步高升代代相传呀呀学语ABCC式:得意洋洋大雪纷纷秋风习习春雨绵绵死气沉沉议论纷纷兴致勃勃浓烟滚滚北风呼呼生机勃勃果实累累秋风瑟瑟金光闪闪ABAC式:无边无际无法无天无忧无虑无影无踪无穷无尽无声无息无拘无束无时无刻无牵无挂自生自灭自作自受自由自在自吹自擂自高自大自暴自弃自给自足自言自语冷言冷语风言风语十全十美一五一十一心一意一板一眼一草一木一唱一和一张一驰一举一动一摸一样一朝一夕一针一线各种各样毛手毛脚百发百中百依百顺百战百胜AABB式:高高兴兴欢欢喜喜实实在在日日夜夜纷纷扬扬方方正正干干净净清清楚楚急急忙忙平平安安认认真真明明白白许许多多红红火火大大方方花花绿绿快快乐乐进进出出说说笑笑来来往往摇摇摆摆断断续续弯弯曲曲吞吞吐吐蹦蹦跳跳AABB式的声音:叮叮当当叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪滴滴答答丁丁冬冬嘀嘀叭叭丁丁当当ABB式:红彤彤红润润红艳艳黑洞洞黑压压黑乎乎笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵圆溜溜圆滚滚亮晶晶湿漉漉湿淋淋金灿灿急匆匆轻飘飘白茫茫白花花乐滋滋乐陶陶热辣辣热腾腾热烘烘暖烘烘静悄悄闹哄哄胖乎乎傻乎乎冷冰冰雾蒙蒙黄澄澄紫盈盈绿油油ABB式的声音:哗啦啦丁零零咕噜噜轰隆隆扑棱棱例:又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆例:游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去例:神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极可爱极了例:立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来例:(堆)雪人打雪杖看雪景采花蜜升国旗捡东西洗衣服拿书包过马路打电话下象棋例:一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多例:看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去四.多音字好:hǎo 好人hào 好客爱好号:háo 号叫hào 句号得:dã得到děi 你得告诉我事实的真相。
部编二年级语文上册(词语搭配)专项练习

一马当先、九牛一毛、画龙点睛、叶公好龙、车水马龙、天马行空、 马到成功、千军万马、小鸟依人、猴年马月、一马平川、打草惊蛇
表示不说话的词语:不言不语 表示话说得很少的词语:只言片语、三言两语、少言寡语 表示话说得很多的词语:千言万语 与春天有关的词语:
雄鸡、
的 的 的 的 奇形怪状 岩石、薄薄 雾、茂密 枝叶、绿色 凉棚、 的 的 的 的 热情好客 老乡、鲜红 地毯、欢乐 鼓点、雪白 小花、 的 的 的 的 可爱 小葫芦、细长 葫芦藤、茂密 森林、飘荡 风筝、 的 的 的 的 的 高高 树枝、美丽 风筝、淘气 孩子、顽皮 孩子、美丽 白云、 的 很轻很轻 水汽、 地 地 地 地 地 快活 游、紧紧 闭着、微微 笑着、呼呼 刮着、不停 叫着、 地 地 地 地 地 激动 说、悠闲 散步、得意 端详、伤心 哭、仔细 看、 地 地 地 地 懒洋洋 趴着、激动 说、断断续续 流着、飞快 跑、 得 得 得 得 冻 直打哆嗦、热 直冒汗、冷 直发抖、急 直跺脚、 得像 得像 得像 冷 冰块、热 火炉、急 热锅上的蚂蚁
部编二年级语文上册期末复习:词语搭配
严老师收到来自于江苏地区用户的问题,希望严老师分享一份关于词语搭配的资料,今天整理 好了,同时也分享给大家,希望能够帮助到更多的孩子做出提升。如果觉得不错这份资料,多分享 分享哦。
ABAB式词语:
打听打听、、雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、
ABB式词语:
喜洋洋、笑盈盈、绿油油、红艳艳、乐呵呵、笑哈哈、金灿灿、 亮晶晶、水汪汪、笑眯眯、红通通、白花花、胖乎乎、干巴巴
春回大地、百花争艳、花红柳绿、春色满园、鸟语花香、万物复苏
二年级上册词语搭配练习

二年级上册词语搭配练习1、地+动词:满意地()快活地()伤心地()顺利地()亲切地()骄傲地()兴奋地()飞快地()甜甜地()沉着地()高兴地()静静地()仔细地()惊奇地()深情地()赞许地()悄悄地()紧紧地()轻轻地()呆呆地()牢牢地()安稳地()平稳地()叽叽喳喳地()摇摇摆摆地()()地说()地操纵着()地回答()地观看()地完成()地拥抱()地笑了()地吃起来()地点点头()地问()地看( ) 地等待()地跳起舞来()地低语()地成长()地游戏()地记()地听()地走2、的+名词:例:可爱的(小猴子)满意的()快活的()温柔的()清澈的()奇怪的()可爱的( )高大的()健康的()羡慕的()金黄的()遥远的()燃烧的()红红的()漂亮的()巨大的()勤劳的()伤心的()伟大的()动听的()火红的() 慈祥的()难忘的()寒冷的( ) 平静的( )和蔼可亲的()机灵的( ) 宽阔的()快乐的( )热烈的( ) 出色的()美丽的()绿色的()蓝蓝的()安静的()激动的()著名的()高大的()金色的()绿绿的()宽阔的()雪白的()细长的()翠绿的()特殊的()清新的()安静的()茂盛的()长长的()高高的()优美的()可爱的()绿毯似的()洁白的()美丽的()成功的()清新的()川流不息的()拼成图案的()各种各样的()又宽又长的()()的图画()的波浪()的火把()的北风()的人们()的脸颊()的山峰()的裙子()的云海()的景色()的岩石()的太阳()的微笑()的日子()的问候()的海洋()的泪水()的跑步()的教室()的公园() 的心情()的花坛 () 的身体()的鲜花()的空气()的树枝()的叶子()的腰()的枣子()的衣服()的树苗()的时刻()的气味()的羽毛()的朝雾()的葫芦()的南瓜()的日子()的旗帜()的校园()的小院()的窗户()的星星()的灯笼()的城市()的风筝()的教室()的小溪()的波浪()的火把()的雄鸡()的铠甲()的枝叶()的笑容()的心情()的果实()的果实()的鸽子()的广场()的草坪()的雪景()的棉花()的葫芦藤()的小花()的小葫芦()的枣子()的葡萄()的等待()的太阳()的北风()的谷粒()的图形()的朋友()的身体()的眼光()的眼睛()的节日()的裙子()的地方()的书包()的羽毛()的树苗()的波纹()的大枣()的风景()的山峦()的湖水()的黄河()的树林()的时刻()的森林()的高粱()的生日()的麦苗()的稻子()的广场()的公主()的苹果3、名词:指人或东西、事物的词,在数量词后面总是名词。
【小学语文】二年级上册词语搭配大全(量词、名词、动词)

【小学语文】二年级上册词语搭配大全(量词、名词、动词)1、地+动词:满意地(回答)快活地(干活)伤心地(流泪)顺利地(完成)亲切地(问候)骄傲地(说)兴奋地(回答)飞快地(跑)甜甜地(笑)沉着地(应战) 高兴地(问)静静地(等)仔细地(看)惊奇地(问)深情地(说)赞许地(点头)悄悄地(走)紧紧地(抱)轻轻地(说)呆呆地(看)牢牢地(记)安稳地(生活)平稳地(落下)(用心)地记叽叽喳喳地(叫)摇摇摆摆地(走路)(亲切)地说(认真)地观(努力)地完成(热烈)地拥抱(甜甜)地笑了(大口)地吃起来(惊奇)地问(仔细)地看(焦急) 地等待(耐心)地听(慢慢)地走(高兴)地跳起舞来(慢慢)地成长(欢快)地游戏2、的+名词:例:可爱的(小猴子)快活的(小鸟)温柔的(小羊)可怜的(小羊) 清澈的(河水)奇怪的(事情)可爱的(宝宝) 高大的(楼房)健康的(身体)羡慕的(眼神)金黄的(稻子)遥远的(北方)清新的(空气)红红的(花朵)漂亮的(羽毛)巨大的(怪兽)勤劳的(双手)伤心的(人)伟大的(毛主席)动听的(歌曲)火红的(太阳)慈祥的(爷爷)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的(奶奶)机灵的(猴子) 宽阔的(马路)宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的(画家)美丽的(风景)绿色的(田野)蓝蓝的(天空)安静的(夜晚)激动的(心情)著名的(科学家)金色的(秋天)绿绿的(小草)雪白的(云朵)细长的(腿)翠绿的(叶子)特殊的(人物)茂盛的(树木)长长的(丝瓜)高高的(山)优美的(曲子)可爱的(松鼠)洁白的(衣服)各种各样的(房子)又宽又长的(桥)(美丽)的图画(汹涌)的波浪(熊熊)的火把(寒冷)的北风(甜甜)的微笑(善良)的人们(高高)的山峰(漂亮)的裙子(美好)的日子(翻滚)的云海(迷人)的景色 (红红)的太阳(一望无边)的海洋(欢乐)的泪水(明亮)的教室(美丽)的公园(美丽)的花坛(强壮) 的身体(粉红)的鲜花(笔直)的树枝(金黄)的叶子(粗粗)的腰(红通通)的枣子(绿油油)的树苗(紧张)的时刻(芳香)的气味(洁白)的羽毛(大大)的南瓜(美丽)的校园(迷人)的小院(闪闪)的星星(满天)的星星(红红)的灯笼(热闹)的城市 (美丽)的城市(弯弯曲曲)的小溪(茂密)的枝叶(各种各样)的果实(宽阔)的广场(柔软)的草坪(迷人)的雪景(雪白)的棉花(紫色)的葡萄(亲密)的朋友(圆圆)的眼睛(传统)的节日(美丽)的地方(漂亮)的书包(清清)的湖水(滔滔)的黄河(茂密)的树林(幽静)的森林(红红)的高粱(绿油油)的麦苗(金黄)的稻子3、名词:指人或东西、事物的词;在数量词后面总是名词。
二年级上搭配练习题

二年级上搭配练习题二年级上搭配练习题主要针对的是小学二年级学生,目的是帮助他们掌握基本的词语搭配能力。
以下是一些练习题的示例:1. 词语搭配:- 请将下列词语与合适的词搭配起来。
- 快乐:()的笑声- 明亮:()的眼睛- 温暖:()的阳光- 鲜艳:()的花朵2. 填空题:- 春天到了,()的花开了。
- 晚上,()的月亮挂在天空。
- 小鸟在()的歌唱。
3. 选择搭配:- 下列哪个词语可以和“高大”搭配?- A. 树木- B. 小草- C. 花朵4. 连词成句:- 请用下列词语造句。
- 快乐:快乐是一种心情。
- 学习:我们要认真学习。
5. 反义词搭配:- 请找出下列词语的反义词,并搭配使用。
- 高:()- 低- 快:()- 慢- 冷:()- 热6. 情景搭配:- 描述一下你在春天的公园里看到的情景。
- 公园里有()的树木,()的花朵,还有()的小鸟。
7. 动词搭配:- 请将下列动词与合适的宾语搭配。
- 读:()一本书- 唱:()一首歌- 跳:()一支舞8. 量词搭配:- 请将下列量词与合适的名词搭配。
- 一()书- 一()花- 一()月亮9. 形容词搭配:- 请用下列形容词描述一种天气。
- 晴朗:今天的天气非常晴朗。
10. 综合练习:- 请用“快乐”、“学习”、“春天”和“公园”这几个词,编一个小故事。
这些练习题旨在帮助二年级学生增强语言理解和运用能力,同时也能够激发他们的想象力和创造力。
在练习中,学生可以通过不同的题型来巩固和提高他们的语言技能。
二上词语搭配试题及答案

二上词语搭配试题及答案【试题部分】一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语搭配正确的是:A. 阅读书籍B. 阅读文章C. 阅读音乐D. 阅读故事2. 与“帮助”搭配的词语是:A. 帮助困难B. 帮助学习C. 帮助成长D. 帮助快乐3. “学习”可以和以下哪个词语搭配:A. 学习玩耍B. 学习知识C. 学习游戏D. 学习运动4. “快乐”可以和以下哪个词语搭配:A. 快乐工作B. 快乐学习C. 快乐跑步D. 快乐睡觉5. “勇敢”可以和以下哪个词语搭配:A. 勇敢玩耍B. 勇敢面对C. 勇敢游戏D. 勇敢逃避二、填空题(每空1分,共30分)6. 老师常常鼓励我们_________困难,不要放弃。
7. 我喜欢在图书馆_________各种各样的书籍。
8. 同学们_________在一起,共同完成作业。
9. 他_________地完成了这次挑战。
10. 我们_________地度过了一个愉快的周末。
三、连线题(每题2分,共20分)11. 快乐地 A. 学习勇敢地 B. 玩耍认真地 C. 跑步快速地 D. 面对四、判断题(每题1分,共10分)12. “阅读故事”是正确的词语搭配。
()13. “帮助快乐”是正确的词语搭配。
()14. “勇敢玩耍”是正确的词语搭配。
()15. “快乐工作”是正确的词语搭配。
()16. “学习知识”是正确的词语搭配。
()17. “阅读音乐”不是正确的词语搭配。
()18. “勇敢面对”是正确的词语搭配。
()19. “快乐睡觉”不是正确的词语搭配。
()20. “帮助困难”不是正确的词语搭配。
()五、简答题(每题5分,共20分)21. 请解释“勇敢面对”的含义,并给出一个例子。
22. 请解释“快乐学习”的含义,并说明为什么学习可以是快乐的。
23. 请解释“帮助成长”的含义,并给出一个例子。
24. 请解释“阅读书籍”的含义,并说明阅读的好处。
【答案部分】一、选择题1. B. 阅读文章2. B. 帮助学习3. B. 学习知识4. B. 快乐学习5. B. 勇敢面对二、填空题6. 克服7. 阅读8. 合作9. 勇敢10. 快乐三、连线题11. 快乐地 - A. 学习勇敢地 - B. 玩耍认真地 - C. 跑步快速地 - D. 面对四、判断题12. 正确13. 错误14. 错误15. 正确16. 正确17. 正确18. 正确19. 错误20. 错误五、简答题21. “勇敢面对”意味着在困难或挑战面前不退缩,敢于直面问题。
二上语文成语词语搭配专项

二上语文成语词语搭配专项
以下是二年级上册语文的一些成语词语搭配专项练习:
1. 把成语补充完整。
(1)五()十()(2)()光()色
(3)名()古()(4)()言()语
2. 用直线将可以搭配的词语连接起来。
(1)明亮的教室(2)绚丽多彩的红旗
(3)飘扬的校园(4)宽敞的舞台
3. 选择合适的词语填入括号内。
(1)公园里盛开着()的花朵。
A.五光十色
B.五颜六色
(2)春天,小草()地从土里钻出来。
A.慢慢
B.渐渐
4. 请用下列词语造句。
(1)五光十色:_____________________________
(2)名不虚传:_____________________________
通过以上练习,希望能够帮助你提高成语词语的搭配能力,更好地理解和运用这些词语。
如果你还有其他问题,欢迎继续提问。
二年级语文词语搭配训练

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子:
1. 形容词+名词:如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。
学生可以选择合适的形容词来描述名词。
2. 动词+名词:如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。
学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。
3. 数量词+名词:如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。
学生可以使用正确的数量词来描述名词。
4. 形容词+动词:如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。
学生需要选择合适的形容词来修饰动词。
5. 名词+名词:如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。
学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。
你可以根据这些例子,为学生提供相应的练习题,帮助他们提高词语搭配的能力。
同时,也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配,以提高他们的语文表达能力。
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二年级上册词语搭配练习
1、地+动词:
满意地()快活地()伤心地()顺利地()亲切地()骄傲地()兴奋地()飞快地()甜甜地()沉着地()高兴地()静静地()仔细地()惊奇地()深情地()赞许地()悄悄地()紧紧地()轻轻地()呆呆地()牢牢地()安稳地()平稳地()
叽叽喳喳地()摇摇摆摆地()
()地说()地操纵着()地回答()地观看()地完成()地拥抱()地笑了()地吃起来()地点点头()地问()地看()地等待()地跳起舞来()地低语()地成长()地游戏()地记()地听()地走
2、的+名词:例:可爱的(小猴子)
满意的()快活的()温柔的()清澈的()奇怪的()可爱的()高大的()健康的()
羡慕的()金黄的()遥远的()燃烧的()红红的()漂亮的()巨大的()勤劳的()伤心的()伟大的()动听的()火红的()慈祥的()难忘的()寒冷的()平静的()和蔼可亲的()机灵的()宽阔的()快乐的()热烈的()出色的()美丽的()绿色的()蓝蓝的()安静的()激动的()著名的()高大的()金色的()绿绿的()宽阔的()雪白的()细长的()翠绿的()特殊的()清新的()安静的()茂盛的()长长的()高高的()优美的()可爱的()绿毯似的()洁白的()美丽的()成功的()清新的()川流不息的()拼成图案的()各种各样的()又宽又长的()
()的图画()的波浪()的火把()的北风()的人们()的脸颊()的山峰()的裙子()的云海()的景色()的岩石()的太阳()的微笑()的日子()的问候()的海洋
()的泪水()的跑步()的教室()的公园()的心情()的花坛()的身体()的鲜花()的空气()的树枝()的叶子()的腰()的枣子()的衣服()的树苗()的时刻(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
()的气味()的南瓜()的小院()的城市()的波浪()的枝叶()的果实()的雪景(
)的太阳(
)的朋友(
)的节日(
)的羽毛(
)的风景(
)的树林()的羽毛((
)的窗户(
)的风筝(
)的火把(
)的笑容(
)的鸽子(
)的棉花(
)的枣子(
)的北风(
)的身体(
)的裙子(
)的树苗(
)的山峦(
)的时刻()的朝雾(
)的星星(
)的教室(
)的雄鸡(
)的心情(
)的广场(
)的葫芦藤(
)的葡萄(
)的谷粒(
)的眼光(
)的地方(
)的波纹(
)的湖水(
)的森林()的葫芦
)的校园)的灯笼)的小溪
)的铠甲)的果实)的草坪
)的小花)的等待
)的图形)的眼睛)的书包)的大枣
)的黄河
)的高粱)的日子
()的生日()的麦苗()的稻子()的广场()的公主()的苹果
3、名词:指人或东西、事物的词,在数量词后面总是名词。
填写量词:例:一(只)小鸟
一()风车一()柳树
一()雪花一()汽车
一()城市一()红旗
一()电脑一()眼睛
一()牛两()马
一()神笔一()事情
一()小羊一()白云
一()树叶一()椅子
一()园子一()歌曲
一()大鱼一()大树
一()骆驼一()委员
四()鸭五()书
七()果树八()花
十()车一()山一(
一(
一(
一(
三(
一(
一(
一(
一(
一(
一(
六(
九(
一()水井一(
)地图一(
)马路一(
)广场一(
一(
)图书一(
)气球一(
)小脸一(
)太阳一(
)掌声一(
)书一(
一(
)飞机一(
一()大象)文件)巨石)树叶
)手)粉笔)课)游戏)衣服)纸)围巾
)小河)床)劳动委员)鲤鱼
)笔
)汽水一()钢琴一()鸡一()毛驴一()话一()脚印一()汗一()歌一()礼物一()草莓一()商店一()心两()花一()高山一()国旗一()气五()柱子一(
一(
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一座(
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一只(
一把(
一片(
一盒(
一匹()石头)雄鹰
)葡萄
)桌子
)二胡
)
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)
)一(
一(
一(
一(
一枝(
一头(
一窝(
一条(一(
四(
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)一盘(
)一架(
)一双(
)一袋(
)一阵()波纹)扇子)绳子)井
)))))山峰)镜子
)仙人)秋风
)月亮)老师
)椅子)被子
)
一串()一位()一道()一次()一台()一则()一枝()一片片(
一个个(
一棵棵(
一盏盏(
一排排(一把把(
一块块(
一串串(
一张张(
一双双(
一件件()一条条()
)一只只()
)一群群()
)一句句()
)一台台()
)一首首(一盆盆()一枝枝()一面面()一本本()一层层()一包包())
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