规范办学情况汇报
关于规范办学行为的汇报材料
关于规范办学行为的汇报材料尊敬的领导：根据学校办学规范要求，我特向您汇报学校规范办学行为的相关情况。
在过去的一段时间里，学校积极推行规范办学的理念，并取得了一些积极的成果。
一、加强师德师风建设学校高度重视师德建设，在教职工中开展了系列的师德师风教育活动，强化教职工的道德修养和职业操守。
学校建立了师德考核机制，设立了师德表彰奖励制度，激励教职工树立正确的教育理念和职业道德。
二、整顿校园秩序学校下发了《学校管理规定》，明确了校园秩序的基本准则和管理办法。
学校加强了对学生的日常管理，规范了学生行为规范，营造了良好的校园学习氛围。
通过加强校园监控，设立了学生值周制度等措施，有效提升了校园安全和秩序管理水平。
三、提升教育质量学校注重教育质量的提升，加强教学管理工作。
学校制定了教学质量评估标准，建立了教师教学档案管理系统，定期评估教师的教学水平。
学校还加大对教师的培训力度，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
四、加强校外培训机构管理学校积极应对校外培训机构管理问题，建立了校外培训机构管理的长效机制。
学校与校外培训机构签订协议，明确教育机构的规范管理要求，加强对校外培训机构的督导和管理，确保培训机构的办学行为规范合法。
五、开展学生家庭教育指导学校注重学生家庭教育工作，开展了家庭教育指导讲座和家访等形式的活动。
学校组织了家庭教育专家为家长开展培训，并通过家校合作平台，向家长提供学生教育管理的指导意见。
通过以上努力，学校的规范办学行为逐渐取得了一些成果。
然而，也要注意到差距和问题。
学校将继续加大努力，进一步加强规范办学行为的宣传和培训工作，完善相关制度，提高规范办学的落实力度，努力使学校成为规范办学的模范。
谢谢！。
乡镇小学规范办学行为汇报材料范本
乡镇小学规范办学行为汇报材料范本尊敬的上级领导：我是XX乡镇小学校长，兹将我校规范办学行为情况向您汇报如下：一、加强教师德育建设，为学生树立榜样作为一所小学，教师的德育建设是我们关注的重点。
我们建立了一支高素质的教师队伍，致力于为学生树立良好的榜样。
1. 教师自身素质提升：我们鼓励教师参加各类培训和研讨活动，不断提高自身的专业知识和教学能力。
教师们还积极参与教育教学改革，深入研究教育理论和教育实践，不断更新自己的教育观念。
2. 强化师德师风建设：我们注重教师的道德修养和职业道德规范。
我们要求教师要具备高尚的师德修养，言行举止要符合教育行业的职业要求。
同时，我们还鼓励教师互相学习、互相监督，促进师风的建设和发展。
3. 健全教师评价机制：我们建立了一套全面、科学的教师评价体系，评价教师的教学成果、道德修养、职业发展等方面的表现。
评价结果作为重要参考，对于师德师风建设具有一定的指导作用。
二、加强学生行为规范教育，培养良好的学习和生活习惯学生行为规范教育是促进学生全面发展的重要环节。
我校积极开展学生行为规范教育，致力于培养学生良好的学习和生活习惯。
1. 制定学校规章制度：我校制定了一系列学校规章制度，明确了学生在校园内的行为规范，包括上课纪律、课间休息、卫生习惯等方面的规定。
学生违反规定的情况，我们将进行适当的处罚和教育。
2. 建立班级管理制度：每个班级都建立了一套完善的班级管理制度。
班主任负责对学生进行管理和教育，班级管理工作得到了有效开展。
3. 加强家校合作：我们积极与家长合作，定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况。
同时，我们鼓励家长参与学校的教育活动，加强家校合作，共同关注学生的成长。
三、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围校园文化建设是我们办学工作的重要组成部分。
我们致力于打造一个丰富多彩、积极向上、良好互动的校园文化氛围。
1. 丰富课余活动：我们定期组织各类课余活动，包括文艺演出、体育比赛、科技竞赛等等，丰富学生的课余生活。
学校规范办学工作情况汇报
学校规范办学工作情况汇报我校是一所具有悠久历史和丰富文化底蕴的学府，立足于当地社会发展需求，致力于为学生成长提供优质教育资源和多元发展平台。
当前，我校正在积极推进规范办学工作，进一步提升教育教学水平，全面加强学校治理和管理，促进学校发展和进步。
下面就我校规范办学工作情况进行汇报。
一、加强教师队伍建设教师队伍是学校教育教学工作的中坚力量，是学校办学质量和水平的重要保障。
为此，我校一直坚持加强教师队伍建设，不断提升教师的专业素养和教学能力。
首先，我们加大了对教师的师德师风教育和培训力度。
每学期，学校都组织开展一些以教师师德师风建设为主题的培训活动，包括专题讲座、座谈会等形式，以提升教师的教育教学理念和职业道德水准。
其次，学校积极鼓励教师参加各类教育教学培训，不断提升自身的专业能力。
每年学校都会安排专门经费支持教师参加学术会议、研讨班等学术交流活动，鼓励教师撰写教学论文、著作，不断提高教师的学术水平和教学能力。
最后，学校建立了健全的教师激励机制，采取多种形式激励教师，鼓励他们积极投入到教育教学工作中。
例如，学校设立了教学奖励基金，每年对优秀教师进行表彰和奖励；建立了教师职称评定制度，每年进行一次职称评审，倡导教师不断提升自己的教学水平和科研能力。
二、优化学校管理体系学校管理体系是学校规范办学工作的基础，也是学校推进教育教学的重要保障。
为此，我们不断优化学校管理体系，加强学校治理和管理水平。
首先，学校建立了科学规范的管理制度体系，包括各项管理细则、管理办法等规章制度，确保学校教育教学工作的顺利实施。
例如，学校制定了《学校教职工管理办法》、《学生管理规定》等管理办法，保障了学校教职工和学生的权益。
其次，学校不断强化管理团队建设，提升学校管理的专业化水平。
学校管理团队主要由校领导班子和各职能部门主要负责人组成，他们都具备扎实的管理理论知识和丰富的管理实践经验，能够有效地推动学校管理工作的深入开展。
最后，学校注重加强内部管理流程的优化，建立了一套科学、规范的管理流程。
贯彻落实规范中小学办学行为“规定”情况汇报(锦集11篇)
贯彻落实规范中小学办学行为规定情况汇报(锦集11篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校规范办学汇报材料
学校规范办学汇报材料为全面提升学校办学治校水平，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，积极深化教学改革，强力推进科研兴校，切实规范办学行为，努力构建和谐文明校园，让我校各项工作的开展有条不紊，现将有关情况汇报如下：一、执行上级政策，规范办学行为我校全面贯彻落实上级有关教育精神，严格执行上级政策，自觉规范办学行为，努力减轻学生课业负担和经济负担,要求教师精选习题，当堂完成，不留或少留课外作业。
认真执行“两免一补”政策，学校不向学生收取任何费用，开足上好各门功课，除开设体音美研信息技术课外，与少年宫活动有机结合，我校心理咨询室，利用课余时间为师生进行心理辅导，促进了师生的健康发展。
二、加强师德建设，实施素质教育学高为师、身正为范。
提高教育质量，培养优秀人才，关键在教师。
为此我校把培养业务精湛、作风过硬、品德优良的教师作为推行素质教育，提升育人质量的前提。
日常工作中，学校利用党员生活会、教师例会、班主任工作会、教研活动会等形式，带领全校教师学习《新课程标准》《中小学教师职业道德规范》等。
努力坚持以科学的知识武装人，以严谨的作风影响人，以高尚的精神塑造人，以崇高的师德陶冶人，营造健康向上的育人环境。
要求教师在教学中面向全体学生，促进学生的全面发展；要创设丰富多彩的教学情境，营造宽松的课堂氛围，肯定学生能力，赞扬学生言行，引导学生做人做事，指导学生自主学习，合作探究，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的学习能力和学习质量。
三、实施高效课堂，提升教学质量课堂教学改革是实施素质教育、践行新课改精神的本质体现，是转变学生学习方式，提升教学质量的有效手段。
我们的具体做法是：1.坚持集体备课制度，做到一人主备，同学科教师集体讨论，补充完善，形成共案，资源共享。
注重二次备课，发挥教师主观能动性，促进青年教师的迅速成长。
2.重视教联体校区间交流，学习他人先进理论经验，实地考察学习教联体其它校区的实践经验，吸收改进化为我用。
关于规范办学行为整改情况的汇报
关于规范办学行为整改情况的汇报尊敬的领导：根据您的要求，我向您汇报我所负责的规范办学行为整改情况。
本次整改工作是我校对过去一段时间内存在的办学行为不规范问题的一次全面整改。
下面我将从以下几个方面进行详细汇报：一、整改目标和任务我们制定的整改目标是：通过整改，建立起一套健全的管理体系、监督机制和考核评估制度，促进教职工遵纪守法、勤勉敬业，提高学校办学水平和教育质量。
整改任务主要包括：1. 制定规范办学行为的政策文件，明确办学行为的底线和红线；2. 加强对教职工的纪律教育和法律法规培训，提高他们的行为规范意识；3. 审查和整顿学校内各类违规行为，严肃查处违规行为；4. 完善学校内部管理制度，加强规章制度的宣传和培训，确保其有效执行；5. 加强家校合作，推动学校、家庭和社会各方共同参与规范办学行为的监督和监管。
二、规范办学行为政策文件的制定为了确保规范办学行为的落实和具体操作，我们制定了一系列政策文件，并向全校教职工进行了宣传。
这些文件包括：1.《规范办学行为管理办法》：明确了教职工的职责、违规行为的处理方式和惩罚措施，以及足以说明惩罚违规行为后果的各种规范。
2.《学校纪律教育方案》：统一了学校纪律教育的内容和要求，包括道德品质教育、法律法规教育、职业道德教育等。
3.《学校规章制度宣传手册》：对学校的各项规章制度进行了详细解读，方便教职工理解和记忆。
三、纪律教育和法律法规培训为了提高教职工的行为规范意识，我们组织了纪律教育和法律法规培训活动。
具体做法如下：1. 开展反腐倡廉教育活动：邀请相关专家给教职工进行反腐倡廉教育讲座，增强教职工的廉洁意识。
2. 邀请法律专家开展法律法规培训：组织教职工参加法律法规培训课程，加强对办学行为的法律意识。
3. 制作学校纪律教育宣传材料：制作纪律教育宣传海报、宣传册等材料，张贴在教职工办公区域，提醒教职工遵守纪律。
四、全面整顿学校内违规行为我们对学校内的违规行为进行了全面审查和整顿，具体措施如下：1. 成立专项整治小组：该小组负责收集整改对象的相关信息，制定具体整改方案。
乡镇小学规范办学行为汇报材料
乡镇小学规范办学行为汇报材料近年来，乡镇小学作为基础教育的重要组成部分，在教育事业的发展中发挥着重要的作用。
为了加强乡镇小学教育质量管理，提高教学效果，我们全面规范办学行为，加强学校管理。
下面，我将向大家汇报乡镇小学规范办学行为的情况。
一、落实党的教育方针乡镇小学始终坚持以人民为中心，以发展全面素质教育为目标，全面贯彻党的教育方针。
我们关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过科学合理的教学安排，为学生提供优质教育资源，全面培养学生的综合素质和能力。
二、规范教师教育行为乡镇小学明确教师的职业道德要求，加强师德师风建设。
我们要求教师要严守教育规律，把教育教学责任放在首位，关心学生，关爱学生，做学生的良师益友。
并且，教师要注重教育方式方法的改进，提高教学效果，不断提升教育教学水平。
三、重视课堂教学质量乡镇小学坚持以提高课堂教学质量为核心，通过严格教学计划安排，规范教学行为，提高教师的教学水平。
我们注重培养学生的学习兴趣，采用多种多样的教学方法，激发学生的学习热情。
同时，我们也重视课堂纪律的管理，提高学生的学习效果。
四、加强课外活动指导乡镇小学注重课外活动的开展，通过组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，拓宽学生的眼界。
我们鼓励学生参加各类学科竞赛和文化艺术活动，提高学生综合素质。
同时，我们也注重活动指导的规范，确保课外活动的有效开展。
五、建立健全学校管理制度乡镇小学建立了一整套健全的学校管理制度，明确了各项管理职责和流程。
我们注重各项管理制度的落实，确保学校教育教学工作的顺利进行。
同时，我们还注重对管理制度的不断完善，提高学校管理水平。
六、加强家校合作乡镇小学积极与家长合作，形成家校共育的良好氛围。
我们通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的交流，了解家长对教育的需求和期望。
同时，我们也积极响应家长的建议，与家长共同努力，提高学校的教育质量。
七、加强师资培训乡镇小学注重教师师资的培养与提高。
规范办学行为汇报材料
规范办学行为汇报材料
尊敬的领导：
根据您的要求，我特向您汇报关于规范办学行为的情况。
我将按照以下几个方面进行陈述：
一、师德师风
在师德师风方面，我们始终坚持以身作则，严守职业道德规范。
教师积极践行社会主义核心价值观，注重品德修养，师德评价维持良好水平。
教师团队自觉遵守教学纪律，不参与有害社会风气的活动。
二、课程设置与教学安排
我们遵循课程标准和教学大纲的要求，合理制定课程设置与教学安排。
教师们坚持因材施教，根据学生特点和学习进程灵活调整教学进度，以确保学生学习质量和教学效果。
三、学生评价与教育管理
我们根据学校教育法规，及时组织对学生进行评价和管理。
学校建立健全的评价体系，全面记录学生的学习情况和发展变化，为学生提供个性化的指导和辅导。
同时，教师做好学生的心理健康教育工作，保护学生的人身安全和隐私。
四、教学设备与实验室管理
我们重视教学设备和实验室的管理与维护，定期检查设备的使用情况，确保设备正常运行和安全。
及时进行维修和更新设备，以满足教学需要，并加强实验室安全防护工作，确保学生的实
验活动安全。
五、财务管理与透明度
我们始终遵循财务管理规范，严格执行学校财务制度，确保财务管理的透明度和规范化。
每年进行财务审计，对学校的财务状况进行监督和评估，为学校的经费使用提供客观的参考和指导。
以上是我们在规范办学行为方面的汇报，我将继续密切关注相关工作，并与教师团队共同努力，为学校的发展做出贡献。
敬希批示！
此致
敬礼
（您的名字）。
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GM中心小学规范办学情况汇报GM中心小学目前有教学班24个，在校学生982名，教职员工67名，同时在学校内还有GM中心幼儿园一个，在园幼儿372名。
由于学校受机场噪音区等诸多不确定因素的制约，一直以来，GM片的幼儿教育和小学教育投入都非常滞后，校舍陈旧，功能教室严重不足，建筑布局不合理等等，09校安综合检查，对我校的总体意见是整体迁建。
在学校及其他各方的整体协调努力下，今年GM 片幼儿教育及小学的整体布局已经提上镇政府的议事日程，其中幼儿园已初步完成征地，小学整体迁建的土地储备也已基本完成。
今几年，我校着重从“强化民主管理，凝聚校园合力，强化务实教育，提高办学质量。
”为主旋律，全面调整班子结构，规范学校办学行为、行政行为，着力抓好两支队伍建设，完善各项制度，凝聚全体教师人心，从静心、潜心上做文章，有效地保障了师资队伍整体的提升最终服务于全体学生的快速全面发展。
由于全体教师团结协作，高度配合，上下一心，目前，学校良好的校园人文氛围已初步成型，各方面成绩的取得也逐步增多，人民满意学校的满意率逐年上升，这当中，既有社会对学校综合实力提升的充分肯定，也有GM广大师生、社会百姓对学校整体迁建的美好向往。
长期以来，我校一直坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强校”的办学理念，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》等，认真执行省市区教育主管部门制定的义务教育政策法规，重视“减负、提质”工作，规范教育教学管理，现将我校相关情况汇报如下：主要工作及措施：一、加强管理，规范办学行为：（一）、完善规章制度，努力提高管理水平为统一思想、规范管理，在近几年，学校陆续制订修订了一整套与学校民主管理相配套的规章制度，绝大部分与教师切身利益相关的制度均通过教代会审议表决后执行，至2009年实施绩效工资以来，学校未雨绸缪，在10年年初起逐步制订全面完善的绩效实施考核制度，从教师师德考核、日常教育教学常规落实、考勤管理、班主任考核任用、课时外工作量核算、班团队考核、教师继续教育、教科研等等方面都作了全面的制度规范，并于7月份提交教代会票决一次性通过，下半年我校各项工作已经全面按照其中的相关制度进行日常教育教学管理和督促，成效显著。
由于我校原先制度建设方面相对不够完善，因此，以绩效实施为契机，彻底颠覆和重新洗牌，是我校制度建设的重大转折点和迈进。
为此，对于全面的落实制订考核细则，学校班子做了大量的基础性工作，不断的召开各个层面的座谈会，论证会，一方面通过各种会议不断提高广大教师的思想认识，另一方面，也及时吸取一些合理化的意见建议予以补充完善，从这一系列的过程中，我们充分感受到，人心总是向善的，关键在于我们的工作是否到位。
（二）、加强教师队伍建设，努力提高思想和业务水平。
至去年开始，学校针对教师年龄结构特点，制订了《GM中心小学青年教师管理和发展纲要》，确立青年教师在学校教育教学中的生力军地位，加大对青年教师的管理和培养力度，纲要要求青年教师在参加学校集中培训的同时，坚持自觉学习，努力从一点一滴做起，确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范，尊重、热爱学生，言传身教，教书育人。
自觉遵守教师职业道德条例，严守学校的规章制度,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，努力成为受学生爱戴、受家长信任、受社会认可、受学校推崇的优秀教师。
通过一年多的促进和培养，目前学校涌现出一大批优秀的青年骨干教师，去年我校评上区级以上教坛新秀、优秀班主任4人，在参加区级各项教师技能比赛中获得区级一等奖有6人次，今年我校有5人参加职评考试，其中4人为A等，在日常教育教学工作中，绝大部分青年教师爱岗敬业，乐于探究，潜心教育、提高质量，为学校向高层次发展作出了极大地贡献。
（三）、进一步严格执行课程计划。
按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不随意增加考试次数。
在严格执行课程计划的同时，学校充分结合地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践和社团活动、大课间活动、运动会、艺术节等，让学生更多地选择自己感兴趣的学习活动，同时，在班团队建设中，各班按照考核要求需各组织开展一次校内及校外综合实践活动、年段综合实践活动等，极大地丰富了学生在校的课余生活，增强学习兴趣。
（四）、严格控制学生到校和在校时间每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用学生课余、双休日和节假日时间。
不断利用家长会等形式要求家长保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
1、严格控制学生早晨到校时间（7：30）。
为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校结合瓜沥片小学作息时间表，制定了相应的作息时间表。
并通过家长会、《告家长书》等方式发放告知家长，并做好相关管理工作。
2、严格控制学生中午活动时间。
中午时间，按计划组织开展各项社团活动，并安排好管理教师，做好安全指导工作。
严禁利用午休时间集体组织学生上课，挤占学生活动、休息时间。
3、严格控制学生放学时间。
按照放学时间放学，放学时间一到，各班排队离校回家。
并由年段值周班主任负责检查督促。
4、严格控制补差时间。
补差要在课内，在平时。
确有特殊情况，均需与家长有电话交流，征求家长同意。
禁止在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。
（五）、严格执行招生政策，规范学籍管理，大力推行素质教育。
1、我校认真贯彻义务教育阶段小学就近面免试入学制度，根据区及辅导学校统一要求按规定程序办理学生转学手续、严格按照《义务教育阶段学生学籍管理办法》规范管理学生学籍，学生学籍资料健全。
2、规范外来务工子女入学问题。
上学期末，学校根据班额向社会公布可招收外来务工人员子女名额及要求，统一由所在服务企业开据介绍信，由企业提供相关证明来校报名，学校根据名额，按照七证、工种、服务期限等相关因素确定招生对象，社会反响良好，同时也有效杜绝了过去存在的诸多问题。
（六）、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
学校按上级规定要求，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级各班各学科的家庭作业统一交班主任老师，由班主任老师调控本班级的回家作业总量后以校讯通告知各家长，但绝对不允许超过一小时，如作业总量超过一小时的，必须与相关任课教师协调或在本学科减少作业量，以保证作业总量不超一小时。
学校倡导留适时、适量的作业，留自主性、实践性作业；倡导分层布置作业，减少重复练习，严禁布置大量机械性的抄写作业，严禁教师以作业惩罚学生。
2、规范作业管理。
在严格控制作业量的同时，为了进一步提高作业的内在功效，我校制定了《GM中心小学教师作业布置与批改要求》，在此基础上，我校语数英科各教研组自发组织讨论，并制定了各科相关的《学科作业布置与批改要求》，并在日常教育教学中予以贯彻实施。
从学校举行有各个层面学生和学生家长代表参加的听证会和家庭作业调查表情况来看，家长和学生对布置的作业量等整体是满意的。
3、制订出台《GM中心小学课业负担征求意见制度》，定期组织进行听证会及问卷调查等，及时发现问题，解决问题。
4、进一步完善和加快推进“三日”、“三无”、“三有”作业要求的有效落实。
结合目前形式，本学期，我校与联兴、瓜沥二小三小共同体研究制订了“三日”、“三无”、“三有”的规范作业管理条例，部分条纲尚在探讨过程中。
（七）、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率我校充分利用青年教师的管理与发展纲要，定期组织开展教育教学论坛研讨，组织帮助教师树立正确的教育观、人才观、质量观，积极开展研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，运用现代教育思想和教学方法，提高自身教学水平，激发学生的学习兴趣，建立民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系；遵循学生身心发展规律，承认学生能力的差异，善于发现学生身上的闪光点，因材施教，发展特长；做好后进生的转变工作，重视基础知识、基本技能教学，关注情感、态度、价值观的培养；充分利用各种课程资源，培养学生收集处理和利用信息的能力、自学能力、创新精神和实践能力，切实体现学生的主体地位，将教师在课堂上讲的时间压下来，把学生疑惑的问题解决在课堂上，把更多的课外时间留给学生，为促进学生的全面发展提供条件。
同时充分利用三校共同体活动，每学期确立活动主题，有目的的开展教师教育教学常规落实、有效课堂的探究等主题专题活动，极大地帮助了教师提高认识、运用策略，改进方法，轻负高质。
（八）、注重宣传、家校联动规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，不仅仅是学校的责任，尤其是在目前这样的大环境下。
为此，进一步提高家长认识，科学的树立正确的成才观，是我校家长学校的重头工作。
1、加强减负意义的宣传。
通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。
2、加强正确的教育观价值观的引导。
利用家校联系、家长会、家长学校，帮助家长学习科学地家庭教育思想与方法，尤其注重孩子行为规范的养成教育，同时，定期邀请专家来校讲座，帮助家长树立正确的成才观，有理更好的形成家校联动，认识一致，形成合力。
3、不定期全开放校园，邀请家长与学生共度一日，组织家长义工来校协助教师工作等，极大地帮助家长全面认识学校教育教学行为，深刻感受学生在校情况，更有利于家长更好的配合学校工作。
二、牢固树立“以人为本、安全第一”的理念（一）、高度重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把校园安保工作列入重要议事日程，学校健全了安保工作领导小组。
明确校长为学校安全工作的第一责任人，主管学校安全工作的总务处主任为兼职安保干部。
学校安保工作领导小组每月召开一次安全工作例会，统一指挥、协调各级组、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安保工作方面的指示、任务和要求；由岗位责任人和各班级班主任等具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。
（二）、制度健全措施到位1、建立安保保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长负责，将安全保卫工作列入各级组、班级的过程考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任科室及直接责任人的责任。