2020年农村资教述职报告
2024优秀农村教师述职报告
2024优秀农村教师述职报告一、教学工作作为一位在农村任教的教师，我始终把教学工作放在首位。
我深知农村教育的重要性，也明白教学质量对于学生和家长的意义。
因此，我始终坚持认真备课、上课、批改作业，并针对不同学生的需求进行个性化辅导。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和思维能力。
通过引导学生发现问题、解决问题，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，我也关注学生的学习状态和心理健康，及时发现并解决问题，为学生创造一个良好的学习环境。
为了提高自己的教学水平，我不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加各种培训和研讨活动。
同时，我也注重与其他教师的交流与合作，共同探讨教学问题，分享教学经验。
二、学生管理在班级管理方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神。
通过组织各种班级活动，增强学生的凝聚力和向心力，营造积极向上的班级氛围。
我尊重每一个学生，关注他们的个性差异和成长需求。
在处理学生问题时，我始终保持公正、公平的态度，以理服人，帮助学生认识到自己的错误并积极改正。
同时，我也注重与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
为了更好地管理学生，我不断学习心理学和教育学知识，了解学生的心理特点和成长规律。
通过科学的方法和手段，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进他们的全面发展。
三、自身发展作为一名教师，我深知自身发展对于教学质量和学生管理的重要性。
因此，我不断努力提升自己的专业素养和教育教学能力。
我注重学习新知识、新技能，不断拓宽自己的知识领域。
同时，我也积极参加各种学术交流和研讨活动，与同行们共同探讨教育问题，分享教学经验。
通过不断的学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和教育理念，为学生提供了更好的教育服务。
在个人品质方面，我注重培养自己的责任心和奉献精神。
作为一名教师，我深知自己的职责和使命，始终把学生放在心中最高的位置。
同时，我也注重培养自己的耐心和细心，关注每一个学生的需求和感受，为他们提供更好的指导和帮助。
2024年农村资教述职报告范文（三篇）
2024年农村资教述职报告范文时光如梭，转眼到农村资教已经一个多学期了，有时早上起来我还会恍惚的以为我还是住在大学的寝室里，闹钟响起了，马上有课等着我去上。
而现在的事实是，确实有课等着我去上，不过不同的是我不是学的那个人，而是教的那个人。
当在利川市资教生报名处看到我的名字后面写着资教处凉雾时，就一直在幻想到底是一个什么样的地方呢，好美的名字啊，而那里的学生又是怎么样的呢。
很久以后我终于明白这里___叫凉雾，因为这里实在是太冷了，而对我这个从小生活在有着火炉城市之称的___的___妹子来说，这里不能用凉这个字，应该用冻这个字。
至于雾，我猜是因为这里经常起雾吧，这里经常会下毛毛细雨，每当下雨时向对面山上望去，会发现是烟雾缭绕的，就像梦中的仙境，让我忍不住幻想山里是不是住着___。
先说说我的学生们吧，他们是一群可爱的刚上初一的孩子，看到他们我总是感觉无限的亲切，因为其实我跟他们一样是新来的，我只比他们早到学校两天而已。
对我来说，这里不只是陌生的校园，更是个陌生的城市，陌生的村庄。
而他们也觉得我无比的亲切，因为农村的学校里，很难见到年龄与他们如此接近的年轻的老师。
第一次与他们见面时，我紧张无比，面对他们充满期待的大眼睛，我完全不知道要说些什么，没想到学校这么看重我，一来就安排了班主任的任务，并再三嘱咐说七年级的学生需要养成良好的学习生活习惯。
所以要用心的一点点的教导。
于是我非常僵硬刻板的将开会时校长要求的一些条款向他们阐明，并回忆着我初中时的老师所说的，给他们定了好多的班规要求遵守。
做完以上几项后，我发现时间才过去了半个小时，于是我就要求他们一一做自我介绍，让我了解一下他们的性格。
不知道是不是因为到了陌生的环境很紧张，有一个学生居然在做自我介绍时由于我要求她稍微大一点声音而哭了起来，我当时就懵了，只能尴尬的给自己解围说这位同学胆子太小了哦，下次要勇敢一点。
接下来我为了避免孩子们想家的情绪蔓延，草草的结束了开学第一天的见面会，打发他们去熟悉新环境去了。
2020年教师德能勤绩廉述职报告精选范文五篇
2020年教师德能勤绩廉述职报告精选范文五篇述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力。
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教师德能勤绩廉述职报告(一)自2013年9月调本校任职以来，始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。
政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
本年度根据教育局党工委的学习安排，2010年10月12日我校召开争先创优动员报告会;之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我历来顾全大局,从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了16年，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，极少出现过错。
2020年度个人述职报告4篇
【导语】述职报告是指各级各类机关⼯作⼈员，⼀般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履⾏岗位职责，完成⼯作任务的成绩、缺点问题、设想，进⾏⾃我回顾、评估、鉴定的书⾯报告。
本篇⽂章是为您整理的《2020年度个⼈述职报告4篇》，供⼤家阅读。
【篇⼀】2020年度个⼈述职报告 尊敬的领导： 本年度，在领导的关⼼、指导和同事们的帮助、⽀持下，我严格要求⾃⼰，勤奋学习，积极进取，努⼒提⾼⾃⼰的理论和实践⽔平，较好的完成了各项⼯作任务，得到了各⽅⾯的好评。
现将⼀年来的学习、⼯作情况简要报告如下： ⼀、加强学习，提⾼修养 我始终重视加强⾃⾝的思想修养和政治素质，时刻保证了清醒的政治头脑和坚定的政治⽴场，认真学习经济管理和业务⽅⾯的知识，不断提⾼政策理论⽔平和⽂化素养。
没有较强的政策理论⽔平，⼯作发展就没有后劲;没有较深的⽂化涵养，就不是⼀个好领导。
没有学习，就没有进步。
我坚持不懈地学习，⼀有闲暇就读书看报，不断充实完善⾃⼰。
以科学的世界观来武装⾃⼰的头脑，以科学技术知识来提⾼⾃⾝素质，牢固树⽴全⼼全意为读者服务的宗旨，正确对待⾃⼰分管的⼯作，任劳任怨当好助⼿。
⼆、摆正位置，履⾏职责 在⼀起⼯作是缘分，团结出凝聚⼒，团结出⽣产⼒。
⼀个融洽和谐的环境是⼯作取得成效的重要前提，维护团结是班⼦成员的神圣职责和应尽的义务，我⼗分注重在⼯作中维护团结，“以静坐常思⼰过，闲谈莫论⼈⽣”要求⾃⼰。
⼀是摆正好位置，当好“绿叶”，在⼯作中尊重正职领导，树⽴好“⾓⾊”意识，当好上级“配⾓”注重维护集体，⼯作到位不越位，当好助⼿，⽽不喧宾夺主。
遇到重⼤问题不主观臆断，不擅⾃主张，更不能先斩后奏，该汇报得⼀定要汇报，改请⽰的⼀定要请⽰，同时在分管的责权内做好正职的参谋，畅所欲⾔，为正职献计献策。
作为副经理，严格按照经营管理范围，带领职⼯围绕__下达的年度⼯作计划指标和企业发展的实际需要，始终坚持以⼈为根本，以市场为导向，以规章制度为⽀撑，积极谋划__的营销策略与发展蓝图，建⽴健全规章制度与奖惩机制，并想⽅设法地开动脑筋，锐意进取，拓展市场，完善服务。
农村资教述职报告
尊敬的领导和各位老师：
大家好，我是一名志愿者，此次来到农村进行资教述职服务。
在此，我要向各位领导和老师介绍一下我们的工作情况。
我要感谢各位领导和老师对我们的关注和支持，正是有了您们的支持和鼓励，我们的工作才能得以顺利开展。
作为一名志愿者，我们的资教述职服务主要是为农村学校提供帮助和支持，主要包括以下几个方面：
一、教学支持
我们会针对农村学校的实际情况，针对学生的特点，为学校提供一些教学支持。
例如，我们会为学校开展一些特色教育活动，如艺术节、体育比赛、科技节等，通过这些活动，激发学生的创新意识，提高学生的综合素质。
二、教师培训
我们会为农村学校的教师提供一些帮助和支持，如提供教师培训课程，为教师提供一些教学方法和教学技巧，助力农村学校的教育事业。
三、学生关爱
我们秉承关爱学生的理念，为农村学生提供一些必要的帮助和关爱。
比如，我们会为学生提供一些实用的生活技能培训，如安全教育、自我保护、环保知识等，让学生能够更好地适应社会。
四、设备捐赠
为了更好地支持农村学校的教育事业，我们还会为学校捐赠一些教学设备和教育用品，如电脑、智能平板、课本、文具等，以满足学校的教学需要。
我们的资教述职服务旨在为农村学校提供更好的支持和帮助，让农村学校的教育事业得到更好的发展。
我们将一如既往地为农村学校的教育事业贡献自己的力量。
以上是我的报告，谢谢大家！。
年农村资教述职报告范文
尊敬的领导：您好！我是某年度负责农村资教述职工作的负责人，现向您汇报贯彻执行的情况。
一、工作开展情况资教述职工作是教育部门对农村教师的一项重要培训工作，旨在提高农村教师的教学水平和职业素质，促进农村教育发展。
我们按照计划，积极开展了资教述职工作。
（一）组织开展教学能力提升培训为提升农村教师的教学能力，我们结合实际情况，讲授教育教学理论和实践课程，组织开展了多个教育教学能力提升培训，涉及语数外等学科，涵盖大部分乡镇教师。
（二）落实教材学习和考核为了促进农村教师的专业化发展，我们组织开展了教材学习和考核工作。
在此基础上，要求教师根据自身专业特长，组织学生参与有目的的自主学习活动，提高课堂教学质量，推进学生素质教育。
（三）监督考核并及时给予反馈为了确保训练效果，我们制定了考核机制，对教师进行考核和监督。
考核内容涵盖教学实践、教学理论以及教育教学过程中的实际表现等多个方面。
同时，及时给予反馈意见，加大自评与评估的力度，不断促进教师提高自身水平。
二、取得的成效我们坚持“以学为本”，注重培养农村教师的专业能力和职业道德，近年来获得了显著成果。
（一）提高了教育教学质量资教述职工作的开展，让农村教师得到了系统、全面的教育和培训，促进了他们的教育教学水平的稳步提升，大幅改善了农村教育教学质量。
（二）促进了教师的专业发展教育教学形态的转变对农村教师提出了更高要求，通过资教述职工作的系统培训，加强农村教师对于专业知识和素养方面的修炼，促进了农村教师的专业发展，达到长期稳健发展的目的。
（三）打造了优秀的师资队伍涵盖较广的培训内容和严格的考核制度，为我们打造了一支高素质、高水平、适应性强的优秀师资队伍，为农村教育事业的可持续发展奠定了基础。
三、下一步工作计划未来，我们将继续深化资教述职工作，力争在教育教学水平上保持较高的水准，切实加强农村教育教学工作。
具体做法如下：（一）加强对乡村教育教学工作的指导积极加强对教师工作的指导，设立教育教学案例分析会，以案例模式辅助教学，激发学生的兴趣和探究欲望，提高教学效率。
农村资教的述职报告
尊敬的领导：我是XX镇的资教干部，我主要负责着对农村的妇女和儿童开展资教工作。
在近期的资教工作中，我坚持以服务群众为宗旨，提升农村妇女和儿童的素质和能力，得到了群众的一致好评。
一、开展农村妇女的资教工作。
1、开展妇女教育活动在我所负责的区域内，许多妇女由于文化程度较低，生活技能比较单一，对社会发展和生活质量的提升了解甚少。
为此，我岗位发挥资教干部的职能作用，开展各种妇女教育活动，以提高妇女的文化素养和生活能力。
2、加强宣传教育针对不同的妇女，我采取不同的宣传方式，进行妇女卫生、家庭管理、农村兴农等方面的宣传和教育，加强了对妇女生命健康和精神健康的关注，提高了妇女的文化水平。
3、开展职业培训在刚刚过去的三个月里，我所负责的区域内，已经成功开展了两期妇女职业培训。
在培训过程中，我们邀请了专业的教师，为妇女传授了家政服务、面点制作、烘焙等技能，帮助妇女提高家庭收入，增强了他们的自信心和行动能力，也使妇女的生活更富有意义和价值。
二、加强农村儿童的资教工作。
1、开展青少年素质教育在人口红利的减弱和生育环境的变化下，农村青少年面临诸多困境。
农村青少年的教育问题备受关注。
作为资教干部，我认为要从儿童时期着手，开展青少年素质教育。
开展兴趣培养、思维训练、课件授课等可行方式，帮助儿童在学习中形成正确的价值观，提高学习成绩。
2、加强校外教育通过开展校外教育，我们可以把儿童的学习和生活联系在一起，让儿童积极参与到社区建设中，让儿童了解农村的非物质文化遗产，培养儿童的良好品德和正确行为习惯。
三、加强对教育资源的整合。
1、加强与卫生、扶贫、民政、残联等部门的协调。
资教工作需要与其他部门的支持和配合，我们通过与卫生、扶贫、民政、残联等部门的协调，整合教育资源，打造全方位、多层次的教育体系，进一步促进了农村的教育事业的全面发展。
2、加强与社会团体的联系与合作。
我们积极与社会各界联系并合作，在教育、爱心助学方面提供资助，多方建设教育体系。
农村教师个人工作述职报告
农村教师个人工作述职报告尊敬的领导：我是一名农村教师，在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，努力为学生的成长和乡村教育的发展做出了自己的努力和贡献。
在此，我向领导汇报一下我的工作情况。
一、教学工作在教学工作上，我按照教材的要求，通过多种教学方法，如讲解、示范、实验等，精心备课，引导学生主动学习，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，结合学生的实际情况，我设计了一系列的教学活动，如学生科技创新比赛、主题班会等，使学生在实践中学习，提高了学生的综合素质。
二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和品德培养。
通过积极开展班级活动，如读书交流、志愿服务等，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
同时，我也关注学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理困惑，促进学生成长和发展。
三、家校合作在家校合作方面，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时跟进学生的学习进展和困难。
同时，我也注重与家长共同探讨教育教学问题，参与学校的家庭教育讲座，促进家校共同关注学生的全面发展。
四、学科研究在学科研究方面，我不断学习教育理论，提高自身的教育教学水平。
在教学实践中，我积累了一些经验和方法，进行了一些小型的教育研究，并参与了学科教学团队的研究项目。
通过学科研究，我提高了教学效果，也为学科发展做出了一些贡献。
五、朋辈交流在朋辈交流方面，我积极参加学校和区域性的教研活动，与其他教师交流教学经验和方法。
同时，我也组织了一些教学观摩课，让其他教师观摩我的课堂，互相借鉴，共同提高。
六、教育项目在教育项目方面，我积极参与学校的各项教育项目，如农村学生资助计划、手工技能培训等。
通过这些项目，我与学生建立了良好的师生关系，提高了学生的学习动力和自信心。
七、综合评价通过一年的工作，我认为自己在教育教学方面有一定的成绩，但也存在不足之处。
在今后的工作中，我将进一步努力，不断提高自己的专业水平和教学能力，为农村教育事业做出更大的贡献。
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时光如梭，转眼到农村资教已经一个多学期了，有时早上起来我还会恍惚的以为我还是住在大学的寝室里，闹钟响起了，马上有课等着我去上。
而现在的事实是，确实有课等着我去上，不过不同的是我不是学的那个人，而是教的那个人。
当在利川市资教生报名处看到我的名字后面写着资教处凉雾时，就一直在幻想到底是一个什么样的地方呢，好美的名字啊，而那里的学生又是怎么样的呢？很久以后我终于明白这里为什么叫凉雾，因为这里实在是太冷了，而对我这个从小生活在有着火炉城市之称的武汉的武汉妹子来说，这里不能用凉这个字，应该用冻这个字。
至于雾，我猜是因为这里经常起雾吧，这里经常会下毛毛细雨，每当下雨时向对面山上望去，会发现是烟雾缭绕的，就像梦中的仙境，让我忍不住幻想山里是不是住着神仙。
先说说我的学生们吧，他们是一群可爱的刚上初一的孩子，看到他们我总是感觉无限的亲切，因为其实我跟他们一样是新来的，我只比他们早到学校两天而已。
对我来说，这里不只是陌生的校园，更是个陌生的城市，陌生的村庄。
而他们也觉得我无比的亲切，因为农村的学校里，很难见到年龄与他们如此接近的年轻的老师。
第一次与他们见面时，我紧张无比，面对他们充满期待的大眼睛，我完全不知道要说些什么，没想到学校这么看重我，一来就安排了班主任的任务，并再三嘱咐说七年级的学生需要养成良好的学习生活习惯。
所以要用心的一点点的教导。
于是我非常僵硬刻板的将开会时校长要求的一些条款向他们阐明，并回忆着我初
中时的老师所说的，给他们定了好多的班规要求遵守。
做完以上几项后，我发现时间才过去了半个小时，于是我就要求他们一一做自我介绍，让我了解一下他们的性格。
不知道是不是因为到了陌生的环境很紧张，有一个学生居然在做自我介绍时由于我要求她稍微大一点声音而哭了起来，我当时就懵了，只能尴尬的给自己解围说这位同学胆子太小了哦，下次要勇敢一点。
接下来我为了避免孩子们想家的情绪蔓延，草草的结束了开学第一天的见面会，打发他们去熟悉新环境去了。
从教室出来后，发现隔壁班的另一个新来的做班主任的资教老师正和孩子们火热的玩着猜谜游戏，孩子们每一个看上去都非常开心，完全不像我们班那么冷清。
看到这种差距，一种深深地失落感笼罩着我。
晚上回到寝室后我总结了一下我的不足之处，隔壁班的刘老师想到了孩子们刚到学校可能会不适应，于是就跟孩子们玩游戏消除他们紧张的心情，同时也拉近了她与孩子们之间的距离。
这些都是我之前没有注意到的，可以说是毫无准备的就去与这群孩子见面了，这才导致我在教室里那么的尴尬，于是我暗暗下决心，以后绝不在毫无准备的情况下与学生见面，每次进教室，我都要对我的学生负责，要做足功课。
除了要认真准备好每一堂课之外，为了应付各种突发状况，我在我的办公桌上备了一个被其他老师笑称是百宝箱的医药箱，里面准备了生活常用药物，包括
受伤时的外用药，还有应付初期感冒的感冒药。
孩子们还小，最喜欢跑跳，常常会碰伤自己，或者不注意添减衣服，弄得教室里都是此起彼伏的咳嗽声。
另外我还注意到他们经常弄破自己的衣服，于是我在“百宝箱”中还放了针线包，以备不时之需。
学校的规模很小，学生不到三百人，六个班，一个年级两个，老师加上资教的六位也才一共25人，学校的校园卫生是分摊到每个班级的，卫生区域由抽签决定，我抽的是负责学校的公共厕所的卫生以及教工楼的卫生。
其实当我抽到负责厕所的卫生时我有点担心学生会不愿意去做，至少我在他们这么大的时候是家里的一个宝，被家长捧着惯着，什么脏累差的活都是轮不到我做得。
而学校仅有的那一个的公共厕所是没有自动冲水设备的，必须要人一盆盆的从外面的水龙头接水来冲，我的学生就需要负责这样一项工作。
刚跟大家宣布我们所负责的区域时，学生们果然起哄了，谁都不愿意做经历第一个去冲厕所的人，要知道里面的陈年旧物可能已经经历了一个暑假了，没办法我只能要求大家每人都拿着自己的盆子去厕所冲一盆水，为了消除某些学生的排斥心理，我也跟着一起去了厕所，表示老师与大家同在，同时亲自指导怎么冲。
到了厕所后我自己都有些受不了，九月正是在夏天的尾巴上，蒸腾的暑气带起一阵阵的腐臭味，但是为了给学生们做榜样，我屏住呼吸作出一副没有很臭，大家不要大惊小怪的表情，并强忍着臭气示范了一下怎样才能快速的将附着在滑坡上的的污物冲下去。
学生们看到老师也冲了，于是也学着排队一盆盆的接水来
冲。
之后的卫生安排工作也做得非常顺利，每天学生们都把厕所冲得干干净净，异味也减少了许多。
我也照例每天都来看看他们，检查他们辛勤劳动的成果，不时还要夸奖几句，让他们更有动力。
过了一段时间后，我渐渐在检查的过程中发现他们做得比我想象中还要好，他们那种不怕脏不怕累的精神完全是我小时候不能比的，每次冲厕所没有一个人露出嫌恶的表情，甚至有的没被安排冲厕所的学生会来帮忙一起完成任务。
有一次天下着小雨，学生们都是冒雨在露天的水龙头上面接水，由于水龙头只有一个，他们得排队接水，因此要长时间的淋着雨，而他们淋雨的时候没有一句抱怨，也没有说不做的话，有的瘦小的女生穿得非常单薄淋着雨，我都佩服她那么瘦弱，居然有勇气一直淋着雨。
看到她们淋得浑身都湿透了，我马上拿着伞在水龙头那里站着，尽可能的让接水的学生们少淋一些雨，后来有的学生看到我这样做，也纷纷拿着伞来帮忙，一个接水的人旁边跟着一个打伞的人，看到他们这么团结友爱，我觉得非常的欣慰。
我虽然是他们的老师，但是我觉得在某些方面他们才是我的老师，这种不怕艰苦迎难而上的勇气与毅力，值得我学习，并且将这股精神用于以后做每一件事。
这半年来的收获还有很多，我参加了农村教师继续教育，在网上进行远程教学，认识了很多与我一样对教学有着各种疑问的老师，也遇到了许多有经验的老师耐心的帮我解答，使我对教学又有了更多的领悟。
在湖北省的课内比教学课外
访万家工作中，我听了许多老师的课，学习了很多的经验，同时也有许多老师来听我的课，给了我很多宝贵的建议，使我的课堂教学水平有了质的提高。
课外访万家时，我电话访问了许多的学生，了解到我的大部分学生都是留守儿童，需要我给予更多的关爱与呵护，在他们的父母不在时，我就是他们的母亲。
我期待着每一个新的早晨的到来，去迎接新的挑战，收获更多的感动。