中职生开学第一课
中职开学第一课活动流程方案5篇
中职开学第一课活动流程方案5篇开学了，同学们又结识了新的同学。
开学第一课上，同学们又将制造优异的成绩，大家都笑了起来。
下面给大家分享一些关于中职开学第一课活动流程方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
中职开学第一课活动流程方案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高三班级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校乐观实行有效措施，仔细上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
中职学生开学第一课主题班会教案教学设计5篇
中职学生开学第一课主题班会教案教学设计5篇中职开学第一课主题班会教案1主题做最好的自己背景在管理班级和日常教学时，我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”，如上课不愿主动发言；学校组织的各项活动不愿参与；甚至有些学生本来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕难堪，总是认为自己的能力不够。
长此下去，将会影响学生性格的健康成长。
目的1.培养学生自信心，使学生懂得学会做好自己，具备乐观积极的生活态度；2.使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
准备.多媒体教室1.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活,在班会中表演合理预算引导学生进行合理的消费，第一步是教会学生能进行合理的预算，首先，让同学将自己每月的消费进行归纳分类, 统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于开展性消费。
三种消费各占的比例是多少？其次，组织学生座谈自己的购物经历，讨论各人的消费构成，从中了解消费是否合理。
疏通途径引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。
第一，根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。
同学们购买日常学习、生活必需品，要根据自己的需要而定。
自己需要的才是合理的。
某同学爱好音乐，家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买, 买了也只能闲置一旁。
要适度消费，就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西要有自己的主见、有计划，保持冷静头脑，防止盲目性。
第二，对日常生活要有正确的认识。
在衣食住行各方面都要有正确的认识，才能保证正确合理的消费。
首先，着装应以大方为主，不应该刻意追求名牌。
学生就是学生，应该保持朴素、纯洁的本色，穿衣打扮应量力而行，家庭条件不好，都不应过于奢侈，只要干净、舒适、大方的衣服即可。
其次，不要过分追求时尚。
人生活在社会中，不可防止地要受到社会时尚的影响，从生活中最基本的方面如衣着服饰，到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚的印迹。
中职开学第一课主题班会教案5篇
中职开学第一课主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校开学第一课教案(精选5篇)
中职学校开学第一课教案〔精选5篇〕中职学校开学第一课教案〔精选5篇〕中职学校开学第一课教案1教学内容：学习一些用电平安、交通平安、消防平安等日常平安知识。
教学目的：通过学习日常平安知识，使学生树立平安观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。
但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。
二、教学过程1、用电平安随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。
〔1) 认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。
〔2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
〔3) 电器使用完毕后应拔掉电插头。
〔4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。
〔5) 发现有人触电要设法及时关断电;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、平安使用煤气〔1) 燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
〔2) 使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、游泳时要注意平安〔1)、游泳需要经过体格检查。
〔2)、要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
〔3)、下水前要做准备运动。
〔4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
〔5)、水下情况不明时，不要跳水。
〔6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
4、交通平安中职学校开学第一课教案2题目平安伴我行目的引导学生增强平安意识，学会保护自己，确保自己的平安。
引导学生在遇到平安问题或灾害时，可以采取正确、妥善的措施。
通过活动，把平安意识转化为实际详细行动，让平安意识伴随学生们一起成长，更好地推动学校“平安教育”活动的顺利开展，形成全体同学人人讲平安，个个懂平安的良好气氛。
中职开学第一课主题班会教案
中职开学第一课主题班会教案一、教学目标1.让学生了解学校的基本情况，明确学习目标和职业发展方向。
2.培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1.学校简介及专业介绍2.班级管理要求3.学习方法指导4.团队建设活动三、教学过程第一环节：导入1.教师以幽默的语言引导学生思考：“同学们，你们知道我们学校的历史吗？你们的专业前景如何？今天，就让我们一起来了解一下。
”第二环节：学校简介及专业介绍1.教师简要介绍学校的历史、师资力量、校园环境等。
2.教师详细介绍各专业的课程设置、就业方向、发展前景等。
第三环节：班级管理要求1.教师从纪律、卫生、学习、生活等方面提出班级管理要求。
2.学生代表发言，表示将遵守纪律，共创优秀班级。
第四环节：学习方法指导1.教师分享自己的教学经验，引导学生掌握正确的学习方法。
2.学生分享自己的学习心得，互相学习，共同进步。
第五环节：团队建设活动1.教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作精神。
2.学生在游戏中相互了解，增进友谊，增强班级凝聚力。
1.导入（1）教师提问：“同学们，你们知道我们学校的历史吗？你们的专业前景如何？”2.学校简介及专业介绍（1）教师介绍学校的历史、师资力量、校园环境等。
（2）教师详细介绍各专业的课程设置、就业方向、发展前景等。
3.班级管理要求（1）教师从纪律、卫生、学习、生活等方面提出班级管理要求。
（2）学生代表发言，表示将遵守纪律，共创优秀班级。
4.学习方法指导（1）教师分享自己的教学经验，引导学生掌握正确的学习方法。
（2）学生分享自己的学习心得，互相学习，共同进步。
5.团队建设活动（1）教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作精神。
（2）学生在游戏中相互了解，增进友谊，增强班级凝聚力。
（2）学生代表发言，表示将按照教师的要求，努力共创优秀班级。
四、教学评价1.学生对学校和专业有了更深入的了解。
3.学生团队协作精神明显提高，班级凝聚力增强。
中职开学第一课活动教案方案5篇
中职开学第一课活动教案方案5篇第三、养成自觉、自立的习惯，有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。
好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势，自立能培养我们独立自主的能力，有利于我们将来更好的面对社会和人生。
第四、养成书写的.习惯，练好钢笔字，提高写字的速度，既快又好。
学会抓紧时间，减少回家作业时间。
第五、在我们的生活当中，每天都发生着许许多多的事情，有些是无意义的琐碎的事情，但有些却是值得我们记忆的事情，它们或许能给我们很大的教育和启发，希望同学们在新的学期能够拿起自己手中的笔，将这些值得记忆的事情及时的记录下来，积累写作素材的同时还能提高我们的写作能力。
同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运中职开学第一课活动教案方案篇3一、指导思想结合区教育局“开学第一课”活动方案，“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间20__年9月1日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8：30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(二)第二讲“乘着梦想的翅膀”主题班会以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。
我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
中职新生主题班会-开学第一课-：新的起点PPT课件
新生适应期怎么过
中职校园里有两种中职生：一种 是为自己而坚定努力的；一种是 随波逐流的，选择权在自己。
肚量比胆量更重要。生活中遇到不 平的事，要先细思量，对一些非原 则性的问题，我们得学会宽容。
苦难也是一所中职。不要因为贫困 而气馁，自卑，正视贫困，积极进 取。贫寒，对于渴望成功的人来讲 无疑是人生中一笔宝贵的财富。
新
XIN SHENG
生 第
四
部 分
适应期
怎么过
开/学/第/一/课
新生适应期怎么过
了解学校的规矩方圆
转变应试学习方式
请大家认真阅读《学生手册》。表面上 看规章制度是对学生行为的约束，实际 上它为我们的思想和行为拓展了一个最 为合理的空间。
迈入中职校门的新同学一定要改变中学 应试教育的学习方式，养成自主学习的 良好习惯。
学会 独立
学会 选择
学会 奋斗
学会独立
●“中职是人生旅途的新阶段，追寻梦想的 新起点。在这里，你有机会领略学术大师 的人格风范和优秀中青年教师的学术风采， 感受班主任、辅导员的精心指导和高年级 同学的热情帮助；
●也有机会与很优秀的同龄人朝夕相处、 携手前行，既开发自身潜力、彰显个性特 色，又体会集体生活的魅力、释放青春飞 扬的激情。
自由而导致的无助
01
由人际关系的变迁与重构而导致
02
的孤独
03
由经济贫困或者自我评价不当而 导致的自卑
由理想与现实的差异而导致的失落
04
05
由教学方式和考试方式的变化而
导致的焦虑
06
由目标缺乏及学习、就业预期压 力而导致的空虚
中
DA XUE
职 第
二
部 分
中职学生主题班会开学第一课三篇
第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。
我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。
4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。
5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
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中职生开学第一课
新的学年，又一批新同学将进入高职院校学习，同学们一定会对高职院校这类新型的大学充满期许，高职院校到底是怎样的?我们的未来会怎样?在这类新型的大学里能学到什么?面对这些，我想告诉同学们：选择不一样的大学，同样会有一样的美好前程!
我要告诉学生们，首先要树立自信心，做好职业生涯规划。
进入高职院校学习，有些同学会感到无奈，会有一种失落感。
许多高职新生缺乏自信心，认为自己是高考的失败者。
学院每年对新生开展的心理普查结果显示，75%的同学缺乏自信心，对未来缺乏目标。
在这里，我只想对你们说，所谓“差生”是“分数论英雄”的传统评价标准带来的一种偏见。
人的一生不会也不可能全部用分数来衡量你的价值，因此，你们不是“差生”。
宁职院坚信一个理念——“人人都能成才”，人才的标准要依据社会、行业企业对大学生、对未来职员的要求和需求来确定，而不仅仅是一个分数。
我们开设“成功大学”，实施"成功教育"，包括：成功学主题讲座、中国传统文化、职业素养、心理训练、军体训练、才艺训练等素质拓展课程，在训练中发现每个同学的闪光点，帮助同学们挖掘潜能、树立自信并在专业老师和职场导师的精心指导下做好自己的职业生涯规划，找到希望、追求成功，以全新的姿态投入新的学习旅程。
我要告诉学生们，你们的大学生活将从“职场化训练”开始。
大学是通往职场的关键阶段，也是人生最美好的时期。
学院要培养的正是“让企业首选的人才”。
诚信、责任感、行动力、思考能力、科研能力、团队意识、合作态度等等都是现代企业对人才的要求。
因此，我们开设的“大学第一课”，是进行“职场化的素质训练”，包括：新生入学前个人陈述，认识专业、选择职业倾向，开展职场化素质拓展活动，观摩、模拟招聘会，在企业HR导师和学院老师全程指导下拟订职业生涯规划，职场化训练成绩评定等。
在宁职院为社会输送的3万多名毕业生中，70%的毕业生在企业技术岗位工作，%毕业生晋升为技术骨干，25%毕业生晋升为企业中层管理人员和部门负责人，成为推进企业发展的重要力量。
毕业生的岗位适应能力和技术应用能力强，受到企业的广泛欢迎。
由此可见，就读高职院校是可以让同学们提高职场竞争力的，高职教育是可以帮助同学们增值的。
我要告诉学生们，不一样的大学，会有不一样的课堂。
学院开拓不同于传统大学的课堂，立足校园，有效对接企业、高新技术园区、开发区等，形成了企业实践课堂、校园实践课堂、社会实践课堂等多种课堂形态。
我们把企业生产流水线引进学校，或是把课堂建在工地上、建在车间里，形成“厂中校”、“校中厂”。
我们为此调整了课程体系，以企业真实的业务和场景，按照企业真实的运行模式和管理要求，把生
产任务与学习任务相结合;专业学习是由企业工程师、技师根据岗位需要来设计的，他们也会与老师一起为同学们上课，传授最前沿的、最实际的技能。
此外，我们还建有“校园课堂”，如外语、旅游等专业与外事处合作、会计专业与财务处合作、建筑专业与基建处合作，将学校的重大节庆、接待、礼仪活动，以及账务核算、校园基础建设等，都当成学生的实训项目。
我们开发出校园形象设计、摄影摄像、网络直播、电器维修、校园导游、礼品设计与制作、劳模(技师)工作室等60多个“工作坊”，让每个学生充分发挥智慧与自主性，开展创新实践和能力提升锻炼，帮助学生看清自己方向和目标。
我要告诉学生们，不用担心“差钱”而影响学业。
为了不让任何一名学生因家境贫困而辍学，学院于XX年成立了“思源基金”，基金很大一部分捐助都是来自学校的老师和同学，形成“人人有爱心，慈善成习惯”的良好风尚。
到目前为止，爱心基金已高达1000万元人民币，先后资助贫困生近千人。
接受基金帮助的学生可以通过反哺基金的方式来学会感恩，当你有一天有能力反哺基金的时候，你收到的将不是一张还款单，而是一个充满荣誉的捐款单，所以“思源基金”是一门诚实信用和爱心传递的课程。
它让学生明白一个道理:没钱不可怕，“借钱”不难为情，只要自己对未来充满信心，相信有一天一定能反哺基金，那么就可以勇敢地接
受基金的资助。
“思源基金”成为了一门助学帮困、自强自立、诚实守信、学会感恩、爱心传递的精品课程!
我要告诉学生们，要在学校里学会创业本领，不断提升自己。
学院为同学们提供了“创业教育、创业孵化、创业实践”三阶平台，联合行业、企业、校友资源，成立大学生创业指导委员会，开办创业大学堂，搭建了创业工作坊、创业街、创业园等载体，提供资金、办公设备等硬件设施为同学们提供优良的创投环境，也许你将会成为跨领域技术创新、创意与高附加值运用的专业人员与创业者。
我希望同学们在高职院校这类新型的大学里，树立更高的职业理想，在新型的课堂里体验学习的快乐，在慈善中培养爱心诚信和自强自立，在实践中锻炼创新创业的能力，让每一位高职院校的学子真正成为学院亮丽的名片!。