《弘扬和培育民族精神》导学案
五(2)弘扬和培育民族精神导学案
课前预习导入过程：略教学流程活动方式阅读教材68——71页，梳理以下知识点：一、自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示）（一）民族精神生生不息1.民族精神的重要性2.中华民族的民族精神内涵:3.中华民族的民族精神丰富和发展的具体体现：1)新民主主义革命时期：2）新中国成立后：3改革开放以来：这些__________使中华民族精神的内涵______________。
又使民族精神在保持______________的同时更具有___________和__________。
（二）民族精神我传承4.弘扬和培育民族精神的必要性（1）______________是民族的根，________________________是民族的魂。
2.合作探究、汇报展示（活动或问题1、2、3……）根据材料小组合作解决问题1、民族精神生生不息【活动一】你认为“中国的脊梁”是什么？用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。
三过家门而不入”，“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；“鞠躬尽瘁、死而后已”，先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，“天下兴亡匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。
但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：1、民族精神的意义；活动二：诗歌欣赏：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤。
我骄傲，我是中国人！我是中国人，黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我奔腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
、我骄傲，我是中国人！2、这首诗表达了诗人什么样的情感？__________________。
你知道体现民族精神的名言或历史典故吗？用简洁的词语概括出2、下列名言体现民族精神的哪一方面？名言：（1）“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”；（2）“定于一”、“尚同一”、“一天下”；（3）“礼之用，和为贵”、“亲仁善邻”；“民生在勤，勤则不匮”；）（4）“民生在勤，勤则不匮”（5）“天行健，君子以自强不息”、“自古男儿当自强”；（历史典故：（1）郑成功收复台湾——（2）松赞干布与文成公主，昭君出塞、玄奘西行——（3）愚公移山、精卫填海、大禹治水——（4）卧薪尝胆——3、中国抗日战争取得胜利的原因是什么？活动三：民族精神的形成和发展民族精神随着时代变化而不断丰富和发展我国古代: 新民族主义革命时期：新中国成立后：改革开放以来：3.拓展提升回顾2008这个特殊的年份，重温感动我们的人和事；当冰雪灾害袭击时，无数人放弃与家人团聚，踏卧冰雪，辗转荒山野岭；当“5.12”特大地震发生时，大地颤抖，生灵涂炭，全国人民万众一心，众志成城；当中国航天员迈出一小步，实现中华民族太空探索一大步时，全国人民欢呼雀跃……而在西安却有某市民悬挂二战时期日本海军军旗”（1）从这些感动的人和事中，你感受到了一种什么样的民族精神？（2）全面建设小康社会的今天，你如何去看待西安市民的行为？为什么要不断弘扬和培育这种精神？（3）你认为青少年怎样才能成为民族精神的弘扬者和实践者？4.课堂小结(板书、知识网络等)含义：作用（重要性）：中华民族精神内涵：实践做法：5.当堂测试（1、2、3）考考你一、单项选择题：1.每当学校星期一升国旗、奏国歌的时候，每当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起，国歌奏响的时候，我都会热泪盈眶。
五2弘扬和培育民族精神导学案
总第课时第五课中华文化与民族精神第二框弘扬和培育民族精神九年级政治自学提能力，合作生智慧，展示扬风采★复习我最棒提问背诵默写上节重要内容家事国事天下事，事事关心，现在让我们进入新闻大家谈★新闻大家谈（选取与当天内容符合或重大的时事）★导入新课一、学习目标1.引导同学们了解，中华民族精神的基本内涵，中国共产党对民族精神的继承与弘扬，民族精神在新时代条件下的丰富和发展，自觉以实际行动弘扬中华传统美德和民族精神。
2.重点和难点重点：中华民族精神的基本内涵，中华民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
难点：以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德特别是民族精神的能力。
自觉弘扬中华传统美德和民族精神。
二、自主学习1.在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的民族精神？2.民族精神在不同时期的丰富和发展表现在哪里3.为什么要弘扬和培育民族精神？4.如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？）学生自学完成后单独展示，老师释疑补充，完成基础知识认知要想学得好，合作少不了，下面我们进入合作探究三、合作探究社会主义核心价值观——爱国篇（12 分）2014 年 12 月 13 日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
阳阳所在的学校也组织了纪念活动。
请和阳阳一起完成下面的问卷题目。
（1）举行国家公祭日活动旨在弘扬什么精神？（1 分）这种精神的内涵是什么？（3 分）（2）“铭记历史，警钟长鸣”，简要说说我们要在心中熔铸起“民族之魂”的原因。
（回答两点即可，4 分）（3）“国家兴亡，匹夫有责”。
下面是以“为振兴中华，勇担责任”为主题向同学们发出的倡议书，请你将倡议书补充完整。
（4 分）★小组合作时，起立，合作后喊口号坐下四、学习展示（师）星多夜空亮，（生）人多智慧广，（师）合作怎么样，（生）展示知弱强答案：（1）①中华民族精神；（1 分）②内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
《弘扬和培育民族精神》导学案（精选5篇）
《弘扬和培育民族精神》导学案（精选5篇）《弘扬和培育民族精神》导学案篇1教学目标1、知识目标：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤苦勇敢、自强不息的民族精神；民族精神的作用；民族精神在革命、建设和改革各个历史时期丰富与发展；每一个中华儿女培育民族精神。
2、能力目标：能够从历史与现实角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展具有重大作用，在新时代条件下，用自己实际行动弘扬培育民族精神能力。
3、情感态度和价值观目标：感悟民族精神是民族文化精髓，是凝聚各族人民巨大精神力量，用实际行动弘扬培育民族精神。
教学重点和难点：如何理解中华民族精神教学方法：案例分析法讲授新课：二、弘扬与培育民族精神（一）民族精神生生不息活动1：用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解。
（1）你认为“中国的脊梁”是什么?（答：对中华民族作出巨大贡献的具有中华民族精神人物：战死的战士，就义的志士，工人、农民、教师等。
）（2）请用具体的人物或事例加以说明。
（答：①当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁；②为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁；③为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁；④坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁；⑤千千万万日出而作，日没而息的父老乡亲们，是民族的脊梁……总之，不要以为只有英雄人物才是民族的脊梁，千干万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。
）1、民族精神的重要性民族精神是民族文化的精髓活动2：戴望舒《我用残损的手掌》这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷？表达诗人什么样的情感？（答：描绘了中华儿女坚贞不屈，英勇的抗击日本侵略者历史画卷。
表达了诗人对当时中华民族面临的历史命运、全民族奋起抗战、不屈不挠、英勇抗战，为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义情感。
）问题1：为什么要大力弘扬和培育民族精神?(p68中、69下、71中上)问题2:什么是中华民族的伟大民族精神?弘扬和培育民族精神有何意义?（p69中上）2、中华民族的伟大民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
弘扬和培育民族精神导学案
初 三 年级 政治 科 自学探究 学案 主备: 时间 ： 9月 27 日学习内容：弘扬和培育民族精神教学设计 (收获)同时更加具有现代气息和时代风貌。
这些新的精神素质包括－－①效率意识和民主意识②开拓创新精神，求知精神，科学精神，服务精神③航天精神和井刚山精神④自立意识，竞争意识A ①②③B ①②④ Ｃ②③④ Ｄ①③④５民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
弘扬民族精神，有利于－①增强我国的综合国力，确立我国地区及世界的霸主地位②促进神会主义精神文明建设③增强民族的亲和力和向心力④全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，克服前进道路上的困难 Ａ①②③ Ｂ②③④ Ｃ①②③④ Ｄ③④ 四拓展延伸2011年7月伟大的中国共产党迎来建党90周年华诞。
某中学举行了“党啊，亲爱的党---庆祝中国共产党成立90周年”系列主题活动。
请你参与并回答问题：1（向榜样学习）雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森… 一个个闪光的名字永远铭刻在我们的心中。
在他们身上集中体现了共产党的优秀品质。
请你列举出两种。
------------------------------------------------------- 2（红歌抒情怀）在“唱红歌，赞祖国”活动中，某班选用的一段歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国，从今走想繁荣富强! ①“唱红歌”体现了中华民族的核心是什么？为党旗添彩②“走向繁荣富强”需要我们在社会主义初级阶段把什么摆在首要地位？学习目标：懂的民族精神的重要性，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用，以实际行动弘扬和培育民族精神重点和难点：伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量源泉，不断丰富和发展民族精神一自组学习1中华名族形成了以---为核心的团结统一、----勤劳勇敢、---的伟大民族精神。
民族精神是鼓舞我们民族---、----战胜强敌与困难的不竭----。
2---是民族的根，---是民族的魂。
第五课弘扬和培育民族精神导学设计文档
2008年是不平凡的一年，你知道我国在这一年里发生了哪些大事吗？
图片介绍2008年抗击冰雪灾害，汶川地震，北京奥运会的事例，是什么精神让我们战胜冰雪灾害和汶川地震，赢得奥运？（是抗震救灾精神，奥运精神等，伟大的民族精神）什么是民族精神？它对我们战胜困难，取得成功起到了什么作用？今天这节课我们来共同探讨民族精神的有关内容。（齐读学习目标）
5、展示：回答第二问，抽查学号学困生
6、过渡：民族精神蕴育在民族文化之中，是民族文化的精髓。那么有哪些名言警句和历史典故中蕴含了民族精神？
7、展示：1—6组分别填写一空，最后两空全班共做，优秀小组量化加分。
【导学三】发展民族精神(6分钟)
1、过渡：民族精神的内容不是一成不变的，随着时代的进步和社会的发展，民族精神也在不断地丰富和发展。不同时期民族精神的内容是怎样的呢？中国共产党是如何结合新时代丰富和发展民族精神的？
【导学二】感受民族精神(18分钟)
1、自学：分析解读诗歌《我用残损的手掌》
2、展示：请学生朗读《我用残损的手掌》
3、教师引导：诗歌的创作背景是什么？哪些诗句能体现当时的情景？在诗中表达了诗人什么样的情感？（抽查学号）
4、过渡：诗歌中有同情，憎恨，还有希望，同时还表达了诗人深厚的爱国主义情感和中华民族的不屈不挠，奋勇抗争的民族精神。那么民族精神内涵是什么？其核心又是什么？
A.团结统一B.热爱和平C.勤劳勇敢D.自强不息”
5、一次又一次，我们一起受挫，一起流泪，一起欢笑。因为一种力量、一种精神，总能让我们找到前进的方向，让我们共同沐浴一个民族的荣光。这种精神就是伟大的中华民族精神。中华民族精神的核心是（C）
A.爱好和平B.团结统一C.爱国主义D.自强不息
二、背诵本课知识内容。
弘扬和培育民族精神导学案
弘扬和培育民族精神导学案主备人李彦文【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功）1.懂得民族精神的重要性2.体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。
3.了解我党是如何丰富和发展民族精神的，以实际行动弘扬和培育民族精神。
【复习检查】1、我们学过了哪些基本国策和发展战略？2、中华文化的特点和影响分别是什么？【互助提纲】1.民族精神的重要性是什么？2.伟大民族精神的内容及核心是什么？（民族精神的内涵）3. 伟大民族精神的作用是什么？4.共产党是如何丰富和发展民族精神的？（提示：两个时期）改革开放以来又形成了哪些意识和精神？5.中华儿女为什么要弘扬和培育民族精神？6.我们如何弘扬和培育民族精神？（两方面）【目标检测】（拾级而上，顺利到达成功的顶峰！）（一）精挑细选1.中华民族伟大民族精神的核心是（）A.爱国主义B. 集体主义C.为人民服务D.艰苦奋斗2.2004年3月，十届全国人大二次会议在北京举行，大会审议通过了《中华人民共各国宪法修正案》，其中增加了关于国歌的规定。
国歌体现了（）A．以爱国主义为核心的民族精神 B．无产阶级的革命英雄主义C．文明礼貌、遵纪守法的社会道德D．共产主义的最高理想3.从2004年开始将每年的九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，下列体现我国民族精神的有（）①延安精神②雷锋精神③抗震精神④载人航天精神A．②③④ B．①②③ C．①③④D．①②③④4.在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中，由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票荣获特别大将。
《千手观音》的成功，从一个侧面证明（）A．建设中国特色社会主义必须借鉴外来优秀文化成果B．我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富，具有强大生命力C．我国已形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的氛围D．建设中国特色社会主义文化要弘扬民族文化、抵制外来文化。
弘扬和培育民族精神导学案
2、中学生在自己的学习和生活中，应如何弘扬和培育民族精神？
①新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
②青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
③学习上:要勤奋刻苦、知难而进、勇攀高峰；④生活上：要自立自强、艰苦奋斗、不怕困难、顽强拼搏。
⑤社会实践:要乐于助人、无私奉献、开拓创新、见义智为、拾金不昧。
课堂导学方案
导学探究一；
今年3月5日是学雷锋日，也是雷锋逝世㈨周年纪念日。
50年过去了，雷锋精神没有随时间而褪色，依然如一盏明灯，照亮人们的心田。
(1)雷锋精神的具体内涵是什么?
2012年2月28日，教育部网站公布教育系统深入开展学雷锋活动的实施方案，要求各地区教育部门和各级各类学校将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。
3月5日，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。
(2)在新形势下大力开展学雷锋活动有何重要意义?
(3)作为青少年，我们应如何以实际行动传；传承和弘扬雷锋精神?。
第五课第二框弘扬和培育民族精神导学案
第五课中华文化与民族精神第二框弘扬和培育民族精神提纲与学习笔记）（1） 内涵？在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以（ 为核心的（ 族精神。
（2） 地位？这一伟大的民族精神，是中华民族（ 的重要组成部分。
）的精髓，一个民族要生存和发展，就要 ），一个民族如果没有自己的精神支柱，就会 ），就不能自立于世界民族之林。
）面前退缩过、屈服过、沉沦过， 而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
是因为伟大的）始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与导学案））伟大民）中不可分割（1） 民族精神是（ 有昂扬向上的（ 失去（（2）中华民族从来没有在（困难的不竭（ ）。
（1 ）革命时期？ I 在新民主主义革命时期形成了 （八。
等都体现了共产党人身上的（2）新中国成立后？新中国成立后所形成的（ ）、（ ））等，都是中华民族精神在新时代科学精神、服务精神大大增强，以（发扬光大。
这些精神素质既使中华（ 族精神在保持优秀的传统的同时更具有现代（ 4.弘扬和培育民族精神的必要性? （1） 民族文化是民族的（ ），民族精神是民族（。
面对世界范围各种（。
的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们每一个中华儿女都有（ 。
、有（。
弘扬和培育民族精神。
（2）要坚持弘扬与培育以（ ）为核心的伟大民族精神，使全体人民始终保持（。
的事精神状态。
（三、学习评价（检测题）：课堂练习： （一）单项选择题（区分易混知识，常考点）（ 条件下的（（3）改革开放以来?改革开放以来，我们的（效率意识、自由民主的意识（ ））、未知精）为核心的时代精神不断 。
的内涵更加丰富，又使民(1) (2) (3) (4)立足发展（继承和发扬中华民族的（ 正确面对（。
影响;让我们一起努力，成为民族精神的（。
的伟大实践;。
和的有1•民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
下列格言能体现中华民族精神①“礼之用.和为贵”③“苟利国家，不求富贵”A .①②③B .①③④②“塞翁失马，焉知祸福”21世纪教育网③“天行踺，君子以自强不息”.①②④ D .②③④2.地震，可以摧毁我们的家园，但摧不垮我们的意志；可以震倒我们的房屋，但震不垮我们的脊梁。
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讨论讲授 阅读教材，勾划出重点知识点 导学过程 备注
一、基础知识
1、———————— 是民族文化的精髓。 2、什么是中华民族精神？ 3、为什么要弘扬和培育民族精神？ 4、列举民族精神在我国不同历史时期的表现。 5、青少年如何传承中华民族精神？
二、典例分析
材料一 南方冰雪灾害、汶川地震、西南大旱、玉树地震，在接踵而至的 大灾面前，中国人挺直脊梁，坚韧不屈，经受住了严峻考验，展现了伟大的 民族精神。 材料二 胡锦涛同志指出， “民族精神是一个国家综合国力的重要组成部 分，其内涵总是在历史进步中不断得到丰富、在灾难考验中不断得到升华， 是党和人民极为宝贵的精神财富。 ”我们要在全党全社会大力弘扬伟大的民 族精神，使之转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。 （1）伟大民族精神的核心是什么？ （2）民族精神的内涵总是在历史进步中不断得到丰富、在重大事件中不断 得到升华。中国共产党领导人民在长期的实践活动中丰富民族精神的具体成
唐县实验中学思品九年级下册导学案
果有哪些？
检测与反馈
1.下列对民族精神认识正确的有（ ） ①民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 ②一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林 ③民族精神是一成不变的 ④民族精神是鼓舞我们战胜强敌与困难的不竭力量之源 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.（2010•云南模拟）2010 年 2 月 28 日，温哥华冬奥会结束，中国队获得 5 金 2 银 4 铜，共打破两项世界纪录、四项冬奥会纪录，中国队首次跻身奖牌 榜第七位，这证明我国冰雪运动的发展和进步。民心为之激越，士气为之振 奋，这向全世界（ ） ①进一步弘扬了体育精神 ②展示了中华民族自强不息、奋力拼搏的民族精神 ③展示了我国体育健儿精湛的运动技术和良好的体育道德 ④展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3.2010 年 1 月 25 日中国文明网电 中央文明办等六部门共同倡议发起的网 上“给祖国母亲拜大年”活动专题平台正式启动。广大海内外华夏儿女在给 父母、亲友拜年时，也可以通过网上活动平台，以鞠躬、寄语等形式向祖国 母亲表达节日祝福。这一活动( ) ①是封建迷信活动 ②是形式主义的表现 ③有利于增进人们的爱国情感 ④有利于弘扬伟大的中华民族精神 A.①② B.③④ C.②③ D.②③④
课后记
学习目标
弘扬和培育民族精神
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课型：新授课
授课时间：第 周
了解民族精神是民族文化的精髓， 中华民族精神的基本内涵。 以实际行动弘 扬中华优秀传统文化、传统美德。自觉弘扬中华传统美德和民族精神。
重点、难点
重点：中华民族精神的基本内涵，中华民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、 团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 难点： 以实际行动弘扬中华优秀传统文化、 传统美德特别是民族精神的能力。 自觉弘扬中华传统美德和民族精神。