初中数学竞赛代数部分

合集下载

初中数学竞赛重要定理公式(代数篇)

初中数学竞赛重要定理公式(代数篇)

初中数学竞赛重要定理、公式及结论代数篇【乘法公式】完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,立方和(差)公式:(a±b)(a2 ∓ab+b2)=a3±b3多项式平方公式:(a+b+c+d)2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd二项式定理:(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3(a±b)4=a4±4a3b+6a2b2±4ab3+b4)(a±b)5=a5±5a4b+10a3b2±10a2b3+5ab4±b5)…………在正整数指数的条件下,可归纳如下:设n为正整数(a+b)(a2n-1- a2n-2b+a2n-3b2- …+ab2n-2- b2n-1)=a2n-b2n(a+b)(a2n-a2n-1b+a2n-2b2n-…-ab2n-1+b2n)=a2n+1+b2n+1类似地:(a-b)(a n-1+a n-2b+a n-3b2+…+ab n-2+b n-1)=a n-b n公式的变形及其逆运算由(a+b)2=a2+2ab+b2得a2+b2=(a+b)2-2ab由(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3=a3+b3+3ab(a+b)得a3+b3=(a+b)3-3ab(a+b)由公式的推广③可知:当n为正整数时a n-b n能被a-b 整除,a2n+1+b2n+1能被a+b整除,a2n-b2n能被a+b 及a-b整除。

重要公式(欧拉公式)(a+b+c)(a2+b2+c2+ab+ac+bc)=a3+b3+c3-3abc【综合除法】一个一元多项式除以另一个一元多项式,并不是总能整除。

当被除式f(x)除以除式g(x),(g(x)≠0) 得商式q(x)及余式r(x)时,就有下列等式:f(x)=g(x)q(x)-r(x)其中r(x)的次数小于g(x)的次数,或者r(x)=0。

全国初中数学竞赛试题

全国初中数学竞赛试题

全国初中数学竞赛试题【试题一】:代数基础1. 已知 \( a, b, c \) 是一个三角形的三边长,且满足 \( a^2 + b^2 = c^2 \),求证 \( a + b \geq c \)。

【试题二】:几何问题2. 给定一个圆,圆心为 \( O \),半径为 \( r \)。

在圆上任取两点\( A \) 和 \( B \),连接 \( OA \) 和 \( OB \)。

求证 \( \angle AOB \) 的度数小于 \( 180^\circ \)。

【试题三】:数列与级数3. 一个等差数列的首项是 \( a_1 = 3 \),公差 \( d = 2 \)。

求这个数列的第 \( n \) 项 \( a_n \) 的表达式,并计算前 \( n \) 项的和 \( S_n \)。

【试题四】:函数与方程4. 已知函数 \( f(x) = x^2 - 4x + 4 \),求该函数的最小值。

【试题五】:概率统计5. 一个袋子里有 \( 5 \) 个红球和 \( 3 \) 个蓝球。

随机抽取两个球,求两个球颜色相同的概率。

【试题六】:组合数学6. 有 \( 8 \) 个不同的球,需要将它们放入 \( 3 \) 个不同的盒子中,每个盒子至少有一个球。

求不同的放法有多少种。

【试题七】:逻辑推理7. 在一个逻辑推理题中,有三个人分别说了以下的话:- 甲说:“乙是说谎者。

”- 乙说:“丙是说谎者。

”- 丙说:“甲和乙都是说谎者。

”如果三个人中只有一个人说谎,那么谁说的是真话?【试题八】:创新问题8. 一个正方体的体积是 \( 8 \) 立方厘米,求这个正方体的表面积。

【试题九】:应用题9. 一个水池可以以恒定的速率 \( r \) 进水,同时也以另一个恒定的速率 \( s \) 出水。

如果水池开始时是空的,求水池被填满的时间\( t \)。

【试题十】:综合题10. 一个圆的半径是 \( 5 \) 厘米,圆内接一个等边三角形。

初中数学代数竞赛试卷答案

初中数学代数竞赛试卷答案

1. 若x=2是方程2x-3=0的解,则x=3是下列方程的解是()A. 2x-3=1B. 2x+3=1C. 2x-3=-1D. 2x+3=-1答案:B解析:由题意得,2x-3=0,将x=2代入,得22-3=1,所以x=3是方程2x+3=1的解。

2. 若a+b=5,a-b=3,则ab的值为()A. 4B. 8C. 12D. 16答案:B解析:将两个方程相加得2a=8,解得a=4;将两个方程相减得2b=2,解得b=1。

所以ab=41=8。

3. 已知等差数列{an}的首项为a1,公差为d,若a1=2,d=3,则第10项an的值为()A. 27B. 28C. 29D. 30答案:C解析:由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,代入a1=2,d=3,n=10,得an=2+(10-1)3=29。

4. 若x=1是方程x^2-ax+b=0的解,则a+b的值为()A. 2B. 3C. 4D. 5答案:C解析:将x=1代入方程x^2-ax+b=0,得1-a+b=0,即a-b=1。

因为x=1是方程的解,所以a=1,代入得b=0。

所以a+b=1+0=4。

5. 若x^2-2x+1=0,则x的值为()A. 1B. 2C. 3D. 4答案:A解析:这是一个完全平方公式,即(x-1)^2=0,解得x=1。

1. 若方程2x+3=0的解为x=-1.5,则方程4x+6=0的解为x=______。

答案:-1.5解析:由题意得,2x+3=0的解为x=-1.5,代入4x+6=0得4(-1.5)+6=0,解得x=-1.5。

2. 若等差数列{an}的首项为a1,公差为d,第5项an的值为15,则首项a1的值为______。

答案:5解析:由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,代入an=15,n=5,得a1=5。

3. 若x^2-5x+6=0的两个解分别为x1和x2,则x1+x2的值为______。

答案:5解析:由韦达定理得x1+x2=-(-5)/1=5。

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)江苏省泗阳县李口中学沈正中精编、解答例1若m2=m+1,n2=n+1,且m≠n,求m5+n5的值。

解:由已知条件可知,m、n是方程x2-x-1=0两个不相等的根。

∴m+n=1,mn=-1∴m2+n2=(m+n)2-2mn=3或m2+n2=m+n+2=3又∵m3+n3=(m+n) (m2-mn+n2)=4∴m5+n5=(m3+n3) (m2+n2)-(mn)2(m+n)=11例2已知解:设,则u+v+w=1……①……②由②得即 uv+vw+wu=0将①两边平方得u2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=1 所以u2+v2+w2=1即例3已知x4+x3+x2+x+1=0,那么1+x+x2+x3+x4+……x2014=。

解:1+x+x2+x3+x4+…x2014=(1+x+x2+x3+x4)+(x5+x6+x7+x8+x9)+…+(x2010+x2011+x2012+x2013+x2014)=(1+x+x2+x3+x4)+x5(1+x+x2+x3+x4)+…+ x2010(1+x+x2+x3+x4)=0例4:证明循环小数为有理数。

证明:设=x…①将①两边同乘以100,得…②②-①,得99x=261.54-2.61 即x=。

例5:证明是无理数。

证明(反证法):假设不是无理数,则必为有理数,设=(p、q是互质的自然数),两边平方有p2=2q2…①,所以p一定是偶数,设p=2m(m为自然数),代入①整理得q=2m2,所以q也是偶数。

p、q均为偶数与p、q是互质矛盾,所以不是有理数,即为有理数。

例6:;;。

解:例7:化简(1);(2)(3);(4);(5);(6)。

解:(1)方法1方法2 设,两边平方得:由此得解之得或所以。

(2)(3)(4)设,两边平方得:由此得解之得所以=+1+(5)设则所以(6)利用(a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)来解答。

设两边立方得:即x3-6x-40=0将方程左边分解因式得(x-4)(x2+4x+10)=0因(x2+4x+10)=(x+2)2+6>0 所以(x-4)=0 ,即x=4所以=4例8:解:用构造方程的方法来解。

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)江苏省泗阳县李口中学沈正中精编、解答例1若m2=m+1,n2=n+1,且m≠n,求m5+n5的值。

解:由已知条件可知,m、n是方程x2-x-1=0两个不相等的根。

∴m+n=1,mn=-1∴m2+n2=(m+n)2-2mn=3或m2+n2=m+n+2=3又∵m3+n3=(m+n) (m2-mn+n2)=4∴m5+n5=(m3+n3) (m2+n2)-(mn)2(m+n)=11例2已知解:设,则u+v+w=1……①……②由②得即 uv+vw+wu=0将①两边平方得u2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=1 所以u2+v2+w2=1即例3已知x4+x3+x2+x+1=0,那么1+x+x2+x3+x4+……x2014=。

解:1+x+x2+x3+x4+…x2014=(1+x+x2+x3+x4)+(x5+x6+x7+x8+x9)+…+(x2010+x2011+x2012+x2013+x2014)=(1+x+x2+x3+x4)+x5(1+x+x2+x3+x4)+…+ x2010(1+x+x2+x3+x4)=0例4:证明循环小数为有理数。

证明:设=x…①将①两边同乘以100,得…②②-①,得99x=261.54-2.61 即x=。

例5:证明是无理数。

证明(反证法):假设不是无理数,则必为有理数,设=(p、q是互质的自然数),两边平方有p2=2q2…①,所以p一定是偶数,设p=2m(m为自然数),代入①整理得q=2m2,所以q也是偶数。

p、q均为偶数与p、q是互质矛盾,所以不是有理数,即为有理数。

例6:;;。

解:例7:化简(1);(2)(3);(4);(5);(6)。

解:(1)方法1方法2 设,两边平方得:由此得解之得或所以。

(2)(3)(4)设,两边平方得:由此得解之得所以=+1+(5)设则所以(6)利用(a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)来解答。

设两边立方得:即x3-6x-40=0将方程左边分解因式得(x-4)(x2+4x+10)=0因(x2+4x+10)=(x+2)2+6>0 所以(x-4)=0 ,即x=4所以=4例8:解:用构造方程的方法来解。

初中数学竞赛代数专题讲义之代数式求值含例题习题及详解

初中数学竞赛代数专题讲义之代数式求值含例题习题及详解

代数式求值由数与字母经有限次代数运算(加、减、乘、除、乘方、开方)所组成的表达式叫做代数式。

已知一个代数式,把式中的字母用给定数值代替后,运算所得结果叫做在字母取给定数值时代数式的值。

一、专题知识1.基本公式(1)立方和公式:2233()()a b a ab b a b +-+=+(2)立方差公式:2233()()a b a ab b a b-++=-(3)完全立方和:33223()33a b a a b ab b +=+++(4)完全立方差:33223()33a b a a b ab b -=-+-2.基本结论(1)33322()33a b a b a b ab +=+--(2)33322()33a b a b a b ab -=-+-(3)22()()4a b a b ab-=+-二、经典例题例题1已知y z x z x yx y z+++==求代数式y z x +的值。

【解】(1)0x y z ++≠,由等比性质得2()2x y z y zx y z x+++==++;(2)0x y z ++=,则y z x +=-,所以1y zx+=-。

例题2已知234100x y +-=,求代数式y x x y xy y x x 65034203152223--++++的值。

【解】32221532043506x x y xy y x x y++++--322222215205034103410105(3410)(3410)(3410)1010x xy x x y y y x y x x y y x y x y =+-++-++-+=+-++-++-+=例题3实数,,a b c满足条件:231224a b ab -=+=-,求代数式2a b c ++的值。

【解】22222442318224a b a ab b ab c ab ⎧-=⇒-+=⎪⎨+=-⇒+=-⎪⎩两式相加得,()2220a b ++=只有2=0a b +且0c =,所以20a b c ++=。

初中数学代数计算竞赛题,难度较大

初中数学代数计算竞赛题,难度较大

初中数学代数计算竞赛题,难度较大
1.已知函数f(x)、g(x)和h(x)的定义域均为R,当x>0时有f(x)=g(x)-xh(x).若解2f(x)+h(x)=0有解x=1,且f(1)=2,求g(1)的值。

2.已知实数组{a1,a2,...,an},满足a1+a2+...+an=1,求ai的最大值。

3.设a,b,c为三个实数,满足a≤b≤c,则下列积的最大值等于()
A.a2b2
B.b2c2
C.ac2
D.a2c
4.函数f(x)=x3-3x2+ax+b的定义域中a>0,b>0时的最小值为()
A.4
B.3
C.2
D.-1
5.已知平面上4个点A(1,3),B(-1,1),C(-2,-2),D(2,2),设ABCD是一个四边形,求该四边形的面积。

6.设复数a+bi,c+di是共轭复数,满足a+b=1,c+d=3,求数a2+d2的值。

7.若复数z满足z2+2iz+5=0,其中i为虚数单位,则把z代入复数
z2+2z+2=0中,得到z2+2z+2=()
A.9
B.16
C.25
D.36
8. 已知实数a,b,c满足a+b+c=1,且a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=6,求最大的abc的值。

9. 已知实数x的值满足条件3x-2≤2,求|2x-14|的最小值。

10. 对于实数a<0, b>0,求实数x的值,使得[(x-2a)2+b]2的值最大。

初中数学竞赛题汇编(代数部分2)

初中数学竞赛题汇编(代数部分2)

初中数学竞赛题汇编(代数部分2)江苏省泗阳县李口中学 沈正中 精编、解答例1:已知a 2+b 2=6ab ,且a >b >0,求 。

解:由已知得 (a +b)2=8ab , (a -b)2=4ab , 所以 =2,因a >b >0,所以a +b 、a -b 均为正数, 故 = 。

例2:计算 的值 。

解:因 =2, 所以 = 。

例3:已知 ,求 解:由已知得 2(a +b)2=ab ,即 =- 所以 = = 。

例4:已知 , ,求 =? 解:由 得 ,由 得 , 所以 = + =1。

例5:已知若abc =1,求证 。

分析:所要求证的等式的左边是三个分母差异很大的式子,因而变形比较困难。

可以充分利用abc=1,将它们化成同分母。

在1++a ab a 的分子、分母上同乘c ,化成1++=++c ca ca c ac abc ac ,将1++b bc b 的分母1111=++++++++c ca c b bc b a ab a中的“1”换成abc 得ca c abc b bc b ++=++11,然后再相加即可得证。

证明:∵ abc =1 ∴ = + = =1 。

例6:已知bc=ad ,求证:ab(c 2-d 2)=(a 2-b 2)cd证明:因bc=ad ,所以 由比例的性质得……① ……② ……③ ①×②×③得 , 所以ab(c 2-d 2)=(a 2-b 2)cd∴ab(c 2-d 2)=(a 2-b 2)cd 。

例7:已知x=by+cz ,y=cz+ax ,z=ax+by ,且x+y+z ≠0,.证明:1111=+++++cc b b a a 证明:解方程组⎪⎩⎪⎨⎧+=+=+=(3) (2)(1) by ax z ax cz y cz by x (2)+(3)-(1) 得y+z-x=2ax ,所以xz y x a x x z y a 21 2++=+-+=则 所以 z y x x z y a a ++-+=+1 同理可得,z y x y z x b b ++-+=+1,z y x z y x c c ++-+=+1 所以 1111=++++=+++++zy x z y x c c b b a a 例8:已知x 、y 、z 满足关系式1=+++++y x z x z y z y x , 证明:0222=+++++yx z x z y z y x 证明:将已知等式分别乘以x 、y 、z 得111++++++++c ca c b bc b a ab a 1++c ca ca 1+++c ca c ca c ++1111++++c ca c ca ()()()()b d ad c d c d b c b a b a 22-+=-+x y x xz x z xy z y x =+++++2 ① y yx yz x z y z y xy =+++++2 ② z yx z x z yz z y xz =+++++2③ ①+②+③ 得zy x y x yz y x xz x z yz x z xy z y xz z y xy y x z x z y z y x ++=+++++++++++++++++)()()(222所以z y x z y x yx z x z y z y x ++=++++++++222 即:0222=+++++yx z x z y z y x 例9:试用关于(x-1)的各次幂表示多项式322435x x x -+-。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
所以u2 v2 w2 1

x2 a2

y2 b2

z2 c2
1
三、将已知条件整体代入求值(整体法)
例3 已知 x3 x2 x10 ,那么 1x x2 x3 x 1995
(第八届“祖冲之”杯竞赛试题)
分析:1 x x2 x3 x1995共有1996项,将每 四项分成一组,共499组,每组中都有因 式 x3 x2 x10 ,因此结果为0.
值里代数式的符号,即考虑y的范围,从而在每个范 围中由式子解得y,从而解得x。
2.已知关于x的方程 mx n x km 2k ,无论k
3
4
为何值,总有根 x 2 ,求m,n的值。
思路:方程总有根表示 x 2 满足方程,将-2代
入方程并化简,可得有关k的一次方程,又因“无 论k为何值”都成立,所以 有关k的方程为0k=0
ax3 by3 49x y xyaxby . axby7 ,49x y7xy133 . 即7x yxy19 ②
又由ax3 by3 133 ,得ax3 133by3,by3 133ax3. ax4 133xbxy3,by4 133yayx3.
解:由ax by 7,得ax 7 by,by 7 ax.
ax2 7xbxy ,by2 7 yaxy .
ax2 by2 7x y abxy49 ①
同样的
由ax2 by2 49 ,得ax2 49by2,by2 49ax2. ax3 49xbxy2,by3 49 yayx2.
x1992 1 x x2 x3
0
方法二:(这道题也可以从已知条件入手)
x3 x2 x10,x1 x21 0
x2 10 , x1 当 x1时,1 x x2 x3 x1995中,
x的偶次方为1,x奇次方为 1,共998个1, 998个 1,结果为0。
ab
ab
ab
2
2

b

a

b a
45
a b a b
a、b是正实数, b a 5 ab


b a
3



a b
3



b a

a b

b a

a b
2


3

a b 21.
1995x y 6xy 17 a b
2 1995 2.5 6 1.5 17 21 4800
2
五、考虑数的性质
若所给条件限制于整数、有理数,或涉及到质数, 奇偶数,整除性等,把握住这方面的性质,有利于寻 到突破口。
例6 已知p、q是有理数,x
代数式的求值的相关考点:
• 关于整式的求值问题 • 关于分式的求值 • 二次根式
方程与方程组相关考点:
• 一、一元一次方程与多元一次方程组; • 二、一元二次方程; • 三、可化为一元二次方程的方程; • 四、列方程组解应用题。
不等式(组)的考点:
1.考察不等式组的解法 2.不等式组的整数解问题 3.不等式中字母范围的确定 4.带绝对值的不等式解答 5.利用不等式解决实际问题
5 1满足x3 pxq0,
2
则p+q的值是( )。
(A)-1 (B)1 (C)-3 (D)3
(1997年安徽省竞赛试题)
解:将x
5 2
1
代入
x3

pxq0
,得
3
521 p 521q0
5 2 p
5 2
1


q

用);因式分解、开平方法、配方法(据方 程的自身特点); 4.有理系数一元二次方程有整数根(有理根) 则有判别式为一个完全开平方数。
1.是否存在正整数m,使关于x的方程
mx 2 2(m 4)x m 12 0 有整数根,若存在, 请求出m的值。
解:若存在正整数m,依题意得: 若m 0,方程为: 8x 12,方程无整数根; 若m 0,则:
x7 y7 x4 y4 x3 y3 x3 y3 x y
2、 a2 b2 c2 abbcca 的变形:
a2 b2 c2 abbcca

1 2


a
b2

b
c2

c
a
2
3、a3 b3 的变形:
ax4 by4 133x y xy ax2by2 .
ax2 by2 49 ,133x y49xy406 . 即19x y7xy58③
解②③组成的方程组,得x y 2.5, xy 1.5.
将它们代入①,得7 2.5 1.5 a b 49
二次函数考点:
1、二次函数的性质 2、二次函数的表达式 3、二次函数与一元二次方程的关系 4、根与系数的关系
有关知识拓展:
整式:1、高次二项式的变形:
x5 y5 x3 y3 x2 y2 x2 y2 x y
x6 y6 x3 y3 2 2x3 y3
解:将x=-2代入方程并化简为:
(3m 24)k 8m 4n 6
因为对任何k都成立 所以: 3m 24 0
8m 4n 6 0 解得:
m 2

n

29 2
二、一元二次方程
1.利用判别式判断一元二次方程有无实根; 2.韦达定理; 3.解一元二次方程的方法:求根公式(通
考点: 1.解含绝对值的方程 2.利用含字母系数的一次方程求字母的值; 3.含字母一元二次方程的整数根; 4.一元二次方程的根的相关问题; 5.解高次方程; 6.含字母无理方程的根的相关问题; 7.方程(组)的实际应用;
一、一元一次方程
1.关于x的方程ax=b的解得情况:
a
a
00且时,b 方0程时有,唯方一程解有x无穷ba 多;个解;
例2 已知 x y z 1, a b c 0,求 x2 y2 z2 的值。
abc xyz
a2 b2 c2
分析:若从求
x2 y2 z2 a2 b2 c边平方,在平方之后,
abc
虽然会出现一些交叉项,但能从另一个已知条
c c c b d bd
乘法:a c ac ; b d bd
除法:a c ad ; b d bc
n
乘方: a b

an (n为正整数) bn
二次根式:
a2 a 若ab c 0 ,则a0,b0 若ab c a'b' c ,则aa',bb' (a、b、a'、b' 是有理数, c 是无理数)
代数式的求值与代数式的恒等变形关系
十分密切.许多代数式是先化简再求值, 特别是有附加条件的代数式求值问题,往 往需要利用乘法公式、绝对值与算术根的 性质、分式的基本性质、通分、约分、根 式的性质等等,经过恒等变形,把代数式 中隐含的条件显现出来,化简,进而求 值.因此,求值中的方法技巧主要是代数 式恒等变形的技能、技巧和方法.下面结 合例题逐一介绍.
解:方法一:1 x x2 x3 x 1995
1 x x2 x3 x4 x5 x6 x7
x x x x 1992
1993
1994
1995
1 x x2 x3 x4 1 x x2 x3
a 0 且 b 0 时,方程无解。
2.关于x的方程 x a 的解得情况:
a 0 时, x a

a 0 时, x 0

a 0 时, 方程无解。
3.对于多元方程可以用消元法、参数法等;
1.解方程组 x 1 2 y 1 x 3 y 1
思路:两个方程消去x,可得:3 y 2y 1 2 为了解y,需要去掉绝对值,所以需要明确绝对
2(m 4)2 4m(m 12) 0, 解得m 4
m是整数m的值可能是:1、2、3、4 当m 1时,x2 10x 13 0,方程无整数根; 当m 2时,2x2 12x 14 0,方程无整数根; 当m 3时,3x2 14x 15 0,方程有整数根,x 3; 当m 4时,4x2 16x 16 0,,方程有整数根,, x 2 所以当m为3或4时,方程有整数根。
一、灵活运用乘法公式和运算法则
代数式的变形化简,离不开乘法公式、各种运算法则及它们的 变形用法。有些条件求值问题,条件与结论间存在明显的结构 联系。利用乘法公式或适合的运算性质就能解。
例1 若m2 m1 ,n2 n1 ,且m n,求m5 n5的值。
解: 由已知条件得m、n是方程x2 x10 的两个不相等的根。
m n 1, mn 1
m2 n2
mn
2
2mn3
m3 n3 mn m2 mn n2 4 m5 n5 m3 n3m2 n2 mn2mn11
二、设参数法与换元法求值
如果代数式字母较多,式子较繁,为了使求值简便,有时可增设一些参 数(也叫辅助未知数),以便沟通数量关系,这叫作设参数法.有时也可把代 数式中某一部分式子,用另外的一个字母来替换,这叫换元法.
件给予解决。采用换元法求解。
解: 令 x u, y v, z w,于是条件变为 abc
u v w 1, ①
1 1 1 0.② uvw 由②有
uv vw wu 0, uvw
相关文档
最新文档