初二下册语文评价手册答案
部编版语文八年级下册第五单元综合素质评价(含答案)
第五单元综合素质评价(限时: 150 分钟满分: 120 分)一、积累和运用(共7 小题, 计24 分)陕西以其优美的自然景观、独特的历史遗迹和深厚的文化底蕴吸引着无数的游客和文化爱好者。
学校拟开展“漫游三秦·文化寻根”系列活动, 小文和同学们踏上了探索之旅。
【壶口观瀑布】壶口瀑布是中国第二大瀑布, 也是世界上最大的黄色瀑布。
黄河奔流至此, 两岸石壁峭立, 河口收束, 狭如壶口, 故名壶口瀑布。
小文游览了壶口瀑布后写下了一段随笔, 请你帮她解决遇到的语言文字问题。
(4 分)寒冬时节, 黄河壶口瀑布周围到处是晶盈剔透的冰雪。
近日, 随着气温回暖, 黄河壶口瀑布河道冰层断裂, 瀑布水流落差增大, 气势恢宏。
除了袍哮如雷的瀑声外, 人们听不见其他的声音。
从空中俯瞰．, 此时的黄河水由浑变清, 湍．急的河水奔腾而下, 不断冲刷着冰层形成天然“冰桥”, 与清澈的瀑布交相辉映, 呈现出“冰桥清瀑”的壮美奇景。
1. 请确认随笔中加点字的读音。
(只填序号) (2 分)(1) 俯瞰．(A. kān B. kàn) ____________(2) 湍．急(A. tuān B. tuán) ____________2. 小文校对随笔时发现其中有错别字, 请改正。
(2 分)(1) 晶盈．剔透____________ (2) 袍．哮____________【大雁塔登高】大雁塔, 塔身巍峨, 是西安的标志性建筑。
小文和同学们一起登上大雁塔, 俯瞰古城盛景, 重温经典诗文, 古人的哲思与情怀再次激荡内心。
3. 请你结合积累, 补全空缺内容。
(11 分)赏自然景象。
“(1) _____________, _____________”(《送杜少府之任蜀州》) 写出了自长安遥望蜀州的壮阔之景；“(2) _____________, 秋天漠漠向昏黑”(《茅屋为秋风所破歌》) 展现的是阴沉昏暗的雨前景象；从《题破山寺后禅院》中的“(3) _____________, _____________”两句, 我们读到鸟与人的感受, 悟出了山光、潭影空寂中的禅意。
部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价 附答案
部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(40分)1. 阅读下面一段文字，完成后面问题。
(4分)骤雨一样，是急促的鼓点；旋．风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的曈仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞．腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使tián静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng奋了。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)旋．风( ) 安塞．腰鼓( ) tián静( ) kàng奋( )(2)上面文段中有两个错别字，请指出并改正。
(2分)“________”应改为“________”“________”应改为“________”2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(4分)A. 这场大型武术舞台剧融合了声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止．．．．。
B. 在老师的教育下，小明终于大彻大悟．．．．，不再随意传播谣言。
C. 当舞者的动作戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
D. 对于懂人情世故．．．．的人而言，凡做事就一定要讲究礼数。
3. 【2022·绥化】下列各项语法知识中，表述不正确的一项是( )(4分)A. “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”这句话用的是陈述语气。
B. “游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐。
”这句话的主干是“游击队员们穿过树林和青纱帐”。
C. “我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。
D. “互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，这四个短语分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(4分)A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
部编版八年级下学期语文 学期综合学习评价(附答案)
部编版八下语文学期综合学习评价1.根据课文默写古诗文。
(1) 溯洄从之，。
，宛在水中坻。
（《蒹葭》）(2) ，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）(3) ，骈死于槽枥之间。
（韩愈《马说》）(4) 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中提到安史之乱的诗句是：，。
(5) 请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
，。
，。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1) 容不得束缚，容不得jī bàn ，容不得闭塞。
(2) 祖父好，在路上轻易不提wò xuán 着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
(3) 那时自己对rén qíng shì gù 还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
(4) 当它jiá rán ér zhǐ 的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A．羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能．．，噌噌噌地爬了上去，结果下不来了。
B．清晨，公园里练太极的爷爷们拳法娴熟．．、神采飞扬。
C．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁．．．．，积极进取。
D．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇．．．．，美不胜收。
4.下列对病句的修改不正确的一项是A．在演员们的出色表演中，精彩地再现了传统经典，让专家、评委们惊喜不已。
（删去“在”和“中”）B．他在做每道题时，都是经过认真思考深思熟虑之后才动笔。
（将“认真思考”和“深思熟虑”互换位置）C．如果考生考前吃得太饱或太油腻，就会延长消化的时间，降低复习效率和考试状态。
（在“考试状态”前加上“影响”）D．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
（在“严格”的前面加上“能否”）5.请你为下面的新闻拟写标题并说明理由。
武汉新型冠状病毒的防治备受关注。
统编版语文八年级下册第四单元综合素质评价(含答案)
第四单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。
(10 分)诗歌是流淌着情感的文字。
《子衿》中苦恋的女子，失落惆怅地叹息：“挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，(1)_________________！”《式微》中，天黑了仍在泥地里劳作的劳役者，难以抑制心中的怨愤：“式微式微，胡不归？(2)_______________，胡为乎泥中？”杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中忧国忧民，推己及人，表现出了博大的胸襟：“(3)___________________，___________________！”李白在《送友人》中借写马鸣犹作离别之声，衬托离情别绪：“(4)__________________，__________________。
”苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中委婉含蓄地表达了自己心境的孤独和志趣的高洁：“(5)____________________，___________________。
”陆游在《卜算子·咏梅》中写出了梅花生长环境的恶劣，无人欣赏的寂寞：“(6)___________________，___________________。
”2. [2023·安徽期中] 请阅读语段，完成(1)~(3)小题。
(6 分)黄昏下的小镇安卧在河的两岸，错落有致的房子，粉墙dài 瓦，里面的梁柱已被岁月熏得发黑，让人觉得周庄犹如一位饱经苍桑的老人，把手藏在衣袖里悠然地守在这流淌千年而不息的水边，淡定地、慈祥地等着四面八方的来客。
水乡小镇游人如织，丝毫没有“牢落暮霭．初收”的景象。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(2 分)dài ( ) 瓦暮霭．( )(2)语段中有错别字的一个词语是“__________ ”，这个词语的正确写法是“___________”。
(2 分)(3)语段主要运用了___________、___________的表达方式。
统编版语文八年级下册期末综合素质评价(含答案)
期末综合素质评价限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。
(10 分)古人常常将“游鱼”“飞鸟”写入诗文，引人入胜。
《小石潭记》中，柳宗元用“________________，_______________”写游鱼轻快、迅疾地向远处游动的样子，体现出作者片刻的欢愉；《关雎》中，以“__________________，_________________”起兴，把主人公的想法与自然景物结合起来；《北冥有鱼》中，以“________________，________________”写出鹏腾飞时气势之壮观；《题破山寺后禅院》中，常建借山光水色、鸟语花香、清潭倒影表现自己淡泊的情怀及内心的感悟的句子是“_________________，_______________”；苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“___________________，___________________”来写孤鸿挑遍寒枝也不肯栖息，独宿荒冷沙洲的情形，表现了自己心境的孤独和志趣的高洁。
2. 请运用所积累的知识，完成(1)~(5)小题。
(13 分)朱赫来察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着qiāo 到伐木场去了一趟，接着又转了回来。
大伙儿仍旧在小土坡上顽强地挖着土。
朱赫来看着闪光的铁锨和那些弯着腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。
这里谁也用不着鼓动。
托卡列夫，你说的对，他们真是无价之宝。
_________________________！”朱赫来看着这些挖土的人，眼睛里流露出钦佩、爱护和自豪的神情。
就在不久之前，在反革命叛乱的时候，他们中间有一部分人曾经背起过钢枪，而现在，他们又抱着共同的志向，要把铁路动脉通到那堆放大量宝贵木柴的森林里去。
木柴可是温暖和生命的源泉啊。
(1)根据拼音写汉字，给下列加点字注音。
(3 分)雪qiāo( ) 铁锨( ) 钦( )佩(2)请把语段中画横线的句子改为双重否定句。
部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价附答案
部编版八年级语文下册第一单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用 (15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1—4题每句1分，5题(1)(3)(4)(5)每小题2分，5题(2)小题1分]1. ________________，端居耻圣明。
(《望洞庭湖赠张丞相》)2.《桃花源记》中体现祥和安乐的社会环境的句子是：_________________，_________________。
3. 古代劳动人民为了君主不得不终年累月、昼夜不辍地奔波劳作，正如《式微》中所言：“微君之躬， _______________？”4.《子衿》中，“_______________，_______________”的内心独白，通过夸张的手法，形成主客观时间的反差，从而将女主人公急切的心理形象地表现出来。
5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
中华文明源远流长、博大精深，其载体丰富多样。
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那蒙着jiǎo( )洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜．( )子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、粗犷．( )豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静穆的、暖róng róng( )的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。
从中我们可以感受并理解民俗的多样和价值。
书信文化也是中国传统文化的一个重要组成部分。
①传统的书信是一种富有仪式感的交流方式，它体现了儒家的“卑己尊人”的处世哲学，有着《见字如面》那样的脉脉温情，使简单的问候也变得厚重。
②不仅如此，书信还是书法、文学和艺术的综合文化载体，具有超越信息传递的种种文化功能。
③很多书信( )具有实用价值，( )具有文献价值、手迹价值和艺术欣赏价值。
④传统书信记载了历史，也为历史所记忆。
⑤书信文化不会消亡，它将与中国其他优秀传统文化一样，在新的历史环境下得到________和________。
初中语文《学习与评价》手册苏教版八年级下册答案
初中语文《学习与评价》手册苏教版八年级下册答案一、藤野先生【参考答案】一、省略二、1．B2．C3．A4．C三、B（这里的“掌故”是指“学校里发生过的一些事情”。
）四、C（A、B、D三项中加粗词语都运用了反语的修辞手法，褒词贬用，感情色彩发生了变化。
）五、B（这段话中没有运用借代、拟人和对比。
）六、C、B（注意“明、暗”的顺序。
A项是作者所赞扬的内容，但不是线索，鲁迅与藤野先生相识、相处、离别、怀念的过程才是文章的线索。
）七、（一）1．“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应；“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。
第（2）句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第（1）句那样的表达效果。
2．尊师爱生3．“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。
……牢记了原理。
”4．行动、语言描写。
表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。
5．T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”；红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。
6．敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念。
二、我的母亲1．（1）chōngchōng往来不定的样子（2）xīngsōng 因刚睡醒而眼睛模糊不清（3）niè放轻（手脚）（4）wěiwěi言谈动听（5）lài从孔穴中发出的声音，泛指声音2．（1）蒙眬、蒙蔽蒙骗、蒙头转向蒙古族（2）检查、查处查氏3．（1）元宵、宵禁、夜宵云霄、霄汉、重霄（2）金锁、锁链、锁住琐碎、琐事、琐屑销声匿迹、销量、销赃4．（1）帐辗转（2）歉5．热泪盈眶莫名其妙无缘无故6．才并如果必7．（1）“至今”是直到今天的意思，表达了作者的惋惜和内疚之情。
（2）“清算”一词表现了父亲对子女学习上严格要求和严厉的态度。
（3）“不幸”表达了惋惜的感情。
部编版语文八年级下册第一单元综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价（限时：150 分钟满分：120 分）一、积累和运用(共7 小题, 计24 分)中华文化源远流长, 多元一体, 内涵丰富。
班级开展“弘扬中华文化”的语文专题系列活动, 请你积极参与, 完成下列任务。
【夯实语文基础弘扬中华文化】下面是小秦为“民俗采风”活动动员会撰写的开场白的部分文字, 请你阅读后完成1、2 题。
(4 分)民俗是民间流行的习俗、风尚, 是由民众创造并世代传承的民间文化。
跟着随母亲省．亲的“迅哥儿”, 我们感受到了平桥村墩厚和睦的民风；听着富有陕北特色的“信天游”, 我们了解了老一辈革命家吃着糜．子、肩扛红旗的奋斗历程；而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止——百十个腰鼓发出的沉重响声, 碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上, 使冰冷的空气立即变得燥热, 使甜静的阳光立即变得飞溅。
1. 请确认开场白中加点字的读音。
(只填序号) (2 分)(1) 省．亲(A. xǐng B. shěng) _________(2) 糜．子(A. míB. méi) _________2. 校对开场白时发现其中有错别字, 请改正。
(2 分)(1) 墩．厚_________(2) 甜．静_________3.<新考法>小安根据对《经典常谈》的梳理, 制作了一幅诗歌发展脉络图, 请你帮她补全内容。
(10 分)在“我知传统习俗”环节, 小西写了下面一段关于春节习俗的介绍性文字, 请你阅读后完成4~6 题。
(7 分)①春节, 即中国农历新年, 俗称新春、新岁等。
②春节历史悠久, 由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。
③万物本乎天, 人本乎祖, 祈岁祭祀, 敬天法祖, 报本反始也。
④春节的起源蕴含着深邃的_________, 在传承发展中承载了丰厚的_________。
⑤春节期间, 全国各地会举行各种带有浓郁的地域特色的庆贺新春活动。
⑥这些活动以除旧布新、拜神祭祖、纳福祈年等为主要内容, 形式丰富多彩, 凝固着中华传统文化的精华。
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初二下册语文评价手册答案
1、下列划线的字注音有误的一项是（）（2分）
A剽悍(piāo hàn)萦回(yún)B针鼹(yǎn)蛰伏(zhã)
C翌日(yì)蹇劣(jiǎn)D隽逸(jùn) 威慑（shâ）2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A局促络驿不绝B颠簸别具匠心
C滂沱相题并论D诅丧鞭长莫急3、没有运用修辞方法的一项是（）（2分）
A当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候，他已在微积分中畅游了。
B 乡愁是一枚小小的邮票。
C无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。
D将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。
4、按照课文默写。
（每小题1分，共10分）
①采菊东篱下，。
（《饮酒》）
②天街小雨润如酥，。
（《早春呈水部张十八员外》）
③，风正一帆悬。
（《次北固山下》）
④迢迢牵牛星，。
(《古诗十九首》)
⑤山随平野尽，。
（《渡荆门送别》）
⑥，千树万树梨花开。
（《白雪歌送武判官归京》）
⑦，恨别鸟惊心。
（《春望》）
⑧，清风半夜鸣蝉。
（《西江月》）
⑨山不在高，有仙则名。
，有龙则灵。
（《陋室铭》）
⑩予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（《爱莲说》）5、根据规定的情景，仿照下面例句写一段话，要求套用句中划线的词语。
（4分）
例句：缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。
开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。
造句：
情景:上午第四节课下课铃声一响，校园里就愈来愈热闹。
1．根据拼音写汉字。
（2分）
徜（cháng）（chán）娟
（zhào）祸（zhǐ）尺
2．找出下列词语的错别字，并改正（2.5分）
漫不经心相题并论崇山峻岭承前起后轻歌曼舞
庞然大物拔动心弦眼花缭乱五彩分呈油然而生
走投无路一视同仁井然有绪喜出望外小心翼翼
错别字
改正
3．诗词默写（7.5分）
（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西，。
（2）今夜月明人尽望，？
（3），铜雀春深锁二乔。
（4），皎皎河汉女。
（5）杨花落尽子规啼，
参考答案：
1．A
2、B
3、D
4、①悠然见南山②草色遥看近却无③潮平两岸阔④皎皎河汉女⑤江入大荒流⑥忽如一夜春风来⑦感时花溅泪⑧明月别枝惊鹊⑨水不在深⑩濯清涟而不妖
5、开始开关课桌的声音此起彼伏，转眼间脚步声、说笑声从各处传来，不久群摩肩接踵，人声喧哗，最后熙熙攘攘，人声鼎沸。
1．徉、婵、肇、咫（2分）
2．（2.5分）
错别字题起拔分绪
改正提启拨纷序
3．（7.5分）
（1）休将白发唱黄鸡。
（2）不知秋思落谁家？（3）东风不与周郎便，（4）迢迢牵牛星，（5）闻道龙标过五溪。