001通用技术必修1-第一章-技术及其性质-总复习
通用技术必修一复习提纲1
第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
（联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。
）科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
）3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
苏教版《通用技术》必修一知识点复习
A．目的性 性
B．创新性 C．复杂性
D．综合
3.下列是技术活动而不是科学活动的是（ D ）
A．万有引力的发现
B．相对论的提出
C．量子论的产生
D．CT技术的产生
4．某公司的一位设计师设计了一种非常奇特的洗衣机，不
仅可以洗衣服，还可以达到锻炼身体的目的，无需用电。
为维护技术创新权益，该公司应该申报的知识产权是（ B ）
A．技术的发展超越设计 B．技术的发展离不开设计
C．设计具有丰富的内涵 D．技术进步制约设计的发展
8．小林觉得买来的电脑桌用起来不方便，决定进行改造。小
林列出了桌子使用 不方便的地方，记录了简单的改造方案
并绘制了相应的草图。你认为接下来应该做的是（ C）
A．动手制作原型
B．撰写产品说明书
C．绘制机械加工图 D．评估并优化方案
什么”“为什么”的问题。 技术是人类开发大自然的手段和工具。侧重开发利用自然。回答“怎么办”
的问题。 技术与科学的联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
• 创新性：是技术发展的核心。创新表现为技术革新和技术发明。 • 复杂性：技术内容和体系变复杂，技术应用环境变复杂。
技术的复杂性使技术有两面性：可以带来福音和危害。（不是所有优缺点） • 专利性：知识产权在狭义上包括：著作权、专利权、商标权。
D．奇特构思法
发现与 明确问题
第五章 设计图样的绘制
制定设计 方案
制作模型 或原型
优化 方案
编写产品 说明书
一、设计表现图
1．技术语言
• 技术语言的种类： 按专业：计算机程序语言、工程图样…… 按感觉：视觉、听觉、触觉语言…… 按视觉形式：图形符号、文字符号……
通用技术必修1第一章知识点
本章练习
1、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解 放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓 展了活动空间，提高劳动效率。下列技术 的发展解放了人的体力的是 （ D ） A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力
2、下列不属于技术活动的是：（D ） A． 洗衣机的制造 B．电视的转播 C．桥梁的设计 D．遗传规律的发现 3、中科院院士说：我国探月二期工程将研制 软着陆器和月球车，对月球进行探测地形 、研究表面化学成分和矿物质的活动。此 次活动主要属于：（A ） A．科学活动 B．技术活动 C．产品测试活动 D．产品评价活动
4：如图所示的智能手表，集成了手机的主 要功能，能拨打与接听电话，能查阅短信、 邮件、天气等信息；支持安卓系统，有较 好的兼容性；能通过蓝牙与其它手机连接； 它的厚度仅为9mm，质量只有123g，但电 池容量较小，待机时间短。以下关于该智 能手表的说法中，正确的是（ D ）
A.厚度薄，质量小，但待机时间短，体现技术的两 面性。 B.支持安卓系统，有较好的兼容性，体现技术的专 利性。 C.能拨打与接听电话，查阅短信、邮件、天气等信 息，体现技术的综合性。 D.集成了手机的主要功能，体现技术的创新性。
6、一款已经获得专利的扳手如图所示，它可以用来拆装 不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是（ B ） A.获得专利，体现了技术的专利性。 B.可以拆装不同规格的螺母，体现了技术的综合性。 C.改变扳手结构，体现技术的创新性。 D.可以拆装螺母，体现了技术的目的性。
7、某公司提交了一个“太阳能电池”的专利申请，这种 电池可以用于手机、音乐播放器和笔记本电脑。现专利局 要审查该专利是否具备新颖性、实用性、创造性，这一过 程属于专利申请程序中的（ C ） A.受理阶段 B.初审阶段 C.实质审查阶段 D.授权阶段
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科学回答“是什么”“为什么”的问题
技术则更多地回答“怎么办”的问题
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术 改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友 好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视 技术或产品对环境可能造成的负面影响。
霉素的发现；
1．设计的内涵： 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的 发展。） 2．技术与设计的关系： ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在 16 世纪达芬 奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的 灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方 法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等
一、 设计中的人机关系
1．人机关系的含义： 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保
护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘 电梯）
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第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
（联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。
）科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
）3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
通用技术必修1第一章技术及其性质总复习ppt课件
专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度，保护期限为20年，自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度，保护 期限为10年，自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度， 保护期限为10年，自申请日起算。
有许多设计都是创新活动，但重复的设计，侵犯他人 版权的设计，落后的设计都不是创新活动。
• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计（包括外观、 概念、平面、景观设计等）和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类：一是来源于有计划、有步骤的 设计；二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年， 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧，产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计 一一定的性，使其专利技术和产品在 一定时间 内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
第一章 技术及其性质专利的特性 :独占性（独自拥有其各种权利） 、时间性（在一定的时间内） 、地域性（专利有地域区分，主要是国家与国家与国际） 专利种类： 发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。
保护期限：20 年， 一、技术的巨大作用自申请日算起） 1、技术的起源 ：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有 保护人 、解放人 和发展人 的作用实用新型专利： 是指对产品的形状、 构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
（保护期限：10 年，自申请日算）外观设计专利：是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美感并适用于工业上应用的新设计。
（保护期 10 年，自申请日算） ［保护人］ （例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐专利申请步骤： 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段慌）二、技术发明与技术革新 1、发明与革新是技术的源泉［解放人］ （例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）[1] 、发明： 创造发明出自然界原来没有的事物。
（电弧灯）［发展人］ （例：爱迪生、袁隆平）[2] 、革新： 对原来的旧的技术加以改造和提高。
（白炽灯） [3] 、发明和革新的结果： 就是以新的技术取代旧的和落后的技术。
正是由于技术不断发明和革新推动2、技术： 技术 是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 , 是人类改造大自然的工具和方了技术及其产品的不断进步与完善。
法。
三、设计是技术的关键 3、技术与科学的区别与联系1、技术创新的重要途径是设计 : 技术的目的是解决实际问题。
设计的目的是研究解决问题的方法.科学是通过各种方法和实验，从而发现规 律、理论，并予以验证和公式化的知识体 系。
粤科版高中通用技术必修一知识点总结
技术与设计第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
2、技术：是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。
4、技术的发展历史：石器时代、青铜器时代、铁器时代、蒸汽机时代、电气时代和信息时代。
5、技术至少引起了3 次重大历史变革：[1] 、农业的出现和发展，导致人类文明的第一次大发展。
[2] 、18 世纪蒸汽机的发明及第一批工厂的建立，即工业革命，世界进入了现代文明时代。
[3] 、计算机和高速通信网的发展。
6、技术的性质：实践性、综合性、创新性、相关性、价值性、保密性。
7、技术和科学的关系：科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。
技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的桥梁。
技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，特别是现代技术，它往往是科学的直接应用。
8、技术巨大影响[1] 、技术的影响: 在当今社会，技术已经渗透到社会的经济、政治、军事、外交、文化和生活的方方面面，影响并改变着我们的思维方式和生活方式。
技术对当今社会影响是巨大的。
[2] 、技术的两面性：技术的两面性是指技术既能满足人类需求，为人类造福（正面影响），同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难（负面影响）。
如原子能技术、农药技术的应用。
二、技术发明与技术革新1、发明与革新是技术的源泉[1] 、发明：创造发明出自然界原来没有的事物。
[2] 、革新：对原有技术加以改造和提高。
[3] 、发明和革新的结果：就是以新的技术取代旧的和落后的技术。
2、知识产权内容: 广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等；狭义上包括著作权、专利权、商标权；3、为什么要获得专利？因为专利可以保护技术创新。
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• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计（包括外观、 概念、平面、景观设计等）和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类：一是来源于有计划、有步骤的 设计；二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
• 什么叫设计？
设计是指基于预定的设想和目标，遵从相关的原则和 规范进行的构思和规划，最后用某种形式（模型、图纸、 图表、文字文本等）表达出来的活动。
3
第一章 技术及其性质
• 第一节 技术的性质及其巨大作用 一、技术源于什么 二、技术的发展历史 三、技术的性质 四、技术的影响
一.技术的起源
• 技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与 野兽博斗等生存的基本需要。
穴 居 狩 猎 的 原 始 生 活
石 刀
骨 针
二.技术的发展
• 许多技术的 进步源于人 们改变自身 生存条件， 改造自然的 愿望。
• 实践性（目的性、两面性、应用性） • 创新性（时效性） • 综合性（多种知识） • 相关性 (其它技术支持、其它技术发展 ) • 价值性 • 保密性（专利性） 重要考点
技术的两面性
常见的技术
网络技术
正
反
正
克隆技术
反
正
核能利用
反
正
空间技术
反
技术应用正负面的影响
正反两面性
方便人们交流沟通 但也有人利用网络从事犯罪 克隆人体器官,用于器官移植 可能带来的灾难,挑战传统伦理道德 发电 原子弹毁灭人类 科学实验、卫星通信等 太空垃圾
材料学
使汽车美观漂亮 美学
防盗、导航 电子学
汽车点火、照明、显示系统 电工学
操作系统使用方便、舒适 人类工程心理学
专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度，保护期限为20年，自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度，保护 期限为10年，自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度， 保护期限为10年，自申请日起算。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年， 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧，产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
高中通用技术总复习 技术与设计1
（必修1）
铜梁中学校 高远洪
什么是通用技术？
通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础 性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应 用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技 术。
技术与设计1的组成
一．技术及其性质 二．设计的基础 三．怎样进行设计的基础 四．设计 五．设计的实现——制作 六．设计的交流与评价
第二节 技术发明与技术革新
1.发明和革新是技术的源泉
•技术发明和技术革新的区别
发明是指创造发明自然界原来没有的事物；
革新是指对原有技术加以改造和提高。
•发明和革新推动技术发展
洗衣机 计算机
通信
发明和革新是技术的源泉
衣全 机自
动 滚 筒 洗
1954年的单缸单洗洗衣机
2002
双
（垢用 的泡
缸
洗沫
洗
申请人应结合发明创造的技术水平、商业价值、市场寿命、费用等 情况考虑申请哪种专利为适宜。
专利的申请程序
步骤 1 2 3 4
5
流程描述 提交申请阶段
受理阶段
初审阶段 发明专利申请 公布阶段 发明专利申请 实质审查阶段
内容 提交请求书、说明书及其摘要和权利要求书等文件一式两份 审查，确定申请日，给予申请号，发出申请受理通知书、费用缴 纳通知书 审查申请是否存在明显缺陷以及申请文件是否齐备、其格式是否 符合要求
六个 时代
石器时代 青铜器时代 铁器时代 蒸汽机时代 电气时代 信息时代
瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。英国皇家学 会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了 一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽 机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。
• 科学与技术有何不同？ 科学是研究自然和社会的原理与规律。 技术是原理和规律的应用。
技术与科学的区别与联系
科学侧重于认识自然,力求有所发现。科学是回答 “是什么”、“为什么”。
技术侧重于利用和改造自然。技术是解决“做什么” “怎么做”。
科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进步。
三、技术的性质
交通工具
技术的三次重大变革
第一次:约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
第二次:从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
第三次:二十世纪末 计算机及高速通信网的发展
技术的定义
什么叫技术？
•技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然的改造 （教育部课标的说法）
•技术是人类改造大自然的工具和手段 （本教材的说法）
• 专利的保护
–专利权是一种独占权，指国家专利审批机关对提出专 利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专利申请 人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的独占 权。
–专利拥有人一旦在一个国家获得了专利，在这个国家 就享有了阻止别人仿造、制造、使用或销售其发明的 权利。现在世界上大多数国家都建立了自己的专利制 度。
重要考点
深层理解
•它可以指工具、人类发明的产品和人工制品； •它也可以是创造这种产品所需要的知识体系； •它还可以是技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程 、协议、程序； •有时也是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结 构在内的整个系统。 •总之，技术是人类改造自然的工具与方法。
科学与技术的关系
年衣去
衣 机
）机除 污
2.知识产权及其保护
• 知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和 收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动 取得成果后依法享有的权利。
• 知识产权在狭义上包括著作权、专利权、商标权三部分； 在广义上还包括商号权、产地标记权、植物新品种权、计 算机程序著作权等各种权利。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专利的申请与保护
• 专利及其意义
–一个设计，当它具备创造性、新颖性和实用性时就具 有了申请专利的前提条件。对于这样的设计，我们可 以通过获取专利权来对设计加以法律上的保护。
–人们为什么要获得专利?这是因为专利可以保护技术创 新。任何人如果发明了具有创新性及实用性的工艺方 法、机器、产品或物料成分，或者是对它们进行的改 进，都可以申请专利。专利不仅可以防止科技成果的 流失，而且有利于科技进步和经济发展。