法学硕士研究生的学位论文质量分析_甘国强

2013年1月第26卷第1期云南大学学报法学版Journal of Yunnan University Law Edition January ，2013Vol.26No.1文章编号：CN53－1143/D （2013）01－137－04实践与探索作者简介:甘国强，西南政法大学研究生部助理研究员(重庆，401120)。

①汤维建:《法学学位论文写作漫谈》，载《河南省政法管理干部学院学报》2007年第6期，第174页。

②王健:《法学教育改革与发展的新动向》，载《法制日报》2009年11月22日。

法学硕士研究生的学位论文质量分析甘国强摘要：现阶段，法学研究生的招生规模急剧扩张，其培养质量的争议引起各方面广泛关注，如何保证其学位论文的学术质量，体现学位论文的创新成果，是法学研究生教育成功与否的关键。

笔者通过多年来的工作实践，认为可以从明确法学学位论文的要求和目的，做好选题、开题准备工作;抓好论文工作阶段检查，认真举行论文工作报告会;严格要求论文撰写规范;深化管理机制等多个环节入手，尝试对如何促进法学研究生的学位论文质量进行分析研究，以切实细化学位论文管理的操作规范，加强审核制度，建立与完善管理体系和质量保障体系。

关键词：法学研究生;学位论文;开题;答辩法学专业研究生的学位论文旨在考察学生是否具有合格专业素质，即独立从事法学科研工作或者负担法律技术分析的能力。

其中，研究生学位论文是法学研究生文本写作能力的一种综合考核，也是检验研究生学术水平的重要环节，因此必须予以重视。

一篇好的学位论文的标准应当是：选题好；格式符合要求；观点明确、正确；资料新颖、翔实；逻辑结构严谨；结论有说服力；文笔流畅，语言水平较高①。

而近几年来，随着法科研究生教育的不断发展，招生规模逐年扩大，据中国法治蓝皮书《中国法治发展报告》和教育部有关部门的统计，截至2008年11月，共设立法学院系634所，30年来增长了105.7倍；有115个法律硕士点，开展各种形式法学教育的单位总计有927个（包括党校、军校、民办高校、电大、自考、法官学院、检察官学院及公安警官类等）。

保守估计年招生约11万余人，在校生70多万人，其中本科45万；2008年招收法学硕士生13192人，法律硕士（含全日制和在职）8705人，两者合计在校生规模近6万人；2008年法学硕士、法学博士的招生规模比2005年翻了大约一倍。

2009年招收法学博士生约1000人，在校法学博士生近3000人②。

过去每个导师只带几名硕士研究生，有充分的时间精力进行精雕细琢，而如今，在法科院校的巨大基数之上，高校法学研究生的招生数量也不可避免地大幅提升，如何保证学生的培养质量就成了难题。

有些导师一届的研究生数量很多，同时还要完成既定的教学任务与科研任务，花费在指导学生学位论文上面的功夫自然就大大缩水，多数研究生只靠自己完成学位论文，其质量可想而知。

同时，有一些导师为了让学生顺利完成学位论文答辩，只请与自己学术观点相近、关系好的专家，而相对应的，老师们就互相照顾，即使看到不合格的论文，答辩时也睁一只眼闭一只眼，与人方便。

如此一来，其结果必然是学位论文质量大幅滑坡，学校的声誉下降。

除此之外，大环境之下，各类办学层次和形式的增加，在少数研究生中存在着读研就是为了改变工作环境、"跳槽"混文凭，以及考上研究生就必得学位这样的错误想法，因此，研究生论文的审核与答辩也存在着流于形式、走过场的现象。

为了扭转这种不良学风，本文结合西南政法大学学位论文管理的实际情况，探讨在法学研究生论文答辩和学位授予工作中应如何采取积极措施，加强规范管理，以提高法学研究生的学位论文质量。

一、明确法学学位论文的要求和目的，做好选题、开题准备工作研究生学位论文是其科研能力、创新能力、掌握和运用法律专业技能以及书面表达能力的综合体现，是衡量硕士研究生学习、科研能力和教育培养质量的重要指标。

为了确保学位论文质量，笔者认为应该从研究生一进入写作阶段就严抓、严管。

保证选题质量的一个重要措施是加强开题报告的指导与管理，特别631是博士生的开题报告应当由一个教授小组来对开题报告进行评价。

通过导师指导选题和开题报告会以及思想教育等各类形式，首先教育研究生在思想上要引起高度重视，不要在论文写作上存在任何侥幸心理，要有一丝不苟的科学态度、踏踏实实的严谨学风，这些是能否通过论文答辩的必要前提。

在论文选题上，作为导师要把好第一关，学位论文不应当视为学校毕业前的一个作业，在两年或者三年的研究生学习期间，连贯的科研指导与教育过程是导师长期以来要坚持的，逐渐根据学生的特点与兴趣帮助学生选好研究方向。

研究生的选题质量面临的第一个问题应该是整个研究生群体的培养结构。

调整培养结构需要很多方面的努力，学位点的设置、院系管理模式和学位管理的组织体系之间的关系处理、导师的研究方向的不断更新，对调整学科结构有重大影响的资金投入政策等等。

从更为宏观的层面来看，只有培养的结构符合当代科技发展、国家社会经济建设和社会发展需求及遵守科学本身发展规律，整个研究生群体的培养质量才能展现比较高的水平。

就一个具体课题而言，高水平的选题是高水平论文的基本前提，确定学位论文题目是导师发挥指导作用的最重要的一个环节。

确定论文课题，特别是博士生的课题并不容易。

一个好的选题也许要占到整个成果的30%或者更多一点，因为，首先选择的课题要为学生留有相当的创造空间；其次，课题应该或者具有重要的学术意义，或者具有工程和开发应用的价值；第三，课题要在规定的时间、给定的研究条件下可以完成。

最后，选题的难度应当与学生的自身水平相当，这样才能创作出真实的成果。

在满足这四个条件下，导师还要把获得创新成果的机会留给学生。

选题这一关非常重要，从研究工作来说，选题好就意味着方向对头，不至于半途返工。

从近年来我校研究生的学位论文管理工作中，有一些成功经验值得借鉴，如有的导师将自己的科研项目分解为若干子题目，作为所带研究生的学位论文选题，这样既便于导师自己进行科研工作的同时随时了解指导学生的学位论文进度，也鼓励学生积极参与高水平的学术实践，在开放的学习环境中进行学位论文创作。

当然，不可避免的会出现选题不当，中途改变论文题目的情况。

此外，开题报告是检查研究生论文准备情况重要环节，是保证论文质量的前题。

多年来，我校研究生论文开题报告会已经形成相应的制度，并有效实施。

但是，近年来，有的专业开题报告有流于形式的趋势。

具体表现在以下方面：(一)无法按时举行开题报告会西南政法大学近两年的硕士研究生论文开题报告都是在第四学期末，个别专业甚至推迟到第五学期初进行。

按照培养方案，研究生的硕士论文工作时间不得少于一年，博士论文工作时间不得少于两年。

由于开题报告的滞后，造成一系列恶性循环，如学生论文写作时间有限，导师指导时间仓促，给最终的成果制作、评阅、审核造成很大压力，从而影响学位论文的质量。

因此，为了保证学位论文的创作时间充足与合理，硕士研究生的论文开题报告应当安排在入学后第三学期末至第四学期开学后两周内进行。

论文创作时间未达到一年的硕士研究生，一般不予推荐其参加学位论文答辩。

博士论文的创作时间，导师可以根据论文写作情况，可推迟一年时间但必须由本人写出书面申请，说明其理由，导师签署意见报主管领导审批同意后方能推迟。

(二)对开题报告重要性的认识不足，准备不充分。

对开题报告的重要性认识不足有以下两个方面的表现：首先是研究生对开题报告的准备不充分，包括本有的开题报告资料不充实，所选题目没有明确的写作目标，对写作中的难点无法预计。

其次是开题报告会的时间安排较为紧张，个别专业有时一天要进行十几个研究生的论文开题，使得参加开题的老师根本没有时间思考研究学生的报告，提不出实质性的学术建议。

所以就经常出现个别研究生在写作中途更换论文题目的情况，甚至在答辩中为论文题目是否成立引起其他答辩老师的质疑。

因此，要认真完成开题报告的一系列步骤方能事半功倍，在导师指导下选好论文题目，研究生在调查研究、查阅大量资料和文献的基础上写出开题报告。

其内容包括以下几方面：1.选题的学术价值，即理论意义和实际意义；目前国内外的研究概况及发展趋势；本人拟研究的具体内容和重点解决的问题。

2.论文的总体构想。

3.论文工作的安排与进度计划。

4.资料占有情况和可能遇到的相关问题与解决的办法。

参加开题报告会的导师和其他老师，应当在认真听取和评议每个研究生的书面报告和口头汇报后，再经集体评议并填写相应学位的论文开题论证报告书。

要将开题报告当做是对研究生学位论文选题工作的正式总结和考核，凡未获通过者，都不得进入论文写作阶段。

只有顺利通过开题报告会之后，研究生再根据大家提的建议，与导师一起共同修改、商定学位论文的写作计划。

如此，从一开始就注重对学位论文的方向把握与态度纠正，使论文能够具有明确的既定目标与合格的水平，使研究生在论文创作时有一个良好的开端，二、抓好论文工作阶段检查，认真举行论文工作报告会731法学硕士研究生的学位论文质量分析在顺利开题之后，研究生就正式进入学位论文的撰写过程中，期间导师不仅要注意发挥其主动性、积极性、独立性，而且还要经常注意论文工作的检查，给予适当与及时的指导。

简而言之，要引导研究生把本科生以听课、考试为主的学习方式转变为开放式的思想交流、独立思考、研究创新以及追求完美的学术思维模式上来。

其中，衡量博士学位论文最重要的标准是创造性，导师要鼓励同学们发展个性，独立思考，形成卓有见识的认知模式与知识领域，鼓励学生突破导师的研究领域局限；要克服与杜绝极少数学术腐败的现状，提供机会让学生比较正规地独立发表他们自己的研究工作成果进展；对于研究生的工作和成果要不断地提出新指标、新目标。

另一方面，阅读和修改研究生的学位论文同样是导师指导作用的重要体现。

通过不断地修改和完善论文，使学生不轻易放弃研究工作中遇到的问题，磨砺学生大胆分析矛盾和重视实践的学术品格，培养学生勇于创新和追求完美的治学态度①。

按照学校规定，研究生至少每月向导师汇报学习和论文工作的进度情况。

但是，近年不少研究生利用论文写作阶段到全国各地考公务员、联系毕业工作，少则二三月，多则半年之久无法及时给导师汇报论文进度，这就使得导师无法了解学生的论文进展情况。

所以，当务之急是要坚持和贯彻导师见面制度，只有双方有效的交流沟通才能保证学位论文的撰写质量。

其次，认真举行论文报告会（预答辩）同样是行之有效的措施。

论文报告会就是研究生在进入学位论文撰写阶段完成初稿之后举行的汇报会议，时间一般会安排在第五学期开学初。

各学科指导小组在教研室组织3一5名副教授以上职称的教师，对硕士研究生的论文初稿进行评议以及提出修改意见，因此研究生必须在报告会前完成论文初稿，至少应该有详细的提纲。