第三章学前儿童的营养需求

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学龄前儿童的营养需求和膳食原则课件 (一)

学龄前儿童的营养需求和膳食原则课件 (一)

学龄前儿童的营养需求和膳食原则课件 (一)学龄前儿童是成长发育最为迅速、营养需求最高的群体之一,因此给他们提供均衡、多样、适量的膳食对于健康成长至关重要。

下面我们来详细探讨一下学龄前儿童的营养需求和膳食原则。

一、学龄前儿童的营养需求1. 蛋白质蛋白质是构成机体组织的基本营养素,对身体发育至关重要。

适宜的每日摄入量应该占总能量的10%~15%,不过需要注意,对于小孩子来说,蛋白质来源要偏向于动植物蛋白质搭配饮食,保持均衡。

2. 碳水化合物碳水化合物是身体的主要能量来源,可以提供脑力和体力所需的能量。

适宜的每日摄入量应该占总能量的50%~60%。

但需要注意的是,碳水化合物的质量要高,优先选择粗粮和谷类食物,如大米、面包、面条等。

3. 脂肪脂肪是构成身体组织不可或缺的营养素,但是不宜摄入过多,适量摄入的每日比例应占总能量的25%~30%。

小孩子要尽量少摄入脂肪,选择天然食品为主,如油菜、小油菜、豆腐等。

4. 维生素和矿物质营养素还包括多种维生素和矿物质,如铁、钙、锌等,这些元素对身体的健康成长同样至关重要。

建议多多食用铁、钙、锌等含量高的食物,如牛奶、豆腐、豆制品、动物内脏等。

二、学龄前儿童的膳食原则1. 多样化的食物孩子们需要吃各种各样的食物,因为这样才能摄入不同种类的营养素。

家长们要让孩子尽量多尝试不同的食物,并确保孩子的饮食均衡。

2. 小份量的饭菜学龄前儿童的食量不是很大,家长们要注意不要让他们吃太多,小份量、多餐少量才是最好的餐饮方式。

3. 定时定量的饮食每个孩子的饮食习惯都不一样,但对于学龄前儿童来说,定时定量的饮食非常重要。

制定好每天的饮食计划,确保孩子能够按时进食,并且摄入的营养物质达到要求。

4. 大量的水分对于孩子们来说,他们的身体还在不停的成长发育中,所以水分摄入也是非常重要的。

家长们要确保孩子能够每天喝足够的水,并且避免让孩子饮用过多的果汁和软饮料。

总之,学龄前儿童的营养需求和膳食原则需要家长们认真,详细地了解,让孩子们能够尽早养成好的饮食习惯,确保健康成长。

儿童的营养需求

儿童的营养需求

儿童的营养需求儿童是成长发育的阶段,他们的身体和智力都处于快速发展时期,因此对营养的需求也相对比较特殊。

儿童的营养需求涉及到蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质以及水分等多个方面。

了解儿童的营养需求,提供科学合理的饮食方案,将对儿童的健康成长起到积极的促进作用。

一、蛋白质的需求蛋白质是构成人体细胞组织的基本物质,也是儿童生长所必需的重要营养素。

在每天的膳食中,儿童应该摄入足够的蛋白质。

根据年龄段的不同,儿童的蛋白质需求也有所差异。

婴幼儿期:0-3岁的婴幼儿是生长最快的阶段,每天所需的蛋白质量相对较高,大约为每千克体重需要2-3克蛋白质。

学龄前期:3-6岁的学龄前儿童每天所需蛋白质摄入量为每千克体重需要1.5克左右。

学龄期:7-12岁的学龄期儿童每天蛋白质的需求量相对较低,大概为每千克体重需要1.2克左右。

二、碳水化合物的需求碳水化合物是人体能量的主要来源,也是儿童成长所必需的营养素之一。

儿童需要在饮食中摄入适量的碳水化合物以满足身体的能量需求。

根据年龄段的不同,碳水化合物的需求也有所差异。

婴幼儿期:0-3岁的婴幼儿每天所需碳水化合物约为每千克体重需要50-60克。

学龄前期:3-6岁的学龄前儿童每天碳水化合物的需求量为每千克体重需要40-50克。

学龄期:7-12岁的学龄期儿童每天所需碳水化合物约为每千克体重需要30-40克。

三、脂肪的需求脂肪是儿童身体发育所必需的能量来源,同时也是脑部发育所必需的物质。

适量的脂肪摄入对儿童健康发育至关重要。

根据年龄段的不同,脂肪的需求也有所差异。

婴幼儿期:0-3岁的婴幼儿每天所需脂肪量为每千克体重需要40-50克。

学龄前期:3-6岁的学龄前儿童每天脂肪的需求量为每千克体重需要30-40克。

学龄期:7-12岁的学龄期儿童每天所需脂肪约为每千克体重需要25-35克。

四、维生素和矿物质的需求维生素和矿物质是儿童健康成长所必需的营养素,对儿童的生长发育和各项生理功能发挥着重要作用。

学前儿童的营养需要

学前儿童的营养需要
❖ 单位的换算:
1 J = 0.239 cal 1 cal = 4.184 J
cal>J
第五页
一、能量单位与能量系数
(二)能量系数 定义:它是指每1克碳水化合物、脂肪、蛋白质等营养素在
体内氧化产生的能量值。 1g碳水化合物 产生能量为 16.7kJ(4.0kcal) 1g脂肪 产生能量为 36.7kJ(9.0kcal) 1g蛋白质 产生能量为 16.7kJ(4.0kcal)
第二十五页
第二节 蛋白质的需要
生理功 能
第二十六页
一、蛋白质的组成和分类
1.元素组成
❖ 碳50-55% ❖ 氢6.7-7.3% ❖ 氧19-24% ❖ 氮13-19% ❖ 硫0-4% ❖ 磷铁碘锰锌
第二十七页
一、蛋白质的组成和分类
2.氨基酸
❖ 必需氨基酸:亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、蛋氨
赖氨酸
5.5
4.1 5.6 7.2 4.9 1.8 2.3
蛋氨酸+半胱氨酸
3.5
3.4 2.4 3.2 1.2 2.8 2.3
苯丙氨酸+酪氨酸
6.0
5.5 7.3 6.2 3.2 7.2 3.8
苏氨酸 缬氨酸 色氨酸
2.9
2.8 3.1 3.6 2.8 2.5 2.9
4.8
3.9 4.6 4.6 3.2 3.6 4.8
42.0
55
35.4
40.3
60
34.9
37.9
65
34.4
36.3
70
33.8
35.5
75
33.2.
35.3
80
33.0
35.2
女(kcal/m2)
35.1 35.0 34.9 34.5 33.9 33.3 32.7 32.2 31.7 31.3 30.9

第三章 学前儿童营养(第一节营养学基础知识)

第三章 学前儿童营养(第一节营养学基础知识)

• (2)食物来源 • 动物性食物:瘦肉、动物内脏、蛋黄、鱼及海产 品 • 蔬菜和水果含锌很少 • (3)锌缺乏症的表现 • A、生长发育迟缓 • B、体虚多汗 • C、口味异常,偏食 • (4)锌的供应量 • 注意:锌可随汗液缺失,多汗季节要重视补锌
(二)维生素
• 维生素的生理功能 • 维生素是维持人体正常生理功能所必需的 一类营养素,在物质代谢中起着重要的作 用。 • 维生素不能在人体内合成,需从食物中摄 取。 • 根据维生素的溶解性质,可分为水溶性和 脂溶性两大类。
• ③维生素B1缺乏症 维生素B1缺乏症又称为“脚气病”(人们 常说的“脚气”是指霉菌所致的脚癣,与 维生素B1缺乏症无关)。
患脚气病最初的症状是乏力,腿无力。病 情进一步发展,可出现肢体麻木、水肿、 感觉迟钝,严重时因心力衰竭而死亡。
• (2)维生素B2(核黄素) ①生理功能 维生素B2是人体具有许多重要功能的黄酶 辅酶成分,参与糖类和脂肪的代谢。还参 与维生素B6、烟酸及某些药物的代谢。 • 缺乏时主要表现为口角炎及舌炎。口角湿 润、发白、糜烂,渐生裂缝,唇部纵裂增 多,在张大嘴或哭时,裂缝可出血,舌面 光滑,呈鲜艳的红色。
• 1、维生素A (1)维生素A的生理功能 维生素A与正常视觉有密切关系
• (2)维生素A的食物来源 • (3)维生素A缺乏症
• (4)维生素A中毒 维生素A摄入过多可致中毒。 • 常因家长给儿童服用过多浓缩鱼肝油或维 生素A制剂所致 婴儿短期内服用维生素A30万国际单位,即 可发生急性中毒,表现为食欲减退、烦躁、 呕吐、前囟隆起。
• ②维生素C的食物来源 • 膳食中的维生素C主要来源于新鲜的蔬 菜和水果。 • 某些野果如酸枣、猕猴桃含维生素C丰 富。
• ③维生素C缺乏症 维生素C缺乏症又称为坏血病,是一种以多 处出血为特征的疾病。 • 坏血病除可引起皮下出血(出现瘀斑)、 牙龈出血等多处出血外,还可引起骨膜下 出血,以致肢体在出血局部疼痛、肿胀。

学前儿童营养卫生与保健

学前儿童营养卫生与保健

学前儿童营养卫生与保健学前儿童的营养卫生与保健是家长和教育机构需要高度重视的问题。

提供良好的营养和保持良好的卫生习惯对于孩子的身体健康和全面发展至关重要。

本文将分别从营养和卫生两个方面来探讨学前儿童的需求以及相关的保健措施。

一、学前儿童的营养需求学前儿童正处于生长发育阶段,他们需要充足的营养来满足身体发育的需求。

而且,他们的免疫系统尚未完全成熟,容易受到各种疾病的影响。

因此,提供丰富多样的食物种类是十分重要的。

1.均衡的饮食结构学前儿童的饮食结构应该包含五大类食物,即谷物、蔬菜、水果、乳制品和蛋白质食物。

谷物提供能量,蔬菜和水果富含维生素和矿物质,乳制品和蛋白质食物是孩子健康成长所必需的。

家长和教育机构应该合理搭配饮食,确保每一餐都能为孩子提供所需的营养。

2.增加营养密度学前儿童的食量有限,为了满足其生长发育的需求,应尽量选择富含营养的食物。

例如,选择全谷类食物而非精细加工的食物,选择富含蛋白质的食材如鱼肉、家禽、蛋类以及豆类等。

此外,还应增加食物中的维生素和矿物质的摄入量,可以通过增加蔬菜和水果的种类和用量来实现。

3.避免过度加工食品过度加工食品通常含有更多的盐和糖,并且缺乏天然的营养物质。

因此,学前儿童的饮食应尽量避免过多食用糖果、碳酸饮料、快餐等经过加工的食品。

应鼓励孩子培养食用新鲜食材的习惯,如新鲜水果、蔬菜和自制食品。

4.定期进食学前儿童的胃容量有限,因此需要定期进食。

分成3餐和2-3个小食,保证孩子每餐都有足够的营养摄入。

定时进食可以帮助孩子培养良好的饮食习惯,也有助于维持稳定的血糖水平。

二、学前儿童的卫生与保健除了合理饮食,学前儿童的卫生与保健同样不可忽视。

良好的卫生习惯有助于预防疾病传播和保持身体健康。

1.手部卫生孩子容易接触到各种细菌和病毒,正确的洗手习惯对于健康至关重要。

家长和教育机构应该教育孩子正确洗手的方法,例如用肥皂和流动水洗手,搓揉至少20秒。

特别是在触摸嘴巴、鼻子、眼睛、使用厕所、玩耍前后等场合,洗手是必须的。

学前儿童合理膳食的要求

学前儿童合理膳食的要求

学前儿童合理膳食的要求
一、学前儿童的膳食需求
学前儿童正处于生长发育的关键阶段,他们需要获取充足的营养来支持身体发育和大脑发育。

以下是学前儿童合理膳食的要求:
1.能源需求:学前儿童的能量需求相对较高,因为他们处于快速生长的阶段。

约75%的能量来自碳水化合物,15-20%来自脂肪,5-10%来自蛋白质。

2.蛋白质需求:蛋白质是学前儿童身体发育所必需的。

每天的蛋白质摄入量应
为0.95g/千克体重。

3.脂肪需求:适量的脂肪摄入对学前儿童的生长发育和大脑发育至关重要。


肪的摄入应该不超过总能量的30%,其中多不饱和脂肪酸的比例占50%以上。

4.碳水化合物需求:学前儿童的主要能源来自碳水化合物。

他们应该摄入足够
的主要碳水化合物,如米、面、面包等。

5.维生素和矿物质需求:学前儿童需获取足够的维生素和矿物质,如维生素A、
维生素C、铁、钙等,以促进身体各系统的正常发育。

二、学前儿童合理膳食的建议
为了满足学前儿童的膳食需求,以下是一些建议:
1. 多样化的食物选择:
•提供丰富的蔬菜和水果:蔬菜和水果是维生素、矿物质以及膳食纤维的重要来源。

家长应该鼓励孩子多样化地选择蔬菜和水果,以确保他们获取不同种
类的营养。

•提供富含蛋白质的食物:蛋白质是学前儿童发育所必需的,可以从肉类、鱼类、禽类、奶类和豆类中获取。

•提供富含碳水化合物的主食:主食是提供能量的重要来源。

家长应提供多样化的主食选择,如米饭、面条、面包、玉米等。

2. 注意合理。

学前营养学课后习题参考答案

学前营养学课后习题参考答案

学前营养学课后习题参考答案Revised by BETTY on December 25,2020学前营养学课后习题参考答案第一章绪论1、简述营养学的基本概念答:(1)营养:人体摄取、消化、吸收和利用食物中对身体有益的物质以维持生命活动的整个过程。

(2)营养素:指保证人体生长、发育、繁衍和维持健康生活的物质。

(3)食品:指各种供人食用或饮用的成品和原料,以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。

(4)健康:不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应的完好状态。

(5)营养学:指研究人体营养规律以及改善措施的科学。

(6)儿童营养学:研究学前儿童生长发育对营养的需求规律,探讨促进学前儿童生长发育的营养因素,提出相应的喂养要求、食物选择方法和平衡膳食,以及营养性疾病的防治措施,促进学前儿童健康成长。

2、改善我国学前儿童营养应采取哪些措施?答:(1)重视孕期妇女营养与健康状况的改善;(2)全社会都要关注和支持母乳喂养;(3)科学、合理添加辅食,维持婴幼儿良好的生长发育速率;(4)防治婴幼儿的铁缺乏和缺铁性贫血,制订有效改善措施成为当务之急;(5)进一步研究评估婴幼儿喂养状况的新指标;(6)注重幼儿园和散居学前儿童营养状况的改善;(7)制订中国婴幼儿和学前儿童喂养指导建议。

第二章学前儿童的生长发育特点1、学前儿童体格发育的特点。

答:(1)体重增长的规律:4~6岁儿童体重在这个年龄阶段增长的速度与1岁以内相比显得慢了不少,平均每年约增加2kg。

(2)身高增长的规律:4~6岁儿童身高的增长也是一个相对稳速增长的阶段,每年增长6~7cm。

2、学前儿童大脑发育的特点答:(1)儿童脑组织对缺氧十分敏感,对缺氧的耐受力比较差。

(2)学前儿童脑组织对血液中葡萄糖(血糖)的变化十分敏感。

(3)学前儿童高级神经活动的抑制过程不够完善,兴奋过程强于抑制过程,兴奋和抑制在皮质较易扩散,神经活动的强度较弱。

学前儿童的营养需求

学前儿童的营养需求

学前儿童的营养需求学前儿童是指3岁至6岁这一年龄段的儿童。

在这个阶段,每个孩子都需要得到足够的营养以支持身体和大脑的开发。

正确认识到学前儿童的营养需求十分重要。

本文将详细介绍学前儿童的营养需求,并提供一些有用的食谱建议来满足这些需求。

蛋白质蛋白质是学前儿童成长所需的重要营养素之一。

蛋白质是身体建造和修复所需的基本元素,可以提供肌肉、组织和细胞的生长和修复。

学前儿童每天的蛋白质需求量应该在13至19克之间。

请注意,这个数字只是一个指导,因为不同的孩子可能需要不同的蛋白质量。

蛋白质丰富的食品有:鸡肉、火鸡肉、瘦牛肉、鱼类、豆类、鸡蛋和牛奶。

给孩子准备一份均衡的饮食,包括不同种类的肉类、蔬菜和水果可以满足他们每天所需的蛋白质。

碳水化合物碳水化合物是学前儿童所需能量的来源之一。

该营养素可分为两类:简单的碳水化合物和复杂的碳水化合物。

简单的碳水化合物是可口可乐和糖果之类的食品中所含的简单,易于消化的糖类。

复杂的碳水化合物是由淀粉、大米、糙米和面食等食品中所含的多糖化合物构成。

每天给孩子提供大约130克的碳水化合物有助于提供足够的能量。

尝试将粗粮、水果、天然淀粉类蔬菜和全麦面包纳入孩子的饮食中。

这些食物可以满足孩子每天所需的碳水化合物。

脂肪脂肪是学前儿童的营养需求的另一个关键因素。

脂肪对于大脑和身体的健康都非常重要。

而过度饮食脂肪时也会如同其他任何事物一样,将给身体带来负面影响。

每天给孩子提供大约33克的脂肪有助于维持学前儿童健康的生长。

健康的脂肪食品包括:坚果、花生酱、鳄梨、鱼、橄榄油等。

尽量避免食用高脂的食品,如流油的炸鸡和薯条,或浸泡在冷冻油中的速食类油炸食品。

维生素和矿物质维生素和矿物质对于学前儿童的营养需求至关重要。

维生素的消耗对于儿童身体及大脑的健康发展至关重要,并提供了构建免疫系统所需的重要素。

而矿物质包括铁、钙和锌等元素,是保持骨骼和身体功能顺畅所必需的元素。

金规律是提供均衡饮食。

饮食中建议含有豆类、坚果、全麦面包,深色蔬菜和酸奶这类饮食,它可以满足学前儿童每日所需的矿物质和维生素需求。

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2、氨基酸构成

蛋白质是一种十分复杂的结构,他的基本组成单位 是氨基酸,而氨基酸又有许多种,其基本结构如下: NH2 -- COOH--C—




H 不同的氨基酸这个结构不同
(1)必需氨基酸(8种+1) (2)条件必需氨基酸(2种) (3)非必需氨基酸(8+2种)

必需氨基酸的作用

饥饿时,组织蛋白分解增加,每输入100g葡 萄糖约节约50g蛋白质的消耗,因此,对不能 进食的消耗性疾病患者应注意葡萄糖的补充 (葡萄糖在能量方面的作用),以减少组织 蛋白的消耗。
三、学前儿童蛋白质的需要量


(一)必需氨基酸的需要量及需要量模式 氨基酸模式:是指某种蛋白质中各种必需氨基酸的 构成比例 食物蛋白质的氨基酸模式与人体蛋白质越接近时, 必需氨基酸被机体利用的程度越高。 蛋、奶、肉、鱼及大豆被称为优质蛋白质。其中 鸡蛋蛋白质最接近人体蛋白质的氨基酸模式,因此 在实验中常作为参考蛋白。 参考蛋白是指用来测定其他蛋白质质量的标准蛋白

一、蛋白质的组成和分类

蛋白质是一类含氮的生物高分子,分子量大, 结构复杂。 例如,血红蛋白的分子式是 C3032H4816O812N780S8Fe4。蛋白质的基 本组成单位是氨基酸。蛋白质基本上由20种 常见氨基酸按不同序列组成。
血红蛋白模型
(一)蛋白质的组成
1、元素构成 碳、氢、氧、氮、硫 有些蛋白质还含有磷、铁、碘、锰、锌等 由于碳水化合物和脂肪中含有C、H、O,不 含N,所以蛋白质是人体氮的唯一来源,这 是碳水化合物和脂肪不能代替的。



1、亮氨酸(L-Leucine)它能降低血糖浓度,促进骨骼、皮 肤、肌肉组织的修复。是手术后康复的补充品。 2、 异亮氨酸(L-Isoleucine)它是形成血红蛋白所必需 的,而且能稳定和调节血糖与能量的含量。 3、缬氨酸(L-Valine)它可以缓解肝功能衰竭,保护肝 脏,也可以加快创伤的愈合。 4、赖氨酸(L-Lysine)是人体必须的氨基酸,它具有增 强骨质、抗骨质疏松、增高身体、促进生长发育、组织修复 及产生抗体、激素和酶,可以减低或防止单纯疱疹感染的发 生、增强集中注意力、并能使制造能量的脂肪酸得到正常利 用。 5、 苏氨酸(L-Threonine)它对体内胶原蛋白、弹性蛋 白酸合成很重要。而且与天门冬氨酸及蛋氨酸结合时,能协 助肝功能发挥作用,参与脂肪代谢,预防肝脏脂肪化病变。
(二)蛋白质的分类
1、按化学组成分类 单纯蛋白质:只由氨基酸组成 水解产物最终只有氨基酸,如清蛋白、球 蛋白、谷蛋白和鱼精蛋白 结合蛋白质:氨基酸+辅基(非蛋白物质) 实际上就是由单纯蛋白质和非蛋白质构成 如核蛋白、糖蛋白、脂蛋白等

(2)按形状分 纤维状蛋白:多是结构蛋白(支架、支柱), 皮肤、肌腱、软骨的胶原蛋白 球状蛋白:具生理活性,酶、转运蛋白、补 体等。
反之,食物蛋白质中一种或几种必需氨基酸 相对含量较低,导致其他的必需氨基酸在体 内不能充分利用而被浪费,造成其营养价值 相对较低,这些含量相对较低的必需氨基酸 称为“限制氨基酸”。 限制氨基酸中缺乏最多的称“第一限制氨基 酸”。赖氨酸是谷类蛋白质第一限制氨基酸; 蛋氨酸是非谷物蛋白第一限制氨基酸。

二、人体能量的消耗
基础代谢 食物的特殊动力作用 生长发育 动作需要 排泄的损失 (P22-23)

三、学前儿童能量的需要量
一般而言,儿童正常的食欲得到满足,其热 能需要一般得以满足,其生长发育和身心活 动正常。 儿童每日热能需求量参见P23表3-1.

四、能量的来源
产热的三大营养素:蛋白质、脂肪、碳水化 合物,产热比是4︰9︰4。 蛋白质不应作为主要热能来源; 碳水化合物是热能的主要来源; 脂肪是能量的储存库。
二、蛋白质的生理功能

1、构成和修复组织 蛋白质是构成机体组织、器官的重要组成部分,人 体各组织无一不含蛋白质,在人体的瘦组织中(非 脂肪组织),如肌肉组织和心、肝、肾等器官均含 有大量蛋白质、骨骼、牙齿、乃至指、趾也含有大 量蛋白质;细胞中,除水分外,蛋白质约占细胞内 物质的80%,因此构成机体组织、器官的成分是蛋 白质最重要的生理功能。
Байду номын сангаас
2、调节生理功能,维持生理活动 机体生命活动之所以能够有条不紊的进行, 有赖于多种生命活性物质的调节。而蛋白质 在体内是构成多种重要生理活性物质的成分, 参与调节生理功能。




如核蛋白构成细胞核并影响细胞功能;酶蛋白具有促进食物 消化、吸收和利用的作用; 免疫蛋白具有维持机体免疫功能的作用; 收缩蛋白如肌球蛋白具有调节肌肉收缩的功能; 血液中的脂蛋白、运铁蛋白、视黄醇结合蛋白质具有运送营 养素的作用; 血红蛋白具有携带、运送氧气的功能; 白蛋白具有调节渗透压、维持体液平衡的作用(肝癌); 由蛋白质或蛋白质衍生物构成的某些激素,如垂体激素、甲 状腺激素、胰岛素及肾上腺素等等都是机体的重要调节物质。
第三章 学前儿童 的营养需求
第一节 能量
本节学习内容: 一、能量的单位; 二、人体能量的消耗; 三、学前儿童能量的需要量; 四、能量的来源。

一、能量的单位
1kcal(千卡)是把1000g水升高到1°C所需 要的热量。 1J(焦耳)是1N的力作用在一质点上使它沿力 的方向移动1m所作的功。 1kJ=1000J,1MJ=1000KJ 1kcal=4.184kJ ;1kJ=0.239kcal
非必需氨基酸的作用



1、丙氨酸(L-Alanine)对体内蛋白质合成过程起重要作用, 体内氨基酸代谢时,脱氨后生产酮酸,按照葡萄糖代谢途径 生成糖。 2、天门冬氨酸(L-Aspartic Acid)它与金属离子的敖合 物,能补充体内的微量元素,还可以降低血氨,用于利尿, 还是生产心血管药物的中间体,并是制成高能量太空食品的 主要成分。 3、半胱氨酸(L-Cystcine)是止咳化痰的药物,常用制 成气雾剂及片剂在市场上有成品出售。 4、谷氨酸(L-Glutamic Acid)它参与脑蛋白和碳水化合 物的代谢,是改善和维持脑机能不可缺少的氨基酸。同时它 与胱氨酸(L-Cystine)及甘氨酸(Glycine)的三肽,是极 好的治疗眼疾的药物,近年来商家寻求的最多。
(二)蛋白质的供给量

参见教材28页
(三)蛋白质的代谢


1、分解 进食正常膳食的正常人每日从尿中排除氮约12克。 若摄入的膳食蛋白质增多,随尿排出的氮也增多, 完全不摄入蛋白质或禁食一食物时,每日仍随尿排 出2-4克,这些事实证明,蛋白质不断在体内分解成 为含氮废物,随尿排出体外。 氮平衡:(P28-29) 2、合成:合成新的蛋白质、合成新的含氮化合物。





(3)按营养价值分 完全蛋白 :所含必需氨基酸种类齐全、数量充足、 比例适当,不但能维持成人健康,并能促进儿童 生长发育,如乳类中的酪蛋白、乳白蛋白,蛋类 中的卵白蛋白,小麦中的麦古蛋白等。 半完全蛋白:所含必需氨基酸种类齐全、但数不 足、比例不适当,可以维持生命,但不能促进生 长发育,如小麦中的麦胶蛋白。 不完全蛋白:所含必需氨基酸种类不齐全,即不 能维持生命,促进生长发育,如动物结缔组织和 肉皮中的胶质蛋白。
(四)食物蛋白质的营养评价
“质和量”(P29-31) 评价指标:食物蛋白质的含量;食物蛋白质 的消化率;食物蛋白质的利用率(蛋白质生 物价;氨基酸评分)

四、蛋白质的食物来源
可分为植物性蛋白质和动物性蛋白质两大类 植物蛋白质中谷类含量不多 10%,但因为是 主食,所以是膳食蛋白质的主要来源。 豆类丰富36%-40% 蛋类11%-14% 优质蛋白质的主要来源。 奶类3.0%-3.5% 婴幼儿蛋白质的最佳来源。 肉类15%-22%

第二节 蛋白质
本节学习内容: 一、蛋白质的组成和分类; 二、蛋白质的生理功能; 三、学前儿童蛋白质的需要量; 四、蛋白质的食物来源。

蛋白质(protein)是化学结构复杂的一类有 机化合物,是人类的必需营养素,蛋白质一 词源于希腊文的proteios,头等重要的意思, 表明蛋白质是生命活动中头等重要的物质。 现在已证明,生命的产生、存在和消亡都与 蛋白质有关,蛋白质是生命活动中的物质基 础,没有蛋白质就没有生命。





植物性蛋白往往缺少下列必需氨基酸:赖氨酸、蛋 氨酸、苏氨酸、色氨酸,大米和面粉中赖氨酸含量 最少,往往将两种或两种以上的食物混合,达到互 补效果,称为“蛋白质互补作用”,如肉类和大豆 可补充粮食中赖氨酸的不足。 蛋白质的互补3个原则: 1食物的生物学种属越远越好 2搭配种类越多越好 3食用时间越近越好,同时食用




5、脯氨酸(L-Proline)是合成常用心血管药物卡托普利、 依那普利、巯甲丙脯酸等的重要原料。其衍生物可以制成治 疗关节炎的药物,还是妇女产后恢复的必要营养品,以增加 体内的胶原蛋白。 6、酪氨酸(L-Tyrosine)是治疗忧郁症的良药,它能产 生各种神经冲动传导物质在大脑中制造肾上腺素、有助于记 忆、学习、控制肥胖症。因为作用于中枢神经,可以调节人 的心情,消除抑郁以及减轻偏头痛、月经痛和关节炎痛等。 7、甘氨酸(Glycine)它可以中和过多的胃酸,减少水杨 酸对胃的伤害。它还可以提供非必须氨基酸的氮源。同时还 可以与谷氨酸、丙氨酸一起使用,对治疗前列腺肥大并发症、 排尿障碍、频尿、残尿等症状也有效果。 8、丝氨酸(L-Serine)对美容、美肤、美发有重要作用。 还是合成嘌呤、胸腺嘧啶、胆碱的前体。


身体的生长发育可视为蛋白质的不断积累过程。蛋 白质对生长发育期的儿童尤为重要 人体内各种组织细胞的蛋白质始终在不断更新。例 如人血浆蛋白质的半寿期约为10天,肝中大部分蛋 白质的半寿期为1-8天,还有一些蛋白质的半寿期很 短,只有数秒。 只有摄入足够的蛋白质方能维持组织的更新。身体 受伤后也需要大量蛋白质作为修复材料。成人体内 每天约有3%的蛋白质更新,借此完成组织的修复更 新。
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