大学生数学建模协会新闻稿
数学建模协会成立新闻稿
2011年10月19日下午4点30分，我校数学建模协会的成立大会暨首场学术报告会在3A102多媒体教室隆重举行。
我校赵虎城校长、学生处黄莉敏处长、教务处郭国庆处长、教学实践科边伟科长、团委陈铮老师、基础部魏燕明主任、数学教研室李永新主任以及数学教研室所有老师出席了大会。
大会开始，在嘹亮的国歌声后，会长王斌首先简单的介绍了协会的发起情况、成立的宗旨与意义。
紧接着，副会长贺海龙给大家介绍了协会的章程。
大会在赵校长的激情讲话中进入高潮。
赵校长讲道：目前正值我校全面推进内涵建设的关键时期，数学建模协会的诞生将标志着我校数学建模活动进入了一个新的阶段，同时也为我校参加明年的全国大学生数学建模竞赛的培训工作拉开了序幕。
紧接着，由校领导为基础部王震等五名指导老师颁发了聘书。
之后，莅临大会的领导嘉宾纷纷致辞，兄弟社团书画协会也送来的书画作品前来祝贺。
随后，座无虚席的教室内奏起了同学们耳熟能详的西京校歌。
成立仪式休会后，由指导老师王震与王平安分别作了精彩的学术报告，他们从数学建模是什么，到怎样培养数学建模思想，再到数学建模各种竞赛，给大家拨开了数学建模的重重神秘面纱。
大会在一片欢乐祥和的氛围和全体会员对协会的殷切期望中结束。
与会的领导。
数学建模类社团
数学建模类社团
数学建模类社团是一个科研学术性质的社团，主要负责组织各种数学建模活动，包括数学建模比赛、讲座、培训等。
这些社团旨在提高大学生对数学建模的认识和兴趣，培养他们的数学建模能力和创新思维，促进团队协作和交流。
在数学建模类社团中，学生可以学习到各种数学建模知识和技能，包括数学建模基础、数据分析、算法设计、编程实现等。
他们可以参加各种数学建模比赛，与其他学生一起交流、学习和成长。
此外，这些社团还会邀请专业人士进行讲座和培训，为学生提供更深入的学习和指导。
数学建模类社团的成立意义在于鼓励学生学习数学建模知识，提高他们的数学素养和解决实际问题的能力。
通过参加数学建模活动，学生可以更好地理解数学在现实世界中的应用，培养他们的创新思维和团队协作精神。
同时，这些社团还可以为学生提供更多的机会和资源，帮助他们更好地发展自己的数学建模技能和兴趣。
如果你对数学建模感兴趣，可以考虑加入数学建模类社团，与志同道合的学生一起学习、交流和成长。
数信学院“创新杯”数学建模竞赛启动仪式新闻稿
数信学院“创新杯”数学建模竞赛启动仪式新闻稿4月25日19点30分，5104教室人头攒动。
同学们怀着饱满的热情参加了由数信学院举办的“创新杯”数学建模竞赛启动仪式。
到场的嘉宾有数信学院分团委书记王婧老师，数信学院副院长左卫兵老师，校团委副书记宋凯果老师，数信学院教授张愿章老师。
还有美国数学建模大赛一等奖得主魏华波和赵岩学长。
首先，由宋凯果老师代表校团委发言，宋老师高度评价了近年来我院数学建模大赛取得的优秀成绩，并对同学们寄予了高度的期望，预祝启动仪式取得圆满的成功。
随后，由张教授发言。
张教授首先对同学们的到场表示深刻的感谢，并结合自己近几年作为指导老师所积累的经验对数学建模谈了几点看法，并对参赛及选拔的程序做了一定的介绍。
张教授说数学建模就是培养大家自己阐述，分析，建立模型的能力。
数学建模注重对变量的说明，模型的建立，求解以及总结。
基本思路是：针对具体问题，运用具体方法，建立模型，从而得出结论。
张教授提醒同学们注重细节，要有不怕苦的精神，并对同学们寄予了厚望。
接着是学生优秀代表魏华波和赵岩同学发言。
他们结合自己参加“创新杯”“国赛”和“美赛”的经历和同学们交流经验。
主要从计算机编程，模型建立，文献，资料，数据的搜索及论文的最后书写，排版等方面给大家现场传授了“实战经验”。
并对大家提出的问题一一作答，赢得了大家的阵阵掌声。
最后，由数学与信息科学学院副院长左卫冰老师做总结发言。
左院长从我校数学建模大赛的历程及取得的优秀成绩谈起，鼓励大家积极参加竞赛，要有必胜的信心。
并引用张愿章教授的话作结。
“大门一直敞开，努力总会有回报。
”在同学们热烈的掌声中，此次启动仪式取得了圆满的成功。
数学建模第四期简报
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------数学建模第四期简报全国大学数学建模竞赛是由国家教育部和中国工业与应用数学学会共同主办的全国性大学生竞赛，是目前全国大学生参与率最高、影响最大的科技竞赛活动之一。
竞赛的题目都来自于生产和科研中的实际问题，这些题目不仅考察了队员们对数学、计算机技术以及其它相关知识的综合运用能力、分析问题和解决问题的能力，同时还考察了队员们的创造性思维能力和团队合作精神。
大学生数学建模能力从一个侧面反映了一所高校人才培养的质量和水平，因此各高校都高度重视全国大学生数学建模竞赛，积极组织大学生参加。
2008 年全国大学生数学建模竞赛于 9 月 19 日22 日举行，来自全国 31 个省、市、自治区(包括香港)的 1022 所院校、 12836 只参赛队（每队 3 名队员） 38000 多名大学生参加了竞赛，其中江苏省 60多所高校的 868 只参赛队参加了本次竞赛。
我校历来高度重视大学生综合素质和实践创新能力的培养，不断探索创新型人才培养的有效途径，设置专项经费予以支持。
2008年又设立了中国矿业大学大学生数学建模等 5 个实践创新培育与建设基地，拨付专门经费支持基地建设。
2008 年大学生数学建模实践创新培育与建设基地面向全校组织选拨了 42 只参赛队代表学校参加了全国大学数学建模竞赛，在教1 / 4务处的大力支持和教练组全体指导老师与参赛同学的辛勤努力下，取得了优异成绩，共有 20 只参赛队获奖。
根据全国大学生数学建模竞赛江苏赛区组织委会《关于公布2008年高教社杯全国大学生数学建模竞赛江苏赛区获奖名单的通知》（江苏数模竞赛[2008]2 号）公布的数据, 我校学生在 2008 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛中再创佳绩，获得全国一等奖 3 项、全国二等奖 5 项、省一等奖 3 项、省二等奖 6 项、省三等奖 3 项。
大学生知识竞赛新闻稿
大学生知识竞赛新闻稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同学们：
今天，我们迎来了一场精彩的大学生知识竞赛。
这是一场展示大学生智慧和才华的盛宴，也是一次增长知识、提高能力的机会。
本次知识竞赛共有来自各个学院的20支代表队参加，经过激烈角逐，最终产生了前三名。
他们是：
第一名：XXX学院代表队
第二名：XXX学院代表队
第三名：XXX学院代表队
在比赛中，选手们展现了自己的才华和智慧，回答了各种各样的知识问题，包括文化、历史、科学、艺术等多个领域。
他们的表现令人惊叹，也让我们看到了大学生的优秀素质和潜力。
此次知识竞赛不仅是一次比赛，更是一次学习和交流的机会。
选手们通过比赛，不断地学习和积累知识，提高了自己的能力和素质。
同时，他们也通过比赛，结交了新的朋友，拓展了自己的人脉和视野。
最后，我要感谢各位领导、各位嘉宾和各位同学们的支持和参与，让这次知识竞赛取得了圆满成功。
我们相信，在未来的日子里，大学生们将继续发扬自己的智慧和才华，为实现
中国梦、强国梦做出自己的贡献！谢谢大家！。
数模发言稿
数模发言稿尊敬的各位领导、评委、各位老师、亲爱的队友们：大家好！我是XXX队的代表，首先我要感谢组织者给我们这个珍贵的机会，也要向各位领导们致以最诚挚的问候。
今天，我作为数学建模竞赛的参赛选手，怀着青春和激情，站在这里为大家分享我对数学建模的理解和体验。
作为数学建模的爱好者，我深深地被数学建模的魅力所吸引。
数学建模不仅仅是一种技术，更是一种思维方式，一种利用数学方法解决实际问题的能力。
它使我们能够在纷繁复杂的现实世界中找到规律、分析问题、求解方案，为现实生活提供有力的支持和推动。
在数学建模中，我们需要运用数学知识、统计分析、编程算法等多种技能，这种多学科交叉的综合能力正是数学建模让我着迷的地方。
在我参加的数学建模比赛中，我们团队面临的一道题目是关于城市交通瓶颈问题的。
这个问题看似简单，但实际上需要我们从多个角度分析和解决。
我们首先对城市的交通流量进行调查和统计，利用概率论和数理统计的方法分析出交通瓶颈出现的原因和频率，并通过模型预测未来的交通流量；其次，我们研究了城市道路网络的构建与管理，利用图论和网络优化的技术，建立了一种基于智能推荐系统的交通分流方案；最后，我们还运用了人工智能算法和机器学习技术，开发出了一款能够实时监测交通状况并给出预警的APP。
这个过程中，我们不仅锻炼了自己的分析和解决问题的能力，还培养了团队协作和沟通的能力。
而且，数学建模也让我深切感受到了团队的力量。
在数学建模中，每个队员都有各自的专长和经验，我们相互合作，相互学习，形成了互补的团队。
当遇到问题时，我们会一起讨论，共同探索解决方案；当有困难时，我们会互相鼓励，共同面对挑战。
通过数学建模，我还看到了数学知识的实际运用和意义。
过去，我们学习数学往往只是为了应付考试和升学，很少真正理解它的实际意义和应用场景。
而数学建模则让我深刻体会到了数学的实用性和生活中的必要性。
数学不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以开阔我们的思维和观念，培养我们的逻辑思维和创新能力。
获奖外网新闻稿
新闻稿
渤海理工职业学院在全国数学建模竞赛中创佳绩
渤海理工职业学院学生赵晨阳、李伟、王宏涛在全国大学生数学建模竞赛中荣获2014年河北赛区二等奖。
全国大学生数学建模竞赛（简称CUMCM）由国家教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。
2014年，来自全国及新加坡、美国的1338所院校，25347个队、7万多名大学生报名参加了本项竞赛，竞争极其激烈。
渤海理工职业学院首次派出队伍参赛，24名同学组成8支队伍参加竞赛。
期间，参赛学生全身心投入到竞赛中，搜集材料，调查研究讨论，团结协作、吃苦耐劳，与全国其他赛区的选手们进行紧张的远程打拼。
与此同时，渤海理工职业学院数学教研室全体教师给予参赛学生全方位的指导和帮助，学院领导和各部门也全力支持配合。
经过激烈角逐，渤海理工职业学院赵晨阳、李伟、王宏涛三名同学在李梅玲老师指导下脱颖而出，荣获全国数学建模竞赛河北赛区二等奖。
渤海理工职业学院自成立以来，在全国性有影响力的大赛中屡获荣誉，河北众诚企业集团领导对学院师生所做的不懈努力和重大贡献给予了高度肯定，集团全体员工也深感鼓舞。
在师生的精诚团结、积极奋斗下，相信渤海理工职业学院在未来定会再传捷报。
新生见面会新闻稿
2015-2016年第一学期河西学院
大学生数学建模协会
新生见面会
新
闻
稿
河西学院
大学生数学建模协会 2015年9月22日
大学生数学建模协会新生见面会
青春洋溢，梦想起航。
2015年9月27日，大学生数学建模协会在9月27日在八教313开始正式招新工作，协会骨干成员负责此次招新工作。
出于报名同学大多数是大一新生，他们对建模协会都不了解，现场副会长为他们一一解惑。
此次招新协会非常重视，并多次到现场视察。
报名结束共有三十多名同学参加报名，这为我们下一年的协会工作创下了一个好的开端。
27日晚，我协会报名同学都积极到场，同学们到场后，先由会长，副会长发表重要讲话后，纳新工作正式开始，首先由报名同学进行自我介绍，并说明自己加入的部门，随后协会各部门骨干与面试成员亲切交谈，提问题，整个过程共持续了一个多小时，之后各部门进行选人，汇总。
最后协会共招入18名新成员，成功的为协会注入了富有活力的新鲜血液。
本次招新的成果颇丰，在这里，感谢会长，副会长以及各部门干事的辛勤付出，同时，也对新成员的加入表示热烈的欢迎，希望他们能够抓住机会，磨练自己，为自己创造辉煌的未来。
最后，希望大学生数学建模协会在这一学期能取得更好的成绩，在各方面有更大的进
步和突破！相信大学生数学建模协会的明天会更加美。
河西学院大学生数学建模协会
2015年9月22日。
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河西学院大学生数学建模会第一届数独大赛
新
闻
稿
大学生数学建模协会
2015年4月19日
河西学院大学生数学建模协会新闻稿
第一届数独大赛
本次活动由大学生数学建模协会主办，4月18日在九教117进行第一轮初赛，4月19日在九教217进行了第二轮初赛，4月25日在九教117进行决赛，83名数独爱好者(涉及了11个学院)参加了此次比赛。
活动共分为四个环节。
第一个环节——宣传。
由大学生数学建模协会的相关负责人对数独的规则，玩法，技巧进行了细致介绍，与此同时同学们进行互动，宣传现场的气氛十分热闹。
第二环节——初赛。
比赛时间为40分钟，比赛伊始，相关负责人简单的介绍了比赛的规则及注意事项，随即宣布比赛开始，现场气氛顿时变得紧张起来。
经过公平执赛，严肃对待，选出了参加决赛的同学。
第三个环节——决赛。
比赛时间为50分钟，过程与初赛一样，最后经过选拔，选出了脱颖而出的六名选手。
第四个环节——颁奖。
获奖的同学将在我院举办的“数学文化节”上由我院领导授予奖状。
本次活动的成功举办，不仅使协会的成员们对数独有更加深入的了解，而且丰富了在校学生的文化生活，锻炼了广大学生的逻辑思维能力，加强了数独爱好者的技巧交流。
相信这个协会会让同学们在智力游戏中找到快乐，并不断创造佳绩！
大学生数学建模协会 2015年4月19日宣传现场
初赛现场
2015年4月19日。