人教版五年级下册第一单元同步练习及答案

合集下载

人教版五年级语文下册一单元试卷同步练习及答案

人教版五年级语文下册一单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

xiàn mùmáo tíng yùn wèi jiāo lǜdǎo tāchóu xièxūn táo huǐ miè二、用“√”给画横线的字选择正确的读音。

便宜（pián biàn）方便（pián biàn）半亩（mǔmú）低矮（ǎi nǎi）榨油（zhàzà）成熟（súshú）三、比一比，组词语。

陵（__________）剔（__________）拱（__________）销（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）四、按要求，完成词语练习。

①神机（____）算②喜不自（____）③抓耳（____）腮1. 把词语补充完整。

2. ①形容人的聪明智慧。

描写同一内容的词语还有_______、_________。

3. ②③分别描写人的________、________。

我能用其中的一个词写句子：________________五、选词填空。

居然悠然忽然果然1．这时候，刷子李（_________）朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。

”2．曹小三给他点烟时，（_________）看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。

3．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（__________）一身黑衣黑的裤，一双黑布鞋。

4．只见师傅的手臂（_____________）地摆来摆去。

六、句子加工厂。

1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

(改为双重否定句)________________________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

新人教版五年级语文下册一单元练习题及答案(二套)

新人教版五年级语文下册一单元练习题及答案(二篇)目录：新人教版五年级语文下册一单元练习题及答案一新人教版五年级语文下册一单元综合检测卷及答案二新人教版年级语文下册单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）shēn duàn ēn huì lǐ suǒ dāng rán（_________）（______）（___________）fēn fù xùn qī lǎn duò gāo diǎn（_________）（_______）（________）（_________）二、比一比，再组词。

（10分）锥（______）辫（_______）摸（_______）概（_______）准（______）辩（_______）膜（_______）溉（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）眉（_____）眼（_____）美（____）不（____）富（____）堂（____）成（_____）立（_____）（____）（____）不舍怒气（____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）失意诗意(1)他在艺术界是一个______的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功。

凄风苦雨风吹雨打(2)第二天早晨，经过漫漫长夜的________________，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。

只要……就……不管……都……(3)我决定____________她要多少钱，我____________不还价。

五、按要求写句子。

（15分）（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。

（改成反问句）________________________________________________________________ （2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

2020人教部编版小学语文五年级下册第一单元同步练习及答案 (课时练习、每课一练)新教材

小学语文五年级下册第一单元每课一练（同步练习）及答案2020春新人教部编版古诗三首之《四时田园杂兴（其三十一）》一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷(宋)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

古诗三首之《稚子弄冰》一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

古诗三首之《村晚》一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1.。

2.。

3.。

4.。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

2.祖父的园子一、给带点的字选择正确的读音。

蚂蚱．(zhàzà)啃．果树(kěnɡkěn)蚌．壳(bènɡbànɡ)拔．出(bábō)樱．桃树(yīnɡyīn)倭．瓜(wōǎi)二、辨析形近字。

人教版五年级语文下册第一单元同步练习题及答案

5.中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(改为反问句)
七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”是《草原》一课的中心句,表
达了蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊及依依惜别之情。 (
)
2.中国使者称丝绸之路为“伟大的路”是因为:这条路把两个国家连起
夜( )( )日 ( )头( )脸 ( )料不( )
六、按要求改写句子。 1.那里的天比别处的更可爱,空气是那．么．清鲜,天空是那．么．明朗。(仿写句子,用上“……那么……那么……”)
2.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
3.窗外闪过身影。(把句子写得更具体)
4.铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。(改为比喻句)
)不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
1.在括号中填上恰当的关联词语。
2.文中画线的句子是(
)。
A.外貌描写
B.神态描写
C.动作描写
3.爸爸的话中体现出白杨树的哪三个外在特点?
(1)
。 (2)
。 (3)
。
4“. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”
1.从第四自然段中找出体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用“ ” 标出。
2.“像俯冲搏猎的雄鹰”“长成一簇令人刮目的风景”“像那万仞峭壁的灵魂”,其中“雄鹰”“风景”“灵魂”分别指什么?
雄鹰:
。风景:
。灵魂:
。
3.本文的行文线索是
。
4.文中写酸枣树的同时,写了桃、梨、杨、柳四种树;这是运用了

新人教版五年级语文下册一单元水平测试题及答案(三套)

新人教版五年级语文下册一单元水平测试题及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册一单元水平测试题及答案一新人教版五年级语文下册一单元测试及答案二新人教版五年级语文下册一单元真题试卷及答案三新人教版五年级语文下册一单元水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）sèsùshìyíbái hè zhū lù（__________）（__________）（__________）（__________）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。

（10分）喑（________）杭（________）持（________）拘（________）暗（________）抗（________）恃（________）驹（________）泻（________）僵（________）履（________）粼（________）泄（________）疆（________）覆（________）鳞（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）理（____）当（____）绝（____）不（____）万（____）莫（____）无价（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）赵秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。

2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以…… 虽然…… 但是……不但……而且…… 既……又……1 . （___）我经常去探望小乌的家庭，（______）从不做破坏它们家庭幸福的事。

人教版五年级下册数学第一单元《观察物体(三)》同步练习(含答案)

人教版五年级下册数学第一单元《观察物体（三）》同步练习一.选择题1.从上面看如图的立体图形,正确的是（）。

A. B. C.2.从正面观察所看到的图形是（）。

A. B. C.3.给添一个小正方体变成,从（）面看形状不变。

A.正面B.上面C.左面4.看图回答。

上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,从（）看这三个物体,看到的形状是完全相同的。

A.上面和正面B.上面和侧面C.前面和上面5.从前面看下图的物体,看到的是什么图形？（）A. B. C.二.判断题1.用几个小正方体搭成一个组合体,从正面看到形状是,那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。

（）2.观察同一个物体,从不同的位置观察到的形状可能相同。

（）3.我们看到的物体的一个面是正方形,这个立体图形一定是正方体。

（）4.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。

（）5.某一由小正方体堆成的几何体,从上面看到的图形是,则这个几何体至少需要5个小正方体。

（）三.填空题1.观察物体。

从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是（）cm3。

3.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要（）个小正方体,最多需要（）个小正方体。

4.一个立体图形从左面看到的平面图形是 ,从上面看到的平面图形是, 这个立体图形由（）个小正方体组成。

5.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。

四.解答题1.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？2.一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。

最新人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案(三套)

最新人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案(三篇)目录：最新人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案一最新人教版五年级数学下册一单元测试及答案二最新人教版五年级数学下册一单元真题试卷及答案三最新人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个三角形3个内角度数比是1:2:3，此三角形按角分类属于（___________）三角形。

2、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是（______）。

3、一条长廊32米，每4米摆放一盆绿植（两端不摆），一共要摆_____盆绿植．4、三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是 ________、 ________和________。

5、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m6、用含有字母的式子或方程表示下面的数量关系．5减x的差除以3（____） 160减5个a（____）x的3倍等于57（____） x除以5等于1.6（____）7、一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（______），最小是（______）。

8、一个直角三角形，三条边的长分别是3厘米，4厘米，5厘米，这个直角三角形斜边上的高是（____）厘米。

9、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（________），周长（________）。

10、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（_______）米，跑1米需要（________）分钟。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、王叔叔买了8 个苹果共重2.1 千克，如果买这样的苹果12 千克，大约有（）。

A．不到40个B．40多个C．60~90个D．100个以上2、在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。

A．2 B．3 C．4 D．53、相邻两个自然数的积一定是（）。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人教版五年级下册第一单元同步练习及答案第一部分：基础整合。

（35 分）1、我会读拼音，还能正确的写出汉字。

（4 分）s ǎ tu ō di ǎn y ǎ jíchí shu āi ji āo ( ) ( ) （） ( )2、我会辩字组词。

（4 分）渲（喧（）僵（）疆（）偏（）析（）））编（）晰（ 3、填字成词。

（4 分））黄一体翠色欲（）美奂4、选择正确的答案填在括号里。

（6 分）来源：/ti（）（）飘带舞美（(1)没有错别字的词语是( ) A ．银装数裹B .杯水车新 C. 废寝忙食 D.始料不及 (2)带点字读音相同的一组是（）A 供职．提供B 倒茶倒霉C 西藏埋藏 D.禁不住．．．．．．情不自禁．(3)下列说法正确的是（） A ．《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。

B ．“这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。

”是一个比喻句。

C ．“一碧千里“的”一“是表示数量词。

D ．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

5、我能按要求写句子。

（6 分）来源：/ti（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（缩句）__________________________________________________________________________________________________（2）这是一条伟大的路。

（改成反问句）（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。

（修改病句）_________________________________________________来源：w6.我会填。

（8 分）（1）如今直上银河去，___________________（2）羌笛何须怨杨柳，___________________（3）____________________，天涯碧草话斜阳！（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。

7、口语交际。

（3 分）。

假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？_______________________________________________________ _______________________________________________________________ ______（一）《白杨》片段（17 分）第二部分：阅读积累与运用（35 分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（），那么（），不（），也不（）。

”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解。

1、按课文内容填空。

（4 分）2、写出反义词。

（3 分）坚强—（）粗壮—（）动摇—（）3 、“ 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来” 是因为___________________________________________________________ ____________________ 。

(3 分)4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？(3 分)(1)____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________5、“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借 _________ 勉励自己_________________________ ，这种写法叫 ________ （ 2分）。

6、用“不管……不管……总是……”写一句话。

（2 分）________________________________________________________________短文（二）《耐磨的人生》（18 分）我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。

炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。

可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。

两只左手紧紧相握的瞬(shùn sùn)间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。

倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。

我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。

后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在 60 岁的时候，却真的双目失明了。

这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。

人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧(sànɡ shànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。

”慢慢地，我平静下来。

我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。

我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。

我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、用“√”选择文中括号里正确的读音。

（2 分）2、联系文章内容写出下列词语的近义词。

（3 分）笨拙（）不幸（）平静（） 3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心” 指的是什么？请联系上下文回答。

（3 分） _______________________________________________________________ 4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

(4 分)提出问题：____________________________________________________ 回答：_______________________________________________________ 5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度前后变化很大。

想一想是什么原因使他发生了这样的变化？用“﹋﹋”画出有关句子。

（3 分） 6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3 分）____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：作文（30 分） 1.题目：我得到了_________________2.要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

③书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。

参考答案：第一部分：基础整合4 、（1）D （2）D （3）A5、（1）东方传来驼铃声。

（2）这难道不是一条伟大的路吗？（这怎么不是一条伟大的路呢？）（3）果树上结满了又红又大的果子。

第二部分：阅读积累与运用（一）《白杨》片段2、软弱细小坚定3、他与孩子们谈白杨的特点，尽管孩子们还不懂，而实质他在借树喻人，抒怀言志。

4、（1）高大挺秀，总是那么直。

（2）忠诚无私，尽职尽责。

（3）不怕困难，坚强执着。

5、白杨扎根边疆建设边疆托物言志（二）《耐磨的人生》1、shùn sànɡ2、拙劣倒霉安静3、作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。

4、问题：什么叫耐磨的人生？（人生为什么是耐磨的？）回答：结合自己读文后的理解回答。

5、瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在 60 岁的时候，却真的双目失明了。