罗宾斯管理学要点
罗宾斯-管理学思维导图及重点内容复试自用

⼀、管理与组织导论⼆、管理理论三、组织⼆化环境四、社会责任与管理道德五、制定决策六、计划的基础七、战略管理⼆、组织结构与设计九、管理沟通与信息技术⼆、⼆⼆资源管理⼆⼆、变⼆与创新管理⼆⼆、群体和团队⼆三、激励⼆四、领导⼆五、控制⼀、管理与组织导论考纲要求:1.管理内涵2.管理职能3.管理⻆⼀明茨伯格的管理角色:人际关系角色,信息传递角色(信息收集传播发言),决策制定角色4.管理技能与管理层次之间关系5.组织及特征6.职责和职权7.管理和领导的联系与区别⼆、管理理论1.管理理论2.科学管理理论3.⼀般⼀政管理理论4.定量⼀法理论全面质量管理:以产品质量为核⼀通过建⼀⼀套科学严密⼀效的质量管理体系,进⼀全员全过程的管理,以提供满⼀顾客需要的产品或服务的全部活动。
(1)密切关注顾客。
(2)关注持续改进。
质量管理是⼀种承诺,即永不满⼀。
质量始终可以被改进。
(3)强调程序。
(4)改进组织所从事的每⼀件事情的质量。
这涉及组织提供的最终产品,组织如何处理产品配送,组织如何迅速的对抱怨做出应对,接听电话时有多礼貌,等等。
(5)精确地测算。
质量管理运⼀统计技术来测量组织运⼀中的每⼀个关键变量。
获得的测量结果⼀来与标准进⼀⼀较,找出问题所在,对他们追根溯源,并且消除导致这些问题的根源。
(6)员⼀授权。
质量管理要求员⼀全身⼀投⼀到改进程序中。
在质量管理计划中,团队作为授权载体获得⼀泛使⼀,以发现和解决问题。
5.组织⼀为理论对人的关注6.系统论7.权变理论8.管理理论当前的问题1.管理理论管理思想是在⼀定的历史条件和⼀族⼀化背景之下产⼀和发展起三、组织⼆化环境1.组织⼀化及评价组织⼀化被描述为影响组织成员⼀动、将不同组织区分开来的共享价值观、原则、传统和⼀事⼀式。
三个特征:感知,描述性,文化共享。
组织文化的维度:①关注细节②结果导向③⼆本导向④团队导向⑤进取⼆⑥稳定性⑦创新和⼆险承担2.组织⼀化对管理实践的影响(对管理四种职能的影响)3.环境对管理者的影响:经济,人口,政治/法律,社会文化,技术,全球化环境4.管理与组织环境的关系环境的稳定性和复杂性分为四种情况:可预测,不可预测,稳定,动态可以说管理的基本的问题就是要在应付变动的环境中进⼀有效的资源配置。
管理学(13版)罗宾斯 考研知识点总结

罗宾斯管理学第十三版本章小节,为考试做准备!1.1 解释为什么管理者对组织很重要。
管理者对组织很重要的原因有三个。
第一,在不确定、复杂和混乱的时期,组织需要他们的管理技能。
第二,管理者是组织完成任务的关键。
第三,管理者对员工生产率和忠诚度有贡献;员工被管理的方式可以影响到组织的财务绩效,事实表明管理能力对于创造组织价值很重要。
1.2 阐释谁是管理者,他们在何处工作。
管理者协调和监管别人的工作,这样组织目标才能实现。
非管理雇员直接处理工作或任务,没有人向他们汇报。
在传统结构的组织中,管理者包括基层、中层和高层三类。
在其他架构较为松散的组织中,管理者可能不容易被识别出来,尽管有人必须担任该角色。
管理者在组织中工作,这是人为的刻意安排,以实现某个特定的目标。
组织有三个特点:有明确的目标、由人组成、有精密的结构。
现在很多组织的结构变得更加开放、灵活和适应变化。
1.3 描述管理者的职能、角色和技能。
从宽泛的意义上说,管理是管理者做的事,涉及协调和监管他人的工作活动,从而使他们的工作可以有效率且有成效地完成。
效率意味着“正确地做事”;成效意味着“做正确的事”。
管理者的四种职能包括:计划(设定目标、制定战略和开发计划)组织(安排和建构工作)领导(与人工作以及通过人工作)和控制(监管、比较和纠正工作绩效)名茨伯格的管理者角色包括:人际关系角色,涉及人与人的关系和其他礼仪性/象征性职责(名义领袖、领导者和联络员);信息传递角色,涉及收集、接收和传播信息(监管人、宣传人和发言人);决策制定角色,涉及作出决策(企业家、危机处理者、资源分配者和谈判者)卡茨的管理技能包括技术技能(工作特定领域的知识和技术)、人际关系技能(与他人及团队良好合作的能力)、概念技能(对抽象复杂情况的思考和表达想法的能力)。
、技术技能对于低层管理者最为重要,而概念技能对于高层管理者最为重要。
人际关系技能对所有管理者都同等重要。
其他一些经确认的管理技能包括管理人力资源、激发承诺、管理变革、使用有目的的人脉网络,等等。
罗宾斯管理学

罗宾斯管理学
罗宾斯管理学是一种由美国管理学家罗宾斯(Stephen P.Robbins)提出的管理理论,强调管理者应该关注组织中的人力资源,让员工感到被重视和尊重,并激发他们的创造力和积极性,从而提高组织的绩效。
罗宾斯管理学的主要思想包括:
1.关注人力资源:管理者应该将人作为组织最重要的资源来看待,并将其视为组织的核心资产。
2.关注员工的需要和动机:管理者应该关注员工的需求和动机,让他们感到被重视和尊重,并激发他们的内在动力。
3.注重团队合作:管理者应该鼓励员工之间相互合作和支持,从而建立一个相互信任和合作的团队。
4.实践“人性化管理”:管理者应该采用“人性化管理”的方式来进行管理,即通过沟通、培训和激励等方式让员工感到愉悦和满意。
5.重视员工的发展:管理者应该关注员工的职业生涯发展,并提供相应的培训和晋升机会,让员工感受到组织对他们的支持和关心,从而激发他们更好地为组织工作。
罗宾斯管理学认为,组织的绩效不仅取决于硬件设施和技术水平,还取决于人力资源的管理效果。
因此,管理者应该注重人性化管理,让员工感到被尊重和关心,从而提高组织的绩效和员工的工作满意度。
罗宾斯&管理学重点

第一章管理与组织导论1,管理者:指通过协调和监督其他人的活动达到组织目标的人,其工作可能意味着协调一个部门的工作,也可能意味着监督几个单独的个人,还可能包含协调一个团队的活动。
他的工作不是取得个人成就,而是帮助他人完成任务。
2,非管理雇员:指在组织中直接从事一项工作和任务,并且没有人向其报告的成员。
3,管理金字塔(从上到下)包含高层管理者、中层管理者、基层管理者和非管理雇员。
并不是所有组织都按传统金字塔结构工作。
4,基层管理者:指最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,即生产产品和提供服务。
5,中层管理者:包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。
6,高层管理者:即处于或接近组织顶层的管理者,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。
7,管理:管理是指在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便完成既定的组织目标的过程。
这个定义包含以下四层含义:(1)管理是为实现组织目标服务的,是一个有意识、有目的地进行的过程。
管理是任何组织都不可或缺的,但绝不是独立存在的。
管理不具有自己的目标,不能为管理而进行管理,而只能使管理服务于组织目标的实现。
(2)管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。
管理负责把资源转化为成果,将投入转化为产出。
管理的成效好坏、有效性如何,集中体现在它是否使组织用最少的资源投入,获得最大的、合乎需要的成果产出。
(3)管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的。
这些活动包括计划、组织、领导、控制等,它们称为管理的基本职能。
(4)管理工作是在一定的环境条件下开展的,环境既提供了机会,也构成了威胁。
也就是说,管理需将所服务的组织看做一个开放的系统,它不断地与外部环境产生影响和作用。
正视环境的存在,一方面要求组织为创造优良的社会物质和文化环境尽其“社会责任”;另一方面,管理的方法和技巧必须因环境条件的不同而随即应变,没有一种在任何情况下都能通用的管理办法。
罗宾斯管理学知识要点完整版

管理学知识要点第一篇绪论第一章管理与组织导论1、管理者的定义和分类2、管理的定义3、管理的4大职能4、明茨伯格的管理角色理论3个方面5、卡茨的3种管理技能6、权变理论权变变量7、组织的定义第二章管理的昨天和今天1、管理的历史背景2、泰罗的科学管理4条原则3、亨利·法约尔的14条管理原则4、马克思韦伯的官僚制组织5、组织行为的4个早期倡导者各自的理论简述6、霍桑实验梅奥的结论7、当今管理面临的9个趋势质量管理、学习型组织是重点第二篇定义管理者的领地第三章组织文化与环境:约束力量1、组织文化的定义2、组织文化的7个评价维度3、文化如何影响管理决策4、具体环境和一般环境的构成5、利益相关者的定义6、利益相关者与管理者关系重要的原因7、如何管理与利益相关者关系4个步骤第四章全球环境中的管理1、3种不同的全球观念2、多国公司与跨国公司3、组织走向全球化的3个阶段4、民族文化的4个维度第五章社会责任与管理道德1、社会责任的定义2、共享价值观的4个作用3、组织走向绿色的4个方式4、调节管理道德的4个因素5、改善道德行为的方法第三篇计划第六章制定决策:管理者工作的本质1、决策制定过程的8个基本步骤识别决策问题→确认决策标准→为决策标准分配权重→开发备选方案→分析备选方案→选择备选方案→实施备选方案→评估决策结果2、决策具有普遍性分布在管理的4种职能中3、问题和决策的类型结构良好问题和程序化决策;结构不良问题和非程序化决策4、4种决策风格命令型;分析型;概念型;行为型第七章计划的基础1、计划的定义1822、良好目标的特征1893、目标设立的步骤1904、计划工作的权变因素191第八章战略管理1、战略管理的定义2、战略管理过程的8个步骤3、组织战略的3种类型4、公司大战略5、竞争优势和5种竞争力量6、3种竞争战略第九章:计划工作的工具和技术1、评估环境的3种技术环境扫描;预测和标杆2、分配资源的4种技术预算;排程;盈亏平衡分析和线性规划3、2种现代计划技术项目管理和脚本计划第四篇组织第十章组织结构与设计1、组织结构的定义2、组织结构的6个关键要素工作专门化;部门化;指挥连;管理跨度;集权与分权;正规化3、机械式组织与有机式组织4、影响组织设计的4个权变因素战略;规模;技术;环境不确定性5、3种传统的组织设计简单结构;职能型结构;事业部型结构6、现代的组织结构基于团队的结构;矩阵型结构与项目结构;内部自治单位;无边界组织;学习型组织第十一章管理沟通与信息技术1、沟通的定义包括人际沟通和组织沟通2、人际间有效沟通的障碍过滤;选择性知觉;情绪;信息超载;防卫;语言;民族文化3、克服人际间有效沟通障碍的方法运用反馈;简化用语;积极倾听;控制情绪;注意非语言提示4、正式沟通与非正式沟通5、沟通信息的流向下行沟通;上行沟通;横向沟通和斜向沟通6、沟通的3种网络类型链式网络;轮式网络;全通道式网络..看306页的图7、小道消息第十二章人力资源管理1、人力资源管理的8个过程2、人力资源规划的定义3、影响招聘的3个因素3224、甄选的效度与信度5、绩效管理系统的定义6、绩效评估的7种方法7、人力资源管理当前面临的3个问题员工多样化管理;性骚扰;工作与生活平衡第十三章变革与创新管理1、组织变革的含义2、组织变革的内外部力量3+4 353-3543、变革的3种类型结构变革;技术变革和人的变革4、抵制变革的3个原因5、减少变革阻力的6种方法3606、变革管理中的3个新问题组织文化变革;持续的质量改进与流程再造;处理员工压力7、激发组织创新力的3个因素结构;文化;人力资源第五篇领导第十四章行为的基础1、态度的3种成分认知;情感和行为与组织中最关键的3种态度工作满意度;工作投入;组织承诺2、认知失调理论3、迈尔斯-布瑞格斯类型指标和大五人格模型4、预测行为的5种人格特质5、影响知觉的3种因素6、归因理论7、“假设性相似”8、刻板印象9、晕轮效应10、社会学习理论11、行为塑造的4种方法积极强化;消极强化;惩罚和忽视第十五章理解群体与团队1、群体与非正式群体2、群体发展的5个阶段3、群体内聚力4、群体决策的优势与劣势4+45、4种常见的团队类型职能型团队;自我管理团队;虚拟工作团队;跨职能团队6、高效工作团队的9个特点第十六章激励员工1、动机的含义2、马斯洛需要层次理论3、麦格雷戈的XY理论4、赫茨伯格的激励——保健理论5、麦克利兰的三种需要理论6、目标设置理论7、强化理论8、工作设计的含义9、描述工作的5种核心维度10、公平理论11、期望理论12、激励员工的8种方法475-476第十七章领导1、领导的特质理论2、4种行为理论3、费德勒模型4、赫塞—布兰查德的情境领导理论5、路径—目标理论6、领导者构建信任的8种方法第六篇控制第十八章控制的基础1、控制的定义2、3种控制系统及其特征市场;官僚和小集团3、控制的3种类型4、有效控制系统的10个特征5、控制中的5个权变因素组织规模;职位和层次;分散程度;组织文化;活动重要性6、3个当代控制问题工作场所隐私;员工偷窃和工作场所暴力第十九章作业及价值链管理1、作业管理的含义2、价值链管理的含义3、成功的价值链管理的6个要求4、实施价值链管理的4个障碍第二十章控制组织绩效1、衡量组织绩效的4个作用2、衡量组织绩效的3个指标3、标杆比较和平衡计分卡方法4、管理者帮助组织提高绩效水平的3个方法597。
(完整版)罗宾斯《管理学》内容概要,中英文对照

罗宾斯《管理学》内容概要第一篇导论1章管理者和管理1、组织组织(organization)的定义:对完成特定使命的人们的系统性安排组织的层次:操作者(operatives)和管理者(基层、中层、高层)2、管理者和管理管理者(managers)的定义:指挥别人活动的人管理(management)的定义:同别人一起或者通过别人使活动完成得更有效的过程。
管理追求效率(efficiency)和效果(effectiveness)管理职能(management functions):计划(planning)、组织(organizing)、领导(leading)、控制(controlling)管理者角色(management roles):人际关系角色(interpersonal roles)、信息角色(information roles)、决策角色(decision roles)成功的管理者和有效的管理者并不等同,在活动时间上,有效的管理者花费了大量的时间用于沟通,而网络联系(社交等)占据了成功的管理者很大部分时间。
管理者在不同的组织中进行着不同的工作。
组织的国别、组织的类型、组织的规模以及管理者在组织中的不同层次决定了管理者的角色扮演、工作内容以及职能和作用。
2章管理的演进1、20世纪以前的管理:亚当·斯密的劳动分工理论(division of labor)产业革命(industrial revolution)2、多样化时期(20世纪):科学管理(scientific management):弗雷德里克·泰勒一般行政管理理论(general administrative theory):亨利·法约尔(principles of management)、马克斯·韦伯(bureaucracy)人力资源方法(human resources approach):权威的接受观点(acceptance view of authority),霍桑研究,人际关系运动(卡内基、马斯洛),行为科学理论家(behavioral science theorists)定量方法(quantitative approach)3、近年来的趋势(20世纪后期):趋向一体化过程方法(process approach)系统方法(systems approach):封闭系统和开放系统(closed systems)权变方法(contingency approach):一般性的权变变量包括组织规模、任务技术的例常性、环境的不确定性、个人差异4、当前的趋势和问题(21世纪):变化中的管理实践全球化(globalization)工作人员多样化(work force diversity)道德(morality)激励创新(innovations)和变革(changes)全面质量管理(total quality management, TQM):由顾客需要和期望驱动的管理哲学授权(delegation)工作人员的两极化(bi-modal work force)3章组织文化与环境:管理的约束力量1、组织组织文化(organizational culture)被用来指共有的价值体系。
罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!

罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!罗宾斯的<管理学>笔记斯蒂芬.p.罗宾斯的《管理学》笔记(1-6章)第一章绪论一、管理的涵义人类的共同劳动资源(人、财、物、信息、时间)共同目标定义:为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制(孔茨)或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。
管理的实质是一种手段、工具,不是目的。
管理的作用在于它的有效性,追求效率与效果的统一。
效率是以较少的代价完成活动,涉及活动的方式。
即正确地做事效果指目标达成度,涉及活动的结果。
即做正确的事好的管理在于把对的事情做得更好。
低水平的管理表现在:1)无效率(某些政府部门的办事程序)2)无效果(某些企业的库存积压产品)3)牺牲效率的效果[例] 90年代中期,国家进行了金融体制改革,国有银行开始向商业银行转变,在这种形势下,各行纷纷打算拓展自己的业务。
某银行也制定了一个长远规划:通过不断增设营业部,在五年之内,把每年的储蓄额提高到20亿元。
规划中的另一个目标是,一旦每年的储蓄额达到20亿,那么年利润要达到2亿元。
经过几年的努力,该行在各地开设了20个营业部,而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标,只有一件事出了差错:它不是赚了2亿元,而是亏了近5000万元,使自身陷入困境,连掉头的机会也微乎其微。
------答:有效果,无效率二、管理的基本特征1、管理是一种社会现象。
(只要有人类社会存在,就有管理活动)管理产生的二个条件:二人以上的集体活动共同的目标管理是社会化劳动的产物,可追溯到原始社会。
2、管理的载体是组织,管理总是存在于一定的组织之中。
什么是组织?3、操作者:管理者:有下属向其汇报工作。
上层包括中层共同任务:设计和维持一种环境,使人们努力工作以基层实现既定目标。
4.管理的核心是处理各种人际关系。
5、管理的职能法约尔:计划、组织、指挥、协调、控制孔茨:计划、组织、人员配备、领导、控制6、管理工作的普遍性管理工作具有普遍性,无论他在何处,所履行的职责有内在共同性。
(完整版)罗宾斯《管理学》第11版知识点总结,推荐文档

罗宾斯《管理学》第11版知识点总结第一章管理与组织导论管理者之所以重要,是因为:时代的不确定性需要管理者的管理技能和能力;管理者对工作的顺利完成至关重要;管理者对组织举足轻重。
管理者通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标。
基层-中层-高层管理者组织是对人员的一种精心安排,以实现某个特定目标。
管理是协调和监管其他人的工作活动,从而使他们有效率,有效果地完成工作。
效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
(正确地做事)效果是指完成工作活动以实现组织的目标。
(做正确的事)三种描述管理者做什么的方法:职能、角色、技能。
管理职能:亨利.法约尔——计划、组织、指挥、协调、控制当今本教材——计划、组织、领导、控制明茨伯格的管理角色:人际关系角色(挂名首脑、领导者、联络者)、信息传递角色(监听者、传播者、发言人)、决策制定角色(企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者)卡茨关于管理技能的理论:技术技能、人际技能、概念技能管理者面临的变化:数字化、对组织和管理伦理的更多强调、更激烈的竞争、不断变化的安全威胁;顾客重要性的提升、创新重要性的提升、可持续性重要性的提升。
为什么学管理?管理的普遍性;工作的现实;管理者的回报。
附加模块——管理史亚当.斯密在1776年出版的《国富论》中提出了劳动分工/工作专业化。
管理方法的四个时期:古典方法(科学管理,一般管理)——定量方法——行为方法(早期倡导者,霍桑研究,组织行为)——当代方法(系统方法,权变方法)科学管理——弗雷德里克.泰勒以及弗兰克.吉尔布雷斯和莉莲.吉尔布雷斯科学管理——使用科学的方法来确定一种完成工作的“最佳方法”。
泰勒——生铁块搬运实验,砌砖实验吉尔布雷斯夫妇——测微计时表的发明一般管理理论——更多地关注管理者做什么以及什么构成了良好的管理行为。
法约尔——管理职能,14条管理原则马克思.韦伯——德国社会学家,认为理想的组织类型是官僚行政组织——一种以劳动分工、定义清晰的等级制、详细的规章制度以及非个人的关系为特征的组织形式。
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大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
识,对组织的工作有更深入的洞察。 描述成为一名管理者的挑战和回报
作为一名管理者,面临着许多挑战和回报 首先,存在许多挑战 1. 管理工作是艰苦的不引人注意的。 2. 基层管理者的性质可能更倾向文书性质 3. 要与各种类型、有各种性格的人打交道 4. 要履行职责而手中没有足够的资源 5. 要在面对不确定或混乱时激励员工 6. 有效的融合多样化小组中每个人的知识、技能经验 7. 不能把握自己的命运,要通过别人的工作获得成功。 管理者也是极富报偿性的 1. 有义务创造一种工作环境,组织成员能够发挥他们的能力 2. 有机会创造性的思考运用想象力 3. 帮助他人发现工作的意义完成工作 4. 支持,教导,培养其他人 5. 有机会和各种人打交道 6. 得到承认获得组织及社区的地位,发挥作用影产出 7. 获得适当的工资、将近、股票期权等形式的报酬 8. 组织需要优秀的管理者 第二章 管理的今天和明天 管理的历史背景
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
10 种不同但高度相关的角色来恰当的描述。 10 重管理角色可以进一步组合为人际关系、信息传递、决策制定 人际关系决策只涉及人与人的关系以及其他具有礼仪性和象征性职责的角 色,包括挂名首脑、领导者、联络者 信息传递角色设计接受、收集、传播信息;包括监听者、传播者、发言人 决策制定角色:做出抉择的活动,包括企业家、驾驭混乱者、资源分配者、 谈判者 描述卡茨的三种管理技能以及不同管理层次下这些技能重要程度的变化
卡茨发现管理者需要三种技能:技术技能、人际技能、概念技能 技术技能是指熟练地完成特定工作所需的特定领域的知识和技术,对于基层 管理者来所,技术技能最重要 人际技能是指与单独的个人或群体中的其他成员和睦相处的能力。在所有级 别的工作中,人际技能同样重要 概念技能指管理者对抽想复杂情况进行思考和概念化的技能。这种技能对于 高层管理者非常重要。 论述影响管理者工作的变革
对于所有组织、管理都是绝对必要的,无论组织规模的大小、无论组织在那 一个层次上、无论组织的工作领域是什么、无论这个组织位于哪个国家,这 一事实成为管理的普遍性。 论述理解管理的重要性
理解管理过程将构成管理技能的基础 对于不想成为管理者的人来说,通过理解管理可以对上司的行为有更多的认
将来的你,一定会感激现在拼命的自己。
计划:定义目标、制定战略、开发计划以协调活动 组织:决定需要做什么、怎么去做、由谁去做 领导:指导和激励所有的群体和个人,解决冲突 控制:监控活动、以确保他们按计划完成。 解释名茨伯格的管理角色理论
名茨伯格得出结论:管理者做什么可以通过考察管理者在工作中所扮演的
将来的你,一定会感激现在拼命的自己。
Hale Waihona Puke 组织的性质正在处于变化之中 现在的组织更倾向于依靠灵活的工作安排、雇员工作团队、开放的沟通系统 和供应商联盟。 传统的组织是稳定的、缺乏灵活性、关注职位、根据职位定义工作、个人导 向、永久性职位、命令导向、由管理者做决策、规则导向、相对均质的员工 队伍、工作日从上午9 时到下午5时、等级关系、在上班时间利用组织设施 从事工作。 新型组织是动态的、灵活的、关注技能、根据任务定义工作、团队导向、临 时性职位、参与导向、雇员参与决策制定、顾客导向、多样化员工队伍、工 作日长度没有限制、横向的和网络化的关系、在任何地点任何时间工作 解释管理普遍性的概念
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求。最普遍应用的权变变量是组织规模、任务技术的例行程度、环境 的不确定性、个体差异 随着组织规模的扩大,管理者应该适当调整组织结构 理性的技术所要求的组织结构、管理风格、和控制系统与客户化的、 非例行的技术所要求的不同 在稳定的和可预见的环境中有效的管理方法对于快速变化而不可预见 的环境来说不适用 个体在成长的愿望、自主性、对模糊的承受能力以及期望方面有很大 差异、这些差异对管理者选择激励方法领导风格和职位设计有重要影 响 当前的趋势和问题
描述组织行为的早期倡导者的贡献 早期的研究者如如巴纳德等人的共同信念是:人是组织最重要的资产, 应该对人进行适当的管理。他们的思想提供了管理实践的基础:雇员 的甄选程序(芒斯特伯格主张将心理测试用于人员甄选) 、雇员的激励 计划(巴纳德主张管理者的工作是沟通和激励雇员做出更大的努力, 芒斯特伯格也主张对人的行为进行研究用于雇员激励)雇员的工作团 队(福特莱的观点)以及组织与外部环境的管理技术(巴纳德将组织 看成一个需要协调的社会系统) 解释霍桑研究对管理领域的贡献 霍桑研究使在组织管理方面对人的行为因素带来了新的强调 主要的结论是:行为和情绪密切相关;小组对于个人的行为有重要的 影响;小组的标准是由单个工人的产出确定的;金钱在决定小组的产 出标准上比起小组的情绪和工作保障来说是次要因素。
技术改变, 即数字化时代的到来, 会改变企业的组织边界、 实际的工作地点、 使员工具有更大的流动性、可以灵活的安排工作、进行授权 增加了安全威胁。使企业越加重视风险管理、维持个人工作与生活的平衡、 要求企业重组工作场所、带来了歧视、面对全球化的挑战、员工补助问题 强调组织和管理的伦理:重新定义了价值、重建信任、企业的责任增加 激烈的竞争环境。环境的日以竞争要求管理者更加注重顾客可创新应对全球 化的挑战,意识到效率和效果对管理的重要影响。 解释顾客服务和创新对于管理工作的重要性
创新对于组织具有重要的意义。各行各业各阶层的管理者都应该鼓励雇员在 所有工作中挖掘新的想法和观念。 描述组织的特性
组织是指对人员的一种安排以实现组织的目标。 每个组织都具有三个共同的特性 首先,每个组织都有一个明确的目的,这个目的通常使用一个目标以及一组 目标来表达的,他反应了组织所期望达到的状态。 其次,每一个组织都是有人员组成的。组织借助人员完成工作 最后,所有的组织都发展出一些精细的组织结构,以便其中的人员能够从事 他们的工作。这种结构更可能是开放的灵活的网络关系,也可能是传统的具 有清晰定义的规则,规章制度和职位描述。 解释组织概念的变迁
解释权变理论与早期管理理论的差别 早期管理理论提供的是一种普遍使用的管理原则 权变理论强调的是因为组织不同、面对的情景不同、所以可能要求不 同的管理方式。认为不存在简单和普遍适用的管理原则 详述权变理论如何帮助我们理解管理 权变理论强调的是如果处在某一情境中、对管理者来说、最好的管理 方法是什么。这种情境极为权变变量。 权变变量对管理者有重要影响。不同的权变变量对管理者有不同的要
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详述今天的管理者如和运用行为理论 行为方法在很大程度上塑造了管理现代组织的方式。 行为方法影响到了管理者设计工作的方式、开放沟通的方式等 这些结论提供了今天的激励理论、领导理论、群体行为理论以及大量 的其他行为命题的基础 系统观点
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解释今天的管理者如何运用一般新政管理理论 虽然韦伯的官僚行政组织的一些特征仍然出现在今天的大型组织中, 但他的模型在今天看来并不具有普遍性。 对于具有高度柔性的专业创新人才的组织,这种官僚行政组织对于确 保资源的有效利用仍然是十分必要的。 管理的定量方法
管理者应该意识到顾客的重要性。所有的公司都需要顾客,没有顾客,公司 将不复存在。雇员的态度和行为对顾客的满意程度有重大影响,因此公司应 建立客服机构,向顾客提供有质量的服务。根据客服务管理队企业的计划组 织领导控制都具有重要性。
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解释定量方法对管理领域的贡献 在管理应用方面,定量方法包括统计学、最优化模型、信息模型和计 算机模拟。线性规划可以改进资源的分配决策;关键路径进度分析技 术可以使作业计划更有效;经济订货量模型可以帮助管理者确定最优 库存水平。这些都可以用于改进管理决策的制定。 详述今天的管理者如何运用定量方法 定量方法对于计划和控制领域的管理决策有着直接的贡献。当管理者 编制预算、安排进度、实施质量控制和制定类似决策时,通常借助于 定量方法。专业软件的出现更便利了这种方法的应用。 理解组织的行为
管理是通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果的完成工作 解释效率和效果对于管理的重要性
效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。因为管理者所处理的稀缺 的输入,所以他必须有效的利用这些资源。 效果是所从事的工作有利于实现企业的目标。 管理者不仅要关注效率,也高注重效果。效率是关于做事的方式,效果是达 到的目标,在成功的组织中效率和效果是相辅相成的。 描述管理的四个职能
解释为什么学习管理历史是重要的 了解管理的历史能够帮助我们理解今天的管理理论和实践
将来的你,一定会感激现在拼命的自己。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
描述早期管理实践的一些例证 早期的威尼斯 中国的长城 埃及的金字塔 科学管理
描述泰罗吉尔布雷斯夫妇做出的重大贡献 泰罗花了20年,倾注了全部的热情来追求完成每项工作的最佳方式 泰罗在手工操作中运用科学管理原则的奠基性研究被公认为科学管理 之父 吉尔布雷斯夫妇研究了如何消除低效率的手和身体的动作,还试验采 用适当设计的工具来优化工作的绩效 解释今天的管理者如何运用科学管理 今天的管理者在分析基本的工作任务时,运用时间与动作研究以消除 浪费的动作,选择最佳的有资格的工人从事特定的工作,设计基于产 出的激励性报酬体系,这些都是在运用科学管理原则 一般行政管理理论
描述一个采用系统观点的组织 一个组织从环境中获得输入(原材料、人力资源、资本、技术、信息) , 经过在系统内部的转换过程(雇员工作活动、管理活动、技术和运营 方法)将其转化为输出(产品和服务、财务结果、信息、人事结果) 分配到系统的外部环境中去 详述系统观点如何帮助我们理解管理 系统研究人员将组织看做由相互依赖的因素所组成的系统。运用这种 方式,管理者的工作是协调自己组织中各个部分的活动,以确保所有 的相互依赖的部分能够在一起工作从而实现组织的目标。 管理工作的系统观点意味着行动和决策。在组织某一部分所采取的行 动和决策会影响到组织的其他部分 管理者的职责要认清和理解各种外部因素的影响。开放系统方式认识 到组织是不可能自给自足的,他们必须依靠所处的环境,从中获取基 本的输入,并将环境作为他们输出的源泉。 权变理论