高三试卷讲评模板

第 二 次 摸 讲底 评考 课试
文言文讲评
原文1
①武元衡，字伯苍。曾祖载德，则天皇后之族弟。元 衡举进士，累为华原令。畿辅镇军督将，皆骄横挠政， 元衡称疾去。德宗钦其才，召拜比部员外郎，岁内三迁 至右司郎中，以详整任职。擢为御史中丞。尝对延英①， 帝目送之，日：“是真宰相器!” ②顺宗立，王叔文使人诱以为党，拒不纳。监察御史 刘禹锡求为判官，元衡不与，叔文滋不悦。会册皇太子， 元衡赞相，太子识之。及即位，是为宪宗。元和二年， 拜门下侍郎、同手书门下平章事，兼判户部事。帝素知 元衡坚正有守，故眷礼信任异它相。
诗 歌 鉴 赏
登楼文化
古人一直把登楼当做一种情趣，当做一种放逐生命和性 情的最佳方式。若名人雅士聚集在一处登楼，那肯定会 相互赋诗题撰，感受日月星辰的润泽，体味清风入怀的 愉悦，即使心中有着去国怀乡的惆怅，有着忧谗畏讥的 悲愤，他们也会暂时忘掉所有忧愁，去领略“银光璀璨， 翠绿葱茏”的美景，去领悟“上下天光，一碧万顷”的 快慰。如果是独自登楼，便可以“前不见古人，后不见 来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”了，在那样的一 个极点之处，他们会把自己看得很小，把天地看得很大， 会豁然地放弃一切，透彻地了悟一切。
原文3
③八年，召还秉政。李吉甫、李绛数争事帝前，不叶 ②，元衡独持正无所违附，帝称其长者。吉甫卒，淮、 蔡用兵，帝悉以机政委之。王承宗上疏请赦吴元济，使 人白事中书，悖慢不恭，元衡叱去。承宗怨，数上章诬 诋。未几入朝，出靖安里第，夜漏未尽，贼射元衡中肩， 复击其左股，徒御格斗不胜，皆骇走，遂害元衡。逻司 传噪盗杀宰相，连十余里，达朝堂，百官恂惧，未知主 名。少顷，马逸还第，中外乃审知。有司以闻，帝震惊， 罢朝。坐延英见宰相，哀恸，为再不食。赠司徒，谥日 忠愍。
ห้องสมุดไป่ตู้文4
王承宗上疏朝廷，请求赦免吴元济（不予讨伐），派人 告知中书令，态度傲慢不恭敬，武衡呵斥来人，赶走了 他。王承宗怨恨他，多次上奏章诬陷诋毁武元衡。不久 武元衡上朝，刚出靖安里的府第，夜还未尽，遇到歹徒 射中他的肩膀，又砍他的左腿，驾驭马车的随从与歹徒 格斗，打不过，都惊慌的逃跑了，于是歹徒杀害了武元 衡。官府巡逻的人（发现后）大声喊“盗贼杀了宰相”， 连续十余里，一直传到朝堂上。上朝的百官惶恐不安， 也不知道哪个宰相遇害。不久，他的马跑回府第后，朝 廷内外才知道是武元衡。相关官员上报给皇帝，皇帝感 到震惊，不上朝。在延英殿里召见宰相，十分悲痛，曾 有两顿饭没有吃下去。后来追封武元衡为司徒，赐他谥 号“忠愍”。
可理解为由“你、我、他”组成的全人类。传
达出上海世博会以人为本的主题。
读懂诗歌
从诗题、关键词、意象、作者注解入手
题宣州开元寺水阁
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
答题规范
1、有人评价此诗“八句皆是眼前景，又皆非眼 前景”，请结合颔联、颈联并简要分析。（6分） 颔联描绘了飞鸟在苍翠的山色之中来去出没， 人歌人哭和着水声一起随岁月流逝。融眼前之 景与虚构之景为一炉（2分）写尽了人生的悲喜， 历史的轮回（1分）；颈联展现了“雨中人家” 与“落日楼台”在现实中难以同时出现又令人 难忘的景象，一阴一晴，一朦胧一明丽（2分）， 隐隐表露出其内心的惆怅、悲凉之情。（1分）
译文3
就下诏命武元衡为剑南西川节度使，皇帝亲自到安福门 慰问他，为他送行。高崇文离开成都时，几乎把金帛、 帟幕、伎乐、工巧都带走了，蜀地几乎被洗劫一空。武 元衡到了之后，安抚平定，严肃政纪，自身节俭，宽厚 待民。三年后上下和谐，百姓富裕，蛮夷之人思归朝廷。 武元衡品性沉着稳重，虽然不喜欢交际，但府署选置的 僚属都是当时的才俊。 ③元和八年，武元衡被召回京城操持政务。李吉甫、 李绛在皇帝面前为一些事情争执不休，不和谐，只有武 元衡正道直行，不违附任何一方。皇帝称赞他是个有德 行的人。李吉甫死后，淮蔡战争，皇帝把国家枢机政务 都交给武元衡办理。
答题规范
2、尾联如何体现“惆怅”之情？请简要分析（5 分）
尾联用典、以景结情/借景抒情,（2分）借对一代 名臣范蠡追慕而不可得的遗憾，表达出仕途失落 的惆怅（2分）；以似烟如雾的景语作结，更表现 其内心的茫然惆怅（1分）
文学类文本
(小说)(2)①他相信自己的手艺，卖风筝时没有着意叫喊 只是静候买主，是一个自信高傲的人 ②他看不起胖老头粗糙的风筝，重视家传手艺制作出精 美风筝赢得人们的喝彩，是一个执着于技艺追求，有高 尚职业的人 ③睥睨买风筝的人墙矜持地向他们发问，宁可放飞也不 卖风筝，是个坚守内心追求，不屈从世俗的人
原文2
浙西李锜求入觐，既又称疾，欲赊其期。帝问宰相郑絪， 锜请听之，元衡曰：“不可，锜自请入朝，诏既许之， 而复不至，是可否在锜。陛下新即位，天下属耳目，若 奸臣得遂其私，则威令去矣。”帝然之，遽追锜。而锜 计穷，果反。是时，蜀新定，高崇文为节度，不知吏治， 帝难其代。诏元衡为剑南西川节度使，繇萧县伯封临淮 郡公，帝御安福门慰遣之。崇文去成都，尽以金帛、 帟 幕、伎乐、工巧行，蜀几为空。元衡至，绥靖约束，俭 己宽民，比三年，上下完实，蛮夷怀归。雅性庄重，虽 淡于接物，而开府极一时选。
(传记)(4)①自主研发，敢于创新②不畏艰难，永不放 弃③团结协作，继承发展④自立自强，永不服输⑤忧国 忧民，精忠报国。启示言之即可
图文转换
世博理念①会徽有大写英文字母 “EXPO”“SHANGHAI”表明世博会在上海举办 ②主体图案以“世”为创意原形并与数字2010
组合，表达了人们举办属于③图案犹如三个人，
(选自《新唐书· 武元衡传》)
译文1
①武元衡，字伯苍。他的曾祖父武载德，是武则天皇 后的隔堂弟弟。武元衡中进士后，逐步升任为华原县令。 当时京城附近地区的镇军将军，多恃功骄横，侵害吏民， 武元衡管理不了称病离职。德宗钦佩他的才干，征召为 比部（刑部四司之一）员外郎，一年内三次升迁到右司 郎中，处世周详完善，很称职。被提拔为御史中丞。曾 经被召对延英殿，皇帝在目送他离开时曾夸赞说“这人 真是有宰相的才能啊！” ②顺宗登基后，王叔文派人诱使武元衡结为同党，但 武元衡拒不接受。监察御史刘禹锡请求武元衡给自己做 判官，武元衡没有答应，王叔文更加不高兴。恰逢册立 皇太子，武元衡辅佐他，因此太子了解他。等到太子即 位，即为宪宗。
(传记)(2)①“飞豹”由重点型号降为量力而行的项目后， 他带领团队科组困难继续坚持研究 ②毅然决定规范转轨选择美式，设立“飞豹”创新标准 ③为使计算机更精确，自学编程使飞豹成为国内最早开 展计算机辅助设计的机种之一 ④高龄的他仍为大飞机发展奔波呼号，密切关注飞豹发 展，为航空人才的培养不遗余力
(小说)(3)①“天……头”：人们得知瘦老头风筝价格， 普遍反应太贵不值，与胖老头风筝价格形成对比。暗示 下文矛盾冲突②“一……落”：瘦老头放飞的风筝引起 关注肯定，并得到赞赏，情节发生转折，推动了情节发 展 ③“人……声”：既写出人们对风筝绽放的美丽惊叹， 也表现了人们能的失落惋惜，引发读者对商品价值、职 业操守等问题的思考，使情节达到高潮，深化小说主题
(传记)(3)①国土沦丧，人民惨遭日寇蹂躏而无还手之力 的切肤之痛 ②学航空，造飞机的执着坚定的报国之志③飞豹项目下 马，面对中国空防、海防力量薄弱的痛苦焦急④十余载 呕心沥血终研制初飞豹时的喜悦自豪⑤终身不渝，报效 祖国的爱国之情。
(小说)(4)①结构上：呼应文题，卒章显志②内容上： 起到强调作用—蓝天是公正的，风筝属于蓝天，知音难 觅，只有蓝天才能公正评判风筝的优劣 ③主题上：现实中人们容易被表象迷惑而忽略内在，但 蓝天是公正的；④人物形象上：蓝天用它的独特方式展 示了瘦老头的精妙手艺，衬托出其鲜明性格和人格魅力
译文2
元和二年，拜为门下侍郎、同中书门下平章事，兼判户 部事。宪宗皇帝一直知道武元衡坚持正义，胸怀操守， 所以对他礼遇有加，特别信任，与其他宰相不同。浙西 李锜请求朝见皇帝，随后又推称有病，想要拖延朝见的 日期。皇帝问宰相郑絪，郑絪请求批准李锜的要求，武 元衡说：“不行，李锜自己请求朝见，皇帝已经下诏书 同意召见他了，可他却又不来，这样一来好像朝见不朝 见都由李锜说了算。陛下刚即位，天下人都耸着耳朵， 睁亮眼睛注意您，若有奸臣能为所欲为，那么皇上的威 严与诏令就全都没了。”宪宗认为他讲的话是正确的， 就下诏书敦促李錡入朝。李錡的诡计败露后，果真公开 反叛。这个时候，蜀地刚刚平定，高崇文为节度使，不 懂吏治，皇帝难以找到替代他的人。