校本培训项目制工作总结
项目培训工作总结6篇
项目培训工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!项目培训工作总结6篇及时写好工作总结可以帮助我们总结成功经验，为今后的工作提供借鉴，优秀的工作总结能够帮助我们发现自己的优势和劣势，以下是本店铺精心为您推荐的项目培训工作总结6篇，供大家参考。
2023年校本培训总结范文合集六篇
2023年校本培训总结范文合集六篇校本培训总结篇1__学年，在县教师进修学校的指导下，港头学校认真开展了校本培训特色项目工作，为提高教育教学质量、提升学校内涵提供了有力的师资保障。
现将__年校本培训特色项目工作总结如下：1、磨课活动。
所谓磨课，就是围绕一节课，由某位老师执教，在教研组全体老师参与下，采取多种形式，反复深入地研究、探讨，再由这位老师多次重上，以期执教老师教学业务快速提高，教研组全体老师共同提高的一种学习形式。
在日常教学中，我们一般“一课二磨”，在上公开课时，一课三磨，甚至更多，好课就在这样的磨练中产生了。
2、读书工程。
学校在教师中倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，为学校教育教学改革的深入开展提供保障。
__年，学校鼓励教师自愿订阅一种业务刊物，如《101条终生受益的老经验》《做最好的老师》《有效教学66个经典案例》、《窗边的小豆豆》、《红房子的故事》、《中小学整合式美育》等，并开展广泛了阅读评比、展示活动。
3、港风讲坛。
本学年，学校在校长室的组织下继续开展港头学校“港风讲坛”活动，让有机会出去培训进修的老师回来后反馈自己的心得体会，把先进的教育思想和理念带给全体教师，本学期学校进行了3次专题讲座和2次先进教师的经验交流。
收到了良好的效果。
校本培训总结篇2度学校校本培训工作以《__区中小学教师继续教育工作意见》为指导，以教师专业发展为核心，努力打造一支师德高、业务精的教师队伍，积极开展各类培训工作，具体总结如下：一、高度重视校本培训工作，成立校本培训工作小组学校行政高度重视校本培训工作，以教育局教师继续教育工作意见为指导，成立以校长、分管校长及校内各部门负责同志为主的培训工作领导小组，制订年度培训工作计划，每学期期初及期末专项召开会议，专门讨论校本培训工作事项，并及时进行总结与反思。
学校部门培训总结（精选6篇）
学校部门培训总结学校部门培训总结（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的学校部门培训总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校部门培训总结1一、师德培训一年来，我们紧紧围绕师德建设这一核心，始终贯穿了“以人为本，敬业奉献”这样一个核心内容，在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识，即在承认“知识就是力量”的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量，因此，学校有计划地组织教师观看师德教育录像，读《夏令营的较量》等文章，并且要求每位教师撰写一篇学习心得，青年教师进行了一次师德演讲。
通过学习、交流，对照、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神，重塑二十一世纪教师的新形象，加强了师德建设的针对性和实效性。
二、新课程培训基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的重要举措。
教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。
本年度，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列新课程培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持，具体做法是：1、理论学习，夯实基础“只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
”课题组倡导老师们从读书开始做起，做好自修反思工作；校长要多读书，做好自我成长规划设计——争做合肥市十佳校长，当专家型学者型校长等。
为了帮助老师做好材料的搜集和整理工作，课题组特别设计印刷了《自修反思记录本》，老师们将每周的阅读心得以及对教育教学案例的反思等一一记录在册，在常读常思常用中力求切实提高自身的专业化水平；我们又为老师们一人购买了一本教育专著，供老师们阅读，其中包括苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、李镇西《爱心与教育手记》、《于丹<论语>心得》等，用以拓宽教师视野，在学校中营造了良好的文化氛围。
小学校本培训总结8篇
小学校本培训总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年农村小学校本培训计划（7篇）
农村小学校本培训计划一、上学期工作总结。
1、加强教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的《经典文化诵读》《图形格写字》课题研究，教科研氛围日益浓厚。
2、加强理论学习和研讨，切实提高全体教师的教育理论水平和教育科研能力。
积极采取请进来，走出去的策略，三次邀请区教研室教研员到校听课指导，主动联系区域名校，带领教师到东一路小学、潘南小学听课学习，走进名师的课堂、走进名师工作室。
鼓励教师赴济南、烟台、邹平等名校参观学习;邀请潘南小学“齐鲁名师”赵国防老师到校作“教师专业成长”报告，并建立了长期的业务指导联系。
积极开展校本研修活动，规范周三下午教师办公时间的业务学习，集中观看刘良华博士的“管理智慧和教学智慧”和魏书生的“班级管理”视频。
3、聚焦课堂教学改革，以耕耘者杯课堂教学大赛为契机，开展基于农村现代远程教育资源基础上的说、作、评活动。
4、扎实推进校本研修工作，促进教师专业成长。
充分利用学校校本研修网，学校论坛，教师博客，使之成为教师学习、反思交流、科研成果积累的平台，以此来促进教师个体之间的相互影响和主动发展。
5、继续抓好课题的研究与实验工作。
成功举办一次经典文化诵读成果展示和图形格写字成果展示、考核活动。
二、本学期工作的指导思想。
以全面推进和深化素质教育为总目标，继续坚持和落实“研究真问题，真研究问题，真解决问题”的工作要求，规范课题管理，深入推进校本研修工作，继续巩固上学期以来形成的良好氛围。
三、主要工作与措施。
第一、继续完善校本研修制度，提高校本研修实效。
学校领导班子成员继续挂包教研组，参与教研组活动。
要及时了解、反馈和解决教学教研工作中出现的问题，为教研组活动提供帮助。
必要的规章制度也是顺利开展教研工作的有力保证。
在上学期健全“教学常规检查办法”“教研组考核办法”的基础上，结合上学期考核情况，继续完善。
同时，在“教师外出学习”“网络研修”等方面，也要建立相应成文的规定，使校本研修工作的顺利开展有章可循，得到了制度上的保证。
台州市实验中学主题式项目制校本培训总结
台州市实验中学主题式项目制校本培训总结——开展课堂教学研究，提升课堂教学智慧从2008年3月到2009年5月，我校校本培训工作在椒江区教师进修学校指导下，在校长室的正确领导下，以课程改革和全面推进素质教育为中心任务，围绕《开展课堂教学研究，提升课堂教学智慧》这一核心，多渠道加强教师的业务指导和培训，将教师的观念的转变，理念的提升贯穿于培训的全过程。
坚持在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思。
初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式。
现将一年的工作汇报如下：一、成立领导小组，形成校本培训机制学校领导高度重视校本培训工作，成立了以俞昌页校长为组长的“校本培训工作领导小组”。
切实抓好校本培训管理工作，教导处设置一名专职主任负责，由学科教研组组织牵头，布置校本培训具体内容，定期进行培训学习。
为做到培训管理规范化，指派专人负责，建立了教师个人培训档案。
我校校本培训有组织、有方案、有计划，制度健全，构建了以现代教育信息技术为核心，以每周一次的教研会学习和备课组活动为依托的校本培训模式；形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的继续教育运行模式。
二、制定方案，推进校本培训进程（一）加强理论学习，提高理论学习实效教师要不断更新教育理念，提升自身的理论素养离不开教育理论的学习。
这学年我们关注教师的理论学习，有效开展读书学习活动。
要求每一位教师一月至少要有4次读书活动和两次读书笔记，读书活动次数以阅览室登记为主，读书笔记由教研组长收齐上交，教科室每月定期进行检查，分为合格和不合格两种，并纳入优秀教研组考核。
学校不断加大骨干教师培养力度，鼓励教师参加业务进修学习，积极创造条件派出教师参加教研教改活动，并要求所有教师外出教研培训都要写学习体会报告（手写），凭此报销，希望教师真正学有所获，学有所得。
（二）将校本培训与教研活动紧密结合1、以教研组为单位进行分组学习研究每周固定时间，以《课堂观察框架与工具》为载体，以教研组为单位搜集整理的相关课改信息，进行组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
项目总工工作总结
项目总工工作总结•相关推荐项目总工工作总结范文（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的项目总工工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
项目总工工作总结1根据xx县教师发展中心的要求，在xx学区各位领导的指导下，我校制定了符合实际情况的校本研训项目—《基于错题诊断的学科教学策略研究》，方案被发展中心评定为良好。
本项目我校分为两个学期完成。
学年初设想第一个学期重在收集错题和教学策略形成雏形状态，一切还在试验。
第二个学期的主要任务是形成成熟状态的教学策略，用于课堂教学，以经验分享的方式拓展成果。
第一个学期主要的研究形式是专家指导和同伴互助。
这是第二次以项目制的形式进行校本研训，也没有真正的专家，专家团队就由领导层组成，主要由校长XX和负责人XX两位老师，以及语文教研组长XX、数学教研组长XX组织活动，收集错题，研究有效的课堂教学策略。
第二个学期主要的研究形式是公开课和集体研讨。
公开课本就是每个老师每年需要开一节，而这学期需要把上学期讨论形成的基于错题收集的课堂教学策略付诸实践。
公开课实践完，我校在负责人XX老师的主持下请各优秀教师分享自己的课堂教学经验。
并要求老师们以论文、新常规新设计、新常规新作业的方式展示成果，收获颇丰这跟整一年来校本研训分不开的。
总之，虽说本次项目的完成情况与大学校无法比拟，但是在没有特别专业的专家指导的情况下，老师们大部分比较年轻没有什么很好的经验，又是第三次以项目的形式进行校本培训，作为本次培训的负责人，基本是比较满意的，这可以作为下一个项目的比较好的借鉴。
项目总工工作总结2一年来，在上级领导的支持和同事的帮助下，我努力加强自身的道德品质修养，使我项目部员工的思想政治素质不断提高，管理工作不断进步，较好地完成了各阶段施工生产任务。
学校培训工作总结
学校培训⼯作总结学校培训⼯作总结(15篇) 总结是事后对某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作进⾏回顾和分析，从⽽做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书⾯表达能⼒，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的学校培训⼯作总结，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
学校培训⼯作总结1 20xx年xxxx学校创办⾄今不到半年时间，从创办初期⾄今，我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师⽣的共同努⼒下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以⼈为本，实事求是，以构建和谐社会为切⼊点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改⾰，持续加强学校安全卫⽣管理⼯作，积极推进学⽣素质教育，努⼒提升品牌社会效益。
⼀、与时俱进，健全和完善品牌特⾊教学体系 根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学⽣命⼒，我们⼀直努⼒地探索和创⽴⾃⾝的办学特⾊，并⼒求赢得社会的认可和家长、学⽣的好评。
现我们已初步建⽴具有我校特⾊的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特⾊教学体系。
⼆、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位 我校外语培训⼈数逐渐增多、规模增⼤，满意度⾼。
⽆论是少⼉，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮⼤趋势，特别是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，获得了社会各界和⼴⼤学⽣、家长们良好的⼝啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。
三、完善制度，建⽴健全学校办学及⽇常⼯作管理制度 ⼀切以学⽣利益为中⼼是我校⼀贯的办学宗旨。
健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要⼿段。
我们建⽴了⼀整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。
学校教学、⾏政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、改⾰创新，规范与完善教师教育教学⾏为准则 教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动⼒。
学院培训年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我院积极响应国家教育改革和发展的号召，紧紧围绕学院中心工作，以提升教师队伍素质和教育教学质量为目标，开展了形式多样、内容丰富的培训活动。
现将本年度培训工作进行总结，以期为进一步提升培训工作水平提供参考。
二、培训工作概述1. 培训目标本年度培训工作以提升教师队伍综合素质、提高教育教学质量为核心，以培养一支具有创新精神、敬业精神和实践能力的高素质教师队伍为目标。
2. 培训内容（1）教育教学理论培训：组织教师参加教育教学理论研讨会、专题讲座等，提升教师教育教学理论水平。
（2）专业技能培训：针对教师专业技能需求，开展教学设计、教学手段、教学评价等方面的培训。
（3）信息化教学培训：组织教师参加信息化教学培训，提升教师信息化教学能力。
（4）心理健康教育培训：关注教师心理健康，开展心理健康教育培训，提高教师心理素质。
3. 培训形式（1）集中培训：组织教师参加学院举办的各类培训班、研讨会、讲座等。
（2）网络培训：利用网络资源，开展在线培训、远程培训等。
（3）校本培训：结合学院实际，开展校本培训，提高教师教育教学能力。
三、培训工作成效1. 教师队伍素质得到提升通过本年度培训，教师教育教学理论水平、专业技能、信息化教学能力等方面得到了显著提升。
教师在教育教学实践中能够更好地运用所学知识，提高教育教学质量。
2. 教学效果明显改善教师队伍素质的提升，直接推动了教学效果的改善。
学生在课堂上能够更加积极主动地参与学习，学习兴趣和效果明显提高。
3. 学院教育教学质量稳步提升本年度，学院在教育教学质量评估中取得了优异成绩，这得益于教师队伍素质的不断提高。
4. 教师幸福感增强通过培训，教师感受到了学院对他们的关心和重视，增强了教师的归属感和幸福感。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对培训工作的认识不足，参与度不高。
（2）培训内容与教师实际需求存在一定差距。
（3）培训效果评价机制不够完善。
幼儿园培训总结范本5篇
幼儿园培训总结范本5篇幼儿园培训总结范本篇1在本学期里，我们以教师和幼儿的发展为为中心，在贯彻领县教育局、发展中心关于校本培训的一系列精神，在园长的引领下，坚持以发展为主题，以创新为动力，在师训工作中取得了一些成效。
一、加强学习，提高教师的业务素质1、本着实践与理论相结合的原则，认真学习《3——6儿童发展与学习指南》，把学习重点放在如何解决教学活动中遇到的问题。
2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
在学习期间，教师们发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
以主题教学为主线，开展丰富的主题活动。
3、每学期我们都开展了“读书”活动，鼓励教师自己去书店寻找自己所需的读本，然后学习书中的教育理念，教育方法，对照自己的教育行为，寻找差距，从而记录自己的读书体会，在业务学习时，互相交流。
在此基础上，我们还要求教师再互换读本，继续学习。
4、本学期开展了“如何成为一名优秀的幼儿教师”的师德培训，通过老教师的经验交流，年轻教师的体会，每位老师都写了一篇学习后感。
二、加强教研力度，提高教学质量1、立足专题的制定，每位老师都有专题计划。
在计划制定前，根据前一学期的教研薄弱点，确立专题的目标，并组织教师进行全园的观摩活动。
互相听课，相互评课，使教师在听课活动中成长，并写好评课记录。
本学期还制定了一张随堂听课表，让老师们带着任务去听课，发现什么是有效的活动，活动材料的制作是否有价值。
在本学期，我园教研组结合县发展性项目开展了对室内体育游戏、民间游戏、户外体育区域的深入研究与探索。
研究前，请每位老师收集了相关的资料，如收集民间游戏的种类，将其分为智力型、童谣型、运动型，发现民间游戏内容颇其多。
在实施各班专题计划时，教师们选择了预定的游戏内容开展，但在过程中发现有的游戏不适合本班幼儿，因此选择适合本班幼儿的民间游戏是开展活动的基础。
各班还对民间游戏进行了观摩活动等。
在实施室内游戏时，各年段和工作室先组织教师汇总经验，学习他山之石，借鉴其他幼儿园的做法，再进行整合和实施，在一次次的实践中，教师们注重观察幼儿，再分析材料的投放与游戏的设置，及时进行调整与改善。
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校本培训项目制工作总结
校本培训项目制工作总结
XX学年9月开学初，我校教研处召集教科研团队，通过充分讨论研究，定出“思维导图在教学中的应用”的模式研究，后经xx县教师发展中心审核通过，正式确定为本学年的校本研训项目（此校本培训项目被评为县一等奖--优秀）。
在一年里，我们不折不扣地执行该项目的相关活动。
现将一年来的活动开展情况做一总结，汇报如下：
1、XX年10月份，我校邀请教师发展中心XX等专家来校，对我们进行绘制思维导图技术和理论指导，并倾听我校语文、数学、综合类老师的前期检测。
并针对我校老师的实际情况，提出指导性建议，让我校老师对“思维导图在教学中的应用”模式有了一个初步的了解。
2、继续学习、探讨“思维导图在教学中的应用”模式。
我们在
专家指导的基础上，进一步进行摸索，将理论和实际相结合，开展校本培训。
我们将校本培训活动分成三组（语文、数学、综合组），并指定语文组由朱xx、戚建珍作为研训负责人；数学研训负责人：朱xx、XX；综合组负责人：XX。
下又分18个教研组，开展校本教研活动。
每次活动由专人主持，重点发言人、记录人、撰稿人。
由于我们分工明确，责任到人，每次由负责人负责签到，所以培训效果比较明显。
为了保证全员参与，我校还特地成立了教科研监督小组，由校长马xx、朱xx、朱xx分别负责这三大组教师的参与情况。
XX年第一学期，学校老师开设各学科公开课85节次，2017年第二学期，共开出公开课x
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