职业生涯规划第一单元
《职业生涯规划》第一章
成长阶段
探索阶段
建立阶段
维持阶段
衰退阶段
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（1）成长阶段（0～14岁）
任务：发展自我形象，发展对工作世界的正确态度，了解工作的意 义。
成长阶段包含3个时期: 第一时期：幻想期（4～10岁），以“需要”为主导，在幻想中进 行职业角色扮演。 第二时期：兴趣期（11～12岁），以“喜好”为主导，本着内心 喜好去评价职业，选择活动和行为。喜好是个人抱负与活动的主要因 素。 第三时期：能力期（13～14岁），以“能力”为主导，主要考虑 自己能做什么，并且有意识地进行能力的培养。
所从事职业的岗位职责并完成工作任务后要获取相应的经济报酬，即职业收入。
职业收入既是社会及用人单位等对劳动者付出劳动的回报，也是劳动者维持自身
及家庭生活的基础。
5
3
专业性
每一种职业活动必须遵从专业性的规范，包括各种操作规则、办事章程、职
业道德规范等，要求从业人员具备相应的专业知识和技术技能，并进行较长时
当然，也还会有极少数人会开拓新的领域，寻求新的发展。
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（5）衰退阶段（65岁以上）
任务：随着个人年龄的不断增长，身体健康状况、体力、精力逐 渐衰退，个体工作能力开始有所下降，需要以积极的态度退出职场， 结束职业生涯，发展新的角色，寻求不同的方式来代替和满足需要。
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（二）职业生涯规划
1 职业生涯概念和类型
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（二）职业技能鉴定
职业技能鉴定是与现代社会劳动分工体系、现代劳动力市场体系、现代企业制度密切相
关的，集考试学、心理学、测量学、信息学、行为学等多学科为一体的综合系统工程。 我国的职业技能鉴定有以下特征：
① 在制度体系上，属于国家证书制度； ② 在认证方式上，采用国际通行的第三方认证的现代认证方式； ③ 在考试性质上，属于标准参照性考试； ④ 在鉴定内容上，主要以职业活动本身为导向决定其考核内容。
第一单元 认识职业生涯规划
第一单元认识职业生涯规划【本单元要点】理解生涯规划的定义和重要作用；介绍生涯规划的步骤，澄清生涯规划与就业的差别与联系。
通过本单元的学习，帮助学生正确地理解生涯规划的理念，提高对生涯规划意义的认识，从而积极地对自己进行生涯探索和规划。
【课堂活动】◆我上学的五大理由。
◆自我思考。
（1、你为什么选此课？2、你想从这门课程中获得什么？3、你打算为这门课付出什么？4、你目前有困惑吗？是什么？）【理论与讲解】一、职业生涯规划的基本概念1.什么是生涯日常生活中，我们常听到“生涯”一词，如“商贾生涯”、“艺术生涯”、“戎马生涯”、“学术生涯”等说法。
《辞海》对“生涯”一词的定义是：1）指从事某种活动或职业的生涯。
2) 指赖以维持生活的产业、财物。
生涯的英文是career,从字渊上看，来自罗马字via carraria及拉丁字carrus，二者的意义均指古代的战车。
在希腊，career这个字有疯狂竞赛的精神，最早常用于动词，如驾驭赛马（to career a horse）。
在西方人的概念中，使用“生涯”一词就如同在马场上驰骋竞技，隐含有未知、冒险等精神。
现在生涯多被引申为人生发展历程。
在汉语中，career也被翻译成职业生涯。
因为时代不同、视角相异等因素，国外学者对生涯的定义也有所不同。
目前，大多数西方学者所接受的生涯的定义是舒伯（Super,1976）的论点：生涯是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。
生涯也是人生从青春期到退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合。
除了职业之外，还包括任何与工作有关的角色，如学生、退休者，甚至包含家庭和公民的角色。
〔探索活动〕我的生命线⊙请在纸上画一条直线，这条直线的长度代表了你生命的长度。
思考一下，你期待自己活到多少岁？将直线的一端视为你生命的开始，另一端写上你期待可以活到的年龄。
⊙在这条生命线中找到你现在的年龄点，并标记出来，写下现在的年龄。
个人职业生涯规划(通用9篇)
个人职业生涯规划（通用9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业生涯规划第一单元第二课
行业会议与展览
网络信息与社交媒体
参加相关的行业会议、展览或研讨会，与 同行交流，了解最新的行业动态和技术趋 势。
关注行业相关的网站、博客、社交媒体等 ，获取实时的行业资讯和观点。
企业文化及用人标准解读
官方网站与宣传资料
通过企业的官方网站、宣传册 或年报等，了解企业的历史、 愿景、价值观以及业务范畴。
职业生涯规划目标与原则
目标
职业生涯规划的目标是实现个人的职业理想，同时满足组织的需求。具体目标 包括确定适合自己的职业领域、职位和工作地点，以及实现职业成长和成功的 时间表。
原则
职业生涯规划需要遵循一定的原则，包括可行性原则、适时性原则、适应性原 则、连续性原则等。这些原则有助于确保职业生涯规划的科学性和有效性。
职业生涯规划步骤与方法
步骤
职业生涯规划的步骤包括自我评估、职业环境分析、职业目标确定、制定行动计划和评估与反馈等。 这些步骤相互关联，构成了一个完整的职业生涯规划过程。
方法
在职业生涯规划中，可以采用多种方法，如SWOT分析、职业锚理论、生涯彩虹图等。这些方法有助 于个人更好地了解自己和环境，从而制定出更加科学合理的职业生涯规划。同时，还需要注意方法的 适用性和局限性，结合实际情况进行选择和应用。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
应对策略
针对识别出的挑战，制定相应的应对策略和措施，如学习新技能、拓展人脉、调 整目标等。
PART 05
行动计划制定与执行监控
制定详细行动计划表
明确目标
根据职业生涯规划的总目 标，将长期目标分解为短 期、中期和长期的可执行 目标。
制定计划
职业生涯规划教案
职业生涯规划教案篇一：《职业生涯规划》全编教案目录第一单元：职业生涯规划与职业理想 .................................................................. . (1)第1课：面向未来的职业生涯规划（第1课时） ................................................................ (1)第1课：面向未来的职业生涯规划（第2课时） ................................................................ (4)第2课：职业理想的作用（第1课时） ................................................................ . (8)第2课：职业理想的作用（第2课时） ................................................................ ......................................... 12 第二单元：职业生涯发展条件与机遇 .................................................................. .. (15)第1课：发展要从所学专业起步 .................................................................. (15)第2课：发展要立足本人实际 .................................................................. . (19)第3课：发展要善于把握机遇 .................................................................. ....................................................... 24 第三单元：职业生涯发展目标与措施 .................................................................. .. (27)第1课：确定发展目标（一） .............................................................. .. (27)第1课：确定发展目标（二） .............................................................. .. (30)第2课：构建发展阶梯（一） .............................................................. .. (33)第2课：构建发展阶梯（二） .............................................................. .. (36)第3课：制定措施落实职业生涯规划的发展目标（一）............................................................... (39)第3课：制定措施落实职业生涯规划的发展目标（二）............................................................... ............... 45 第四单元：职业生涯发展与就业、创业 .................................................................. . (47)第1课：正确认识就业 .................................................................. ...................................................................47第2课：做好由“学校人”到“职业人”的角色转换（一） ...................................................................... 51 第2课：做好适应社会、融入社会的准备（二） .............................................................. ........................ 57 第2课: 掌握求职的基本方法（三） .............................................................. .............................................. 62 第3课: 创业的重要意义、创业者应有的素质和能力(一) ................................................................ .......... 67 第3课:中职生创业的优势在校期间的创业准备（二） .............................................................. ................ 71 第五单元：职业生涯规划管理、调整与评价 .................................................................. .. (77)第1课：管理规划，夯实终身发展的基础（一） .............................................................. (77)第1课：管理规划，夯实终身发展的基础（二） .............................................................. (84)第2课：调整规划，适应发展条件变化（一） .............................................................. . (90)第3课：科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划（一） .............................................................. ........ 96 第3课：科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划（二） .............................................................. ...... 100 第3课：科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划（三） .............................................................. (105)中等职业学校一年级各专业适用第一单元：职业生涯规划与职业理想第1课：面向未来的职业生涯规划（第1课时）一、清点人数：防火、防电、防水、防疾病、上下楼梯靠右慢行，禁止校园暴力，同学之间、师生之间应相互理解、相互尊重，节?a href=“http:///zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟玫纾す铮褰唷⒔参郎；せ肪常步ㄆ桨残Ｔ啊⒐步袒Ｔ啊?/p> 三、具体教学：123第1课：面向未来的职业生涯规划（第2课时）一、清点人数：二、防火、防电、防水、防疾病、上下楼梯靠右慢行，禁止校园暴力，同学之间、师生之间应相互理解、相互尊重，节约用水用电，爱护公物，爱清洁、讲卫生，保护环境，共建平安校园、共建绿化校园。
职业生涯规划教案
职业生涯规划教案职业生涯规划教案1课题：第一单元第二课《职业理想的作用》课时安排：二课时教学目标：1、认知：了解职业理想的内涵，理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。
2、情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向。
3、运用：能表达自己的职业理想。
教学重点：职业理想对人生和社会的作用教学难点：职业生涯规划与职业理想的'实现教学过程：【一】导入新课让学生阅读节首案例，由案例导出职业理想的作用。
【二】讲授新课第二课职业理想的作用（板书）一、职业理想对人生发展的作用（板书）1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求（指导学生划书）（1）职业理想的特点：①社会性②时代性③发展性④个体差异性（2）职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力2、作为奋斗动力的职业理想（1）职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
（2）立志是规划职业生涯的起点，反映一个人的胸怀、情趣和价值观，在很大程度上决定着一个人的成就和大小。
二、职业理想对社会发展的作用（板书）1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育学校，是培养高素质劳动者和技能型人才的摇篮。
（指导学生划书）2、职业理想是实现社会理想的基础（指导学生划书）三、职业生涯规划与职业理想的实现（板书）1、务实的规划才能把理想变成现实（指导学生划书）（1）要做的是根据这一理想制定一份职业生涯规划。
职业生涯规划必须务实，具有鲜明的个性，符合个人实际（2）目标明确，阶段要清晰，措施要具体2规划的过程是提高自己的过程（指导学生划书）【三】课堂小结这两节课通过对职业和职业生涯含义的介绍，以及中专生为什么要了解职业和职业生涯，对我们的学习和生活有什么的作用，为帮助我们树立正确的职业理想和明确的学习目标打下了基础。
【四】教学反思这两节课的内容比较浅显，学生能很好地理解所授的知识，教学效果良好。
自我职业生涯规划范文7篇
自我职业生涯规划范文7篇自我职业生涯规划篇1作为新世纪的应届大学生，这个时代的发展是越来越快的，大学生的竞争力也是越来越大的，只有不断的提高个人的能力和丰富自己的知识，才能让自己在这个社会上有更多机会去面对挑战。
因此就要从进入大学开始明确自己的目标，制定好计划，一步步踏实学习，才能抵达成功的岸边，并顺利上岸。
一、自我分析1、我的性格我的性格偏向外向大胆，积极乐观，喜欢与人交往，对于自己交的朋友，都会真诚的去对待，并且回馈同样的情感，让他们觉得跟我交友是开心和值得的。
对生活持续抱着积极向上的心态，向往美好的生活。
2、我的兴趣从小，我就喜欢打篮球，因此一直以来都热爱篮球，不管什么时候，几乎每天都能打上一场篮球。
这样不仅能达到锻炼的目的，还能发泄心中的苦闷，让自己疏散不好的情绪。
我还喜欢唱歌，而且小有成就，从小学开始，我就上台表演了，每次都能拿到奖项，因此我唱歌也是有基础的。
3、我的能力我在进入大学就当上了班长，这源于我从小学开始就一直担任班上的班长一职，也一直都努力的为班级做着贡献，专心的为大家服务，把班级班级得很好。
我喜欢英语，因此有一个很好的英语基础，会基本的口语。
当然个人还是有些缺陷的，能力也需要去不断得到增强才行，尤其是表达自己的观点不是很到位，这不能让他人准确的能够理解我的意思，所以这是我在大学里要去改正的方面，其他也还有一些方面是需要去做改变的。
那么在这个大学里，我将打算去把自己变成一个全能型的人才，让自己更加适应社会的发展。
二、专业分析1、专业技能本人在大学学习计算机专业，但是我在专业方面的学习不是很强，只会基础的计算机知识，在技能上面就有些缺陷了。
大学还有几年时间，我打算强攻专业技能，毕竟社会需要的不仅是理论知识丰富的人才，更加需要理论与实践能够相结合的人才，这样才是技能型人才。
而我专业就更需要去得到实际的锻炼。
2、专业的实践我已经知晓自己在专业方面的缺陷在哪里，因而未来的大学里，我会加强自己对计算机专业技能的训练，会尽量争取更多实践的机会，比如学校的专业技能比赛，我会积极参加，努力的把技能提升上来，同时也把计算机理论知识进一步丰富。
职业生涯规划第一单元第1课
职业素养提升与能力培养
提升职业道德素养
遵守职业规范
了解并遵守所在行业的职业规范， 包括行业准则、职业操守等，以 诚信、责任和公正的态度对待工 作。
塑造职业形象
注意个人形象和行为举止，保持专 业、得体的着装和言谈，展现自信、 积极的精神状态。
培养团队协作精神
积极与同事合作，共同解决问题， 分享经验和知识，形成良好的团队 协作氛围。
Part
04
职业目标设定与实现路径
设定明确的职业目标
确定职业兴趣与优势
通过自我评估，明确自己的职业兴趣、价值观和技能优势，为设定 职业目标提供基础。
设定短期和长期目标
根据职业兴趣与优势，设定明确的短期（1-3年）和长期（5-10年） 职业目标。
目标具体化
将职业目标具体化，包括职位、行业、工作地点等，以便更清晰地了 解自己想要达到的职业高度。
了解相关行业和企业的信息
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了解相关行业的概况
研究目标职业所在行业的规模、结构、发展趋势 以及主要影响因素，包括政策环境、市场竞争、 技术进步等。
了解目标企业的信息
收集目标企业的基本信息，如企业规模、经营范 围、组织架构、企业文化等，以及企业在行业中 的地位和竞争力。
关注行业动态和企业发展
持续关注相关行业的新闻动态和企业发展动态， 了解最新的市场变化和企业战略调整，以便及时 调整自己的职业规划。
确定职业发展目标
在自我评估和对职业生涯机会评估的基础上，确定自己的职业目标和发展方向。目标可以 分为短期目标、中期目标和长期目标。
职业生涯规划的步骤
制定行动计划与措施
在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达 成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。 这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作 、训练、教育、轮岗等方面的措施。
我的职业生涯规划(精选10篇)
我的职业生涯规划我的职业生涯规划随着年龄的增长，我们逐渐认识到，选择一份适合自己的职业是非常重要的。
一份合适的职业将使我们工作更有目的和意义，也将创造更多的发展机会，让我们进一步提高自己的职业素养和专业技能。
因此，我在面临选择职业的问题时，认真地制定了自己的职业生涯规划。
首先，我需要认真思考自己的兴趣和优势。
对于每个人而言，兴趣是选择职业的重要因素之一。
一个人如果没有兴趣，任何工作都会变得无聊和枯燥。
我深深地意识到我对计算机技术和数字领域的浓厚兴趣，也发现自己在这个领域具有一定的天赋和才华。
所以，我决定在未来的职业生涯中，选择与数字技术相关的职业作为我的发展方向。
其次，我需要逐步培养自己的职业技能。
这是切实可行的步骤，需要不断学习和实践。
技能在职场中是非常重要的，它可以帮助我们更好地完成工作任务，也可以让我们在同行中赢得更好的地位。
我计划通过接受职业培训和工作经验积累，不断提高自己在数字领域的专业技能和能力，打造自己的职业优势。
第三、我需要不断寻找职业发展机会。
通过社会交往、职业网站以及招聘信息平台，我可以获得更多有关职业发展的信息。
我将定期查阅招聘信息和通知，关注与数字技术领域相关的职位信息，积极申请合适的工作岗位。
同时，我还计划积极参加职业展会、行业论坛，维护和拓展职业人脉，为自己的职业发展打好基础。
第四、我需要充分利用职业资源和传统资源。
在职业生涯的过程中，我将充分利用各种职业资源和传统资源，如导师、同行、家庭资源等。
在职业生涯的每一步中，我将不断咨询他人的意见和经验，学习他人的职业生涯路线，从中吸取经验和教训。
我也希望能够维护自己的家庭人脉，在工作和生活中得到他们的支持和鼓励。
第五、我需要时刻审视和调整自己的职业生涯规划。
职业生涯规划是一个动态的过程，需要不断地和现实相协调。
尽管我已经做了仔细的规划，但是在实施中，职场的形势和需求可能会发生变化。
因此，我需要时刻审视和调整自己的职业生涯规划，让它更贴近自己的发展需求和实际情况。
第一单元--职业生涯规划与职业理想ppt
就业
➢ 从业阶段 ➢ 从业回顾阶段
NO.2 职业生涯的特点与职业 生涯规划的重要性
凤姐在美国结婚拿绿卡：一辈子太长，别小看任何人
2018年，她人在美国。 才华始终没赶超爱因斯坦，但创业当了投资人。 她没能嫁给奥巴马，但找到了自己的意中人。 她一改当年的高调和夸张，安于生活本身，平淡着幸福。 时间忽然就原谅了她，你无法不祝福一个努力活着的人。 顶着全天下的嘲讽，自己一步一个台阶，她从看不见底的尘埃里走来。 她拼尽全身力气才有了普通人唾手可得的标配人生。 她奋斗了10年终于和我们同桌共饮...... 她选了一条又难又险的路，33岁这年，婚姻、事业、生活终于给了自己一个交代。 难怪，她在微博里这样写着。 “愿你被这个世界温柔以待”是一句最无力的祝福。
中国精神在李小文院士的布鞋里！
这位主持NASA基础研究项目， 堪称国内地理信息学领域的泰斗， 朴素得就像一位农民， 直到生命中的最后一节课， 他还坚持站着讲了 整整两个小时！
NO.3 职业生涯规划 与职业理想
多赚点钱吧，因为活着很贵
穷人的抗风险能力太低了，一个朋友，小公司的小职员。工作不累，时间也富裕，下班去 逛逛小店，周末约闺蜜们聚聚，小日子挺美的。虽然穷点，但她也不太在意，想法跟小堂 妹差不多：够花就好。后来她要结婚，男友也穷，俩人都没房没车没存款，甚至没钱办酒 席。她妈一看，死活不同意，一通神折腾，把他们拆了。她大受打击，开始意识到没钱不 行。可是真想赚钱了，才发现钱真难赚。她会画画，以前闲了就悠哉悠哉画一幅，自娱自 乐。后来开始琢磨钱，就想多画点，挂到网上卖。最勤快的时候，她两天画一幅，累得要 死。但收入也没好哪儿去，还是几千。也常常画了一堆没人买，扔在墙角养蜘蛛，看见就 搓火。好不容易卡上有了三四万，她老妈忽然查出癌症，手术化疗进口药都是血盆大口， 半年吞进去十几万。全家人的所有积蓄都搭上还不够，又欠了亲戚三万多。借钱还钱，都 不好受。她迅速从世外桃源落入了庸俗凡尘，还被人间烟火熏得灰头土脸。
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职业：
指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
1、稳定的收入 2、承担相应责任 3、实现人生价值和进行自我完善的途径
4、个人与社会相互联结的纽带
一、命运之魂——职业与职业生涯
（二）职业生涯与发展
1、什么是职业生涯？ 2、职业生涯的特点是什么？
职业生涯：
指一个人一生的职业历程，即一个人一 生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。
1、专业定向后初次就业
2、必须面对就业难的现状 3、必须把个人与经济社会发展联系起来
4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念
5、指导自己就业和创业
回顾：今天学习的内容
1、什么是“职业”？ 2、什么是“职业生涯”，其特点是什么？
3、什么是“职业生涯规划”？
4、我们要如何进行“职业生涯规划”？ 5、“职业生涯规划”的重要性？
讨论： 芸芸众生中，天才与白痴极少。多数人智力相当，但走过漫长 人生路后。为什么有些攻盖天下，有些却碌碌无为？
成功=
明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底
美国成功学大师：安东尼· 罗宾斯
卡耐基的研究发现：
卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次 关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道 怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不 明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次 进行调查，结果令他吃惊：调查样本总量的5%找不到了，95%的人 还在；属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生 活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸； 而原来与众不同的3%，却在各处的领域里取得了相当的成功，他们 10年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标 走下去。 卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根 本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！ 就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只 是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因 为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样 如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平 庸的他们只能日复一日地重复自己。也许，我们曾不满于自己的平庸； 也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目 标并持之以恒地时，我们的生活也就掀开了新的一页。
1、刚当铆工时，面对别人的疑问，杨建华的誓言是什么？ 2、杨建华的座右铭是什么？ 3、杨建华的成功与他的专业学习有什么关系？ 4、杨建华的新理想是什么？ 5、企业决定提拔他当车间主任，杨建华为什么谢绝了？
案例一：中职毕业生当上了汽车总装车间主管
思考： 1、小杨的第一份工作称心如意吗？ 2、他是如何对待自己的第一份工作的？ 3、小杨从安装工人做起，在参加工作七年后， 他担任了什杨的故事给我们的启发是什么？
五、制定发展措施，落实发展措施
故事分享：一匹马和一匹驴的故事
唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和 一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。 贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。 17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴 子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云 霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……那些神话般的境界， 使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道："你有多么丰富的见闻呀！ 那么遥远的道路，我连想都不敢想。""其实，"老马说，"我们 跨过的距离大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没 停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终 如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙 住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘 的天地。"
案例二：从制作人员到执行总监
思考： 1、“从设计制作人员做起，成长为一名广告 公司的总监。”小霍凭借的是什么？ 2、小霍在学校时，如何安排自己要走的路？ 3、小霍是如何面对失败的？
第2课
职业理想的作用
今天我们要学习的内容：
1、什么是“职业”？ 2、什么是“职业生涯”，其特点是什么？
3、什么是“职业生涯规划”？
4、我们要如何进行“职业生涯规划”？ 5、“职业生涯规划”的重要性？
6、“中职生职业生涯规划”的特点？
一、命运之魂——职业与职业生涯
（一）职业与人生
1、什么是职业？
2、职业对于我们每个人有什么意义？
案例故事：
执着的追求，是通向成功的必由之路
思考：
1、小陈为什么“决定报考中职学校”？ 2、小陈给自己的未来制定的“三步走”计划是什么？ 3、小陈在校时的学习表现如何？ 4、进入公司后，小陈的工作表现如何？ 5、经过公司考察，把他安排到产品检验科，小陈是如何对 待工作的？ 6、小陈为什么能够很快适应新项目？ 7、小陈在业余时间都做些什么事情，这些事情对他个人发 展有何意义？
《职业生涯规划》
任课教师：赖倩瑜
规划未来，发展自我，走向成功！
开启充满希望的人生…
职业生涯规划的构成
一、立足专业，确定职业理想 二、剖析自己，找优势，查差距 三、分析环境，把握机遇 四、确定发展目标，构建发展阶梯
五、制定发展措施，落实发展措施
第一单元 职业生涯规划与职业理想
第1课 面向未来的职业生涯规划
1、发展性 4、终生性
2、阶段性
5、独特性
3、整合性
6、互动性
二、漫漫人生需运筹 ——职业生涯规划的重要性
1、什么是职业生涯规划？ 2、职业生涯规划为什么那么重 要呢？
职业生涯规划： 个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职 业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。
职业生涯规划的构成
一、立足专业，定职业理想 二、剖析自己，找优势，查差距 三、分析环境，把握机遇 四、确定发展目标，构建发展阶梯
案例一：从小就立志的陈东 思考： 陈东的哪些行为最让你感动？
案例二：脚踏实地 步步攀登
思考：
1、晓峰给自己规划的职业生涯“三部曲”是什么？ 2、他的第一份工作是什么？晓峰是如何对待他的第 一份工作的？ 3、晓峰为什么能够有机会学习正统法式西餐？ 4、晓峰为什么还要边打工，边学经营管理？
三、中职生职业生涯规划的特点
6、“中职生职业生涯规划”的特点？
第一单元 职业生涯规划与职业理想
第2课 职业理想的作用
今天我们要探讨的内容：
1、什么是“职业理想”？
2、职业理想对人生发展有何作用？ 4、职业理想对社会发展有何作用？ 3、职业理想与职业生涯规划的关系是什么？
案例故事： 用技术创造“中国第一”的工人——杨建华 思考：