任教工作总结及研究计划报告
教师三年工作总结5篇
教师三年工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间已是在这所学校度过了三个年头。
回顾过去，感慨万千；展望未来，踌躇满志。
三年前，怀揣着对教育的热爱和满腔的热血，我踏入了这个充满激情与活力的校园。
如今，我已经成长为一名成熟的教师，能够独立承担起教育教学工作。
在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也深刻认识到了自己的不足之处。
下面，我将对过去三年的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、教学工作方面在教学工作中，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极备课，认真上课，及时批改作业，并针对学生的实际情况进行因材施教。
同时，我还注重与学生之间的互动和交流，尽可能让每个学生都能够参与到课堂中来。
在课程设计方面，我注重创新和实用性，尽量将理论知识与实践相结合，让学生在掌握知识的同时，也能够培养实际操作能力。
此外，我还注重学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、个人成长方面在工作的过程中，我不断学习和提升自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还积极反思自己的教学行为，总结经验教训，不断改进自己的教学方法和策略。
在与人交往方面，我注重与同事和学生的沟通和协作，尽量做到宽容大度、和蔼可亲。
我相信，在与他人相处的过程中，尊重和理解是建立在信任和友谊的基础上的。
三、不足之处及改进措施虽然在过去的工作中取得了一定的成绩，但我也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面有时还不够严格，需要进一步加强；在教学方法上还需要更加多样化和创新；在学生思想教育方面还需要更加注重实效性等。
针对这些问题，我将采取以下措施进行改进：首先，我将进一步加强课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律；其次，我将不断探索新的教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和效果；最后，我将注重学生思想教育的实效性，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、未来展望展望未来，我将继续努力工作、不断学习提升自己的专业素养和教育教学能力。
本人任现职以来工作总结(成功申评一级教师工作总结2篇)
本人任现职以来工作总结(成功申评一级教师工作总结2篇)去年成功申评一级教师的工作总结一本人任现职以来工作总结男，本科毕业，，XXX委员，现任XXX教导副主任、XXX宣传委员、XXX辅导员等职务，分管语文科教研、学校教师继续教育研究、师培训及现代教育技术培训等业务，同时担任学校语文学科的教学工作。
一、政治思想方面本人热爱祖国，热爱XXX，热爱教育事业，拥护党的教育方针政策。
遵纪守法，积极上进，注重个人自身的研究，思想和行动始终与党组织保持高度一致。
在实际工作中，本人依法执教，遵守职业道德，深入研究教育教学理论知识。
工作中大胆创新，服从上级和学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、专业技术方面一）教学工作作为一名小学语文教师，在教学工作中，结合本校实际条件和学生成长规律情况，我努力提高自己的教学理论素养与教学业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，让自己的教学技能更娴熟。
现将我任职以来的教学工作小结如下：1.认真备好每一节课。
备课中，我不仅备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际情况，设计课堂教学的类型，拟定教学的方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教学设计，每一节课都做到有备而来。
并在课前制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作总结，写好教学反思。
2.充分利用电子白板等现代科技进行有效课堂教学。
我能熟练地利用电子白板进行教学，并着眼于学生的听、说、读、写能力和思想教育；在教学中。
（，）我会充分发挥教师的主导作用，注意引导学生在读书中发现问题，解决问题；着力培养学生的自觉能力和观察能力；鼓励学生勇敢质疑与创新，进行小组合作研究等。
平时注重课内打根蒂根基，课外求开展，通过开展丰富多彩的活动，创设各种情景，挖掘学生的潜能，进步学生的综合素质。
同时在每一堂课上都充分斟酌每一个层次的学生研究需求和研究能力，让各个层次的学生都得到进步。
3.互相交流，虚心请教。
新任教老师工作总结5篇
新任教老师工作总结5篇篇1一、背景作为新加入教育行列的教师，我在本学期承担了重要的教学任务。
面对新的挑战和机遇，我始终秉持敬业、协作、创新、责任的心态，致力于为学生提供优质的教育服务。
以下是本学期教学工作的全面总结。
二、教学工作计划与执行1. 课程设置与计划：本学期伊始，我针对所带班级的特点，制定了科学、合理的教学计划。
课程设置注重培养学生的综合素质，同时兼顾个性发展，确保课程内容的丰富性和多样性。
2. 教学方法创新：在教学方法上，我注重传统与现代相结合，采用启发式、讨论式等多种教学方法，激发学生主动学习、思考的兴趣。
3. 课堂管理：课堂上，我注重营造良好的学习氛围，建立起严格的课堂纪律，确保教学质量。
同时，关注学生的学习进展，及时给予指导和帮助。
4. 课后辅导与反馈：课后，我积极为学生开展辅导工作，解答疑难问题，并通过作业、测试等方式了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
三、教育教学成果1. 学生成绩提升：通过本学期的努力，班级整体成绩得到显著提升，特别是在核心课程的教学上，学生的掌握程度和应用能力有了明显的提高。
2. 学生综合素质增强：除了学术成绩，我还注重培养学生的团队协作、沟通能力等综合素质，通过多种活动，增强学生的实践能力和创新意识。
3. 教学评价与反馈：通过家长、同事及学校的综合评价，我对自己的教学有了更深刻的认识。
正面的评价使我更加自信，同时也让我认识到仍需改进的地方。
四、教师自我成长与反思1. 专业知识学习：作为新教师，我深知自身专业知识的重要性。
本学期，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养。
2. 教学技能提升：我通过学习现代教学手段和技术，不断提升自己的教学技能，努力为学生提供更加生动、高效的教学体验。
3. 教育教学研究：我积极参与学校的教育教学研究，与同事们共同探索更有效的教学方法，不断提升自己的教育教学水平。
4. 反思与总结：每完成一个阶段的教学工作，我都会进行深入的反思与总结，分析教学中的得失，为下一阶段的教学做好充分准备。
本人任现职以来工作总结(优秀8篇)
本人任现职以来工作总结(优秀8篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮家人们收集的本人任现职以来工作总结【优秀8篇】，仅供借鉴。
任职以来工作总结篇一我于1995年7月毕业于徐州师范学院化学系，同年分配到**县沟墩中学任教高中化学，20xx年调至江苏省**中学任教高中化学。
1、1998年11月参加江苏省在职教师《现代教育技术》学科的学习与统一考核，成绩合格，取得合格证书。
2、20xx年7月参加**县教育局举办的普通话培训，经考核被确认普通话二级乙等的水平。
3、20xx年8月参加江苏省中小学教师《信息技术与教育》的学习与考核，成绩合格，取得合格证书。
4、20xx年——20xx年参加南京师范大学化学系函授(专升本)学习成绩优秀取得本科学历。
5、20xx年11月参加职称外语培训并取得合格证书。
6、20xx年12月参加职称电脑培训(多媒体技术)并取得合格证书。
“学然后知不足，教然后知困。
”教学中我始终抱着严谨务实的态度，不断学习，不断思考，不断实践，不断总结，不断创新。
在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的教育教学风格。
平时严格坚持“教学六认真”，努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，能根据学生特点和教材特点大胆创新，多方面训练学生能力因材施教，使素质教育真正落到实处。
任职以来，我一直担任高中化学的教学，1999年和20xx年所教班级高考平均分超省平均分，完成县局下达指标的倍。
20xx年所任班级学生韩立华同学、陈鹏同学参加江苏省化学竞赛分别获得二等奖和三等奖，20xx年因课题研究成果出色，获“教科研启动奖”，20xx年9月辅导的薛婷同学在参加江苏省青少年电子技师认定活动第二届电子制作比赛中获高中组一等奖，20xx年被校评为“十大师德标兵”，20xx年开设的《化学平衡》、《乙酸》公开课，博得全县化学同仁的一致好评。
在职读研3000字任教工作总结及研究计划报告.doc
任教工作总结及研究计划姓名: ***任教学校名称：**第二中学职务：信息技术教师本科就读院系：计算机科学系本科就读专业：计算机科学与技术申请攻硕院系：信息技术系申请硕士专业：现代教育技术2019年3月7日时光荏苒，转眼我已从母校毕业近一年，回想起在大学的日子，心中甚是想念。
很幸运，搭上了免费师范生的第一班车，很感激，母校四年来的培养，很幸福，成为了一名人民教师。
下面我就想老师们分享一下我任教一个多学期的工作心得和感悟，以及汇报攻读教育硕士专业学位期间的研究方向和研究计划（如果有幸能被录取）。
工作心得和感悟再次感谢母校四年来的培养，让我有机会加入教育系统的大家庭，同时感谢国家的免费师范生政策，圆了我成为一名人民教师的梦想。
初到清镇二中，一切熟悉而又陌生，熟悉是因为我曾在实习基地里认真的实习了两个多月，所以没有初入中学的那种陌生感，陌生是由于之前对二中的了解仅限于招聘时简短的交流，这是一个全新的环境，一个真正的平台。
刚到学校，校长就给我安排了一个任务——搭建清镇二中门户网站，同时兼任初一5个班，初二3个班的信息技术课教师以及在信息处兼岗。
搭建网站的过程中，似乎又回到了大学时的实验室，同时也感觉到大学里认真学习的重要性。
由于我的本科毕业设计也是中学门户网站设计制作，所以第一个任务感觉就像在实验室做了一次实验。
但是真正的初为人师，却让我真正的体会到了做好一名信息技术老师的困难与责任。
那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过一个半月的实习之外，可以说毫无工作经验。
面对新接手的工作，面对8个班的初一初二学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手。
这使得站上教师的岗位的我，感觉到面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
这还只是工作的第一步。
我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上好课。
任教工作总结及研究计划报告
2013年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告任教工作总结2012年7月，我作为新教师，走上了三尺讲台，成了一位真正的人民教师。
光阴飞逝，半年的时光很快就过去了。
半年的讲台生活，划过的是从初秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从大学校园到中学校园的探寻足迹，这不仅是时空的变化，更是我启迪心智、坚定信念的一段崭新生活。
一个学期很快就过去了，似乎只要在学校，不管是作为学生还是作为老师，日子都过得很快。
作为教育界特别是数学教学界的新人，我从喜爱数学算出题目的成就感到教授他人增强能力的喜悦感，我还需要完成由浅入深、由生疏到熟练、由模仿到技巧、创新的转变，还需要从向有经验的教师学习到尽快建立自己的教学风格。
数学学科是一门基础性学科，又是一种非常重要的解决问题的工具，很多生活问题，物理、化学、生物等的相关问题都能用到数学。
初入门的我在这一学期的数学教学中，有得亦有失，更多的是从教学工作中收获到了很多，同时也学到了许多为人处世的道理。
随着一学期工作的结束，为了更好剖析我在教育教学工作中的表现，以去芜存菁，特把一学期的教学工作总结如下：一、学情分析教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者，学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
我所带的班是XX三中高一（4）班，高一12个班中五个普通班之一，学生的基础普遍不是太好，尖子生不多，很多学生分在普通班的原因是因为偏科太严重，学生的数学成绩也差次不齐，所以我教学的目标是重在抓基础，适当让学生做一些中难题，对于个别学生可以让其尝试做一些难题。
因此我在每天布置作业时，分了必做题和选做题。
对于选做题，学生可以根据自己的情况尝试去做。
一学期下来，感觉这种方法还是有些效果的，能照顾到大多数学生。
在课堂上，我所带的班是XX三中高一（4）班我尽量把数学知识和生活中一些事情联系在一起，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，多向学生提问，学生回答对了及时给予鼓励，学生每天能积极完成作业任务，许多学生有极大学习潜力；一学期下来，我们总共考了四次试，两次月考，再有期中考试和期末考试，许多学生的成绩都一直在提高。
陕西师范大学攻读免费师范生教育硕士报告总结-姬文娟
攻读免费师范生教育硕士任教工作总结及研究计划报告报告人：姬文娟工作单位：唐山市盲聋哑学校时间：2012年2月14日攻读免费师范生教育硕士任教工作总结及研究计划报告在这里，我申请攻读陕西师范大学免费师范生教育硕士，报考学科教学（英语）专业。
非常感谢国家给我们攻读教育硕士的机会。
我非常渴望和珍惜这次机会，请母校认真考虑我的请求。
2011年7月份，我来到河北省唐山市盲聋哑学校，担任该校的英语老师和大队辅导员，担任四个班的英语教学工作。
唐山市盲聋哑学校是一所著名的特殊教育学府。
学校现有学前部、小学部、初中部、高中部和职业教育部。
学生分为聋哑生和盲生。
教学也分为盲部教学和聋部教学。
学生的差异很大。
在聋哑生中，本校学生在学前经过语训，具有一定的听说能力：但是，外校转入的学生则缺乏基本的听说能力。
盲生也分为低视力生和全盲生。
在教学方面：首先，我所教授的四个班，包括两个聋哑班和2个盲班。
每班学生的情况都非常复杂，听说读写能力的差距很大。
比如说，初二年级有14个人，其中有2名学生具有一定的听说能力，而其他12名同学，则丧失了听说能力。
在这12人中，又有5名学生存在智力问题，记忆、理解、反映、认知和情感等条件属于非正常状态。
这些客观因素严重影响了我与学生之间的有效沟通和教学的进度与质量。
为了克服这些因素，我采取了以下措施：（1）努力学习手语和盲文。
在这半年的时间里，我已经掌握了大概500个手语词汇、26个英文字母的盲文表达方式和基本的盲文缩写形式。
通过盲文与手语的学习，我可以比较准确地将教学内容传达给学生，也能及时地接受和理解学生的反馈。
师生之间的合作与互动顺畅、自然。
（2）加强与学生的沟通，深入了解学生的内心世界。
聋哑学生和盲生的自卑心理很强。
他们自成一个群体，不愿与外界联系和交流，缺乏基本的师生之情。
为了加强与他们的交流，我利用在校住宿的有利条件，在晚自习和洗漱时间，来到学生的中间，与他们谈心，帮助他们解决困难。
教师个人任职工作总结8篇
教师个人任职工作总结8篇篇1自XXXX年起，我正式担任教职，至今已逾X年。
回首这段时间的工作经历，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将我的任职工作总结如下：一、教育教学工作1. 教学计划与执行我始终坚持以教学大纲为指导，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。
过去X年中，我完成了XX个学期的教学任务，每个学期的教学计划均得到很好的执行。
在教学过程中，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，力求让每个学生都能得到良好的教育。
2. 教学方法与手段为提高教学效果，我积极学习新的教学方法和手段。
除了传统的讲授法，我还运用了小组讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法。
同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体课件等，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教育教学成果通过我的努力，学生们的学习成绩有了显著提高。
X年来，我所带班级的平均成绩始终保持在年级前列。
此外，我还指导了多名学生在各类竞赛中获奖，其中省级以上奖项XX余项。
二、教育教学研究1. 课题研究我积极参与各类课题研究，过去X年，主持了X项省级课题和X 项市级课题。
通过课题研究，我不断提高自己的教育教学水平，同时也为学校的教研工作做出了贡献。
2. 论文撰写与发表我在教学过程中不断总结经验，撰写了多篇与教学相关的论文。
其中，X篇论文在省级以上期刊发表，X篇论文获得省级以上论文评比奖项。
三、课外活动与辅导1. 课外活动我鼓励学生积极参与各类课外活动，如社会实践、竞赛培训等。
过去X年，我组织了多次校内外的活动，如学术讲座、教学实习等，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。
2. 学生辅导我注重对学生的个性化辅导，尤其是对学习困难的学生。
我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩。
四、师德师风与个人成长1. 师德师风我始终坚持以德为先，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我严格遵守教师的职业道德规范，关爱学生，尊重学生，得到了学生和家长的一致好评。
免费师范生任教工作总结及研究计划报告
免费师范生任教工作总结及研究计划报告免费师范生任教工作总结及研究计划报告一我于20xx年6月毕业于母校，带着母校和单位授予三方协议，来到了现在的工作单位，踏上了我人生将为之奋斗的教室讲台和教育职业。
调头回望，转眼间我已任教半年有余，7个班级的地理教学，让我深深地爱上了这群孩子以及我的职业。
这学期，是我跨出校园迈入职场的第一步，也是我构想自己教育事业的第一步，更是发展自己的教育理想的第一步。
因此，有必要对一学期的任教工作做一个系统的反思和总结。
一、工作态度：以学习者的姿态匍匐前行母校的四年学习让我收获了最宝贵的财富——学识、自立和思考。
但作为一名教师，特别是一名刚入职的新教师，只有不断地补充新知、追求卓越，才能使智慧的河流滋润更多渴求的心田。
所以，在工作中，我始终保持以学习者的态度，谦虚、广泛地向前辈请教和学习。
多听课，学习教学方法。
学校每学期都会安排转转课、汇报课、展示课、青年教师赛课等培训课型，如此多的提升方式为青年老师提供了一个很好的学习机会和平台。
本学期我共听课80余节，通过教学反思和听课梳理，从中获取到许多优秀的教学方法和授课经验。
多尝试，锻炼工作能力。
工作报道后，在完成基本的教学任务基础上，我还担任地理选修课教学和学校宣传方面的工作。
有别于传统教学的工作体验，这些工作让我获得了新的锻炼。
多看书，提升专业技能。
我利用课余时间，积累专业知识和课外新知。
学期教学中，自己一方面设法和更多的国外和国内各版地理教材进行对比研究教学，汲长补短。
同时，加强对《中学地理教学参考》、《中国国家地理》、《地理课堂活动设计》等教育教学内容相关书籍的研读，并对所述有益内容进行及时的反思和运用。
此外，还阅读了余秋雨等多位名家的著作典籍，《张居正大传》、《袁世凯传》等一些历史人物的传记以及《明朝晚风》等历史纪实。
多反思，积累教学经验。
4个多月的工作时间，我坚持每课一思，至今已形成1000余字的反思文字。
通过反思教学，让自己更清晰地认识自己课堂教学存在的不足和经验，并及时进行修改和提升。
2016年西南大学免费师范生攻读教育硕士专业学位申请任教工作总结及研究计划报告
2016年西南大学免费师范生攻读教育硕士专业学位申请任教工作总结及研究计划报告学院物理科学与技术学院专业物理学科教育年级 20＊* 级学号 222011*＊***＊**＊姓名 *＊＊*＊＊第一部分任教工作总结这学年我担任合肥期中高一(22)、（28）、(29）班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学年的教学工作总结如下:一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训.二、教学方面1、充分重视课前准备认真坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流,对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法.备教材.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备学生.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动. 2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题,有利于递进式教学。
3、关注学生实际情况，注重学生能力培养物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风.准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础.课堂练习和作业中,力求做题规范化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任教工作总结及研究计划报告
尊敬的老师：
您好！我是陕西师范大学计算机科学与技术专业20xx届免费师范生xx。
去年12月5日我参加了学校组织的招聘会，签到了渭南市临渭区教育局。
我非常高兴能够回报家乡任教，当一名中学信息技术老师。
我会先在xx初级中学锻炼、学习两年，然后到xx中学继续任教。
大学四年的学习使我的知识结构更加完善，思考问题也更加全面，同时对信息技术教学也有了更深一层的了解。
“学无止境”，尤其是当一名教师，只有自己不断地学习才能为学生传授更多的知识。
在职读研究生对我们免费师范生来说是一个很好的提升机会。
因此，我想提出申请报考陕西师范大学免费师范生在职研究生。
第一部分任教工作总结
在xx初中，我的工作主要是负责七八年级的信息技术教学、优课评选过程中的技术指导、学校电脑及网络的维护，以及在教导处处理一些事务等。
（一）信息技术教学工作
在教学方面，我真切地体会到，要想上好一节课，一定要在深入了解学情的基础上认真备课，同时不断总结并完善自己的教学设计，用同学们能够理解和熟知的案例进行深入浅出的说明。
信息技术的特点是与时俱进、实用性强。
因此在课堂上可以为学生讲解一些前沿的科技，提升同学们的学习兴趣，拓宽学生们的视野。
同时在教学中尽可能多地应用多媒体进行讲解，将自己的课件做到图文并茂，有视频有动画，从而更加生动形象地为学生展示课堂内容，借助“一体机”丰富的功能和海量的网络资源，努力上好每一节课，让学生们在活泼、愉悦的课堂氛围中学到知识并进行应用。
同时，我会不断收集同学们感兴趣的话题进行研究从而开展教学。
他们会把自己感兴趣的话题写在纸条上课后交给我。
我会将同学们的兴趣点和课本上的理论知识结合起来开展教学，如：有的学生对美化图片感兴趣，我就会在课堂上讲一些Photoshop的简单操作，让同学们了解修图过程，同时要学会辨别图像的真伪，在实践中提高自己处理问题的能力,避免受到不良信息的侵害。
在听他老师讲课的过程中，认真学习老师们独到的讲课方法。
从教学设计到管理学生，甚至是和学生互动的眼神等。
虚心向有经验的老教师请教不懂的问题，多多交流才能不断进步，快速成长，将自己的思考和总结及时记录下，努力成为一名的合格的信息技术教师，一名学生喜爱的好老师。
（二）教导处工作总结
在教导处，主要负责协助老师安排教学事务，作业备课检查、考试排名、收发各种资料、制作报表，处理各办公室的网络和电脑问题，在优课评选等活动中帮助一些年长的教师处理一些技术上的问题。
总之，教师的主要任务就是教学。
从准备到讲课，再到课后总结，每个环节都紧紧相连非常重要。
我深知自己刚走出学校不久，还有很多地方需要改进，因此上完课后，要认真反思，不断总结，努力提升自己的课堂教学水平，形成自己的教学特色。
第二部分教育硕士期间的研究方向和研究计划
（一）研究方向
在研究生期间，我的研究方向是：Agent技术在信息技术教学中的思考。
“Agent的概念由Minsky在其1986年出版的《思维的社会》一书中提出。
Minsky认为社会中的某些个体经过协商之后可求得问题的解，这些个体就是Agent。
他还认为Agent应具有社会交互性和智能性。
从此，Agent的概念便被引入人工智能和计算机领域，并迅速成为研究热点。
”Agent具有自主性、交互性、反应性、主动性等特点，它是代表用户或其他程序，以主动服务的方式完成一组操作的机动计算实体，尽管开发智能代理教学系统还处于初步阶段，相关技术还不够成熟，但是它所蕴含的潜力，它的设计理念在信息技术教学中具有广泛的应用。
老师们如何借鉴他的理念，完善自己的教学，和学生展开互动，值得所有的教育研究人员去研究。
（二）研究计划
在读研期间，认真完成网上学习的内容，做笔记，勤思考。
了解并掌握现代教育技术的历史、应用，以及未来的发展前景，选择自己感兴趣的内容进行研究。
如用Agent的技术提高信息技术课堂教学效果，更加主动化、整体化地开展教学设计。
广泛阅读国内外Agent技术的研究成果，分析其指导思想和设计理念，思考学生、教师在课堂中的关系和角色扮演，让学生从被动接受者变为主动开拓者，教师和小组长积极发现总结成员们的知识情况及需求，并进行个性化的推荐和指导。
信息技术课程不单是介绍一些简单的计算机操作让同学们掌握各种软件的用法，而是将信息技术和各学科联系起来，和学生的成长、情感联系起来，让学生真切地体会到信息技术的广泛应用和其巨大的魅力，使之服务自己的学习和生活，在不断的学习过程中，学生发展成为学识渊博、得才兼备、有情感的，适应未来社会发展的高素质人才。
与此同时，我还要不断加强自己英文的学习，利用便捷的网络环境阅读国外相关文献，下工夫钻研，及时记录下自己的问题和发现，不断完善自己的研究。
在研究生阶段还要积极科研，争取发表文章和研究成果，服务于信息技术的教学，形成自己的特色。
在暑假读研和平日的工作里，和祖国各地的同学们交流不同地区信息技术的发展，自己遇到的问题，以及自己总结的代课经验等。
同时要多和指导老师沟通，争取顺利完成自己研究生阶段的学习，做一名优秀的信息技术老师。
申请人：xx
日期：2016年9月29日。