2016-2017年最新冀教版小学数学一年级下册两位数减一位数退位减法专项练精选习题(名校资料)
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一年级数学下册(5)两位数减一位数(退位)
27 32 2 30 30 3 27
先圈一圈，再计算。
35 44 4 40 40 5 35
2. 76－4＝72 57－3＝54 64－3＝61
不退位减法
先6第减算一86组不－都够4是＝减个2，，位够 再先减算算，7十706位＋－上26＝＝的77数20。，没 再变算，是70不－退2＝位6减8。法。
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
这道题怎样计算？
2.
46
54－8 54－3
38
我们一起帮小鸟找 家吧！
29
73－ 04 15 26 37 8 9
67 39 28 17 06 5 4346－85 4
51
3.
22 － 7 ＝ 15（只）
从22只船里去掉 划走的7只，就是 剩下的。
看这图道你题解知怎答道样正了解确什答吗么？？？
1、你学到了什么？ 2、你想夸夸谁？向谁学习？为什么？
退位减法
第先 说观二说察组7出6这都十－两 算么要算 的发从。现十？位上退1， 是退位减法。
1. 想一想，算一算。
30－6＝24
20 10 4
这道题计算时也 是个位不够减， 也是退位减法。
0减6不够减， 把30分成20和10， 先算10－6＝4， 再算20＋4＝24。
100以内的加法和 减法（一）
两位数减一位数 （退位）（1）
口算。 57－4＝53
75－3＝72 69－5＝64
57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
先都算是57把0－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数15直0接＋相73＝减15。73。
这两说道说题57计－算40你时你是有是 什么怎相样同计的算地的方。？
先圈一圈，再计算。
35 44 4 40 40 5 35
2. 76－4＝72 57－3＝54 64－3＝61
不退位减法
先6第减算一86组不－都够4是＝减个2，，位够 再先减算算，7十706位＋－上26＝＝的77数20。，没 再变算，是70不－退2＝位6减8。法。
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
这道题怎样计算？
2.
46
54－8 54－3
38
我们一起帮小鸟找 家吧！
29
73－ 04 15 26 37 8 9
67 39 28 17 06 5 4346－85 4
51
3.
22 － 7 ＝ 15（只）
从22只船里去掉 划走的7只，就是 剩下的。
看这图道你题解知怎答道样正了解确什答吗么？？？
1、你学到了什么？ 2、你想夸夸谁？向谁学习？为什么？
退位减法
第先 说观二说察组7出6这都十－两 算么要算 的发从。现十？位上退1， 是退位减法。
1. 想一想，算一算。
30－6＝24
20 10 4
这道题计算时也 是个位不够减， 也是退位减法。
0减6不够减， 把30分成20和10， 先算10－6＝4， 再算20＋4＝24。
100以内的加法和 减法（一）
两位数减一位数 （退位）（1）
口算。 57－4＝53
75－3＝72 69－5＝64
57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
先都算是57把0－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数15直0接＋相73＝减15。73。
这两说道说题57计－算40你时你是有是 什么怎相样同计的算地的方。？
冀教版一年级下册数学《两位数减一位数(退位)》
34 － 8= 26
20 14 6
4减8不够 减怎么办？
14
先算14－8=6 再算20+6=26
14-8=6
34 - 8 = 26
24+10 2-
先算10－8=2 再算24+2=26
从34里拿出14，14
从34里拿出10，10
减8得6，20加6得26。 减8得2，24加2得26
34 - 8 = 26 20 14
口算
16－8＝ 8 14－6＝ 8 26－3＝23
18－9＝ 9 87－3＝84 83－7＝ ？
4/1/2020
两位数减一位数的退位减法
教学目标： 理解两位数减一位数的退位减法的
算理。
4/1/2020
还要植多少棵树？
要植34棵树。 已植了8棵。
34 - 8 = （棵）
用小棒 摆一摆， 算一算。
练习
(1)两位数减一位数，相同数位对齐，
先从（个）位算起。 (2)个位不够减时，向（十）位(借1当十)
再减。同时十位上的数必须减少1.
(3) 计算时，作好( 退位 )的标记。
试一试：
61 － 9 = 52 42 － 7= 35
50 11 －
+2
先算:11-9=2 3; 5
先算:12-7=5 再算:5+30=35
用竖式计算
61-9= 52 6· 1
-9 52
42-7= 35
·
42 -7
35
这节课学习了什么知识？ 你有什么收获？
两位数减一位数的退位减法： 个位上的数不够减时，从十位 上借1当10再减。同时十位上的 数必须减少1。
6
34 - 8 = 26 24 10
冀教版小学数学一年级下册7 两位数减一位数(退位)
精品试题、试卷、教案 1两位数减一位数（退位）教学内容：两位数减一位数的退位减法，课本第86、87页相应内容。
素质教学目标：【知识教学点】1.理解两位数减一位数的退位减法的算理，会列竖式正确地进行计算。
2．掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。
【能力教学点】进一步培养口算能力和操作能力。
【德育教学点】培养对知识的总结概括能力，体会知识的内在联系，形成良好的学习习惯，激发学习兴趣。
教学重点：两位数减一位数的退位减法的算理。
教学难点：理解退位的道理。
通用教案个性化教案 教学媒体师：口算卡片、投影仪。
生：小棒。
教学过程一、铺垫孕伏1．口算：（1）12—7＝ 15—8＝ 13—6＝（2）20+4＝ 50+3＝ 56—4＝ 7+60＝（3）35—3＝ 23—2＝ 54—2＝2．回顾两位数减一位数的口算方法（不退位的），结合第（3）组口算题来说，并强调口算两位数减一位数时先用个位数减个位数。
二、探究新知1．教学例题。
（1）设疑激情。
引入：刚才同学们回顾了两位数减一位数的口算方法，你们能不能按照刚才的算法做一做这道题？教师出示例题：34—8＝（板书）（2）学生试着做，教师巡视，了解学生的思考方式。
（3）简单交流。
教师提出：你们遇到了什么困难？谁给大家谈一谈？学生提出疑难：个位上的4减去7不够减。
（4）操作探疑。
引导学生进行操作，寻找解决问题的办法。
师，每位同学拿出3捆小棒表示3个十，再拿出4根小棒，表示4个一，在课桌上摆好。
从这些小棒中要去掉8根小棒，想一想应该怎么办呢？同学们自己动手试一试。
同桌同学可以互相议一议，说一说你是怎样摆的？怎么想的？在学生操作的同时，教师巡视，进行个别辅导，（可能有的同学先去掉4根，然后再从整捆小棒中抽出4根，这时教师及时点拨，使学生明确，从整捆中抽出4根，实际上就是把一捆小棒先拆开了，也就是把1个十看作 10个一了。
）（5）解疑明理。
指名说说学生的操作过程，然后依据学生的回答，在黑板上进行演示。
一年级下册数学两位数减一位数冀教版 (2)
两位数减一位数
小小奇须朋必朋家先友须友玩过们先们吗我，得，？这你过你如关们我们果！想这想 想进关进去羊!佩必村
第一关：口算。 8－3＝ 5
（8 ）个一减（3 ）个一是（ 5 ）个一，是（ 5）
35＋4＝（39） 先算﹙ 5﹚＋﹙ 4﹚=﹙ 9﹚ 再算﹙30﹚＋﹙9 ﹚=﹙ 39﹚
第二关：竖式计算
53 + 4 = 5 7 53
+4 57
笔算加法要注意什么？
闯关成功！
探究新知
佩奇还有多少张画片？
我有46张画片， 给你4张。
用计数器再算 一算吧！
谢谢！
46－4＝42（张）
探究新知
46－4 = 42
40 6
46-4,先拨哪个数？怎么拨？ 减4要从哪个数位上拨去4颗 珠？最后结果是什么？
2 6个一减4个一
先算 6 – 4 = 2 再算 40 + 2 = 42
探究新知
十个
46 4 2
十个
46 4
42
6个一减4个一等于2个一
知识应用
列竖式计算。
4 8 –6 =
79–5=
46–3=
笔 算 减 法 ,( 把相同数位对齐，从个位减起。)
知识应用
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
-2
你发现了什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把桃子送给好朋友
72 64 51
43
54
36
45－2＝
78－6＝ 68－4＝ 57－3＝ 39－3＝ 54－3＝
小小奇须朋必朋家先友须友玩过们先们吗我，得，？这你过你如关们我们果！想这想 想进关进去羊!佩必村
第一关：口算。 8－3＝ 5
（8 ）个一减（3 ）个一是（ 5 ）个一，是（ 5）
35＋4＝（39） 先算﹙ 5﹚＋﹙ 4﹚=﹙ 9﹚ 再算﹙30﹚＋﹙9 ﹚=﹙ 39﹚
第二关：竖式计算
53 + 4 = 5 7 53
+4 57
笔算加法要注意什么？
闯关成功！
探究新知
佩奇还有多少张画片？
我有46张画片， 给你4张。
用计数器再算 一算吧！
谢谢！
46－4＝42（张）
探究新知
46－4 = 42
40 6
46-4,先拨哪个数？怎么拨？ 减4要从哪个数位上拨去4颗 珠？最后结果是什么？
2 6个一减4个一
先算 6 – 4 = 2 再算 40 + 2 = 42
探究新知
十个
46 4 2
十个
46 4
42
6个一减4个一等于2个一
知识应用
列竖式计算。
4 8 –6 =
79–5=
46–3=
笔 算 减 法 ,( 把相同数位对齐，从个位减起。)
知识应用
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
-2
你发现了什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把桃子送给好朋友
72 64 51
43
54
36
45－2＝
78－6＝ 68－4＝ 57－3＝ 39－3＝ 54－3＝
小学数学冀教版一下两位数减一位数(退位)课件
－6 37
80－7＝ 73
. 80 －7 73
4. 用50元钱买一个铅笔盒，还剩多少元钱？ 50 － 9 ＝ 41 （元）
5. 11－8＝ 3
42－8＝ 34
51－7＝ 44 14－6＝ 8
32－7＝ 25 83－6＝ 77
6. 一共有36个足球，（1）班借了8个足球。 还剩下多少个足球？
36－8＝ 28（个）
1. 学会用竖式计算两位数减一位数（退位），初步理 解“个位不够减，向十位借1再减”的道理。
2. 在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力， 发展学生的思维和语言表达能力。
重点
理解“个位不够减，向十位借1再减”的道理。
57－4＝ 53 75－3＝ 72 69－5＝ 64 57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
1. 先圈一圈，再计算。
32 – 5 = 27 先算 12 – 5 = 7 再算 20 + 7 = 27
44 – 9 = 35 先算 14 – 9 = 5 再算 30 + 5 = 35
2. 填一填。
42 – 8 = 34 30 12
4 34
3. 用竖式计算。
38－9＝ 29 . 38
－9 29
43－6＝ 37 . 43
还要植多少棵树？
要植34棵树。
已植了8棵。
用小棒摆一摆， 算一算。
34 － 8 = 26 （棵）
从34里拿出14， 14减8得6……
从34里拿出10， 10减8得2……
34 － 8 = 26 20 14
6ห้องสมุดไป่ตู้
34 － 8 = 26 24 10
2
用竖式这样算：
这个“.”表 示什么？
80－7＝ 73
. 80 －7 73
4. 用50元钱买一个铅笔盒，还剩多少元钱？ 50 － 9 ＝ 41 （元）
5. 11－8＝ 3
42－8＝ 34
51－7＝ 44 14－6＝ 8
32－7＝ 25 83－6＝ 77
6. 一共有36个足球，（1）班借了8个足球。 还剩下多少个足球？
36－8＝ 28（个）
1. 学会用竖式计算两位数减一位数（退位），初步理 解“个位不够减，向十位借1再减”的道理。
2. 在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力， 发展学生的思维和语言表达能力。
重点
理解“个位不够减，向十位借1再减”的道理。
57－4＝ 53 75－3＝ 72 69－5＝ 64 57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
1. 先圈一圈，再计算。
32 – 5 = 27 先算 12 – 5 = 7 再算 20 + 7 = 27
44 – 9 = 35 先算 14 – 9 = 5 再算 30 + 5 = 35
2. 填一填。
42 – 8 = 34 30 12
4 34
3. 用竖式计算。
38－9＝ 29 . 38
－9 29
43－6＝ 37 . 43
还要植多少棵树？
要植34棵树。
已植了8棵。
用小棒摆一摆， 算一算。
34 － 8 = 26 （棵）
从34里拿出14， 14减8得6……
从34里拿出10， 10减8得2……
34 － 8 = 26 20 14
6ห้องสมุดไป่ตู้
34 － 8 = 26 24 10
2
用竖式这样算：
这个“.”表 示什么？
最新一年级数学100以内两位数减一位数退位减法练习题(1)资料
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
（一）创业机会分析2、明明上午做了24道数学题，下午做了30道，一天共做多少道题？
3、校园里有16盆菊花，运走了9盆，还剩多少盆？
调研要解决的问题：
营销环境信息收集索引
一、消费者分析4、运动会上，小红和所有的运动元与合影，共照了29张相，本次比赛一共有多少人？
一年级数学
年级班姓名：
38 - 9 =（）52 - 6 =（）
85 - 8 =（）51 - 4 =（）
25 - 7 =（）15 - 6 =（）
43 - 5 =（）26 - 7 =（）
41 - 9 =（）31 - 8 =（）
62 - 9 =（）52 - 8 =（）
51 - 7 =ห้องสมุดไป่ตู้）33 - 8 =（）
63 - 9 =（）52 - 7 =（）
64 - 8 =（）34 - 9 =（）
55 - 9 =（）33 - 7 =（）
84 - 7 =（）26 - 8 =（）
37 - 8 =（）33 - 6 =（）
47 - 9 =（）77 - 8 =（）
91 - 6 =（）84 - 6 =（）
71 - 5 =（）82 - 4 =（）
43 - 4 =（）52 - 5 =（）
61 - 3 =（）21 - 4 =（）
63 - 5 =（）82 - 3 =（）
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
94 - 5 =（）51 - 2 =（）
调研要解决的问题：1、马场上有38匹马，又来了7匹，现在马场上有多少匹？
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。
（一）创业机会分析2、明明上午做了24道数学题，下午做了30道，一天共做多少道题？
3、校园里有16盆菊花，运走了9盆，还剩多少盆？
调研要解决的问题：
营销环境信息收集索引
一、消费者分析4、运动会上，小红和所有的运动元与合影，共照了29张相，本次比赛一共有多少人？
一年级数学
年级班姓名：
38 - 9 =（）52 - 6 =（）
85 - 8 =（）51 - 4 =（）
25 - 7 =（）15 - 6 =（）
43 - 5 =（）26 - 7 =（）
41 - 9 =（）31 - 8 =（）
62 - 9 =（）52 - 8 =（）
51 - 7 =ห้องสมุดไป่ตู้）33 - 8 =（）
63 - 9 =（）52 - 7 =（）
64 - 8 =（）34 - 9 =（）
55 - 9 =（）33 - 7 =（）
84 - 7 =（）26 - 8 =（）
37 - 8 =（）33 - 6 =（）
47 - 9 =（）77 - 8 =（）
91 - 6 =（）84 - 6 =（）
71 - 5 =（）82 - 4 =（）
43 - 4 =（）52 - 5 =（）
61 - 3 =（）21 - 4 =（）
63 - 5 =（）82 - 3 =（）
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
94 - 5 =（）51 - 2 =（）
调研要解决的问题：1、马场上有38匹马，又来了7匹，现在马场上有多少匹？
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。