两位数加减一位数PPT课件
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一年级数学两位数加减一位数(PPT)3-1
大气不会像受木星强磁场那样，使大气跑掉。第四种可能是土卫六的质量大，能经受内部的分化，分化出的冰向表面集中，它的引力足以使大部 分的气体不至跑掉。迄今只有先驱者号、旅行者号和号以及卡西尼-惠更斯号四个探测器飞临土星进行过探测土星的活动。979年9月日，先驱者 号经过年半的太空旅程，成为第一个造访土星； 早教加盟 ； 的探测器。它在距离土星云顶千米的上空飞越，对土星进行 了天的探测，发回第一批土星照片。先驱者号不仅发现了两条新的土星光环和土星的第颗卫星，而且证实土星的磁场比地球磁场强倍。9月日第 二次穿过土星环平面，并利用土星的引力作用拐向土卫六，从而探测了这颗可能孕育有生命的星球。98年月日，旅行者号从距离土星千米的地方 飞过，一共发回万余幅彩色照片。这次探测不仅证实了土卫十、十一、十二的存在，而且又发现了颗新的土星小卫星。当它距离土卫六不到千米 的地方飞过时，首次探测分析了这颗土星的最大卫星的大气，发现土卫六的大气中既没有充足的水蒸气，其表面也没有足够数量的液态水。98年 8月日，旅行者号从距离土星云顶千米的高空飞越，传回8多幅土星照片。探测发现，土星表面寒冷多风，北半球高纬度地带有强大而稳定的风暴， 甚至比木星上的风暴更猛。土星也有一个大红斑，土星土星长8千米，宽千米，可能是由于土星大气中上升气流重新落入云层时引起扰动和旋转 而形成的。土星光环中不时也有闪电穿过，其威力超过地球上闪电的几万倍乃至几十万倍。它再次证实，土星环有7条。土星环是由直径为几厘 米到几米的粒子和砾石组成，内环的粒子较小，外环的粒子较大，因粒子密度不同使光环呈现不同颜色。每一条环可细分成上千条大大小小的小 环，即使被认为空无一物的卡西尼缝也存在几条小环，在高分辨率的照片中，可以见到F环有条小环相互缠绕在一起。土星环的整体形状类似一 个巨大的密纹唱片，从土星的云顶一直延伸到万千米远的地方。旅行者号发现了土星的颗新卫星，使土星的卫星增至颗。它考察了其中的9颗卫 星，发现土卫三表面有一座大的环形山，直径为千米，底部
小学加减法ppt课件
Part
02
加法运算
十位数以内加法
总结词
基础加法运算
详细描述
教授学生掌握十位数以内的加法运算，包括个位数相加、两位数相加等。通过直观的图形和实例帮助 学生理解加法的概念和计算方法。
百位数以内加法
总结词
进位加法运算
详细描述
在掌握十位数以内加法的基础上，教授学生百位数以内加法的计算方法，包括进位的概 念和计算技巧。通过丰富的实例和练习题，帮助学生逐步提高加法运算的能力。
详细描述：十位数以内的减法是加减法运算的基础，通 过实例和练习，让学生掌握基本的减法计算方法。
课件内容：包含十位数以内减法的计算题、例题解析和 练习题，以及答案和解析。
百位数以内减法
01
02
03
04
总结词：进阶运算
详细描述：百位数以内的减法 是在掌握十位数以内减法的基 础上，进一步提高学生的运算
能力。
千位数以内加法
总结词
大数加法运算
详细描述
教授学生千位数以内加法的计算方法，包括更大的数位和更 复杂的进位规则。通过详细的图解和实例，帮助学生理解大 数相加的逻辑和计算步骤，提高学生的运算能力和数学思维 能力。
Part
03
减法运算
十位数以内减法
总结词：基础运算
教学方法：通过直观演示、实际操作和游戏互动等方式 ，激发学生的学习兴趣，加深对减法概念的理解。
盒花了8元，他还剩下多少钱
？
04
小芳和小明一起做手工，小芳
做了3朵花，小明做了4朵花，
他们一共做了多少朵花？
05
小强和小丽一起跳绳，小强跳
了5次，小丽跳了8次，他们一
共跳了多少次？
06
小学数学一年级下册PPT习题课件 第7单元 找规律 复习提升
你能想到哪些方法解答呢？
二、典型知识点梳理
可以摆一摆！ 一共21个五角星！
你能试一试列表的方法吗？ 有更简单的方法吗？
可以这样算。
7＋7＋7＝21（个） 答：一共折了21个五角星。
二、典型知识点梳理
【对应训练3】
一年级一班组织去郊外春游，小红、小明和 小强负责搬运矿泉水，他们每人拿了7瓶，一 共拿了多少瓶矿泉水？ 7+7+7=21（瓶） 答：一共拿了21瓶矿泉水。
100以内的加减法和找规律
RJ 一年级下册
单元复习
1.算一算
9＋60＝ 69 37－7＝ 30 10＋8＝ 18 6＋30＝ 36 99－9＝ 90 50＋5＝ 55
95－90＝ 5 30＋7＝ 37 89－80＝ 9 28－20＝ 8 2＋70＝ 72
66－60＝ 6
2.找规律，填数。
(1) 3，4，5，6，7 ，8 ，9，10
不能找出规律，只有三组以上重复出
现的一组图形才能确定排列规律！
二、典型知识点梳理
1
2
1
2
1
2
1
2
你能试着用数字表示这组图形的排列规律吗？ 图形间的排列规律
按颜色、形状、大小、数量等方面找规律。
二、典型知识点梳理
【对应训练5】
2
观察后，从哪 你答对了吗？ 方面思考呢？
5 颜色 数量
二、典型知识点梳理
83－3＝ 80
56－50＝ 6
49－40＝ 9
60＋7＝ 67
二、典型知识点梳理
2. (1) 57+2=59
75+2= 77
57+20= 77
75+20= 95
三年级上册数学第二单元1课时课件《两位数加、减两位数PPT课件》
两位数加一位数时，可以先把 个位上的数相加，再加整十数。
绿色圃中小学教育网
知识链接
仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以两先位把数十减位一位数时，可以先把 绿色圃中小学教育网 上的数相减，再加个位个上位的上数的。数相减，再加整十数。
达标评测
某商店本月卖出自行车56辆，卖出电动 车78辆，电动车比自行车多卖出多少辆？
78－56＝22辆
达标评测
成我人和票爸价爸比一儿共童要票花 价多贵少多钱少？钱？
36＋18＝54（元） 36－18＝18（元）
收获与反思
今天的学习，我学会了：____________
我在
方面的表现好，在
____________________________________
万以内的加法 和减法（一）
两位数加减两位数
刘官芬
绿色圃中小学教育网
知识链接
仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。
如果被减数个位不够减，要从十 位退1
自主学习
看第9、10页主题图，思考下面的问题：
你还能提出怎什样么列数式学计问算题呢？？ 一年级一共要买多少张车票？
怎二你样年能列级提式一出计共什算要么呢买数？多学少问张题车？票？
359＋344＝？
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仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以两先位把数十减位一位数时，可以先把 绿色圃中小学教育网 上的数相减，再加个位个上位的上数的。数相减，再加整十数。
达标评测
某商店本月卖出自行车56辆，卖出电动 车78辆，电动车比自行车多卖出多少辆？
78－56＝22辆
达标评测
成我人和票爸价爸比一儿共童要票花 价多贵少多钱少？钱？
36＋18＝54（元） 36－18＝18（元）
收获与反思
今天的学习，我学会了：____________
我在
方面的表现好，在
____________________________________
万以内的加法 和减法（一）
两位数加减两位数
刘官芬
绿色圃中小学教育网
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仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。
如果被减数个位不够减，要从十 位退1
自主学习
看第9、10页主题图，思考下面的问题：
你还能提出怎什样么列数式学计问算题呢？？ 一年级一共要买多少张车票？
怎二你样年能列级提式一出计共什算要么呢买数？多学少问张题车？票？
359＋344＝？
人教版二年级数学上册第二单元习题课件
第2课时
2 100以内的加法和减法(二)
2．减法 退位减》被减数不是整十数
RJ 2年级上册
知识点 掌握列竖式计算退位减的算理
1．填一填。 26
26 10
易错辨析
辨析：计算时，差的个位
2．用竖式计算。 数字算错或十位数字算错。
43－25＝ 18 72－34＝38 56－28＝28 73－26＝47
提升点 1 会用自己喜欢的方法细心计算每道题
3．用竖式计算。 91－30－25＝ 36 75－27－19＝ 29 90－28－34＝ 28
提升点 2 会解决连减的数学问题
4．王老师带了100元，买一个篮球和一个排球， 还剩多少钱？
100－45－37＝18(元) 答：还剩18元钱。
2 100以内的加法和减法(二)
＝82
＝76
90－36－27
12＋27＋53
90－36－27
12＋27＋53
＝90－（36＋27） ＝12＋（27＋53）
＝27
＝92
辨析：不会按要求添上括号或计算粗心。
提升点 1 通过计算，感受运算之间变与不变
的关系 3．对比练习，列竖式算哦！
100－32＋26＝ 94 100－32－26＝42100－(32－26)＝94
(2)③号车运了多少箱？ 52＋34＝86(箱) 答：③号车运了86箱。
提升点 1 会直接解决两步的数学问题
32－8＋32＝56(片) 答：两种树叶一共有56片。
提升点 2 “比多少”题型的逆向思维的训练
4．买一个文具盒需要多少钱？两样都买需要多少 钱？ 18－6＝12(元) 18＋12＝30(元) 答 ： 买 一 个 文 具 盒 需 要 12 元 钱 ， 两样都买需要30元钱。
幼儿园数学ppt课件ppt
问题解决策略
01
总结词
通过实际问题和模拟情景，培养幼儿分析和解决问题的能力。
02 03
详细描述
在PPT课件中，可以设计一些与幼儿生活相关的问题和情景，如玩具整 理、动物过河等，引导幼儿思考并提出解决方案。这有助于培养幼儿分 析和解决问题的能力，提高逻辑思维能力。
示例
展示一个玩具整理的情景，让幼儿思考如何分类整理玩具，并提出解决 方案。
数字单位
介绍数字的单位，如个、 十、百、千、万等，以及 不同单位之间的换算关系 。
数字读法
介绍数字的读法，如中文 数字和英文数字的读法， 以及不同语言中数字的读 法。
数字大小关系
数的比较
通过比较大小，让孩子们 理解数字的大小关系，如 大于、小于、等于等。
数的排序
通过将数字按照大小顺序 排列，让孩子们理解数字 的顺序关系。
03 图形与空间
平面图形认知
圆形认知
了解圆的基本特征，如圆心、半 径和直径，以及其在生活中的应
用。
ห้องสมุดไป่ตู้
三角形认知
掌握等边、等腰和直角三角形的 特点，了解三角形在生活中的应
用。
四边形认知
了解正方形、长方形、平行四边 形等四边形的特点，探索四边形
在生活中的应用。
立体图形认知
正方体认知
了解正方体的基本特征，如面、棱和 顶点，以及正方体的展开图。
规律与模式
总结词
通过观察和模仿，培养幼儿发现规律和复制模式的能力。
详细描述
在PPT课件中，可以设计一些具有规律和模式（如ABAB、ABCABC等）的图案或序列，让幼儿观察并尝试复制相同 的模式。这有助于培养幼儿发现规律和复制模式的能力，提高逻辑思维能力。
二年级上册数学第二单元100以内的加法和减法课件(1)
典题精讲
正确解答： 1
3
课件PPT
典题精讲
一辆玩具车比一辆玩具坦克贵 多少元钱?
课件PPT
课件PPT
典题精讲
解题思路：
求一辆玩具车比一辆玩具坦克 贵多少元钱?就是用玩具车的价钱 减去玩具坦克的价钱,列式是35－ 28。
解答:35－28=7 （元) 答:一辆玩具车比一辆玩具坦克 贵7元。
易错提醒
4 退位减
学习目标
课件PPT
1. 理解列竖式计算两位数减两位数 退位减法的算理。
2.掌握列竖式计算两位数减两位 数退位减法的方法。
3. 在探究的过程中，发展学生 的计算能力和逻辑思维能力。
复习导入
口算我最棒。
课件PPT
16－8＝8 10－4＝ 615－7＝ 8 11－6＝5 12－8＝ 4 10－5＝ 5
课件PPT
笔算加法从 个位算起。
1.两位数加两位数(进位加)的计算方法: ①相同数位对齐; ②从个位加起; ③个位相加满10向十位进1。
课件PPT
人教实验版
二年级 数学 上册
课件PPT
第2单元 100以内的加法和减法（二）
3 不退位减
学习目标
课件PPT
1. 理解列竖式计算两位数减两位数 不退位减法的算理。
列竖式计算:
50－14= 46 50
－1 4 46
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
错误解答错在列竖式计算减法 时,个位上0减4不够减,没有向十位 借1。计算个位时,应从十位借1当10 再计算,10-4=6;十位上5-1-1=3,所以 50-14=36。
易错提醒
50 －14 =46 50 14 46
《得数是9的加法和9减几》课件
教学目的
掌握得数是9的加法和9减几的计算方法
01
通过本课件，学生将学会如何计算得数是9的加法和9减几的算
式，理解其计算原理。
培养解决问题的能力
02
通过解决与得数是9的加法和9减几相关的实际问题，培养学生
的数学应用能力和解决问题的能力。
培养数学思维
03
通过探究得数是9的加法和9减几的算式，培养学生的数学思维
04
实际应用
在生活中的运用
购物计算
时间计算
在购物时，学生可以运用得数是9的 加法和减法来计算找零和结账金额， 例如计算购物后需要找回的零钱。
在计算时间时，学生可以使用得数是9的 加法和减法来计算经过的时间，例如计算 从早上9点到下午6点经过了多少小时。
日常计数
在生活中，学生可以通过得数是9的 加法和减法来计数物品的数量，例如 数一数共有多少个苹果。
提高解题能力和思维能力。
趣味挑战
创意挑战
学生可以设计得数是9的加法和减 法的创意挑战题目，例如编写一
道有趣的得数是9的加减法谜语或 趣味题目。
智力拼图
通过设计得数是9的加法和减法的 智力拼图游戏，学生可以在游戏中 挑战自己的思维能力和解决问题的 能力。
数学接力
在数学接力游戏中，学生可以运用 得数是9的加法和减法来传递数学信 息，培养团队协作和沟通能力。
下节课预告
学习得数是10的加法和10减几的计算方法 运用所学知识解决更复杂的实际问题
掌握进位加法和退位减法的计算技巧 培养更高级的数学逻辑思维
THANKS
感谢观看
解决实际问题
数学游戏
通过设计得数是9的加法和减法 的数学游戏，学生可以在游戏中 解决实际问题，例如设计一个得
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.
12
计算
24＋3＝27 36＋1＝ 37 5＋42＝ 47 71＋8＝ 79 45＋2＝47 1 +36＝ 37 42＋5＝ 47 8＋71＝ 79
.
13
又 遇 到 了 悬 崖
帮助她计算出下面的题，才能顺利通过
。
.
14
这题可以怎样算呢？
25－4=
.
15
探究二
用刚才学会的本领来验证。（小组活动）
.
20
你们真棒！
.
21
本课小结
两位数加减一位数（无进、 退位）的方法你学会了吗？
十位上的数不变， 个位上的数相加减。
.
22
谢谢观赏
.
23
每一组中的第二个算式有什么特点？
.
4
两位数 加 一位数
.
5
黑 暗
3+2=
的 山
23+2=
洞
只有答出门口上的题目，才能通过山洞，方法越多越好。
.
6
数射线
摆数条
位值图
拆分法
我是用数射线来计算
3+2= 5 +2 0 1 2 34 5
23+2= 25
+2
20 21 22 23 24 25
.
7
我是用摆数条来计算
5-4= 1
25-4= 21
-4
-4
ห้องสมุดไป่ตู้
0 1 2 34 5
20 21 22 23 24 25
只要在25的个位上减4。
.
16
小结
两位数加减一位数（无进、退位）： 十位上的数不变， 个位上的数相加、减。
.
17
练习一
心小算猴，爬怎树样比算赛得快？
3＋4＝7 35＋3＝38 24＋5＝29 8＋91＝99 23＋4＝27 21＋7＝28 44＋2＝46 5＋72＝77 33＋4＝37 46＋0＝46 83＋6＝89 0＋37＝37 63＋4＝67 72＋6＝78 72＋7＝79 1＋42＝43
.
18
练习二
任选一组，独立完成。
5－4＝ 35－3＝ 76－5＝ 89－□8 ＝81
25－4＝ 63－0＝ 28－3＝ 63－□3 ＝60
35－4＝ 47－4＝ 57－6＝ 78－□6 ＝72
65－4＝ 89－8＝ 49－7＝ 36－□2 ＝34
最后一组题你是怎样算的？
.
19
练习三
请你在1、2、3、4、5中随机挑选 三个数组成两位数加、减一位数不进位 、不退位的算式，越多越好。
算法：
23+2= 25
3+2=5 20+5=25
仔细观察为什么和的十位不变而个位发生了变化？
.
10
计算不进位的两位数加一位数时 ，只要把个位上的数相加，
十位的上数不变。
.
11
怎样做的又对又快？
2+23=25
算法：
2+23= 25
3+2=5 20+5=25
23+2=25 2+23=25
交换加数的位置， 和不变。
.
1
陪. 多拉一起去森林里探险2
瀑 布 挡 住 了 去 路
帮助她计算出下面的题，才能顺利通过
。
.
3
口算。任选一组和并说说计算方法。
一组
3+2= 5
二组 2+4= 6
三组 6+3= 9
13+2=15 12+4=16 16+3=19
四组
7+1= 8
五组
5+3= 8
六组 4+2= 6
17+1=18 15+3=18 14+2=16
3+2= 5
23+2= 25
什么变了， 什么没变？
.
8
我是用位值图来计算
3+2= 5
23+2= 25
在位值图个位上3个圆片加上2个圆片， 共有5个圆片。十位上2个圆片没有变， 所以23＋2=25
.
9
我是用分拆来计算
23+2= 25
20 3 + +5 25
23就是2个十和3组成， 3＋2=5， 再加20就是25。