鲁迅为何要弃医学文故事
鲁迅为什么弃医从文
鲁迅为什么弃医从⽂ 鲁迅为伟⼤的⽆产阶级⽂学家、思想家、⾰命家、评论家、作家，是中国⽂化⾰命的主将、中华民族精神的发扬⼈。
为什么鲁迅要弃医从⽂呢?以下就是店铺做的整理，希望对你们有⽤。
鲁迅弃医从⽂的原因(汪先恩)： 适逢世界读书⽇，⼜重读了⼀遍《阿Q正传》，愈觉⾃⼰多少沾有阿Q式⽑病，也多少潜藏着抢“宣德炉”和“秀才娘⼦宁式床”的⾰命⼼态，好像每个社会都有抱怨“枪毙不如杀头好看”的芸芸看客，更有阿Q式的替死⿁，社会浑浊时多⼀点，清明时少⼀点。
⽂短⽽意深，可谓不朽之作。
细读鲁迅的作品，可以揣摩这位留⽇前辈为何弃医从⽂。
有所顾忌的时候，要么匿名，要么假名，要么改名。
鲁迅喜欢改名和⽤假名，本名周樟寿，18岁⼊江南⽔师学堂改名周树⼈，估计他⾃⼰也没想到，1918年发表《狂⼈⽇记》时的笔名“鲁迅”盖过所有真假名。
他赶上了第⼀次留⽇潮。
1894年甲午战败，天朝被再次警醒，不得不低下⾼贵的头向西⽅学习，以夷为师。
湖⼴总督张之洞等主张向引进西⽅制度成功的⽇本派遣留学⽣，理由是省钱省⼒。
1896年清政府选派戢冀翚、唐宝锷等13⼈赴⽇留学，开启了留⽇先河，委托东京⾼等师范学校(筑波⼤学前⾝)校长嘉纳治五郎培养，为此他特为清国学⽣设⽴预科学校，即相当于⾼中的三年制弘⽂学院(始称亦乐书院)。
浙江省的周树⼈经过严格选考，1902年2⽉被公派到弘⽂学院留学。
1902年夏留⽇学⽣为614⼈，到1904年增到1454⼈，其中有不少“速成班”的学⽣，速成班的学⽣三个⽉或半年就修业，有些是⾛过场，所以鲁迅⾮常看不起他们，玩不到⼀块。
1904年夏季，鲁迅毕业，⾯临升学，费⽤是个⼤问题。
由于四年制的仙台医学专科学校(现东北⼤学医学部)免除考试⼜免除学费，很有吸引⼒，于是他于1904年9⽉到仙台，呆了⼀年半，学了些解剖学等基础课程，1906年3⽉辍学，离开仙台。
关于离开仙台的原因，他在《藤野先⽣》⼀⽂中披露了两点：⼀是从幻灯中看到⽇俄战争中华⼈的⿇⽊不仁，⼆是受到同学歧视。
鲁迅为什么弃医从文,由哪几件事来概括
鲁迅为什么弃医从文,由哪几件事来概括问题：鲁迅为什么弃医从文，由哪几件事来概括？鲁迅从医学院毕业后，决定弃医从文。
他的父亲鲁瑞认为，这是要想救中国，首先就得有人拿起笔杆子；于是鲁迅弃医从文，开始创作小说、杂文和散文等。
鲁迅弃医从文，在当时不仅引起社会上众多反对意见，而且也遭到母亲的强烈反对。
鲁迅很无奈，只好背着家里写作。
鲁迅十分勤奋地进行写作，每天都要工作十几个小时，因此身体渐渐垮下去了，还患上了肺结核病。
鲁迅知道自己身体已经不行了，便给友人写信表示要解散家庭和小团体，然后回家休养治疗。
但友人却劝他不要放弃希望。
他又说：“我如果死掉，你们就再也没有别人管束了！”可惜最终鲁迅未能战胜疾病，于1936年10月19日去世，时年55岁。
这样看来，鲁迅弃医从文确实出于无奈。
我非常佩服鲁迅这种精神，同时也为自己惭愧，在现实生活中，很少做到这样的人。
“看了许多医书，但是收效甚微。
”我记忆犹新啊！因此，应该以实际行动向鲁迅学习，像他那样，用手中的笔与黑暗势力抗争。
鲁迅弃医从文是被逼无奈的，但他却将斗争进行到底，令人敬佩！我觉得我比鲁迅差远了，所以我现在更要努力学习各科文化知识，积累丰富的语言，掌握过硬的本领，成为建设祖国的栋梁之材。
其次，鲁迅弃医从文是根据他的思考和实践而产生的正确选择，是他长期社会观察、深入研究的必然结果。
第三，“取其精华，去其糟粕”——鲁迅弃医从文，继承优秀传统，批判落后文化，从而使我国文化发展呈现百花齐放、繁荣兴旺的局面。
第四，通过读鲁迅的《狂人日记》，让我懂得怎样辩证地看待历史和人物，也受益匪浅。
在日常学习和生活中，遇到问题或困难时，千万不能盲目轻率，要静下心来仔细思索，运用自己的智慧寻找答案。
鲁迅先生弃医从文的故事告诉我们，世界上任何事情总有它存在的价值和意义，我们要尽量发挥其积极作用，克服消极影响，这才是明智的选择。
现在我要努力学习，坚持到底，让理想早日变为现实！。
弃医从文的原因鲁迅
弃医从文的原因鲁迅第一个原因是“匿名信事件”。
由于鲁迅初到日本时不可能精通日文，但仙台医学专门学校是全日语教学，所以鲁迅学业并不轻松，成绩中等，但解剖学考试成绩较好，一些学生就怀疑老师藤野先生向鲁迅泄露了题目，学生会干事来翻检鲁迅的讲义，邮差还送来了匿名信。
这充分暴露了日本人对中国人的轻视和偏见。
年轻的鲁迅深深体会到弱国的人民在国际上没有地位，遭受凌辱，也激发起他强烈的民族自尊心和拯救民族、富国强民的强烈愿望。
在仙台医专，当时只有鲁迅一个中国留学生，身边极少朋友，处处受到排挤，其苦闷和孤独是可想而知的。
在这种遭受歧视和屈辱的环境中，鲁迅自然愤恨难忍，他本是一个内心敏感自尊的青年，又远离家乡，孤身在外，没有同胞朋友，日语水平不及同学，年龄又偏大，学习成绩中等，处处受到排挤，对环境的不适应是他放弃学医的一个重要原因。
第二个原因是“幻灯片事件”。
一天上课时，老师在教室里放映一个片子，里面有一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众，边上有许多围观的中国人，个个都是一副麻木不仁的面孔。
这时鲁迅身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道他们国家一定会灭亡！”鲁迅听到这话猛地站起来向那说话的日本人投去两道威严的目光，然后昂首挺胸地忿然离开了教室。
鲁迅的心里像大海一样汹涌澎湃，他突然明白，如果中国人的思想不觉醒，即使治好了他们身体上的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。
中国民众的愚昧、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治国人的精神，唤醒民众的觉悟。
什么能让中国民众觉醒呢？只有文艺！他终于下定决心弃医从文。
鲁迅将个人的志愿与祖国的前途命运紧密结合在一起，是强烈的爱国主义精神的体现。
从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动势力进行英勇斗争。
鲁迅弃医从文选择之缘起
鲁迅弃医从文选择之缘起鲁迅是中国现代文化史上的一位伟大的作家和思想家。
他的文学作品以及对社会现实的关注和批判，对中国文学和文化产生了深远的影响。
鲁迅弃医从文选择之缘起，可以追溯到他年轻时的求学经历。
鲁迅原本是一名医学院的学生，但是在学医的过程中，他逐渐对于医学的局限性和中国社会的现实问题感到迷茫和不满。
他觉得医学不能解决更深层次的社会问题，不能为中国社会带来真正的改变和进步。
鲁迅在接触到西方文化和思想之后，对于自己的将来有了新的思考。
他渐渐地被西方文化的启发和冲击所吸引，他开始怀疑传统文化的局限性和中国社会的腐朽现象。
他逐渐形成了以思想和文化为武器的改变中国社会的信念。
鲁迅决定放弃医学，转而选择文学创作和思想发表。
他将自己的思考和关注转化为文字，用文学的方式让他的观点和声音传播到更广泛的读者中。
他以《狂人日记》《阿Q正传》等作品为代表，通过对社会现实的揭示和批判，激起了人们对于社会现象的关注和反思，引发了一系列的社会运动和思潮。
鲁迅之所以选择文学，不仅是因为他对于中国社会的不满和希望引发改变，更是因为他相信文学具有一种强大的力量和影响力。
他认为文学可以通过文字的力量，唤起人们对于社会问题的关注，促使人们思考和行动。
鲁迅的改变，对于他个人来说无疑是一种解脱和自由，他能够更加自由地表达自己的观点和思想，通过文学作品发出自己的声音。
他也以自己的行动和选择影响了一整个时代的文化发展和社会进步，成为中国现代文化史上的一座丰碑。
鲁迅弃医从文选择的缘起，源于他个人的思想觉醒和对社会现实的反思。
他的选择不仅是为了自己，更是为了中国社会的进步和发展。
他用自己的行动和文学作品，为中国的现代化进程做出了巨大的贡献，成为了中国现代文化史上的一位重要人物。
鲁迅弃医从文的原因是什么_鲁迅弃医从文的理由是什么
鲁迅弃医从文的原因是什么_鲁迅弃医从文的理由是什么鲁迅之所以弃医从文的原因，可以从一系列的个人经历、文化背景和时代背景来解读。
以下是鲁迅弃医从文的一些主要理由：1.对传统医学的失望：鲁迅在青年时期曾经学习医学，但他深感传统医学的局限性和无效性。
他痛斥传统医学中的无知、不负责任和骄横态度，认为社会倚重的医术并不能真正解决人们的病痛问题。
这种失望和对传统医学的批评，促使他放弃了医学专业的发展。
2.对社会现实的关注：鲁迅对当时的社会现象和人们的痛苦有着敏锐的观察力和强烈的关注。
他认为在社会问题和人们的苦难面前，医学只能提供有限的帮助，而文学则能够更广泛地反映和影响社会现实。
因此，他决定将医学的知识和技能用于更广泛的文学创作中，通过文字和故事传达他对社会的关注和批判。
3.文学理想的追求：鲁迅对文学有着无限的热爱和追求，他认为文学是一种能够真实反映人性和社会问题的艺术表达形式。
他希望通过自己的文学创作，揭示社会的黑暗和压迫，唤醒人们的良知和反抗精神，为社会的进步和人民的解放发出声音。
因此，放弃医学从文成为了实现他文学理想的必然选择。
4.对学术自由的追求：在当时的社会背景下，鲁迅面临许多的学术和文化压力。
他对于学术的独立和自由有着强烈的渴望，而医学专业往往需要遵循传统和权威的教条，限制了他的思想和创作空间。
放弃医学从文，给予了鲁迅更多的自由和灵活性，使他能够更自由地表达自己的思想和观点。
综上所述，鲁迅弃医从文的原因主要包括对传统医学的失望、对社会现实的关注、文学理想的追求和对学术自由的渴望。
这些因素共同作用，使他决定将自己的才华和热情投入到文学创作中，成为了中国现代文学的一位伟大先驱和开拓者。
鲁迅为什么要弃医从文
鲁迅为什么要弃医从文鲁迅为什么要弃医从文导语：鲁迅先生的爱国情怀令人动容，他当初为何要弃医从文呢?和小编一起来看看吧。
鲁迅先生想通过医学将中国人身体变得强健。
但他的这种梦想并没有维持多久就被严酷的现实粉碎了。
在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。
在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59.3分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他，这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
有一次，一场电影中，鲁迅看到众多的“体格强许广平年轻时的照片壮，神情麻木”的中国人，在淡然地围观被当作俄国侦探处死的同胞。
鲁迅受到极大的打击，这时他已认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。
在日本留学期间，鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。
但是，鲁迅的思想不但为当时大多数中国人所无法理解，就是在留日学生中也很难得到广泛响应。
他翻译的外国小说只能卖出几十册，他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。
家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。
1909年鲁迅结束了长达七年之久的留日生涯，回到故乡。
1912年5月，鲁迅北上，开始了北京长达十四个春秋的生活。
1923年10月，鲁迅开始为北京女子高等师范学生讲授《中国小说史》，许广平成了他的学生。
每到鲁迅来上课，许广平总是挤到第一排中间的.座位上，入神地听鲁迅讲课。
1925年3月，许广平给鲁迅投寄了第一封信，信中以“小鬼”之称，探问鲁迅“孤寂生活，其味如何”。
随后，两人展开了书信往还。
随着了解的深入，鲁迅和其妻子许广平两人互生好感，互递情丝，萌生爱意。
此时的信中，鲁迅则称许广平为“兄”“大人”“阁下”，而许广平则自称“愚兄”并称鲁迅为“嫩弟”。
尽管与鲁迅相差十八岁，鲁迅也有着包办婚姻强加给他的“礼物”，而许广平全然置之不顾，写了《风子是我的爱……》，来赞美这段纯真的爱情!而鲁迅也写下《腊叶》，“是为爱我者的想要保存我而作的。
弃医从文
弃医从文鲁迅在日本学医期间就萌生了济世救国的思想，试图从思想上唤醒沉痛的国人，这其中有哪些不为人知的原由？鲁迅到了"五四"新文化运动期间才开始写《狂人日记》为代表的小说，结集成《呐喊》这本小说。
其实鲁迅的呐喊并不是从这个时候开始的，早一点说，鲁迅当年在日本留学期间就开始了他的呐喊。
鲁迅当年在日本一开始选择的是科学救国的道路，我们经常说，鲁迅是学医出身，虽然是学医，但并不是为了将来的高收入，不像我们现在学医，一把手术刀在手，全家吃饭穿衣不愁。
他不是为了这个，而是为了国家，他发现日本的崛起，很大程度上是借助于医学，再加上小时候鲁迅父亲生病，自己受到很大的心灵创伤，他就想我如果学好了医，就可以救治平时被病耽误的病人2。
我们古人也说过，不为良相即为良医3，不能当一个好的宰相，就当一个好的医生吧，同样都是为国家作贡献的栋梁之才。
可是后来，我们知道鲁迅他弃医从文了。
我们提到鲁迅弃医从文的转折，一般都会提到著名的幻灯片事件：在鲁迅日本上学期间，放时事的幻灯片，两个帝国主义在中国的土地上打仗，日军抓到一个中国人说他是俄军的间谍，要砍他的头，围观的都是中国人，中国人看自己的同胞在自己的土地上看外国人砍头，表情都是麻木的。
看这个幻灯片，日本学生很激扬，高喊万岁，这个事件使鲁迅受到了很大的刺激4。
鲁迅想，我将来学好医就是给这些麻木的人治病吗？看上去他们都很健康，那些看热闹人的身体并不比在战场上军人的身体要差，我学医有什么用啊？鲁迅说："凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少也是不必以为不幸的，所以我们第一要务，是在改变他们的精神。
"清末的时候，由于中国落后，连续战败，就产生了这样一个词，叫"东亚病夫"，由于有了这个词，我们长期认为中国人身体不好，说我们体格不如西方人，一直到现在我们也说，中国人身体不行，你看人家NBA的球员，我们老认为自己身体不行。
鲁迅弃医从文的小故事
鲁迅弃医从文的小故事鲁迅弃医从文的小故事鲁迅作为著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
那么是什么原因弃医从文呢?下面是应届毕业生小编收集整理好的鲁迅弃医从文的小故事 ,欢迎阅读本文!名人鲁迅弃医从文的小故事鲁迅是我国现代的著名文学家，可是他当年在日本留学时，起初选择的并不是文学，而是医学专业。
是什么原因促使鲁迅先生弃医就文的呢?鲁迅(188l一1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
鲁迅青年时代受进化论思想影响，深为灾难深重的祖国命运担忧。
1902年，二十一岁的鲁迅东渡日本，寻求救国的真理。
在日本，他最初在东京弘文书院补习日语。
此间他阅读了大量进步书籍，思想十分活跃，并积极参加反清活动，和当时以反清为目的、在东京组成的革命团体"光复会"的一些成员发生联系。
1904年9月，鲁迅按照其通过医学救国的理想，进入仙台医学专门学校学习。
他学习极为刻苦认真，深受他的老师藤野先生的赞许。
但是，鲁迅没有想到，他学习成绩优异，竟会引起一些日本学生的嫉妒。
在这些日本学生眼里，中国留学生是"低能儿"，是不能取得好成绩的。
他们甚至认为，鲁迅所以每回考试都是好成绩，是因为老师把考题透露给了他。
--他们看不起中国留学生，这使鲁迅的自尊心受到了很大刺激。
1905年学校里发生的另一件事，给鲁迅的刺激更大：一次上细菌课后放映纪录片，内容是宣传日本军国主义所谓战绩的。
影片中有这样一组镜头，一个中国人被日本侵略者枪杀，而周围观看叫好的'竟是一群中国人。
当时，看这部影片舶只有鲁迅一个是中国人。
看完影片之后，大家拍手欢呼。
这影片、这掌声都深深地刺痛了鲁迅，他在数月内吃不好饭、睡不好觉，为此曾一个人走进深山里放声悲歌。
他翻来覆去的苦苦思索：为什么有人对自己的同胞被杀害而无动于衷?他终于认识到："医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客……第一要着，是在改变他们的精神。
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鲁迅为何要弃医学文故事
鲁迅，原名周树人，是中国现代文学史上著名的作家、思想家和革命家。
他在文学上的成就尤为突出，被誉为“文化与思想的先驱者”。
然而，鲁迅曾经弃医从文的故事却鲜为人知。
那么，他为何要弃医学文呢？
首先，鲁迅之所以选择学医，是因为受到父亲患肺病去世的影响。
他认为，只有通过医学才能拯救人们的生命，让人们摆脱疾病的痛苦。
然而，他在日本留学期间，逐渐认识到仅仅依靠医学并不能解决所有社会问题。
他认为，要想改变社会，必须从思想上解放人们的思想。
因此，他决定放弃医学，专心从事文学创作。
其次，鲁迅弃医从文后，在文学领域取得了巨大的成就。
他的文学作品如《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等在中国文学史上具有重要的地位。
他的文学作品批判了封建礼教和传统文化中的糟粕，提倡了人道主义思想和革命精神。
这些思想在当时的中国社会产生了深远的影响，为中国新文化运动的兴起奠定了基础。
总之，鲁迅弃医学文的故事告诉我们，一个人的选择往往受到多种因素的影响。
我们应该在做出决定之前，认真思考自己的兴趣和目标，并勇于探索不同的领域。