视觉创意表达和图形创意练习 -
《图形创意心得》
《图形创意心得》图形创意这门课程，主要是训练学生的创意思维能力及动手能力，在进行课题创作之前先给学生一些优秀作业的欣赏，通过对这些作品的分析让学生了解如何进行创意，鼓励学生在前人的基础上进行大胆的改进和创新，课题作业的设置也是由简单到复杂，我们首先从最简单的元素和身边的事物中去发现美和有意味的形态，培养学生随时随地进行观察并能动手画图的良好习惯，通过训练消除初学者对于新课程的陌生感，增强学生的信心，初步系统的培养形象思维能力和艺术化表现的意识。
在进行课堂作业的时候首先找学生比较熟悉的的事物比如眼球的创意图形，眼睛都具有什么功能呢。
眼球的形状和眼睛的功能联系起来可以形成怎样的形苹果的空间构想。
以一个真实的苹果为想象对象，用工具如小刀等，对其进行实际的空间构想。
训练目的。
在具体操作中感知空间，以形成清晰、正确的表象，着眼于对客观空间形态的观察认识与真切表达，增强造型的理解性思辨的能力训练，丰富图形空间观念的形成。
因为大家经常用电脑上网，所以对电脑键盘是很熟悉的，所以在这里让同学们用键盘上数字9、0及其上标符号。
@＃$％∧x等创造出有趣味意义的表情。
锻炼思维的敏捷性和思维发散的速度，检验在限定时间内产生的创意数量的多少，尽可能地进行思维发散，以最大限度取得好的创意。
学生刚从安徽写生回来，所以我要求学生以“安徽印象”为主题进行图形创意练习，在进行安徽印象的创意过程中要求学生将安徽特色比如木雕、石雕、独特的服饰、街道特点等融入到画面中，有些学生的设计很不错，将安徽的建筑、窗子等融入到画面中。
超比例的放大缩小练习，要求学生在练习过程中，改变物象正常的比例关系，对物象与物象之间的大小比例关系进行再创造。
第一步，任选一个事物，如动物、昆虫、工业物体等，用黑白两色描摹出物体的全貌；第二步，选取第一步中物体的局部，保持物体的可辨认性；第三步，选取物体的局部使其抽象化，直到不可辨认；第四步，给第三步中的抽象局部上色这主要是训练学生观察能力，打破传统的整体性观察，发觉局部、碎片的各种新的图形的可能性，用超常比例及微距观察方法创造新图形。
图形创意的方法及其训练
图形创意的方法及其训练作者：周宁丽来源：《艺海》2011年第07期摘要：图形创意，是人们通过丰富的想象力创造艺术形象的社会实践活动。
图形创意是平面设计师根据表现主题的要求，经过精心的策划与思考，恰当地运用点、线、面等基本造型语言和艺术手段，创造一个独特的、创造性的构思的全部过程。
关键词：设计灵魂创意方法训练图形图形是设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受关注的视觉中心。
图形设计的目的是以“形”达“意”。
好的形式，必定是由好的创意造就而成。
那么图形创意的表现方法就值得我们好好深究一番了，因为方法决定设计作品的正确表达，准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题。
一、图形创意的方法创意是一种创造性行为，把独创的思维意念在纸上或其它材料上绘画组合符号转化为可以用来交流和传播的视觉形式。
以下对于图形创意的方法进行了归纳：1、头脑风暴法头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，深受众多企业和组织的青睐。
方法简介：通过小型会议（5到10人），设主持人一名，主持人只主持会议，与会者围绕明确的会议议题，毫无顾忌地提出各种想法，彼此激励，诱发，引起联想，产生创造性思维的连锁反应。
使用头脑风暴法时必须遵守以下原则：禁止批评和评论；追求设想数量；鼓励巧妙地利用和改善他人的设想；各种设想全部记录下来；不允许私下交谈；畅所欲言，任意思考。
在图形创意的课堂上也同样适用，让同学们形成小组锻炼学生的发散思维，打破个人思维局限，全面激发与会成员产生联想反应，成员间畅所欲言形成热潮，竞相发言力求独到见解。
在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制。
2、默写式头脑风暴法“635”法又称默写式智力激励法。
《图形创意》期末考试复习题及参考答案
图形创意复习题(课程代码 263006)一、名词解释。
1、直觉思维：依靠直觉突然看到解决问题的途径，预感到问题的意义和结果，直接指向目标，没有明显的分析活动和严密的逻辑推理2、图形符号：图形符号是指以图形为主要特征，用以传递某种信息的视觉符号。
它可以指导人们的行动，提醒人们注意或给以警告等。
图形符号具有直观、简明、易懂、易记的特征，便于信息的传递，使不同年龄，具有不同文化水平和使用不同语言的人都容易接受和使用。
3、图形：介于文字与美术之间的视觉传达形式，能够在纸或其它表面上表现的，能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播，它通过一定的形态来表达创造性的意念，将设计思想可视化，使设计造型成为传达信息的载体。
4、隐歧同构：一形双意，指图形具有“同时性”，即一个画面元素，由于观察方法和角度不同，可以看到两种事物形态，从而象征两种含义。
5、矛盾空间图形：表现形式上更具有新颖巧妙性，组合形式的成立依赖形态上的巧合，趣味性第一。
6、图形同构表现：将现实中相关或不相关的元素形态进行组合，以会意的方式将元素的象征意义交叉形成复合性的传达意念。
7、同构图形：指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受。
基本图形同构有拼置，置换，置入，肖形，显异，异影，共生，正负，延异，隐歧等等。
8、矛盾空间图形：利用三维图像在二维平面的表现特征造成的视觉误导性的图形表现方式。
9、图形创意：图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。
优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。
10、肖形同构：以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态。
11、福田繁雄：日本著名设计史，“世界三大平面设计师之一”。
图形创意在视觉传达设计中的应用
图形创意在视觉传达设计中的应用在当今社会，视觉传达设计已经成为了各种媒体和平台上不可或缺的一部分。
图形创意作为视觉传达设计中的一种重要表现手法，不仅能够传递信息，还能够吸引观众的注意力，让他们对设计师所要表达的主题有更深刻的理解。
本文将探讨图形创意在视觉传达设计中的应用。
图形创意是指将创意和图形设计相结合的一种设计手法。
它通过运用夸张、变形、比拟、象征等手法来表达设计师的创意和思想，从而让观众在视觉上获得更深刻的体验。
图形创意的首要作用是传递信息。
设计师通过运用简洁明了的图形和文字，将所要表达的主题和信息传递给观众。
观众通过观察图形和文字的组合，能够快速地理解设计师所要表达的含义。
图形创意的另一个作用是吸引观众的注意力。
在当今信息爆炸的时代，如何让观众对所要传递的信息产生兴趣是设计师需要考虑的问题。
图形创意通过运用夸张、变形、比拟、象征等手法来创造独特的图形和文字，从而吸引观众的眼球，让他们对设计师所要表达的主题产生兴趣。
图形创意还可以用来增强品牌形象。
一个好的图形创意能够让观众对品牌留下深刻的印象，从而帮助品牌建立市场地位和增加竞争力。
设计师可以通过分析品牌的特点和核心价值，运用图形创意来表现品牌的特点和优势，从而增强品牌形象。
海报是一种常见的视觉传达设计形式。
设计师可以通过运用图形创意来表现海报的主题和核心信息。
例如，在电影海报中，设计师可以通过运用图像和色彩来表现电影的主题和氛围，同时使用简洁有力的文字来介绍电影的基本信息。
而在公益海报中，设计师则可以使用具有象征性的图形和文字来表达公益主题，如环保、反暴力等。
标志是一种具有代表性和辨识度的设计形式。
设计师可以通过运用图形创意来创造独特的标志，从而让人们对其留下深刻的印象。
例如，苹果公司的标志是一个简单的苹果形状，这个标志不仅简洁明了，而且还具有很强的辨识度，让人一眼就能认出这个品牌。
包装是产品的重要组成部分，它可以体现产品的特点和品质。
设计师可以通过运用图形创意来表现包装的特点和优势，从而吸引消费者的注意力。
2019年10月自学考试05421《图形创意》试题
课程代码：05421一、选择题1 .半坡彩陶代表了早期人类的艺术创造力的物品是A.人鱼面盆B.人面纹盆C.人鱼盆纹D. 人面鱼纹2 .早期文字比较有代表性的文字，除了甲骨文，还有埃及的A.圣经字B.圣书字C.圣言字D.圣典字3 .被认为是人类文明史上的重大突破的指示意义的文字是A.象形文字B.图象文字C.意象文字D.图形文字4 .为图形表达提供全新的静态视觉模式，使信息的呈现更加准确的是A.电影技术B.摄影技术C.电视技术D. 印刷技术5 .图形在现代企业标志设计中具有A.差别性B.意象性C.象征性D.表象性6 .中国传统典型图腾标志案例“龙”的形象是A.再塑想象B.民间想象C.再造想象D.重塑想象7 .将联想分为四类的希腊哲学家是A.苏格拉里B.玛格利特C.柏拉图D.亚里士多德8 .在图形设计中，强调思想、构思的独特性和创造性的是指A.创新思维B.创造思维C.创意思维D.创编思维9 .构成图形最基本因素的是A.视觉设计B.视觉表现C.视觉意图D.视觉传达10 .通过二维平面空间的图形出现三维立体效果，让视觉有悖于常理的是A.单维图形B.解体图形C.混维图形D.混合图形11 .图形设计的概念形成的初期是A.19世纪80年代B.19世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪60年代12 .可以利用自然界中渐变、演化的现象的图形方式是A.异变图形B.异化图形C.变异图形D.形变图形13 .要打破二维平面的平行视觉达到三维，最主要理解的概念是A.时空B.层次C.空间D.透视14 .《三角棍架》是典型的矛盾空间，作者是A.埃里克•约翰逊B.吉尔福特C.凡•彭罗塞D.福田繁雄15 .当点、线、面由二维发展为三维时，我们称其为A.样B.形C.维D。
体二、填空题16 .作为一种有意想象，创造想象具有的主要特点有首创性、和o17 .体的形态的属性有宽度、和18 .发散思维具有、和独特性。
19 .南方•炎热・沙漠・仙人掌•绿洲这类组合属于、与放射思维的方式。
图形创意设计测试题+参考答案
图形创意设计测试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、空间图形（矛盾空间）在哪个领域有应用范围？（）A、生物B、化学C、物理D、数学正确答案：C2、在生物学中，以下哪个图形形式常用于表示生物种群的分布和迁徙情况？A、异质图形B、同构图形C、闭合图形D、空间图形正确答案：A3、在图形界面设计中，以下哪个选项最能提高页面的可用性？A、提供明确的错误提示信息B、隐藏重要的操作按钮C、使用复杂的交互方式D、使用模糊的字体和颜色正确答案：A4、图形中的点、线、面有什么共同点？（）A、都是三维的B、都是二维的C、都是一维的D、都是零维的正确答案：B5、在Photoshop中，以下哪个工具可以用来绘制矩形形状？A、矩形工具B、画笔工具C、橡皮擦工具D、钢笔工具正确答案：A6、图形创意的方法可以通过以下哪种途径学习？A、上网搜索资料B、阅读相关书籍C、观看电视节目D、参加培训班正确答案：B7、在图形中，点、线、面的表示方法是（）。
A、点用一个小方块表示，线用一条直线表示，面用一个平面表示B、点用一个小圆圈表示，线用一条曲线表示，面用一个平面表示C、点用一个小方块表示，线用一条曲线表示，面用一个平面表示D、点用一个小圆圈表示，线用一条直线表示，面用一个平面表示正确答案：D8、在设计领域中，以下哪个方法可以帮助设计师创造出独特的图形作品？A、参考其他设计师的作品B、使用常见的图形元素C、运用图形创意的方法D、依赖电脑软件的自动生成功能正确答案：C9、在图形界面设计中，以下哪个是最常用的页面滚动效果？A、Parallax ScrollB、Smooth ScrollC、Infinite ScrollD、Scroll Snap正确答案：B10、图形界面设计中，( )是指界面上的各个元素之间的视觉层次关系。
A、色彩搭配B、图标设计C、对齐方式D、层级结构正确答案：D11、图形设计是指( )。
A、进行科学实验和观察B、绘制精确的地图和平面图C、创造美观的图案和排版D、制作立体模型和雕塑正确答案：C12、图形创意在书籍设计中，以下哪个因素对于提升阅读体验最重要？A、封面设计B、插图设计C、页面排版D、章节标题设计正确答案：C13、图形设计在教育领域中起着重要的作用。
图形创意试题及答案
图形创意试题及答案一、选择题1. 图形创意中，以下哪个元素不是构成图形的基本元素？A. 点B. 线C. 面D. 颜色答案：D2. 在图形创意中，对称性通常指的是什么？A. 图形的重复B. 图形的平衡C. 图形的对比D. 图形的透明度答案：B二、填空题1. 图形创意中，_________是图形设计中最基本的视觉元素。
答案：点2. 在图形创意中，通过_________和_________可以创造出具有深度感的视觉效果。
答案：重叠；透视三、简答题1. 请简述图形创意中“正负形”的概念。
答案：正负形是指在图形创意中，正形和负形相互依存、相互转化的关系。
正形通常指图形的主体部分，而负形则是背景或剩余空间。
通过巧妙设计，可以使负形也成为视觉的焦点，增加图形的趣味性和深度。
2. 描述一下如何通过图形创意来表达“时间”的概念。
答案：在图形创意中，可以通过以下方式来表达“时间”的概念：(1) 使用时钟、沙漏等与时间相关的符号；(2) 利用光影变化来模拟时间的流逝；(3) 通过图形的顺序排列来表现时间的顺序性；(4) 利用色彩的渐变来象征时间的连续性。
四、设计题1. 设计一个图形，要求同时表现“速度”和“静止”的概念。
答案：设计一个由多个同心圆组成的图形，每个圆代表不同的速度级别。
最内圈用静态的图案表示“静止”，而外圈则用动态的线条和形状表示“速度”。
通过线条的粗细和方向变化，可以表现速度的快慢和方向的变化。
2. 请设计一个图形，用以表现“环保”的主题。
答案：设计一个由地球、树叶和循环箭头组成的图形。
地球位于中心，代表地球本身；树叶环绕地球，象征自然和生命；循环箭头则表示资源的循环利用和可持续性。
整个图形传达出保护地球、珍惜资源的环保理念。
图形创意训练
第一章形及图形心理图形的开拓研究，应当说源于格式塔心理学的开创与研究。
格式塔心理学[l912年发源于德国的心理学派]可以说是形的心理学。
铁钦则称之为“完形主义”。
格式塔的重点在于研究完整感觉。
印象总是一个整体，人或一切事物表现出的模式，体现为一种有意义的结构形式。
整体的特征是突现新生物。
整体不是简单的各部分总和，往往多于或大于各部分的总和。
例如:元素合成整体时物质特性不是简单的元素、原子特性相加，又增加了原子问关系所表现出的特性。
人们对形的理解广义上有如下几种划分:1、有限形与无限形例:空气无限无形，但在太空中看也是有限形的。
宇宙空间是最终的无限形。
2、基本形与派生形由于适应生存，一切物质及生命体均趋向于圆形。
如树木是圆的，一经加大抵变方形。
圆形是太朴，“太朴一散，则发立器生”，也就是现代设计中的打散构成，没有打散不可能有新的构成，一块布只有裁剪成碎片，才能产生出新装。
基本形趋向一致，派生形趋向于多极。
3、定形与不定形方、圆、三角为定形，自由形为不定形。
除了水、火、空气、云、雾，一切运动中的物质均构成不定形。
寻找最美好的瞬间定形或定格就是艺术与设计的一种动力，由此构成魅力。
如达·芬奇定格蒙娜丽莎于将笑未笑的瞬问，而关良的戏曲人物定格于亮相瞬问的前一刻。
4、原生形与再生形可以理解为正形与负形。
正形与负形的研究在图形研究中作了许多实验，在平面设计、广告设计中也多有体现。
5、静止形与运动形静止是相对的、暂时的，一切形均在运动与变化中。
永远不要忽略形的生命力与本质是运动的，那样才能创造出生生不息的艺术与设计作品。
6、平面形与空间形在平面上体现三维空间，有极大的发展表现空间。
7、单一形与复合形全字塔最早改变了一切原生形、自然形的圆浑与自由，而且是规正的、明显区别于自然环境特征的、带有标识性的三角形，单纯、明确而伟大。
8、显形与隐形显形为可见形，隐形为不可见形或不可辨的形，是心理的形，记忆的梦幻的形，可以想像的形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《视觉创意表达》教案课题名称：第一章视觉创意表达的基本概念课题内容：1. 1视觉创意的思维方式课题时间：2课时一、视觉创意表达的概念：视觉创意表达是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。
（等同于设计，把创意也就是计划、规划、设想—信息用视觉的语言表达出来的活动）。
到底什么是设计？怎样去设计？打个比方，这里有一个杯子。
如果有人对你说：“请设计一下这个杯子吧”。
你该怎么办呢？即使你知道这个杯子是你的设计对象，但是你也会感觉不知道怎样去设计它进而发现自己越来越不认识这个杯子了。
如果我们从杯子再扩展到盘子，把十几种同样是玻璃器皿却具有微妙差别的容器摆在你的面前，让你去界定哪些是杯子，哪些是盘子时，你又该如何去确定那个分界线呢？如此这般，你就会感到对杯子更加不了解了。
其实这种情况并不能说明你对杯子的认识有所倒退，相反，因为你不再是毫无意识的将此物品定义为杯子，而是进行了更深层次的思考，你对这个杯子有了更深层次的感受。
将已知的事物陌生化，然后在思考其深层次的真实本质，才能找到设计的突破口，就以杯子而言，材质是玻璃的，玻璃有什么样的特点？，如果是透明的，可不可以改一下颜色，可不可以换成不同的材质，可不可以设计一款不同的造型，换一个不同的图案或者将之变为一个功能多的杯子？或者你还能挖掘出更深的含义。
让我们轻轻地将手肘撑在桌子上，托着脸来看这个世界，眼前的一切似乎也会随之不同。
我们观看世界的视角和感受世界的方法可能有千万种，只要能够下意识的将这些角度和感受的方法运用到日常生活中，就是设计。
（一）创意的思维方式（设计的关键：设计中的设计）创意是什么？创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是破旧立新；是超越自我，超越常规的导引；形成创意的思维方式⑴水平思考法水平思维就是在解决问题时广泛涉猎不同领域进行横向思考，充分利用各种外部信息以获得答案。
可以锻炼思维的广阔性、灵活性和创造性。
对于一个主题可以从多侧面、多层次、多角度解析，以一题多解、一题多变的方法，来提高思考能力。
经典案例：绝对牌伏特加酒1、对地域的平行思考（1）、绝对的芝加哥（2）、绝对的米兰、（3）、绝对的好莱坞、（4）、绝对的布鲁克林、（5）、绝对的布鲁塞尔、（6）、绝对的波士顿。
2、对人物的平行思考（1）、绝对的梦露（2）、绝对的斯皮尔伯格3、对事物的平行思考（1）、绝对的证据（2）、绝对的未来（3）、绝对的真实⑵、类比思考法类比联想是指在性质上或形式上相似的事物之间形成的联想。
是从对某一对象的感觉开始，通过比较它与另一类对象的某些相似处而生发新的认识过程。
1、直接类比直接类比是将思考对象直接与相类似的事物进行比较，从而产生创意、进行发明创造的思维方式。
2、间接类比是一种借助于事物形象和象征符号来比喻问题，从而间接反映事物本质的思维方法。
案例：英国天气欧共体国家自然风光(3)、因果联想在广告诉求中，因果关系是具说服力的手段。
人们判断事物的德真伪善恶，通常用见到的和可以预见的结果来作依据。
案例：老虎牙子饮料系列广告(4)、比拟思考法比拟是把表现对象的某种要属投射到人或物身上、使其角色化或人格化的方法，是取得受众一致认同，从而使受众进入角色、产生共鸣的手段。
案例：巴西番茄酱广告花生油广告麦斯威尔低脂奶精广告飞利浦电动剃须刀(5)、强制联想法强制联想往往把本来毫不相干的事物强行组合在一起，从看似无关联的事物中找出可以联系的因素。
这是一种在限定中激活创造的方法。
运用联想思维需要善于观察、善于联想、透过现象看本质(6)、组合与置换法爱因斯坦曾说思维是创造性思维的本质特征。
组合思维是指在思维过程中，根据特定的需要，把不同事物性质和功能联系或连结在一起，通过若干要素的组合，从而产生或创造出新事物、产生出新创意的思维活动。
1、元素重组2、元素置换3、元素增减(7)、逆向思维法是运用求异思维于广告创意活动中，利用其思维方法和特点而激发、开启创意的思路，并拚弃、摆脱求同思维的束缚的一种创意的方法。
(8)、幽默创意法科学以理服人，艺术以情动人，幽默则在以理动人，使艺术创造充满了感染力。
幽默作为广告创意的一部分，更显示出它巨大的亲和力、感染力，能将诉求目的包容在轻松、诙谐的喜剧气氛中，使消费者在情趣盈然中产生注意，在一种愉悦的心境中不自觉地改变态度。
课题名称：第一章视觉创意表达的基本概念课题内容：1.2视觉创意的表达方式和表达载体课题时间：2课时设计的表达方式（广义）：视觉，视听觉，感觉，嗅觉，味觉等做设计并不局限于视觉范围内，比如说触觉，一张展览会的门票，虽然上面印着的图案和文字是视觉的东西，但承载着这些视觉信息的纸张的质地却能给我们的触觉以不同的感受。
如果票面上印的是森林，那么这张图片给我们的就不只是视觉刺激了，它还会引起我们对森林的记忆。
包括嗅觉和听觉在内的各种记忆都会被唤起。
所以说人的五感是相互渗透，相互联系的。
只不过设计的表达是把五感最终以视觉的语言表达出来。
设计的表达载体：视觉语言视觉语言等于视觉元素加组织原理视觉元素: 组织原理:图形:点线面重复造型骨格色彩近似光线渐变文字变异排版发射材料密集分割图与底构成反常态附：几个不同的概念：这三个概念虽然看上去很近，彼此间确有着微妙的差别。
传达设计：将信息和创意传达出去，跳出设计的范畴，包括其他的传达范畴，传达设计有着更为广阔的空间，它包括从一个传达系统到另一个传达系统的传达。
从这个意义上讲，视觉传达设计和平面设计都属于传达设计的范畴视觉传达设计：就是视觉领域的设计，即以视觉为前提，用视觉语言将所要表达的内容表达出来。
平面设计：以“视觉”作为沟通和表现的方式。
透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
人们习惯于认为平面设计就是纸和印刷的结合。
但随着技术的进步，几乎所有的传媒领域都产生了对平面设计的需要，这样一来，平面设计的工作范围就拓展到了几乎所有的传媒领域。
课题名称：第一章视觉创意表达的基本概念课题内容：1. 3视觉传达的形式美法则课题时间：2课时视觉传达设计形式美法则1.和谐(多样与统一)：从狭义上理解，和谐的平面设计是统一与对比两者之间不是乏味单调或杂乱无章的。
广义上理解，是在判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们的感觉和意识是一种整体协调的关系。
2.对比：又称对照，把质或量反差很大的两个要素成功的配列在一起，使人感觉鲜明强烈而又具有统一感，使主体更加鲜明、作品更加活跃。
3.对称：假定在一个图形的中央设定一条垂直线，将图形分为相等的左右两个部分，其左右两个部分的图形完全相等，这就是对称图。
4.平衡：从物理上理解是指的重量关系，在平面设计中指的是根据图像的形量、大小、轻重、色彩和材质的分布作用与视觉判断上的平衡。
5.比例：是指部分与部分，或部分与全体之间的数量关系。
比例是构成设计中一切单位大小，以及各单位间编排组合的重要因素。
6.重心：画面的中心点，就是视觉的重心点，画面图像的轮廓的变化，图形的聚散，色彩或明暗的分布都可对视觉中心产生影响。
7.节奏：节奏这个具有时间感的用于在构成设计上指以同一要素连续重复时所产生的运动感。
8.韵律：由有规律变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐的旋律感，成为韵律。
（五）视觉传达设计的构成形式1．重复重复的构成形式重复的基本形（1）、基本形的概念：如果在设计中不断的使用同一个基本形，这个基本形就是重复基本形。
（2）、特点：重复基本形可以使设计产生一种绝对和谐的感觉，但是如果重复、毫无变化，画面会产生单调感。
（3）、方法：重复方向采取不定方向，交错方向、渐变方向、近似方向等形式。
重复骨格的定义：若骨格的每个空间单位都完全相同，此种骨格的形式就是重复骨格。
当基本形有规律的排列起来，它们各占的空间面积完全相同，就纳入了重复骨格。
重复骨格种类：最常见的就是方格组织。
方向的改变，行列的改变，骨格单位的联合，骨格线变折，骨格单位的分细重复骨格和重复基本形的关系1、无作用性骨格处理2、有作用性骨格处理重复构成的其他几种形式色彩重复肌理重复正负形重复重复构成应注意的问题保证骨格单元和基本形都是重复的。
重复本身决定了和谐，而寻求变化是关键。
2．近似近似的基本形：概念：基本形的近似主要指形状、大小等方面的近似，基本形的近似是相对的。
近似基本形的求取方法利用同类别的形求取近似形由一个理想基本形为基础进行变化。
利用形与形之间的相加与相减求取近似形。
利用骨格求取近似形近似的骨格概念：骨格空间单位在形状、大小等方面不是重复而是近似，近似骨格属半规律性骨格。
种类：⑴有明确骨格线⑵无明确骨格线近似基本形与骨格的关系三、渐变概念：逐渐的、有规律的变化的过程就是渐变。
渐变的基本形概念：方向、位置、大小、色彩、形状、肌理渐变的骨骼：概念：骨格单位的空间，其形状、大小按照一定的比例、等差逐渐的、规律性的循序变动，为渐变骨格。
大部分重复骨格可以变为渐变骨格。
⑴单元渐变⑵双元渐变⑶分条渐变⑷等级渐变渐变中应注意的问题1、骨格的设计比基本形更重要2、渐变骨格中带入的基本形不易复杂，防止画面混乱3、基本形复杂时，骨格线应简捷、明确四、变异构成概念：变异又称特异，是在重复、近似、渐变等构成形式规律中，有意识的出现一个或数个不合规律的基本形或骨格单位，从而突破规律性的单调感，产生强烈的对比。
特点：变异往往造成视觉的中心点，成为人们视觉的焦点。
基本形：⑴表状的变异⑵大小的变异⑶色彩的变异⑷位置和方向的变异⑸肌理的变异变异的骨骼：1、规律的转移2、规律的破坏五、对比概念：通过比较，使画面中各相同元素之间的差异更加显著。
基本形的对比1、形状对比2、大小对比3、色彩对比4、方向对比5、位置对比6、空间对比7、肌理对比对比构成中画面的统一与协调1、形状的协调，基本形尽量相似，或保留过渡2、色彩的协调3、主次明确六、密集㈠密集的骨格1、向点的密集2、向线的密集3、向面密集4、自由密集5、借助骨格的密集㈡注意问题1、基本形的面积要小，形状不易复杂，数量不宜少，可以重复、近似、渐变甚至对比2、基本形的疏密应是逐渐形成的，否则不是密集而是对比3、各种密集方式可以同时使用，但要主次分明、突出重点七、分割八、图与地指图形与底面的转换关系，在标志设计和图像设计中经常运用到这种手法。
、九、反常态是突破合情合理的自然现象，不受理智和逻辑的约束，按照精神意念的需要进行构成的一种形式。
十、空间利用形态要素按大小、渐变、明暗、透视、重叠等因素构成，富有空间感的视觉效果。
练习：用一个带缺口的圆形，作重复基本形，将其纳入到无作用性重复骨格的十字交叉点上，（骨格为方形）。
正方形的边长与圆形的直径相等。
限黑白色，画面10×10cm，要求体现秩序美感并富有变化。